姬云飞的前妻是谁:上帝，苍天，快给当代中国教师一点点最低人格尊严维护吧。

标签：文化
老师的十种死法
上告教委整死你
不服校长治死你
以人为本哄死你
选拔竞聘玩死你
混蛋学生害死你
家长护短告死你
教学课改骗死你
绩效竞争气死你
不让休息累死你
落聘下岗吓死你
家长殴打老师教育的尊严“遍体鳞伤”

被打伤的范炳老师

事发学校
面对面给一拳头一巴掌，这已经够侮辱的了。居然还拿着凶器冲入校园，哪有这么大的仇恨？——甲子一中一位老师
新闻回顾：老师被中学生及家长围殴致昏迷
汕尾陆丰甲子镇甲子一中一位语文老师制止学生考场吵闹，竟然遭到学生家属持凶器进到校园行凶——老师的眼睛伤势严重至今没有解除失明的危险。
昨日，这所学校的老师集体停课，呼吁保障教师权利。值得关注的问题是，包括甲子一中在内的当地多位教师昨日接受本报记者采访时都称曾遭到类似的校园暴力。
事发：考场聊天被制止施暴
4月23日，汕尾陆丰市甲子第一中学期中考试日。中午11时30分许，初一(3)班语文老师范炳在班上监考。考试还没结束，班里3个男学生竟然开始在考场内大声聊起了家常。其中一个孩子阿全(化名)还把试卷撕碎。
范炳过去制止阿全，但阿全却大声嚷起来。“咱俩到外头聊聊”，范炳说。这时，聊天的3个男同站起来，上来对他拳打脚踢，其中一男同学一拳打到了范老师的左眼。
范炳老师要往教室外头走，却在教室门口再次遭到3个学生的殴打。“老师打我，你们带上家伙来学校帮我！”被带到办公室的孩子掏出手机打了电话。
仅仅几分钟后，一名成年男性来到三楼校长办公室，挥拳朝范炳打来。范炳老师往楼下跑，这个男人就一路追着打。跑到操场，范炳发现操场上还有好几个人站在那里等着他，看见这些人带着刀和钢叉。就这一愣神的工夫，成年男人带着两个孩子又把范炳老师围住一顿暴打。范炳陷入昏迷。
昨日，在广州荣军医院接受治疗的范炳老师尚没有脱离失明的危险。
甲子一中及周边各学校的多位老师接受本报记者采访时发表了对范炳老师被殴打事件的看法。“面对面给一拳头一巴掌，这已经够侮辱的了。居然还要拿着凶器冲入校园，哪有这么大的仇恨？”甲子一中一位老师说。
“这些老师被打的事情，说到后天也说不完。但细想一下，有哪一件事情完美解决了？”甲东镇钟山中学黄老师说，老师被打的情况频频发生的原因，正是因为对这些事件处理方式不恰当。“哪怕只有一件事情处理得好，还老师一个公道，在社会上形成一定的影响，学生家长再野蛮也会考虑后果，”甲子三中的一位老师说。
“打完之后，最多赔点医药费，这个地方的家族势力太强大，对老师教学构成了威胁。”一位刘姓老师说。
“学校吃亏是要出钱(付医药费)，我吃亏是肉疼。最后还是讨不到说法。”一位曾经被学生家长殴打致伤的黄老师说。
公安局长：“挖地三尺追捕凶手”
昨日下午3时，本报记者来到了甲子一中。“昨天，陆丰市公安局局长陈宇铿带队来到学校，他对这个事情非常重视，当场表示要从严从快惩处凶手，他表态说挖地三尺也要抓到逃跑嫌犯。”陆丰市教育局局长林少葵说。
这次范炳老师遭暴打的遭遇引起了学校老师的担忧，老师要求有关部门设法保障教师的权利。
记者了解到，对范炳老师施暴的男子为一位学生的叔叔，已潜逃。广东省委常委、政法委书记、省公安厅厅长梁伟发对这起事件也做出批示。
林少葵告诉记者，学校的教学秩序今日可恢复正常。派出所将挂钩辖区校园保障师生安全，还将强化对学生的法制教育。
教师：我们也曾经遭遇过暴力
2008年我在大茂小学任教才两天，就被学生家长打了一顿。当时，因为学生家长到学校要求退校服款，找不到校长，就骂老师。我和几个老师上来解说，结果他们根本听不进去还动手打了我和另外一个老师。有家长抡起板凳砸到我脑袋上，其他人用其他东西砸，我后来被送到医院住了两个多月。
我们现在的学校另外一个陈老师遭遇更惨。3年前，两个学生吵架，一个家长带了30多个人要来打另一个孩子。陈老师去阻止，被打掉了三颗牙齿，无奈调到了另外一所学校。
2003年，我刚毕业在博社小学任教。那时候，我很有激情，教学生体育舞蹈，这在当地算是一件新鲜事，结果上课的时候有几个中学生凑过来看，我让他们离开，他们不动。结果十分钟后学生家长就冲过来。我的腹部被打伤。
我说只是想教育一下这个孩子，想不到家长反问我：“我的孩子干吗要你教育？”
上学年，我教地理，初二(5)班有两个女生逃课。课后，我看见她们和几个男生在操场聊天，我就过去说让他们回去上课，可男生火气很大来骂我。他们说这是他们的私事，用不着老师管。
当时是上课时间，我就汇报给学校领导。老师想带这几个学生去办公室批评教育，但是一个男生不动。我去拉他，他一拳打过来，然后3个男生一起冲过来打我。家长来学校时还责怪老师说：“孩子在家好好的，怎么到学校就变成这样了？”
深度评论：教育的尊严“遍体鳞伤”
古人云“师者如父母”，面对范老师身上触目惊心的斑斑血痕，我们每个人都应该深刻反思，如何解决教育缺失、法规欠缺、社会环境等方面的“硬伤”。只有重扫教育盲点，重新对冲撞社会道德伦理底线的殴师行为进行界定、重塑社会“尊师重教”“仁爱和谐”的软环境，才能让教师这份太阳底下最光辉的职业，灿烂发光、安心发热。（记者陈正新摄影报道）
我要发帖
『天涯时空』 广东学生家长一起殴打老师谁之过？
经初步调查，4月23日上午11时15分，甲子一中初一(3)班在第四节课进行语文期中考试。10分钟后，学生阿展(化名，男，15岁)、阿伟(化名，男，14岁)在考场大声吵嚷，监考老师范炳上前进行口头制止，但两人不听劝说并顶撞老师，老师叫其二人站起来，两人不但不听，反而与范老师争吵，并对范老师进行殴打。学校领导赶到教室制止，并把阿展、阿伟带到三楼办公室。
阿展、阿伟到办公室后，用自带手机打电话叫来亲人。几分钟后，阿展叔父蔡钟贤(男、32岁)来到学校，走上三楼楼梯口处，阿展说自己被打了，并告诉蔡钟贤打他的就是范炳老师。蔡钟贤上前挥拳殴打范老师，范老师见状走下楼朝操场跑去，蔡钟贤、阿展、阿伟紧追不放，范老师跑到操场小卖部门口处时，另两名学生亲属上前参与围殴范老师，致其受伤倒地。后经学校老师制止，蔡钟贤等人才驾驶摩托车离开现场。
4月23日，陆丰甲子一中语文教师范炳因为制止学生在考试中捣乱，遭学生及家长殴打，致左眼几近失明。此事报道后引起社会的强烈关注。昨天，该校大部分老师“停课”，要求严惩凶手，以维护教师的尊严。
这件事情让我想到了“中华女事件”，当初的网友几乎一边倒地倒向了女司机，说记者的不对，但是我们却忽略了一点：我们为什么要法律？难道他罪大恶极，你就可以私自动刀杀人了吗？难道他骂你一句，你就偏要动手解气？难道善意的规劝最后被误解，也要受到肉体上的迫害？
我想，法律，就是用来约束这些行为的；否则，这个世界，我不敢想象。谁敢想象？
况且这起事件的理由，学生是没有任何道理的，难道你作弊就是正当的手段？老师制止你反倒成了错？显然不是，错，老师没有。
很多老师在这次事件之后都反映说：“我就是教师，上课的时候，男女学生搂着，还有几个学生打牌，我也不敢管，弄不好就会像范老师一样，下场悲惨。现在基本不管了。问题在下面，根本在上面。”还有的老师写道：“我是陆丰的一名教师，在陆丰这类事情已经司空见惯了，建议同行们想开点，记得刚出来工作时，一位老教师教过我一句话，学生骂你让他骂，学生打你你就跑。这样就没事了，别以为自己很崇高。”
乱了，彻底乱了；这个世界竟然会如此疯狂。老师，多么崇高的职业，居然要比学生要苦，要下贱。一个老师，能有什么威胁？发的那点点工资，每天受到的责骂一点都不比其他人少，吃着粉笔灰比吃饭的时间还要长，没有哪个不把自己的学生当孩子看待，没有哪个老师不是想让自己的学生出高分，得到好的成绩。我们平时说的，讨论的，并不是老师，教育体制有问题，跟老师有什么关系？他们只是默默的执行者和耕耘者。
但今天，我却看到了学生竟然用这样的方式“回报”他们，岂不让人心痛？这绝对不仅仅是孩子的错，问题出在家庭，出在这些当父母的身上，你是怎么教育你的孩子的？难道告诉他们只要是受了点苦，就要打要杀，不是抡凳子就是砸杯子？只要是谁得罪了你，你就要用残忍的方式去报复？并且，他们还不仅仅是让孩子自己报复，自己也要跟着一起上，如此“疼爱”孩子的方式，真让人胆战心惊。
我们也必须看到现在的有些家长，一味将孩子推脱给老师管教，孩子稍有什么出错，就责备老师管教无力。你一个当家长的，孩子是你自己的，就没有一点点责任吗？老师拿的是该挣得钱，其他的管得多余的甚至会受到责骂和殴打，这样的现实继续下去，你们的孩子，还让老师怎么管？
难道所谓的开放的自由的教育就应该让学生如此放荡？期间更可恨的是，发生了那么多起老师被打事件后，校方都是采取息事宁人的态度，想要尽力的安抚或者说是镇压此事，这和间接地包庇又有什么区别？看来，学校就是学校，老师虽然在学校里面，但是却始终不是学校的人，每天超过一半时间在学校，但出现这样的状况，老师还怎样在学校工作和生活？
教育，教育，没了老师，你叫谁教育？还要多少老师被殴打，才能引起关注？我们，该反思该做的，太多太多……

