天下第一棒:2008年全国各地中考语文文言文阅读试题集萃

▲(一)阅读选文，完成8～11题(17分)
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：我孰与城北徐公美?其妻曰：君美甚，徐公何能及君也?城北徐公，齐国之美丽者也忌不自信，而复问其妾曰：吾孰与徐公美?妾曰：徐公何能及君也?旦日，客从外来，与坐谈，问之：吾与徐公孰美?客曰：徐公不若君之美也明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚暮寝而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也
于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王由此观之，王之蔽甚矣
8.解释选文中加点的词语(2分)
9.请用现代汉语翻译下面句子(2分)
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽
10.在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美？(2分)
11.下面是吕氏春秋•先己中的一段文字，阅读后回答问题(11分)
（1）夏后伯启与有扈战于甘泽而不胜六卿请复之，夏后伯启曰：不可吾地不浅，吾民不寡，战而不胜，于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张，钟鼓不修，子女不饬，亲亲长长，尊贤使能期年而有扈氏服
（2）故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知
注释
夏后伯启有扈是古代人名浅：狭，窄小教：这里指教化张：乐器上弦修：设置饬：通饰，修饰论：评定
(1)解释选文中加点的词语(2分)
战：期年：
(2)请用／给下面句子断句(断两处)(2分)
于 是 乎 处 不 重 席 食 不贰 味 琴 瑟 不 张
(3)请用现代汉语翻译下面句子(4分)
是吾德薄而教不善也
故欲胜人者，必先自胜
(4)请用简洁的语言概括选文第段的内容(3分)
答案：8.察看；受蒙蔽 9. 邹忌身高有八尺多，容貌光彩美丽 10. 面对不切实际的赞美，我们要冷静思考，实事求是 11. (1)作战  满一年  (2)于是乎处不重席／食不贰味／琴瑟不张  (3)这是(因为)我德行浅薄，教化不好(的缘故)所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己 (4)夏后伯启吸取作战失败的教训，励精图治，严于律己，最终使有扈氏顺从
▲阅读两则短文，回答问题 
侍中侍郎郭攸之费祎董允等，此皆忠良，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
晏子为齐相，出其御之妻从门间而窥其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也既而归，其妻请去夫问其故妻曰：晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者今子长八尺，乃为人仆御然子之意，自以为足妾是以求去也。
其后夫自损抑晏子怪而问之，御以实对晏子荐以为大夫。
注释：御：马夫 驷马：四匹马拉的车 去：离开，这里指离婚 相：担任国相志念：志向和思考的东西自下：谦虚自损抑：克制自己，保持谦卑对：回答
16．解释下列短语（2分任选4个作答）
（1）简拔：  （2）裨补阙漏：
（3）优劣得所：  （4）意气扬扬：
17．用现代汉语写出下面两个句子的意思（4分）
（1）将军向宠，性行淑均，晓畅军事
（2）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者
18．选出理解和分析有误的一项（  ）
A．甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受
B．乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点说明道理，说服力强
C．甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩忠于刘氏父子的真挚感情
D．乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重
19．诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同（4分）
答案：16．（1）选拔；（2）弥补缺点和疏漏之处；（3）才能高的低的都得到合理的安排；（4）趾高气扬，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（5）在诸侯各国都有很大的名声（共2分对2个得1分，得满2分为止）17．（1）将军向宠，性格品行善良公正，全面了解军事方面的事情（2）今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子（共4分，每句2分不要求完全直译，无大错即可得满分）18．D（2分）19．诸葛亮推荐文武大臣的原则：忠诚细心能干公正，久经锻炼和考验晏子的标准则是：有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正
▲文言文阅读
（一）
先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三琴，北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言，则被之伟允之任也
愿陛下托巨以讨绒兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵若无兴德之言，则责彼之伟允等之慢，以澎其咎；陛下亦宜自谋，以咨谁善道，察纳稚言，深追先帝遗招，臣不胜受恩感激
19 ．下面加点的词语解释亨误的一项是（  ）
A ．夙夜优叹（早晚）  B ．深人不毛（不长草的地方）
C 当奖率三军（军队的统称）  D ．至于斟酌损益（革除）
20 ．用现代汉语翻译下面句子
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪
译文：
21 ．朗读节奏划分不正确的一项是（  ）
A ．恐／托付不效  B ．深追先帝／遗诏
C ．臣/不胜受恩感激  D ．进尽/ 忠言
22 . 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也大事在文中指__________；三顾频烦天下计，两朝开济老臣心选段中最能体现老臣心的一句话是：__________________________________________
二）哀溺文序
永之氓成善游一日，水基甚，有五六氓乘小船绝湘水中济，船破，皆游其一氓尽力而不能寻常其侣曰：汝善游最也，今何后为？曰：吾腰千钱，重，是以后曰：何不去之？" 不应，摇其首有项，益怠已济者立岸上呼且号曰：汝尽之甚，蔽之甚，里卫匹迎竺堂尘又摇其首遂溺死吾哀之且若是，得不有大货之溺大氓者乎？于是作哀溺
23 ．解释下列加点字的词
水暴甚（  ） 乘小船绝湘水（  ） 今何后为？（  ） 益怠（  ）
24 ．翻译文中划线的句子
其一氓尽力而不能寻常___________________________
身且死，何以货为________
25．题目中的哀溺是什么意思？哀的原因是什么？请简要回答
答案：（一）19 . D  20 ．译文：希望您把讨伐奸贼，兴复汉室的任务交给我．如果没有取得成效，就请惩治我失职的罪过  21 . B  22 . 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
（二）23 . ( 1 ）涨（2 ）横渡（3 ）落后（4 ）疲惫  24 . ( l ）其中一个人虽然拼命划水，却前进不了多少( 2 ）自己都将要死了，还要钱做什么呢？
25 . ( l ）替被淹死的人感到悲哀惋惜 ( 2 ）这个人很愚蠢，要钱不要命 ▲月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也今余之游金沙堆（1），其具是四美者与？
盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里余系船其下，尽却（2）童隶（3）而登焉沙之色正黄（4），与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩阆风瑶台广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备书以为金沙堆观月记
注释：（1）金沙堆：在洞庭湖与青草湖之间，是由湖沙堆积而成的小岛（2）尽却：全部退去（3）童隶：书僮仆役（4）正黄：纯黄
6．写出天无纤云，月白如昼的大意
7．解释文中加点的宜和是的意思
8．作者所说的四美具体指什么？请用第段中的原话回答
9．文中有一个四字词与中秋的意思完全相同，请写出这个词
答案：6天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼  7宜：适合  是：此 这  8沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩  9八月之望
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阅读曹刿论战，完成第11-14题
十年春，齐师伐我公将战曹刿请见其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉?刿曰：肉食者鄙，未能远谋乃入见问：何以战?公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人对曰：小惠未徧，民弗从也公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信对曰：小信未孚，神弗福也公曰：小大之狱，虽不能察，必以情对曰：忠之属也可以一战战则请从
公与之乘战于长勺公将鼓之刿曰：未可齐人三鼓刿曰：可矣齐师败绩公将驰之刿曰：未可下视其辙，登轼而望之，曰：可矣遂逐齐师
既克，公问其故对曰：夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而竭彼竭我盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之
11．下列词语中加点字意思相同的一项是（  ）（2分）
A．肉食者谋之  肉食者鄙，未能远谋
B．又何间焉  数月之后，时时而间进
C．弗敢加也  万钟于我何加焉
D．忠之属也  属予作文以记之
12．解释句中加点的词语（2分）
（1）小惠未徧  徧：（2）彼竭我盈  盈：
13．用现代汉语翻译下列句子（2分）
（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人
（2）小信未孚，神弗福也
14．曹刿下视其辙，登轼而望之的目的是什么？（用自己的话回答）第段中，鲁庄公的鄙表现在哪里？（用原文回答）（3分）
答案：11．答案：A  12．答案：（1）同遍，普遍  （2）充满，这里是士气旺盛答案：13．（１）衣食一类养生的东西，我不敢独自享用，一定把它分给别人（２）这种小信用不能受到神的信任，神灵是不会降福的  14．大国难测，怕有埋伏；通过考察敌情，弄清齐军退却真相，再决定是否追击齐军  既克，公问其故
▲阅读下面文段，按要求答题
（一）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣
嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶?其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎噫!微斯人，吾谁与归?
8．解释下列加点的字
（1）薄暮冥冥（  ）  （2）多会于此（  ）
（3）春和景明（  ）  （4）不以物喜（  ）
9．将下列句子译成现代汉语
（1）此则岳阳楼之大观也译文：
（2）微斯人，吾谁与归?  译文：
10．给文中画线句子加上标点（依次标在下面的方格中）
11．岳阳楼记中有很多脍炙人口的成语，譬如形容景色和事物多种多样，非常壮观的 ；形容心境开阔，精神愉快的
12．请根据上句，联系醉翁亭记桃花源记小石潭记中的一篇所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句
上句：岳阳楼壮美雄奇  下句：
13．下则链接材料与岳阳楼记所表现的胸怀抱负有什么内在联系？
相关链接：范仲淹二岁而孤，家贫无依少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已
答案：8（1）迫近  （2）在，到  （3）日光  （4）因，因为
▲(一)
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也
8.解释文中加点的词(2分)
(1)临溪而渔，溪深而鱼肥  临：
(2)宴酣之乐，非丝非竹  之：
9．分别写出穷字的意思(2分)
(1)四时之景不同，而乐亦无穷也  穷：
(2)为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与  穷：
10．太守为什么醉呢?请用自己的话概括(2分)
(二)
孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己
令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金
民怪之，莫敢徒复曰能徙者予五十金有一人徙之，辄予五十金，以明不欺卒下令令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以个数于是太子犯法卫鞅曰：法之不行，自上犯之将法太子太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔黥其师公孙贾明日，秦人皆趋令行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治秦民初言令不便者有来言令便者
(节选自史记•商君列传)
注释：孝公：秦孝公卫鞅：人名，即商鞅虔；人名黥：古代的一种肉刑
11．与文中将法太子的将字意思相同的一项是(2分)  (  )
A.左将军王凝之妻也<咏雪)  B．爷娘闻女来，出郭相扶将(木兰诗)
C.晓雾将歇，猿鸟乱鸣(答谢中书书)  D.扶苏以数谏故，上使外将兵(陈涉世家)
12．给文中画曲线的句子用／断句(2分)
太 子 君 嗣 也不 可 施 刑 刑 其 傅 公 子 虔黥 其 师 公 孙 贾
13．用现代汉语翻译文中画直线的句子(2分)
14．从本文看，卫鞅变法成功的原因之一是 
答案：8.(1)到靠近(2)的  (2分每小题1分) 9．(1)穷尽完结(2)贫穷(穷困)  (2分每小题1分)
10.太守陶醉于四季山水景色之美；陶醉于太平盛世，政治清明(为山水之景而醉，为
滁人欢乐而醉，为宴会的丰盛而醉，为宴会中宾客的欢乐而醉)(2分)
12.太子(／)君嗣也／不可施刑／刑其傅公子虔／黥其师公孙贾(2
分画对后3处得2分，画对后3处中的2处得1分，画对后3处中的1处不得分)
13．百姓认为(觉得)这件事很奇怪，没有人敢移动(它)(2分全句连贯顺畅得1
分，怪字翻译正确得1分)
14.取信于民(1分写讲求诚信违法必究执法严明效果明显等均可)
▲（一）阅读下面文言文，完成58题（15分）
[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不见曦月
至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间清荣峻茂，良多趣味
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳
[乙]风烟俱净，天山共色从流飘荡，任意东西自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉则千转不穷，猿则百叫无绝鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日
5解释下面句中加点词（4分）
（1）沿溯阻绝沿；  （2）良多趣味良：
（3）直视无碍碍：  （4）窥谷忘反反：
6翻译下列句子（4分）
（1）虽乘奔御风，不以疾也
（2）风烟俱净，天山共色
7下面分析有误的一项是（  ）（3分）
A．游鱼细石，直视无碍通过游鱼细石写出水的清澈
B．悬泉瀑布，飞漱其间运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律
C．泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面
D．重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不见曦月侧面烘托了山的高耸
8甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情（4分）
答案 ：5．6．略7．B  8．甲文常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝一句通过渲染了悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤乙文从鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反一句可以看出作者对追求功名利禄的否定，同时也反悔了作者对大自然的留恋和向往之情
▲比较阅读甲乙 两个文段，完成第9 一13 题（17 分）
甲秋水时至，百川灌河泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己顺流而东行，至于北海东面而视，不见水端于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：野语有之曰：闻道百，以为莫己若者，我之谓也且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣吾长见笑于大方之家（选自庄于• 秋水 ）
乙黄帝将见大隗（1）乎具茨（2）之山，  适遇牧马童子，问涂（3）焉，曰：若知具茨之山乎？曰：然若知大隗之所存乎？曰：然黄帝曰：异哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存请问为天下小童辞（4）黄帝又问小童曰：夫为天下者，亦奚（5）以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣黄帝再拜稽首，称天师而退（选自庄子• 徐无鬼
注释 （1）大隗（wi ) 传说中的神名（2）具茨：山名  （3）涂：同途，路（4） 辞：谢绝（5）奚：何，什么
9解释下列加点字的意思．
（1）秋水时至  （2）河伯始旋其面目
（3）黄帝将见大隗乎具茨之山 （4）亦去其害马者而已矣
10．下列加点字意思相同的一项是（  ）
A（1）河伯始旋其面目  （2）亦去其害马者而已矣
B（1）望洋向若而叹曰  （2）若知具茨之山乎
C（1）河伯欣然自喜  （2）曰：然
D（1）于是焉  （2）是进亦忧，退亦忧
11把下面的句子翻译成现弋汉语
（1）闻道百，以为莫己若
（2）夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？
12从甲文乙文中各提炼出一个成语，然后概括河伯和黄帝身上的共同点
13 ．请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用？
答案：9 ( 1 ）按时（2 ）穷尽，尽（3 ）拜见，拜访（4 ）正好，恰好
10 D
11 ( 1 ）听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己（或听到道理很多了，就认为没有人能比得上自己)
( 2 ）治理天下的人，与牧马的人有什么不同呢？（或治理天下，和牧马又有什么不同呢？)
12．贻笑大方（或望洋兴叹）害群之马
共同点：他们都通过过自身的经历，发现自己的不足（或：他们都善于反思
13．示例：黄帝的做法让我们明白在平时的学习生活中，不要妄自尊大，要虑心向他人请教，要时常自我反省，自我完善
▲(一)阅读下面文言文，完成14～15题(9分)
风烟俱净，天山共色从流飘荡，任意东西自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝
水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉则千转不穷，猿则百叫无绝鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日
14．本文先勾勒出富春江沿岸口口口口，口口口口的景色特点，再细致描绘了水之游水之口山之口山之口，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美(5分)
15．文中画线的句子抒发了作者 的情感，含蓄地表达了作者的人生态度(4分)
答案：14.奇山异水  天下独绝  急  高  险(峻；峭；陡)  (每空1分，共5分最后两空中山的特点若答多者也可得分)
15.热爱(赞美)大自然美好景色  淡泊名利，向往宁静闲适生活
