中财网2017蚂蚁金服马云占股:名校试题、试卷及答案汇总
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/11 02:06:00
文/网络 编辑制作/荷花小女子
2010年东城区初三年级语文摸拟试卷及答案（二）
1．本试卷共6页，共六道大题，22道小题。满分120分。考试时间150分钟。
2．在试卷和答题卡（纸）上认真填写学校名称、姓名和准考证号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡（纸）上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡（纸）上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，请将本试卷、答题卡（纸）和草稿纸一并交回。
一、选择。下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共8分。每小题2分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A．比较（jiào）相处（chù） 负载（zǎi）扣人心弦（xián）
B．参差（cī） 提防（dī） 坎坷（kě） 忍俊不禁（jìn）
C．逮住（dǎi） 薄弱（bó） 嗤笑（chī） 追本溯源（sù）
D．星宿（xiù） 强迫（qiǎng）避讳（huì）水涨船高（zhàng）
2．下列汉字书写完全正确的一项是
A．蓬勃 存储 张灯结彩触类旁通
B．烦恼 胆怯 悬梁刺骨言简意赅
C．急燥 静谧 巧妙绝伦焕然一新
D．皎洁 炒作 相辅相成明察秋豪
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是
A．常言道：行百里者半九十，越是接近成功，越要小心谨慎啊！
B．胆小的妞妞在大家热烈情绪的感染下，自告奋勇给大家唱了一首歌。
C．世上无难事，只怕有心人，只要下定决心，再大的困难也能克服。
D．面对熊熊大火，班长首当其冲冲入火中，带领大家抢救国家财产。
4．下列句子没有语病的一句是
A．在这次读书活动中，使我学到了很多关于读书的知识。
B．班主任采纳并征求了大家对开好这次主题班会的意见。
C．要全面地看待问题，不能被局部或表面的现象所迷惑。
D．他对待每一道题都是经过认真考虑深思熟虑之后才动笔。
二、填空。（共8分）
5．默写（5分）
（1）________，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（1分）
（2）黄发垂髫，________。（陶渊明《桃花源记》）（1分）
（3）入则无法家拂士，_______，国恒亡（孟子《生于忧患，死于安乐》）（1分）
（4）《使至塞上》中描写边塞奇丽壮阔景象的千古名句是“______，_____”。(2分）
6．名著阅读（3分）
《战国策》是西汉末年 ① 根据战国史书整理编辑的，所记人物是鲜活的，如不辱使命的 ② ；所叙故事是生动的，如讽谏郡主的《 ③ 》；所讲道理是深刻的，如广开言路等。
三、综合性学习。（共9分）
为了推动和支持无烟环境城市的创建，某中学准备开展“无烟环境”宣传周活动。
作为宣传小组成员，请你完成下列任务。
7．在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍开展“无烟环境”宣传周的情况。请你从下面材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。（4分）
【材料】
2010年1月15日，中国疾病预防控制中心和国际防痨与肺部疾病联合会在“无烟环境促进项目”启动仪式上宣布，经严格审批，承担履行首批示范的7城市天津、重庆、沈阳、哈尔滨、南昌、兰州、深圳同时开始了低碳经济、生态平衡、消除烟害、发展进步的行动。中国疾控中心主任王宇郑重说，框架公约在中国生效5年来，我国烟草产量没降反而平均增长率达5.35%，由于高吸烟率制造的“有烟环境”导致每年百万人死于与烟草有关的疾病，如果烟草没有得到有效控制，最终也会成为中国和世界经济发展的主要障碍。
主要信息一： ①
主要信息二： ②
8．请你参考下面3个创无烟环境示范城市的口号，为未来北京创无烟环境城市设计一个口号，发表在学校的宣传栏内。（2分）
天 津：无烟天津 健康呼吸
哈尔滨：无烟环境 冰雪之都
南 昌：低碳经济 无烟环境 森林城乡 健康南昌
你设计的口号是：
9．学生会准备在宣传周出一期“创无烟环境”专刊，校刊编辑请你根据下面材料，在“三言两语”栏目写出你对创无烟环境城市意义的理解。（3分）
【材料】
国际防痨与肺部疾病联合会控烟部主任表示，国际经验表明，实行禁烟要分步实现，期待7个城市的政府和人大保护市民的健康和幸福，世卫组织已做好准备支持你们成为无烟城市，成功立法的关键在于贯彻执行，实现无烟意味着挽救亿万生命不受烟草破坏，防止医疗费用上涨、生活品质下降的损失，履行对中国人民的承诺。
