百度云加速cname解析:面试讲座

从理论上讲，面试可以测评应试者任何素质，但由于人员甄选方法都有其长处和短处，扬长避短综合运用，则事半功倍，否则就很可能事倍功半。因此，在人员甄选实践中，我们并不是以面试去测评一个人的所有素质，而是有选择地用面试去测评它最能测评的内容。  

    面试测评的主要内容如下：  
    1、仪表风度  
    这是指应试者的体型、外貌、气色、衣着举止、精神状态等。像国家公务员、教师、公关人员、企业经理人员等职位，对仪表风度的要求较高。研究表明，仪表端庄、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律、注意自我约束、责任心强。  

    2、专业知识  
    了解应试者掌握专业知识的深度和广度，其专业知识更新是否符合所要录用职位的要求，作为对专业知识笔试补充。面试对专业知识的考察更具灵活性和深度。所提问题也更接近空缺岗位对专业知识的需求。  

    3、工作实践经验  
    一般根据查阅应试者的个人简历或求职登记表，作些相关的提问。查询应试者有关背景及过去工作的情况，以补充、证实其所具有的实践经验，通过工作经历与实践经验的了解，还可以考察应试者的责任感、主动性、思维力、口头表达能力及遇事的理智状况等。  

    4、口头表达能力  
    面试中应试者是否能够将自己的思想、观点、意见或建议顺畅地用语言表达出来。考察的具体内容包括：表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音色、音量、音调等。  

    5、综合分析能力  
    面试中，应试者是否能对主考官所提出的问题，通过分析抓住本质，并且说理透彻、分析全面、条理清晰。  

    6、反应能力与应变能力  
    主要看应试者对主考官所得的问题理解是否准确，回答的迅速性、准确性等。对于突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当。对于意外事情的处理是否得当、妥当等。  

    7、人际交往能力  
    在面试中，通过询问应试者经常参与哪些社团活动，喜欢同哪种类型的人打交道，在各种社交场合所扮演的角色，可以了解应试者的人际交往倾向和与人相处的技巧。  

    8、自我控制能力与情绪稳定性  
    自我控制能力对于国家公务员及许多其他类型的工作人员（如企业的管理人员）显得尤为重要。一方面，在遇到上级批评指责、工作有压力或是个人利益受到冲击时，能够克制、容忍、理智地对待，不致因情绪波动而影响工作；另一方面工作要有耐心和韧劲。  

    9、工作态度  
    一是了解应试者对过去学习、工作的态度；二是了解其对现报考职位的态度。在过去学习或工作中态度不认真，做什么、做好做坏者无所谓的人，在新的工作岗位也很难说能勤勤恳恳、认真负责。  

    10、上进心、进取心  
    上进心、进取心强烈的人，一般都确立有事业上的奋斗目标，并为之而积极努力。表现在努力把现有工作做好，且不安于现状，工作中常有创新。上进心不强的人，一般都是安于现状，无所事事，不求有功，但求无过，对什么事都不热心。  

    11、求职动机
　　了解应试者为何希望来本单位工作，对哪类工作最感兴趣，在工作中追求什么，判断本单位所能提供的职位或工作条件等能否满足其工作要求和期望。  

    12、业余兴趣与爱好  
    应试者休闲时爱从事哪些运动，喜欢阅读哪些书籍，喜欢什么样的电视节目，有什么样的嗜好等，可以了解一个人的兴趣与爱好，这对录用后的工作安排常有好处。  

    13、面试时主考官还会向应试者介绍本单位及拟聘职位的情况与要求，讨论有关工薪、福利等应试者关心的问题，以及回答应试者可能问到的其他一些问题等

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背景性问题
　　背景性问题一般用于面试的开始和结束阶段。在开始阶段作为导入性的题目，一方面是营造良好的沟通气氛，缓和面试考生的紧张情绪，另一方面是帮助考官对考生有基本的认识和大致的了解，为双方之间的进一步交流和沟通收集有价值的话题。这类问题是往往安排在引导性阐述之后，由面试考官提出的一些有关应试者背景的问题，主要是个人基本情况，比如考生以前受教育和工作的情况，来参加面试的原因等等，主要是为了形成考官与应试者之间融洽交流的气氛，还可为深入面试做好铺垫，搜集话题。以下是一些例题：
　　例题1：能谈谈你的优点和缺点吗?
　　这个问题主要考查考生对自己的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。
　　例题2：为什么不谈谈你自己?
　　这是个开放性问题。从哪里谈起都行，但是在谈的过程中也同样要注意逻辑和精练，漫无边际的谈话并不是考官所希望的。这样的问题是测验考生是否能选择重点并且把它清楚、流畅地表达出来。显然，这样的提问方式是想让考生把自己的背景和想要得到的位置联系起来。
　　其他类似的提问方式还有“你以前的经验和我们现在的工作有哪些联系?”“你对参加本次公开选拔领导干部面试有什么想法和准备？”等等。