▲阅读下面的文字，回答6～10题(13分)
醉翁亭记(节选)
环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也作亭者谁?山之僧智仙也名之者谁?太守自谓也大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而J王，四时之景不同，而乐亦无穷也
6．解释下列句子中加着重号的词(3分)
(1)环滁皆山也  环：
(2)醉翁之意不在酒  意：
(3)野芳发而幽香  发：
7．把下面的句子翻译成现代汉语(3分)
名之者谁?太守自谓也
译文：
8.选文第段在总写滁州山景后，由远及近依次驾了西南诸峰 醉翁亭等景物(2分)
9.概括选文第段的内容(2分)
答：
10.下面这段文字说明了什么?  (3分)
欧阳公记成，远近争传凡商贾来，亦多求其本，所遇关征，以赠官，可以免税
注：[记]指醉翁亨记  [商贾]商人  [关征]查税征税
答：
答案：6．(1)围绕(环绕)  (2)情趣(意趣兴趣)  (3)开放(开)
7．给它(亭子)起名(题名)的是谁?是太守用自己的别号(醉翁)称它(命名)的
8．琅琊(山)  酿泉
9．描写山间的朝暮变化四季不同景色以及出游的乐趣
10．醉翁亭记在当时备受人们的推崇，反映其艺术价值高影响大
▲（一）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心
（节选自鱼我所欲也）
（二）孔子见齐景公，景公致廪丘以为养孔子辞不受，入谓弟子曰：吾闻君子当功以受禄今说景公，景公未之以行而赐之廪丘，其不知丘也亦甚矣令弟子趣驾，辞而行
（节选自吕氏春秋）
注：廪丘：地名养：供养之地未之行：没有采纳我的主张丘：孔子，名丘
16．解释下面句子中加点词语的意思（2分）
（1）万钟于我何加焉  何加：
（2）所识穷乏者得我与  得：
17．用现代汉语写出下面句子在文中的意思（4分）
（1）是亦不可以已乎？
（2）此之谓失其本心
18．文段（一）中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）
19．孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？请用文段（一）中的语句回答（2分）
答案：16．（1）有什么益处（带来什么好处）（1分）  （2）感激（1分）
17．（1）这种做法不也可以停止了吗？（2分）
（2）这就叫做丧失了自己的本性（2分）
（共4分）
18．对比论证法  强调了人不能失去本心（论证了舍生取义的观点）（2分）
19．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（此之谓失其本心）
▲阅读下面文字，完成22~26题
余幼时即嗜学家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之，不敢稍逾约以是人多以书假余，余因得遍观群书既加冠，益慕圣贤之道又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉故余虽愚，卒获有所闻
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此
22解释下列句子中加点的词（2分）
录毕，走送之（  ）  俟其欣悦，则又请焉（  ）
媵人持汤沃灌（  ）  左佩刀，右备容臭（  ）
23下列加点的词意思完全相同一项是    （2分）
B益慕圣贤之道  杀数人，胡虏益解
C足肤皲裂而不知  久而乃和
D卒获有所闻  士卒不尽饮
24翻译下面句子（2分）
门人弟子填其室，未尝稍降辞色
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
25结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）（3分）
26本文与黄生借书说虽然着眼点不同，但两文某些观点仍有其共同之处，请概述（3分）
答案：22跑（赶快）  等待  浸泡  气味  香气（2分）
23A（2分）
24（向他求教的）弟子挤满了他的屋子，（他）从来没有稍微把语言放委婉些，把脸色放温和些  因为（我）心中有足够快乐的事（读书），（所以）不觉得吃的穿的不如人（2分，每题1分第题辞色的翻译应注意互文义，即降辞降色；第题要注意以字，口体之善的翻译）
25刻苦学习  博览群书  虚心求教（3分）
26都表达了鼓励晚辈勤奋学习，勿虚度年华的观点
▲（一）邹忌讽齐王纳谏
战国策
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：我孰与城北徐公美？
其妻曰：君美甚，徐公何能及君也？城北徐公，齐国之美丽者也忌不自信，而复问其
妾，曰：吾孰与徐公美？妾曰：徐公何能及君也！旦日，客从外来，与坐谈，问之：
吾与徐公孰美？客曰：徐公不若君之美也明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥
镜而自视，又弗如远甚暮寝而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；
客之美我者，欲有求于我也
于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求
于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，
四境之内莫不有求于王由此观之，王之蔽甚矣
王曰：善乃下令：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中
赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，
时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者
燕赵韩魏闻之，皆朝于齐此所谓战胜于朝廷
9．对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（2分）  （  ）
A．朝服衣冠，窥镜(察看)  B．吾妻之美我者，私我也(偏爱)
C．由此观之，王之蔽甚矣(弊端)  D．数月之后，时时而间进(偶尔)
10．下列句子中加点的之与城北徐公，齐国之美丽者也中的之意思和用法相同的一项是（2分）  （  ）
A．徐公来，孰视之  B．徐公不若君之美也
C．吾妻之美我者  D．暮寝而思之
11．下面对本文内容理解不正确的一项是（2分）  （  ）
A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑
B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感
C．本文第三四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才
D．本文的主旨是通过邹忌暮寝而思之，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理
12．用现代汉语写出下面文言语句的大意（4分）
（1）我孰与城北徐公美？
译文：
（2）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏
译文：
13．邹忌讽齐王纳谏中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？（2分）
答：
答案：9．C（2分，蔽：受蒙蔽的意思）
10．B（2分，B项中的之与例句中的之都是结构助词，译为的）
11．D（2分，本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国达到大治）
12．（1）我与徐公相比，谁更美？（2分）
（2）所有的大臣官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，得上等奖赏（2分）
13．从小事入手，以小比大，以家比国（1分），寓治国安邦之道于形象的比喻之中（1分）
（意思相同即可）
15．2008江西省
▲阅读下面文言文，完成第914题（12分）
桑怿传（节选）  欧阳修
（怿）又闻襄城有盗十许人，独提一剑以往，杀数人，缚其余汝旁县为之无盗，京西转运使奏其事，授郏城尉怿虽举进士，而不甚知书，然其所为皆合道理，多此类姑居雍丘，遭大水，有粟二廪，将以舟载之见民走避溺者，遂弃其粟，以舟载民见民荒岁，聚其里人饲之粟尽乃止怿善剑及铁简，力过数人而有谋略
注释桑怿（yì）：人名襄城：地名下文的汝旁县郏城雍丘均指地名京西转运使：官职名下文的尉也是官职名廪：粮仓里人：同乡人饲：供养铁简：狭长的铁片
9．用/标出下面句子朗读时的停顿处(1分)
力 过 数 人 而 有 谋 略
10．解释文中加点词的意思（3分）
（1）缚（  ）  （2）走（  ）  （3）善（  ）
11．说说文中画线句而不甚知书，然其所为皆合道理的意思（2分）
12．用自己的话概括桑怿授郏城尉的原因（2分）
13．面对受灾的民众，桑怿是如何救助的？请用原文回答（2分）
14．结合选文，请你对桑怿这个人物作简要评价（2分）
答案：9．力过数人／而有谋略(1分)
10．(1)绑，捆绑 (2)跑，逃跑 (3)善于，擅长(3分，每小题1分)
11.但桑怿并没读过多少书，然而，他的所作所为都合乎情理(2分，答到大意即可)
12．桑怿在襄城独自杀死了几个盗贼井捉拿了其余盗贼，汝旁县也因此没有盗贼了
13．(1)以舟载民  (2)聚其里人饲之 (2分，答对一处给1分，答对两处即给满分)
14. 略（2分，评价要扣住人物的义勇壮举，要求答到两点，一个要点1分，只要答到大意即可示例：（1）有勇有谋，既健且勇；（2）体恤民情，仗义疏财）
▲阅读下面文言文，做610题
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，（A） 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，（B） 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥；（C） ，（D） ；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也（节选自欧阳修醉翁亭记）
6．默写出文中空缺的句子（2分）
7．解释下列句中加点的词语（2分）
云归而岩穴暝   暝：
临溪而渔   渔：
杂然而前陈者  陈：
而不知太守之乐其乐也  乐：
8．用现代汉语说出下列句子的意思（4分）
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也
9．简要概括选文的内容要点，并分析作者所寄寓的思想感情（4分）
10．醉翁亭记是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇，有许多值得我们学习和借鉴的地方请结合学习语文的经验，谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么（3分）
答案：6．（A）山间之朝暮也 （B）山间之四时也（C）酿泉为酒（D）泉香而酒冽（错漏倒添字均算错，有错则该句不得分）
7．昏暗 捕鱼（钓鱼） 摆开（陈列） 以为快乐
8．野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴
树木茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊（不要求文字一致，意思正确无语病即可）
9． 写太守与滁人游乐宴饮及醉归的场景寄情山水（热爱自然），与民同乐
10．提示：简洁凝练，含义丰富，生动传神，参差多变
▲阅读甲乙两篇文言文，完成24-27题(10分)
（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之复前行，欲穷其林林尽水源，便得一山山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐
（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵
尝著五柳先生传曰：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也其自序如此，时人谓之实录甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉每一醉，则大适融然时或无酒，亦雅咏不辍性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：但识琴中趣，何劳弦上声! (节选自晋书)
[注]适：满足融然：和悦快乐的样子畜：同蓄弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志
24.解释下列句子加点的词（2分）
渔人甚异之（  ）  阡陌交通（  ）
颖脱不羁  （  ）  时或无酒，亦雅咏不辍  （  ）
25.请从[乙]文中摘录出与土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑麻之属所表现的理想生活形成强烈反差的句子（1分）
26. 从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却抚而和之他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3分）
27.翻译下列句子（4分）
黄发垂髫，并怡然自乐
但识琴中趣，何劳弦上声!
答案：24.对感到惊异 交错相通  束缚，约束  停止(2分)
25. 环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空(1分)
26.不是，他只是作出抚琴的样子(1分)这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格（意对即可）(2分)
27.老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐
▲[甲]
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉故余虽愚，卒获有所闻
[乙]
人之为学，不日进则日退独学无友，则孤陋而难成久处一方，则习染而不自觉不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，以求其是非之所在，庶几可得十之五六若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔原宪之贤，终无济于天下子曰：十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？
（节选自顾炎武与友人书）
[注解][孤陋]片面浅陋[资]盘缠[审]详细[庶几]差不多[子羔原宪]孔子的弟子 [勉]勤勉，努力
8以下4组语句中加点的词意思相同的一组是（  ）（2分）
A．既加冠  若既不出户  B．故余虽愚  虽有子羔原宪之贤
C．俯身倾耳以请  夫以孔子之圣，  D．益慕圣贤之道  曾益其所不能
9解释下列加点的词（4分）
A．或遇其叱咄  B．不幸而在穷僻之域
C．又患无硕师名人与游  D．若既不出户
10将文中画线的句子翻译成现代汉语（从以下两题中任选一题）（2分）
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问
（2）人之为学，不日进则日退
11甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？ （2分）
答案：8B  9A有时 B地方区域等  C交往  D门
10（1）曾经跑到百里之外，追随本乡德高望重学识渊博的长者，拿着经书向他讨教（2）一个人做学问，如果不是每天（或一天天地）进步，那就会每天退步
11共同之处：要勤勉好学，做学问要与人研讨交流（有能在一起研讨交流的志同道合者）
不同之处：甲文从为学之难的角度说勤勉，也谈了尊师之道；乙文谈为学不进则退的道理，要认真钻研独立思考，要出门学习生活（或开阔眼界）（不同点各讲出一点即可得满分）
▲阅读下面的文言文，完成20－23题
吴起者，卫人也，好用兵尝学于曾子吴起为西河守，甚有声名魏置相，相田文吴起不悦，谓田文曰：请与子论功，可乎？田文曰：可起曰：将三军，使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？文曰：不如子起曰：治百官，亲万民，实府库，子孰与起？文曰：不如子起曰：守西河而秦兵不敢东乡，韩赵宾从，子孰与起？文曰：不如子起曰：此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？文曰：主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎？属之于我乎？起默然良久，曰：属之子矣文曰：此乃吾所以居子之上也吴起乃自知弗如田文
注魏置相：魏国设置相位田文：战国时人，曾任魏相，能礼贤下士不敢东乡：乡，同向不敢向东侵犯宾从：服从归顺主少国疑：国君年轻，国人疑虑属：同嘱，委托托付
20．写出下列句子中加点词的意思（4分）
将三军，使士卒乐死（）
敌国不敢谋（）
百姓不信（）
方是之时（）
21．用现代汉语写出文中画线句中的意思（4分）
文曰：此乃吾所以居子之上也吴起乃自知弗如田文
22．你认为吴起是怎样的人？请结合上面的文言文简要阐述（至少从两个方面进行评价）（4分）
23．阅读曹刿论战选段，回答问题（4分）
十年春，齐师代我公将战曹刿请见其乡人曰：肉食者谋之,又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋乃入见问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人对曰：小惠未徧，民弗从也公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信对曰：小信未孚，神弗福也公曰：小大之狱，虽不能察，必以情对曰：忠之属也可以一战战则请从
公与之乘战于长勺
魏王在主少国疑，大臣未附，百姓不信之时任用田文为相，请结合选文中鲁庄公的言行，简要分析古代统治者的治国策略
答案：20率领国家 信任 正当，在
21田文说：这就是我的职位在你之上的原因吴起才知道自己（确实）不如田文
22要点：性情率真 心胸开阔 有很强的军事和领导才能 能以国事和大局为重  善于与同僚沟通
23要点：取信于民 ；善于用人
▲读下面的文言文，完成5-10题（16分）
余幼时即嗜学家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之，不敢稍逾约以是人多以书假余，余因得遍观群书既加冠，益慕圣贤之道又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉故余虽愚，卒获有所闻
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此
5下列各组中加点字意思相同的一组是(  ) (2分)
A无从致书以观  言行一致  B益慕圣贤之道  益多弊少
C又患无硕师名人与游  患得患失  D未尝稍降辞色  婉言辞谢
6下面句子中的以的用法与例句中加点的以的用法相同的是（  ）
（2分）例句：以是人多以书假余
A醒能述以文者，太守也  B及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒
C宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝D不以物喜，不以己悲
7翻译下面的句子（6分）
尝趋百里外，从乡之先达执经叩问
余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意
8作者幼时借书抄书来读，其原因是由 与 之间的矛盾决定的（摘录原文回答）（2分）
9文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括（4分）
答案：5（2分）C  6（2分）D  7（6分）（我）曾经跑到百里以外，捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教（尝趋各0.5分，句意2分） 我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们的意思（其略无各0.5分，句意2分）  8（2分）嗜学  家贫 （顺序可换）  9（4分）幼时抄书之辛，成年叩问之难，从师奔走之艰，住读生活之苦
▲阅读陋室铭，完成6－10题（15分）
山不在高，有仙则名水不在深，有龙则灵斯是陋室，惟吾德馨苔痕上阶绿，草色入帘青谈笑有鸿儒，往来无白丁可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形南阳诸葛庐，西蜀子云亭孔子云：何陋之有？
6.选文的作者是 代 （2分）
7.解释文中加点词的意思（4分）
有仙则名（  ） 斯是陋室（   ） 谈笑有鸿儒（   ） ）无丝竹之乱耳（  ）
8.下列各组加点字用法相同的一项是（  ）（3分）
A. 斯是陋室  天将降大任于是人  B. 无案牍之劳形  送杜少府之任蜀州
C. 有龙则灵  学而不思则罔  D.可以调素琴  皆以美于徐公
9.翻译句子（4分）