创无烟环境城市的意义：
四、文言文阅读。（共9分）
阅读《岳阳楼记》选段，完成第10—12题。
①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
10．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）薄暮冥冥 薄
（2）静影沉璧 璧
11．用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
（1）感极而悲者矣 翻译
（2）其喜洋洋者矣 翻译
12．范仲淹“悲与喜”的内容是什么？（3分）
答：
五、现代文阅读。（共26分）
（一）阅读《一对沉默寡言人》，完成第13—15题。（共13分）
一对沉默寡言人
吴 鸿
①已近而立之年，记忆中却没有和父亲亲切交流的印象，也找不出和他玩笑、幽默甚至吵闹的印象。我和父亲活脱脱“一对沉默寡言的人”。
②尽管我的好些朋友都很敬重和崇拜他，并以他为楷模，我还是很羡慕那些能和父亲谈笑风生的同龄人。
③和许许多多的父亲一样，他也望子成龙。我虽属龙，却没有成”龙“，很让他失望。我辜负了他，看他失望的神情，我没有什么好说的。
④我生活在一个不善言辞的家庭，业余生活是无聊的沉默，无事就坐着发呆。有时母亲看不过去，就对我说：“有什么想法去跟父亲说说，别闷在心里。”我摇摇头，顶撞说：“不如去对牛弹琴。”让母亲很生气。
⑤其实，我很希望能跟他交谈，就像朋友一样，然而很难，偶尔的几次对白，往往不欢而散，记忆如新。
⑥一次饭桌上，父亲打破成规，竟问我：“近来工作怎样？”我说：“繁琐的事情多，很累人。”
⑦ “刚参加工作是要累喔，我们年轻的时候，比你还累。”父亲很严肃，怕我怨天尤人，就忆苦思甜起来。
⑧爷爷不甘寂寞，也发表起感概来：“现在的年轻人，真是生在福中不知福，想当年，我们连星期天都没有……”
⑨望着他们，我无话可说，只愤而离去。可异惜母亲半天的手艺，一桌佳肴，无滋无味。怎么就连一点安慰的话都没有呢？譬如“早点休息”什么的，我想。
⑩父亲深信“一个巴掌拍不响”的道理，常听见他和母亲都爱说：“你不惹人，人家会惹你？”这种严己宽人的作风，实在叫人敬佩，只是我们很不习惯。每当他使用这个原理时，心中就有个伤感的想象：要是有天，我出了车祸，他会不会说：“你不去违反交通规则，汽车能撞上你？”不过没有关系，反正听不见了，无话可回答他了。
父亲是从纤纤的乡村小道，跋涉到城市，从技术员到车间、厂领导，到现在的岗位上。“路就在你足下，得靠自己去走”，所以，我们从没听到过“我帮你”三个字。我也深知：足下的道路千万里，难免有崎岖；孤独的跋涉着，自然有人就用不着投鼠忌器。好在近年来粗通禅意，想：塞翁失马，焉知非福，也所谓“遇到了创伤不流泪”。
很小的时候，就听到他有个叫“皮带轮”的绰号，是他名字的谐音。他为“英特纳雄耐尔”勤恳地工作，全然不顾热心者的劝告；不得不躺下时，他才休息。望着他瘦削的脸颊，深陷的眼圈，直害得我们私下里眼肿鼻酸……
听日本国民歌《北国之春》，遂想起我亦酷似老父亲，“一对沉默寡言的人”。父亲啊，什么时候，我们也闲来沽酒，偶尔相对饮几盅呢？
一九九一年六月
13．阅读全文，可以看出“父亲”是一个怎样的人？（4分）
答：
14．“一对沉默寡言人”中“一对”换成“两个”好不好？请结合文章内容说出你的理由。（4分）
答：
15．你认为父子“寡言”的原因是什么？在生活中你是怎样与家人相处的？（5分）
答：
（二）阅读下面短文，完成第16—18题。（共6分）
①几乎每个人都有这样的经历：在干燥的冬天，触摸门把手的一瞬间，时常会突然“啪”地被麻一下；老友见面，彼此指端刚刚触及，突然感到指尖似蜂蜇般刺痛；入夜脱衣服睡觉时，黑暗中听到劈啪的声响，还伴见蓝光……据专家介绍，上述这些现象，是静电和我们开了一些小小的“玩笑”。究其原因，几乎都跟人体的带电有关。
②导致人体带电的原因主要有三种：（1）人体动作所产生磨擦带电，例如，人体与化学纤维间的磨擦产生的静电。（2）接触业已带电的物体时，静电能转移到人体上。（3）带电物体的静电感应而引起的带电。
③上述前两种原因的带电，必须经人体直接的接触。人体是一种导体，若附近存在电荷的话，在导体表面将感应出符号相反、数量相同的电荷。例如，穿拖鞋与地毯磨擦产生的电荷能够隔着拖鞋在人体上诱发感应电荷。人体的电容量很小，所以，即使带极少量的电荷，人体的电位也会高达数千伏至数万伏。当您用手接摸导电的物体，特别是接地的导电体时，就会在高电压作用下发生放电，从而受到电击。
④静电是一种无形杀手。当风干物燥时，大气电场由于磨擦而产生静电。它小则会造成电脑死机；大则使加油站、化纤车间等引发火灾、爆炸事故。另外，静电还可以在电子工业中损坏电子元器件。
⑤静电还能损害人体健康。医疗专家研究证实，皮肤静电干扰可以改变人体体表的正常电位差，影响心肌的正常生理过程及心电在无干扰下的正常传导。持久的静电还会使血液的碱性升高，更会造成皮肤瘙痒、色素沉着，影响人的肌体生理平衡，干扰人的情绪。