　　智能性问题
　　这类问题和背景性问题不同，主要考察应试者的综合分析、言语表达，逻辑思维能力等。通过提出一些值得思考而且富有争论性的现实问题和社会问题，让应试者阐述自己的看法和观点。这一类问题没有明确的正确答案，因此考察的重点不是应试者的答案是否正确，而是在于应试者的逻辑思维、推理、分析、表达能力和知识面，在于考生能否抓住看似复杂问题的实质和症结所在，有逻辑、有层次、有针对性地展开论述，也在于考生的思维是否活跃且具有创造性。
　　例题1：随着经济的发展，环境污染也日益成为百姓关注的问题。有人认为经济发展和环境保护之间存在着矛盾。你对环境的污染和经济的发展之间的关系有何见解？你是更看重经济的发展，还是更看重治理环境的污染？
　　例题2：在西部大开发中，有人认为最缺的是人才；有人认为最缺乏的是资金；有人认为最缺乏的是观念的更新。你认为在西部大开发中，最缺乏的是什么?为什么?
　　对于这一类问题，由于没有所谓的正确答案，所以考生可以充分发挥。但是考官在评分的时候必须有一定的标准。一般来说，得分比较高的答案是考生能够针对自己的选择，配合自己或社会的实际作论证；论点鲜明，论据充分，论证严密，考虑问题有深度，且有独到的见解，言之成理；而中等答案是对于自己的观点，论证、说理基本能自圆其说。而那些差的答案是对于自己的观点，论证、说理不充分，考虑问题没有深度，泛泛而谈，言之无物。

　　意愿性问题
　　意愿性问题多用于考察考生的价值取向、报考动机、与职位要求的匹配性以及生活态度等个性倾向性。对于这类问题的提问有时侯是直接询问考生的动机和个人志趣，但大部分时间是通过投射和迫选两项技术来实现。所谓投射就是通过询问其他看起来不相关的问题来进行提问，这类问题提问策略也就是采用旁敲侧击的方式，让应试者在选择时表现出自己真实的目的。而迫选则是通过两项具有相等价值的问题，迫使考生必须从中选择其一。这样做的好处答案是限定的，考生只能在这个范围中回答，这样就避免了考生按照社会期望的价值取向来回答，对考生的评价更为真实。但是迫选提问的问题必须具有典型性，考虑好全面，避免出现考生在两个答案中无从选择，或者都不选的情况出现。具体的例题如下：
　　例题1：当你走上了主要领导工作岗位，发现工作压力、强度远远超过了你当初的想象，你会怎么做？
　　例题2：现在办事，请客送礼之风盛行，如果你办事，首先想到的是送礼好，还是用权利好？
　　例题3：我们单位需要有两种办事人员。一种只需在本地工作，但薪金较低，发展的机会也较少；另一种需长期出差，比较辛苦，但薪金较高，发展机会也多。你倾向于选择哪种工作？
　　这类试题也不强调有标准答案，只是需要考虑考生的回答是否与所应聘的岗位相匹配。如果一个岗位是需要高成就动机，敢于冒险的人，而应聘者的回答却表明了他是一个低成就动机，喜欢稳定工作的人。那么最后的评定就需仔细考虑。

　　情景性问题
　　这一类问题又被称为假设性问题，主要是设计未来的一种情景，这个情景是针对相关能力、与工作相关的假定情景，把考生放在这样的情景中问他将会怎么做。这类问题可以根据需要解决问题的不同，以及需要测试考生各种能力的不同而设计出许多不同的情景。它的主要使用范围是用来测试考生的组织协调能力、决策能力、计划能力等等。情景性问题与评价中心技术的情景模拟问题的区别在于，情景性问题仅仅局限于问题，也就是说仅仅是一种语言的模拟，前提是假定考生的回答与反应基本上反映了他在将来这种可能的情景中可能的想法与做法。
　　例题1：有人说计划赶不上变化，请结合你的经历谈谈你的感受。如果让你做公用事业的推广及跟踪的项目，你会如何做？

例题2：如果今天面试结束后我们决定不录取你，你认为主要原因会是什么?为什么?
　　追问的问题：您认为我们今天的面试使您的能力都展现出来了吗?为什么?您认为这种面试有何改进之处?
　　例题3：如果你担任副职后，你单位一位同级别的副职干部受到了不公正的待遇，而他的不公正待遇是正职所造成的，对这个问题你怎么办?

