乐视体育还有救吗:强烈要求降低中小学教师待遇
来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/04 19:59:30
强烈要求降低中小学教师待遇
文章提交者:sbyahoo 按照《教师法》规定,教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。但实际上,这一规定根本没有真正执行,只是一纸空文。事实上,教师的平均工资远没有达到公务员的平均水平。其中收入总数和公务员相比几乎有天壤之别。
对此空头支票,广大中小学教师及其愤怒!尤其是最近几年中国税收大幅度增加,国家财政非常宽裕。比如:2006年全国税收收入完成37636亿元,比上一年增收6770亿元,增长21.9%。兑现《教师法》的承诺应该不成为问题。
从目前的经济社会现状看,广大中小学教师所从事的艰辛劳动与其所得报酬不付,是一种比较普遍的现象,这显然不利于调动教师的工作积极性。那么,依据按劳分配、多劳多得的原则,使教师的工资与公务员的工资持平,逐步改善其经济生活状况,也应该是没有疑义的。
但问题是,有没有考虑过,教育承担得起教师待遇提高的后果吗?
如果将问题倒过来分析,情况就明了了。
笔者现在一个月学校发给我的所有的钱大概2400左右吧。如果立刻将笔者的每月工资收入提高到10000元,那么会出现什么情况呢?
1,也是立刻就会发生的事情就是:社会中下层人士再也没有机会进入中小学当教师了。从历史上看,无锡人有云:十只黄猫九只雄,十个教师九个穷。教师是穷人的职业,不是走投无路,一般大学毕业生是不会“堕落”到教师队伍的。在大学生扩招以前,中小学教师这一岗位是被社会中下层人士“垄断”的 。相对于同时代同等学历的大学生毕业生来说,教师的经济收入和发展前景都是他们考虑加入的职业中最黯淡的。稍微有点背景和门路的毕业生是无论如何也不可能进入这一行业的 。如果,笔者的工资8月份加到10000,那么,我可以保证8月份,无论是市还是区的教育局长都必须暂时“逃亡”。因为在那个时候有无数的社会“关系”要来打通门路,进入教育系统,报考教师的人将比报考公务员的人多十倍。一个新教师的名额讲可能有几千人竞争。竞争的最终结果,就是权力或资本最强者胜出。——社会中下层人士就免了。
2,接着,将逐步出现“劣币驱逐良币”现象。来自社会各方面的人士依仗着权力和资本背景逐步渗透到教师队伍中。不管以前是干什么的,不管有无大学学历,不管有无教师资格,不管会不会教书,哪怕是乌龟流氓王八蛋,只要有背景,都可以进入到教师队伍。而原先中下层出身的教师将逐渐被清洗出教育队伍。这不是笑话,类似jnv都可以当法官的故事多了去了。 、
3,最后,随着教师队伍逐步变化变质,基础教育事业完蛋。
以上设想有夸张的成分,但难道没有现实的意义吗?各位可以想想,现在凡是油水多的行业都是什么样子。教育事业经得起这样的冒险吗? 将教师的待遇降到最低限度,这是有特别意义的,它起了一个经济杠杆的作用。虽然它将社会中上层人士和大学生精英挡在的门外,却也防止了不合格人员,尤其是和权力和资本有密切关系的社会渣滓的渗透。
再怎么说,教育也是百年大计,玩笑不得。如果给教师提高待遇带来的结果是基础教育垮台,这值吗?这不是搬起石头砸自己的脚吗?
所以,要记住这一点:在当今历史现实现实下,教师待遇的提高只可以处在偏低的层次上,至于宣传和法律是另一回事情——因为现实不允许!国家经济状况再好也不允许!有那个国家把承载着民族前途和命运的教育事业开玩笑的?从来没有!
——所以,同志们啊!要理解政策制定者的良苦用心啊!