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青
（2）孔子云：何陋之有？
10.请你引述典型例子，谈谈你对唯吾德馨一句的理解和感悟（2分）
答案：6.唐  刘禹锡  （2分）7.出名  这  学识渊博的人  奏乐的声音 （4分，每空1分）
8. C（3分）9. 苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中 孔子说：有什么简陋呢？
▲阅读下面的文字，完成1619题（12分）
景公出游
景公出游，问于晏子曰：吾欲观于转附朝舞（地名），遵（1）海而南，至于琅琊寡人何为能效先王之游？
善哉！君之问也！晏子再拜，曰：闻天子之诸侯为巡狩（2），诸侯之天子为述职故春省（3）耕而补不足者谓之游，秋省实而助不给者谓之豫（4）夏（朝）谚曰：吾君不游，我何以休？吾君不豫，我何以助？一游一豫，为诸侯度（5）今君之游不然，师行而筹于民，贫苦不补，劳者不息夫从山而不反谓之流，从水而不反谓之连，从兽而不归谓之荒（6），纵乐而不归谓之亡古者圣王无流连之游，荒亡之行
公曰 ：善命吏计粮仓之粟，计长幼贫民之数吏依数出粟，已与贫民者三百钟，公身见老病者七十人，赈赡之，然后归也
注释：（1）遵：循  （2）巡狩：视察  （3）省：考察  （4）豫：指帝王秋天出游
（5）度：法度准则  （6）荒：与下句的亡都指沉迷逸乐
16．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（  A ）（3分）
A遵海而南南：南面  B从水而不反谓之连  反：通返，返回
C公身见老病者七十人身：亲自  D赈赡之，然后归也  赡：供给供养
17．下列四组句子中，加点词语的用法相同的一组是（ C  ）（2分）
A（1）诸侯之天子为述职  （2）小大之狱
B（1）已与贫民者三百钟  （2）吾与徐公孰美
C（1）景公出游，问于晏子  （2）欲报之于陛下也
D（1）吾君不游，我何以休？  （2）不以物喜，不以己悲
评分标准：选项正确，得2分共2分
18．将文中画横线的句子翻译成现代汉语（4分）
（1）善哉！君之问也！晏子再拜（2分）
您问得真好啊！ 晏子拜了两拜
（2）贫苦不补，劳者不息（2分）
贫苦的人得不到补助，劳苦的人得不到休息
19．概括下表所列篇目中人物（作者）的人文思想核心（3分）
人物（作者）
人文思想核心
欧阳修
醉翁亭记
范仲淹
岳阳楼记
曹刿
曹刿论战
( 10 分）
▲于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣
王曰：善乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者
燕赵韩魏闻之，皆朝于齐此所谓战胜于朝廷
11．解释下列句中加点的词．( 4 分
臣之妻私臣（  ） 群臣吏民能面刺寡人之过者（  ）
王之蔽甚矣（  ） 能谤讥于市朝，！闻寡人之耳者（  ）
12．用现代汉语翻译文中画线的句子（3 分）
期年之后，虽欲言，无可进者
13．用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的( 3 分
▲（三） 罴（）  柳宗元
鹿畏貙（），畏虎，虎畏罴罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉
楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音寂寂（）持弓矢罌火（），而即之山为鹿呜以感其类，伺其至，发火而射之貙闻其鹿也，趋而至其人恐，因为虎而骇之貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去罴闻而求其类，至则人也，捽（）搏（） 挽（）裂而食之
今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也
注释 ： 罴：兽名，又名马熊或人熊 貙（ch ) ：兽名，形状像狐狸而形体较大的一种虎属猛兽 寂寂：悄悄地 罌火：用瓶子装着火婴，一种腹大口小的瓶子捽（zuó）：楸住搏：搏击 挽：拿来
14．用 / 给下面的文字断句（断3 处）. ( 3 分）
貙 走 而 虎 至 愈 恐 则又 为 罴 虎 亦 亡 去
15．选出下列句中加点词的解释不正确的一项．
A 罴之状，被发人立（通披) ( 2 分）  B为鹿鸣以感其类（感动）
C 伺其至，发火而射之（点燃）  D貙闻其鹿也，趋而至（快步行走）
16用现代汉语写出文中画线句子的意思（3 分）
其人恐，因为虎而骇之
17这篇短文告诉我们一个什么道理？( 2 分）
答案：9 数重围残兵千骑 独（领）
10 碎独 两字刻画了－位身经百战出生入死骁勇无比的悲壮英雄形象
（二）( 10 分）
11 偏爱  指责 （受）蒙蔽  使听到；传
12 一年以后，即使想要进谏，也受什么可说的了
13 邹忌采用设喻说理的方法，言辞委婉地进行劝说，既不失对齐王的敬重，又使之受到启发，明白道理，并愉快地接受了意见
（三）( 10 分)
14 ．走而虎至 / 愈恐 /  则又为罴虎亦亡去
15 B
16那人害怕了，就模拟老虎吼叫的声音来吓唬貙
17：人要立足社会，靠的是真才实学；如果一味依赖外在力量，反而会害了自己（或：讽刺了社会上那些不学无术缺少真本领的人；这种人虽然能依靠欺骗手段蒙混一时，但在紧要关头，难免原形毕露，以致害了自己）
▲阅读下面两段文宇，完成610题
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千此则岳阳楼之大观也前人之述备矣然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？   （范仲淹岳阳楼记）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也  （欧阳修醉翁亭记）
6．下面哪两组句子中加点的词的意义相同？（4分）
A.浩浩汤汤，横无际涯   媵人持汤沃灌（送东阳马生序）
B.朝而往，暮而归   朝服衣冠（邹忌讽齐王纳谏）
C.此则岳阳楼之大观也   以俟夫观人风者得焉（捕蛇者说）
D.山间之朝暮也   肉食者谋之，又何间焉（曹刿论战）
E.而乐亦无穷也  子子孙孙无穷匮也（愚公移山）
7．用现代汉语翻译文中画线的句子（2分）
8．水落而石出者一句描写的是哪一个季节？由此演化而来的成语水落石出表示什么意思？（2分）
9．上面两段文字都写到了景物的变化，作者写这些变化有什么不同的用意？（2分）
10．从全文看，欧阳修的览物之情，体现了他什么样的思想？他的这种览物之情与范仲淹笔下迁客骚人们的种种览物之情有什么根本的区别？（2分）
答案：6．BE
7．我看那巴陵郡的美景，都在洞庭湖之中
8．水落而石出者一句描写的季节是冬季水落石出的意思是水落下去石头就出来了，比喻真相大白
9．范仲淹以岳阳楼的气象万千引发迁客骚人的种种览物之情，欧阳修通过一天之间和一年之间的景色变化引出四时之景不同，而乐亦无穷的观点基本意思对即可
10．欧阳修的览物之情体现了他与民同乐的思想范仲淹笔下的迁客骚人们立足于个人的得失和荣辱，因而他们的种种览物之情均以景物的不同而异欧阳修的立足点是民，他与民同乐，把百姓的乐当作自己的乐，把百姓的安居乐业作为自己的理想这就是他们的根本区别基本意思对即可
▲阅读下面文言文．完成9一12题（10分）
刘基
楚有养狙以为生者，楚人谓之狙公旦日，必部分众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之实，或不给，则加鞭棰焉群狙皆畏苦之，弗敢违也
一日，有小狙谓众狙曰：山之果，公所树与？曰：否也，天生也曰：非公不得而取与？曰：否也，皆得而取也曰：然则吾何假于彼而为之役乎？言未既，众狙皆寤
其夕，相与俟狙公之寝，破栅毁柙，取其积，相携而入于林中，不复归狙公卒馁而死
郁离子曰：世有以术使民而无道揆者，其如狙公乎？帷其昏而未觉也，一旦有开之，其术穷矣
（选自诚意伯文集卷二，有删节
注：狙（j）:猕猴部分：此处指分派寤：同悟术：权术道揆：法度，准则
9.解释下列语句中加点词的意思（2分）
(1)山之果，公所树与  树：
(2)其夕，相与俟狙公之寝  俟：
10．下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（2分）（  ）
楚有养狙以为生者
明日，徐公来，孰视之，自以为不如
使老狙率以之山中
又间令吴广之次所旁丛祠中
或不给，则加鞭棰焉
余尝求古仁人之心，或异二者之为
言未既，众狙皆寤
既克，公问其故
11．翻译下面的句子(4分)
（1）然则吾何假于彼而为之役乎？(2分)
(2)世有以术使民而无道揆者，其如狙公乎？(2分)
12．本文通过楚人养狙的故事，揭示了怎样的道理？(2分)
▲芳容至孝
周孝子名芳容，华亭人其父文荣，游楚客死归州官舍矣芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！芳容泣而志之，由是始有负骨归葬之念芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：天下岂有无父之人哉！乃焚香告家庙曰：此去不父骨，誓不归矣
自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠（燠：读yù，热）失度，饥饱无时投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火次日，病不能起主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙芳容乃曰：吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈且吾有大事未了，为吾招里正（里正：古代地方官吏名），当告以故未几里正至，闻言色动，邀医至直至六月初始能步履麻鞋短服，日行三四十里或风雨骤至，往往淋漓达旦或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已终至归州，赖老役指迷，获父骸
芳容负骨登舟，半月余竟达里门葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下
8．解释下列句中加点的词（4分）
（1）芳容泣而志之  （2）药之可以即愈
（3）且吾有大事未了 （4）闻言色动
9．下列句中的于与葬父于祖墓旁中的于的意义和用法相同的一项是（  ）（2分）
C仓鹰击于殿上  D万钟于我何加焉
10．翻译下列句子（3分）
（1）天下岂有无父之人哉！（1分）
（2）为吾招里正，当告以故（2分）
11．全文表现了芳容哪些美好的品格？
答案：8．（4分） （1）记：记住  （2）给吃药； 吃药；用药治  （3）结束；完；了结  （4）脸色；神色；面色
9．（2分）C
10．（3分）（1）（1分）天下哪里（难道）有没有父亲的人呢（吗）？（得分点：岂）  （2）（2分）替我叫来（招呼）里正，（我）到时候（或：当面）把原因告诉他（得分点：为：当告以故句式）（句子翻译基本通顺，看得分点）
11．（2分）有孝心，知道感恩，有毅力，意志坚强，一诺千金
▲甲已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也大守谓谁?庐陵欧阳修也
(节选自欧阳修醉翁亭记
乙亭以雨名．志喜也古者有喜则以名物，示不忘也周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子：其喜之大小不齐，其示不忘一也
余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所既而弥月不雨，民方以为忧越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成
于是举酒于亭上，以属客而告之曰：五日不雨可乎?曰：五日不雨则无麦十日不雨可乎?曰：十日不雨则无禾无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽则吾与二三予虽欲优游以乐于此亭，其可得耶?今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三予，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也其又可忘也?
(节选自苏轼喜雨亭记)
17．解释下列句中加点的词(3分)
(1)太守归而宾客从也(  )
(2)余至扶风之明年  (  )
(3)既而弥月不雨  (  )
18．把下列句子翻译成现代汉语(4分)
(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也
(2)忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成
19．喜雨亭记突出表现出苏轼 的思想感情，这与欧阳修醉翁亭记的主旨 有共通之处(4分)
20．甲乙两文中画线句子句式有什么共同特点?它们的表达效果是怎样的?(4分)
答案：17．(3分)(1)跟从，随从  (2)第二年  (3)下雨(各1分)
18．(4分)(1)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊(2分)
(2)忧愁的人因此欢乐，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成(2分)
19．(4分)关心人民疾苦(2分，意思对即可答喜雨给1分)  与民同乐(2分，意思对即可)
20．(4分)骈散结合，句式整齐而有变化，并在句末多用也字，富有节奏感和回环美
▲阅读文言文邹忌讽齐王纳谏，完成12-16题(10分)
邹忌讽齐王纳谏
战国策
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：我孰与城北徐公美？其妻曰：君美甚，徐公何能及公也！城北徐公，齐国之美丽者也忌不自信，而复问其妾曰：吾孰与徐公美？妾曰：徐公何能及君也！旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：吾与徐公孰美？客曰：徐公不若君之美也！明日，徐公来孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚暮寝而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也
于是入朝见威王曰：臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王由此观之，王之蔽甚矣！
王曰：善乃下令：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者燕赵韩魏闻之，皆朝于齐此所谓战胜于朝廷
解释下列句中加点的词(2分)
朝服衣冠
吾妻之美我者，私我也
下列句中加点词的意思相同的一项是(2分)
A.邹忌修八尺有余  乃重修岳阳楼  B.窥镜而自视  下视其辙
C.王之蔽甚矣  重岩叠嶂，隐天蔽日  D.皆朝于齐  朝而往，暮而归
将下面句子翻译成现代汉语(2分)
期年之后，虽欲言，无可进者
课文内容理解填空(2分)
本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以 设喻讽谏齐王，最后写 及其结果
邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？
答案：穿戴  偏爱  B  满一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了或：一年以后，就是想说，也没有什么可进谏的了切身经历  齐王纳谏启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发明白道理，从而愉快地接受意见
▲生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也
15学习文言文要随时注意积累请写出例句中加点字的词义，将下面的积累卡片补充完整（3分）
文言文阅读积累卡片  编号：111
入则无法家拂士生于忧患，死于安乐
草色入帘青陋室铭
便舍船，从口入桃花源记
16用现代汉语写出下面句子的意思（2分）
生于忧患，死于安乐
17文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？从他们的事例中你获得什么感悟？（3分）
▲（三）刘宣苦读成才
景泰间，吉安刘公宣代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也公偶与塾师论春秋，师惊异之，以语使，使乃优遇之未几，发解及第取解时，刘文恭公铉主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著    （焦竤玉堂丛语）
注释景泰：明代宗朱祁钰年号刘公宣：即刘宣发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元刘文恭公铉：即刘铉，下文中的文恭也同
18选出下列句中加点词语的意思理解有误的一项（2分）
A. 以语使（告诉）   B.讶其文（感到惊奇）
C. 谓必山林老儒之作（做法）  D.  使乃优遇之（他，指刘宣）
19翻译下面句子，补上省略的成分（2分）
昼夜读书厩中，使初不知也
20用一个短语或一句话分别评价文中刘宣卫使刘铉三个人物
答案：15在国内 映入 进入 16忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡17共同点：都出身贫贱，历经磨难，最终都有所作为感悟：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功  18  C  19（他）日夜在马棚中读书，卫使起初不知道20（1）刘宣：苦读成才（2）卫使：爱惜人才（3）刘铉：慧眼识才
▲秦王怫然怒，谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎？唐雎对曰：臣未尝闻也秦王曰：天子之怒，伏尸百万，流血千里唐雎曰：大王尝闻布衣之怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也挺剑而起秦王色挠，长跪而谢之曰：先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也  (节选自唐雎不辱使命)
16．解释下面句中加点的词(4分)
(1)秦王怫然怒   (2)公亦尝闻天子之怒乎  
(3)秦王色挠   (4)长跪而谢之  
17．用现代汉语翻译下面的句子(3分)
安陵以五十里之地存者徒以有先生也
18．唐雎以士之怒反击秦王的天子之怒时．为什么要引出专诸聂政要离行刺的故事?(4分)
东坡食汤饼  陆游
吕周辅言：东坡先生与黄门公南迁相遇于梧藤间道旁有鬻汤饼者，共买食之恶不可食黄门置箸而叹，东坡已尽之矣徐谓黄门曰：九三郎，尔尚欲咀嚼耶?大笑而起秦少游闻之，曰：此先生饮酒但饮湿而已
注释汤饼：面条黄门公：即苏轼弟苏辙南迁：贬谪到南方相遇于梧藤间：绍圣四年苏轼贬海南，苏辙贬雷州，南行途中两人相遇于梧州藤州之间鬻：卖恶(c)：通粗九三郎：苏轼对弟弟的称呼饮酒但饮湿：只管饮酒，莫管它的味道
19．解释下列句中加点的词(3分)
(1)恶不可食   (2)徐谓黄门曰   (3)秦少游闻之  
20．找出与例句中加点词用法相同的一项(    )(3分>
例句：道旁有鬻汤饼者，共买食之
A．录毕，走送之  B．缘溪行，忘路之远近
C．吾妻之美我者，私我也  D．辍耕之垄上
21．用现代汉语翻译下面的句子(3分)
黄门置箸而叹，东坡已尽之矣
22．从苏东坡的言行中．你可以看出他是个   的人
答案： 16．(1)盛怒愤怒(2)曾经(3)屈服(4)道歉   17．安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊18．表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心19．(1)吃(2)告诉对说(3)听说听见   20．A   21．黄门公(苏辙)放下筷子叹气，而(这时)苏东坡已经吃完了(面条) 22．豁达(乐观洒脱)
▲阅读下文，完成5-7题（12分）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心
5用现代汉语解释文中画线句子的意思（6分)
（1）鱼，我所欲也
译文：_____________________________________________________________________________
（2）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死
译文：_____________________________________________________________________________
6我们很熟悉的一个成语就源自自文第一段，这个成语是：________________（2分）
7简要概括作者在第二段中阐述的观点（4分）
答：______________________________________________________________
答案：5鱼，是我所喜欢的 一碗饭，一碗汤，吃了就能活下去，不吃就会饿死  6舍生取义7人为能为了获取高官厚禄而舍弃礼义
32．2008 成都市
▲阅读下面的文言文,完成 6～8 题 (6分,每小题2分)
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘
公输盘曰:夫子何命焉为?
