eac3togui:太仓市实验小学教学一线教师考核细则

太仓市实验小学教学一线教师考核细则
一、指导思想：
以邓小平理论为指导，以《太仓市实验小学全员聘用合同制实施方案》为依据，以按劳分配，优劳优酬为原则，充分调动教师教书育人的积极性和创造性，推动我校人事制度改革的全面实施，从而进一步提高学校的教学质量。
二、考核小组成员：
组长：钱鸽群
组员：陆建红、薛丽芬、陆凤娟、蒋岭、张勤坚、周益
三、考核方法：
每学期期末由考核领导小组成员对照《太仓市实验小学教学一线教师岗位职责》，教师一学期来的教育教学业绩、教学工作质量检查（包括教师自查、年级组长、教研组长、教导处、考核领导小组检查）等有关资料，并根据本考核细则中的有关具体操作进行考核。考核内容分为：政治思想、教学工作、科研情况、继续教育和工作数量。每一部分考核成绩均分为：A☆、A 、B、C四个等级。根据考核分数，兑现教师考核奖金。
四、具体操作：
（一） 政治思想
1、工作事业心、责任心：工作认真负责、事业心强，有强烈的责任心，工作踏实为A；并受到校级（含校级）以上教育行政部分表彰的优秀教育工作者、优秀党员、优秀团员、优秀班主任、优秀辅导员等为A☆；无明显成绩为B；因疏忽失职而造成工作差错为C。
2、师德：有典型事例，得到家长、同行、社会好评的为A☆；严格遵守师德规范，无体罚和变相体罚现象发生，无向家长索要或变相索要钱物现象的为A；有相应违纪行为的视情节轻重，分别为B、C。
3、服从并完成学校安排的其他工作：能积极主动完成学校安排的其他工作，且完成质量好的为A☆；能履行职责完成学校安排的其他工作的为A；工作不主动、较勉强的完成学校安排的其他工作的为B；工作不主动、不能完成学校安排的其他工作的为C。
（二） 教学工作
1、备课：达到《岗位职责》中的规定的备课要求的为A；备课有一定的特色，教学后记质量较高的为A☆；青年教师无教学后记或教学后记质量不高，应付了事的为B；教案有抄袭现象的为C。
2、上课：平时能自觉遵守《课堂教学常规十条》，且随堂课教学效果较好的为A；随堂课上得生动活泼，质量较高，获得听课老师一致好评的为A☆；凡有违反《课堂教学常规十条》者，在随堂课等第的基础上再降一个等第。
3、作业：凡做到《岗位职责》中规定的作业要求的为A；能布置一些实践性的作业，并得到同行、家长肯定的为A☆；经常性布置一些机械反复的练习，而且作业批改不认真、不规范，班中大部分学生的作业格式不规范，书写不认真等情况，分别打B、C。
4、辅导学生：凡达到《岗位职责》中规定的辅导要求的为A；凡因班级原有基础较差，优秀率、合格率虽未达标，但班级学生的学习成绩、优秀率、合格率在原有基础上已有很大提高的，由考核领导小组根据实际情况讨论后再评定。凡优秀率、合格率有一项未达标，且比原有基础退步的，等第为A以下，具体等第根据优秀率、合格率的高低来评定。凡辅导学生参加竞赛获市级二等奖以上的，等第在原有基础上提高一个档次。凡拒绝各类辅导任务，等第在A以下。
5、组织考试：凡达到《岗位职责》中规定的组织考试要求的为A；在A的基础上，能积极进行考评改革，且取得一定成效，试卷命题较好的为A☆；对照《岗位职责》中规定的组织考试要求做得一般的为B；命题试卷是复印的为C。
6、组织课外活动：凡达到《岗位职责》中规定的课外活动要求的为A；在A的基础上，组织的兴趣小组、学科竞赛等质量较高，成绩显著，受到家长、老师、学生一致好评的为A☆；凡兴趣小组计划、备课有缺漏，上课迟到或提前放学，不完成组织学科竞赛等任务，视情况分别为B、C。
（三）教育科研
1、参加教研活动：凡达到《岗位职责》中规定的参加教研活动要求的为A；在A的基础上，能积极主动地承担某个内容的教材分析、或承担教研课的，并有一定成果的为A☆；不认真、不准时参加教研活动的视情况分别为B、C。
2、公开课：能完成自己的公开课，而且上课效果达良好的为A；能积极主动地承担各类公开课，而且上课效果达良好以上的为A☆；能完成自己的公开课任务的，但上课效果一般的为B；不完成自己的公开课任务的为C。
3、课题研究：能完成一学期的课题实验研究，资料齐全、效果良好的为A；效果较好的，并得到领导肯定的为A☆；能完成一学期的课题实验研究，但资料不够齐全、有缺少的为B；质量不高，资料缺少严重的为C。（对于不承担课题的中、老年教师，能做好某个课题的参谋指导工作的，则可定为A）
4、听课：凡达到《岗位职责》中规定的听课要求的为A；按听课多少依次确定，超额完成规定听课任务的150%以上的为A☆；听课12节的为B；听课7节以下的，或抄袭别人的听课笔记的一律为C。
5、总结、资料上交：能按时上交规定的资料的为A；不能准时上交资料的为B；不交资料的，或上交的资料抄袭的为C。论文、案例等在市级以上获奖或发表的，可以在前面的基础上上一个等级。
（四）继续教育、工作数量、出勤和考勤
达到《岗位职责》中所规定的继续教育和工作数量的要求的为A；凡继续教育超过规定学时或工作量超校平均工作量的则提高一个等级，凡要求照顾工作量的或继续教育不满规定学时的，在原有基础上有一条降一个等级。
出勤、考勤：全学期无病事假、无离岗、迟到早退的为8分，事假1天扣1分，病假1天扣0.5分，直至扣完。全学期事假累计超过10天，病假累计超过30天，则最高得不超过学期百分考核奖金的50%。三次迟到或早退折抵事假0.5天，因私事离岗时间以4小时为0.5天事假折算。