中财网携程网是干嘛的:教育儿童要用儿童的规律
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/28 07:02:12
把儿童当儿童，把孩子当孩子！教育儿童要用儿童的规律。
人的感悟能力是人的未来创造力的一个基础。他看到了你看不到的东西，他就是一个智者，这要借助什么力量啊？大自然的力量，你要让孩子有胸怀，有气势，要登山登到山顶才有一览众山小的气质，一代大老师孟洛川，带他去了泰山，告诉他登泰山而小天下，人要有这种境界，所以他成大山了，人要有境界，登着高山往下看心胸就会打开。让孩子有心胸去海边，人站在那忽然觉得自己非常渺小那点烦恼算什么，一个小和尚经常烦恼，老和尚把小和尚带到海边，老和尚对小和尚说拿着小石扔在脸盘里，水花出来了，扔一个大石头到大海，大海一点动静都没有了，老和尚说为什么小石头到了脸盘有水花，而大石头到大海一点动静没有，因为大海能够包容万物。所以到海边一站人就会觉得忽然开朗，你让孩子有眼光，去草原，草原一望无际，才能够心旷神怡。
让我们的孩子感受带今天的幸福，责任心会让你成为自己的贵人！
策划鬼才 石岩《发现的智慧-----原来可以这么想》，他亘古的情怀：“原来还可以这么想”要珍惜生命的每一分钟，每一分钟不是为了活着而活着，而是为了价值和意义而活着！
面对几千年亘古不变的传统“你敬我一尺，我敬你一仗”、“滴水之恩，涌泉相报”！有一种重新解释的勇气，这个世界就会温暖起来！如果我先敬你一尺的话我得到的就是整个世界；我先给你涌泉的话，我得到的就是大海。
感动于于丹心中的好教师是给天使缝补翅膀的人。她的一位学生，大一的新生送给于丹一样礼物。一个小小的十字绣作品，是孩子打着手电在被子里面绣的，画面中一个个子高高穿长裙的女人弯着腰手里拉着一个小孩的胳膊，一个小鼻涕孩脏兮兮的，举着胳膊，大人手里还拿着针。后面藏着一个小小的纸片，上面写着这样一段话：她说你知道吗？每一个地上的小孩子都是从天上掉下来的天使，他为什么会掉到地上那？因为他的翅膀折断了，但是如果他来到地上的时候，遇见的成年人不嘲笑他的鲁莽、青涩，还继续能够鼓励他去梦想飞扬。那他还来得及想起天空的波澜。其实，我们来到这个世上就是为了遇见给我们缝补翅膀的人。你在课上从来都鼓励我，从来也不笑话我，我就觉得你是一个能给我们缝补翅膀的人。
她让我知道什么是学生心目中的好老师，是给天使缝补翅膀的人。就是能够鼓励一个孩子相信她是天使！
铭记全国卓越校长局长峰会发起人陈绍军的《最有效的教育》，
假如教育要做一件事情：今天教育假如只做一件事情：那就是培养一个孩子的自信，让他有信心，最后变成一种信念，相信他行！
人大附中的王校长，2003年有一个班创造了一个奇迹，49个孩子，37个清华北大。他说教育就是唤醒、点燃、激发！过去我们都在讨论，一杯水与一桶水的关系，后来发展成为一条小溪！但是现在，我们除了关注自己有多少水之外。我们的老师能不能够唤醒和点燃这个孩子，刘翔的教练没有刘翔跑得快，我们的教练不一定比学生跑得快，但是你只要能唤醒和点燃孩子，点燃孩子的自信心，然后唤醒和激发他很重要。
假如教育要做三件事情：
自信―→信念―→梦想―→志向；
孝心―→爱心―→团队合作精神；
培养一个孩子的习惯，特别是思维习惯。
最有效的教育方式。用体验的方式培养孩子的习惯。
浙江宁波万里国际中学校长袁湛江的《个性化教育的魅力》
1、“全员导师制，100%导师覆盖制’；2、校长的理想与教师的行动联系起来，每一位教师都有绝活:怎样说不重要，怎样做才重要！校长记得每一位老师的账号，发表了多少篇文章。每一个老师都是校长的宝贝，都是学校独一无二的资源，并让他感受到，不要把自己视为在野党、反对党。
铭记：前教育部新闻发言人，语文出版社社长：王旭明的《人生三大动力》。
第一动力:情感动力，热爱→感情之核心→内驱力，
在严肃地追求人生理想的时候，爱作为在价值背后给价值以支持、使价值得以实现的力量是不可缺少的。-- 今道友信（日）
第二动力:思考的力量，思考→智慧之核心→内驱力，
现在我们基本上听的课都是没有思想的课，我们现在优秀老师如云，实际上真正的好老师是对自己的教育对象负责的老师。
今天我们有没有反省、反思的勇气和能力，包括：拒绝和坚持。教育不是万能的，很多事情是解决不了的。人生不仅要面对成功，很多时候要有面对失败的勇气！
药家鑫案呼唤教育的底线：入不了党怎么办？升不了大学怎么办？但无论如何不能超越道德的底线：开车不能无证，无证不能撞人，闯人不能撞死，撞死不能逃逸。人可以不崇高，但不能无耻！
第三动力：表达能力，表达→把情感、思想通过语言等形式表示出来。当前教育工作者应学会的几种表达方式：举例子、讲故事、会修辞、实话实说。读书无疑是丰富人的表达、提高人的智慧的重要手段。