⑤利用静电也能造福于人类。静电具有除尘优质高效的特点，通过静电吸除空气中的灰尘，能使空气净化。在农业上，利用静电喷雾能有效提高效率和减少农药用量，既省钱又环保。经过静电处理过的水，既能杀菌又不易起水垢；带有静电的一种体膜还能医治各种软组织的损伤、具有活血化淤、消炎消肿作用。静电还可用于喷涂，用静电喷涂家电如洗衣机、电冰箱的外壳十分均匀。静电还可用于复印机、复印资料文件等。（节选自谢在永《静电的危害与防治》有删改）
16．结合第①段画线句的内容，说出“上述这些现象”这几个字不能删去的两个理由。（2分）
答：
17．文章的④⑤⑥段是从哪几个方面说明静电的？（2分）
答：
18．阅读下面材料，请你运用上文的知识解释下面的现象。（2分）
【链接材料】据专业部门测算，翻阅塑料说明书，约产生7000伏静电干扰；在室内走动可产生约6000伏电压；屁股在椅上一蹭会产生1800伏以上的电压，当听到噼啪声时已有上万伏的电压。
答：
（三）阅读《人生因学习而美丽》，完成第19—21题。（共7分）
人生因学习而美丽
张修富
①纵观古今，人类之所以能从幼稚走向成熟，由野蛮走向文明，正是后人学习前人、这一代人站在上一代人肩上奋斗的结果。正是由于学习，人的本质才得以逐渐丰富和展现；正是由于学习，才将千百年前的一个个梦想和神话变成现实。没有学习，就不会有文明的出现和社会的进步。学习是人类进步的阶梯，是社会发展的动力。民族因学习而兴旺，国家因学习而富强，人生因学习而美丽。
②社会如此，个人也不例外。出生之时，每个人都是一张白纸，一无所有。如果不学习，与其他动物不会有多大区别。正是由于学习，人成了万物的“精灵”，获得了为社会作贡献的才智，其杰出者成为时代的精华、国家的栋梁。华罗庚、陈景润、袁隆平等许多科学家之所以能取得杰出成就，在于他们终生勤奋学习和研究。成千上万原本普通的人，之所以能成才，有所发明和创造，也是由于长期刻苦学习和钻研。张海迪的人生该是不幸的，年纪轻轻就高位截瘫，但她刻苦学习，成为著名作家，从而改变了命运。她在谈体会时说：“我之所以能有今天，都是学习的结果，都是学习的恩泽。”与此相反，胡长清、李真等一批贪官污吏之所以走上犯罪道路，平时放松政治学习，放松世界观、人生观和价值观的改造也是重要原因。
③学而优则存，学而优则进，学而优则胜，这是被实践一再证明的真理。凡渴望成才、精神充实、事业有成的人，都必须把学习作为一种永无止境的人生追求，一刻也不能放松。要知道，陈旧的思维方式要用学习来更新，前进的动力要从学习中获得，心灵中的阴影要用学习来驱除。尤其在当今知识经济的时代，知识更新的速度大大加快，各种新思想、新概念、新技术不断涌现，谁也不能光靠老本吃饭，光靠老本发展。我国著名电脑专家王选就因为五年不在第一线，而认为“自己是一个过时的科学家”。这些都说明我们应该把学习作为终生的第一需要，树立学习即生活、生活即学习的新理念，掌握科学的学习方法。要做到每天像对待吃饭一样对待学习，无论工作多忙都要“按时就餐”，既“全面摄取”，又不忘“细嚼慢咽”，边学习，边工作，用工作带学习，以学习促工作，在学习中有所发现，有所创造，不断升华人生境界。 ④时不我待，赶快投入创建“学习型社会”的大潮吧，所有渴望美好生活的人们！ （原文有删改）
19．本文作者要表达的主要观点是什么？（2分）
答：
20．简要分析第②段的论证过程。（3分）
答：
21．文章第③段是从哪个角度证明作者观点的？（2分）
答
六、作文。（60分）
22．题目：以“快乐的时候”或“伤心的时候”为题，写一篇写人记事的记叙文。
要求：（1）将题目抄写在作文纸上。（2）字数在600—1000之间。（3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名
2010年东城区初三年级语文摸拟试卷（二）
答案及评分参考
一、选择。（共8分。每小题2分）1．C 2．A 3．D 4．C
二、填空。（共8分）
5．（5分，（1）~（3）每题1分，（4）题2分）（1）醉里挑灯看剑 （2）并怡然自乐 （3）出则无敌国外患者（4）大漠孤烟直 长河落日圆
6．（3分，每空1分）刘向；唐雎；邹忌讽齐王纳谏。
评分说明：该大题（包括第5~6小题）有错别字该空不得分。
三、综合性学习。（共9分）
7．（4分）①7城市开始了低碳经济、生态平衡、消除烟害、发展进步的行动；②如果烟草没有得到有效控制，最终也会成为中国和世界经济发展的主要障碍。
评分说明：以上为评分要点，若答出要点及其他合理内容也可给分。
8．（2分）答案不唯一。
评分说明：答案要点须包括“北京”的意思（1分），“无烟健康”的意思（1分）。
9．（3分）保护市民的健康和幸福，挽救亿万生命不受烟草破坏，防止医疗费用上涨、生活品质下降的损失。
评分说明：写出“履行对中国人民的承诺”或其他内容酌情扣分。
四、文言文阅读。（共9分）
10．（2分，每小题1分）（1）迫近（2）圆形的玉。