更可怕的是,教师经济地位提高后,社会地位也提高了。这会严重影响当代社会稳定和和谐。 大批中小学教师直接面对的是广大中下层劳动人民。改革开放以来,广大工农群众在经济上和社会上层资产阶级和特权贵族比,差距越来越大,和毛时代比地位越来越低。他们有气呀!所以,群体事件从几年前的一年6000件,发展到90000件。必须要给他们一个出气筒。阿Q也需要摸摸小尼姑的秃头呀,这样,精神才会得到放松,情绪才会稳定,社会才会和谐。
必须为他们找一个出气的对象。这个对象必须经济地位和比他们略高一点,文化修养比他们高,手无缚鸡之力,而且要够得着。手无缚鸡之力可以保证他们每次战斗必胜;文化修养较高可以保证在下流辱骂和争执过程中不是对手,而且胜利以后有战胜比自己层次高的人的强烈快感;经济地位比他们略高可以保证让工农大众把本该撒在权贵资本主义头上的气转移到教师身上,让教师承担权贵资本主义罪行的后果,既让劳动人民出了气,又转移了积极斗争大方向;教师天天和学生及其家长打交道,近在眼前,什么时候不爽了,立刻可以找上去发泄一通。
而一旦教师经济地位大幅度提高,甚至提高到公务员地位。高待遇导致吸引了大批社会精英和乌龟王八蛋。进入教师队伍老百姓面对着一群经济地位和社会地位大大高于自己的人,面对社会精英和乌龟王八蛋,首先气也泻了一大半,在加上反动的“尊师”传统,想打不敢打,想骂骂不出,想想自己的孩子还在老师手里攥着呢,算了吧——本来一肚子大便可以拉在学校,拉到教师头上,回到家里就轻松和谐稳定了。现在呢,还得重新另找地方去拉屎……难保拉到有钱人和官员头上!
改革开放以来,一次次妖魔化教师,成功地解决了不少社会危机,缓解了工农大众不少怨气。教师真是一个天然的社会压力液压阀呀!——所以,为了稳定,为了和谐,为了安定团结的大好局面,一定不能提高教师的经济地位。一定要让他们成为一个社会弱势群体,成为替“先富起来的人”受过的活靶子。
因此,钱再多,再富不能富教师,宁可每年“三公”浪费9000亿。——这是从大局着想啊!
忠言逆耳,良药苦口。我本一心向明月,奈何明月照沟渠。知我者谓我心忧,不知我者谓我何求?呜呼哀哉!!
文章提交者:sbyahoo 按照《教师法》规定,教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。但实际上,这一规定根本没有真正执行,只是一纸空文。事实上,教师的平均工资远没有达到公务员的平均水平。其中收入总数和公务员相比几乎有天壤之别。
对此空头支票,广大中小学教师及其愤怒!尤其是最近几年中国税收大幅度增加,国家财政非常宽裕。比如:2006年全国税收收入完成37636亿元,比上一年增收6770亿元,增长21.9%。兑现《教师法》的承诺应该不成为问题。
从目前的经济社会现状看,广大中小学教师所从事的艰辛劳动与其所得报酬不付,是一种比较普遍的现象,这显然不利于调动教师的工作积极性。那么,依据按劳分配、多劳多得的原则,使教师的工资与公务员的工资持平,逐步改善其经济生活状况,也应该是没有疑义的。
但问题是,有没有考虑过,教育承担得起教师待遇提高的后果吗?
如果将问题倒过来分析,情况就明了了。
笔者现在一个月学校发给我的所有的钱大概2400左右吧。如果立刻将笔者的每月工资收入提高到10000元,那么会出现什么情况呢?
