中财网作文《遇见》600字:环球母婴早教专家指出中国宝宝早教的误区与方法
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/28 09:28:08
环球母婴早教专家指出幼儿早教方法关于0-3岁的宝宝来说，是十分好的运动场合，但仅靠早教课程是远远不够的。其起因一是时光短，个别每周一节或几节课;一是孩子不太能够加入一切的课程，个别只抉择某一方面或某几方面的课程，无法依据开展的症结期片面开发孩子的各项才能。很多家长都有一种错觉，认为花了很多钱，把孩子送进了幼儿早教中心，就是高枕无忧了。早教班再好，父母和家庭的教导对孩子来说才是最为重要和最为有效的。
误区：幼儿早教方法万事足
一些家庭从宝宝诞生就开端斟酌上早教的问题了，要不要上早教?如何抉择早教机构?早教有用吗?对这些问题的关注，反应了家长对早教的注意。“认为宝宝在早教中心特别开心”、“我的宝宝也上过早教，没认为他学到什么货色。”……当你这样评估的时分，有没有想过你对早教的希冀过高了呢?其实晚期教导的目标只是完美孩子的性情、造就孩子的行动习性、在兴致和专长上给予恰当的指引，以备宝宝继承在有天才的范畴继承施展专长，便于家出息内行庭教导，总的来说，就是为了孩子不输在起跑线上，在各方面都没有由于教导或是注意缺乏而留有缺憾。
幼儿早教方法真的能匆匆进宝宝全方面的开展吗?在字面意义上，兴许家长都清晰早教跟家庭教导是有差别的，但在实际中，不可否定有的家长愿望早教能代替家庭教导的功用，存在“早教万事足”的押宝心态。然而这是不可取的，孩子只要一对父母，早教班的教师再凶猛，孩子也是本人的，他们永远代替不了家长的地位，所以任何教导都须要家长们的配合，不论孩子上不上早教班，这种教导付出，家长们千万不能偷懒。
幼儿早教方法缺乏，家教弥补
早教机构课程有不同着重点，有的课程是为了匆匆进宝宝的智力开展，例如蒙氏教导是通过听觉、视觉等感官练习，造就宝宝的视察、分类才能及注意力等;一些双语课程则是通过语感练习等，造就宝宝习得外语技艺。有的课程着重点是宝宝的心理衰弱和社会性开展，例如亲子园的课程，以游戏运动居多。然而孩子都是各有特征的，即便幼儿早教方法课程设置再丰硕，也总有挂一漏万之处，孩子奇特的天才早教班兴许并不能发明，这时分家教的作用就涌现了。
不论是哪一类课程，都不能够满意宝宝的整个开展需求。例如愿望匆匆进宝宝智力开展，爸爸妈妈就偏向抉择第一类课程;更注意宝宝开心快活地成长，爸爸妈妈就偏向抉择第二类课程。早教课程无法满意的局部，例如造就宝宝良好的行动习性，就须要家庭教导来弥补。而且大多数早教都是每周两三节课，每节课45分钟左右的时光，家长们真得信任孩子们通过这几个小时的游玩就能得到某方面技艺，或是从此养成什么习性吗，家长们当然要在日常生涯中通过发问、游戏、小考试来稳固早教班的教导效果，或是亲自对孩子进行教导，额定造就孩子的奇特特性。
方法：教导要摸着石头过河
事实上，孩子的成长是有历程的，历程的快慢有其内在法则，而且这个快慢因人而异，因时而异。正如农作物的成熟要经过肯定的时光、阶段一样，假如无视儿童成长的须要和机遇，急于得到成长的后果，必定会招致“拔苗助长”的不良效果。教导不能耐心，教导的历程实际上就是寻觅最恰当的教导方法的历程，就像摸着 石头过河，任何一个孩子都是唯一无二的，教导方法因人而异。只要找到了最恰当的教导方法，教导才能事倍功半。
晚期教导的重点重要是让儿童积攒生涯经历和常识。在东方盛行一种“晚期银行论”，是指对幼儿实行晚期教导就似乎是往他们的神经银行里储蓄，积存越多，未来受害越大。对幼儿实行幼儿早教方法教导，症结是让他们取得丰硕的生涯经历和童年的乐趣。
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