11．（4分，每小题2分）（1）感慨到了极点就会十分悲伤。（2）那真是喜洋洋的欢乐啊！
评分说明：①加粗字翻译错误扣1分；②其他错误酌情扣分。
12．（3分）悲：天下之忧；喜：天下之乐。
评分说明：以上为评分要点，若答出要点及其他合理内容也可给分。
五、现代文阅读。（共26分）
（一）（共13分）
13．（4分）①不善言辞；②对孩子要求严格；③严己宽人；④事业有成，独立奋斗，自立自强，十分敬业。评分说明：每个要点1分，若答出要点及其他合理内容也可给分。
14．（4分）答案示例：不好。“一对”表示两者间存在必然联系，而“两个”则不能表现出两者间的联系。“我与父亲”是父子，有亲缘关系，而且我和父亲都是靠自己奋斗，有相似之处。然而如此亲近的关系，“我与父亲”却很少玩闹、欢笑，总是沉默寡言，正表现出文中“我与父亲”之间的隔阂，是由于两者间的不理解引起的。这体现“我”希望理解父亲、与父亲沟通，表现“我”对父亲深深的爱和尊敬。所以“一对”不能换成“两个”。
评分说明：“不好”得1分；谈出“一对”和“两个”的区别得1分；能结合文中“我”与父亲的相似之处及隔阂回答得1分；体现出“我”对父亲的爱和尊敬得1分。
15．（5分）答案不唯一。
评分说明：第①问答案要点：“我”和父亲有代沟（1分），性格不善言谈（1分）。第②问评分标准：①体现相处得好不好（1分），②是怎样相处的（1分），③语言表达（1分）。
（二）（共6分）
16．（2分）如果去掉这几个字①前文的“专家介绍”就没有宾语（1分）；②后文的“是”也缺少主语（1分）。
17．（2分）静电的危害及利用。（或“静电是一种无形杀手，静电能损害人体健康，利用静电能造福于人类。”）
18．（2分）人体是一种导体，若附近存在电荷的话，在导体表面将感应出符号相反、数量相同的电荷。人体的电容量很小，所以，即使带极少量的电荷，人体的电位也会高达数千伏至数万伏。
（三）（共7分）
19．（2分）人生因学习而美丽。
20．（3分）首先提出“人生因学习而美丽”的观点，然后从正面举华罗庚、陈景润、袁隆平、张海迪的例子，证明学习能取得杰出成就，能改变命运，再从反面举胡长清、李真的例子证明放松学习就会走上犯罪道路。
21．（2分）必须把学习作为一种永无止境的人生追求，一刻也不能放松。（或“要不断学习，终生学习”）
评分说明：若答出要点以外的其他内容均扣1分。
六、作文。（60分）
22．作文评分标准：
目
等级
内容、表达（55分）
说明
书写（5分）
一类卷
（60—52）
要求：符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚、结构合理；语言通顺，有1—2处语病。赋分范围：55—47分
以51分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
5分
字迹工整，标点正确，错别字1—2个，格式规范。
二类卷
（51—44）
要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。赋分范围：46—39分
以43分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
4分
字迹工整，标点正确，错别字3—4个，格式规范。
三类卷
（43—36）
要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。赋分范围：38—31分
以34分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
3分
字迹工整，标点正确，错别字5—7个，格式规范。
四类卷
（35—0）
要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。赋分范围：30—0分
以20分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
2—1分
字迹工整，标点正确，错别字8—10个，格式规范。
说明：1．字数不足600字，每少50字，扣1分，最多扣3分。
2．有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，并从总得分中酌情扣1~5分。
3．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。
深圳外国语学校2010届九年级语文试卷
说明：1. 考试时间100分钟，满分100分。
2. 本卷试题，考生必须在答题卷上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。
3. 答题前，请将姓名、试室、考号、座位号用规定的笔在试卷规定位置填好。
一、语言技能考查（共14分）
1．请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一组（ ）（2分）
