清朝物价酒席:[转载]自然科学类、社会科学类文章阅读

自然科学类、社会科学类文章阅读
【考试说明】
近年来高考语文考试说明中的“考试内容”中都明确要求：“能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。”其中考查阅读社会科学类、自然科学类文章能力，一般以选择题的形式出现，题量为3题，赋分每题3分，共9分。自然科学和社会科学类文章的内容范围很广，既可能会涉及到天文、地理、生物、物理、化学以及当代最新的高科技知识，也可能涉及到政治、社会、历史、地理、文学、美学等学科的知识。但其阅读目的并不是为了弄清楚这些知识本身，而是借助语文的学习方法和规律，完成阅读理解的任务。具体考查内容包括七项：
①理解文中重要词语含义 ②理解文中重要句子的含义
③筛选并整合文中的信息 ④分析文章结构.把握文章思路
⑤归纳内容要点,概括中心意思 ⑥分析作者在文中的观点态度
⑦根据文章内容进行推断和想象
科技文第1题通常重在检测对文中重要词语或概念的理解，含指代义的理解；重在检测对关键句子或判断的理解，为全面准确地理解科技文做准备。解答此类题，要认真读好原文的每一句话，每一个词，找到前后之间的内在联系，谨防望文生义一类的选择项的干扰。
科技文第2题通常考查对文中局部信息的筛选、提取和辨别。题目的指向非常明确，有的虽然没有明示，但实际上仅是在某一段落内就可以找到答案。解答这类题，关键是依靠题干找准答题区间，着重研读某一段落，注意用词的肯定性、可能性、推测性便能解决问题。
科技文第3题则主要侧重对全文范围内的关键信息、重要信息的筛选、辨别及判定上。从近几年高考情况来看，或者是对全文不同地方的内容进行提取，或者是对全文重要内容，如主旨、意图、意义等进行提取，或者是根据文章意思转换表述形式。解答此题，要先整体感知；然后再扣住关键语句，充分认识哪些信息是最重要的，是事关全局的，增强筛选和提取的自觉性；最后对照题目，逐一找准题干每一选项对应的区间，按需踩点，与原文进行对照比较，瞻前顾后找准联系。
科技文最后一道题重在检测考生根据文章内容进行判断、推测的能力。解答此类题关键要根据文章已经提供的相关信息(内容)进行合乎事理、情理、逻辑的分析、综合、推演和测定。一是内容上要有着落，二是推断的过程要合乎思维规律，这样就能比较顺利地完成相关的题目。
【应试对策】
注意调整心理，具备两种状态
一是做题时精神要高度专注。只有聚精会神、心无旁骛地进入阅读状态和解题状态，我们才能迅速、准确地发现问题，作出判断。
二是一定要认真仔细。我们知道，社会科学类文章一般是学术性文章，讲求科学性、严谨性，语言准确、严密。社会科学类文章阅读的考查也体现了这一点，虽然题目涉及的所有信息均来自选文，但往往在极细微处做文章；有的选项看似与原文不符，其实是正确的；而有的选项看似与原文语句相符，却因在极细微处作了改动，反而是错误的。这就要求我们必须认真仔细，马虎大意是万万要不得的。
掌握解题方法，明确三个步骤
第一步，速读题目，记住题干。这样你有可能迅速抓住文章的主要内容或说明的对象，从而减少了阅读的盲目性。特别注意，不读选项。
第二步，通读全文，划出关键。只有这样，才能既总体把握全文的大致内容，又抓住了重点内容，才不会在做题时犯断章取义、以偏概全或主次不分、无的放矢的错误。划出关键词的同时注意转折、强烈语气词以及对复杂长句的理解，没完全看懂的地方一定要做出记号（真我）。
第三步，针对试题，寻找相关。这是关键的一个环节，切不可忽视。把选项和在原文中找到的相关语句进行一对一的比较，做出准确的判断和选择如果有拿不准的选项，一定要在短文处和问题处前后对照，并且每一个选项一定要在文中找到证明其对错的直接依据。万万不能凭自己的主观臆断而不在文中查找直接依据（忘我），尤其是当你左右为难的时候千万不能草率的认定某项一定错，要瞻前顾后、斟酌再三。
