中财网邻家有爱1百度云链接:“137累积法”—易理解，好操作
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/07 04:40:51
“137累积法”—易理解，好操作
读经，大家全懂得了137，
一天至少读一次，一次10分钟，你说轻松不？
孩子的注意力，只有10分钟，
你读太多，他就失去了兴趣，
这样的学习，是伤害。
伤害了孩子的自信心，
当母亲的，不要这样伤害自己的亲儿女，对不对？
虽然只有10分钟，
但是孩子毕竟读了，收获也是蛮多的，
天长日久，积累下来，
一年就是3650分钟，相当于60个小时，
这就是累积的威力。
最重要的，是孩子形成了习惯，
不再有畏难的情绪，
而且七天读的，是同样的内容，
在同一个周期内，他每一天，都比昨天更加熟悉，当然会更加自信
第1-3天，可能不敢出声，
因为她不熟嘛！
这个不怕，
到了第4天，她的声音变大，
这说明他的信心已经上来了，
这个是最最宝贵的东西！
第5天，更大了，
第6天，她就想显摆了，
第7天，更是欢喜！
由此，他尝到了学习的乐趣，
会不由自主地要求学习，
这时他会主动要求，
妈妈，我还想再学！
你就可以高兴地赞叹：
我儿子，是最棒地！
妈妈的女儿，最热爱学习！
明天妈妈就奖励你，
让你往下再学一段。
如果她年纪较大，会偷偷提前预习。
尤其是我们的跟读录音，
不需要非得妈妈陪伴，
妈妈就解放出来，
更多地照顾生意。
一家里有老有小，
亲戚们往来走动，
哪一个不需要妈妈操心？
而教育儿女，是最重要的，这个也相当地牵扯精力！
妈妈们真正辛苦，从早到晚，没有时间休息！
这就是育心的创始人，
赖国全老师的慈悲，
发明了童音跟读，
他女儿亲自录滴，
孩子们最喜欢跟读，
都说喜欢听佳佳的声音！
这样就把烦琐的学习，
变成了快乐无比！
这是137学习法
内涵的善良心地。
她是非常地科学，
是目前最科学的教育！
还有3是什么意思？
是孩子读了一样，
10分钟之后休息，
休息后觉得兴犹未尽，
还想再多读一些，
你就说孩子真有出息，
你可以再读一样，
不再读刚才的那个，
由于孩子喜欢生活色彩斑斓，
一说还有一样，
会欢喜地再坚持10分钟，
同理也可以再加一样，
据我们的经验，
三样多数孩子是愿意的，
这就是137，
1代表一次10分钟，
天天都读，
3代表三样，三本书，
7代表7天一个周期，
下一周读新内容。
大家清楚了吗？
你看，就一个137，
我们用了一节课，
讲明白了一次，
下次再也不用说。
也就是一辈子会了。
而如果不讲透彻，
你吃了夹生饭，
下次还得讲一次，
讲一百次也搞不明白！
（强调讲课要精当透彻，不贪多，不夹生。不是把自己懂的会的全部讲出来，而只是讲听众需要的一点点，贵在累积。）
所以，听课、讲课不在于多，
读经，也是如此，
只要天天来读，
只要天天听课，
累积起来，
一步步行到了千里！
当你真正会学了，
让你10分钟你就不干了，
实际上你也许会一天读3个小时，
但那全是你自愿的，
这样的孩子你喜欢不喜欢？
如果是你儿女好不好？！
137真正是奇妙，
希望大家都把它用好！