A．恻隐（cè ） 伫立（zhù） 引颈受戮（chuò）
B．嗤笑（chī） 涟漪（yī） 越俎代庖（jǔ）
C．悄然（qiǎo） 荣膺（yīng） 吹毛求疵（cī）
D．芳馨（xīng） 荫庇（yīng） 睡眼惺忪（sōng）
2．请选出下列句子中加点的词语运用恰当的一项（ ）（2分）
A．构建和谐社会面临的一个重要任务是协商各个利益群体之间的关系。
B．单位给我俩各派重任，我和他在车站挥手告别后就分道扬镳，各奔东西了。
C．赵良真是别有用心，办的手抄报内容和形式都与众不同，令人叫绝。
D．由于少林功夫已蜚声海内外，少林寺方丈释永信因而不愿意看到功夫商业化和全球化，不希望少林寺成为麦当劳。
3．请选出下列句子中没有语病的一句（ ）（2分）
A．我们的校长很年轻，大概三十岁左右。
B．我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
C．通过第六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显著提高。
D．杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
4．请选出下列句子排序正确的一项（ ）（2分）
2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。
①奖牌背面镶嵌玉璧
②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景
③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案
④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成
⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽
A．①②④③⑤ B．③⑤①④② C．①⑤④③② D．③②①⑤④
5．请选出下列句子中表达得体的一句（ ）（2分）
A．某校学生会的科普小报征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，欢迎批评指正。恳切希望老师和同学们帮助我们，为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。”
B．林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在课室丢失了一本《名言词典》，如有拾获，请务必从速交还。”
C．中央电视台综艺节目主持人赵保乐说：“最后，感谢嘉宾黄格选和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!”
D．鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震惊。
6．请选出下列句子中加点词语意思相同的两组（ ）（ ）（4分）
A．虽欲言, 无可进者/ 至于斟酌损益,进尽忠言
B．是以先帝简拔以遗陛下/ 路不拾遗
C．二者不可得兼，舍生而取义者也／舍本逐末
D．望其旗靡／所向披靡
二、古诗文阅读（共16分）
（一）古诗词默写考查（10分）
7．请把下面的诗词名句补充完整。
（1） ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》
（2） ？悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子?登京口北固亭有怀》）
（3）持节云中， ？（苏轼《江城子?密州出猎》）
（4）可怜后主还祠庙， 。（杜甫 《登楼》）
（5）永结无情游， 。（李白《月下独酌》）
（6） ，胜作一书生。（杨炯《从军行》）
（7） ，平沙莽莽黄入天。（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）
（8）共看明月应垂泪， 。（白居易《望月有感》）
（9）请用《诗经?关雎》的语句佐证，小伙子一般都喜欢美丽又贤惠的姑娘。“ ， 。”
（二）文言文阅读能力考查（6分）
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠！以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山，一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。（选自《愚公移山》）
8．解释下列句子中加点的词。（1分）
①汝之不惠惠： ②汝心之固 固：
9．从课文学习中知道，“阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如 “河阳”、“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。（1分）