两相比较，我们很容易判断出选项中的说法是错误的。当然，有时候我们可能会找不到与选项“酷似”的句子，但我们可以找到与之相关的句子，由这个(这些)相关的句子去做出推断，从而去判定选项的正误。
科技文阅读题设置陷阱的以下十种主要类型
一、以偏概全
主要指空间错位，即以部分替代整体，以局部替代全局；或者以全局替代局部，以一般替代个别，从而使考生作出错误的判断。因此，在阅读文章时，一定要特别注意重要词语前边的修饰与限制词，例如“一些”“有些”“几乎”“除……之外”“到……为止”“绝大多数”“全都”
“全部”等，见到这些词时，就用笔划出来或者做特殊标志。
二、无中生有
是指所给选项中所说的内容在原材料中未涉及，也不能从原文中推断出来。因此，考生在做题时要仔细检查所给选择项的内容是否能在文中找到依据，或者是否能根据原文合理地推断出来。
三、张冠李戴
主要指命题人在解释概念，或转述文意时，故意弄错对象，迷惑考生，使考生误入歧途。因此，考生在阅读原文时，一定要关注事物的对象，并用圈、点、划、批的方法标出，在做题时，应注意看选项中是否存在信息错误对接的现象，尤其看命题的主语、谓语与原文是否一致。
四、因果混乱
因果混乱一般有两种情况：一是因果颠倒，就是把“因”错断为“果”，“果”错断为“因”，颠倒了两者的关系；二是强加因果，就是把没有因果关系的说成是因果关系。
因此，在遇到涉及有因果关系的选项时，一定要在原文中找出相关的句子，比较一下，仔细分析有无因果关系，或者因果关系是否倒置。
五、主次颠倒
事物的变化发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表现而言有主要方面和次要方面。命题人设计陷阱时，有时会将这些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。
做此类题，要仔细审读原文，清楚哪些是主要一面的，哪些是次要一面的。
六、混淆时间
就是指命题者故意把原文中尚未确定或还未实现的事情说成既成事实。
把“未然”当作“已然”这样的陷阱。
在阅读原文时，考生应把“可能”“大概”“也许”“差不多”“将来”等这些修饰限制词语作为关注点，否则就会造成时间的混淆。
七、信息遗漏
就是命题者在设置“陷阱”时，故意漏掉原文中必不可少的信息，从而导致信息不全面。
遗漏信息是最常见的错题设计方式，认真阅读把握准确信息是解题的关键所在。
八、曲解原意
指对词句的理解与原文意思发生了偏离，曲解了作者所要阐述的观点或所要表达的意思。
对于此类型的陷阱，要从整体上感知，在原文中准确寻找与选项对应的语句，找出语句含有的条件，提取与答案相关的有用信息，跳出命题人设置的陷阱。
九、指代不明
就是指代词的指代内容模糊、不明确，甚至是指代错误。
解答此类试题，要留心文中的“这些”“那些”“这个”“那个”“其”等词语，必须联系上下文，弄清指代性词语所指代的具体内容，结合语境判断。
十、逻辑错误
主要指命题者在设置根据原文内容进行合理的推断和想象题的选项时，从逻辑推理角度设置陷阱。逻辑错误类型出题方式有两种。一是条件不充分。
二是将必要条件当成充分且必要条件。
总之，明白命题人常用什么样的方式设置陷阱，为我们解析此类题提出了一个方向，提供了一个切入点，对我们快捷地排除干扰、准确地筛选答案一定会起到极大的辅助作用。
阅读能力作为语文能力的重要组成部分，对它的考查一直是高考语文的保留曲目，对现代文阅读能力的考查更是其压轴大戏。从历年高考的情况看，现代文阅读的得分率很低，原因固然很多，但考生对解现代文阅读题缺少行之有效的办法是其中一个重要原因。有些考生虽然从老师那里获得方法指导，可这种指导往往并未能真正解决问题。这就好比学游泳，尽管知道游泳要领，可刚游起来还是手忙脚乱，不知所措的，因为他们缺少实践经验。因此考生要想在现代文阅读上拿到高分，就得既要掌握解题方法又要经常进行在高模拟状态下的实战演练。
