encourage名词复数:高考语文复习第二节 字形

高考语文复习第二节       字形

第二节       字形

识记并正确书写现代常用规范汉字

能力层级： A级（识记）

1. 考查范围：该考点考查范围以3 500个常用字以及教材课下注释中的字为主，主要是“三常字”——“常见字”、“常用字”、“常混字”，其中词语和熟语中的易混常用字是考查的重点，并且有的省市重点字形题可能出现轮考趋势。

2. 考查形式：在词语或句子中来辨析错误字，以及对社会流行语中的字形和成语中的字形考查是近年各省市高考中的新变化。字形题的考查考虑到各地考生识别能力有所不同，考查的难度有所降低，并以考查别字为主，很少考查错字。

1. 复习范围以教材和本书出现的字词为主。

2. 重视平时积累，建立错字档案，并注意整理分类，做到收录有条理，查找方便。

3. 养成勤查字典的好习惯，不放过任何一个“模棱两可”的汉字。

4. 灵活运用多种方法，突破识记难点。

5. 特别注意成语中的通假字。

一  同音字

      同音字词中的错别字是指有些汉字读音虽然相同，但在意义上大多是不能互相替代的，因此在使用上如果不注意，就会出现张冠李戴的现象。有些汉字读音相同或相近，有些甚至在语义上也相似，极易造成混淆。有些汉字读音相同或相近，字形也相似。 这类题目出错的可能性极高，也难以根据字面意义辨别。解决此类问题，关键要弄清词语的意义，本着以义取字的原则结合具体的语境进行判断。平时积累过程中，对于固定词语的搭配一定要烂熟于心。

【例1】（2008·江苏卷）下列词语中没有错别字的一组是 (  )　　

A. 驰骋   原生态  疾风劲草     吉人自有天象

B. 诀别   声讯台   震耳欲聋     真金不怕火炼

C. 问侯   顶梁柱   目不暇接    明人不说暗话

D. 受理   高架桥    粗制烂造    在其位谋其政

解题指导：本题以现代汉语中常见的词语、成语、俗语为材料，主要考察同音字中的错别字。同音字中的错别字，有些是由于声旁的改变而造成的字义的改变，有些则是从根本上同音不同义。对于上述两种情况，我们大都采用字义推断法，特别是对于第二种情况，我们要从词语本身的含义出发，将关注点放在对词语本身意义的理解上，而不能一味考察汉字的不同声旁。

解析：A“吉人自有天相”意思是说幸运的人常常有上天帮助，“相”，扶持，帮助。C“问候”中的“候”是指问候天气冷暖，问这些表示对人的关心，不是问官位。D“粗制滥造”是指写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。“滥”过多，不加节制，不是胡乱的制造。

答案：B

【例2】（2008·江西卷）下列词语中，没有错别字的一组是(   )

A. 诀巧 磨砺   赝品   浅尝辄止　

B. 赦免 落寞   蓬蒿   好高鹜远 　

C. 哂笑 自诩   告罄   倍道兼程　

D. 辍学 倩影  消弭   功亏一匮 　　

解题指导：本题将词语与成语融合交叉考查现代汉字字形的识记。从本题的考查情况，可以看出该考点的考查仍然主要集中在同音字、形似字和易混字上，重点考查同音异形字，难点仍然在于对词语本身的理解方面。解答本题主要运用“以形辨形”、“以意辨形”。对于不解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。如①“针砭时弊”与古时中医治病的石针有关，应为“砭”，不能误作“贬”。②“世外桃源”与陶渊明有关，他曾写下闻名的《桃花源记》，故应为“源”，不能误作“园”。

解析：A“诀巧”应为“诀窍”，“窍”有窍门之意；B“好高鹜远”应为“好高骛远”，“鹜”是鸭子的意思，可用于“趋之若鹜”；D“功亏一匮”应为“功亏一篑”，“篑”的形旁是“竹”，在词中的意思是“盛土的筐子”。

答案：C

1. （2008·山东诸城）下列词语中字形全都正确的一组是(  )

A. 渲染   宣泄   一曝十寒     蜚短流长

B. 挑剔   粗犷   风声鹤戾    引亢高歌

C. 僭称   收迄   怙恶不悛    戛然而止

D. 佣金   蛰伏    非分之想   察颜观色

解析：B风声鹤唳, 引吭高歌；C收讫；D察言观色。答案：A

2. （2008·武汉调研测试）下列各组词语中，没有错别字的一组是 (  )

A. 急流勇退   唇枪舌剑    直抒胸意   摩拳擦掌

B. 推崇备至    清风明月   死心塌地   韬光养晦

C. 寻章择句    革故鼎新   卓尔不群    闻风丧胆

D. 登峰造极    开源节流   刎颈之交   敬忠报国

解析：A意—臆；C择—摘；D敬—精。

答案;B

3. 下列词语中没有错别字的一组是(  )

A. 真谛   聪慧   独辟溪径    出奇致胜

B. 馈乏   覆盖   对薄公堂    不径而走

C. 苍海   酵母   趋之若骛    气慨非凡

D. 针砭  肯綮    振聋发聩    一诺千金

解析：A溪—蹊,致—制；B径—胫;C苍—沧,骛—鹜,慨—概

答案：D

4. 下列词语中，没有错别字的一组是(  )

A. 污告   势利眼    卷帙浩繁    化干戈为玉帛

B. 掣肘   园舞曲    茹毛饮血    事实胜于雄辩

C. 辖制   满堂彩     飒爽英姿   口慧而实不至

D. 荣膺   舶来品     金蝉脱壳   水至清则无鱼

解析：A污—诬；B园—圆；C慧—惠。答案：D

5. 下列各组词语中，只有一个错别字的一组是(  )