衡（衡山）阳________ ____； 洛(洛河)阳 ______ _______；
10．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
译：
11. 在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度。愚公认为：子孙无穷，人力无限，而山不加增，人定胜山；智叟认为：人是“残年余力”，山却高大难平，愚公不自量力。你持什么看法呢?谈谈你对二人的评价。(2分)
答：
三、现代文阅读（共20分）
（一）议论文阅读能力考查（8分）
读书与思考
（1）读书，顾名思义，就是同书本打交道。也许有人会问，这也需要方法吗?当然需要。假如一个同学天天读书，投入的精力很多，读什么记什么，这是不是最好的阅读之道呢?这样读书，也是一种读书法，古人叫做“记诵之学”，他这样用功地读书，绝对比不读书、不记诵要好。但这种读书，不能成为一种学问，不算是上乘的读书。因为他得来的学问是死的。读书多是好事，但还要用种种科学知识来帮助理解书本的内容。如果要使书本上的知识“活”起来，这就要想，要思考。
（2）在读书的过程中，要给思考留下余地。你在求知时，学进来的东西，如果没有同你原有的知识碰头，就只能摆在那里，不发生“化学作用”，无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物，自动地把它们划分为营养和废料，再根据人体的需要，分别输送给不同的器官。读书者需要动脑思考，吸收书本上的知识，为增长学问所用，这也和胃功能的原理是一样的。读书而能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，产生化学变化，然后把需要补进的知识变成自己的学问，把不需要的东西排除掉，当作垃圾处理。
（3）改革开放以来，国外的思想、学说涌进了国门，一时令人应接不暇。青年人对新事物敏感，这当然是好现象。但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化，就盲目地追逐，结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。里面即使有好东西也不能好好地加以利用，更不要说分辨良莠了。这种情况，应当引起警惕。古人说，“学而不思则罔，思而不学则殆。”这些青年人，对自己不熟悉的东西，几近“不思”、“不学”，那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危机。我看是不能这样继续下去的。大家要有清醒的意识，要在读书上多用脑。读外国书如此，读中国书也如此。因此，在读书中，思考，才能剔除糟粕； ； 。
（4）总而言之，在读书中，思考特别重要。 （选自2002年3月6日《中国教育报》，有删改。）
12．本文的中心论点是什么？（1分）
答：
13．第③段用了哪些论据？请任选一种说说其作用。（2分）
答：
14．结合语境，在文章第③段结尾的横线上补写两个句子，与前面的画线句子形成排比句。（2分）
答：
15．有人说“书犹药也，善读可以医愚”，也有人说“读书破万卷，下笔如有神”。作为中学生的你，读完全文有什么启示，请谈谈自己的体会。 （3分）
答：
（二）文学作品阅读能力考查（12分）
一窠①八哥的谜
牛汉
（1）小时候，我不会养乌，却有探险和猎取神秘事物的野性。有一年的麦收季节，听说城墙上出观了一窠八哥，我在城墙下绕来绕去寻找。果然，听到了一丝儿很稚嫩而清脆的声音，似出壳不久的雏鸡的叫声。顺着细微的声音找去，终于望见了在高高城墙上的一孔洞穴里，四五张鲜红的小嘴正张着，像一束喇叭花悬挂在崖畔上，好看极了。我当下就想把它们掏下来。但壁立的城墙太高太陡，无法攀登。八哥的窠在城墙的上方，用梯子够不着，从城上用绳子缒②下来一定可以掏着，但我不敢。我只能立在城墙跟前，仰起头望着那一窠神秘的八哥。
（2）记得父亲曾对我说过，县城墙最早是隋朝时筑的土城，明朝时包的青砖。墙面上已经有一些砖朽烂成窟窿。我异想天开，想攀登上去掏这窠八哥。全村的孩子中，我最会爬墙上树，我相信自己会手扣着脚登着那些孔洞往上攀登，总有一天能把这窠八哥掏到手。
（3）我天天练攀登，苦练了一二十天，一天比一天攀登得高。小八哥的爹妈从天空“嗖”的一声回到窠里喂食，翅膀又黑又亮，在我眼前一闪而过，随后从窠里伸出头，朝下望着我，“吱吱”地叫，我知道它们在咒骂我。有几次，头发上落了雨点似的鸟粪，还有脏土。我心里明白，这是大八哥在对我进行反抗。小八哥抖动着茸茸的羽毛，我闻到了奇异的鸟的气味，再往上攀登三五尺，就能够着八哥了。
（4）一天清早，我来到城墙下，感到有点异样——没有听到小八哥的声息。前几天，我已听出小八哥的声音变得洪亮了起来，不再是嗷嗷待哺，而是牙牙学语，已经很像在歌唱。八哥的歌，一定不同于鸽子那种柔媚而混浊的声音，更不是麻雀粗糙的吵叫，也不同于村里八音会上的任何一种乐器声。