同情
（转载——）
某年某月某日某校某班，X老师正在上课，学生Y在下面频频撒欢儿，其他同学无不侧目。X老师以目示意其几次，然Y依旧我行我素。X老师实在忍无可忍，便让其到教室外面。谁知学生Y竟岿然不动斜目而视，老师强压怒气，欲伸手拉之，Y不甘示弱，挥拳猛击，教室顿时乱成一团。其他教师闻讯赶来，好言相劝始把Y拽开。
Y生家长：什么？老师在课堂上打俺的孩子了？打着哪儿了没有？伤着了没有？这还了得！马上给他叔他舅他姑他姨打电话，都过来，人越多越好，找他们评理去。俺的孩子长这么大可一句赖话都没听过，更别说受这份气了。就这还说是俺打老师了，总是你老师惹俺了，你老师是咋当的？俺儿子再有不对，正查倒数着也挨不着你老师来教训，先让儿子做个CT，验验血，全身检查，在家养着。这回要是学校不给俺个说法，不满足俺的条件，俺就到教委去告他们，俺就给记者打热线电话，俺就上十字路口扯横幅去。
该校校长：哎，这小X平常瞅着不傻呀，今儿这是咋的了，怎么犯了昏了。他说话就让他说你别管他不就得了，人家愿意拿钱来混，就让他混么。现在都初三了，还能在咱们这儿祸害几天，忍一忍不就过去了么。平常咱们大会小会的讲，学生纵然有一千个一万个错误，也不能批评，你得哄着，要把他们当成自己的孩子去对待。可你真以为那是你自个儿的孩子？教训了没人管？你怎么就认不清现在的形势呢？现在可好，人家家长堵着校门，让给孩子治病，并赔礼道歉，赔偿精神损失费一万元，否则就要上访去。事儿一旦闹大了，我们的工作就太被动了，这社会舆论咋办？上级领导会怎么看？学校可不能替你背这个黑锅，你的事儿你自己处理，与学校没有一点关系。
X的同事：哎，身败名裂，引火烧身，不值呀，教训呀。归根结底，还是年轻啊。这样的学生你还管他干啥？人家家长都不怕，你瞎操心什么？睁一只眼闭一只眼讲好自个儿的课，愿学的下点功夫管好，对得起自己的良心就行了。一片好心换来驴肝肺，你这又是何苦来着？挨了学生的打，不分青红皂白，就让老师登门道歉赔钱，俺们当老师的就可以没有尊严？真是窝囊到家了，这老师还有法干么？自己的孩子将来如果敢再端这碗饭，我就跟他断绝关系!俺们强烈建议在学生守则中再加一条：禁止学生体罚老师。
X的学生：俺老师太冤了！俺们都可以作证，从始至终俺老师都没出手，Y怎么就受伤了？那个Y压根儿就不是好东西，别说俺们班，就是外班的没被他欺负过的都不多。他简直就是个社会小混混，折腾得俺们连课都没法上，俺们也联名给校长写过信，可都不了了之。后来他干脆连检查也省了，越来越横。提起他，没有几个不又怕又恨的，心说这回他该落报应了，但怎么反倒是让老师赔礼道歉拿钱？听说还要写检查，全市通报批评。俺们都想不通，难道这就是俺们心目中的老师？
教育专家：学生是中学生吧？应该还不具有完全民事能力吧？按照《未成年人保护法》等相关法律，老师是要承担责任的，如若造成严重后果的，还须追究其刑事责任。当然了，我并不是说老师该打，只是他处理问题的方式有问题，太不理性，还是要用爱来融化他们。当然学生的家庭教育也很有问题，家长的素质也很低。
当地媒体：说实在的，我们都很同情X老师的遭遇，也想客观公正地报道此事，探讨一下如何在保护未成年人的同时，也保护老师的合法权利不受侵害。但我们接到了通知，不准报道此事，说是怕影响不好。
老师被中学生及家长围殴致昏迷(图)
来源：人民网
2010年04月26日08:44
我来说两句(76)

范老师被打得左眼出血。新快报记者王翔/摄
4月23日上午11时35分许，广东省陆丰市甲子镇甲子第一中学，因制止考试中不守纪律的学生，该校一范姓语文教师被数名学生和家长群殴导致昏迷，左眼几近失明，身体软组织严重挫伤。医生出具的报告称，左眼瞳孔变形，大量出血并存在积水。
因考试惹起的祸端
4月23日，是陆丰市甲子第一中学的期中考试日。上午三四节连堂，范老师作为初一3班的语文老师，在该班监考。上午11时35分许，考试已经过去大半，阿展(化名)、小伟(化名)以及小刘(化名)在班上吵吵嚷嚷，大声话起了家常。而且，阿展还把卷子撕碎，将碎片肆意抛撒。
范老师对阿展说，“你要玩，要等考完试到外面去玩。”但是，范老师的劝告受到了阿展的大声顶撞。范老师上前一步，拉住了阿展的衣袖，他说：“出来一下，我们外面去谈。”但是没想到阿展立刻站起来，大声嚷道：“你不要碰我，碰我我会不客气的。”
范老师被阿展一头撞倒在地。接着身高和范老师几乎持平的小伟一拳上来，直打范老师左眼，范老师当即左眼流血。再接着，阿展死死按着范老师，小伟和小刘则对他拳打脚踢。
在教室门口，3个学生将范老师团团围住，不停殴打，时间持续了5分钟。直到隔壁班的老师听到动静跑出来制止。小伟趁乱逃出学校，阿展和小刘被带到办公室。
先被学生打，又被家长打
范老师说，这两个学生掏出手机就打：“老师打我，你们带上家伙来学校帮我！”
五六分钟以后，一名成年男子冲入校长办公室，朝范老师就打。范老师见情形不对，奋力跑出，却被那名成年男子在楼梯上一把揪住，又是一顿殴打。好在周围有老师劝阻，范老师趁机向操场上跑去。
“谁想到操场上还站着五六个人。”范老师说，他用右眼模模糊糊地看到那些人手上持有三把钢刀和一根“三钩叉”。接着，那名成年男子带着两个学生也跑下了楼。范老师被包抄合围，继续被殴打。这次殴打又持续了5分钟。
范老师最后是被木板抬出学校的。被殴打时，范老师已经陷入昏迷。校长报了警，加上学生已经下课共同阻止，行凶的人才渐渐散去。
新闻思考
教师人身安全谁来保证
有目击者称，这些社会人士包括学生家长，在毒打范老师之后，还一度把持校园进出。威胁谁敢出校门就打谁。直至校长报警后，才扬言“绝不罢休”离去。
范老师的学生说，学生打老师这样的情况实在太常见了。
据了解，事发学校已在当天下午停课，所有老师准备以无声的行动维护教师尊严。范老师说，“教师的人身安全都没有保证，我们怎么教书育人？”范老师表示，“希望相关部门能给教师一个公道。”《新快报》供稿 (来源：《北京晨报》)
等老师都疯了，在校园举直了屠刀，更大的杯具还在后头
没的说了，不管出了啥子事情，肯定是老师的错！为什么呢？因为你拿钱啊！被打死也是活该
社会啊，你究竟要去向何方？
老师要练习武术，将来肯定用的着。照这样发展下去，说不定什么时候校园暴力会转移到老师头上。口头教育不了，还跟老师横眉怒视的，甚至动手脚的学生，还跟他客气啥，大不了辞职不干了。老师尽心尽力的教他们孩子，居然有家长狼心狗肺的找老师麻烦，要是我，跟他Y的拼了，要活的有尊严！！！
建议学校每学期把那些无心向学的学生集中起来编几个班，课程尽量少，一天不要超过一节课，老师上课只管讲自己的，让那些学生爱怎么混就怎么混。垃圾要有垃圾的处理办法。
讲究“天地君亲师”的中国竟有像以上两位这样的人！行，都是老师的错。建议全国的学校就地解散，所有教师就地解职。今后我们中国再无学校教育！当代中国不配拥有教育。
教师们为什么没有权利停课？告诉你，完全有！自古就有体罚学生的，到现在，全世界任何国家的学校都有对学生的处罚措施，禁闭，一定程度的体罚都有！老师的辈分比学生大，老师打学生，是做法不当，学生打老师，就是大逆不道！一日为师，终身为父，你能打你的父母吗？你们这样的言论，眼见得是一点道德感都没有！不尊重老师，难道就能尊重其他人了，不可能！
不谈老师，请问楼上那几位声讨老师的同志，如果你的孩子和这样的孩子在一个班，被这些小混混欺负，你是否也要求老师任其发展？可笑！
社会的环境太糟糕了
媒体整天就知道报道老师不好一方面，学生根本不怕老师，老师在课堂上的威信越来越低，让老师怎么管学生？
一个学生影响了整个课堂，老师也不敢管，对其他学生就公平吗？
我是一名教师，下一个拿起刀砍的人就是我........
我砍他一刀，他砍我一刀，一起死总可以吧....
学生在课堂上喧闹，老师在多次制止无效后，在黑板上写下了一个大大的“忍”字。然后继续讲课，但有几人听得见就不知道了。也许，当老师的，也只能做到这样了。
这个社会已经道德缺失了，整个国家在发展，人民的素质却在下降
我老婆是老师，我觉得她教书够累，够负责的了，所以我明白老师的难处，现在的学生真不是人。我都想让她不教书了。不管出什么不管是生活上的，还是工作上的，家长都找老师，不管学生你们说老师没职业道德，管学生你说老师虐待学生，我问你们老师是保姆吗？一个月拿几百块钱地，工作累得要死，一些tianya sb不明实情。凭啥老师就是不食人间烟火地任你们家长，社会折腾
陆丰甲子这个地方，罕有的不思进取，走私、贩毒、制贩假币，大把的烂仔目无法纪，连警察都不放在眼里，开着无牌车套牌车看水，从高速口就开始望风，一路的跟踪，拿着大刀长矛对抗执法警察，政府更是指望不上，连办公楼都是拖欠施工方的工程款好多年。出现这样的事情不足为奇。不知道这地方的出路在哪里
现在的学生都是爷，老师都是孙子来的
这次还好了，起码老师没跳楼去
要万一老师跳楼了，那又有的说了
万一这Y学生跳楼了，老师就变活该
【云南江川县一中资深教师被学生家长殴打】
（作者:0513发布于:子陵论坛）
这是发生在云南省玉溪市江川县一中的真实一幕。该校段建贵老师系一中资深英语老师，也是高级教师。他担任班主任工作多年，所担任的班级中曾有两个班获得过“省级优秀班集体”的荣誉称号。他本人也荣获学校的“优秀班主任”。08年9月起担任高二某班的班主任工作。
12月26日晚，8点半左右，在家刚吃过晚饭的段老师准备去学校执勤，突然接到一位家长的电话，对方说：“段老师，我儿子不在一中读书了。”段老师说：“你儿子的思想工作做好了吗？做好了就送他来读书，我平时对他还是好的，这样做是为了他好。”对方说：“好个球的好！你在那？”段老师说：“我在家里。”对方说：“我会找到你的家。”段老师没意识到一场灾难将要降临到他的头上。他像往常一样去到学校，开着宿舍门，坐在宿舍里吸着烟筒，心想吸好烟就去班上看看学生的晚自习情况，这时，一辆车停在了楼下，几个人骂骂咧咧下了车，一阵嘈杂的声音冲破了校园的宁静，忽然，两个人冲进段老师的宿舍，其中一人（刚才打电话的那位家长）把毫无防范的段老师按倒在沙发上，几拳打向段老师的头部，因还有另外一人的辅助行为，段老师无还手机会眼镜也被打掉，他还把宿舍里的烟灰缸等物品砸向段老师，边打边还说：“我儿子不在一中读书了，今天我就是来打你。”随即提起一把椅子准备砸向段老师，段老师一边护着头一边跑到宿舍前的空地上，当时跟随家长到来的那个人也冲上来准备动手。这时，校长赶到，把这位家长拉出学校大门外，这件事才平息下来。当晚，段老师就住进了医院，医生初步诊断是脑震荡，左眼底出血，头部有肿块。
这位蛮横的家长是谁呢？他是江川县城一家宾馆的老板，平时仗着手里有几个钱，在江川一带是有名的无赖。他的儿子就是就读于段老师所担任班主任的班级。这个学生在校期间经常在夜里翻围墙出校去喝酒上网。时常喝醉了以致无故不上第二天的早操。根据学校有关规定，这种行为应通知家长协助教育。段老师几次劝说并和家长多次联系，希望家长到校商量该生的问题，家长都不回应。12月22日晚（即23日凌晨1点），段老师在查男生宿舍时发现该生还未回宿舍就寝，当天就打电话给家长叫他把儿子领回去做思想工作，做通了再送回来读书。这次家长到了段老师的宿舍并要求还是让他儿子读书，段老师说还是带回去教育好了再来（未说开除学生的话）。这个学生就跟着父亲回家去了。
当时家长老师双方态度都很平和，未发生任何口角。事后。副校长受校长委托向段老师过问了这件事，也未作反对意见。事情刚过去四天（25，26学校放假未上课），就发生了前面描述的一幕。
一个社会上的无赖竟敢毫无忌惮在学生上自习期间闯进学校的教师宿舍殴打老师，这种行为真是令人发指。这件事在学校以及社会造成了很大影响，在广大教师心里留下阴影，段老师对学生处理未有不妥之处，然而竟遭此下场，试问，教师的尊严在哪？教师的人身安全如何保障？教师成了高危职业，谁来保护教师的权益？作为老师，我在此呼吁广大有正义感的网友，声援老师，为教师安全呐喊，防止同类事件再发生。