子墨子曰:北方有侮臣者,愿借子杀之
公输盘不说
子墨子曰:请献十金
公输盘曰:吾义固不杀人
子墨子起,再拜,曰:请说之吾从北方闻子为梯,将以攻宋宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智宋无罪而攻之,不可谓仁知而不争,不可谓忠争而不得,不可谓强义不杀少而杀众,不可谓知类
公输盘服
子墨子曰:然胡不已乎?
公输盘曰:不可,吾既已言之王矣
公输盘曰:诺  （节选自公输）
6.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是
A. 愿借子杀之  愿:希望
B. 公输盘不说  说:通悦,高兴
C .吾义固不杀人  固:坚决
D. 然胡不已乎  已:停止
7.下列句子中加点的词的意义相同的一组是
扶苏以数谏故    辍耕之垄上
C.荆国有余于地而不足于民  D.知而不争
未尝不叹息痛恨于桓灵也    鸣之而不能通其意
8.下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是
A. 墨子热心救世,反对战争在得知楚将攻宋的消息后,为阻止战争爆发,昼夜兼程,不辞辛劳,赶到楚国进行劝说
B. 墨子辩术高明他先言其他,诱使公输盘落入圈套,然后一针见血,从几个方面批驳了公输盘的行为,让公输盘理屈词穷,无话可说
C. 公输盘在墨子的劝说下,明白了攻宋将使自己陷入不义的境地,于是听从了劝说,主动带墨子去劝说楚王
D. 这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力,从中可以感受到人物鲜明的性格特征
9.把画横线的句子翻译为现代汉语 (4分)
(1)杀所不足而争所有余,不可谓智 (2分)
译文:______________________________________________________________
(2) 胡不见我于王?(2分) 
译文:______________________________________________________________
答案：6.C(固:应解释为本来)  7.D(D项都是表转折,解释为但却；A项前句以解释为拿用,后句以解释为因为；B项前句之解释为这件事，后句之解释为到往；C项前句于解释为在,后句于解释为对)
8.C（公输盘并没有主动带墨子去劝说楚王)9.(4分)(1)(2分)杀害(或损失)不足的(民众)而去争夺有余的(土地),不能说是聪明 ( 译出大意计1分；落实智的意思计1分)(2)(2分）为什么不向楚王引见我呢?
33．2008 成都市
▲阅读下面的文言文,完成3～5题
魏与赵攻韩,韩告急于齐齐使田忌将而往,直走大梁魏将庞涓闻之,去韩而归, 齐军既已过而西矣孙子谓田忌曰:彼三晋之兵,素悍勇而轻齐,齐号为怯,善战者因其势而利导之兵法:百里而趋利者蹶上将,五十里而趋利者军半至使齐军入魏地为十万灶,明日为五万灶,又明日为三万灶 庞涓行三日,大喜,曰:我固知齐军怯,入吾地三日,士卒亡者过半矣 乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之
孙子度其行,暮当至马陵马陵道狭,而旁多阻隘,可伏兵,乃斫大树白而书之曰:庞涓死于此树之下 于是令齐军善射者万弩夹道而伏,期曰:暮见火举而俱发庞涓果夜至斫木下,见白书,乃钻火烛之读其书未毕,齐军万弩俱发,魏军大乱相失庞涓自知智穷兵败,乃自刭,曰:遂成竖子之名! 齐因乘胜尽破其军,虏魏太子中申以归孙膑以此名显天下,世传其兵法
( 节选自史记•孙子吴起到传)
注释
三晋之兵:这里专指魏军百里而趋利者蹶上将:用急行军走百里去争取胜利,会使上将遭到失败（因与后续部队脱节) 白:使露出白木
3.对下列语句中加点的词解释有误的一项是(  ）（2分）
A. 齐使田忌将而往  将:率兵
B. 士卒亡者过半矣  亡:死亡
C. 期曰:暮见火举而俱发  期:约定
D. 乃钻火烛之  烛:照亮
4.将文中画横线的句子翻译为现代汉语 (6分)
(1) 善战者因其势而利导之 (3分)
译文：_________________________________________________________________
(2) 孙子度其行,暮当至马陵 (3分)
译文:__________________________________________________________________
5.孙膑为取得战斗的胜利,采取了哪些好的做法? 请归纳回答,并写出相应的依据( 用原文回答) (4 分 )
答:____________________________________________________________________
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答案 : 3.(2分)B(亡:逃亡)  4.(6分)(1)(3分)善于作战的人会顺应(或顺着)事物发展的趋势并向(对我们)有利的方面来引导它（2）(3分) 孙膑估计(或揣测计算)庞涓的行程,晚上应该到达马陵5. (4分)(1)抓住魏军轻敌的弱点,用减灶的计策诱敌深入依据:彼三晋之兵,素悍勇而轻齐,齐号为怯 (2)选择有利的地形进行伏击依据:马陵道狭,而旁多阻隘,可伏兵
▲三．阅读甲乙两则文言文，完成14-17题（14分）
[甲]山不在高，有仙则名水不在深，有龙则灵斯是陋室，惟吾德馨苔痕上阶绿，草色入帘青谈笑有鸿儒，往来无白丁可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形南阳诸葛庐，西蜀子云亭孔子云：何陋之有？  （刘禹锡陋室铭）
[乙]孔子曰：吾死之后，则商也日益，赐也日损曾子曰：何谓也？子曰：商好与贤己者处，赐好说不若己者不知其子，视其父；不知其人，视其友故曰：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣丹之所藏者赤，漆之所藏者黑是以君子必慎其所与处者焉
（选自王肃孔子家语）
[注释]商和下文的赐皆为孔子弟子益：长进损：减损贤己者：比自己贤良的人说：谈论视：看，比照化：融和鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺
14.解释下列句中的划线词语：（3分）
谈笑有鸿儒  无案牍之劳形 是以君子必慎其所与处者焉
15.在古汉语词典中，日字有以下几个义项请根据语境判断哪一个义项最适合[乙]段则商也日益一句中的日字（只需填序号）（2分）
日：  A．太阳  B．白天  C．日子  D．每天，一天天地
16.将下列句子翻译成现代汉语：（4分）
斯是陋室，惟吾德馨  商好与贤己者处，赐好说不若己者
17.简答题：（5分）
(1)[乙]段中的芝兰之室，后人常用来喻指贤士居所[甲]段中的陋室以及文中提到的和 都称得上是芝兰之室（2分）
(2)[甲]段谈笑有鸿儒，往来无白丁，[乙]段不知其人，视其友丹之所藏者赤，漆之所藏者黑等，涉及的都是交朋友的话题在交朋友方面你有怎样的个性化感悟？请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法（3分）
14．（3分）每个解释1分酌情给分
博学的人  使身体劳累  所以，因此
15．（2分）  D
16．（4分）每句2分酌情给分
这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚，也就不显得简陋了
商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人
17(1)（2分）各1分出现错别字不得分
诸葛庐（南阳诸葛庐）  子云亭（西蜀子云亭）
(2)（3分）答题要求：内容上扣住交朋友的话题，从正反面谈皆可，要结合文段内容；语言表达清楚流畅内容2分，语言1分脱离文段泛泛而谈者最多得2分
例一：我认为对象的选择是需要慎之又慎的，所谓近朱者赤，近墨者黑，我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友，在潜移默化中，达到人格的自我完善
例二：交朋友应交有品位有追求的人，与这样的人相处自己便能不断受到好的影响而不断提高这就是所谓的近朱者赤，就如商一定会在贤于自己的朋友的影响下成长一样
例三：要保持君子本色，除了自身的修养之外，朋友的影响也是很重要的，所谓丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，多与善人鸿儒交往，有助于修身养性
▲读下面文言文，完成812题（17分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之复前行，欲穷其林林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣著，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐
见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出洒食停数日，辞去
此中人语云，不足为外人道也既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守说如此太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果寻病终后遂无问津者
8．用现代汉语写出下面句子的意思（4分）
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
9．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？（4分）
10．用原文语句作答：（3分）
（1）渔人欲穷其林的原因是：
（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：
（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：
11．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（3分）
12．陶渊明生活在政治黑暗战乱频繁民不聊生的时代他笔下的桃花源其实并不存在那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3分）
答案：8．（1）领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往（2）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏晋两朝了9．第一问：渔人的行踪第二问：逢桃林访桃源寻桃源10．（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之（2）黄发垂髫，并怡然自乐（3）避秦时乱  11．第一问：不足为外人道也第二问：（1）源中生活安宁，（2）能安居乐业，（3）和睦相处12．表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境
▲阅读唐雎不辱使命选段，回答912题（10分）
秦王谓唐雎曰：寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?唐雎对曰：否，非若是也安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?
秦王怫然怒，谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎?唐雎对曰：臣未尝闻也秦王曰：天子之怒，伏尸百万，流血千里唐雎曰：大王尝闻布衣之怒乎?秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也挺剑而起
秦王色挠，长跪而谢之曰：先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也
9．（2分）解释文中加点的词语
10．（2分）加点词语意思相同的一项是（  ）
A．夫专诸之刺王僚也  群臣吏民能面刺寡人之过者
B．天下缟素  吴广素爱人
C．安陵君受地于先王而守之  受任于败军之际
D．怀怒未发  野芳发而幽香
11．（4分）把下面两句话翻译成现代汉语
（1）以君为长者，故不错意也
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳
12．（2分）唐雎以士之怒反击秦王的天子之怒，并效仿三士欲刺秦王，产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答
答案：9．逆：违背  谢：道歉  10． C  11．（1）我把安陵君看做忠厚的长者，所以不打他的主意（2）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了  12．答案要点：迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵国
▲阅读下面的文言文，完成9-13题
张俭字元节，山阳高平人，赵王张耳之后也，父成，江夏太守俭初举茂才，以刺史非其人，谢病不起延熹八年，太守翟超请为东部督邮时中常侍侯览家在防东，残暴百姓，所为不轨俭举劾览及其母罪恶，请诛之览遏绝章表，并不得通，由是结仇乡人朱并，素性佞邪，为俭所弃，并怀怨恚，遂上书告俭与同郡二十四人为党，于是刊章讨捕俭得亡命，困迫遁走，望门投止，莫不重其名行，破家相容，后流转东莱，止李笃家外黄令毛钦操兵到门，笃引钦谓曰：张俭知名天下，而亡非其罪纵俭可得，宁忍执之乎？钦因起抚笃曰：蘧伯玉耻独为君子，足下如何自专仁义？笃曰：笃虽好义，明廷今日载其半矣钦叹息而去笃因缘送俭出塞，以故得免其所经历，伏重诛者以千数，宗亲并皆殄灭，郡县为之残破中平元年，党事解，乃还乡里大将军三公并辟，又举敦朴，公车特征，起家拜少府，皆不就献帝初，百姓饥荒，而俭资计差温，乃倾竭财产，与邑里共之，赖其存者以百数建安初，征为卫尉，不得已而起俭见曹氏世德已萌，乃阖门悬车，不豫政事岁余，卒于许下年八十四
9对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是  （  ）
A．素性佞邪   素性：朴素的品性
B．于是刊章讨捕  刊章：刊登文章
C．俭得亡命  亡命：丢掉性命
D．若不重其名行  名行：名声和品行
10下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同一组是  （  ）
残暴百姓，所为不轨
纵俭可得，宁忍执之乎？
余悲之，且曰： 若毒之乎？
罔不因势象形，各具情态
笃因缘送俭出塞，以故得免
触草木，尽死以啮人，无御之者
11下列句子分别编为四组，全都表明张俭美好的德行和人民对他的敬仰之情的一组是（  ）
览遏绝章表，并不得通，由是结仇俭举劾览及其母罪恶，请诛之遂上书告俭与同郡二十四人为党，于是刊章讨捕莫不重其名行，破家相容百姓饥荒，而俭资计差温，乃倾竭财产，与邑里共之建安初，征为卫尉，不得已而起
A．  B．  C．  D．
12下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是  （  ）
A．张俭最初被地方推荐为茂才，因为刺史讥笑他，所以张俭称病推辞不就
B．张俭冒死严劾大宦官侯览及其母亲的罪行，受到天下人的敬仰
C．由于受到陷害，张俭离家出逃，所到之处，人们不惜身家性命，掩护隐藏他，足见当时当政者的不得人心
D．建安初年，张俭被征召为卫尉，他内心并不愿出仕，只是迫不得已才去上任的后来他发现曹操已有取代汉室的野心，于是就退隐了，从此不再参预政事
13把文中画横线的句子翻译成现代汉语
俭举劾览及其母罪恶，请诛之
张俭知名天下，而亡非其罪
答案：9D（A素性：一向的品性B刊章：在诏令上删除告密者的名字C亡命：逃命）10B（A所：助词，当所的讲所：名词，处所，地方B均为人称代词，他C因：连词，于是，便因，介词，依照根据D以，连词，因以，连词，假如）11D（侯览的行为朱并对张俭的陷害张俭不得已接受卫尉的官职）12A（以刺史非其人的意思是因为刺史不是与职位相称的人）13张俭弹劾侯览和他母亲的罪行，请求诛灭他们张俭天下知名，他逃亡不是因为他真有罪
▲比较阅读下面两段文言文，完成913题
甲于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣
王曰：善乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者燕赵韩魏闻之，皆朝于齐此所谓战胜于朝廷
乙景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏欲杀之晏子曰：烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之公曰：可于是召而数之公前曰：烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也数烛邹罪毕，请杀之公曰：勿杀，寡人闻命矣
（晏子春秋•晏子谏杀烛邹）
9．请用 /  给下面的句子断句（1分）
今  齐  地  方  千  里
10．查古汉语词典，树有三种读音，并有若干不同义项一读sh义项有：作动词，计算作动词，列举二读 shù ，义项有：表事物的数目 作名词 ，规律，气数三读 shuò ，义项有：多次根据以上义项，请写出请数之以其罪而杀之中数的读音与词义（1分）