（5）整个城墙显得铁青铁青，千疮百孔，像死了一样。我顿然明白，八哥一家已经飞走了，已经移居到不可知的远方。
（6）叫卖黄酒的小栽根告诉我，天亮前后他看见有一朵黑亮的云彩，向滹沱河那个方向飞走了，那一定就是八哥一家。我伤心地扒在城墙上哭了半天。我知道小八哥还没长到该出飞的时候，它们如何在大鸟翅羽的扶托下逃到了远方，真是一个猜不透的谜。我为它们担忧。
（7）我曾在村子上空看见成千上万只蜜蜂嗡嗡叫着，扶托着它们不会飞的蜂王，像金黄色的云朵从天空飞过，后来落在我家院子的老槐树下，父亲用涂了蜜的大笊篱③把抱成团儿的蜂小心地收了下来，于是我家有了一窠蜜蜂，养在西房的屋顶上。
（8）我想连那么小的蜜蜂都能扶托着蜂王飞，那窠小八哥一定能够让自己的父母扶托着飞走。但是我不大相信它们能飞得很远。我在村里村外到处寻找，没有发现八哥的踪影。它们究竟飞到了什么地方?难道真的飞过了滹沱河，飞到了二十里以外的北山上?是的，一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。
（9）我这一辈子不会忘记这窠小八哥。而且直到现在也不明白：它们在大难临头的时候，如何能神奇地飞到了远方？
（10）前几天，有个诗人听我讲述这个故事，沉思了一会儿，对我说：“是小鸟自己飞的。在灾难面前，翅膀一下子就会长大长硬。”
（11）我有点相信这个解释了。
（12）真的，是小八哥自己飞走的。我怎么会想不到这一点?(选自《向着太阳歌唱》，商务印书馆 有删改)
[注] ①窠（kē）：鸟兽昆虫的窝。 ②缒(zhuì)：用绳子拴住人或东西往下送.③笊篱 (zhào lí):一种工具。
16、第一段划线句子对小八哥作了哪些方面的描写? 简要说说这些描写的作用。(2分)
答：
17、“一窠八哥的谜”主要指什么? 对此可能的谜底有哪两个？(2分)
答：
18、品读第（5）段中的画线句子“整个城墙显得铁青铁青，千疮百孔，像死了一样”，说说它好在哪里？（2分）
答：
19、本文中作者对八哥的感情有什么变化? (3分)
答：
20、结合你的成长经历或阅读积累，谈谈你从本文中获得的启示。(3分)
答：
四、表达与交流（50分）
21.在以下两道作文题中，任选一题写作。
（题目一） 话题作文：
二十一世纪是一个多元化的世纪，是一个信息化的时代，要生存，要发展，人与人之间就需要交往。在交往中获得信息，在交往中寻求发展的机会，在交往中寻求理解，在交往中得到认同……交往是一种本领，交往是一个过程，交往是一种体验。同学，在你的生活中，你要和你的父母交往，和同学交往，和朋友交往……交往中你有过许多的感受和体验，有欢乐，也有烦恼；有痛苦，也有幸福。
（1）请以“交往”为话题，写一篇文章，不少于600字，不超过900字。自拟题目，文体不限。如写诗歌，不少于20行。
（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用ΧΧ代替。
（题目二）半命题作文：这事真让我______________
（1）在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔……请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整，然后作文。
（2）文章不少于600字，不超过900字。文体不限，如写诗歌不少于20行。
（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用ΧΧ代替。
初三语文试题参考答案及评分意见
一、语言技能考查（14?分）
1 C 2. B 3. B 4. D 5. D 6. C D（第6小题答对一组得2分）
1. C( A引颈受戮lù B越俎代庖zǔ D芳馨xīn 荫庇yìn
2.B（A“协商”的意思是共同商量以便取得一致意见。换成“协调”是使各方面配合得适当，与“关系”搭配才对。B“分道扬镳”指分道而行，比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情；C 别有用心 感情色彩变了。D从语意看，文句应是转折关系，应改为“尽管／却”）3.B（A “大概”、“左右”删除一个即可。B 鲁迅原话。C修改：删去“通过”或删去“使”。D应该从全班再到全校）4. D （可以确定在介绍奖牌时必须按照一定的顺序，即从正面到背面再到挂钩，确定了这个依据，排列起来就容易了。）5.D（A“绵薄之力”是谦辞；B“务必从速交还”有命令口气，不符合“失物启事”的写作目的； C“荣幸” 是谦辞。） 6.C D
二、古诗文阅读能力考查（16分）
（一）古诗词默写考查（10分）
（1）物是人非事事休（1分）（2）千古兴亡多少事（1分）（3）何日遣冯唐（1分）（4）日暮聊为《梁甫吟》（1分）（5）相期邈云汉（1分）（6）宁为百夫长（1分）（7）君不见走马川行雪海边（1分）（8）一夜乡心五处同（1分）（9）窈窕淑女，君子好逑（2分）（每空错一字，整空不得分）
