引言：家长要学会给孩子的内心，安装一部“发动机”，孩子们自己也要学会为自己寻找动力。如何寻找源自孩子们内心的源源不断的动力，是教育工作者和家长们必须回答的非常重要、也是非常关键的问题。究竟什么才是源自孩子们内心源源不断的动力？请看——

孩子，请为自己寻找动力

每个人都需要寻找上进的动力，这种动力可能来自自尊、自强，可能来自感恩，也可能是来自于改变贫穷的愿望。

20多年前，中国的一个小镇上的一所中学里，有一个学生，在同学眼里行动诡秘。每天早晨，出完早操，学生都去食堂吃饭，可是这个学生却急匆匆地就往校园外面走。校园外面是荒郊野外，大家都很纳闷：他为什么往外面跑？后来，有几个好事的学生跟在后面看，才发现了秘密所在。
    原来这个学生的父亲一年前病故了，剩下他和他母亲相依为命。他母亲身体不好，而当时农民的负担又比较重，孩子上学也需要一笔花费，他母亲以一个人的能力，实在没办法供得起这个孩子，就边打些零工，边去讨饭。讨到饭后，第二天早晨，就在我们学校外面的一个石坑附近等着他的孩子。孩子来了之后，把讨来的饭交给孩子，孩子回来继续上学，母亲继续去讨饭。
    对于现在城市里的孩子来说，这种情况几乎是不可想像的。但是它又是曾经真实存在的。当年他的愿望是报考军校。因为军校没有学费。他想到临近高考这一年多来就靠妈妈讨饭供养着他，以后他一定不会让妈妈再受苦了！后来，他终于如愿以偿考上了军校。现在在广州，是一艘战舰的舰长，母亲和他的妻子、儿子住在一起，一家人其乐融融，共享天伦之乐。对于当年这位靠母亲讨饭供养的学生而言，改变家里的穷困生活，就是他学习的动力，高考的动力，一生的动力。他说：不仅仅是他，当年有很多学生都是农村的，学校一个月放一次假，按理说，他们回一趟家，大老远来来回回，应该感到疲劳才对。但每一次放假回来，学生学习的劲头就会上一个台阶。学生们为什么会这样？因为他们回家一看家里穷成这样，父母为给自己凑学费，往往是借钱借半个村，那种滋味真是不好受，平时天天在学校里，和同学们说说笑笑，就忘了这些，一回家看到父母省吃俭用，心里受到很大冲击，以后要是再不努力，都对不起自己的良心。就想着回学校来一定要努力学习，将来改变这一切！

这样的事情不仅仅发生在中国，美国历史上有一位副总统亨利·威尔逊也曾在他的自传里这样说——

我出生在贫困的家庭里。当我向母亲要 一片面包，而她手中什么也没有时，那是一种什么滋味啊。我家确实穷极了,但我不甘心，我一定要改变这种情况,我不会像父母那样生活,这个念头无时无刻不缠绕在心头。在10岁那年,我离开了家，当了11年的学徒工,每年可以接受一个月的学校教育。在我21岁生日之后的第一个月,我带着一队人马进入了人迹罕至的大森林,去采伐大圆木。在经受贫困的煎熬中,我下定决心,一定要改变境况,决不做贫穷的俘虏。一切都在变,只有我那颗渴望改变贫穷的心没变，我不让任何一个发展自我,提升自我的机会溜走。在我21岁之前,我已经设法读了1000本好书,这对于一个农场里的穷孩子来说是多么艰巨的任务啊!在离开农场之后,我徒步到100里之外的马萨诸塞州的内笛克，去学习皮匠手艺。一年之后,我已经在内笛克的一个辩论俱乐部脱颖而出,成为其中的佼佼者了。几年后,我进入了国会,后来,我又竞选副总统,终于如愿以偿。可以说,我一生所有的成就，都要归结于我这颗不甘贫穷的心。

    古今中外的故事说明：那些身处贫困的孩子们，当觉得家徒四壁的时候，至少可以把改变贫困，当作生活的动力。生活在向富裕的方向变迁，没有人愿意过贫困的生活。人们常讲，现在城市里的孩子生活条件好了，往往失去了奋发向上的动力。其实，贫困必然导致有动力吗？富裕必然导致没有动力吗？也不一定如此，这完全取决你的选择！请看下面的故事——

    法国有个人叫巴拉昂，曾经是穷人，后来从推销装饰画起家，最终成为法国首富。临终前，他说不想把自己成为富人的秘诀带走，就立下遗嘱：谁若能答对“穷人最缺少什么”这个问题，就可以得到他留下的100万法郎专项资金。消息通过媒体传出后，许多人给出了答案，这些答案包括：金钱、机会、技能、帮助、关爱，等等。可是，打开巴拉昂的保险箱后，最终发现答案却是：雄心。看到这个答案，许多富翁都承认：雄心，改变贫穷的雄心，才是生命的永恒动力！才是点燃奇迹的火种！

究竟什么才是孩子们内心源源不断的动力？答案只有一个：雄心！有雄心，就有学习激情；有学习激情，就能甘于寂寞，勤奋学习，努力寻找学习方法，不断提高学习成绩。
    激发孩子的学习动力，家长应该多用心琢磨，怎么让孩子理解生活环境，怎么教育孩子懂得感恩，怎样理解自尊的含义，怎样理解人生价值意义，最终落实到怎样激发孩子的雄心壮志！而现在，一些家长和老师把孩子控制得很死，现在很多孩子几乎没有周末，没有假期，没有自己的行动自由。其实如果学生学习不主动，缺乏激情，时间再长也没效果；而且这样把学生弄得一点爱好、特长都没有了，其实这种模式真正是毁了学生，毁了教育。

    有的家长和学生都觉得数学竞赛的学习一定是很累，学生们个个都疲惫不堪，如果仅仅从表面上来看的话，这种看法是正确的，因为参加数学竞赛的学生最累，他们做过的题目一本又一本，每一个问题都难乎其难，但是这些孩子们狂热地喜爱数学竞赛，他们又觉得不累，是什么原因呢？因为孩子们觉得数学竞赛的学习是一种自主学习，能够体现自己的才能和价值，孩子们有雄心有激情，经历应对难题挑战的艰难和获得战胜难题的喜悦都是一种享受，这种享受是局外人体会不到的。若干年后，回顾曾经的雄心壮志，汗水，成就，这些经历和体会会成为孩子们一生的财富和资本！孩子，你想拥有这样的财富和资本吗？加油！现在就立下雄心壮志，现在就出发，踏上追寻梦想的道路吧！