11．下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是（  ）  （2分）
A（1）时时而间进  （2）中间力拉崩倒之声
B（1）臣诚知不如徐公美  （2）此诚危急存亡之秋也
C（1）皆以美于徐公  （2）骈死于槽枥之间
D（1）使烛邹主鸟而亡之  （2）吾欲之南海
12．把下面句子翻译成现代汉语（4分）
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士
13．两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但各又有不同甲文劝谏的目的是为了使齐威王 ，以富国强民；乙文晏子劝谏的目的是为了让景公 ，以免落下爱鸟轻人的罪名甲文邹忌进谏时采用了 的方法说服齐王，乙文晏子进谏时采用 的方法，使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重（2分）
答案：11．B  12．翻译：（1）所有的大臣官吏百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏（2）让各位诸侯听说这件事情后，认为我们的国君把鸟看得很重而把人看得很轻13．广开言路（纳谏）  不杀烛邹  借事说理（以事喻理类比法推己及人，均可）  正话反说（以退为进归谬法，皆可）
▲（甲）阅读下文，回答问题（10分）
晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之复前行，欲穷其林
林尽水源，便得一山山有小口，彷佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣著，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐
见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：不足为外人道也
既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者
8本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人， 是他的著名诗作之一（1分）
9解释下列加点词在句中的意思（2分）
（1）阡陌交通（  ）  （2）便要还家(  )
10陶渊明在桃花源诗中有嬴氏乱天纪，贤者避其世的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？（2分）
11作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？（2分）
12本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来（至少运用一种修辞手法）（3分）
(乙)阅读下文，回答问题（5分）
江天一传（节选）
江天一，字文石，徽州歙县人少丧父，事其母及抚弟天表，具有至性尝语人曰：士不立品者，必无文章前明崇祯间，县令傅岩奇其才，每试辄拔置第一年三十六，始得补诸生家贫屋败，躬畚土筑垣以居覆瓦不完，盛暑则暴酷日中雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也
13文中尝语人曰中语的意思是： （1分）
14请用自己的语言写出本文是如何表现江天一酷爱读书的（2分）
15请结合陶渊明其人和你读过的他的诗文，谈谈对士不立品者，必无文章这两句话的理解（2分）
答案:（甲）(10分)
8饮酒（归园田居）（1分，只要是陶渊明著名诗作即可）
9（1）交错相通（互相通达） （2）通邀，邀请（共2分，每小题1分）
10自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境（2分，抄写全句也可）
11围绕没有剥削压迫，没有战乱，生活安定富足回答即可（2分）
12围绕第一段中描写桃花林景色的语句，运用修辞手法生动形象地描绘即可（共3分，结合作品内容1分，修辞手法1分，语言生动形象1分）
（乙）（5分）
13告诉（1分）
14围绕屋漏，日晒雨淋，读书自若或家人埋怨环境艰苦，读书自若回答皆可（2分）
15结合陶渊明品行高洁安贫乐道和他的诗文流传千古影响深远，围绕读书人若无高洁品格，一定不会写出好作品回答即可（共2分，理解1分，结合陶渊明其人及作品1分）
▲[甲]山不在高，有仙则名水不在深，有龙则灵斯是陋室，惟吾德馨苔痕上阶绿，草色入帘青谈笑有鸿儒，往来无白丁可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形南阳诸葛庐，西蜀子云亭孔子云：何陋之有
[乙]子曰：吾与回（颜回）言终日，不违，如愚退而省其私，亦足以发，回也不愚（论语））
子曰：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐贤哉，回也！（论语）
8.解释下列加点的词语（4分）
谈笑有鸿儒  鸿儒
人不堪其忧   不堪
9．翻译下列句子（4分）
斯是陋室，惟吾德馨
退而省其私，亦足以发，回也不愚
10 ［甲文在写法上的特点是 ；乙）文颜回采用的学习方法是课上 ，课下巩固发挥；他安心于尊师悟道，将学问做好做透（4分）
11．刘禹锡和颜回一居陋室，一在陋巷，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）
答案：8．博学的人鸿，大儒，旧指读书人无法忍受9．答案：这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了） 课余（我）考查颜回私下里的言行，（发现他）也算得上能够充分发挥（我课上讲的内容），他并不愚钝10答案：托物言志  倾听思考记忆  11．答案：刘禹锡：陋室不陋；颜回：不改其乐安贫乐道
▲阅读下文，完成1821题（18分）
十年春，齐师伐我公将战曹刿请见其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋乃入见问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人对曰：小惠未徧，民弗从也公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信对曰：小信未孚，神弗福也公曰：小大之狱，虽不能察，必以情对曰：忠之属也可以一战战则请从
公与之乘战于长勺公将鼓之刿曰：未可齐人三鼓刿曰：可矣齐师败绩公将驰之刿曰：未可下视其辙，登轼而望之，曰：可矣遂逐齐师
既克，公问其故对曰：夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而竭彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之
（选自左传）
18．解释加点词语的意思（4分）
又何间焉  间：  小惠未徧  徧：
神弗福也  福：  牺牲玉帛  牺牲：
19．下列四项中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（3分）   
A．何以战  /  不以物喜，不以已悲
B．小大之狱 /  四时之景不同，而乐亦无穷也
C．战于长勺 /  客之美我者，欲有求于我也
D．登轼而望之 /  然后知生于忧患，而死于安乐也
20．把下列句子翻译成现代汉语（6分）
衣食所安，弗敢专也，必以分人
忠之属也可以一战
一鼓作气，再而衰，三而竭
21．齐军重兵压境，曹刿问何以战，鲁庄公前两次回答被曹刿否定，最后一答小大之狱，虽不能察，必以情曹刿说：可以一战从曹刿与鲁庄公问答的过程中，你认识到他们各是怎样的人？请用简要的语言概括（5分）
答案：18略   19B  20略21曹 刿：具有爱国思想，且政治上拥有远见的卓识的人鲁庄公：政治上缺乏远见，目光短浅，但能善于纳谏
41.2008盐城市
▲比较阅读下面两段文言短文，完成11-14题（15分）
甲于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣
王曰：善乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者  （节选自邹忌讽齐王纳谏）
乙孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺有一老父衣粗衣冠白冠后来吊（慰问吊唁）孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（谦虚的说法，意为担任楚国的宰相），人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？父曰：有说身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之（患祸隐伏在那里）孙叔敖再拜曰：敬受命，愿闻余教父曰：位已高而意益下（越把自己看得低），官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取君谨守此三者，足以治楚矣！（选自贾谊集）
11．下列句子停顿不正确的一项是（2分）
A．臣/诚知/不如徐公美  B．有一老父/衣粗衣/冠白冠/后来吊
C．一国吏民/皆来贺  D．今/齐地方/千里
12．解释下列加点词的含义（4分）
宫妇左右莫不私王  臣诚知不如徐公美
孙叔敖为楚令尹  身已贵而骄人者民去也
13．用现代汉语翻译下面句子（4分）
数月之后，时时而间进
位已高而擅权者君恶之
14．邹忌向齐王老父向孙叔敖进言分别用了什么方法？在与人交往中，你更欣赏哪一种？请说说理由（5分）
答案：11．（D）12．偏爱 实在确实 担任 离开  13．几个月过后，不时有人偶尔来进谏  地位高而独揽大权的人，国君厌恶他14．邹忌运用设喻的方法进谏齐王，含蓄委婉又形象生动，让对方易于接受自己的观点或意见 老父运用从反面讲道理（或直言不讳），向孙叔敖进言直接陈述利害，可以产生苦口良药的劝说效果
▲阅读下面文言文，完成第9－14题（12分）
余谓侯本以中州隽人，抱忠仗义，章显闻于南邦齐虏巧负国，赤手领五十骑缚取于五万众中，如挟毚兔，束马衔枚，间关西奏淮，至通昼夜不粒食：壮声英概，懦士为之兴起！圣天子一见三叹息，用是简深知，入登九卿，出节使二道，四立连率幕府顷赖士祸作，自潭薄于江西，两地震惊，谈笑扫空之（节选自洪迈稼轩记）
注释侯：指辛弃疾隽：才智出众南邦：指南宋齐虏巧负国：指张安国降金后文赖士祸作指赖文政发动武装暴动毚（chán）兔：狡兔间（jiàn）关：崎岖展转奏：通走用是简深知：因此被皇帝察知入登九卿三句：指辛弃疾曾担任的职务潭：指潭州
9．用/标出下面句子的朗诵节奏（1分）
10．解释文中加点词的意思（3分）
（1）谓：  （2）顷：  （3）薄：
11．选出对画线句子赤手领五十骑缚取于五万众中意思理解正确的一项（）（2分）
A．辛弃疾亲自从五万金兵中捆缚了五十个骑兵出来
B．辛弃疾赤手空拳带领五十骑兵冲入五万金兵中，擒获叛徒张安国
C．辛弃疾带领五十骑兵从五万金兵中逃脱
D．辛弃疾仅率五十骑兵就从五万金兵中擒获叛徒张安国
12．选文围绕辛弃疾的军事才能写了哪两件事？请简要概括（2分）
13．选文刻画了一个金戈铁马气吞万里的英雄豪侠形象，其中描写辛弃疾率领部下日夜兼程急行军的句子是 ；表现辛弃疾面对暴乱的严峻形势却能指挥若定，尽显大将风采的句子是（2分）
14．阅读全文并结合你学过的课文，谈谈你对辛弃疾的认识（2分）
答案：9．懦士/为之/兴起（1分，画出其中一处即给分，其他处画线均不给分） 10．(1) 称（或认为）（2）不久（3）逼近（或靠近迫近）（3分，每小题1分） 11．D（2分） 12．（1）勇擒叛徒张安国；（2）平定赖文政武装暴动（2分，答到大意即可） 13．至通昼夜不粒食  谈笑扫空之（2分，每空1分）
14．（略）
▲阅读下文，完成9-12题
杜畿传
杜畿字伯侯，京兆杜陵人也少孤，继母苦之，以孝闻举孝廉，除汉中府丞荀彧进之太祖，太祖以畿为司空司直追拜畿为河东太守
是时天下郡县皆残破，河东最先定畿治之，崇宽惠，与民无为民尝辞讼，有相告者，畿亲见为陈大义，遣令归谛思之，若意有所不尽，更来诣府乡邑父老自相责怒曰：有君如此，奈何不从其教？自是少有辞讼班下属县，举孝子贞妇顺孙，复其徭役，随时慰勉之渐课民畜牸牛草马，下逮鸡豚犬豕，皆有章程百姓勤农，家家丰实畿乃曰：民富矣，不可不教也于是冬月修戎讲武，又开学官，亲自执经教授，郡中化之
（三国志•魏书•卷十六，有删改）
9.解释下列句子中加点的词（4分）
少孤，继母苦之  苦：
荀彧进之太祖  进：
若意有所不尽，更来诣府  诣：
亲自执经教授，郡中化之  化：
10.与文中畿亲见为陈大义中为字的意义和用法相同的一项是 （4分）
B.此可以为援而不可图也
D.此中人语云：不足为外人道
11.翻译下面这个句子（4分）
有君如此，奈何不从其教？
12.下列对文意的理解错误的一项是 （4分）
A.杜畿幼年时死了父亲，因为孝顺继母被推举为官员，后来又被太祖加封为太守
B.在河东执政的时候，杜畿对老百姓实行宽松优惠的政策，对他们之间的诉讼晓以大义，让他们尽量自己解决
C.为了鼓励百姓都勤于农业生产，杜畿命令增加属县里所有孝子贞妇顺孙的徭役
D.杜畿认为社会安定物质富足之后，就要让老百姓习武修文，提高文化素质
答案：9.苦：让（他）吃苦头或者虐待（他）进：推荐，举荐诣：到化：教化10. D  11.翻译：有这样好的官员，我们怎能不听从他的教诲呢？ 12. C
▲比较阅读下面篇文言文，完成12～15题（10分）
甲一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨途中两狼，缀行甚远屠惧，投以骨一狼得骨止，一狼仍从复投之，后狼止而前狼又至骨已尽矣，而两狼之并驱如故
屠大窘，恐前后受其敌顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘屠乃奔倚其下，弛担持刀狼不敢前，眈眈相向
少时，一狼径去，其一犬坐于前久之，目似瞑，意暇甚屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也身已半入，止露尻尾屠自后断其股，亦毙之乃悟前狼假寐，盖以诱敌
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳
乙两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二谋分捉之，各登一树，相去数十步少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓其一竖又在彼树致小狼鸣急狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状前树又鸣，又转奔之口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动竖下视之，气已绝矣！
（选自聊斋志异•牧竖）
注释牧竖：牧童竖，童仆  跑：兽类用足扒土同刨  奄奄：气息微弱的样子
12．下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（  ）（2分）
A.两狼之并驱如故 故令嗥 B.目似瞑，意暇甚  意甚仓皇
C.狼不敢前 跑号如前状 D.  相去数十步  一狼径去
13．用现代汉语翻译文中画线的句子
禽兽之变诈几何哉？止增笑耳（2分）
竖下视之，气已绝矣！（2分）
14．比较阅读甲乙两文，下面赏析有错误的一项是（  ）（2分）
A．甲文主要表现狼的贪婪凶残狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱
B．甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写
C．甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地诱敌；乙文中开篇写谋分捉之，以下从狼的侧面处处体现了谋的结果
D．两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写
15．同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？
答案:12．B  13．禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过增加笑料罢了 牧童从树上下来一看，大狼已经断气了14．D  15．开放题：更赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而乙文中牧竖杀狼则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面
▲完成14--17题
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡越明年，政通人和，百废俱兴乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上属予作文以记之
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千此则岳阳楼之大观也前人之述备矣然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶?其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎噫!微斯人，吾谁与归?
