engery star能删吗:“扬长避短”更要“取长补短”

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/10 22:12:22

 

 

“扬长避短”更要“取长补短”

     一个单位、一个人都有自身的优势和薄弱之处,不少同志热衷于如何扬长避短,但根本的还贵在取长补短。
  一、扬长避短是一种智慧   扬长避短首先表现为始终保持清醒的头脑,能客观分析形势,冷静估量自己。又体现在工作中审慎的选择,打有把握的仗,做擅长的事。一是正确认识自我。在古希腊的一个智慧神庙阿波罗神殿大门上写着一句箴言:“认识你自己!”这就是闻名遐迩的“阿波罗格言”。同样,“知彼知己,方能百战不殆”、“识时务者为俊杰”、“不以鸡蛋碰石头”、“避强击弱”等等,这些俗话哲言都揭示,为人处事、开展工作要学会判断形势,正确看待自我,善于扬长避短,不作无畏牺牲。特别是要正确认识自己的精神面貌、道德品质、才能、优点、缺点、自己的过去和现状,才能保持一份清醒和睿智,做到于人于事面前,要权衡估价自我,不能自不量力;要经常反思和自省,贵有自知之明。既有闻过则喜的淡定,又有洞察缺陷的敏锐,亦有敢于揭短的从容。二是坚持有所为有所不为。我们应明白这样一个道理,正是我们每个人都或多或少地存在不足和缺陷,所以不是每项工作我们都能十分胜任,不是每一件事我们都能干到极致。在自己不擅长的领域冒然行事,只能增加失败的概率,给单位建设和个人发展带来损失。有所为有所不为正是基于这样一种考虑,多在自身优势明显的领域倾心作为,少在缺陷短板的项目倾注力量;多将长处集中到重点工作,少把不足暴露在关键之时;能出效益、助发展利长远的事多干,劳心费力、群众埋怨的事少做,在有限的能力范围内最大限度地出成果见成效。三是善于化被动为主动。之所以出现被动局面,其中之一是对承担的工作不专业、不内行,或是优势受制于各种条件和因素,无法充分施展。这需要我们在不利中寻对策,于弱势中找方法,化被动为主动。对不精通的工作任务,要善于用好部属的长处,学习借助外界的优势和资源,集中相关工作业务骨干和尖子攻关解难;对客观条件和不利因素影响,要分析利弊、区分时间、各用所长。
  二、取长补短是强本之策
  从长远看,扬长避短只能是权宜之计,而非长久之策,如果一味扬长避短,则发展必然会受到制约、进步无疑将遭遇瓶颈。一是取长补短才能能力素质全面。古今中外,凡有所作为的名人志士,无不在取长补短上下功夫。毛泽东同志在耄耄之年仍学习英语,以图进一步放眼世界;乒坛名将邓亚萍虽然铸就了乒坛辉煌,但退役后到清华大学外语系学习,连26个英文字母都写不全,但凭着补短的决心和毅力,最终取得了英国剑桥大学博士学位。任何一个人都渴望得到价值认同,都期盼事业取得成功,但这需要过硬全面的能力素质作支撑,也更需要最大限度地压缩自身薄弱空间。单位从事着专业不对口、岗位不相称的工作的人员不在少数,切不可以此为借口,疏于学习锻炼,在岗任职若干年仍是门外汉。对此应有多学一份专业多一分才干的意识,哪里薄弱补哪里,找准不足使实劲,瞄准弱项下功夫,努力成为素质全面的人。二是取长补短才能提升工作标准。工作标准一定程度上来自于丰富的工作经验,取决于能力素质高低,工作标准低正是一个人能力素质存在薄弱环节、有短板弱项的表现,这一切均可通过取长补短来实现。取长补短只会使优势有所创新,短处有所突破,帮助素质更为全面,能力更为突出,能够承担的工作任务也会更为多样和具体,工作上的高标准自然得以实现。三是取长补短才能拓宽发展空间。取长补短,必然要与人增进交流,加强与外界沟通,持谦虚之态度,学习之摆位,只能使彼此感情更为融洽,人际关系更为和谐,营造互帮互助之风、团结共事的氛围,而不至于孤芳自赏、怨天尤人,甚至刚愎自用。这样,无形中增进组织、他人对自己的认可,对事业、个人的发展无不裨益。同时,通过取长补短实现了素质全面,所拥有的舞台更为宽阔,面临的机遇更为众多,接触的领域更为广泛,取得事业成功的几率也越大。
  三、取长补短需经常作为
  取长补短并非一时兴起而为之,也不是短处暴露而为之,而需要常抓不懈、持久努力,才能使自身缺陷从量变走向质变。一是要有补短克弱的紧迫感。“以人之长续其短,以人之厚补其薄”,才能不断进步,成就事业。现代管理决策学中众所周知的“木桶理论”,盛水的多少取决于最短的那块木板,即我们通称的“短板”。日常工作中,要使自己多“盛水”,既不能满足于扬长避短用得恰到好处,也不能因为有所进步而沾沾自喜,对于自身的短板弱项必须如视针毡,想方设法予以克服和解决;要将之作为潜在的“毒素”隐患,存在一天就可能随时祸害一天,要尽早化解和消除;要有勤能补拙的信心,作好勤学苦练、全面提高的思想准备。二是要有博采众长的学习力。孔子云:“三人行,必有我师焉”,孔子亦云:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,都说明了学习他人的主动性和必要性。取人之长,补己之短应是廉价的“拿来主义”,应始终秉持时时处处皆学问的学习心态,随时随地把所见所闻作点滴记录,将所思所想作收集整理。要取书本理论之长,在历史总结的经验中汲取营养;要取领导战友之长,在谆谆教晦和真诚帮助下提高;要取西方外国之长,在拓宽视野学习借鉴中启迪;要取传统先进之长,在传承思想弘扬精华中感悟。还须知山外有山,人外有人,自己的长是相对的,要深学苦学,力求精益求精,短是显然的,要加倍努力,尽早缩短差距。三是要形成为我所用的常态化。学习只是一种掌握,要为我所用还需通过实践来深化转化。要在涉足不多的工作中印证。取长补短成效如何,一经实践便知结果,特别是未知领域多表现出工作中自身经验缺乏、能力不足,更要敢于尝试,跨出第一步。要在承担急难险重任务中检验。重大任务活动因其困难多、标准高、压力大而最能衡量一个人的素质是否全面,通过参与让大家评判,给自己打分。要在遭遇失败挫折处改变。对失败不服输,对机遇不放弃,勇于在取长之后重头再来,积极在补短之余证明自己。只有这样,才能让人刮目相看、另眼相待,才能使自己完成人生一个质的跨越。