A. 翔实    辞不达意    冷寞   一愁莫展

B. 痉孪   不经之谈     偏辟    励精图治

C. 风靡    蘖根祸种    攀缘    始作俑者

D. 倾轧   气冲宵汉     弘扬    扑溯迷离

解析：A辞—词，寞—漠，愁—筹，都属于同音而误。B孪—挛，辟—僻，C蘖—孽，D宵—霄，溯—朔，多数别字都属同音形近的形声字误用。

答案：C

6. 下列各组词语中，没有错别字的一组是(  )

A. 卓尔不群   出其不意    兵荒马乱     名副其实

B. 毕恭毕敬   垂拱而治    世外桃源      题纲挈领

C. 以逸代劳   改弦更张    盘根错节     锱铢必较

D. 未竟事业   名门旺族    积重难返     座无虚席

解析：B题—提；C代—待；D旺—望。

答案：A

７. 下列各项中有两个错别字的一组是(  )

A. 坐壁上观  寒喧  以逸待劳    口慧而实不至

B. 渲泄     引申      一如既往     解铃还需系铃人

C. 唇枪舌箭  诙谐  寥若辰星  百尺杆头，更进一步

D. 鞭辟入理   报歉    察言观色     一言以敝之

解析：A坐—作、喧—暄、慧—惠;B渲—宣、需—须;C箭—剑、辰—晨、杆—竿;D理—里、报—抱、敝—蔽。

答案：B

８. 下列各组词语中，没有错别字的一组是(  )

A. 拖沓   娇生贯养   伶俐    倜傥不羁

B. 造次   索然寡味   迁徙    惨绝人圜

C. 描摹    幅员辽阔   惶恐    法网恢恢

D. 窥测    慷慨激昂    装祯   提要钩玄

解析：A项“贯”应是“惯”；B项“圜”应是“寰”，这是音同、形近而误写；D项“装祯”的“祯”应是“帧”，这也是音同、形近而误写。

答案;C

９. 下列词语中没有错别字的一组是( )

A. 竣工  缜密   水蒸气   寸草春晖     漫山遍野

B. 沧桑   销蚀   势利眼   卑恭屈膝    瑕不掩瑜

C. 犒赏  装帧    水龙头    纷至沓来   民生凋蔽

D. 毕竟   旋律   侯车室   摩拳擦掌    天崩地坼

解析：B恭—躬；C蔽—敝；D侯—候。

答案：A

１０. 下列各组词语中，没有错别字的一组是(  )

A. 松弛     一枕黄粱     居高凌下    事实胜于雄辩

B. 骄健     稗官野史   厝火积薪    司马昭之心路人皆知

C. 寂寥     惹是生非  缘木求鱼    吃一堑，长一智

D. 慰藉     名列前矛   直截了当     既来之，则安之

解析：A凌—临；B骄—矫；D矛—茅。答案：C

二  形近字、形声字

     形近字是指几个字形结构相近的字。极易混淆的形近字大致可分为五种情况：一是读音相同相近；二是字形相似；三是意义混淆；四是不明典故，如“墨守成规”误为“默守成规”，不知道“墨”指战国时的“墨翟”，“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”，不知道“黄粱”指的是做饭的小米；五是忽视语文法规，如“重叠”误为“重迭”，“天翻地覆”误为“天翻地复”。

     形声字的声旁本来是表示字音的，但由于古今语音的变化，有一部分形声字的声旁已经不能准确的表示现代的字音。比如“扛、杠”的声旁都是“工”，古代都读gāng，但在现在普通话里，这三个字的读音却完全不同。所以，学习汉字不能过分依赖形旁和声旁的帮助。阅读中遇到不会读的字，或者不知道字的意义，要多查字典，或请教别人，以免造成错误。

【例1】（2008·天津卷）下列词语中没有错别字的一组是(  )

A. 文身   诡谲    流金铄石   食不厌精，脍不厌细

B. 桥礅   碑贴    原物壁还   家有敝帚，享之千金

C. 简练   宽宥    犯而不校    万壑争流，千崖竞秀

D. 更迭    歆享   濯污扬清    明枪易躲，暗剑难防

解题指导：本题主要考查形近字的辨析。形近字往往由于形旁的改变而造成意义的改变，我们除了在平时应注意归纳整理常见形旁的含义以外，在解答此类题目时可采用同义相比的方法判别错别字，即采用结合词语本身含义进行同类词语联想来判明错别字。对于成语中的错别字，汉语中很多成语都是由古汉语中的神话传说、寓言故事或典故演化而来的，因此，辨析字形时，如果了解一些熟语的来源及相关的传说，那是有很大的帮助的。如“班门弄斧”，它来源于“在鲁班门前摆弄斧子”这一传说，所以其中的“班”不能误写成“搬”等。

解析：B“碑贴” 同“字帖”，应为“帖”；“原物壁还”结合“完璧归赵”理解，应为“玉璧”的“璧”字；C “犯而不较”，意思为受到别人的触犯或无礼也不计较。犯：触犯；较：计较；D“暗剑难防”，结合词语本身含义，联系“放冷箭”，所以“剑”错误。

答案：A

【例2】（2008·湖北卷）下列各组词语中没有错别字的一组是(  )

A. 鸿鹄之志   如愿以偿    以偏概全    归纳演译

B. 冥思苦想   自行其事    风姿潇洒    烟波浩荡

C. 气喘吁吁    相辅相成   匪夷所思    安分守己

D. 蛊惑人心   一愁莫展   鼎力相助    面容安详

解题指导：本题考查形近字和同音字中的错别字。我们除了根据“以义为纲，据义别形”的原则对汉字进行辨析以外，我们还可以根据相关汉字所在词语中的词性，来判断字形的正误。如“各行其是”，其中的“是”为意动用法，有“认为正确”之意，不能写成“事”。再如“纷至沓来”，其中的“纷”与“沓”都是形容词，分别修饰动词“至”、“来”，由此，写成“纷至踏来”则是错误的。 另外，由于汉语中很多成语在结构上是并列关系，也就是说相应位置上的语素意义相同、相应或相反，于是，我们就可以根据这一特点来辨析字形的正误了。如“名门望族”，“名”、“望”意思相同，都指“有名望的家族”，因而不能写成“名门旺族”。再如“沽名钓誉”，写成“沽明钓誉”便错了，因为“明”和“誉”在此没有关系，应该是“名”、“誉”。