时六年九月十五日
14. 去在古汉语中有多种意思，下列词语中去字与去国怀乡中去意思不相同的一项是（  ）（1分）
A.乃记之而去  B.去伪存真
15.解释下面句子中加点的词（2分）
是进亦忧，退亦忧
（1）进： （2）退：
16. 用现代汉语翻译下列语句（2分）
（1）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖
翻译：_______________________________________________
（2）微斯人，吾谁与归？
翻译：_______________________________________________
17.选文第二段结尾说 迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?，请你用自己的话并结合引用原文中的句子说一说，两种不同的览物之情各是怎样的？作者在文中阐述的主要观点是什么？（3分）
答案：14．B  15．（1）进：在朝廷做官（2）退：隐居江湖  16．（1）我看那（依我看来）巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上重点词：胜景（2）没有了（除了）这样的人，我还能和谁同道呢？重点词：微  17．两种不同的览物之情是看到天气好景物好以物喜，看到天气不好，景色悲凉以己悲（1分）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
▲阅读下面的文言文，完成争一一9 题．( 9 分）
天时不如地利，地利不如人和三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也委而去之，是地利不如人和也故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利得道者多助，失道者寡助寡助之至，亲戚畔之．多助之至，天下顺之以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣
7对下面文句中加点字的解释有错的一项是（  ） ( 3 分）
A委而去之  （到 地方去）  B寡助之至，亲戚畔之（背叛）
C威天下不以兵革之利（兵器）  D以天下之所顺（用靠）
8文中画线句三里之城，七里之郭， 是地利不如人和也论证的观点是：
文中最能表达人和意思的一句话是：
9翻译下面句子( 3 分）
域民不以封疆之界，固国不以山溪之险
答案：7 A  8   天时不如地利，地利不如人和得道者多助，失道者寡助9   使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限；巩固国防不能靠山河的险要
▲阅读下面古文，完成7-12题(12分)
甲
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭度下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳
([宋]苏轼记承天寺夜游)
乙
予初十日到郡，连夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌 一两队点缀，亦复不恶然终不若山空人静，独往会心尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎，及佛灯隐现林梢而已又今年春中，与无际偕访仲和于此夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！
（[明]李流芳游虎丘小记，有删改）
[注]虎丘：苏州名胜  红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌  钩月矶：在虎丘山顶风铎：悬于檐下的风铃  无际仲和，作者的友人
7．下列加点词意思不相同的一组是(    )(2分)
A．月色人户   木兰当户织
B．然终不若山空人静   徐公不若君之美也
C．时闻风铎   隔簋竹，闻水声
D．生平过虎丘才两度   道不通，度已失期
8．下列句子中于字的用法和与无际偕访仲和于此中的于字用法相同的一项是(    )  (2分)
9．用现代汉语翻译甲文中画横线的句子(2分)
怀民亦未寝，相与步于中庭
10．用斜线(／)为乙文中画曲线的句子标出两处停顿(2分)
不  复  饮  酒  亦  不  复  谈  以  静  意  对  之
11．用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的(2分)
12．承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?(2分)
答案：7． D  8． A  9. 怀民也还没有睡觉，我们一起在庭院中散步10．不复饮酒／亦不复谈／以静意对之  11．用比喻来描写夜色积水喻月光，藻荇交横喻月下竹柏影12．月色美好；幽静
▲文言文阅读(16分)
(甲)
水陆草木之花，可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来，世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也噫!菊之爱，陶后鲜有闻莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣  (周敦颐爱莲说)
(乙)
兰之味，非可逼而取也盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜氲氲无所，故称瑞耳体彩，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也其真文王孔子原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶?  (选自张大复梅花草堂集)
[注释]取：这里是嗅取(兰的香味)氲氲(ynyn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方瑞：吉，善兼彩：兼有各种颜色
解释下面句中加点的词(4分)
亭亭净植  陶后鲜有闻
而名之不可  莫能肖也
19．古汉语常用字字典中逼字有以下几个义项根据上下文，非可逼而取也中逼最恰当的解释是(  )(2分)
A．强迫  B．接近，迫近  C．狭窄 ,  D．威胁
20．下面句中加点词的意义和用法相同的一组是(  )(2分)
A．体兼彩，而不极于色  此用武之国，而其主不能守
B. 纯以情韵胜  皆以美于徐公
C．花之富贵者也   辍耕之垄上
D. 其真文王孔子屈原之徒  其子好骑
21．用现代汉语翻译下面句子(2分)
出淤泥而不染，濯清涟而不妖
22．对善绘者以意取似解说正确的一项是(  )(2分)
A．擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟
B．善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样
C．善于画画的人也只能用自己的意思去理解它
D．擅长绘画的人已经描绘得很相似了
23．同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里(2分)
香味：莲 ；兰氲氲无所
品位：莲可远观而不可亵玩；  兰 
24．(甲)文以莲为托物言志的对象，表现了作者 的生活态度；(乙)文将兰比作文王孔子屈原之徒，让我们领悟到兰 的品性
答案：18．树立  少  说出  酷似，逼真(相似亦可)(4分每格l分)  19．B(2分) 20．A(2分)  21．(莲)从污泥里生长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳(2分染濯妖各0．5分)  22．B(2分)  23．香远益清  不可得而亲，不可得而疏  (2分后一格填出其中一句得0．5分)  24．洁身自好  高洁(2分)(意思接近即可)
 ▲阅读下列文字，完成文后（1）（3）小题
鱼我所欲也孟子
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也．如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由
是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死．呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为官室之美为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心
（此文选自初中语文第六册）
（1）解释句中加点词的含义（3分）
 所欲有甚于生者，故不为苟得也（苟得：________________）
 所恶有甚于死者，故患有所不辟也（患：______________）（辟：______________）
 乡为身死而不受（乡：________________）
 是亦不可以已乎？（已：________________）
 此之谓失其本心（本心：________________）
（2）用现代汉语翻译下列句子（4分）
 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也
译文：_________________________________________________________
 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳
译文：_________________________________________________________
蹴尔而与之，乞人不屑也
译文：_________________________________________________________
万钟则不辩礼义而受之
译文：_________________________________________________________
（3）简答题（5分）
从全文看，本文先后运用了______________论证和______________论证的方法，有力地证明了当义和生不能两全时，应舍生取义这一观点生活中有许多人将这个观点奉为行为的准则，请你根据对这个观点的认识，列举一个奉行这种行为准则的事例，加以简要阐述（要求：举例典型，叙议结合）（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言请根据自己的积累，试写出其中的两条（不得从本文中选取）（2分）
a．________________________________________________________________
 b．_____________________________________________________________
答案：（1）解释句中加点词的含义：苟且取得，这里是苟且偷生的意思（缺少苟且偷生不得分）祸患，灾难；辟通避，躲避乡通向，从前停止，放弃天性，天良（6个词，共3分，每个0.5分）（2）用现代汉语翻译下列句子：鱼，是我所喜爱的，熊掌，也是我所喜爱的不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了用脚踢着（或踩过）给别人吃，乞丐也不愿意接受（有人见了）万钟的优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了（4个句子，共4分，每句l分，大意正确即可得相应的分，每句有2个或2个以上错别字，该句不得分）（3）简答题：道理举例（两空共1分，每空0.5分）答案示例：南宋末年，文天祥组织力量坚决抵抗外来入侵，失败被俘后，面对元朝的威逼利诱毫不动摇，视死如归，最终被杀，他这种高尚的民族气节和为正义献身的精神是永远值得后人学习的（共2分，举例典型1分，叙议结合1分，列举其他，如抗非典英雄等的典型事例，大意正确即可得分）答案示例：a．生于忧患，死于安乐b．得道多助，失道寡助
▲阅读文言文，完成9～12题(13分)
甲见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋
乙房玄龄奏：阅府库甲兵，远胜隋世上曰：甲兵武备，诚不可缺；然炀帝甲兵岂不足邪！卒亡天下若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也  (选自资治通鉴)
注房玄龄：唐太宗时任宰相阅：查看上：指唐太宗炀帝：指隋炀帝乂(ｙì)：安定
9．用自己的语言回答：甲文村中人来到桃花源的原因是 ；乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是 (2分)
10．解释下面加点词在句中的意思(4分)
(1)便要还家  要：
(2)率妻子邑人来此绝境  绝境：
(3)诚不可缺   诚：
(4)卒亡天下  卒：
11．用现代汉语说说下面句子的意思(4分)
(1)乃不知有汉，无论魏晋
(2)若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也
12．甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望如何实现这一愿望呢？选一个角度具体说说你从古文学习中获得的启示(3分)
帮帮你可回忆治水必躬亲捕蛇者说岳阳楼记邹忌讽齐王纳谏陈涉世家等文章内容
答案：10．（1）同邀，邀请  (2）与外界隔绝的地方  (3）确实  (4）终于
11．（1）竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了
（2）如果你们尽心竭力，使老百姓安定，这是我的武器装备（或盔甲兵器）
12．示例1：我认为关注民间疾苦可以使百姓安乐捕蛇者说中蒋氏等人的悲惨遭遇说明了苛政猛于虎减轻赋税，关注民生，这是使老百姓安居乐业的关键
示例2：我觉得为官者亲历亲为廉政爱民可以使百姓安居乐业治水必躬亲一文中海瑞在治理水患时亲临现场，风雨无阻，不苛扣百姓钱粮，像他这样才可以真正造福于百姓
▲阅读钱若水为同州推官，完成l2-14题(10分)
钱若水为同州推官有富家小女奴逃亡，不知所之，女奴父母讼于州，州命录事参军鞠之录事尝贷于富民不获，乃劾富民父子共杀女奴，富民不胜榜楚，自诬服具狱上，官审复，无反异，皆以为得实若水独疑之，留其狱，数日不决留之且旬日，知州屡趣之不能，上下皆怪之若水一旦诣知州，曰：若水所以留其狱者，密使人访求女奴，今得之矣知州乃引富民父子，悉破械纵之其人号泣不肯去，曰：微使君之赐，则某灭族知州曰：推官之赐，非我也其人趋诣若水厅事，若水闭门拒之，曰：知州自求得之，我何与焉?知州以若水雪冤死者数人，欲为之论奏其功，若水固辞于是远近称之
(节选自宋•李元纲厚德录)
[注]讼：诉讼，打官司录事参军：州府低级官职，一般掌管文书鞠：审讯犯人劾：审决讼案榜：泛指各种酷刑；楚：痛楚诬服：含冤服罪趣：催促械：枷锁
12．解释下列句中加点的词(4分)
  (1)不知所之(  )    (2)皆以为得实(  )
(3)上下皆怪之(  )    (4)微使君之赐(  )
13．翻译下列句子(4分)
  (1)若水独疑之，留其狱，数日不决
  译文：_____________________________________________________________
(2)其人趋诣若水厅事，若水闭门拒之
 译文：_____________________________________________________________
14．读完上面这则故事后，说说钱若水有哪些高尚品格(2分)
_____________________________________________________________________
答案：12．(1)到去；(2)认为；(3)以为怪，对感到奇怪；(4)非，(如果)没有13．(1)只有若水怀疑这个案子(1分，之翻译错误不得分)，留下了案子(案件)，好几天都没有决断 (2)那人奔到若水的厅堂(1分，趋或诣译错不得分)，(但)若水关上大门，拒绝他进来14．能注重调查，慎重周密办案，高度负责：谦虚，不居功
▲阅读下面文言文，完成第7-10小题(15分)
亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮咨其风土，考其区域若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与清朝艺苑
[注释]亭林：即顾炎武亭障：边塞岗亭堡垒
7．解释下面加点的词(6分)
(1)亭林先生自少至老手不释书  释：
(2)呼老兵诣道边酒垆  诣：
(3)咨其风土  咨：
8．翻译下面的语句(4分)
若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已
译文：___________________________________________________
9．上面文段中没有涉及的内容是(  )(2分)
A．交友B．考察C．读书
10．这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点?(3分)
答：_____________________________________________________
答案：7.（1）放下（2）到（3）询问  8.示例：如果发现与自己以往了解的情况不相符合，他就翻书详细地订正，一定要毫无疑问才停止）  9.  A  10.勤奋严谨专注
▲[甲文]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月
至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝  多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味
[乙文]风烟俱净，天山共色从流飘荡，任意东西自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝
水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉则千转不穷，猿则百叫无绝鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日
8.下列加点词理解有误的一项是
A.沿溯阻绝（逆流而上）  B. 不以疾也（快）
C. 从流飘荡（顺随）  D. 负势竞上（势力）
9.用现代汉语表达下面句子的意思
（1）虽乘奔御风，不以疾也
（2）经纶世务者，窥谷忘反
10.对甲乙两段文字解读有误的一项是
  A. 甲文先写了三峡的整体风貌，然后抓住三峡不同季节的不同特点，写出了三峡的奔放美和凄婉美
B. 乙文不仅写出了江流婉转随流飘荡的情形，也表现了作者陶醉于美丽大自然的闲适心境
C. 两文都写山水，所描绘的景色奇特秀美，山之奇水之异给读者以深刻印象
D. 形色相依动静相杂虚实相应骈散相间是两文在写景上的共同特点
11.甲乙两文都描写了水流的湍急，但描写的侧重点有所不同，甲文侧重于写水流之   ，乙文侧重于写水流之   ；甲乙两文都描写了难见天日之景，但着眼点却不同，甲文以不见曦月来写   ，乙文以有时见日来写
▲（一）秦王使人谓安陵君曰：寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！安陵君曰：大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！秦王不悦安陵君因使唐雎使于秦
秦王谓唐雎曰：寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？唐雎对曰：否，非若是也安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
秦王色挠，长跪而谢之曰：先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也（节选自唐雄不辱使命）
6．解释下面句中加点的词语（2 分）
( l ）故不错意也：  ( 2 ）长跪而谢之曰： 
7．下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（2 分）
A． 秦王使人谓安陵君日  太守谓谁
B． 秦王不悦   俟其欣悦，则又请焉
C 安陵君其许寡人  潭中鱼可百许头
D 愿终守之  愿借子杀之
8．用现代汉语翻译下面两个句子（4 分）
（1）大王加惠，以大易小，甚善
（2）夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也
9．自古至今，像唐雎一样不辱使命的外交人才还有许多试举一例，用一句话概括其主要事迹（2 分）
（二）溥幼嗜学所读书必手抄，抄已，朗读一过即焚之；又抄，如是者六七始已右手握管处，指掌成茧冬日手皲，日沃汤数次后名读书之斋曰七录溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时
（选自 明史•张溥传 ）
10．解释下面句中加点的词语（2 分）
(1)俄顷立就 ( 2)日沃汤数次
11．用现代汉语翻译下面这个句子（2 分）
如是者六七始已
12．这则故事给了你怎样的启示？( l 分）
答案：（一）6 1 ）通措，置（2 ）道歉  7 B 8 ( 1 ）大王给予恩惠，用大的交换小的，很好( 2 ）韩国魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊9．蔺相如完璧归赵（或烛之武退秦师晏子使楚，令楚王白取其辱）等言之有据即可
（二）10． ( l ）完成（2 ）热水11像这样（先抄后烧再重抄）反复六七次才停止12学习要勤奋刻苦，方能成功（言之有理即可）
▲阅读鱼我所欲也一文，完成９～１３题（１３分）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也；义，亦我所欲也二者不可得兼，舍生而取义者也生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心
９．下列句子的朗读停顿不正确的一项是（  ）（２分）
Ａ．如使人之所欲 / 莫甚于生  Ｂ． 由是 / 则生而有不用也
Ｃ．此之谓 / 失其本心  Ｄ． 今为所识穷乏者得 / 我而为之
１０．下列各组中加点的词的意义完全相同的一项是（  ）（２分）
Ａ．舍鱼而取熊掌者也  屋舍俨然
Ｂ．是故所欲有甚于生者  同舍生皆被绮绣
Ｃ．是亦不可以已乎  然胡不已乎
Ｄ．万钟于我何加焉  庄子与惠子游于濠梁之上
１１．下列句子中加点的字不是通假字的一项是（  ）（２分）
Ａ．则凡可以辟患者何不为也  Ｂ． 为宫室之美，妻妾之奉
Ｃ．乡为身死而不受  Ｄ． 万钟则不辩礼义而受之
１２．用现代汉语写出下面句子的意思（４分）
(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳
(2)蹴尔而与之，乞人不屑也
１３．本文的中心论点是什么？请结合具体实例，谈谈作者是运用什么论证方法（谈一种即可）来证明文章的中心论点的（３分）
答案：9. D  10. C  11. B12.（1）不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤人能不丧失罢了（2）用脚踢着给人吃，乞丐（也）不愿意接受13.中心论点：舍生取义（答舍生而取义者也或人在任何时候都不要违背义亦可）  本文主要运用了比喻论证举例论证对比论证等方法来证明文章的中心论点，如将生比做鱼，将义比做熊掌，当二者不能兼得时，应舍生取义；又如作者举一箪食，一豆羹的例子，告诉我们要不食嗟来之食，要不丧失人的本心，要舍生取义
▲邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：我孰与城北徐公美？其妻曰：君美甚，徐公何能及君也?城北徐公，齐国之美丽者也忌不自信，而复问其妾曰：吾孰与徐公美？妾曰：徐公何能及君也？旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：吾与徐公孰美？客曰：徐公不若君之美也明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚暮寝而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也
于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣
王曰：善乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者燕赵韩魏闻之，皆朝于齐此所谓战胜于朝廷
郑龙谏勿伤百姓
赵简子出畋，命郑龙射野人，使毋惊吾鸟
龙曰：吾先君晋文公伐卫，不戮一人；今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也
简子曰：人畋得兽，我畋得士故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危，可不慎乎！
（选自金楼子）
注赵简子：即赵鞅春秋末年晋国正卿 野人：农夫 晋文公：即重耳春秋时晋国国君卫：春秋时的卫国
17．解释下列句子中加点的字（5分）
（1）邹忌修八尺有余
（2）臣诚知不如徐公美
（5）故缘木愈高者愈惧
18．用现代汉语写出下列句子的意思（6分）
（1）吾妻之美我者，私我也
（2）期年之后，虽欲言，无可进者
（3）人爵愈贵者愈危
19．齐国能战胜于朝廷的原因是什么？（4分）
20．同样是谏，邹忌和郑龙采用了什么不同的方法？
答案：17．（1）长，身高  （2）确实 （3）受蒙蔽而不明（4）打猎  （5）攀援爬（树）18．（1）我的妻子认为我比徐公美，是因为偏爱我啊（2）一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了  （3）人的爵位（地位）越高就越危险19．邹忌劝说齐王广开言路，改良政治，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见齐王20．邹忌用的是曲谏委婉规劝；郑龙用的是直谏尖锐批评
▲阅读下面的文言文，完成1619题(12分)
燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者谓郭隗曰：齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报然诚得贤士以共国，以雪先王之耻，孤之愿也先生视可者，得身事之郭隗曰：王必欲致士，先从隗始况贤于隗者，岂远千里哉!于是昭王为隗改筑宫而师事之乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋燕燕王吊死问孤，与百姓同甘苦
二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦楚三晋合谋以伐齐齐兵败，湣王出亡于外燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙
[注释]共国：共同治理国家致：招致，引来趋：奔赴追北：追击败北的敌人
15．解释下列文言语句中加点的词语(4分)
(1)卑身厚币以招贤者(  )  (2)孤之愿也(  )
(3)燕国殷富(  )  (4)燕王吊死问孤(  )
16.用现代汉语写出下面句子意思（3分）
郭隗曰：王必欲致士，先从隗始况贤于隗者，岂远千里哉!