　　行为性问题
　　这是提高结构化面试预测有效性的核心技术。通过让考生确认在过去某种情景、任务或背景中他们实际做了什么，从而取得考生过去行为中与一种或数种能力要素相关的信息。目的是通过关注考生过去的行为，而预测考生将来的表现。在国外测评技术中，由于行为性问题是结构化面试的主要试题类型，因此结构化面试有时也被称为行为性面试。
　　行为性问题与情景性问题虽然都是反映考生在一个具体情景中的表现，但是情景性问题使用的是一个虚构的情景，而行为性问题是让考生描述一个已经发生的真实情景。行为事件的主要框架是，考生过去都做过哪些事情，事情的背景环境是怎样的，任务是什么，怎样解决的，结果如何，考生从中担任什么角色，起什么作用，有哪些经验和教训等，这些都需要考生清楚客观地描述出来。由于工作环境和条件的变化，工作结果也会发生改变，因此，不能单纯用过去的行为完全预测将来的行为。但是，人的能力发展是有连续性的，况且这里所指的预测，只是一个人的过去行为表现会成为他在将来的行为表现的一个预测指标。作为预测指标，行为性问题是完全可以胜任的。
　　在行为性问题的实际使用过程中，由于所有已经发生的事件都是有考生进行描述，而作为考官对考生过去的行为的真实情况了解比较困难，考生就可能对以往的工作成果夸大其辞。因此，在使用行为性问题进行提问时，一定要注意提问的技巧，需要对以往的工作细节进行追问，以便了解特定情况下应试者的行为，表现出来的能力以及所取得的成果。这就是有名的STAR技巧。比如：
　　例题1：主考官：你能不能举出一个你所遇到的实例，当时你的上级部门的主管与你在某个项目的要求上没有达成共识，给我讲一讲当时的情况是怎样的？
　　候选人：............
　　主考官：你当时是怎么想的？
　　候选人：............
　　主考官：后来你是怎样说服上级部门的主管？
　　候选人：............
　　主考官：最后达成了什么样的共识？
　　例题2：请详细说说在以往的工作中，由你组织的比较成功和不太成功的活动各一次，并说说体会
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问题1：据我们所知，这次公开选拔竞争很激烈，你有没有信心在竞争中成功？
追问：假如竞争成功，你有什么打算？
测评要素：自我认知、求实精神
评分参考：
对自我有清醒的认识，自我评价比较客观，并能明确自己未来的努力方向，给人的印象深刻。行为端庄自信，不矫饰不炫耀，成就取向较高。语言表述准确，精炼。
 
问题2：有人认为：中国儒家文化讲“学而优则仕”，所以，中国出不了大企业家；美国文化主张“学而优则商”，因此出现了许多著名企业家。请问，你对此有何看法？
测评要素：逻辑思维能力
评分参考：
不同国家、不同历史时代的不同的文化和价值导向，会产生不同的社会现实。社会的发展需要“优则仕”，也需要“优则商”，而要实现这个过程，必须从大环境、从制度入手，从加快经营管理者的职业化、市场化等方面入手。
 
问题3：企业的合并重组已成为世界产业发展的主流。假如一个新企业是由几个企业合并而来的，前任负责人没有解决好一盘散沙的问题。现在由胸接替前任工作，你会怎么做？
测评要素：决策能力
评分参考：
     一盘散沙不是企业合并的必然结果，有可能是制度上的问题，必须用管理过程、内
容等新的组织制度来解决。同时要树立统一的组织目标和方向，建立责、权、利相统一的
组织中层管理队伍等，使合并重组后的组织迅速健康发展，取得成功。
 
问题4：你作为副职代表正职在全体职工大会上作年终总结报告，正当你讲得兴高采烈时，突然有一名职工站起来，大声列举出单位存在的种种问题，并指责你们的报告总是报喜不报忧，赢得场下职工一片唏嘘声。此时，你怎么办？
测评要素：应变能力
评分参考：
    作为领导干部应具备把握各种突发事件的能力。本题中考生应迅速分析出当时的情况，了解职工的思维脉络，控制、引导会议的进行方向。无论采取什么措施，只要考生的反应适当、有效均可。
 
问题5：假如你单位准备对职工晋升和福利待遇等方面的一些制度进行较大力度的改革，但估计这项改革出台后，会遭到大多数人的反对。如果由你负责此事，你会怎样将这个问题处理好？
测评要素：组织协调能力
评分参考：
首先明确此项改革是否必须进行。如果是，不能因为有阻力或不同的意见而改变，问题的关键是如何推进改革，取得群众的理解、支持和参与。加强对改革意义的宣传教育工作，是成功的前提。在改革过程中，分清长期目标和近期规划，并根据群众的承受力来掌握改革的力度和进度，做到循序渐进。
 