沈阳一中学男教师被学生拖出教室殴打
两名受访者表示，沈阳市一名初中男教师昨日上午在校上课时，有学生进入教室，将其强行拉出教室，有意殴打。
在昨日的采访中，此说法尚未得到当事人和权威部门核实。
昨日下午3时许，沈阳市民张先生给本报打电话称：“沈阳市一零九中学一名男老师正在上课时，被一名初三学生强行拖出教室，并进行殴打。老师被吓得不敢上课了。”这名自称姓成的保安证实，当日上午，教学楼内确有学生与老师发生冲突。一名初三三班的学生带来数名“帮手”，从外进入该班教室，将正在上课的一名男老师强行拉出教室，在走廊里有冲突迹象。
楚子：
——这样的事带给我们怎样的思考呢？
我从来没听说有学生打校长、打教育局长的，为什么？校长、教育局长不带课，没“得罪”过学生。被侮辱的老师浑身是嘴，他也是无奈的。他不闻不问，说明他没有师德；他问不出成绩，说明他没有水平；他问出了麻烦，说明他没有艺术。错的永远是他！谁叫他没有一个跟头就能飞十万八千里的呢？谁叫他不会金钟罩、铁布衫的呢？谁叫他不能把图书馆神不知鬼不觉地就放到了学生的脑袋里去的呢？
 
【都昌一教师被学生殴打重伤住院】
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新闻来源：九江新闻网－浔阳晚报
编辑：周公略
本报讯（刘安民）日前，都昌县城某中学物理教师刘某，被所教班级的学生殴打致重伤住院。
老师刘某出于对学生关心负责，将学生张某经常旷课的事实与张父母沟通，希望家长配合学校做好思想工作。
其父母得知儿子在学校违纪的事情后，及时找儿子谈话，进行批评教育，张不但不改正缺点，反而滋生了对该班物理老师的不满情绪。
张某纠集社会上的闲散人员有预谋地闯到学校闹事。29日下午2时许， 物理老师去上课途中不备之时，突然被五六个年轻人围住，按倒在地用拳猛击，并用匕首致老师刘某重伤住院。
公安部门闻讯后，迅速介入了调查，闹事为首者已被公安机关刑事拘留，案件正在进一步查处中。

教师制止学生上课下棋反被鞭打,当众下跪认错
2010年11月29日16:22中国广播网
中广网娄底11月29日消息据中国之声《央广新闻》报道，最近在湖南娄底市一中发生了这么一件事，该校的英语老师谭胜军不知道为什么在教室里给学生下跪，事件通过网络传播开之后，一时间引发无数关注，那么到底是什么原因，谭老师要给学生下跪呢？那么详细的情况马上来连线湖南电台新闻频道潇湘之声记者易湘钰。
两学生课上下棋授课教师制止未果突然下跪
主播：首先来给我们介绍一下这件事情是怎么发生？
记者：湖南省娄底市一中是一所湖南省示范性中学，事发在近日学校高二263班，事发现场的同学们告诉记者，在上英语课的时候这个班一名姓白的同学和另外一名同学在纸上下五子棋。 授课的谭老师发现他们没有认真听课，便上前制止，在制止没有成功的情况下，结果学生和老师发生了冲突，而最让人意外的是，这名叫小白的同学竟然反过来抢走谭老师手中的教鞭，对谭老师动起手来。事后，这个班的班主任通知了家长并叫这名小白的同学在教室当众道歉，据小白的同班同学说道，在小白毫无诚意的道歉后，班主任又叫谭老师说几句，于是有了惊人的一幕——谭胜军老师突然下跪。
上跪天、下跪地、中间跪父母当众下跪认错
主播：为什么谭胜军老师要给这位同学下跪呢？事后谭老师又是怎么说的呢？
记者：记者事后也是采访到了当事人谭老师，谭老师对记者说道，当小白与他发生肢体冲突的时候，只有一个女学生讲了一句，小白，你别打了，而其它的学生都是无动于衷，在这个过程中居然还有学生鼓掌，作为一名老师在自己认为没有错的情况下向学生道歉，居然换来是学生们的唏嘘声，这样种种的一切加起来促使谭老师做出这样一个决定，谭老师是希望通过自己的这一行为，震撼和唤醒孩子们。据当时现场的同学回忆，谭胜军老师下跪的时候还对同学们说：“我谭胜军，是个顶天立地的男子汉。我这双膝，上跪天，下跪地，中间只跪我的父母，我今天当着大家的面，向你们下跪认错了。
一石激起千层浪一学生家长是当地主要领导
主播：有关此事社会上、网络上又有哪些评论呢？
记者：此事一石激起千层浪，在娄底一中师生中迅速传播开来。尤其是娄底一中的学生多替谭胜军老师抱不平。事后，记者也是查阅到了网络上很多人对此事的一个跟帖，很多网友也是发表了自己的看法，有网友认为谭老师下跪是因为趋于当时两名学生家长的压力，因为其中一名学生的家长是娄底市的主要领导，更有网友将此事和网络上“我爸是李刚”相提并论。另外，虽然谭老师的这一举动引来了社会的诸多非议，可是在记者采访谭老师的时候，他本人却认为这很值得。因为第二天他去上课的时候感觉完全不一样，原来不做笔记的不听课的都开始动起来，同学们的学习态度大大改观。

这是中国教育的失败，现在的人大多没有良心，没有正义感了。
对于现在的教育制度，我无语！现在的学生不敢骂，更不敢打，导致了学生、家长（溺爱学生的家长）把学校当成了托儿所。虽然有人说老师要善管、敢管，可让老师迷惑的是，怎样才叫善管、敢管？老师也是普通的人，有家有口的，说不定哪天就会因为善管、敢管而闯下大祸！韩国的老师可以打骂学生，他们的教育制度就不先进？经济时代，导致了学生是一个被很多人忽视的群体，一味地把学生交到学校就了事的做法大有人在！作为一名老师，我真的无语！
这样的学生太过分，不管是哪个狗大爷的娃儿，到了学校就是学生，老师就是领导，地方官员了不起自己的娃儿就自己教，别拿次品来麻烦老师。老师应该尽到自己的责任，讲奉献，但决不低头。
现在中国的教育都不赶解放前，记得前几天看到一个故事，说东北王张作霖五姨太生的儿子，在学校不守纪律被老师打了手板。这小子马上跑回家找她娘去了。当时学校吓傻了，校长赶紧去给五姨太赔礼，但那个倔头老师就是不去。后来五姨太还是没有出气，就要到学校去打老师，张府上下吵吵嚷嚷，这时张作霖回来了，五姨太马上跑过去撒娇。让张替他出气，张一听，小眼睛眨巴两下，说：这先生有种，敢打我的儿子。打的对，要不那小兔崽子还不上天。告诉手下的人去给先生送2块大洋！哈哈，看看张作霖，都有这见识。
这都是TM什么社会?
学生狗仗家势,动手打老师.
老师为了保住饭碗,向学生下跪.
这个学生就是不学习长大了也比你名牌大学毕业生工作条件好。待遇高。
高度怀疑这位娄底市的主要领导的执政能力，自己的孩子都教育成这个样子，还有什么能力带领一方水土的千军万马，走在党中央指引的金光大道上。
少年兴,民族兴--中国现有如此少年,亡族不远矣!
教师，真不好当。现在广州的中小学教师，一个月才两千不到的薪资，平均每天六节课左右。也就是说，得站着度过六个小时。还要面对各种各样麻烦的学生，还不许打，不许骂。加上现在娇生惯养的小孩子们简直是无法管教，我只能说，教师这个职业太惨了。
现在的独生子女多，生活水平提高了，孩子过好一些是没错，可也不要太过于宠着孩子了。不树立一个正确的人生观，将来受苦的还是家长自己。
 
