想做生意怎么找货源:2009年中考考试纲要

权利与义务

  1．目标

  了解宪法与法律对公民权利与义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。

  2．内容标准

 (1)理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

    (2)知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的生命和健康。

    (3)了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。

    (4)知道法律保护公民的个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私权。

    (5)知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

    (6)知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。

    (7)知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。

    3．活动建议

    (1)搜集有关资料，讨论维护受教育权利的途径。

    (2)以“家长是否可以拆阅子女信件和日记”为题，开展一次学生与家长的对话活动。

    (3)搜集侵害消费者权益的典型案例，讨论如何维护消费者的权益。

    (4)讨论任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人（国家另有规定的除外）的理由。

    (5)就学生中的违法案件（如打架斗殴，使他人致伤、致残等）进行讨论。

法律与社会秩序

    1．目标

    (1)知道依法治国是我国的基本方略，增强法律意识。

    (2)认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的权威。

    2．内容标准

    (1)知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。

    (2)知道依法治国是依照宪法和法律的规定管理国家，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求，树立法制观念。

    (3)理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序。

    (4)了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。

    3．活动建议

    (1)结合“没有规矩不成方圆”、“家有家规，国有国法”等，讨论依法治国的重要性。

    (2)开展“我是中国公民”主题活动，讨论群众举报和舆论监督对维护司法公正和社会秩序的作用。

    (3)组织一次模拟法庭活动。

认识国情爱我中华

    1．目标

    (1)感受改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱中国共产党的情感。

    (2)了解全面建设小康社会的奋斗目标及其途径，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。

    (3)弘扬和培育民族精神，认识当代青年的社会责任，树立中国特色社会主义共同理想，立志报效祖国。

    2．内容标准

  (1)感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。

    (2)知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。

    (3)了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。

    (4)了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性；努力提高自身素质。

    (5)知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。

    (6)知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展；以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，维护国家稳定和民族团结。

    (7)正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制的能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。

    (8)知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗。

3．活动建议

    (1)搜集反映新中国成立以来巨大变化的资料，讨论只有在中国共产党领导下走社会主义道路，才能救中国，才能发展中国。

    (2)调查本地区存在的环境问题，并向有关部门提出合理化建议，设计一个保护环境或珍惜资源的公益广告。

(3)查阅历史资料，知道中国是一个统一多民族国家的深刻含义。

 (4)组织少数民族歌曲演唱活动，了解少数民族风情。