中级有机化学学生手册:是否愿意回到毛泽东时代,我愿意回去!

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是否愿意回到毛泽东时代,我愿意回去!
博客:镐镐 - [查看博客原文] - 时间:2009-11-09 21:37


“你愿意回到毛泽东时代吗?”
这个问题可以有两种答案。愿意、不愿意。其实这个问题问的太狠,内容包络太广,很难用简短文字议论清楚。
 
不愿意回去的那部分人,只是以当时的标准做出的推理,认为在纯社会主义下任何东西不变,就是说:以僵化的眼光看待和分析问题。我表示反对。想想前苏联,89年前的苏联是不是很强大?美国人能搞的,苏联人也能搞,如果不是苏联在思想、政治和军事上采用了错误的政策,苏联能倒下吗?说苏联搞霸权,我个人认为是给美国和西方逼迫的,他不搞就不能生存,除非全面倒向美国。所以苏联要建立同盟,但过程中极左和高人一等的态度使他失去公信。滥用军事力量正是这种思想的表现。反过来思考,如果苏联在思想、政治和军事方面以及各种问题能够采取正确措施,那现在会怎么样?
 
如果以发展的眼光或推理看待以前的问题,也许我们现在也有麦当劳,但要符合中国的标准。但如果美国不愿意在中国投资麦当劳,你会怎么想?你会认为是中国不接受麦当劳,或者说中国僵化吗?历届美国总统只是美国精英中的精英或代表,他不是代表美国人民,他只代表美国利益。因此,假设MAO在世,也许我们能吃到符合中国要求的麦当劳。其实,毛/泽/东非常看重中美关系,早在抗战时期以及解放战争初期以及解放战争后期,MAO还是预留了与美国和解的手段的。只不过,美国贼眼看人低,看不上咱们,没办法。和平共处五项原则就是MAO对外思想的概括。但美国人不乐意看到,因为这是正确的,也对中国有益,美国就表示不同意。后来中苏对抗,美国认为机会来了,非常积极主动。但即使是这样,美国不还在保护台湾吗?朋友们,你们有什么好的建议?假如前几年,MAO有现在的海空力量,台湾是战还是和?
 
发展经济没有错。如何判断经济发展的成果呢?还有,社会的发展呢?这就像考试,总成绩固然重要,但各科成绩也很重要,要均衡发展嘛。你是不是也这样要求你的孩子?请你将/心/比/心的想一想。再打个比方,以一个孩子为例子,对你自己的孩子,你希望他有德吗?你希望他成绩出众吗?你希望他体格健壮吗?你希望孩子比自己强吗?你希望孩子能继承你的优点同时不希望自己的不足之处出现在孩子身上吧?你是希望孩子全都好,还是只要一项好就满意?请你们认真的思考。揠苗助长的故事都知道吧?
 
纵观今天的社会,不管任何人,都是活生生的人,都有生老病死,这是客观规律。但有一样可以保留,那就是精神或者可以理解为思想。
 
我是70后的人,我会教育我的孩子,本本分分做人,认认真真学习,希望身体健壮、德才兼备。
 
矛与盾,这两种东西始终同时存在,最好能站在中间立场从正、反两个方向看问题、分析问题。
 
从生活水平角度看,如果MAO时代的物质生产是发展的,我愿意回去。
 
从道德角度看,我愿意回去。
 
从为他人为国家做奉献的角度看,我愿意回去。
 
从追求人的真善美角度看,我愿意回去。
 
而且我始终认为,中国如果能客观地对待和分析任何问题,也就是认真总结成功的经验和不好的教训,中国就能比别人做得更好。
 
这就是我的回答。
 
水平有限,写得杂乱,多包涵。

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