中财网1981年属鸡女一生婚姻:信息技术综合实践活动反思
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/07 06:16:52
抚松县第十中学 鲁春玲
为认真贯彻落实学校对学科综合实践活动的具体要求，特在
为了使活动顺利进行，我首先进行了综合实践活动的教案设计，并自制了《魅力吉林》演示文稿；学生也在积极练习PowerPoint软件的使用，网络上机操作练习等。整个活动过程紧张有序，彰显当代中学生的风采。具体活动过程如下：
一、活动导入
二、思考交流
三、基本活动
（A）准备阶段
1．各小组拟定计划
a. 围绕活动任务，每组确定活动子课题。
b. 确定本小组调查研究的对象，拟定从那几个方面收集信息，解决问题。
c. 组内要分工明确，如:分别负责收集文字资料、收集图片、调查研究、整理资料、设计、排版、发言等。
2．收集信息
尽可能完整地收集信息，建立专门的文件夹进行分类保存。
3．整理讨论
组长带领，筛选有用信息，交流、讨论。
（B）制作阶段
选取每组中的计算机操作水平较高的选手进行制作、排版。
（C）展示阶段
1．利用多功能教室，每组选派代表，边展示边讲解。
2．利用网络在全校进行展示。
3．利用照相设备进行拍照。
（D）评价阶段
主要采用小组互评、指导教师参评的方式。
四、教师总结
尽管本次活动是很成功一次活动，但是也暴露出了一些问题。如：小组活动中没有注意采集相关的事物材料和相关的影象材料，这是同学们缺少这方面的意识和经验造成的；课题数量少，存在很多小组重复同一个课题，所以，证明了同学们选题时还有一定的局限性；相关资料、实践报告、信息技术不能很好地有机地结合在一起。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”让更多的学生参与实践，在活动中拓展知识，增长经验，获得感受，这是全体教师的共同愿望。希望下次综合实践活动有新的突破。