问题6：面试就要结束了，你还想对我们说些什么吗？
追问：假如我们认为你今天的表现不能胜任你所报考的职位，你还有什么要说的？
测评要素：自我认知、求实精神
评分参考：
一、非常清楚地认识到自己的长处和不足，对自己努力方向有足够的了解和准确的把握。
二、能够客观自信地评价自己的表现，态度诚恳、务实。

四、1999年公开选拔副局级领导干部面试试题
问题1：请你谈谈，领导发现自己的下属处理问题不当怎么办？
参考答案要点：
一、              要及时指出。当发现自己的下属处理问题不当时，作为领导及时找其谈话，指出处理问题不当的理由和后果。
二、              要耐心帮助。帮助下属具体分析处理问题不当的原因，总结吸取教训，并找出解决问题的办法。
三、              要给予体谅。主动为处理问题不当的下属承担责任，推功揽过。
 
问题2：领导者处理突发事件，应注意哪些要求？掌握哪些方法？
参考答案要点：
一、处理突发事件的基本要求：
迅速控制事态；准确找到症结；果断解决问题。
二、主要方法：
心理控制法；釜底抽薪法；组织控制法。
 
问题3：知人善任是领导角色重要的内在功能，请结合实际从正反两方面加以阐述。
参考答案要点：
一、              称职的领导角色尊重人才、任人唯贤，因而关注人才的吸收和培养，真正了解人才的素质和优缺点，因而用其所长，避其所短。不称职的领导角色谈不上尊重知识和人才，他们对人才一无所知或不甚了了，因而丧失“善任”的前提。
二、              人无完人，谁能无过！高山必伴深谷，才能卓著，毛病往往也突出。领导者必须善于任用有缺点的能人，而不能以偏概全。同时，疑人勿用，用人不疑。
三、              陈云说过：“在革命队伍里，无一人不可用。对能力一般或能力不强的同志，也应量才任职，做到从事相宜”。
 
问题4：请你谈谈对“可持续发展”的理解和看法。
提示与追问：
提示：可从“可持续”与发展的关系，不要“竭泽而渔”、“吃祖先饭”、“断子孙粮”等方面着手。
追问：
一、只求发展不讲可持续性的危害是什么？
二、注重可持续性会影响发展的速度吗？
评分参考：
好：能够全面地理解和阐述“可持续性”与发展的辩证关系。论述有深度和自己的独到见解。逻辑性强，思维清晰、严密。
中：基本能够理解“可持续发展”的含义，并能有一定的逻辑和一定深度的论述。 
差：思路不清，理解片面，说不清“可持续性”与发展的关系。 转

六、中共山东省委组织部部分副处长职位竞争上岗面试试题
问题1：（时间为6分钟）
加强党的思想建设，最主要的是用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装广大党员头脑。你作为副处长，应如何协助处长抓好实现这一任务的落实工作？
答辩要点提示
一、              充分认识邓小平建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义，是我们全党的指导思想。
二、              认真抓好对邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习，掌握其科学体系和精神实质。
三、              从根本上提高思想政治觉悟，并引导大家求真务实，做好本职工作。
 
问题2：（时间为6分钟）
我们经常讲，组织工作无小事。作为一名副处长，请你结合工作实际，谈谈对这个问题的认识。
答辩要点提示：
一、组织部的各项工作，事关党的事业的全局，事关党与群众的密切联系，事关党员、干部的医切身利益。从这个意义上讲组织荏我小事。
二、增强责任心，认真对待每一项工作，务求严谨细致，一丝不苟。
三、精通业务知识，提高工作水平。
四、适时请示汇报，创造性地做好工作。
 
问题3：（时间为6分钟）
江泽民同志反复强调领导干部要讲政治。作为副处长，你对在工作中落实这一指示精神有何考虑和打算？
答辩要点提示：
一、认真学习江泽民同志关于讲政治的一系列论述，掌握精神实质。
二、坚持正确的政治方向，树立正确的政治观点，严守党的政治纪律。
三、紧密联系实际，创造性地做好各项工作。
 
问题4：（时间为6分钟）
公道正派是党的组织干部应具备的一条基本素质。作为一名副处长，你将怎样按照这一要求做好本职工作？
答辩要点提示：
一、办事公道正派是由党的组织部门的工作性质决定的。
二、坚持以党的事业为重，严格按党的方针、政策办事，处以公心，一视同仁，不徇私情。
三、坚持原则，实事求是，刚正不阿，敢讲真话。
 