解析：A项中“归纳演译”的“译”应为“绎”，意思是抽出或理出事物的头绪;B项中“自行其事”的“事”应为“是”，“是”的意思是“对的”，词意应为做自己认为对的事;D项中的“一愁莫展”的“愁”应为“筹”，意思是筹谋。

答案：C

1. （2008·重庆卷）下列各组词语中，有两个错别字的一组是(  )

A. 朝廷  调济   贸然行事   瞑顽不化

B. 惦量   修炼   生灵涂炭   不假思索

C. 斑斓   法码   如法炮制    严惩不贷

D. 松弛   困扰    歪门邪道   砰然心动

解析：A调剂,冥顽;B掂量;C砝码;D怦然。答案：A

2. 下列词语中没有错别字的一组是(   )

A. 梦魇    春风和煦    不可或缺    有志者事竞成

B. 置喙    如日中天    轻歌曼舞   燕雀安知鸿鹄之志

C. 忤逆    毛骨耸然   拭目以待  桃李不言，下自成蹊

D. 什物    荆棘丛生   天随人愿   工欲善其是，必先利其器

解析：A项中“有志者事竞成”的“竞”有误，应写作“竟”，属形近致误。“竟”意为“终究”，“有志者事竟成”意为“只要有决心有毅力，事情终究会成功”。  C项中“毛骨耸然”的“耸”有误，应写作“悚”，属同音致误。“悚”意为“害怕”，“毛骨悚然”形容“很害怕的样子”。D项中“善其是”应为“善其事”。答案;B

3. 下列词语中，没有错别字的一组是(  )

A. 隐秘  黯然失色  独挡一面   化干戈为玉帛

B. 涵养  合盘托出  惺惺相惜   反其道而行之

C. 鼓噪  出神入化  难辞其咎   不登大雅之堂

D. 膨涨  抑扬顿挫  不绝如缕  如坠五里雾中

解析：A挡—当；B合—和；D涨—胀。答案：C

4. 下列各组词语，没有错别字的一组是(   )

A. 精粹  精络   精疲力竭   精诚所至，金石为开

B. 赠予  授予   与人口实   同甘共苦，祸福与共

C. 即将  立即   若即若离   一言即出，驷马难追

D. 挥毫   毫发   毫无二    致失之毫厘，谬以千里

解析：A精络—经络；B与人口实—予人口实；C一言即出—一言既出。答案;D

5. 下列各组词语中没有错别字的一组是(  )

A. 浸渍   高潮叠起   肤浅   人才倍出

B. 弘扬   相应成趣   拓宽   辽阔无垠

C. 庇护   立椎之地   格局   跋山涉水

D. 忧郁   仓皇失措   蕴含   满腔热忱

解析：A叠—迭，倍—辈；B应—映；C椎—锥。答案; D

6. 下列各组词语中，有两个错别字的一组是(  )

A. 存亡绝续   韬光养晦   鬼域伎俩   直截了当

B. 兰心慧质   怵目惊心   若即若离   山青水秀

C. 不肖子孙   貌和神离   面授机宜   优哉游哉

D. 言听计从    精兵减政   老羞成怒   委曲求全

解析：B慧—蕙，青—清；A域—蜮；C和—合;D减—简。答案： B

７. 下列各组词语中，有错别字的一组是(  )

A. 立意   标新立异    分外   应得份额 

B. 生色   声色俱厉    安详  规模宏大

C. 坚韧    坚忍不拔    按照  安装设备 

D. 清净   耳根清静     钢笔   刚愎自用

解析：D耳根清静—耳根清净。答案： D

８. 下列各组词语中，没有错别字的一组是( )

A. 渎职   苦心孤意   矫揉造作   东隅已逝，桑榆非晚

B. 文采   偃旗息鼓    各行其是   螳螂捕蝉，黄雀在后

C. 缉私   钟灵毓秀    虎视眈眈   天网灰灰，疏而不漏

D. 闲遐    察言观色    绵里藏针    筚路蓝缕，以启山林

解析：A意—诣；C灰灰—恢恢；D遐—暇。答案： B

９. 下列各组词语中，没有错别字的一组是(   )

A. 提纲   融洽   拭目以待   通货膨涨

B. 赋予   迁就   宏伟报负   弥天大谎

C. 振幅   贡献   墨守成规   英雄辈出 

D. 予备   通牒   寻物启事   演绎归纳

解析： A涨—胀；B报—抱；D予—预。答案： C

１０. 下列各组词语中，没有错别字的一组是(   )

A. 戳穿  力挽狂澜    暖昧   食不果腹 

B. 震撼  按步就班    喧嚣    响彻云霄

C. 深奥   死不瞑目   气慨雍容   华贵 

D. 凋蔽   哗众取宠   辍学    愤世嫉俗

解析：B步—部；C慨—概；D蔽—敝。答案： A

三   语境字

    借助具体语言环境考查错别字有两种情况，一种是词语本身包含错别字，另一种是词语本身没有错别字，但不符合具体的语言环境。后一种情况实际上是词语辨析题的变相考查，要求考生掌握词语的使用范围、感情色彩等方面内容才能作出正确判断。另外，具体的语言环境还包括一些词语的固定用法，如成语、惯用语、歇后语、谚语、格言等。它们都有固定的意思和用法，不能随便改变。所以作好错别字辨析题，还要了解词语的源头和固定结构等方面的内容。