17．从文中看，燕昭王最终能击败强齐的原因是什么?(2分)
18．你觉得阅读本文在当今有什么现实意义?(3分)
答案：15(1)降低身份，指谦卑；(2)愿望；(3)殷实富足；(4)慰问16郭隗说：大王如果真的要招纳有才能的人，那就从（敬重）我开始，（我这样才能不高的人都受到礼遇）何况是比我有才能的人呢？他们又怎么会因为与燕国很远而不来投奔您呢？ 17招纳贤士；与百姓同甘共苦18示例：人才是取得胜利的法宝，我们必须尊重人才，用好人才，这样才能促进我国经济的快速发展，才能促进我们社会的和谐稳定
▲阅读下面的选文，完成文后912题  (15分)
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙别名水不在深，有龙则灵斯是陋室，惟吾德馨苔痕上阶绿，草色入帘青谈笑有鸿儒，往来无白丁可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形南阳诸葛庐，西蜀子云亭孔子云：何陋之有?
9.解释下面句中加点词的意义  (4分)
（1）山不在高，有仙则名(  )  （2）谈笑有鸿儒（  ）
（3）可以调素琴，阅金经(  )  （4）无丝竹之乱耳（  ）
10.用现代汉语翻译下面的句子  （4分）
（1）斯是陋室；惟吾德馨
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青
11.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（  ）（3分）
A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求
B．选文在描写陋室时，重点突出了陋室环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅
C．文中的无丝竹之乱耳，无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃
D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，陋室就不陋
12.谈笑有鸿儒，往来无白丁，对于作者这种交友方式，你有什么看法?  （4分）
答案：9.（1）名：有名（或出名著名成了名山）（2）鸿：大（3）调：调弄，这里指弹奏（4）丝竹：琴瑟箫管等乐器，这里泛指奏乐的声音
10.（1）这是简陋的房子，只是我的品德好就不感到简陋了（或这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行）（2）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘内（或苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青） 11. D（陋室不陋的原因在于屋主人品德高尚）12.开放性试题，言之成理即可示例：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步示例：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓
▲（甲）周公诫子
成王封伯禽于鲁周公诫之曰：往矣，子无以鲁国骄士吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智夫此六者，皆谦德也夫贵为天子，富有四海，由此德也不谦而失天下，亡其身者，桀纣是也可不慎欤？
（乙）诸葛亮诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学淫漫则不能励精，险躁则不能冶性年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
行：操行  修身：个人的品德修养  淡泊：清静寡欲，没有奢望  致远：达到远大的目标  淫漫：荒淫，怠惰  励精：振奋精神  意：意志接世：合于世用，为社会所用
20．解释下边加点字在文中的意思
博闻强记，守之以浅者（  ）非学无以广才（  ）
悲守穷庐（  ）      又相天子（  ）
21．解释下边加点字在文中的意思
吾于天下亦不轻矣（  ）  往矣，子勿以鲁国骄士（  ）
夫君子之行（  ）  险躁则不能冶性（  ）
22．这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：；乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：
23．将下列句子译为现代汉语
夫此六者，皆谦德也
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
24．乙文中有两句话常被人们用做志当存高远的座右铭，这两句话是：
答案：20. 见闻广博，记忆力强  扩展  屋子  辅佐  21. 在  因为  放在句首作发语词，无实意  就  22.不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才  要立德修身  23.（1）这六点都是谦虚谨慎的美德（2）（如果）年华随着时间流失，意志随着时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去这样的人不会为社会所用，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了 24.非淡泊无以明志，非宁静无以致远
▲阅读下面文言文，回答问题（共12分，每小题2分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月
至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间清荣峻茂，良多趣味
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
译文：在三峡的七百里中，两岸山连着山，几乎没有半点空隙层层叠叠的山岩峰峦，遮蔽了天空，挡住了日光假如不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮
到了夏季，大水漫上两岸的丘陵，上行下行的水路都断绝了有时皇帝有诏命必须火速传达，早晨从白帝城动身，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里的路程，即使骑上奔驰的骏马，驾着长风飞翔，也没有如此迅速
春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着两岸山色极为陡峭的山峰上，生长着许多姿态奇特的柏树，大小瀑布，在那里飞射冲刷，江水清澈，树木繁盛，群山峻峭，绿草丰茂，确实很有趣味
每逢雨后初晴或霜天清晨，树林山涧冷落而萧索，常有猿猴在高处长声鸣叫，声音连续不断，异常凄厉回响在空旷的山谷中，很长时间才消失所以打鱼的人唱道：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳
22.解释下面加横线的词
沿溯阻绝（逆流而上）  虽乘奔御风，不以疾也（快）
23.翻译下面句子
空谷传响，哀转久绝
答：（声音）回响在空旷的山谷中，很长时间才消失
24.阅读李白的早发白帝城
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
简析
诗是写景的唐肃宗乾元二年（759），诗人流放夜郎，行至白帝遇赦，乘舟东还江陵时而作此诗诗意在描摹自白帝至江陵一段长江，水急流速，舟行若飞的情况首句写白帝城之高；二句写江陵路遥，舟行迅速；三句以山影猿声烘托行舟飞进；四句写行舟轻如无物，点明水势如泻全诗锋棱挺拔，一泻直下，快船快意，令人神远难怪乎明人杨慎赞曰：惊风雨而泣鬼神矣！
文章的第段与这首诗的一二四句相印证，都表现了夏天三峡水流（湍急）的特点；文章第段与诗中（两岸猿声啼不住）一句相对应
▲（二）赵襄主学御
赵襄主学御于王于期，俄而与于期逐，三易马而三后襄主曰：子之教我御术未尽也对曰：术已尽，用之则过也凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣夫诱道争远，非先则后也而先后皆在于臣，上何以调于马？此君之所以后也（韩非子喻老）
翻译：赵襄子（晋国国卿）跟王于期学习驾御马车，不久和王于期比赛，三次换马但是三次都落后赵襄子说：您没有将您的技术全部教给我回答说：技术是全教了，使用就出错了凡是驾御所应该重视的，是马的身体与车统一，（驾御的）人心和马协调，这样才可以跑得快跑得远今天您落在后面的时候想追上我，在我前面的时候怕被我追上凡是驾着马车抢道比拼，不是先就是后但是您领先或落后时心里想到的都是我，您哪能和马协调呢？这就是您为什么会落后啊
25.解释下面加横线的词
三易马而三后（换，更换）  先则恐逮于臣（被）
26.翻译下面的句子
术已尽，用之则过也  答：技术是全教了，使用就出错了
27.读了这则短文后，你得到什么启示？
答：示例：做事要专心致志，不能患得患失，否则做事不能取得预期效果
▲文言文阅读(18分)
(一)余幼时即嗜学家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之，不敢稍逾约以是人多以书假余，余因得遍观群书既加冠，益慕圣贤之道又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉故余虽愚，卒获有所闻
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此  (宋濂送东阳马生序>)
6．选出下列句子中加点词语解释有误的一项(B  叩：请教)(2分)
A．录毕，走送之  走：跑  B．从乡之先达执经叩问  叩：敲门
C．媵人持汤沃灌  汤：热水  D．同舍生皆被绮绣 被：通披，穿
7．选出下列句子中加点词含义相同的一组(  A)(2分)
A或遇其叱咄  B故余虽愚，卒获有所闻
或王命急宣  骨已尽矣，而两狼之并驱如故
C盖余之勤且艰若此  D不知口体之奉不若人也
北山愚公者，年且九十  若为佣耕，何富贵也
8．请将文中画线的句子翻译成现代汉语(3分)
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享
译文：我住在客金里，每天只吃两顿饭(或主人每天只提两顿饭)，没有新鲜肥美的东西可以享受(等分点：逆旅1分；日或再1分；语意连冠1分）
9．思索作者的求学经历，就你感受最深的一点，谈谈所获得的启示(3分)
答：围绕勤学苦学，览群书，尊师好学，家贫嗜学，乐以忘优等，言之有理即可符合文意，观点明确1分，联系实际且表述清~2ffo
(二)东施效颦
西施病心而颦其里其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走彼知颦美，而不知颦之所以美(选自庄子•天运)
注释东施：越国的丑女西施：越国的美女病心：心口疼颦：皱眉里：乡里
相关链接  邯郸学步
寿陵馀子学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳(选自庄子•秋水)
选文大意：有个寿陵人，听说邯郸人走路的样子很好看，就赶去邯郸学习人家的步法可是，他不仅没有学到邯郸人走路的技巧，反而连自己原来走路的方法也忘记了，结果只好爬着回家
10．解释下列句子中加点的词(2分)
(1)其里之丑人见而美之美：认为美(1分)  (2)挈妻子而毒之走去：离开(1分)
11．请将文中画线的句子翻译成现代汉语(3分)
彼知颦美，而不知颦之所以美
译文：她(丑女)只知道(西)邹眉很美，却不知道(西)邹眉显得美的原因
12．阅读上文及链接材料，请针对东施和寿陵人失败的原因，给其中一位提一点建议(3分)
＿＿＿＿＿，我想对你说：建议对方从实际出发，取人之长(1分)，不可盲目效仿(1分)(如有其他建议：言之有理也可)；语言中肯(1分）恶搞或嘲讽酌情扣分
▲阅读下面两篇文言文，完成18－22题
（甲）湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖大雪三日，湖中人鸟声俱绝
是日,更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸见余，大喜曰：湖中焉得更有此人！拉余同饮余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此
及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者
（乙）满井游记
袁宏道
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉冻风时作，作则飞砂走砾局促一室之内，欲出不得每冒风驰行，未百步辄返
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也柳条将舒未舒，柔梢披风麦田浅鬣寸许游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪？己亥之二月也
18解释下列句中加点的词（4分）
（1）问其姓氏，是金陵人，客此
（2）是日,更定矣
（3）冻风时作，作则飞砂走砾
（4）而此地适与余近
19选出下列各句节奏划分不正确的一项（）（2分）
A. 湖中人/鸟声俱绝
B. 余/强饮三大白而别
C. 如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也
D. 毛羽鳞鬣之间/皆有喜气
20将文中画横线的句子翻译成白话文（4分）
（1）莫说相公痴，更有痴似相公者
（2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也
21这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感甲文写出了雪后西湖之景的特点；乙文则表现了满井早春的特点（2分）
22甲乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境（4分）
答案：18．（1）客居 （2）这（3）起，兴起（4）刚好，恰巧19．A20．（1）别说相公您痴，还有比您更痴的人（2）这才知道郊外田野未尝没有春天，只是城里居住的人不知道有这样的变化啊21．凝静清绝（开阔辽远纯洁静谧清新淡雅）  生机勃勃（春意盎然万物复苏乍暖还寒）22．答案要点：甲文（1）表达了作者闲适恬静远离世俗的雅趣（2）含蓄表达了作者对故国的怀念（3）表达了作者幽深的眷恋和感伤的情怀（4）寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹  乙文（1）表达了作者热爱自然，寄情于山水的情怀（2）表现作者淡泊名利，注重亲近大自然的愉悦心情（3）表现了作者对都市官场生活的厌倦之情（4）表现了作者不因官小职闲而懊丧，反而庆幸自己有游乐时间的达观个性
▲阅读愚公移山，完成16～20题（14分）
太行王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北
北山愚公者，年且九十，面山而居惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?杂然相许其妻献疑曰：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何?且焉置土石?杂曰：投诸渤海之尾，隐土之北遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之寒暑易节，始一反焉
河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?北山愚公长息曰：汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?河曲智叟亡以应
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南自此，冀之南汉之阴，无陇断焉
16﹒下列加点词语解释有误的一项是（）（2分）
A．北山愚公者，年且九十（且：将近）
B．惩山北之塞，出入之迂也（惩:苦于）
C．冀之南汉之阴（阴：汉水的北岸） 
D．河曲智叟亡以应（亡：通无）
17﹒下列句中加点词语的意义或用法相同的一项是（）（2分）
A﹒指通豫南，达于汉阴每假借于藏书之家（送东阳马生序）
B﹒而山不加增而不知太守之乐其乐也（醉翁亭记）
C﹒虽我之死，有子存焉而城居者未之知也（满井游记）
D﹒以残年余力不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）
18﹒用现代汉语翻译下列句子
（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾（2分）
（2）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何?且焉置土石?（3分）
19﹒下列对选文理解有误的一项是（）（2分）
A﹒文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟那种不求进取，知难而退，故步自封的消极思想
B﹒作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用遗男相助山神求告天帝感动等情节来衬托愚公，从而使愚公形象更加丰满高大
C﹒智叟从静止的观点出发，认为人在自然面前是无能为力的，所以反对移山；而愚公从发展的观点出发，认为自然是可以被征服的，所以坚持移山
D﹒文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，虽然增强了艺术效果，但也宣传了生死轮回因果报应等封建迷信思想，这是应该批判的
答案：16. C (阴指江河的南岸)17. B（两个而均表转折关系）18. （1）于是（愚公）率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖泥土，用箕畚（将土石）运到渤海边上（只要译准荷担者三夫 箕畚，其余译对大意即可给分）（2）凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，还能把太行王屋（两座大山）怎么样呢？再说，把泥土石块放到哪里去呢？（只要译准以且 焉如何，其余译对大意即可给分）19﹒A（该项中的妻子是从关心的角度提出疑问，并非反对移山）
▲文言文阅读（10分）
文帝之后六年，匈奴大入边乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡
上自劳军至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满天子先驱至，不得入先驱曰：天子且至！军门都尉曰：将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏居无何，上至，又不得入于是上乃使使持节诏将军：吾欲入劳军亚夫乃传言开壁门壁门士吏谓从属车骑曰：将军约，军中不得驰驱于是天子乃按辔徐行至营，将军亚夫持兵揖曰：介胄之士不拜，请以军礼见天子为动，改容式车，使人称谢：皇帝敬劳将军成礼而去
