王喆牡丹亭简谱:带着孩子一起分析试卷

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/28 13:35:13

带着孩子一起分析试卷

开篇之前,我想跟大家做一个小测验:孩子放学告诉您,“妈妈,上次数学考试卷子发下来了。”您最有可能的第一句话会怎么问?相信很多家长下意识的第一句话就是“考了多少分?”第二句才是“错题改正了吗?”

家长对孩子的分数如此关注,是因为在很大程度是孩子分数的高低优劣,特别是中考、高考的分数更有可能决定孩子将来进什么样的大学,走什么样的道路。

其实考试只是孩子学习过程中的一个环节,是考查孩子知识的掌握程度、能力培养的一个重要手段。通过考试,既可以让孩子了解自己知识的掌握情况,找出学习中存在的问题,也可以让家长从考试中了解自己孩子的学习状况。

所以家长们都会要求孩子改正考试中做错的题,有的家长还会跟孩子一起分析这道题错在哪了?是知识掌握的不牢固还是粗心导致。那么孩子的考试到此就结束了吗?如果我们对孩子的考试成绩分析到此为止的话,不能不说是教育上的一个缺失。家长能做的还有很多,今天就跟大家一起聊聊如何分析孩子的试卷。

说到这,我们先解释一下试卷分析的定义。试卷分析就是对全试卷考试的目的、考试的知识范围、知识点的分布、重难点、考试的题型、考试的分值、考试的难易度、学生得分失分情况的大体分析。

(1)首先带着孩子看整套试卷包括有哪些题型,每一题型占卷面分数的比重是多少?不同知识点是通过什么题型来考查的?通过不同内容占考试题目的比重来推断考查难点和重点等信息(尤其是分析历年小升初、中考、高考等试题,对于孩子有针对性的复习帮助作用非常大)。

我们以小学六年级数学试卷为例,小学六年级的题型格式大致稳定在近几年的模式上。主要有填空题、判断题、选择题、运算题(含口算、解方程、简便计算、求面积体积等)、应用题等题型。灵活多样的题型目的是能够较全面地考察学生在具体情境中灵活运用知识的能力。

同时,考查不同知识点的题型也是不一样的,比如,让孩子和家长“谈虎色变”的行程问题,一般不会以填空题和选择题出现,只会在应用题中出现。还有哪些重要的知识点一般是以什么类型的题目出现,需要家长带着孩子一起去总结。

(2)分析试题考查的知识范围,考查侧重于哪些章节,哪部分内容。这时候我们就可以带着孩子检验孩子这部分章节或者内容,孩子是不是掌握了。失分的是哪部分内容没有掌握好,什么地方比较薄弱,是什么原因造成的(粗心大意还是知识体系掌握的不透彻还是对题目理解不够)。

一套试卷的难点分配是不一样的,有的题以考查基本概念为主,有的题则有一定的难度,既考查了学生基础知识又考查学生综合、分析、比较、推理等思维能力。家长可以根据孩子出错的地方,判断是孩子的基本的概念没有掌握好,还是综合各个知识点的能力有限。

如,让学生计算可得到多少保险理赔,很多学生没有认真读题,只计算了保险费率,而没有加上本金,导致了错误。

有的是孩子粗心导致的错误,那一定帮助孩子找到造成粗心的原因,以后今后怎么克服粗心的毛病,跟孩子建立一套克服粗心的方法。

比如,可以通过“反思表”的形式去进行考试的总结,列出学生考试中常见的失分情况,分别以表格的形式让学生“对号入座”,填错答题卡,看错题目、粗枝大叶、书写潦草、格式错误、尚未认真复习、一知半解、记错公式、计算错误、概念混淆、完全不懂等。效果很不错,让孩子明明白白,清清楚楚了解自己现阶段的学习状况,下阶段学习应注意什么。

(3)分析所考查的知识范围,哪些是书本直接知识,哪些是延伸拓展的;哪些是课后习题(或者练习册)的同类题型,哪些是教材延伸拓展的内容等。

“人人学有价值的数学,”这是数学新课标的一个基本理念。这就要求试卷需要依据新课标的要求,从学生熟悉的生活索取题材,把枯燥的知识生活化、情景化,让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。

如填空题中“两个用皮带连在一起的轮子,大轮直径6分米,小轮直径1.2分米,大轮和小轮直径比是(  ):(  ),大轮转一周,小轮转(  )周。这个问题就成功的把圆的周长知识和比紧密的联系起来。

有的试卷则要求学生“用圆规设计一幅自己喜欢的图案”、或者是“你还能提出什么数学问题进行解答”等开放性题目,鼓励学生展示自己的思维方式和解决问题的策略。如果这类题学生容易失分的话,平时家长在家就可以多引导孩子用数学思维和数学方法解决生活中的问题,提高孩子的数学运用能力。

(4)最后,跟孩子一起找出改进的措施,这是试卷分析的最根本目的。失分原因找到了,找准了,改进的措施基本上也有了。

就学生的成绩而言可分为智力因素与非智力因素两大方面,有部分学生的确对于难度较大的题是“一筹莫展”的,这类学生可让其在基础部分下功夫,但更多的失分都是在非智力因素上,诸如填错答题卡、书写潦草、作答不规范、看错题目、计算错误、没有认真复习记忆等等。其实这所有非智力因素造成的失分原因归咎为一点便是良好的学习习惯没有养成,作为家长或者老师的我们有责任在学生良好习惯的养成上做必要的工作。

对试卷的分析比对考试成绩的关注更加重要,家长需要带着孩子一起分析试卷,发现孩子平时学习中存在的问题,帮助孩子夯实基础、查漏补缺。此外,通过分析升学考试模拟题和全真题,我们还可以大体判断升学考试的命题趋势和规律,预测今后可能会出现的考试内容。