【例1】（2008·浙江卷）下列各句中没有错别字的一项是(  )　　

A. 书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又口味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。　　

B. 舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花；母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。

C. 2008年1月以来，中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅，不少低收入家庭倍感通货膨涨的压力。

D. 在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采。

解题指导：本题主要通过具体的语言环境来考察错别字。做题可以分为两个过程，首先判别关键词语中是否有错别字，然后再考察词语是否适合语言环境。对于给定语境辨析错别字的，我们一定要依托语境的限定、选择功能来判断。例如：“他俩为了迷惑敌人，化妆成夫妻”一句中“化妆”的意思是“用脂粉等使容貌美丽”，而根据语境，应是“假扮成夫妻”的意思，所以此处应该是用“化装”。

解析：B颂—诵,“诵”是“读出声音”的意思，而“颂”是“颂扬、歌颂”的意思；C涨—胀，“胀”才是“膨胀”的意思；D堰—偃，“堰”应为“偃”，是“放倒”的意思。

答案：A

【例2】（2008·湖南卷）下列句子中有错别字的一句是(  )

A. 聚沙成塔，集掖成裘，只有锲而不舍地学习，才能积累全面丰富的知识。

B. 乡村风光，甚觉宜人，野外景致，殊有情趣，远近树木参天，蔚为大观。

C. 他的散文和小说富有诗情画意，也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。

D. 在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌，感到别有风味。

解题指导：在不同的语言环境中用字也是有不同的，因此要注意根据字词适用的对象，采用变通法，即通过找同义词语或相似语境来辨析字形。如“惹是生非”可变通为“招惹是非”，“无事生非”可变通为“没事找事”，如此则可以推断“惹事生非”、“无是生非”中的“事”、“是”都是错误的。再如“感情不和”可变通为“感情不和谐”，“性格不合”可变通为“性格合不来”，于是可判断“感情不合”、“性格不和”中的“合”、“和”均是误写了。

解析：“集掖成裘”中的“掖”应为“腋”，其本意是狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。本句中的“聚沙成塔”、“集腋成裘”两个成语均比喻积少成多。

答案：A

1. 下列句子中，没有错别字的一句是(  )

A. 善哉善哉，该出手时就出手，须知救人一命，胜造七级浮图。

B. 工欲擅其事，必先利其器，拥有了最先进的理念、赖以发展的人才技术和下游支持体系，奇瑞正如一只初生的小牛犊，向着心目中理想的偶像进发!

C. 随着战争进程的一波三折，有关各方的外交调门也是起伏不定，亲疏离合变换莫测，让人如堕五里雾中。

D. 要尽可能有效地解决国家赔偿法“口惠而实不至”的问题，最有效的办法是建立能够独立地审查政府行为并独立地判处赔偿的机制。

解析：A图—屠；B擅—善；C换—幻。答案： D

２. （2007·湖南卷）下列句子中有错别字的一句是(  )

A. 寒冬腊月，买一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐对窗头案上着意欣赏一番。

B. 与人间世事变幻、朝代更迭一样，罗布泊也经历了几荣几衰，曾经的浩瀚大湖如今变成了茫茫沙海。

C. 科学研究不能急功进利，而应脚踏实地，一步一个脚印地前进，这样才能实现自己的目标，登上光辉灿烂的顶峰。

D. 少小观潮江海上，常常壮怀激烈，遐想着未来；晚岁观潮，则大多回头审视自己的七色人生，咀嚼着多歧的命运。

 解析：急功进利——急功近利。答案： C

3. 下列语句中，不含错别字的一句是(  )

A. 许多天赋不低的人仅仅因为其素质不适宜应试教育的偏面要求，就被轻率地打入失败的深渊。

B. 在当代旧体诗坛上略高一筹的名家，大多经过新诗的磨炼，这说明旧体诗要前进，不应再在传统的苑囿里原地踏步，必须吸纳新诗的艺术优点。

C. 坐落在日内瓦市中心的万国宫是联合国履行国际使命的标致性建筑，每年三、四月份，联合国人权会议就在它的地下一层17号大厅举行。

D. 新时期报告文学能够比较客观、全面、完整地审视和把握现实生活，在弘扬主旋律的同时，不虚美，不阴恶，揭示和表现生活中的矛盾和问题。

解析： A项中“偏”应为“片”。“片面”即“偏于一方面的”（和“全面”相对）。C项中“致”应为“志”。标致：相貌、姿态美丽（多用于女子）。标志：表明特征的记号。D项中的“阴”应为“隐”。隐：隐瞒。

答案： B

４. 下列各句中没有错别字的一句是(  )

A. 联合国维和部队进驻后，这一地区箭拔弩张的局势才得以缓和，冲突双方终于坐到了谈判桌前。

B. 没有经过周密的调查研究，就贸然作判断下结论，那么，这种判断和结论是很难站得住脚的。

C. 在竞选过程中，采取种种不正当手段拢络人心从而赢得选票的做法，是非常可耻的。

D. 事故发生后，他迅速赶赴现场坐阵指挥，直到被困井下的矿工全都脱离危险才离开。

解析：A箭—剑；C拢—笼；D阵—镇。答案： B

5. 下列句子中，没有错别字的一句是(  )

A. 老师和家长应怎样辅导中学生的课外阅读呢？我想从读精典起步，或许是有道理的。

B. 云南丽江奇异的山水使人流连忘返，当地人的醇朴与热情好客叫人乐不思归。

C. 假酒能毒死人，假药能害死人，内容不健康的出版物对读者也是遗害无穷的。

D. 中国历史上有多少志士仁人，在国家危难关头挺身而出，他们不愧为中华民族的中流砥柱。

解析：A精典—经典；B醇朴—淳朴；C遗害无穷—贻害无穷。 答案;D

第二节       字形

识记并正确书写现代常用规范汉字

能力层级： A级（识记）

1. 考查范围：该考点考查范围以3 500个常用字以及教材课下注释中的字为主，主要是“三常字”——“常见字”、“常用字”、“常混字”，其中词语和熟语中的易混常用字是考查的重点，并且有的省市重点字形题可能出现轮考趋势。