问题5：（时间为6分钟）
处室内部领导成员之间，在非原则性问题上，由于对问题的认识不同，往往会产生某些矛盾和分歧。你作为副处长，如果遇到这种情况，将如何正确对待和处理。
答辩要点提示：
一、处以公心，正确认识，冷静对待。
二、了解情况，从团结的愿望出发，采取恰当的方式陈述自己的意见，求同存异。
三、顾全大局，坚持疏导，多做化解矛盾的工作，增强领导成员之间的团结和友谊。

问题6：（时间为6分钟）
组织干部必须遵守党的组织从事纪律。你作为一名副处长，在实际工作中应如何做到这一条？
答辩要点提示
一、              纪律是执行党的路线、完成党的任务的重要保证。在社会主义市场经济的条件下，严格遵守组织从事纪律具有特别重要的意义。
二、              以身作则，模范遵守有关规定。
三、              对本处室人员加强教育，强化监督。
 
问题7：（时间为6分钟）
加强思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分。作为一名副处长，你对抓好本处室的职业道德建设有什么打算？
答辩要点提示
一、结合本处室实际，搞好职业道德教育。
二、完善职业道德规范，付绪实践，加强监督。
三、身体力行，率先垂范。
 
问题8：（时间为6分钟）
在市场经济条件下，党的干部都面临着保持共产党的应有本色，自觉抵制金钱诱惑和腐朽思想侵蚀的严峻考验。作为一名副处长，请你结合实际谈对经受住这一考验的认识和打算。
答辩要点提示：
一、加强学习，提高认识，增强拒腐防变的能力。
二、严格遵守上级的有关规定，率先垂范，清正廉洁。
三、加强教育和监督，管好本处室工作人员。
 
问题9：（时间为6分钟）
江泽民同志在“七一”讲话中，对党员干部的素质提出了更高的要求。作为一名副处长，请你结合自己的实际情况，谈谈提高自身素质的打算。
答辩要点提示：
一、剖析自己的主要优缺点，找准自己的努力方向。
二、加强学习，包括学习政治理论和组工业务知识，以及市场经济知识、现代科技知识等。
三、加强实践锻炼和党性修养，不断提高领导水平和能力。
四、自觉接受党组织的教育、管理和监督。
 
问题10：（6分钟）
组织部应当成为“党员之家”、“干部之家”、“知识分子之家”。你作为一名副处长，将从哪些方面去努力维护组织部的这一良好的形象？
答辩要点提示：
一、组织站应成为“党员之家”、“干部之家”、“知识分子之家”，这是由其工作性质和职能所决定、所要求的。
二、严格执行党的路线、方针、政策，出色地做好本职工作。
三、强化服务意识，转变工作作风，从我做起，从本处室做起，树立良好形象。

全国部分省市公开选拔党政领导干部面试试题

一、某省级城市招考副局级干部面试试堤题

问题1：“班门弄斧”是一句成语，请问你如何评价：“弄斧须到班门”。

测评要素：自信心、创新和竞争意识评分参考：

评分参考：①与强者比高低，不能进步；

②敢于权威竞争，敢于正视自己的不足，取长补短；

③“弄斧须到班门”表现了敢于胜利的自信心和勇气。

问题2：领导者面对的工作是复杂的、多变的，有人讲“上有政策，下有对策”你是怎样理解的？在实际工作中，你如何针对这种现象开展工作？测评要素：分析解决问题能力

评分参考：领导面对的工作对象是人，有其两面性，所处的事有多样性，“上对政策，下有对策”是一种社会现象，它是客观存在的，应从两个方面理解：消极一面，影响目标实现，积极一面，促进领导改进工作。

问题3：有人认为，在西部大开发中，悠久的文化底蕴是西安一笔得天独厚的宝贵财富，任何时候都应发扬光大。也有人认为，对于今天的西安来说，悠久的文化底蕴实际上束缚了西安的发展。请谈谈你的看法？