既出军门，群臣皆惊文帝曰：嗟乎，此真将军矣！曩者霸上棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也至于亚夫，可得而犯邪？称善者久之
7．选出下列句子中加点字意思相同的一项：（  ）（3分）
A.已而之细柳军  称善者久之  B. 上乃使使持节诏将军  使人称谢
C.以河内守亚夫为将军  天子为动  D. 吾欲入劳军  军细柳
8．用现代汉语翻译其将固可袭而虏也（3分）
9．文中划横线的句子军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满，正面表现了将士们的，侧面表现了周亚夫将军的
答案：7．B  8．他们的将士必定会遭袭击而被俘虏 9．严阵以待(士气高昂；戒备森严)；治军严明(带兵有方）
▲文言文阅读能力考查（10分）
阅读下面甲乙两段文字，完成6~8题
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐
（节选自柳宗元小石潭记）
（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养，男有分，女有归货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同
（选自礼记•礼运）
6．解释下列句子中加点的字词（2分）
（1）潭中鱼可百许头
（2）佁然不动
7．用现代汉语翻译下列句子（4分）
（1）水尤清冽
（2）选贤与能，讲信修睦
8．柳宗元在小石潭记中描写了永州山水的自然美，大道之行也则描绘了大同社会的人文美结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的（4分）
答案：6．（1）大约  （2）呆呆的样子7．（1）水格外清凉（2）把品德高尚的人能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）8．此题答案多元化能把山水的自然美和社会的人文美（或大同社会天下为公）两者结合起来
▲阅读孟子得道多助，失道寡助，完成9～13题（13分）
天时不如地利，地利不如人和三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利得道者多助，失道者寡助寡助之至，亲戚畔之多助之至，天下顺之以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣
9．解释下列加点的词语（3分）
委而去之（委：  ）（去：  ）  亲戚畔之（畔：  ）
10．下面以字的用法，不相同的一项是（  ） （2分）
A．固国不以山溪之险  B．以天下之所顺
C．寡人以五百里之地易安陵（唐雎不辱使命）  D．属予作文以记之（岳阳楼记）
11．请用/标出下面语句的朗读节奏
威 天 下 不 以 兵 革 之 利
12．翻译下列句子
城非不高也，池非不深也
多助之至，天下顺之
13．人和在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例
答案：9．委：放弃  去：离开  畔：通叛，背叛10．D （D项以连词，表目的,相当于来；其余各项以字均为介词）11．威天下/不以/兵革之利12.译文：城墙并不是不高啊，护城河并不是不深啊译文：帮助他的人多到了极点，天下的人就会归顺他13．含义：人心所向内部团结相关事例如：抗日战争时期，全国人民紧密团结，经过八年的艰苦奋战，终于取得抗战胜利1998年我国军民团结，取得抗洪救灾的胜利2003年，我们万众一心，战胜非典2008年全国人民众志成城，抗击冰冻灾害汶川大地震，13亿中国人手牵手，心连心，共克时艰（能举类似一例即可）
▲文言文比较阅读（11分）
甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去友人便怒：非人哉！与人期行，相委而去元方曰：君与家君期日中日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼 友人惭，下车引之，元方入门不顾  （选自课文陈太丘与友期）
乙郭亻及始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜亻及  问：儿曹何自远来？对曰：闻使君到，喜，故来奉迎亻及  辞谢之及事讫，诸儿复送至郭外，问使君何日当还亻及  请别驾从事，计日告之行部既还，先期一日，亻及  为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入其为人若此  （选自后汉书•郭亻及  传，略有改动）
注释郭伋（jí）始至行部郭伋  刚担任并州牧，首次出巡行部，出巡西河美稷地名
别驾从事部下官吏野亭郊野外的亭子
10.下列加点词语的解释不正确的一项是（  ）（2分）
A.太丘舍去（舍弃丢下）    B.则是无信（不讲信用）
C.及事讫（完毕）    D.先期一日（约定的日期）
11.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（  ）（2分）
A.相委而去  杂然而前陈者   B.计日告之  传一乡秀才观之
C.遂止于野亭  骈死于槽枥之间    D.其为人若此  安陵君其许寡人
12．用现代汉语翻译下面的句子（2分）
客问元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去
___________________________________________________________________________
13.文段理解（5分）
（1）甲乙两文告诉了我们一个同样的道理：______________________但从选材角度看，甲文选取的是友人无信无礼的反面例子，乙文选取的是__________________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重____________，乙文侧重叙述（3分）
（2）从甲乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（2分）
答案：10．A 11．C 12．那人便问元方: 你爸爸在吗?（或：那客人便问元方: 你爸爸在家吗?）元方答道:等您好久都不来,他已经走了13.（1）做人要讲信用（答出讲信用之意即可）  郭伋守信（或：郭伋不违信于儿童）  描写（或：对话描写；语言描写）（2）答案示例：要有礼貌；要勇于改正错误；要容许别人改正错误；成人要为儿童作出好的表率；对儿童也要说话算数；做人要言行一致
▲细柳营（节选）
上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎已而之细柳军，军士吏披甲，锐兵刃，彀弓驽，持满天子先驱至，不得入，先驱曰：天子且至军门都尉曰：将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏居无何，上至，又不得入于是上乃使使，持节诏将军：吾欲入营劳军亚夫乃传言：开壁门壁门士请车骑曰：将军约：军中不得驰驱于是天子乃按辔徐行至营，将军亚夫持兵揖曰：介胄之士不拜，请以军礼见天子为动，改容式车，使人称谢：皇帝敬劳将军成礼而去
18 ．解释句中加点的词（4 幼
军士吏被甲  被：   天子且至  且：
将军约  约：   按辔徐行  徐：
19．用现代汉语翻译下列句子（4 分）
干是上乃使使持节诏将军：吾欲入劳军
介胄之士不拜，请以军礼见
20．选文表现了周亚夫的什么品质？( 4 分)
答案：18．被：同披  且：将要  约：规定  徐：缓慢19． 在这种情况下，皇上就派使臣手持符节下诏给周将军：我要进军营慰劳军士 盔甲在身，末将就不跪拜了，请允许我行军礼拜见皇上20．答案示例：恪尽职守（忠于职守）  军纪严明（治军严整） 刚正不阿
 ▲余幼时即嗜学家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之，不敢稍逾约以是人多以书假余，余因得偏观群书既加冠，益慕圣贤之道；又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其忻悦，则又请焉故余虽愚，卒获有所闻
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知；至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此
（节选自送东阳马生序）
14.解释下列加点词在文中的意思（3分）
（1）余幼时即嗜学  （2）录毕，走送之  （3）媵人持汤沃灌
15.翻译下面的句子（4分）
（1）以是人多以书假余  （2）盖余之勤且艰若此
16.作者对同舍生的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？（2分）
17.作者从哪三个方面写了自己学习的经历？（3分）
18.读了上文，你得到了哪些启示？（答出两点即可）（3分）
14嗜：爱好或特别爱好喜欢走：跑汤：热水
15（1）因此人家多愿意把书借给我
（2）我求学的勤奋和艰苦大概就像这样
16作者从读书中得到精神上的快乐，不在意生活的贫困
17（1）得书之难（2）求师之诚（3）求学之苦
18参考示例：（1）学习的动力源于浓厚的兴趣（2）向人求教要谦虚诚恳（3）学习要敢于发问（4）学习要有主动性（5）学习要勤奋刻苦（6）以读书为乐，就会不畏艰难
▲（一）阅读送东阳马生序一文选段，完成59题（15分）
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此
5．下列句子而字的用法，不同于其它三项的一项是（  ）（2分）
A．足肤皲裂而不知  B．执策而临之  C．学而不思则罔  D．出淤泥而不染
6．下列加点词意思相同的一组是（  ）（2分）
A．  烨然若神人  B． 腰白玉之环
C．  右备容臭 D． 主人日再食
7．翻译文中画线的句子（6分）
至舍，四支僵劲不能动
盖余之勤且艰若此
8．下列表述中，不符合文意的一项是（  ）（3分）
A．略无慕艳意不知口体之奉不若人也，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神
B．描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾
C．作者以勤且艰的求学经历，勉励马生勤奋学习
D．文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困
9．请从语文积累中找出表现古人好学的两个成语： （2分）
5．（2分）B
6．（2分）A
7．（6分每句3分）到了住所（客舍），四肢（冻得）僵硬不能动弹（其中至支各占0.5分，句意2分）  我（求学时）勤奋和艰苦大概就是这样（其中盖此各占0.5分，句意2分）
8．（3分）B
9．（2分）示例：凿壁偷光  囊萤映雪  头悬梁，锥刺骨  闻鸡起舞
▲阅读下面文言文，完成8-11题（12分）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千此则岳阳楼之大观也前人之述备矣然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪（淫）雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀（曜），山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣
8解释下面句子中加点词的意思（4分）
（1）此则岳阳楼之大观也（  ）
（2）连月不开（）
（３）薄暮冥冥（）
（４）至若春和景明（）
９用现代汉语写出下列列的意思（４分）
（１）日星隐耀（曜），山岳潜形
（２）浮光跃金，静影沉璧
10下列说法不正确的一项是（）（２分）
Ａ选文第段中朝晖夕阴，气象万千是洞庭湖千变万化的特点
Ｂ选文第段中的览物之情，得无异乎在结构上所起的作用是引起下文
Ｃ选文第段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时喜和悲的情感
Ｄ选文写暗景用语雄浑浓郁，状明景用词清丽明快
11赏析下面的句子
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯
8（1）雄伟景象（2）放晴（3）迫近（4）日光或阳光
9（1）太阳和星星隐藏（去）了光辉，山岳隐没了形迹（体）
（2）浮（波）动的月光闪着金色（水面映着月光，金波闪动），静静的月影像沉下（水中）的玉璧
10C
11这上句运用拟人对偶的修辞手法，极写洞庭湖浩大的气势
▲(一) 阅读甲乙两选文，回答810题(10分)
[甲] 于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内，莫不有求于王由此观之，王之蔽甚矣！
王曰：善乃下令：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言及，无可进者燕赵韩魏闻之，皆朝于齐此所谓战胜于朝廷
[乙] 左右谏曰：高缭之事夫子三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？晏子曰：婴仄陋之人也，四维之然后能直今此子事吾三年，未尝弼吾过，是以逐之也
[注] 仕：旧称做官为仕  夫子：晏子  仄陋：狭窄浅薄  维：维系  弼：纠正
8．解释选文中加点词的含义（4分）
（1）宫妇左右莫不私王
（2）时时而间进
（3）高缭之事夫子三年
（4）曾无以爵位而逐之，其义可乎
９．翻译选文中画的句子（2分）
（1）令初下，群臣进谏，门庭若市
（2）高缭仕于晏子，晏子逐之
9．选文中邹忌和高缭的做法有什么不同？对你为人处世方面有什么启示？(4分)
二(一)8．（1）偏爱  （2）间或，偶然  （3）侍奉 （4）道义（每题1分，共4分）
9．（1）命令刚下达，群臣都来进谏，门前院内像集市一样（2）高缭在晏子那里做官，晏子赶走了他（大意对即可，每句1分，共2分）  10．邹忌：敢于进谏，善于进谏；（1分）高缭：侍奉三年，没有提出任何建议（1分）不起（大意对即可，2分）  启示：我们要敢于指出别人的缺点（大意对即可，2分）共4分
▲文段一
甲岳阳楼记（节选）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？
乙小石潭记（节选）
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去
12．下面加点词语在句中的意思解释正确的一项是
予尝求古仁人之心微斯人
以其境过清乃记之而去
A．探求稍微冷清离开B．探求没有冷清离开
C．请教没有清白走了D．请求一点点冷清离开
13．辨析下面各组语句中加点的词，词义不相同的一项是
A．居居庙堂之高则忧其民不可久居
B．是是进亦忧，退亦忧问今是何世
C．去乃记之而去游人去而禽鸟乐
D．异或异二者之为陟罚臧否，不宜异同
14．对下列语句翻译正确的一项是
A．或异二者之为译：不同于以上两种行为
B．处江湖之远译：住在很远的江湖上
C．微斯人，吾谁与归译：没有这种人，我追随投奔谁呢？
D．以其境过清译：这里的环境有青青的草
15．对以上两个文段理解和分析正确的一项是
A．予尝求古仁人之心这句话朗读节奏的划分是予/尝求古仁/人之心
B．不以物喜．不以己悲运用了对偶排比的修辞手法
C．甲文中关于先忧后乐的名句常常被今人用来抒发自己伟大的政治抱负
D．甲乙两文的作者范仲淹柳宗元都是唐宋八大家之一
▲甲潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下澈，影布石上佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去
柳宗元小石潭记
乙道州城西百余步，有小溪南流数十步，合营溪水抵两岸，悉皆怪石，欹（q）嵌盘屈，不可名状清流触石，洄悬激注佳木异竹，垂阴相荫此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！
 元结右溪记
10．解释下列加点的词（2分）
以其境过清  （  ）  不可名状  （  ）
11．翻译下列句子（4分）
斗折蛇行，明灭可见
佳木异竹，垂阴相荫
12．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）
13．两文在写法上有什么共同点？试举一例说明（2分）
10.答案：  因为    说出
评分：每小题1分，共2分意思对即可
11.答案： 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现
美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映
评分：每小题2分，共4分意思对即可
12.答案：甲文：清澈透明，侧面（间接）描写  乙文：水流湍急，正面（直接）描写
评分：每小题2分，共4分意思对即可
13.答案：借景抒情  例如甲文借描写小石潭的幽美凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境
评分：共2分意思对即可
▲古诗文阅读（25分）
请认真阅读下面的诗文，完成14～22题
（一）  伤桃源薛道士（5分）
刘禹锡
坛边松在鹤巢空，白鹿闲行旧径中
手植红桃千树发，满山无主任春风
14诗的前两句中，哪两个词表现了薛道士死后凄清冷漠的氛围？
15诗的后两句抒发了作者怎样的情感，在写法上有什么特点？
（二）惠子相粱
惠子相梁，庄子往见之或谓惠子曰：庄子来，欲代子相于是惠子恐，搜于国中三日三夜庄子往见之，曰：南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？
16. 解释下列句子中加点的词（4分）
（1）或谓惠子曰 （2）欲代子相 （3）非梧桐不止 （4）于是鸱得腐鼠
17. 用现代汉语写出下列句子的意思（3分）
惠子相梁，庄子往见之
18.请揣摩庄子往见之，曰：中庄子曰的神态或表情，用一个词描摹（2分）
19.本文比喻巧妙贴切，请你说说鵷鵮和鸱分别比作什么？（2分）
（三）（9分）
（沈约）孤贫，笃志好学，昼夜不释卷母恐其以劳生疾，常遣减油灭火而昼之所读，夜辄诵之，遂博通群籍，善属文济阳蔡兴宗闻其才而善之，及为郢州，引为安西外兵参军，兼记室兴宗常谓其诸子曰：沈记室人伦师表，宜善师之
（节选自南史•沈约传）
20. 解释下列句子中加点的词（4分）
（1）母恐其以劳生疾（2）闻其才而善之（3）及为郢州（4）宜善师之
21. 用现代汉语写出下面句子的意思（3分）
昼之所读，夜辄诵之
22.请根据选文概述沈约成才的自身原因（2分）
（一）（5分）
15.抒发了作者对薛道士的怀念之情（或写出了物在人亡的悲伤之情）；以乐景衬哀情（或对比）
（二）（11分）
16.（1）有人  （2）想  （3）栖息  （4）在这时
17.惠子做了梁国的国相，庄子去看望他
18.冷笑（或嗤笑愤怒鄙夷）（意思符合即可）
19.鹓？比喻庄子（或志向高洁之人），？比喻惠子（或贪求名利之人）
（三）（9分）
20.（1）担心  （2）听说  （3）等到  （4）学习（以为师）
21.（沈约）白天读书，晚上就背诵它（白天所读的书）