2. 考查形式：在词语或句子中来辨析错误字，以及对社会流行语中的字形和成语中的字形考查是近年各省市高考中的新变化。字形题的考查考虑到各地考生识别能力有所不同，考查的难度有所降低，并以考查别字为主，很少考查错字。

1. 复习范围以教材和本书出现的字词为主。

2. 重视平时积累，建立错字档案，并注意整理分类，做到收录有条理，查找方便。

3. 养成勤查字典的好习惯，不放过任何一个“模棱两可”的汉字。

4. 灵活运用多种方法，突破识记难点。

5. 特别注意成语中的通假字。

一  同音字

      同音字词中的错别字是指有些汉字读音虽然相同，但在意义上大多是不能互相替代的，因此在使用上如果不注意，就会出现张冠李戴的现象。有些汉字读音相同或相近，有些甚至在语义上也相似，极易造成混淆。有些汉字读音相同或相近，字形也相似。 这类题目出错的可能性极高，也难以根据字面意义辨别。解决此类问题，关键要弄清词语的意义，本着以义取字的原则结合具体的语境进行判断。平时积累过程中，对于固定词语的搭配一定要烂熟于心。

【例1】（2008·江苏卷）下列词语中没有错别字的一组是 (  )　　

A. 驰骋   原生态  疾风劲草     吉人自有天象

B. 诀别   声讯台   震耳欲聋     真金不怕火炼

C. 问侯   顶梁柱   目不暇接    明人不说暗话

D. 受理   高架桥    粗制烂造    在其位谋其政

解题指导：本题以现代汉语中常见的词语、成语、俗语为材料，主要考察同音字中的错别字。同音字中的错别字，有些是由于声旁的改变而造成的字义的改变，有些则是从根本上同音不同义。对于上述两种情况，我们大都采用字义推断法，特别是对于第二种情况，我们要从词语本身的含义出发，将关注点放在对词语本身意义的理解上，而不能一味考察汉字的不同声旁。

解析：A“吉人自有天相”意思是说幸运的人常常有上天帮助，“相”，扶持，帮助。C“问候”中的“候”是指问候天气冷暖，问这些表示对人的关心，不是问官位。D“粗制滥造”是指写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。“滥”过多，不加节制，不是胡乱的制造。

答案：B

【例2】（2008·江西卷）下列词语中，没有错别字的一组是(   )

A. 诀巧 磨砺   赝品   浅尝辄止　

B. 赦免 落寞   蓬蒿   好高鹜远 　

C. 哂笑 自诩   告罄   倍道兼程　

D. 辍学 倩影  消弭   功亏一匮 　　

解题指导：本题将词语与成语融合交叉考查现代汉字字形的识记。从本题的考查情况，可以看出该考点的考查仍然主要集中在同音字、形似字和易混字上，重点考查同音异形字，难点仍然在于对词语本身的理解方面。解答本题主要运用“以形辨形”、“以意辨形”。对于不解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。如①“针砭时弊”与古时中医治病的石针有关，应为“砭”，不能误作“贬”。②“世外桃源”与陶渊明有关，他曾写下闻名的《桃花源记》，故应为“源”，不能误作“园”。

解析：A“诀巧”应为“诀窍”，“窍”有窍门之意；B“好高鹜远”应为“好高骛远”，“鹜”是鸭子的意思，可用于“趋之若鹜”；D“功亏一匮”应为“功亏一篑”，“篑”的形旁是“竹”，在词中的意思是“盛土的筐子”。

答案：C

1. （2008·山东诸城）下列词语中字形全都正确的一组是(  )

A. 渲染   宣泄   一曝十寒     蜚短流长

B. 挑剔   粗犷   风声鹤戾    引亢高歌

C. 僭称   收迄   怙恶不悛    戛然而止

D. 佣金   蛰伏    非分之想   察颜观色

解析：B风声鹤唳, 引吭高歌；C收讫；D察言观色。答案：A

2. （2008·武汉调研测试）下列各组词语中，没有错别字的一组是 (  )

A. 急流勇退   唇枪舌剑    直抒胸意   摩拳擦掌

B. 推崇备至    清风明月   死心塌地   韬光养晦

C. 寻章择句    革故鼎新   卓尔不群    闻风丧胆

D. 登峰造极    开源节流   刎颈之交   敬忠报国

解析：A意—臆；C择—摘；D敬—精。

答案;B

3. 下列词语中没有错别字的一组是(  )

A. 真谛   聪慧   独辟溪径    出奇致胜

B. 馈乏   覆盖   对薄公堂    不径而走

C. 苍海   酵母   趋之若骛    气慨非凡

D. 针砭  肯綮    振聋发聩    一诺千金

解析：A溪—蹊,致—制；B径—胫;C苍—沧,骛—鹜,慨—概

答案：D

4. 下列词语中，没有错别字的一组是(  )

A. 污告   势利眼    卷帙浩繁    化干戈为玉帛

B. 掣肘   园舞曲    茹毛饮血    事实胜于雄辩

C. 辖制   满堂彩     飒爽英姿   口慧而实不至

D. 荣膺   舶来品     金蝉脱壳   水至清则无鱼

解析：A污—诬；B园—圆；C慧—惠。答案：D

5. 下列各组词语中，只有一个错别字的一组是(  )