追问：  认为应采取一些什么办法，在新的时期再现西安历史上曾经拥有的辉煌？

测评要素：逻辑思维能力，工作思路

评分参考：事物都有两面性。问题的关键不在文化底蕴，而是应如何把文化优势转化为经济和市场优势。考生应能对西安的文化与现状有深刻和独特的思考。

问题4：你如何评价“国有经济应从竞争性行业退出”的观点？

评分参考：首先，应当分析国有经济的弊端：产权不清晰，所有人缺位等；

          其次，应分析国有经济的地位和存在的必要性，包括主导地位、公共需求关系国

计民生的重要行业；

          再次，肯定上述论点；

          最后，退出的途径，股份制改造、兼并、拍卖等手段。

          步骤由简到难，由小到大，逐步推进。同时，应转变政府职能。

问题5：很多企业家抱怨：“要花很多时间与政府部门打交道”，你是如何看待这一问题的？

评分参考：这一问题表明现在政府管了许多本由市场来管的事。改变这一状况的出路，在于转变政府职能，形成政府管理市场，市场引导企业的机制，规范政府的行为。
一、 某省1999年公开选拔副厅级领导干部和高级管理人员面试试题（企业适用）
问题1、你为什么报名参加公开选拔考试？对于你准备竞争的职位，你有哪些优势和劣势？
主要测试目的：自我认知、个性魅力
①     使考生放松，进入面试情境；
②     对考生有高度概括的了解，为后面评价打基础；
③     依据考生自我介绍的内容和侧重点考察考生的自我认识和成就取向。
参考时限：3——5分钟。
评分参考：对自我有清醒的认识，自我评价比较客观，并能明确自己未来的努力方向，给人的印象深刻。行为端庄自信，不矫饰不炫耀，成就取向较高。语言表述准确，精练。
问题2：一些本来老大难即久拖不决的涉及法律的案件，一经中央电视台“焦点访谈”播出后，一般都得到了及时的妥善处理。请你对这种“焦点访谈现象”谈谈看法。
主要测试目的：逻辑思维能力
考察应试人员能否把握事物的本质，思维的条理是否清晰，内容是否深刻，过程是否敏捷和流畅，判断是否准确。
参考时限：3——5分钟
评分参考：①“焦点访谈现象”说明了新闻监督的威力及其在法治建设中的重要作用。
②执法机关应该正确对待新闻监督，“闻过则改”，及时纠正自己的错误。
③执法机关要充分发挥自己的职能作用，保证严格依法办事，及时处理各类案件，不能等时曝光才处理，才依法办事。
④负有法定监督职能的监督机关应积极履行自己的法定职责，担负起保证法律实        施的责任，不能让新闻界孤军奋战或“包打天下”。
⑤“焦点访谈现象”是一种不正常现象，它反映了当前法治不健全和有法不依的现象，但愿“焦点访谈现象”成为历史。
 
问题3：你认为在企业经营管理中最困难的决策是哪一类决策？这类决策对领导者有哪些最基本的要求？请详细说明你曾经经历过的最困难的一次决策。
主要测试目的：决策能力
能够在复杂情况下，搜集、分析和比较各种住处资料，于多种备选方案中果断选择出最能解决问题、最有利于事物发展方向的能力。
参考时限：5分钟
评分参考：①最困难的决策一般是风险型决策。
②基本要求为：尽可能详尽准确的掌握决策依据，有较强的预测能力，足够的胆识，清醒的评估最坏结果并有相应的对策，及时跟踪实施情况和及时修订决策。
③举出的事例深刻复杂、真实可信。决策过程表现出理智、逻辑性、策略性和创造性。能够认识、分析、比较各方面的情况，有效地解决问题。
 
问题4：假如你是公司副总，你分管的市场部新任经理很有开拓创新能力，上任三个月就使销售额直线上升。但他与长期在市场部工作的副经理之间产生了矛盾，而且有激化趋势。这个副经理业务也相当娴熟，你该怎么做？
主要制度目的：组织协调能力
对工作任务进行结构化分配，对资源进行合理调剂，有效地协调组织关系和人际关系，控制群众活动的过程。
参考时限：3——5分钟
评分参考：① 通过当事人或他人了解情况，确定矛盾的原因。
          ② 如果是因公产生的矛盾，要检查职责职权的划分是否合理，规章制度是否健全，工作思路是一致，鼓励二人为了共同的工作目标达成一致的工作见解，客观上形成开朗、有序而又鼓励创造的环境。
          ③ 如果是因私产生的矛盾，要明确利益关系，尽可能满足各方合理的利益和前途等要求，化解可能引起二人矛盾的障碍。
          ④ 如果是性格或其他无法调和的因素，根据工作需要，选择最佳人选继续留在该到岗位，并配备合适副手，并将另一位安排到更合适的岗位上。
 
问题5：假如某外著名公司的总裁到你单位洽谈合作项目，你作为主管副总，对谈判过程进行了紧张的准备。但在谈判开始前半小时，你获知你的技术翻译在赴谈判途中出了车祸，相关技术资料也丢失。此时，外方总裁已到场，你又根本不能失去这个难得的机会。你该怎么办？
主要测试目的：应变能力
通过临场紧急情况的处理，测试考生沉着、灵活、有效解决问题的能力。
一、对事物变化反应的敏捷性和情绪稳定性；
二、处理突出变化反应的理智性、周密性与有效性。
参考时限：3——4分钟
评分参考： 一、首先紧急向总经理汇报翻译的情况，请即派有关人员处理救治工作。
二、其他能够替代的翻译人员进行谈判。如果一时找不到人选，且时间允许，可临时安排外方总裁进行参观，谈判改期，给自己留有时间做简单的准备。
三、如果上述办法都不行，你也要在谈判桌前尽最大努力介绍情况，给外方留下充分美好的印象。激发他们继续合作的愿望。并在外方离开之后，尽快将有关资料及你们的意见传达过去，再次促成谈判时机。
四、除上述方法外，其他切合实际，可行的解决方法。
 