东莞茶山某中学学生打残老师
游走在社会的边缘,发帖于：社会聚焦
近日，茶山镇某中学再度上演“我爸是李刚”闹剧，学生公然殴打老师致残，校方封锁消息欲私了。
事由始于茶山某中学初二（10）班学生袁某，因多次违反校纪校规：经常旷课，吸烟，顶撞老师，在该校影响极坏。班主任陈老师一直以来对其进行耐心教导，平时发现问题都及时告知家长，为了协助家长教育好袁某，陈老师可谓呕心沥血。
2010年11月17日晚修，袁某被该校一值班老师发现其在厕所吸烟，翌日又无故旷课，基于袁某本学期旷课多达数十节且多次严重违反校规，经校方多番教育后仍屡教不改。为了避免袁某遭受学校记大过处分，陈老师建议其家长先对袁某进行家庭教育，要求袁某反思悔过。因为这件事，袁某怀恨在心，企图欲对陈老师打击报复。
11月18日下午14:20，袁某蓄意寻找机会，对陈老师进行报复，众目睽睽之下挥拳殴打陈老师，同班同学见状上前拉住袁某，袁某不但不听劝阻，反而还打伤几个同学，随后丧心病狂地痛击陈老师头部，导致陈老师头部重伤，左眼严重创伤，右眼视网膜韧带断裂，脑部积血，经医生诊断，极有可能因此失明致残。
陈老师为人敦厚老实，兢兢业业，是茶山某中学的优秀教师，在莞从事三十多年的教育生涯。陈老师三十年如一日，爱岗敬业，诲人不倦，爱徒如子，可谓桃李遍及茶山。皆因严师出高徒，多年来培养出一批又一批优秀学子,如：东莞高考文科状元、现北京大学在读研究生袁慧诗同学；中考数学全市第一名、2010年考取清华大学的袁杰豪同学等皆出于陈老师门下。
陈老师几近退休之年，被殴打致残一事，校方本应妥善处理，积极为其安排善后工作，然而，却因袁某家长的关系，迟迟不敢为陈老师主持公道。校领导为个人的名利，明哲保身，封锁消息，致使教师们守口如瓶，学生们欲言又止！学校本是教书育人的地方，校领导却教唆师生隐瞒真相，掩耳盗铃。 正所谓身教胜于言传，以笔者观之， 此非国家之福，非子孙后代之福。
到底要到什么时候，才会有人去关心一下他们呢？


 
【女教师被学生家长殴打流产】
来源：华商网-新文化报(吉林)
新文化报9月26日报道吉林市教育局相关部门负责人昨日介绍，事发第二天，他们就赶到学校调查，并和校领导一起到警方询问情况。
“因为秦老师批评孩子的时候，在话语上不是很规范，说得有些重。但秦老师也向家长道了歉，不想家长又做出过激行为。”该负责人称，主管部门已指导学校，加强这方面的管理。
“警方对此案很重视，目前派出所正在积极调查，已经传唤了嫌疑人，并多次做其丈夫工作。”警方表示，因为目前伤害鉴定还没有做，所以还是治安案件，目前已经掌握了嫌疑人的相关线索。
【吉林市一实验女教师因批评学生被其家长殴打致流产】
（来源：百度贴吧）
9月16日，吉林市第一实验小学的教师秦某正在上课时，被冲进教室的学生家长殴打，导致其流产，只因为秦某批评过该家长的孩子。
“没想到这个学生家长会突然冲进教室，当着全班同学的面对我拳打脚踢。”昨天，吉林市第一实验小学东校区的秦老师，躺在吉林市中心医院妇科病床上。
因为被打，使得她肚中近两个月的孩子流产。班级学生目睹了事情经过。
家长冲进教室打老师
秦老师今年37岁，是东校区三年某班班主任，数学老师。她的班有50个孩子，已经带了3年。
9月16日8时，第一节是她的数学课。刚开课10多分钟，教室的门突然被人推开，一个人冲到她跟前，打了她一个嘴巴子，“当时我的鼻孔就出血了。进来打我的是来学校给孩子办转学的，本班赵同学的母亲王某。”
全班同学被突然的情况吓得大哭起来。王某接下来对秦老师拳打脚踢，学生们的制止并没有起作用，王某拿起花盆砸在了秦老师身上，她的头随后磕在了讲台上。
秦老师说，自己已经怀孕50多天，王某还多次踢她的肚子。“我把秦老师撂倒了，你们来接我吧。”几分钟后，王某停止殴打，在教室里打了个电话后扬长而去。
肚子里的孩子没保住
学校报警后，在校长办公室，秦老师突然感到一阵剧痛，随后被送到了医院。到医院之后，她一直腹痛不止，只能先做保胎治疗。
17日验血时，秦老师开始大量出血，床单和裤子都湿透了。医生看此情况，对秦老师说：“不行了。”秦老师说：“尽量把孩子保住。”医生给她打了保胎针，血暂时止住了。
“不出血了，我松了口气，可是到中午时肚子又剧烈疼痛起来。”随后，秦老师排出大量血块。
“抱歉，孩子没有了。”医生说。
“我是教师节当天确认自己怀孕的。”对这个盼望10多年的孩子，秦老师夫妇格外高兴，“我今年37岁了，已是高龄产妇，但仍然决定生下这个孩子。”
秦老师流产后，医生嘱咐她必须好好调养，要是恢复不好以后会形成自然性流产。
事起一次对孩子的批评
对于学生家长王某的行为，秦老师说：“赵同学我从一年级就开始带，第一次考试时，她打了80多分，这在一年级孩子中就是低的了，当时很希望跟她的家长好好沟通一下。她的母亲王某认为孩子成绩很好，本以为会不及格呢。”
秦老师说，之后孩子的成绩一路下滑。
“我们学校每年期末都要评三好班、模范班、标兵班，三好班是和班级的平均成绩挂钩的。”放假前的全校公开大会上，班级落选了三好班，“赵××，下学期你得努力了，这次要不是你成绩差，咱班就是三好班了。”
7月2日开家长会后，王某找到秦老师，认为当着全班同学的面说女儿的成绩影响全班，对孩子打击很大。她提出让秦老师立即召集全班同学，当着大家的面向其女儿道歉。
当时已经放假，秦老师表示开学后解决此事。开学后赵同学没来上课，后来秦老师了解到，她已经转学走了。
学校为受惊孩子做心理辅导
事件发生后，该校张副校长从校门口的监控录像查到，王某从进校到出校前后有4分钟，“前一天秦老师给王某打了电话，告诉她来取转学的手续和所订的杂志。她在登记本写了姓名，走了正常程序后进的学校。
张副校长说，班级学生因为目睹了全部经过，受到了不同程度的惊吓，陆续有学生请假。为此，当天学校为孩子们请来心理老师，“昨天，我们又请来北华大学心理学教授沈健，对反应突出的11名孩子进行了3个小时的心理辅导。现在孩子们好多了，已经恢复上课了。”
接警的新地号派出所表示，案件正在处理，不便多说。
秦老师的丈夫从办案民警处得知，警方已多次去王某家，一直没有见到她。目前，已下发了拘留和罚款通知单，理由是危害公共秩序。至于伤害行为的处理，要等秦老师做了伤害鉴定后再进行。
 
【安岳姚市一教师被学生和家长殴打致残，手段令人发指】
（文清发表于凤凰博主圈）
教师无端被殴打致伤社会暴力猖狂渗透校园引关注
最近，安岳县姚市镇初级中学2010级2班班主任梁廷学被学生家长殴打致伤残一事，成为当地舆论和媒体关注的一个热点。
据该校一位不愿透露姓名的老师介绍，梁老师平时教学工作积极认真，年年都获得各级教育教学质量奖，对学生要求也极为严格，长期在该校担任班主任工作。而他曾教过的一些学生也反映，梁老师平时虽然严格要求学生，但在生活上却对学生极为关心。但就是这样一位人人夸讲的好老师，却在两周内连续遭一汤姓学生及家长两次恐吓殴打，无论在肉体和精神上都遭受到了沉重的打击，梁老师现在已在家卧床休息，手机至今任关机，而肇事者仍然还在班上教室里……

（该图为肇事学生汤某暴力将学校阳台打碎后离下的）
经过笔者再三调查核实，原来事情的起因是，这个汤姓学生在小学毕业后，交高价到安岳县城某重点中学去读初中，读了不久，就因为品行非常差，被该校退学（开除）。后姚市九义校（初中）一汤姓教师就介绍到姚市九义校(即姚市镇初级中学)2010级2班梁老师班上就读。由于梁老师平时对学生要求严格，而该学生顽劣成性，非但不服从管理，反而在此事发生的前一周，该汤姓学生就伙同班上几个同伙，将该班班主任老师梁廷学殴打了一顿……梁老师挨打后，随即联系该学生监护人（学生的爷爷）到校配合教育，但该监护人不但不配合老师的教育，还辱骂、威胁老师，梁老师觉得很难和家长沟通，随即让汤姓学生的爷爷将汤姓学生先领回家教育几天后，再送回学校教育。
事情发生当天的中午1点过，学生正在上中午自习，一个自称该生父亲（后经核实，此人不是汤姓学生的父亲本人，而是学生的三叔，人称汤三，真名：汤静，老家姚市10村，据说现在是成都某黑社会势力的骨干势力，现从事非法放水款的生意……），开车从成都下来，随车带了2个所谓的小弟（也是黑社会成员），一行数人来到学校找学生的班主任梁老师的麻烦。梁老师根本没有想到将要发生的一切，还有礼貌地将家长一行人引到办公室准备谈谈学生在校的表现情况，正准备弯腰抽凳子时给家长坐时，背后几只罪恶的黑手狠狠砸向了他，而此时班主任还没来得及与学生家长说上一句话，就被这些人一阵拳打脚踢打倒在地，然后动弹不得，平时本就孱弱的梁老师现在只能一个劲地躺在地板上痛苦地呻吟着……而这恶性事件持续了几分钟，打人后，内个凶手于当天下午即开车扬长而去，气焰是何等的嚣张……
据了解，当地派出所目前已经介入调查，相信事件会依法得到处理，而肇事者会得到法律的追究，而被殴打导致身心受到严重创伤的梁老师也会得到一个说法。其实在安岳，教师遭到学生和社会严重侵犯的事情已经不是第一次了，就在去年，安岳某重点中学一副校长因为平时管理严格被一学生买凶杀伤致残……不只在安岳，在全国这种极端事件也通过媒体报道了不少，往日平静的校园中充斥着的诸如种种严重的暴力伤害事件，不仅应该引起我们教育主管部门的警惕，而且也应该引起社会大众的警惕，因为我们每个人都将而且也必然将是校园暴力的直接受害者，概莫能外。
（后计：这一严重的暴力事件在当地造成极为恶劣的影响，特别给教这个班的所有教师造成极大的心理恐慌，目前该班很多老师都不敢到这个班上上课，害怕自己也被无端挨打。）
5月25日中午一点钟，保靖民族中学初一5班班主任黄益斌老师在自己教室门口被学生家长打！