A. 翔实    辞不达意    冷寞   一愁莫展

B. 痉孪   不经之谈     偏辟    励精图治

C. 风靡    蘖根祸种    攀缘    始作俑者

D. 倾轧   气冲宵汉     弘扬    扑溯迷离

解析：A辞—词，寞—漠，愁—筹，都属于同音而误。B孪—挛，辟—僻，C蘖—孽，D宵—霄，溯—朔，多数别字都属同音形近的形声字误用。

答案：C

6. 下列各组词语中，没有错别字的一组是(  )

A. 卓尔不群   出其不意    兵荒马乱     名副其实

B. 毕恭毕敬   垂拱而治    世外桃源      题纲挈领

C. 以逸代劳   改弦更张    盘根错节     锱铢必较

D. 未竟事业   名门旺族    积重难返     座无虚席

解析：B题—提；C代—待；D旺—望。

答案：A

７. 下列各项中有两个错别字的一组是(  )

A. 坐壁上观  寒喧  以逸待劳    口慧而实不至

B. 渲泄     引申      一如既往     解铃还需系铃人

C. 唇枪舌箭  诙谐  寥若辰星  百尺杆头，更进一步

D. 鞭辟入理   报歉    察言观色     一言以敝之

解析：A坐—作、喧—暄、慧—惠;B渲—宣、需—须;C箭—剑、辰—晨、杆—竿;D理—里、报—抱、敝—蔽。

答案：B

８. 下列各组词语中，没有错别字的一组是(  )

A. 拖沓   娇生贯养   伶俐    倜傥不羁

B. 造次   索然寡味   迁徙    惨绝人圜

C. 描摹    幅员辽阔   惶恐    法网恢恢

D. 窥测    慷慨激昂    装祯   提要钩玄

解析：A项“贯”应是“惯”；B项“圜”应是“寰”，这是音同、形近而误写；D项“装祯”的“祯”应是“帧”，这也是音同、形近而误写。

答案;C

９. 下列词语中没有错别字的一组是( )

A. 竣工  缜密   水蒸气   寸草春晖     漫山遍野

B. 沧桑   销蚀   势利眼   卑恭屈膝    瑕不掩瑜

C. 犒赏  装帧    水龙头    纷至沓来   民生凋蔽

D. 毕竟   旋律   侯车室   摩拳擦掌    天崩地坼

解析：B恭—躬；C蔽—敝；D侯—候。

答案：A

１０. 下列各组词语中，没有错别字的一组是(  )

A. 松弛     一枕黄粱     居高凌下    事实胜于雄辩

B. 骄健     稗官野史   厝火积薪    司马昭之心路人皆知

C. 寂寥     惹是生非  缘木求鱼    吃一堑，长一智

D. 慰藉     名列前矛   直截了当     既来之，则安之

解析：A凌—临；B骄—矫；D矛—茅。答案：C

二  形近字、形声字

     形近字是指几个字形结构相近的字。极易混淆的形近字大致可分为五种情况：一是读音相同相近；二是字形相似；三是意义混淆；四是不明典故，如“墨守成规”误为“默守成规”，不知道“墨”指战国时的“墨翟”，“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”，不知道“黄粱”指的是做饭的小米；五是忽视语文法规，如“重叠”误为“重迭”，“天翻地覆”误为“天翻地复”。

     形声字的声旁本来是表示字音的，但由于古今语音的变化，有一部分形声字的声旁已经不能准确的表示现代的字音。比如“扛、杠”的声旁都是“工”，古代都读gāng，但在现在普通话里，这三个字的读音却完全不同。所以，学习汉字不能过分依赖形旁和声旁的帮助。阅读中遇到不会读的字，或者不知道字的意义，要多查字典，或请教别人，以免造成错误。

【例1】（2008·天津卷）下列词语中没有错别字的一组是(  )

A. 文身   诡谲    流金铄石   食不厌精，脍不厌细

B. 桥礅   碑贴    原物壁还   家有敝帚，享之千金

C. 简练   宽宥    犯而不校    万壑争流，千崖竞秀

D. 更迭    歆享   濯污扬清    明枪易躲，暗剑难防

解题指导：本题主要考查形近字的辨析。形近字往往由于形旁的改变而造成意义的改变，我们除了在平时应注意归纳整理常见形旁的含义以外，在解答此类题目时可采用同义相比的方法判别错别字，即采用结合词语本身含义进行同类词语联想来判明错别字。对于成语中的错别字，汉语中很多成语都是由古汉语中的神话传说、寓言故事或典故演化而来的，因此，辨析字形时，如果了解一些熟语的来源及相关的传说，那是有很大的帮助的。如“班门弄斧”，它来源于“在鲁班门前摆弄斧子”这一传说，所以其中的“班”不能误写成“搬”等。

解析：B“碑贴” 同“字帖”，应为“帖”；“原物壁还”结合“完璧归赵”理解，应为“玉璧”的“璧”字；C “犯而不较”，意思为受到别人的触犯或无礼也不计较。犯：触犯；较：计较；D“暗剑难防”，结合词语本身含义，联系“放冷箭”，所以“剑”错误。

答案：A

【例2】（2008·湖北卷）下列各组词语中没有错别字的一组是(  )

A. 鸿鹄之志   如愿以偿    以偏概全    归纳演译

B. 冥思苦想   自行其事    风姿潇洒    烟波浩荡

C. 气喘吁吁    相辅相成   匪夷所思    安分守己

D. 蛊惑人心   一愁莫展   鼎力相助    面容安详

解题指导：本题考查形近字和同音字中的错别字。我们除了根据“以义为纲，据义别形”的原则对汉字进行辨析以外，我们还可以根据相关汉字所在词语中的词性，来判断字形的正误。如“各行其是”，其中的“是”为意动用法，有“认为正确”之意，不能写成“事”。再如“纷至沓来”，其中的“纷”与“沓”都是形容词，分别修饰动词“至”、“来”，由此，写成“纷至踏来”则是错误的。 另外，由于汉语中很多成语在结构上是并列关系，也就是说相应位置上的语素意义相同、相应或相反，于是，我们就可以根据这一特点来辨析字形的正误了。如“名门望族”，“名”、“望”意思相同，都指“有名望的家族”，因而不能写成“名门旺族”。再如“沽名钓誉”，写成“沽明钓誉”便错了，因为“明”和“誉”在此没有关系，应该是“名”、“誉”。