问题6：请你对自己今天的面试情况作一评价。
主要测试目的：自我认知、求实精神
（1）       对考生的综合能力和素质有全面的了解和把握，与上述测试表现互相印证和补充。
（2）       考察考生的自我认知和求实精神。
  评分参考：
（1）       非常清楚地认识到自己的长处和不足，对自己努力方向有足够的了角和准确的把握。
（2）       能够客观自信地评价自己的表现，态度诚恳、务实。

三、某省1999年公开选拔副厅级领导干部和高级管理人员面试试题
问题1:请用简洁概括的语言谈谈你的经历和经验，并尽可能地评价你自己。
主要测试目的：自我认知、个性魅力
一、使考生放松，进入面试情境；
二、对考生有高度概括的了解，为后面评价打基础；
三、依据考生自我介绍的内容和侧重点考察考生的自我认知和成就取向。
参考时限：3——5分钟。
对自我有清醒的认识，自我评价比较客观，并能明确自己未来的努力方向，给人的印象深刻。行为端庄自信，不矫饰不炫耀，成就取向较高。语言表述准确，精炼。
 
问题2：据报载，现在某些地方和部门，出现了某些人为争官位而“跑官”、“买官”的现象，请分析此现象产生的根源，并提出处置方案。
适时追问：
一、你认为这种现象对社会的发展会带来什么影响？
二、你提出的处置方案，为什么是行之有效的？
主要测试目的：逻辑思维能力
考察应试人员能否把握事物的本质，思维的条理是否清晰，内容是否深刻，过程是否敏捷和流畅，判断是否准确。
参考时限：4分钟
评分参考：好：能够从个体原因和社会原因两个方面思考。全面地分析“跑官”、“买官”现象的背景和影响；思考问题的面广，论述有浓度，说理透彻，且能辩证地看问题。
          中：能够较全面地分析问题，说理有一定的逻辑性。
          差：思维面窄，思路混乱，考虑问题缺乏依据，
 
问题3：请详细说明你曾经做出的你认为最出色的一次决策。当时的情景和结果怎样，你为什么认为它是最出色的？
主要测试目的：决策能力
能够在复杂情况下，搜集、分析和比较各种信息资料，于多种备选方案中
果断选择出最能解决问题、最和利于事物发展方案的能力。
参考时限：5分钟
评分参考：一、列举出的总是深刻复杂、真实可信。
二、过程表现出理智、逻辑性、策略性和创造性。
三、能够认识、分析、比较各方面的情况。
四、做出的决策能有效地解决问题，且不留后遗症。
 
问题4：有人说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，又有人说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”你怎么看？
主要测试目的：组织协调能力
        对工作任务进行结构化分配，对资源进行合理调剂，有效地协调组织关系和人际关系，控制群众活动的过程。
参考时限：3——4分钟
一、人力资源能否用好，关键在组织和领导。两句话并不矛盾。
二、组织有序，任务分配合理，就会众人拾柴火焰高；各自为政，缺乏团队合作的制约机制，人多反而误事。
 
问题5：在一次接待重要外宾时，你发现局长的讲话与你先前的讲话精神不仅不一致，而且在某一关键的地方还出了错误，你怎么办？
主要测试目的：应变能力
         通过临场紧急情况的处理，测试考生沉着、灵活、有效解决问题的能力。
一、对事物变化反应的敏捷性；
二、处理突发事件的情绪稳定性、理智性与周密性。
参考时限：3分钟
评分参考：
一、以最快的速度找机会与局长私下里沟通意见，达成共识。
二、与外宾接触中，适时强调正确意见，淡化局长的错误之处。
三、其他可行或有创造性的方式。
 
问题6：请你自己今天的面试情况作一评价。
主要测试目的：自我认知、求实精神
一、对考生的综合能力和素质有全面的了解和把握，与上述测试表现互相印证和补充。
二、考察考生的自我认知和求实精神。
参考时限：3——4分钟
评分参考：
一、非常清楚地认识到自己的长处和不足，对自己努力方向有足够的了解和准确的把握。
二、能够客观自信地评价自己的表现，态度诚恳、务实。