学生家长率人暴力殴打女教师的悲剧(2011-05-11 08:35:17)
标签：长辛伢
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京沪高铁
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药家鑫死刑
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分类：校园大拼盘
如果你是一名教师，你切忌要保证自己的人身安全，生活太艰辛，社会太残酷，学生太强势。如今的师生关系早已不似往昔，往昔，老师拿着尺子尚能毫无顾忌的赏学生三板子，如此学生受了教训，家长还十分的感激老师。如今，如果老师与学生发生了矛盾，不一定要矛击盾的尖锐，只要是小小的口角，那么老师就要开始担心自身的人身安全了。学生敢打老师，学生家长敢打老师，那么老师呢？如果老师敢于反击，或者说殴打学生，那么他们将面临着万千的指责和教育体制的审判。不得不说，在如今的师生关系中，其实老师是一个弱势群体。
当过老师的都知道，如今的社会老师是万万动不得尺子的。不光是尺子动不得，有时候老师还要习惯于闭上自己的嘴，因为哪怕是多嘴一句，你就有可能因此祸及自身。前几日，在普宁市燎原镇光南小学，一名五年级的学生与老师发生了口角，口角原因不详细，最终的结果是学生觉得受了委屈，把自己的不满告诉了家人。要知道学生的另一个身份是每个家庭里的“皇帝”，皇帝遭了欺负，身边护着的人还不舍命去维护啊!于是，该学生的家长，其父亲连带爷爷一大帮子人急冲冲的奔到学校，找准目标老师，二话没说按着就是一顿毒打。这打得可是有点凶，学校其他的老师闻讯过来劝解，一时都没有劝住，最后的结果是该老师脑震荡住院，打人家长扬长而去。