解析：A项中“归纳演译”的“译”应为“绎”，意思是抽出或理出事物的头绪;B项中“自行其事”的“事”应为“是”，“是”的意思是“对的”，词意应为做自己认为对的事;D项中的“一愁莫展”的“愁”应为“筹”，意思是筹谋。

答案：C

1. （2008·重庆卷）下列各组词语中，有两个错别字的一组是(  )

A. 朝廷  调济   贸然行事   瞑顽不化

B. 惦量   修炼   生灵涂炭   不假思索

C. 斑斓   法码   如法炮制    严惩不贷

D. 松弛   困扰    歪门邪道   砰然心动

解析：A调剂,冥顽;B掂量;C砝码;D怦然。答案：A

2. 下列词语中没有错别字的一组是(   )

A. 梦魇    春风和煦    不可或缺    有志者事竞成

B. 置喙    如日中天    轻歌曼舞   燕雀安知鸿鹄之志

C. 忤逆    毛骨耸然   拭目以待  桃李不言，下自成蹊

D. 什物    荆棘丛生   天随人愿   工欲善其是，必先利其器

解析：A项中“有志者事竞成”的“竞”有误，应写作“竟”，属形近致误。“竟”意为“终究”，“有志者事竟成”意为“只要有决心有毅力，事情终究会成功”。  C项中“毛骨耸然”的“耸”有误，应写作“悚”，属同音致误。“悚”意为“害怕”，“毛骨悚然”形容“很害怕的样子”。D项中“善其是”应为“善其事”。答案;B

3. 下列词语中，没有错别字的一组是(  )

A. 隐秘  黯然失色  独挡一面   化干戈为玉帛

B. 涵养  合盘托出  惺惺相惜   反其道而行之

C. 鼓噪  出神入化  难辞其咎   不登大雅之堂

D. 膨涨  抑扬顿挫  不绝如缕  如坠五里雾中

解析：A挡—当；B合—和；D涨—胀。答案：C

4. 下列各组词语，没有错别字的一组是(   )

A. 精粹  精络   精疲力竭   精诚所至，金石为开

B. 赠予  授予   与人口实   同甘共苦，祸福与共

C. 即将  立即   若即若离   一言即出，驷马难追

D. 挥毫   毫发   毫无二    致失之毫厘，谬以千里

解析：A精络—经络；B与人口实—予人口实；C一言即出—一言既出。答案;D

5. 下列各组词语中没有错别字的一组是(  )

A. 浸渍   高潮叠起   肤浅   人才倍出

B. 弘扬   相应成趣   拓宽   辽阔无垠

C. 庇护   立椎之地   格局   跋山涉水

D. 忧郁   仓皇失措   蕴含   满腔热忱

解析：A叠—迭，倍—辈；B应—映；C椎—锥。答案; D

6. 下列各组词语中，有两个错别字的一组是(  )

A. 存亡绝续   韬光养晦   鬼域伎俩   直截了当

B. 兰心慧质   怵目惊心   若即若离   山青水秀

C. 不肖子孙   貌和神离   面授机宜   优哉游哉

D. 言听计从    精兵减政   老羞成怒   委曲求全

解析：B慧—蕙，青—清；A域—蜮；C和—合;D减—简。答案： B

７. 下列各组词语中，有错别字的一组是(  )

A. 立意   标新立异    分外   应得份额 

B. 生色   声色俱厉    安详  规模宏大

C. 坚韧    坚忍不拔    按照  安装设备 

D. 清净   耳根清静     钢笔   刚愎自用

解析：D耳根清静—耳根清净。答案： D

８. 下列各组词语中，没有错别字的一组是( )

A. 渎职   苦心孤意   矫揉造作   东隅已逝，桑榆非晚

B. 文采   偃旗息鼓    各行其是   螳螂捕蝉，黄雀在后

C. 缉私   钟灵毓秀    虎视眈眈   天网灰灰，疏而不漏

D. 闲遐    察言观色    绵里藏针    筚路蓝缕，以启山林

解析：A意—诣；C灰灰—恢恢；D遐—暇。答案： B

９. 下列各组词语中，没有错别字的一组是(   )

A. 提纲   融洽   拭目以待   通货膨涨

B. 赋予   迁就   宏伟报负   弥天大谎

C. 振幅   贡献   墨守成规   英雄辈出 

D. 予备   通牒   寻物启事   演绎归纳

解析： A涨—胀；B报—抱；D予—预。答案： C

１０. 下列各组词语中，没有错别字的一组是(   )

A. 戳穿  力挽狂澜    暖昧   食不果腹 

B. 震撼  按步就班    喧嚣    响彻云霄

C. 深奥   死不瞑目   气慨雍容   华贵 

D. 凋蔽   哗众取宠   辍学    愤世嫉俗

解析：B步—部；C慨—概；D蔽—敝。答案： A

三   语境字

    借助具体语言环境考查错别字有两种情况，一种是词语本身包含错别字，另一种是词语本身没有错别字，但不符合具体的语言环境。后一种情况实际上是词语辨析题的变相考查，要求考生掌握词语的使用范围、感情色彩等方面内容才能作出正确判断。另外，具体的语言环境还包括一些词语的固定用法，如成语、惯用语、歇后语、谚语、格言等。它们都有固定的意思和用法，不能随便改变。所以作好错别字辨析题，还要了解词语的源头和固定结构等方面的内容。

