类似于重生之媚宠:马克思主义理论学科研究

《马克思主义理论学科研究(第1辑)》

《马克思主义理论学科研究(第2辑)》

《马克思主义理论学科研究(第3辑)》

特稿
马克思主义理论学科建设调研报告
马克思主义理论探讨
马克思主义是以人为本的批判性、整体性学说
——如何理解传统教科书中马克思主义三个板块的内在统一？
马克思主义基本原理及其科学体系探讨
社会整合的软权力：思想政治教育学科定位的新视角张耀灿
马克思主义理论学科建设
关于马克思主义理论一级学科建设的三个问题
马克思主义理论学科建设的基本思路
在依托中发展：思想政治教育学科建设的要径
马克思主义理论学科建设与高校思想政治理论课教学
思想政治理论课课程建设
思想政治理论课教学观念、内容与方法的创新
实现“马克思主义基本原理”教学实践中的三个统一
——关于新课程实施的教学思考与探索
用中国化的马克思主义武装青年大学生
——关于“概论”课教学中的几个问题
正确处理“中国近现代史纲要”课程教学中的几种关系
关于开设“思想道德修养与法律基础”课程的若干思考
当代社会思潮研究
从生态危机论到双重危机论
——生态学马克思主义的资本主义危机理论
论西方马克思主义在社会性别视阈中的演进与拓展
后马克思主义思潮述评
学科建设经验与交流发挥优势开创未来
——中国人民大学“马克思主义理论与思想政治教育”国家
重点学科建设情况
奋力开拓不断进取
——武汉大学“马克思主义理论与思想政治教育”重点学科建设情况
立足现实形成特色
——中山大学“马克思主义理论与思想政治教育”国家重点学科建设情况

马克思主义理论学科研究(第4辑)

马克思主义与意识形态
论马克思主义意识形态理论
论马克思主义与意识形态
试论社会意识形态的内在矛盾
全球意识形态发展的“战争与和平”
论中国社会主义意识形态的魅力及彰显路径
论市场体制和经济全球化发展的国家政治主导
——兼谈市场体制和经济全球化条件下的高校主旋律教育
马克思主义与中国化
马克思主义与马克思主义中国化的第二次历史性飞跃
整体性视阈中的毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系
深化中国特色社会主义理论体系研究的几点思考
论中国特色社会主义理论体系的基本特征、逻辑结构和历史意义
当代中国马克思主义大众化的方法论问题
——兼论增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力
马克思主义与学科建设
马克思主义理论学科建设与管理体制改革
30年高校思想政治教育的整合发展
改革开放以来思想政治教育的基本经验及发展趋势
论价值教育的价值权重
从30年演进看高校思想政治理论教育课程与学科的关系
强化理论思维能力的培养是提高思想政治理论课实效性的重要环节
浅议“中国近现代史基本问题研究”二级学科的研究范围、重点和科学体系
马克思主义与当代社会思潮
马克思主义的世界影响与社会主义模式
中国特色社会主义与科学社会主义、传统社会主义以及民主社会主义关系探微
必须旗帜鲜明地批判新自由主义
社会文化视野下的西方生态主义述评
文明多样性是研究生态文明的科学视野
研究会动态
在全国高校马克思主义理论学科研究会成立大会暨马克思主义
学科建设论坛第五次研讨会上的讲话
全国高校马克思主义理论学科研究会成立大会会议纪要
全国高校马克思主义理论学科研究会成立大会暨第五次
学术研讨会综述
全国高校马克思主义理论学科研究会章程
资料辑选
苏联解体以后的乌克兰共产党
苏联解体以后的白俄罗斯共产党

《马克思主义理论学科研究(第5辑)》：全国高校马克思主义理论学科研究会主办。

马克思主义理论一级学科总论
当前应加强马克思主义理论学科的规范化建设
学术规范与马克思主义理论学科建设
大力开展文本研究，推进马克思主义理论的创新
试析马克思主义理论学科的整体性与“边缘化现象”
学科建设与推进马克思主义大众化

马克思主义理论二级学科探讨
如何开展马克思主义基本原理的整体性研究
马克思主义基本原理研究述评
——兼论深化马克思主义基本原理研究
中国共产党的三次历史性转变与马克思主义中国化
论马克思主义中国化科学理论体系
“马克思主义中国化研究”的问题意识和研究态势
试论中国化马克思主义的“体系更新”
马克思主义中国化、时代化、大众化是一个有机的统一体
论思想政治教育的“科学化”
——对30年来思想政治教育学科建设的初步分析
思想政治教育方法体系论要
思想政治教育理论创新的若干思考
思想政治教育学科的系统建构
马克思恩格斯思想政治教育实践的几个重要特征
关于中国近现代史基本问题研究学科属性的思考
马克思主义发展史研究的领域、边界及学科建设问题的思考
国外马克思主义研究学科建设的几点思考

高校思想政治理论课教育教学
关于进一步改善高校思想政治理论课的几个问题
新中国成立以来高校思想政治理论课教学测评的发展历程和基本经验
建设让大学生受益和满意的思想政治理论课
——中山大学实施“05方案”的探索与实践

马克思主义与当代社会思潮
当代社会思潮对高校学生影响现状与特点的调查分析
新自由主义思想对高校师生群体的影响与防患
民主社会主义的嬗变及其与中国特色社会主义的本质区别
论社会模式设计何以可能——兼评哈耶克“自由主义自发演化论”

研究会动态
在全国高校马克思主义理论学科博士生导师论坛(2009)上的讲话
全国高校马克思主义理论学科博士生导师论坛(2008)综述
全国高校马克思主义理论学科博士生导师论坛(2009)综述
全国高校马克思主义理论学科第六次学术研讨会综述
全国高校马克思主义理论学科第七次学术研讨会综述
全国高校马克思主义理论学科研究会组织机构