新领导怎样正确对待前任领导?
    ①继承和发展前任领导的长处和优点。继承前任领导的优点不是过多的赞扬，也不可能是如法炮制，而是适可而止的，并以自己独特的方式加以发扬。弥补其不足或纠正其偏差，也不是大搞“新官上任三把火”，而是锐意革新，妥善规划，合理授权，选择时机，讲究方法，谋求实效。
    ②切忌任人唯亲唯派，大搞“一朝天子一朝臣”。从积极方面而言新任领导应该出于公心，任人唯贤，适才是用，使用与培训并重，而不管各种关系网如何干扰。
    ③切忌夸夸其谈，乱放空炮。三思而后行。言必信，行必果。寡言语，多行动。如果上任伊始，便提出不切实际的奋斗目标，极易丧失群众信任，降低以至丧失领导者的威望，而威望是领导者履行职责不可缺少的条件。
    ④切忌急功近利，追求短期效应。如果急于求成，急于做出政绩，而不顾整体利益和长远利益，不顾社会效益和环境效益，必将适得其反，自食苦果
问：如果你当上了科长，请问你怎样做到在群众中迅速地树立自己的威信? 
    答：我如果当上了科长，打算从如下几个方面，迅速树立自己的威信。
    ①以身作则，模范遵守规章制度。我当上科长后，什么工作都要做到以身作则，凡是要求科员做到的，首先自己做到：凡是要求科员不做的事情，自己决不做。总之，要模范地遵守规章制度，为群众做好榜样，使群众觉得在行为上像个领导干部的样子。
    ②凡事同群众商量，充分发扬民主。凡是科里的事情决不独断专横，凡事都同科里干部商量，广泛听取大家的意见．然后根据大家的意见作决策。处理科里的事务，既坚持原则，又充分体现大家的意志．使科里充满民主的气氛。
    ③严以律己，坚持廉政。严格要求自己，勤政廉政是树立领导威信的一个重要方面。俗话说“廉生威”。因此，我一定要严格要求自己，坚决不搞以权谋私，权钱交易。将自己置于全科群众的监督之下．自省、自警、自励，做个廉政的好干部。
    我想，我只要做好了以上几点，就能够迅速地在群众中树立自己的威信。
我厅属某单位就一个需要解决的问题向厅领导递交请示文件，领导批示意见不一，当文件退回办公室时，你作为主任怎样处理?
    答：我作为办公室主任，将这样处理这一问题：

    ①严格保守秘密，防止将领导的不同意见扩散，以免造成不良的影响，给厅领导之间带来误解。

    ②根据请示的内容，向办公室主管领导汇报，征求办公室主管领导的意见，根据办公室主管领导意见决定具体处理的办法。

    ③了解情况。即了解文件处理的情况，这是因为按照规定，请示不能递交领导者个人，应该递交办公室处理，是什么原因使这个文件到了所有的厅领导手里，造成了这种状况，以便总结办公室在处理文件方面的经验教训，防止类似事情的发生。
问：如果你当上处长后，副处长对你有意见并向厅领导作了反映，你将如何处理这个问题?

    答：①正确对待副处长有意见这件事情，把他有意见并向厅领导反映当作一件非常正常的事件看待。不要激化矛盾，不要对副处长有其他的想法和看法。

    ②主动找副处长沟通思想，征求副处长的意见。如果副处长所反映的意见，是误解，那么消除误解；如果副处长所反映的意见属于自己存在的问题，那么主动向副处长作自我批评，并且当即制订出改正缺点或不足的措施。总之，态度要诚恳、虚心，要达到在新的基础上的团结。

  ③问题解决后，建议由副处长再向厅领导汇报解决矛盾的情况。或者征得副处长同意后，由自己向厅领导汇报解决矛盾的情况，并且坚持实事求是的原则。
试题一（时间为6分钟） 江泽民同志反复强调领导干部要讲政治。作为副处长，你对在工作中落实这一指示精神有何考虑和打算？
【答辩要点提示】
1．认真学习江泽民同志关于讲政治的一系列论述，掌握精神实质。
2．坚持正确的政治方向，树立正确的政治观点，严守党的政治纪律。
3．紧密联系实际，创造性地做好各项工作。 来源：www.examda.com

试题二：（时间为6分钟）公道正派是党的组工干部应具备的一条基本素质。作为一名副处长，你将怎样按照这一要求做好本职工作。
【答辩要点提示】
l．办事公道正派是由党的组织部门的工作性质决定的。
2．坚持以党的事业为重，严格按党的方针、政策办事，处以公心，一视同仁，不打私情。
3．坚持原则，实事求是，刚正不阿，敢讲真话。