【例1】（2008·浙江卷）下列各句中没有错别字的一项是(  )　　

A. 书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又口味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。　　

B. 舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花；母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。

C. 2008年1月以来，中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅，不少低收入家庭倍感通货膨涨的压力。

D. 在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采。

解题指导：本题主要通过具体的语言环境来考察错别字。做题可以分为两个过程，首先判别关键词语中是否有错别字，然后再考察词语是否适合语言环境。对于给定语境辨析错别字的，我们一定要依托语境的限定、选择功能来判断。例如：“他俩为了迷惑敌人，化妆成夫妻”一句中“化妆”的意思是“用脂粉等使容貌美丽”，而根据语境，应是“假扮成夫妻”的意思，所以此处应该是用“化装”。

解析：B颂—诵,“诵”是“读出声音”的意思，而“颂”是“颂扬、歌颂”的意思；C涨—胀，“胀”才是“膨胀”的意思；D堰—偃，“堰”应为“偃”，是“放倒”的意思。

答案：A

【例2】（2008·湖南卷）下列句子中有错别字的一句是(  )

A. 聚沙成塔，集掖成裘，只有锲而不舍地学习，才能积累全面丰富的知识。

B. 乡村风光，甚觉宜人，野外景致，殊有情趣，远近树木参天，蔚为大观。

C. 他的散文和小说富有诗情画意，也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。

D. 在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌，感到别有风味。

解题指导：在不同的语言环境中用字也是有不同的，因此要注意根据字词适用的对象，采用变通法，即通过找同义词语或相似语境来辨析字形。如“惹是生非”可变通为“招惹是非”，“无事生非”可变通为“没事找事”，如此则可以推断“惹事生非”、“无是生非”中的“事”、“是”都是错误的。再如“感情不和”可变通为“感情不和谐”，“性格不合”可变通为“性格合不来”，于是可判断“感情不合”、“性格不和”中的“合”、“和”均是误写了。

解析：“集掖成裘”中的“掖”应为“腋”，其本意是狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。本句中的“聚沙成塔”、“集腋成裘”两个成语均比喻积少成多。

答案：A

1. 下列句子中，没有错别字的一句是(  )

A. 善哉善哉，该出手时就出手，须知救人一命，胜造七级浮图。

B. 工欲擅其事，必先利其器，拥有了最先进的理念、赖以发展的人才技术和下游支持体系，奇瑞正如一只初生的小牛犊，向着心目中理想的偶像进发!

C. 随着战争进程的一波三折，有关各方的外交调门也是起伏不定，亲疏离合变换莫测，让人如堕五里雾中。

D. 要尽可能有效地解决国家赔偿法“口惠而实不至”的问题，最有效的办法是建立能够独立地审查政府行为并独立地判处赔偿的机制。

解析：A图—屠；B擅—善；C换—幻。答案： D

２. （2007·湖南卷）下列句子中有错别字的一句是(  )

A. 寒冬腊月，买一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐对窗头案上着意欣赏一番。

B. 与人间世事变幻、朝代更迭一样，罗布泊也经历了几荣几衰，曾经的浩瀚大湖如今变成了茫茫沙海。

C. 科学研究不能急功进利，而应脚踏实地，一步一个脚印地前进，这样才能实现自己的目标，登上光辉灿烂的顶峰。

D. 少小观潮江海上，常常壮怀激烈，遐想着未来；晚岁观潮，则大多回头审视自己的七色人生，咀嚼着多歧的命运。

 解析：急功进利——急功近利。答案： C

3. 下列语句中，不含错别字的一句是(  )

A. 许多天赋不低的人仅仅因为其素质不适宜应试教育的偏面要求，就被轻率地打入失败的深渊。

B. 在当代旧体诗坛上略高一筹的名家，大多经过新诗的磨炼，这说明旧体诗要前进，不应再在传统的苑囿里原地踏步，必须吸纳新诗的艺术优点。

C. 坐落在日内瓦市中心的万国宫是联合国履行国际使命的标致性建筑，每年三、四月份，联合国人权会议就在它的地下一层17号大厅举行。

D. 新时期报告文学能够比较客观、全面、完整地审视和把握现实生活，在弘扬主旋律的同时，不虚美，不阴恶，揭示和表现生活中的矛盾和问题。

解析： A项中“偏”应为“片”。“片面”即“偏于一方面的”（和“全面”相对）。C项中“致”应为“志”。标致：相貌、姿态美丽（多用于女子）。标志：表明特征的记号。D项中的“阴”应为“隐”。隐：隐瞒。

答案： B

４. 下列各句中没有错别字的一句是(  )

A. 联合国维和部队进驻后，这一地区箭拔弩张的局势才得以缓和，冲突双方终于坐到了谈判桌前。

B. 没有经过周密的调查研究，就贸然作判断下结论，那么，这种判断和结论是很难站得住脚的。

C. 在竞选过程中，采取种种不正当手段拢络人心从而赢得选票的做法，是非常可耻的。

D. 事故发生后，他迅速赶赴现场坐阵指挥，直到被困井下的矿工全都脱离危险才离开。

解析：A箭—剑；C拢—笼；D阵—镇。答案： B

5. 下列句子中，没有错别字的一句是(  )

A. 老师和家长应怎样辅导中学生的课外阅读呢？我想从读精典起步，或许是有道理的。

B. 云南丽江奇异的山水使人流连忘返，当地人的醇朴与热情好客叫人乐不思归。

C. 假酒能毒死人，假药能害死人，内容不健康的出版物对读者也是遗害无穷的。

D. 中国历史上有多少志士仁人，在国家危难关头挺身而出，他们不愧为中华民族的中流砥柱。

解析：A精典—经典；B醇朴—淳朴；C遗害无穷—贻害无穷。 答案;D