1,也是立刻就会发生的事情就是:社会中下层人士再也没有机会进入中小学当教师了。从历史上看,无锡人有云:十只黄猫九只雄,十个教师九个穷。教师是穷人的职业,不是走投无路,一般大学毕业生是不会“堕落”到教师队伍的。在大学生扩招以前,中小学教师这一岗位是被社会中下层人士“垄断”的 。相对于同时代同等学历的大学生毕业生来说,教师的经济收入和发展前景都是他们考虑加入的职业中最黯淡的。稍微有点背景和门路的毕业生是无论如何也不可能进入这一行业的 。如果,笔者的工资8月份加到10000,那么,我可以保证8月份,无论是市还是区的教育局长都必须暂时“逃亡”。因为在那个时候有无数的社会“关系”要来打通门路,进入教育系统,报考教师的人将比报考公务员的人多十倍。一个新教师的名额讲可能有几千人竞争。竞争的最终结果,就是权力或资本最强者胜出。——社会中下层人士就免了。
2,接着,将逐步出现“劣币驱逐良币”现象。来自社会各方面的人士依仗着权力和资本背景逐步渗透到教师队伍中。不管以前是干什么的,不管有无大学学历,不管有无教师资格,不管会不会教书,哪怕是乌龟流氓王八蛋,只要有背景,都可以进入到教师队伍。而原先中下层出身的教师将逐渐被清洗出教育队伍。这不是笑话,类似jnv都可以当法官的故事多了去了。 、
3,最后,随着教师队伍逐步变化变质,基础教育事业完蛋。
以上设想有夸张的成分,但难道没有现实的意义吗?各位可以想想,现在凡是油水多的行业都是什么样子。教育事业经得起这样的冒险吗? 将教师的待遇降到最低限度,这是有特别意义的,它起了一个经济杠杆的作用。虽然它将社会中上层人士和大学生精英挡在的门外,却也防止了不合格人员,尤其是和权力和资本有密切关系的社会渣滓的渗透。
再怎么说,教育也是百年大计,玩笑不得。如果给教师提高待遇带来的结果是基础教育垮台,这值吗?这不是搬起石头砸自己的脚吗?
所以,要记住这一点:在当今历史现实现实下,教师待遇的提高只可以处在偏低的层次上,至于宣传和法律是另一回事情——因为现实不允许!国家经济状况再好也不允许!有那个国家把承载着民族前途和命运的教育事业开玩笑的?从来没有!
——所以,同志们啊!要理解政策制定者的良苦用心啊!
更可怕的是,教师经济地位提高后,社会地位也提高了。这会严重影响当代社会稳定和和谐。 大批中小学教师直接面对的是广大中下层劳动人民。改革开放以来,广大工农群众在经济上和社会上层资产阶级和特权贵族比,差距越来越大,和毛时代比地位越来越低。他们有气呀!所以,群体事件从几年前的一年6000件,发展到90000件。必须要给他们一个出气筒。阿Q也需要摸摸小尼姑的秃头呀,这样,精神才会得到放松,情绪才会稳定,社会才会和谐。
必须为他们找一个出气的对象。这个对象必须经济地位和比他们略高一点,文化修养比他们高,手无缚鸡之力,而且要够得着。手无缚鸡之力可以保证他们每次战斗必胜;文化修养较高可以保证在下流辱骂和争执过程中不是对手,而且胜利以后有战胜比自己层次高的人的强烈快感;经济地位比他们略高可以保证让工农大众把本该撒在权贵资本主义头上的气转移到教师身上,让教师承担权贵资本主义罪行的后果,既让劳动人民出了气,又转移了积极斗争大方向;教师天天和学生及其家长打交道,近在眼前,什么时候不爽了,立刻可以找上去发泄一通。
而一旦教师经济地位大幅度提高,甚至提高到公务员地位。高待遇导致吸引了大批社会精英和乌龟王八蛋。进入教师队伍老百姓面对着一群经济地位和社会地位大大高于自己的人,面对社会精英和乌龟王八蛋,首先气也泻了一大半,在加上反动的“尊师”传统,想打不敢打,想骂骂不出,想想自己的孩子还在老师手里攥着呢,算了吧——本来一肚子大便可以拉在学校,拉到教师头上,回到家里就轻松和谐稳定了。现在呢,还得重新另找地方去拉屎……难保拉到有钱人和官员头上!
改革开放以来,一次次妖魔化教师,成功地解决了不少社会危机,缓解了工农大众不少怨气。教师真是一个天然的社会压力液压阀呀!——所以,为了稳定,为了和谐,为了安定团结的大好局面,一定不能提高教师的经济地位。一定要让他们成为一个社会弱势群体,成为替“先富起来的人”受过的活靶子。
因此,钱再多,再富不能富教师,宁可每年“三公”浪费9000亿。——这是从大局着想啊!
忠言逆耳,良药苦口。我本一心向明月,奈何明月照沟渠。知我者谓我心忧,不知我者谓我何求?呜呼哀哉!!
哪个地区中小学教师待遇高?
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