中财网湘西三大古迷落洞女:听课有感
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/29 10:30:06
百崎民族中学听课心得体会
尾山中学 陈泽祥
今天有幸教育局进修学校组织的全县农村骨干教师在百崎民族中学举行的数学展示课活动，聆听百崎中学庄苗煌老师的九年级数学《相似三角形的应用》和张坂中学陈祖銮老师的七年级数学《从立体图形到视图》两节课，收获良多，给我留下了深刻的印象。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
一、 先学后教，带着问题学数学，对传统教学是一种挑战。
我们中小学的课堂教学模式基本都是“先教后学，课后作业”，在课堂上教师以讲为主，每堂课都是假定学生对这些问题一无所知，教师要不厌其细地系统讲授，唯恐哪个知识点讲不透，学生不明白。如果课堂上有时间就练习巩固，如果没有时间就留到课后练习。陈祖銮老师在上课时利用课前3分钟让学生预习，明确在这节我们要学什么？并把重要的字眼用笔划起来。难后提问学生，老师板书这节课所要掌握的内容，让学生带着这目标完成这节课的 内容。他的做法体现了新课程所提倡的让学生自主学习、探究学习，转变师生的教学方式。他的做法有点像“洋思现象”，但又根据本地学生的实际，把点拨转变为师生之间的互动提高了课堂教学效率。这种教学模式为我们提供一种全新的尝试，特别是在当前小班化的今天这种方法值得我们去尝试。
二、 通过动手操作、游戏等活动，激发学生学习兴趣。
两位老师在课堂上都十分注重对学生兴趣的培养及数学内涵的修养。通过动手操作及电子课件等直观地展示了数学的魅力，让用数学的眼光看待生活中的问题，激发了学生学习兴趣。很好地把传统教学方法与现代教育技术结合起来，充分体现了教师的主导作用，为我们提供了很好的课堂借鉴方式。
三、 语言简练，有节奏感富有亲和力。
教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。当我听着这两位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处，陈祖銮老师在教学《从立体图形到视图》这一课时，他让学生一边观看图片，一边听老师的讲解，声情并茂的语言唤起了学生的思绪。陈祖銮老师和蔼可亲的语言，为学生理解课文内容奠定了基础。老师课堂语言简洁，准确，他用自己的挥洒自如的语言引领着学生，把学生的思路引向了更高层次的探究世界。彰显出精湛的功底和高超的教学智慧。这两位老师的课真正体现了寓教于乐的教学理念。
四、 要注重知识的传授与能力的培养相结合。
当今中考命题的命题指导原则是，以基础为中心，确立了“以能力立意”的命题指导思想，这就开始加大了对能力的考查，为此在教学过程中要注意这个问题：在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。
通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。教学改革就是创新，观念的更新是教育生存和发展的前提，在以后的教学中我要努力做到以下几点：
1、认真学习教育理念以及中考命题的考试说明和教育教学先进经验。
2、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容。
3、上课时大胆放手，培养学生的自学能力、分析问题、解决问题的能力。