马云不是首富:美国课堂上的“无法无天”小学生(组图)

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美国课堂上的“无法无天”小学生(组图)

http://www.sina.com.cn   2009年09月14日 16:04   新浪教育

本文选自《sally》的博客,点击查看博客原文

美国小学课堂

  美国的学校教育彰显个性与自由是出了名的,每间教室都是花花绿绿的,墙壁上贴满五颜六色的图片、资料,连天花板都是一团锦簇。更有趣的是教室里的桌椅位置与朝向也无一模一样的。有的成半圆状,朝一个方向;有的摆成几个小圈;有的是分成两个大组,相对而坐;有的是一组朝前,一组朝右,一组朝左,真是五花八门,琳琅满目,绝不能用整齐来形容。

课堂讨论

  在美国的小学课堂上,学生们则更放松,没有一排排的书桌,学生们通常都是围成一个“circle”圆圈, 以方便大家交流和讨论。

  美国丰富多彩的教室和极具个性的课堂,也许有人会想这样的课堂自由散漫,学生能学到什么东西呢,这种环境中培养起来的孩子会是怎样的“无法无天”?

充满个性的课堂

  可事实上却正好相反,这是放学后我看到的特别让人震惊的一幕,学校的每条路上都有一条明亮的黄色线条,孩子们自觉的按照线条有序前行,这里看不到孩子们蜂拥而出的情景,看不到相互打闹嬉戏的场面,有的只是孩子们从小对学校规则的遵守……

美国的小学生

  这完全不同于国内教育的一幕,和美国学校的规则教育是有很大关系的,他们把学生的个性张扬和规则区分得很清楚。无论是在美国社会中进行观察,还是反观美国历史,会发现美国人的做人处事有很强的规则意识。他们不仅很认真地对待规则的制定,而且也非常严格地遵守达成了的共识、规则。规则和程序意识,已经渗透到了每一个美国人的灵魂之中。我所见到的所有地方,只要有2个人以上,必定都自觉排队。

  这组照片反射的小细节,对我这样的教育者,对于家长,我们都会有些触动,它让我们反思我们的教育方式,在崇尚自由、崇尚个性的今天,我们应该怎样让我们的孩子能够自律、能够自治,让他们享受真正自由健康的成长?