下面我的自我介绍英语:渗透美学教育（英语德育论文）

来源：百度文库编辑：中财网时间：2024/04/28 22:32:04

礼仪教育在英语教育中是必不可少的。良好的礼仪修养可以看出一个人的品质和道德。英国和中国文化虽然相却甚远，但也都是礼仪之邦。因此，培养学生良好的礼貌礼仪和言谈举止也是我们英语教师的一大任务。
4、在情景中感受美
利用投影、录像、多媒体等电化教育手段创设真实的语言情景，使学生在情景中迅速排除难点，把握重点，掌握英语知识，这种手段越来越多地被运用于小学英语教学中。在教学中，通过色彩、背景、音响效果等，通过学生的表演，真实地表现人物活动场景。表演者和观赏者都是审美的主体，都能从中感受和鉴赏美，学会创造美。教学中我始终以饱满的热情，充分利用教具、体态语、动画等，把学生带入一个生动形象、富有感染的情境界中去，让学生直观感受美。同时充分利用和发挥教材中美和趣味性的因素，将知识性、科学性和趣味性结合起来，使美育融于英语知识学习之中。比如每个单元的Story time ，虽然它的趣味性、情景性比较强，但仅靠老师的语言描述仍是不够的，于是我就利用动画画面，录音带的音响效果等来增强学生的形象感受。让学生在原故事的基础上展开想象，创设不同的情景，用自己的语言，生动地将其表演出来，这样，他们不仅锻炼了自己听说的能力，也在潜移默化中受到美的熏陶。
5、在活动中体验美
根据小学生的年龄特点和兴趣爱好，开展各种活动能促进学生的英语学习。教师在课堂里可引导学生动手创作，把单调的语言个体转化为具有生动形象的艺术个体，边听边做，边说边做，在发展听力、训练口语、培养创造性运用语言能力的同时，培养学生的审美鉴赏力和创造力。比如在学水果、动物等名称时，让学生画一画

小学德育论文 esthetic (美学)的英语解释? 美学....... 找一篇德育论文求小学获奖德育论文 aesthetic(美学）的介绍近三学年各项活动和学科教学渗透教育的经验和有关资料结合案例谈谈如何在教学过程中，渗透常规教育？美学术语:形式美和艺术美英语怎么翻译? 教育英语三级音乐是什么？（用美学思想回答）考研培训问题（政治、英语）教育硕士远程教育有关问题（英语本科教育方向）一个成熟的植物细胞的渗透系统包括（）渗透现象什么是渗透？如何写好一份班主任的德育论文？英语学科的教育功能什么是渗透系数？渗透系数和渗透率一样吗？ 06年4月“美学”串讲资料（北师大版） 06年串讲中国古代文学史（一）；马克思主义政治经济学；美学原理关于美学意境的唐诗宋词元曲（每个至少有一句）北大美学302 英语50 有希望调剂到广西师范大学吗急等北大美学302 英语50 有希望调剂到云南大学吗急等