事件发生后，老师们觉得被打老师太冤了，并且从自身的人身安全来考虑，于是联众纷纷要求派出所出面调查此案。但可能老师们的请求正赶上派出所有点忙，于是他们贵人事忙的并没有采取相关的行动。这一下子，老师们是不敢再上课了，看见学生就像老鼠看见了猫，生怕无辜的成了猫下亡魂。命都保不住，还上个什么课呢？于是，所有的老师都集体罢课了。如果说他们的举动是为了维护被打老师的权益也算，但其实他们是为了自身的生命安全。我不知道，什么时候师生关系相处的如此紧张了，动辄有丧失生命的危险。本来，家长们“护犊子”的心情可以理解，但家长们也不能翻过了“理智的高墙”，只晓得“护犊子”，也不管怀中的“犊子”是否做了坏事，就把跟“犊子”发生矛盾的人一顿乱打，这似乎有点不妥。
该女老师其实真挺可怜的，按说只是跟学生口角了两句，也没上升到肢体冲突，没想到次日便遭受了一顿毒打。在毒打的那一刻，教师和其“女性”的身份，全然没有让下手的人有丝毫的顾忌。至于说口角的缘由，也被下手的人直接忽视。女老师觉得憋屈了，按说要打人你也得先给个理由，也容得别人服个软，解释解释，二话不说不问缘由的就是一顿毒打，只能说当时的家长们火气有点大。家长们打爽了，该女老师是身体受了伤，心里更受了伤。不知道她身体康复后，还愿意重回课堂吗？我想她的内心一定在煎熬，还有脸面重回课堂吗？还敢教授学生吗？我们也不必装作圣人，脸面之类都是浮云的话也不要再说了。
我不知道在这起打人事件中，派出所扮演了一个什么角色。不过以他们的不作为，貌似有点像“曲线处理”的和事佬。其公正性我也不再做评述，只是觉得有点奇怪，派出所一般都很愿意处理此类事件的啊，按说此类事件，派出所的做法就是“罚款”来惩治罪恶，但此次他们没有动，甚是诡异。此次事件，派出所的扮演的角色有点怪，其实家长们的角色也有点怪。如果真是作为家长来说，只因孩子与老师发了口角就动手打人，家长的做法有点地痞流氓的范。如果家长确实为了保护孩子和教育孩子，正常的角度应该是去学校理论，而非动手暴力打人。为何如此说，其实原因有三。
其一，学生家长动手打人，是用暴力的行动在教导你的孩子如何去维护自己。这点其实非常的重要，它会让孩子内心产生一种想法。只要自己受了委屈，老师可以骂也可以打，任何人都可以骂可以打。或许该学生看与之口角的老师被打了，他会觉得神气，他不会去思考自身的对与错，他只会想到自己终于报仇了。或许孩子会觉得家人十分爱护他，但其实家人们的做法错的离谱了。
其二，口角的缘由不知，打人家长似乎也不在乎缘由，只是奔着女老师的身体而去的。他们的行为首先破坏了学校的秩序，打扰到课堂也是必然的，也导致了该学校少了一名教师上课。家长们的行为其实属于盲目打人，好在他们并没有打错对象。有一点，我觉得诡异，怎连孩子的爷爷也出了手，我很难想象，一个几十岁高龄的老人还有小伙子一样的激情，要是打人过程中打人不疼反折了手就不好了。那时，我估计他还得找被打对象要医药费呢？再者，一个女教师，用得着全家一棒子人动手吗？有点摆谱的嫌疑。
其三，殴打教师事件结束后，我们再来看看效应。常理来说，做一件事，我们都会看看事后的效应。学生家长打女老师这一事件之后，虽说该学生的内心得到了一定的暴力维护，但过后该学生重回课堂又该如何自处？我其实特想问问打人的家长们，他们是想自己的孩子在学校的课堂上当上“瓷器”吗？碰不得摸不得，连吹口气都先伤着了。试问如此的学生，如此的家长，该是怎样的老师才有胆教授啊！如果不怕丢了小命，那就勇敢的上吧！
本来，学生家长殴打老师的事件其实近年来也挺多的，也偶尔会发生学生殴打老师的事件，当然也存在着教师暴力殴打学生的事件。这些事件的发生，都只能说明一个问题，师生关系处理得不当。似乎当前的趋势，老师与学生的矛盾越来越尖锐。但从该次事件来看，其实老师们的角色越来越难扮演了。如果用夹缝里求生存来形容当今的教师状况也不为过，不知道为何，如今的教师不知不觉就成为了一个相对弱势的群体。其实排除了那些少数的变态教师渣滓，家长们其实该给教师更大的教授学生的空间，而不是非法的维护。作为教师，也应该以为人师表自居，从容正当的教授学生。
教师已成弱势群体.强烈呼吁出台《禁止体罚教师和变相体罚教师的根本性保护大法》为当务之急。
可悲的天地君亲师，如今君还在，亲还在，师呢？中国号称“礼仪之邦 、尊师重教”，荒诞可笑。独生子女真的害了不止一代。
派出所的干警为何不作为？真的是因为太忙？还是怕权势？还是……。教师应当理直气壮的运用法律武器保护自己的合法权益。
是啊，我有同感，有一次我班一个学生犯了严重的错误，我就批评了他，他家长扬言找我家住哪？幸好领导出面解决了。想想都怕啊
最令我不解的是，相关执法部门的最终判决结果，对伤害老师的学生家长只拘禁半个月！！！！
是社会太黑暗了么？以致如此严重的事件就被这么含糊地掩盖过去？！
半个与一眨眼就过去了，能让人记住什么教训？能还受伤害的老师什么公道？
我只能说，对现在的法制是越来越失望了。。。。
这么下去谁还敢去教书啊？
山河不足重，重在遇知己。 哎！老师确实不好当！
教师已成弱势群体.强烈呼吁出台《禁止体罚教师和变相体罚教师的根本性保护大法》为当务之急。
关于接连发生数起学生杀害老师的血案给国务院的几点建议
1。 迅速重修教育立法，除去所谓的“未成年人保护特殊法”这一我国在长期实行中本身严重有问题的大问题法律，因为这会产生刑不下18岁的实际情况，还必会导致不能实施对18岁以下邪恶恶性犯罪空间的有效控制和有力打击，甚至出现零打击。从长远战略上看，如果再让这部根本性不公正大问题法律继续存在实行下去则更为严重的长期后果是执法人员对这一段犯罪会听之任之，熟视无睹。甚至变得很麻木。结果是只能无休止的助长青少年逐年急剧升级的恶性暴力犯罪和更加的狂妄自大粗野。更加以团伙形式极大危害和谐社会和人的根本生命安全。这恐怕是与广大高层立法者的初衷实际上正好是相反的。那些至今仍不敢面对自身已然积弊多多对广大儿童青少年健康成长已丝毫不利的这种现实中南辕北辙式的“特殊保护”性法律的立法者，必须从严峻的实际中清醒过来，再不能空谈理论，理想化的立法。其实在法律上一讲特殊，根本性的正义法理已经就不存在了，那再在严重错误下实行这样的法律，后果当然可想而知了。大问题性法律就产生了。这样制定的法律，如果不立即根除和反省，则与国家与社会与人性健康发展和法律本体都会产生非常不利的实际局面，付出的代价必然也是巨大的，敬请国务院立法人深刻三思，下定决心，该是彻底废止这部荒谬直接违背法理神圣内涵的粗浅无素质质量的大问题法律的时候了，这是我中华民族的根本性大好事。希望毫不犹豫的立即执行。
2。对于法律面前人人平等这一根本性原则一定要彻底贯彻执行。不论成人儿童都应一样，因为人格是平等的。绝不能出现儿童站在问题法律这一巨人的肩膀上去无知傲慢无理自私的去欺负成年人。这一定是违法的，是要受法律的“教导”的。
3。儿童平时由父母监管，被监管方由于年龄和生理尚小应无条件接受成人对其行为的管控和管制，不服管教则视为儿童青少年违法。尤其对父母大不敬的儿童青少年，非常有必要上升到刑法层面上去解决，去处理对待这些错误溺爱或放任中桀骜不训成长起来的大问题儿童青少年。
4。在学校，广大学生必须无条件服从教师的教育和教导，教师只对国家负责。家长由于也是成年人，既要对孩子负责，更要对国家负责，因此家长只能站在教师立场和国家立场。只能与教师密切配合，决不能站在孩子儿童的自私性立场上来严重片面看待和处理问题，更不能因一己之私对教师不配合甚至辱骂殴打，并进行人身恐吓威胁，否则，视为触犯刑法。依法，发现一桩，立即严肃查处一桩，尽快从根本上全面扭转全国目前法制治安在学校教育这片净土上本不应有的如此令人发指和震惊的问题学生侮辱，打骂，经常以团伙威胁围攻教师的甚至杀害教师生命的这一奇丑无比，极端无人性的惊天恶行和如此混乱局面，正义法理何在，公正何在。单从人的生命平等这一核心，就可以作出公正庄严判决，更何况还有另外的社会关系，即师生关系，能在我泱泱五千年古文明如此发达，如此的礼仪之邦的现代文明社会国度的校园里，学生中，现如今却发生如此无廉耻，无丝豪道德德性的惊天罪恶行为，简直禽兽不如，连最基本的人格基础都没有，更何况做人了。难道我国立法者，教育行政各个部门不应当深刻反省吗？不应该有正义良心道德上的负罪感吗？亡羊捕牢，未为晚矣，倘若真能正心悔过，则不失我华夏人等的优秀品德素养，善末大矣。此乃国之幸，家之幸也。
5。自古故意杀人必偿命，这又是一个根本正义性原则，人格平等，不论年龄大小者都必须一视同人。没有特殊。儿童不懂事理者是自然现象，但这并不表示儿童连最基本的人类的本能也没有，这又是另外一方面自然现象。这就是说，儿童虽然不明事理，但对于杀人，打人，欺负人，胡乱不尊重人这样一些好象跟吃饭睡觉一样
的人性中另外自然的恶劣本能还是会的，与生俱来的，更是懂得的。总之一句话，人性中的七情六欲儿童已完全具备，不用质疑。因此，只要儿童中出现个体杀人或群体团伙犯罪杀人的，这时法律决不能因其年龄问题作为丧失法律公正威严神圣正义的苍白无力的解释，即无理违背故意杀人必偿命这一神圣公正的根本性大原则。作出不判处儿童死刑，或相当轻的判决，让死去的冤魂不得安宁，不得昭雪。因为不论成人儿童生命机会都是一样的，都只有一次，况且在正义法理上也必然是平等的，我们有什么任意充分的理由可以在这样大原则大是非面前可以作出如此不平衡的判决呢？细想，这样的法律不就等于是儿童罪犯的最大帮凶和嚣张气焰的助燃机吗？这就是大问题法律，不除，和谐社会不会到来。
6。对于故意杀人的儿童罪犯家长，我们称其为骄纵或放纵家长，（俗称败家家长），由于平素这些骄横无理无原则纵容娇惯溺爱孩子的家长，自己就是时刻示范的“榜样”，久而久之，其孩子的各种恶习就形成了，真所谓穷不坏，打不坏，娇惯纵容能使人变得极端自私冷漠心胸狭隘脆弱。最终把人尤其儿童变坏。造成无可推测的可怕严重犯罪后果。对于这样的大问题家长，法律对其子女严惩之后，还要再进一步追究其未尽有效监护的违法问题，当其子被最轻判处无期徒刑时，其父坐牢至少三年，若其子被判处死刑，立即执行，则其父须交罚金三万元。但决不能判死缓二年执行，那样就失去了对广大民众的教育与威慑力了尤其是对那些问题家庭父母来说。
又有人提出这是不是不人道？其实这些人只是片面的伪人道，他们忘了被杀害人的人道那些凶狠残忍的儿童歹徒
为什么不讲？，归根揭底，真正的人道还是坚决贯彻执行那根本正义性原则才能唯一得以体现，舍此，谈其他一切的人道都必然归结为伪人道，如果这样，法律必然成了助纣为谑，不自觉沦为邪恶的大帮凶，岂有不成为大问题法律的道理呢？
7。对于上中下各级领导成员，要对国家祖国高度负责，这就意味着直接对教师负责，坚持为广大教师服务，同时严格保障教师人格及生命安全为两大核心原则，致始至终坚定不移广泛深入地贯彻执行，如果出现对教师存有打击报复，或者不对教师负责，而是任由听从片面无理家长的一面之词，变成了对问题家长和问题学生的偏袒和
立场的模糊，企图息事宁人，逃避矛盾，视为违法，尤其平时不教育学生，只流于形式，出了事情又不从根本上解决，同样是违法的。如果在校教师出现被学生杀害的惊天命案，所有大小领导都要受到法律的质询依据职责，分清责任大小，必须公正作出对主要负责人进行全部撤职，是党员的取消其党员资格和身份，送交法院进行刑事处理，至少判处三年有期徒刑，缓期一年的判决处理，以告慰无辜死去的在天英灵，真正不惜任何代价必须达到全方位的古文明大国应具有的公正正义之庄严审判，此方能教育广大人民严厉严格自觉管教认真束缚其子女不良行为，防微杜渐，还社会以正气，才能真正达到构建实现和谐社会的目的。
------孤独斗士品提
后记：
人之所以为人,发生问题,首先应从自身找原因,子,不教,父母之过,所以,问题孩子,都必然有问题的父母,这是确实的,吴老师的教育的确是有理有节,有度的真实深刻教育,他的好意,反被无素质的问题家长们利用,他们利用法律惩罚拯救他们的恩人,并达到他们本来就贪婪自私阴暗不可告人的变相敲诈老师和学校正当利益的目的,无休止的诋毁和无限损坏教师学校的公信和尊严及声誉,这是学校教师的悲哀更是我们民族的悲哀,正义的悲哀,让真正义蒙冤,让邪恶无休止的嚣张而且肆无忌惮.他们永远看不透溺爱对孩子们的发展是多么大的危害,而且要出现多少逆子.问题家长由于他们本身和心里就从来没弄明白真正爱的力量和无价,也就是不懂真爱,所以就造就了他们重物质,重金钱,无感情无奉献的自私人格,自然轮到他们在孩子问题上不是不闻不问,放任自流,就是无知的错把溺爱当真爱,根本谈不上教育孩子,这些问题家长有一个共同的特点,从来没有检典自己的行为,总把问题和责任推给别人且不尊重人,我行我素,厚颜无理,认罚不认理.俗话说己身不正,何以盼出身正懂事的好孩子呢?那是不劳而获的白日梦,而这些问题家长们还老是做这种梦.害了自己又毁了孩子.由于他们根本不懂精神品质,只重小私利,所以看不到大爱大益,由于总爱钻法律的小空子,现在他们又为了他们的那点可怜的小私利而不惜利用法律,用自己孩子的前程做抵押来疯狂野蛮,没有廉耻地打击学校和广大有德有品的老师来得到其梦寐以求的疯狂敛不义之才的目的,因为他们认为此发财的捷径,又威风又风光.恨不得多让其孩子在学校和老师面前多多使坏,多多欺负好同学,不学无术,什么坏的都做就是不做人,好的学校和老师就要为了其他的好孩子和大家的利益,对其采取处罚措施,这样一来,这些问题家长就会暗暗得意,又要让不辩是非的当今问题法律替他们不成比例无理地野蛮地抢走老师和学校的劳动血汗钱,作为对他们孩子如此行为的大大奖励,以鼓舞其斗志,更加为非作歹.难怪金钱物质社会下,问题家长就是出人渣的超级工厂啊.从这个意义上说,问题法律就是最大的帮凶,是社会负面影响的典型模范.其实,除了生死伤残以外,适度的体罚是教育机构的最正当不过的有效教育手段,诫尺的发明几千年存在是有深刻教育理念道理在其中的,正如文明国家中存在的监狱法律一样有深刻内涵.正如不容许适度体罚就好比国家不容许设监狱要立法一样令人可笑,中看不中用,废物一般无用.目前我国教育的危机不是在物质条件和设备设施上,而是编教材机构和立法机构一定要大改革,大调整,用真人才,真君子,不能用高级读书奴才,真小人.尽量减少对教育的影响和干涉,还教师以崇高神圣不可侵犯的教书育人尊严和威信,只要问题家长找学校老师的茬,无理取闹,法律盖不介入,果能如此,那样才是我国教育真正走出危机的根本标志,不然,后悔又能如何,民族国家未来希望谁来真正关心明白和挽救呢?我们不能继续昏睡,僵死和麻木了,该是法律,教育部和家长们清醒和自我改造反省的当务之时了,为了明天,为了祖国下一代,给当代及未来中国家长立法的时候到了,一定要立有《中华人民共和国家长法》,势在必行.还教育一片自由纯净的广阔蓝天,还真正义以清白,还教育以孝子贤孙,以祭告天地,尊亲,列祖列宗,至圣先師。
------孤独斗士品评
无辜教师被家长殴打
2009年10月16日(周五)早上9点左右,在桥口区崇仁路小学寄宿校舍内出现这样的骇人一幕：黄姓家长带着三四人,蛮横无理的当着副校长、主任及其他老师的面，对刚进校办公室不明情况的A教师就是一顿拳打脚踢，还口出侮辱性语言。
面对这种暴力行为，校方领导没有喝止家长也没有报警，当A教师清醒过来自己报警110，而校方领导竟然将前往的110警察拒之门外，称校方自行解决。让A教师失去了一次强有力的取证。(当时在场的其他二位老师也不同程度受到了挨打。)
追究被打原因：是黄姓家长说A教师2009年10月15日星期四打了她的小孩，可恰巧星期四上午，该A教师向校方领导请了病假（此事有记录可查），根本不在学校，不在学校的人又如何去打她的小孩呢？该家长没想到撒错泼，就再次放言说以前打过了，明眼明耳的人一看一听就知道，这家长是在无理取闹，视法律而不顾，蛮横行事。
事后，校方领导在弄清事实，明知道A教师被冤枉的情况下，没有积极采取解决方法，连A教师要求家长向自己在校公开道歉，还自己名誉清白小小要求也是以各种理由推脱过去。
A教师采取了法律手段保护自己，起诉黄姓家长违反了相关刑法，这一行为得到了广大师生家长的大力支持。曾为A教师学生的家长自发组织了几十号代表，到校为A教师抱不平，希望校方领导对于打人事件中的黄姓家长作出严厉决定。这说明了什么：说明了A教师的师德高大，说明A教师的清白无辜。连家长们都明了的事理，为何校方领导却迟迟不给个说法，不还自己教师一个公道。拖于至今十来天了，校方领导没有任何明确的表态。
更可悲的是，一、做为该校出差在外的张校长，不积极要求在校领导妥善解决问题，还对A教师言语态度之强硬，希望息事宁人，姑息做罢。二、做为当时在场亲眼目睹一切的朱安平副校长，对于A教师上诉需要的立字作证拒不签字。连一个普通公民的最基本义务都做不到，黑白不分，对错不辩，置法律于不顾，还佩当一
个党员，佩做一名校长吗。你的良心何在？你的道德何在？你的职责何在？你的正义何在？这样的人做为领导，你的下属还有人格尊严吗？还有生存发展权吗？
打人的家长有法律去追究，但不做为的校领导又该由谁去追究呢？大家的眼睛是雪亮的，错对是非，我想公道自有人在，不做为的校长们，你们还有颜面继续当下去吗？
（以上是作为一个旁观者的正义之言，是作为教师的人格捍卫,希望所有的人民教师们，请你们也伸出你们的正义之手，支持我们的A教师.)
教师已成弱势群体.强烈呼吁出台《禁止体罚教师和变相体罚教师的根本性保护大法》为当务之急。
目前，广大人民教师正受到---独生子无知小皇帝统领之下真正最强大的家族亲友群体势力；---明哲保身，不作为的某些教育局及学校昏贪领导群体势力，---上面立法低素质的片面大问题法律歪悬的群体势力---严酷的三座大山的欺压，教师的人格尊严已被剥夺得丝毫无存，广大派出所面对此境地亦无能为力，教师只能成为哑巴，毫无生命权利保障的当代奴隶。不搬掉此三座大山，则吾华夏文明传承教育和伟大复兴只能是痴人说梦，南辕北辙，事与愿违。愧对列祖列宗。当代东亚病夫，低劣民族的劣根性更加突显，亡国灭种，从内部腐烂，绝非杞人忧天，呜呼，奈何。乱相应出明君太阳，治乱当用重典，救吾中华。
------孤独斗士品题
教师再次遭家长殴打和侮辱反映出什么?
本市实验学校教师最近遭学生家长殴打和侮辱,无论家长对教师的教学方法和方式有什么意见,都可以通过适当的途径沟通,为什么要打人呢?
你打了老师你就威风了,你只会让人瞧不起.你的这种行为对你的孩子的影响会好么?
你这种行为让人所不耻.
对这种事学校和教育主管部门应该有个正确和明朗的态度.
教师被打已经不是第一次了,我相信也不会是最后一次.这反映出很多人经济上富裕了,道德上沦丧了!
尊师重道的都忘到了脑后.
也许这贴子很快就会被删,我想网管你也有老师,也是老师教出来的.如果你的老师面临这种事情,你会怎么想?
对与错大家可以辩,删贴有何用?
防民之口,甚于防川
有责任心的教师才被学生打的
有责任心的教师才被学生打的,说实在的有时也不要太认真,太认真就是和自己过不去何苦,