【小秘密】
1、错误选项的标志是：
（1）出现绝对化的词句；
（2）长得特别像原文某句话，但换掉了个别字眼，比如“毒气——毒素”。
2、正确选项的标志是：
（1）全面、准确、客观；
（2）语言的分寸感非常强，一般多用“可能”、“也许”之类的词语；
3、推断题：只推一步，不多推，也不能不推。
5、“正确≠答案”——大多数考生的误区。
7、“似是而非，半段正确”最可怕。
8、“近义替换≠照抄原文”——照抄原文含义肤浅的选项一般不会是正确选项，但有时表面肤浅而内涵深刻的选项却是答案 。
9、“送分主题”——主题性问题中必然有一个“范围太宽”的选项和两个“范围太窄”的选项。
20、太具体的、绝对性的、太极端的选项一般不是答案，抽象的、概括性的、中庸的可能是答案，这也只是一个辅助性的判断技巧，因为出乎意外的例子也有不少。上面这个技巧符合难度原则，太具体、太极端、太绝对的选项一眼就可以看出，如果她就是答案，岂不是太简单了一点？所以出题者往往喜好那些抽象一点的、概括一些的、中庸一些的选项。
不过太抽象、太概括、太中庸的也未必是答案，尤其是主题性的问题。一旦太概括，超出了本文的范围，就是“范围太泛”，泛则滥矣。
为了让阅读理解的满分牢牢握在自己手里，除了一个完美的答题流程之外，你还 需要注意以下的细节：
①信心：要时刻相信自己绝对不是平庸的人，自己绝对应该是属于超越平凡人的那一类人。而且当你仔细研究了历年阅读理解的题目之后，你本身也一会具有那种觉得洞悉一切真谛的信心；
②心态：欲速则不达，尤其在枯燥而相对漫长的复习过程中。所以这时候的心态非常重要，你必需要有自己的相对固定的学习方法，不能因为别人的影响而轻易改变自己的复习计划，除非经过全面的考证觉得应该改进自己的学习方法、调整自己的复习进度；
③毅力：克制住自己的欲望和惰性，人都有一个驱乐避苦的本性，在神与动物的漫长的直线两头，你克制自己的欲望越多，你就会上升向着神的方向（在这里，神的方向至少也是成功的方向）前进的更多，而你放纵自己的越多的时候，也是你越堕落的时候；
④实力：实力是一个相对的东西，而且只有在你具备了信心、心态、毅力之后你的实力才会稳步上升，而实力和技巧是决定是否能够拿到阅读满分的坚实基础；
⑤临场状态：只有考虑到每一点微小的细节，准备到十分的充分，这样才能调整到自己的状态接近到一个巅峰的状态，这时你想的绝对不会是考试过线的问题，而是击败所有对手，取得绝顶成绩的问题。
错因
标志句、重点句或思考点
内容曲解
张冠李戴
某某的观点是；在……看来；某某认为……
如零诊断6小题第四项
误划类别
注意划分的标准是否一致，是否有前提，状语是否前置。如江苏卷4题C项，将形态分类划为时间分类。
指代有误
代词，这些、那些、与此相反、上述、按照这种……
程度差错
混淆范围
副词，全部、大都、基本上、约、几乎
以偏概全
主要指空间错位，即以部分替代整体，以局部替代全局；或者以全局替代局部，以一般替代个别，
时态不清
混淆已然未然
副词，已经、将要、完成、指日可待、正在走出实验室
不合逻辑
无中生有
原文中找不到依据；原文中有,却在不同位置
因果颠倒
关联词，因果的位置和原句是否一致 ；选项中的因与果在原文中是否在同一位置；之所以,条件、因果、假设等关联词
强加因果
偷换概念
增加减少一两个词,甚至是 “的” “了”等改变意思；或换一个相近的词语或句子以改变意思。
必要当充要
只要……就     只有……才
答非所问
明确试题的指向，找到语意重点所在