百度贴吧手机怎么建吧:英语18分---83分的转变

来源：百度文库编辑：中财网时间：2024/04/28 06:30:19

ZENG是我第一个家教学生，他现在上初一。记的第一次来我家的时候，他爸爸告诉我，他儿子的英语水平相当于0，并给我看了他那张考了38分的卷子。仔细看了他的卷子，发觉他很多题目空着没做，问他为什么不做，他说不会做，还告诉我，那18分做对的也是蒙出来的，其实他一题也不会做。ZENG同学是从外地转学到宁波的，在老家的时候，虽然也上英语课，可是并不重视英语。现在到了宁波，又是初中，英语是主课之一，每次考试都是英语拉了后腿，所以他爸爸希望他能把英语补上去。

我先是测试了他26个字母，发现他26个字母也还生疏，针对他的英语基础，我决定从三年级开始给他补课，学的是牛津英语。牛津英语一二年级还简单，从三年级开始就有一定难度了。先是从书本着手，把单词教学和语法知识穿插在句型教学中，每读一句分析一句。刚开始难度很大，每个单词对于他来说都是新单词，语法更是无从说起，我就从最简单的开始，循序渐进地加入稍难的知识。每学完一课，就用配套练习《一课一练》的题目来测试他是否掌握了教学内容。比如做选择题，每做一题，我都要他说出选择的理由，这样举一反三，碰到同类型的题目也就会做了。而且只要有一点点进步，就不断地鼓励他。我跟他说：“只要你肯学，一定可以赶上去的。我们现在的目标就定在及格 ”。他说：“这不可能的，我从来没有及格过。”我说：“没有不可能的事，只要你配合好。”他也的确很配合，无论刮风下雨，每天晚上来我家学一个半小时英语。学了大概一个月，一次测试，他考了32分，虽然还是不及格，但我还是表扬他，说他进步了，比18分进步了14分，如果每个月都能进步14分，那很快就可以及格了。我还给他分析那32分的卷子，我让他告诉我做对的题目为什么应该这样做，他都能根据我平时给他讲的分析出来。于是我跟他说：“这不仅仅是14分的进步，而是32分的进步，因为这32分是你真正做出来的，而不是蒙出来的！”就这样，不停的鼓励他，我发觉他渐渐有点喜欢英语了。到今天为止，差不多一个学期过去了，昨天他告诉我，他考了83分，我真为他的进步感到高兴。

不过，我觉得英语要考高分，还是离不开单词量。学习英语虽然有方法，老师可以教，但是单词记忆还是靠自己的，这是老师无法替代的。

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