中财网桐乡旅游景点:“懒人老师”点拨教育法教出勤学生
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/29 22:27:19
【一怪】
当上教育局长还兼做老师
魏书生今年59岁，曾任辽宁省盘锦市教育局党委书记兼教育局长，他曾是中国当时唯一一位同时担任中学班主任、中学语文教师的市级在任教育局长。都当上市级教育局长了，还去学校上什么课呀？魏书生这样回答：“我上课就像一个爱打麻将的人看到了麻将桌一样，就是整个人浑身来劲，特别喜欢当老师，和学生打交道。”
在教学方面，魏书生也很“怪”，上古文课，他不直接教学生如何翻译，只是让学生看书，发现问题再问。有学生提出问题：“魏老师，这句古文看不懂。”魏书生问：“这句有注解吗？”学生答：“有。”“好，有注解的自己看注解。”于是，学生先是自学，遇到没有注解的怎么办啊？学生自己查工具书。查了工具书还是不明白，学生们就小范围地自行讨论。魏书生问：“知道老师上课的特点吗？”一学生答：“老师，你的特点就是懒。”魏书生笑了，说：“这个懒老师就是要教出勤学生！”魏书生的理论是，培养学生自己学习的能力，老师再加以点拨，比填鸭式的教学效果好得多。事实上，他所教的班级，尖子生成绩仍拔尖，后进生也没落下。他常说：“当了教育局长也还是个普通人，保持一颗平常心，能给学生上课就是一种享受，还有什么比这更快乐的？”
【二怪】
当官12年不带手机
魏书生还有一“怪”，就是没退休前几乎不用手机。他任辽宁省盘锦市教育局局长有12年时间，他基本不用手机，这体现了他的管理原则。那就是权力层层下放，各负其责。平时他几乎不应酬，不是在教育局办公室，就是在学校，要么下乡，下了班就回家。不管他在这几个地方的何处，单位的人有事总能找到他，他也就省了接手机的麻烦。
这一套管理理念，魏书生同样用于班级管理。在他所教的班级，每一项事务都有学生“承包”负责。比如，从上世纪70年代他当老师开始，他就要求学生每天带好人传记上学，班上有专人负责检查；每位学生的学习桌上都贴有其最崇敬的一个人的名字，针对自己心灵的弱点写一句话，也有学生“承包”负责；班上事务，由班会决定，学生自己管理；班长按学号由学生轮流做，充分调动学生的积极性去进行自我管理。这样的管理，不仅大大提高了学生的集体荣誉感，还锻炼了他们的管理能力，班主任也省心，何乐而不为？
【三怪】
当了11年校长没有办公室
魏书生成名后，来自全国各地包括国外机构邀请他去讲学的非常多，办各种事务来找他的人也特别多。他干脆不要办公室，他的办公桌就安置在一间教室最后一排的角落，和学生们的课桌是放在一起的。
他笑称曾做盘锦市一所学校的校长11年多，都没有专门的办公室，准确地说是他放弃了自己的办公室。他觉得这样挺好，学生在上课的时候，他就在做自己的事情，或是备备课，或是写论著。魏书生一向反对夜以继日地工作，下了班就回家休息，很多人觉得奇怪，他哪来这么多时间写论著啊？魏书生说道，他的很多论著就诞生在这间小教室，学生在上别的老师的课，他就在下面自己写书。
这就是魏书生，他总是用他自己个性化的方式在工作，对学生，他也主张个性化的教学。对一些成绩后进的学生，魏书生为他们制定了个性化的目标，从不要求他们盲目和成绩好的学生攀比，自我有了进步，就是值得肯定的。“总在研究超越自我，就会感受到天高地阔的境界。”魏书生就是一个总在研究超越自我的人，他带给学生的财富，是让学生学会了如何自我超越。