格力空调怎么查询真伪:由认识时间,看美国课堂教育方式

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由认识时间,看美国课堂教育方式 中国教育先锋网  2006-11-03  李希贵
    波士顿学区是在学前的一套作业中让孩子认识时间的,但是,与我们不同的是,他们把认识时间放在了一个较长的时间里进行,而且是与孩子们的生活情节紧密联系在一起的。

    认识时间的作业总共在作业簿中出现了十次,第一次的三个钟表分别标注的时间为上午7点,下午4点和晚上10点,与之相对应的是起床、晚睡和踢球三个生活情节,作业要求孩子把相应的生活与时间连线;第二次标注的时间则是下午8点,中午12点和下午3点,与之相应的生活情节则是坐校车、请爸爸讲故事和用餐;第三次出现的钟表发生了一些变化,出现了半小时的标注单位,生活情节也变得比较抽象了一点,诸如“在学校”和“写家庭作业”的情节。难度是在逐步加深的。

    家长告诉我说,孩子在上小学之前,一个暑期不仅把时间很轻松地认识了,而且有很好的时间观念。因为在学习时间的过程中,向他们强化了一个重要的道理,在什么时间就要干什么事情,不能乱来。

    我想起了国内的小学数学教材,要求孩子们在两节课里全部完成。这样一来,不仅孩子们学起来很辛苦,而且容易忘。特别值得反思的是,我们的教材仅仅是就认识时间来学习认识时间,而很少考虑与孩子们的习惯养成和情感培养相联系。

    曾经到广州考察教育,主人带我到一所小学听了一节美术课。课堂上,教师要孩子们画一个以“海底世界”为主题的图画,我发现,身旁的一位小女孩,一边画画,一边在念念有词地说着什么。我很好奇,就向那位六岁的孩子请教图画的内容。谁知,她告诉了我一个很有些复杂的故事,她说:“有一天,大象鱼在路上碰到了狮子鱼,狮子鱼对它说,我已经要生孩子了。大象鱼说,嗨!我已经生啦。狮子鱼不相信,因为它看大象鱼还挺胖,大象鱼就指着后面说,你看孩子在后面呢。这时,海底的小丑鱼眼睛在往上翻,它想去刺大象鱼和狮子鱼,美人鱼说,小丑鱼不要翻眼睛,我在看着你呢。吓得小丑鱼再也不敢碰它们了。你看,美人鱼真了不起,它怀里还抱着刚生下的孩子呢。”

    听完这个故事,我开始佩服起那位美术教师来,她能让孩子们在画画的过程中,不仅让创造的灵感跃动,而且,还煽动起他们爱憎的火苗,这样的教学才是目中有人的教育。

来 源: 教育管理新时空