王欣逸不良视频百度云:中国教育出了什么问题?

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/10 17:43:25

中国教育出了什么问题?

山东 田素海

“绿领巾”是后进生的标志,“红校服”是优秀生的专利,一个个所谓新颖、独特的“激励后进生”的方式,都在无故增添孩子们的心理压力,我若带上“绿领巾”,穿不上“红校服”,就是差生了!可悲呀!

而在当今社会中,我们耳濡目染的,是人群的浅薄与焦躁,是对传统道德的遗忘与挑衅。“我爸是李刚”、“我老公是局长”昭示着特权下人们道德观的扭曲;“犀利哥”、“芙蓉姐”的走红反映了观众的集体审丑时代来临;“兽兽门”、“郭美美事件”不断冲击着人们心中的道德底线······

近年来,中国的教育工作者一边高举素质教育的大旗,一边却不断为应试教育加码,致力于培养一批又一批“考试型人才”而忽略了学生的心理问题的处理。升学率成了老师,学校,及至社会关注的唯一话题。简单一个数字,可以决定老师的收入,可以衡量一所学校的名气,甚至可以决定一个孩子的未来。在这样一个唯分数是举的环境中,社会将压力推给了学校,学校将压力转嫁给老师和家长,老师家长又把压力强加于孩子。

几十年来,我们在重复地呼喊一个简单而响亮的口号:十年树木,百年育人。“教育是农业”,人才的教育和培养,是一项长期而艰巨的任务。培养人才的学校和教师,更应该具备丰富的人文气息和文化内涵。而如今我们的教育却变了味,好似急功近利的商人一般,不再关注学生心理和人格的健康,不再重视学生的人生和未来,而是简单粗暴地把他们当成业绩考核的筹码,抛却了他们身上原来应有的人的综合价值。教育的本原到底是什么?仅仅是为了考试、升学率,还是塑造一个健康的人,对社会有贡献的人。

“畸形的教育培养出的,也一定是畸形的人才。”因此,当我们再看到“某某刺杀同学”、“留学生因生活费问题刺伤母亲”、“北大硕士、公务员打骂父母”等一系列前所未有的丑闻时,我们不应该再继续惊讶和愤慨,如果我们已经习惯了这样的畸形教育,那么就应当品尝它带给我们的一切苦果。