中财网歌手大赛策划书的流程:神童不“神”???教育有“道”
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/28 00:29:40
新华社消息来自权威部门的消息说，我国对于智力超常者的教育实践和研究已经步入世界先进行列，形成了大、中、小学相联系的超常教育体系，对智力超常者进行全面系统的培养，成效显著。
据了解，自1978年以来，我国有13所大学、20所中学和一些小学相继开展了超常少儿教育研究，这些学校在大范围内有组织地成批选拔天才少儿，对他们进行集中、系统和严格的特殊培养和教育。
中国科大率先探索
24年前，经中国科学院批准，21名不满15岁的“神童”经过严格考试，成为中国科技大学少年班的首届学生。如今，少年班已毕业的700多名学生中，80％以上考取了国内外高校及研究机构的研究生，100多人获得博士学位，这一比例远远高出普通本科生。
岁）、副教授（26岁）、教授（30岁）。少年班的优秀毕业生正在国内外学术科研和经济领域中崭露头角，出色的成绩令世界瞩目。
“神童”大多出自教师家庭
在我国，大学少年班往往被蒙上神秘的面纱，少年班学生更是充满传奇色彩。对大多数人来讲，少年天才就是“神童”，是普通人可望不可及的。其实，这些神童并不“神”，有特色、有针对性的教育方式才是他们成功的秘诀。
在美国斯坦福大学朱棣文实验室工作的庄小威博士，天资聪颖，勤奋好学，1987年考上中国科技大学少年班。她的父亲庄礼贤和母亲朱仁芝都是科大的教授。两位教授说：“我们从没有给小威以特殊的教育，也从不强加给她额外的学习内容，我们要做的是尊重和引导她的爱好，让她学得轻松，玩得快活。”
进入科大的“神童”有几个共同特点，即家庭教育比较好；早期教育开发得好，基本上都上过幼儿园
；学习习惯好，按时就寝；有自己的学习方法。
中国科大少年班的一位班主任说：“神童70％以上来自知识分子家庭，其中父母是中小学教师的占多数。”他说：“中小学老师比一般的知识分子更懂得如何‘早期诱发’，启迪智力，特别重视培养和调整孩子的学习兴趣。”这位班主任批评说：“很多家长对教育的功能不了解，一味望子成龙，违背了教育规律。教育还是孔夫子说的要因材施教。”
十二龄童“跳”入科大少年班
戴着一幅圆圆的小眼镜，穿着可爱的卡通衫，走起路来又蹦又跳。12岁的夏阳（化名）看样子还是个小学生，事实上，他已经成为中国科技大学少年班2002级的一名新生。
来自西北偏远地区的夏阳，是中国科大今年招收的年龄最小的大学生。天资聪颖的他，从小就一路“跳级”，小学只上了两年，初、高中总共才读3年，即以优异的笔试成绩和出类拔萃的口试表现，“跳”进
了这所全国著名的理工科大学。
小夏阳将在这所大学完成四年学业，如果顺利毕业，他获得学士学位时将是16岁，而这只是其他孩子念高中的年龄。
中科大数百名“神童”成材
微软亚洲研究院院长张亚勤、网大董事长黄沁、被授予美国“青年科学家总统奖”的卢征天、发现了世界上最小的纳米碳管的秦禄昌、世界上第一位认知学博士张家杰……中国科技大学少年班的毕业生名单上，有着一连串炙手可热的名字。
“少年班成立20多年来培养出数百名杰出人才，他们活跃在国内外知名学府、科研机构和经济领域，一般在30岁左右就做出了令世界瞩目的成绩。”中国科技大学校长朱清时兴奋地说，“理想远大，对在尖端科学领域赶超国际一流水平有一种紧迫感，是少年班毕业生的一个共同的特点。”