爷爷对我说私孰的先生很凶的，会打学生，罚学生的
叔叔说文革的时候老师是臭老九，经常被那些好事的学生批斗
我上学的时候，老师也很厉害，也会打几下学生，现在的说法那叫体罚
刚工作的时候，听说学生打老师，心想现在的学生不得了
现在是家长打老师，真是了不得啊！
从老师打学生，到学生打老师　到家长打老师，真是与时俱进啊！
现在的教师怎么了？学生怎么了？中国的教育怎么了？
如果这样继续下去，中国的教育就要崩溃了。
现在的老师真的很可怜
只想说一句：老师，请不要做蜡烛1

坚决不能纵容家长！
是不是百姓之家里那个实验学校六年级老师和校长被打的事情啊？老师被打前几年听说倒是比较多的。学生在家不背书写作业，那原本是家长的责任。老师晚上留下来补课，不仅不能让家长意识到自己的责任，反而会产生对抗抵触情绪。家长会认为老师故意整他的孩子，再喝点酒，一冲动难免要来打人骂人。老师一定要注意保护自己依法从教，让家长意识到自己的责任，偶尔奉献一下，家长反而会感激。当然如果学校逼着要分数，留学生补课，批评甚至体罚学生，也不应该自我欺骗是责任心强，无私奉献。那只是为了谋生。如果老师被打了，学校指责：为什么打你不打别人啊；你为什么不能处理好学生（家长）关系。接着也许是待岗、换岗、下岗。那才算走头无路。至少在百姓之家的帖子里，校长与老师是“同甘共苦”的。
教师的悲哀,教育的悲哀!学校不光应该维护每个学生的利益,同样也要维护的教师的利益.
学校领导应该真正为第一线教师着想！教师辛勤的劳动,低薄的工资,还要遭到个别家长的野蛮行径.
学校这时候应该维护教师的尊严!人可以没权没钱但是不能没有尊严.学校是教师工作的地方,应该让教师感觉到真正的归属感.
现在的学校给了教师这种归属感么?教师挨打表面看来是个别家长的原因,其实反映出教育制度和学校管理中深层的矛盾.受害的老师应该拿起法律武器,
学校应该帮助教师通过法律手段讨回公道.老师们自己也要团结,今天受害的是别人,明天说不定就是自己.事不关己高高挂起这种思想有百害而无一益.
行业 政府行政
来自 江苏镇江
致市实验学校教师：
我也是一个老师，工作也很认真，也曾遭学生及家长的误解，但从没有被家长打过，当然，以后可能难说。我认为，出现这个问题，我觉得最大的问题可能是你的好心没有找到恰当的表达方法，所以今后你应和孩子和家长多沟通，争取他们对你工作的理解和支持，我相信，只要你是真心地爱学生，会得到家长的理解和支持的。
当然，也不排除个别家长不是太讲道理，遇到这样的情况，自己更要注意工作方法，更要注意和家长说话的态度。最好不要单独和家长谈话，以防发生冲突时自己受到伤害。如果真的遇到学生家长不冷静，他真的动手了，那其他的教师应赶紧劝阻。如果真到了劝阻不了的时候，那就得报警了，当然，可根据他对教师伤害的情况，给他适当的教训。我始终认为：自己的同事受到伤害，自己应该感到耻辱。我呼吁你们学校的老师要加强团结，在同事遇到伤害的时候，要勇敢地站出来，做保护自己同事的勇士，我相信你的同事会感激你的。最后，我也要告诉个别家长：我们教师是不好欺负的，不信，你来试试！
家长的素质如此，小孩怎么能成人？？？？？？？？？？？？？？？？？？
新治安管理处罚条例(2006年3月1日起施行)
第四十二条　有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：
（一）写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安全的；
（二）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；
（三）捏造事实诬告陷害他人，企图使他人受到刑事追究或者受到治安管理处罚的；
（四）对证人及其近亲属进行威胁、侮辱、殴打或者打击报复的；
（五）多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息，干扰他人正常生活的；
（六）偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的。
第四十三条　殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：
（一）结伙殴打、伤害他人的；
（二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；
（三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。

等待学校对这事进行处理，现在学校对受害教师没有任何说法。。。
老师有任何过失都要向家长道歉，甚至公开做检讨，为什么老师受到伤害，学校不出来说句话，叫家长向老师道歉呢？？
老师可能都会赞同你的意见，可惜这是绝不可能的事情。治安条例之类，具体处理时，很难界定。况且就算铁证如山也未必会“有个说法”。不致残致死，恐怕还是大事化小的处理。零距离上看过初三女教师被打住院，报纸上看过上海某初二物理老师被打断肋骨，班主任被罚跪玻璃渣（地点记不得了）。学生总是不懂事的，家长总是有误会的。学生为什么不懂事呢？老师教育总是不到位的。家长为什么有误会呢？老师沟通总是不彻底的。即便道歉、赔偿又如何。当被打断肋骨的老师，重新走上讲台再次不得不面对打断他肋骨的学生时（如果学生还想上学），怎么才能调整心态，正常的上课；如何面对、教育其他学生呢。真的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。作为老师既要学会默默的忍受，也要会智慧的抗争。
请问教师的权益谁来保障？学校领导和有关部门的领导们应该有什么表示？ 你们的不作为就是对这些畜牲家长的纵容！！！！为什么学生家长这么猖狂？就是因为有些当权者养虎为患！！！！
把这个打人畜牲的孩子给领回家去！！！！！！！！！！
致实验学校领导：
听说在您领导下的润州区实验学校发生了一起学生家长殴打教师的事情（有人说您也被打了），我又听说，您还要求被打教师向学生家长道歉了，我觉得您这样做，绝对是正确的。因为，您这样做让人觉得现在的教师和领导素质是多么地高，这对保住您校长的位置无疑会有很大的作用。但我觉得，您这样做是否有伤害教师的嫌疑？我想请问，您为被打的教师做了些什么？您作为学校的领导，有没有起到保护教师的责任？今后您有什么资格要求教师为您工作？您还有什么资格做学校领导？但愿，我听说的是不真实的。
舆论影响不到领导的绝对领导权!
就在上周6,该校又发生一起暴力事件...
时间
上周6,增华阁作文比赛
地点
赛场
一学生一看见监考老师,就骂脏话贱货,SB ,(监考老师是他小学的班主任),教了6年的学生,一直这样当众侮辱老师,老师考虑到他是学生,发生冲突别人都不会理解他的,一直都忍让这个孩子.(这个老师受到很多学生喜爱,很多孩子要求老师继续教他们初中,该教师已经到初中教学.)
现在又发生这样的事情,老师很气愤,找学生理论,问他为什么骂她.学生和老师发生冲突后,把老师脸抓破多处,头发连头皮扯下一块,瘦弱的女教师根本"不经打"...
学校对此事是不是又要息事宁人???
这种无法教育的学生是不是该处分,甚至开除...老师受到侮辱怎么自我保护???
你们不知道现在的世道？？？
现在是学生打老师天经地义，老师打学生大逆不道！
老师们你们别叫了，要注意创建和谐社会。
校长就是教育局的局长，黄什么！
老师老是被打，现在是什么社会呀！
难道，文化大革命又来了？
历史的倒退！
“有责任心的教师才被学生打的,说实在的有时也不要太认真,太认真就是和自己过不去何苦”
很是认同。这样的家长和禽兽何异？？？学校领导与帮凶何异？？？不在沉默中爆发，就在屈辱中死去！！！
为什么没有媒体报道一下，报道后也许不利于创建和谐社会。
谁能保证老师的安全？
悲哀，怎一个“惨”字了得！

教育是万能的吗？如果是，那么还要那么多的成人监狱和少管所干什么？如果不是，那么教师的人格尊严和生命安全该如何得到保障呢？为什么错的总是教师？其实说这么多又有什么用？我看也没有多少人登陆这个网站，更没有多少人关注这样的话题，选择了教师就等于选择了忍受，不是说了吗？教师是太阳底下最光辉的职业吗？你还要求那么多干什么？不是又说了吗，捧着一颗心来，不带半根草去吗？你选择了教师这个职业就活该！
教育不是万能，大家都知道。
人人都成才，不现实。
三百六十行，行行都要有人干。
学生的求知欲、行为习惯、道德水准、家庭教育、生活环境等等的等等都不一样，所以作为学校、老师不必用同一的要求来对待每一个学生。
每个班级有几十个学生，总有那么个把几个好斗的、不想学的、爱捣蛋的，使正常的课堂教学受到影响，有得甚至无法进行下去。不管肯定不行，管了往往老师就成了牺牲品。学校的领导为了......而宁愿伤害自己的部下，不愿......。所以，这就是老师的悲哀
学校应该关心老师，家长应该理解老师。
“只有教 不好的老师，没有教不好的学生”这句话也对也不对，就看你怎么理解。好与不好是相对的，包含的内容是丰富的。作为领导、家长、社会不能单一的、粗鲁地用这句话来要求老师。
建议部分学校组建一个“问题”班，对这部分学生降低教学要求，适当开一些其它 的课程。也许这样会好一点。
教育不是万能的！否则这个社会还要警察、法院、司法机关干吗？
很多时候我们仅仅看到教师这个职业，而忽略了教师本身，教师也是社会人，也有尊严，也有普通人所共有的喜怒哀乐，教师也有脆弱，说句老实话，要不是社会对教师提出那么多的要求，不许骂人，不许体罚学生，处处要为人师表。。。。我想那位老师就算打不过那个学生，起码也可以弄他几下吧？也不至于被打的那么惨吧？教师真的需要保护！所以说，校长作为基层领导，不为教师作主，不如回家卖红薯！（强烈建议镇江实验学校校长回家卖炕山芋去）
偶虽然现在不和学生打交道了，但偶仍然对这种行为强烈鄙视-谴责，对挨打教师深表遗憾、同情
现在学生是皇帝说不得，骂不得，更碰不得！万一学生闹得三长两短。那老师学校就要倒霉了！
难道对学生只有表扬没有批评一定是正确的？学生不懂道理家长也不懂么？我们那个年代学生很少没有挨过老师骂的
也没有见过多少家长这样对待老师的，更很少听说学生自杀的。学生自杀的中大多数是由于家长的过分严厉的教育。
学校该有自己的校纪校规，学生违犯了就该受处罚。
听说实验学校另一起事件中那个打老师的学生，只因为学生家长说不要伤害孩子幼小的心灵只收到通报批评，连处分都没有。不是一定要把学生怎么样，问题是学生根本没有认识到错误，家长还护头。那老师的尊严就可以随意践踏么？孩子以后怎么样会有很大的问题，孩子不讲理，家长护头。这样的孩子以后会成怎样的人？我的孩子要这样，我会感到羞愧，因为没有教育好孩子如何为人，如何尊重别人，正确的是非观。你这样的家长应该感到汗颜，听说该学生家长还有具有高学历，但你教育孩子的方法、态度和观点，实在是差劲。更应该检讨的作为家长的你们。你孩子的言行正好证明出你们教育方法的正确与否。
如果一个人一生都生活在只有表扬没有批评的环境会造成此人的性格缺陷,不要因为工作难做就减轻应负于的责任,不要忘记我们是教师.

这个小畜生有没有父母?是不是已经被这个小畜生打死了!
有本事叫家长去打校长，去侮辱局长吧！！！！

就在上周6,该校又发生一起暴力事件...
时间
上周6,增华阁作文比赛
地点
赛场
一学生一看见监考老师,就骂脏话贱货,SB ,(监考老师是他小学的班主任),教了6年的学生,一直这样当众侮辱老师,老师考虑到他是学生,发生冲突别人都不会理解他的,一直都忍让这个孩子.(这个老师受到很多学生喜爱,很多孩子要求老师继续教他们初中,该教师已经到初中教学.)
现在又发生这样的事情,老师很气愤,找学生理论,问他为什么骂她.学生和老师发生冲突后,把老师脸抓破多处,头发连头皮扯下一块,瘦弱的女教师根本"不经打"...
学校对此事是不是又要息事宁人???
这种无法教育的学生是不是该处分,甚至开除...老师受到侮辱怎么自我保护???
这种学生还能参加比赛啊！！！镇江的教育是教育禽兽的吗？？？？？镇江的悲哀！！！！教师的悲哀！！！！！
老师的权利如何能得到保护呀？学校的领导太无能了
太气愤了!这样的教师还有什么做头?把教师看作一种职业,不要把它看得多么崇高!
我路过看了看,怎么现在的教师这么可怜啊?以前天天看到听到报纸电台给教师长工资,我想找对象就是要找个教师,钱多不说,小孩的教育也搞定了.现在歇了,说不定哪天连命都没了!唉,外面传的不对满,差点上当!向老师致敬!我上学时的老师是穷的可怜的.
将来教师会不会被学生体罚？汗！寒！
学校领导不要胆小怕事
学校领导不要胆小怕事 ，在咱自己的地盘上，who怕who啊？该群殴就群殴。中国传统上就有地方保护主义，保护有理。
首先声明：我是一个老师，也是一个学生的家长。
我对三中事件的观点：
一、作为家长，我非常理解当事家长在孩子问题上的作为，我们有些学校的某些老师是该好好反省反省了，教育水平不高，官僚作风却很浓，（这是上行下效）。你理解了家长对于孩子的感情吗？真的爱学生了吗？多包容一点吧！现在就一个孩子，如果是真心爱学生了，打一下也没有关系，我相信家长也不会那么执意，学生也不会向家长告状。
二、作为老师，我非常同情廖老师，年纪轻轻的就碰上这么倒霉的事（挨个皮肉伤是小事，但心里创伤恐怕是很难愈合的），以后怎么去教学生？当然大家的关注并不是事件的本身，要是就一个人打一个人，恐怕天天都有，只是在校园安全如此受关注的今天却有家长冲进学校办公室打老师，这恐怕不应该作为的一件简单的打人事件处理了之吧。
三、教育是家长、老师、社会共同的责任，我们对这件事的关注并不是事件的本身，而是教育的种种问题。家长和教师在教育孩子的问题上应该说目标是完全一致的，但为什么会有那么多的家长（也包括我这个家长）对教师有那么多的意见？
在这里老师要反思、家长要反思、社会（政府）更要反思！教师要反思的是教育教学水平问题，教育理念问题，和家长的沟通交流问题、不要有官架子，老师算什么？是教育服务员，学生才是未来的主人；
家长要反思的是对于教师的尊重（只有尊重教师，孩子才能好学，才能遵守纪律，才能“听”老师的话。师道尊严不再有，学校老师教育效果是要大打折扣的），今天你打老师了，孩子还能够学习吗？如果让我建议，你就尽快的走人，走到没有人知道这件事的地方，当然不是老师会报复，我相信三中老师的素质也不会报复孩子，但是你孩子的心理是过不了这个坎的。这么一把年纪的家长了，做事还这么不计后果！
最应该反思的是社会，是领导！这个领导不仅仅是教育部门的相关领导，最应该反思的是我们的最高领导，是我们的县委江书记！不说了！再说下去要倒霉了……
无间道
2010-05-26 11:02
续513：教师该反思什么，就是是否真爱学生了？真爱打了也没事，但事实上，现在即便是家长打孩子的也不多，（我相信一般家长打孩子都是因为爱）但打孩子的爱也是错误的爱，无能的爱！同样老师打孩子，也正是证明了老师的无能，可以这样说现在有许多学生的行为也许是很多老师难以接受和容忍的，但是对于难以容忍的行为就诉诸武力，（或者说是推一把）这就证明了无能，其实老师也没有这个权利，事实证明动手的办法对于行为的改变毫无作用，我想老师是否都得行为的改变的不足阻碍原理，如果你没有能力改变它就只有容忍它。
领导反思什么，为什么教师地位这么低，无论是经济地位还是政治地位，为什么每次公务员加薪都试图除去教师？为什么教师高于公务员却没有人愿意做教师？农村缺教师，怎么农村不缺乡镇干部特别是不缺乡长？乡长只是局级，而中级职称的教师就是科局级待遇了，而且是高于公务员的科局级？这些待遇是真是假？地球人都知道！
而对于家长和教师的冲突事件为什么会发生？为什么家长（学生）和老师这种教育的服务关系不能够实现双向选择？谁从中作梗？谁从中受益？如果家长能够把自己的孩子送给自己信任的老师教，如果学生能够选择自己喜欢的老师学，如果老师能够选择自己有能力教的学生教，那么这种冲突也许就不会发生，以目前家长对教育的关注来说，如果这一切没有根本改变，那么三中事件仅仅是教育悲剧的开始，也许冲突的形式会发生一些变化，但冲突会越来加剧，这个责任该由谁来承担，是家长？是老师？还是孩子？江书记也许你的孩子不需要武义的老师教，也许你的孙子也不需武义的老师教，但是武义的孩子也是父母生养的，难点他们的孩子就不该接受更好的教育，不该有更好的老师？他们的老师就该比周边（如永康）的老师低一等吗？但愿武义的领导们也都能够为武义的孩子想一想。深刻的反思反思自己的责任。
父母爱你，宠你！
你会很安全的！
外面太危险！
在家接受父母的温柔教育吧！
现在的老师难当啊
不管嘛——家长觉得这个老师没能力
管嘛——家长觉得自家小孩受欺负
现在学校安全重中之重
老师又多了个角色——保安
教师一个月工资才二三千
可做的事呢
多着呢
教书，环保员，保姆，保安，心理咨询师，是不是还要充当检察
觉得老师没用的
管的不对的
对学校不放心的
把小孩接回家去自己教
以前我小时候读书时也被打过，回家告诉母亲。母亲却骂我不成器！很恨那个老师，后来长大后觉得自己好笑，知道自己错了！碰见那老师我还请他喝酒。对与错自有公道！我还的谢谢他那一巴掌，一巴掌打醒了，原来老师是这么在乎你的！！
直肠直肚
2010-05-24 12:38
老教师对年轻教师的忠告：
一.不要丧失信心。百分之八十的家长是希望老师管他们的孩子的。也希望孩子走正道的
二、要区别对待家长和学生
1.家长真心希望孩子读书的，可严格一些，这种家长，你对他的孩子凶一点没事，而且，孩子成绩进步了还打心眼里感激你
.2，对校园不肯读书的学生，他们精力旺盛无处发泄，总要找地儿发泄，千万别去惹他们，否则，你就成了他们发泄地。教书吃的是良心饭，不管他们，你不会少一个子儿。
3.这些不读书且凶悍的户头，敲诈、勒索同学是必然的，你千万别去解决，让他们家长打去，那是社会问题了。不碍师德了。
4.、学校里要出成绩，不在于你多负责，而在于领导给你分怎样的学生，怎样的班，别瞎起劲。切记。切记。
就是对他孙子一句批评的话，爷爷第二天就可以把班主任老师在校门口给捅死了。
就是一句老师的批评话，小孩就可以写遗书，从教学楼上跳下自裁，而后家长围攻学校，而媒体一播又一播
这是为什么？？！！浮躁，浮躁的社会，计划生育的后遗症，难道就教师的责任吗 ？？？？？
我不是，不过光靠一个高中老师来改变你的小孩力量太微小，我们不是要的是口号，要客观的分析，小孩的教育，要从小做起，父母，幼儿园，小学，初中，都非常重要。你如果到高中了，一颗苗子有点长歪了，要在高中给校正，会困难的多。
我这么说，希望不要误解为给高中老师找借口，事实如此，你就是这样说我，也无法改变现实
廖老师，这种学生一点都意识不到自己有错，若再接纳，后患无穷。学校若要你顾全大局，你就让校长自己当班主任
歧视
2010-05-24 15:29
这种事情说不出谁对谁错，相互的，我们自己为人父母的，子女不听话就可以打子女，老师却要为一个违纪的人牺牲那么多的学生，我想将心比心也很为难吧！
况且现在教育法越来越偏向于学生群体，老师也很辛苦、很无奈！做老师也难！