（二）课内文言文阅读能力考查（6分）
8.惠：惠通慧，聪明 固：顽固、固执（1分）9.在衡山南面；在洛河北岸；（1分）10．凭借您的力气，连魁父这座小山都不能削平。能把太行、王屋（两座山）怎么样呢？（2分）。11.对山的态度其实是对困难的态度，循此方向谈看法、作评价皆可。只要世界观积极，言之成理，表达流畅就可得分，否则酌情扣分。(2分)
三、现代文阅读（共20分）
（一）议论文阅读能力考查（8分）
12．在读书中思考特别重要。（1分）13．事实论据 道理论据 例如：作者把改革开放以来，一些青年人盲目追逐国外思想、学说作为事实论据，来论证思考的重要性。（事实论据 道理论据各占0.5分选择其中的一种论据作出正确说明得1分，否则酌情扣分）（2分）14．例：思考，才能吸收营养；思考，才能启迪智慧。（句式内容符合要求即可，每空1分）（2分）15．答案具有一定的开放性。（能扣住论点得1分，联系实际得1分，表述清楚得1分。）（3分）
（二）文学作品阅读能力考查（12分）
16．声音和外貌描写。生动描绘了八哥的形象，流露出“我”对八哥的喜爱。（声音和外貌各占0.5分，生动描绘了八哥的形象，流露出“我”对八哥的喜爱。占1分）（2分）17.“谜”主要指小八哥是如何飞走的。（1分，多答“究竟飞到哪里去了”不扣分）可能的迹底：一是大八哥用翅羽扶托着小八哥走的，二是小八哥自己飞走的。（1分，每点0.5分）(2分)18、（1）用了拟人的修辞手法，表达了作者在知道八哥一家飞后的失望、伤心。（拟人的修辞占1分，表达出作者的感情占1分）（2分）19.开始是好奇喜欢，后来是担忧，最后是对八哥怀着敬意和歉疚。（每点1分）（3分）
20、（3分）参考示例：①突然的灾难往往使人更早直面人生，炼就坚强的意志。比如说文学家胡适，他幼年丧父，家道中落，在贫寒中苦读，终有所成。参考示例：②、自然界中，动物们有极强的生存和应变的能力，如提早离窝的小鸟也能搏击风雨，壁虎断了尾巴又会再生。。。。。。面对这些动物朋友，我们应该充满敬意并与他们和谐相处。（可从内容、形式两方面答题，言之成理即可。谈出启示，1分；结合成长经验或阅读积累谈，2分。）
21．作文能力考查（50分）注：每错一字扣1分，错同一字不重复扣分，扣至3分为止。
2010年罗湖中学七年级上学期期中语文试卷
一、基础知识积累与运用：(1—6题每题2分，7题10分)
1．下面注音有错误的一项是：（ ）
A. 一瞬（shùn）间 忍俊不（ jīn ） B. 自省（xng） 猝(cù)然长逝
C. 玷（diàn）污 险象迭（dié)生 D. 迸（bìng)溅 玲珑剔（tì)透
2．下面词语中有错误的一项是（ ）
A.小心冀冀 鹤立云端 B.瘦骨嶙峋 头晕目眩
C.盘虬卧龙 心旷神怡 D.一丝不苟 问心无愧
3、下列各句标点使用正确的一项是（ ）
A、“我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”
B、理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。
C、“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
D、我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？
4．下列句子没有语病的一项是：（ ）
A. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B. 中学生是学习的重要阶段。
C. 北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D. 我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容
5．选出括号内的一个词，填在空格上：
①小时候，我常伏在窗口 （A、想象 B、痴想 C、向望）。
②斜阳里，想起了秋风的颜色，就 （A、宽容 B、宽恕 C、原谅）了那烦人的聒聒。
6、口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境，那位女士是怎样回答的（ ）
两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”边说
边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。女人的回答是：
A、嗨，你害人又害己呀﹗ B、看，没见写着“禁止吸烟”！
C、你夫人还没有把你管教好吧。 D、先生，你像在家里一样。
7、古诗文填空（每空1分，共10分，每错或漏1字，不得分。）
（1）曲径通幽处，_______________ 。《题破山寺后禅院》）
（2）何当共剪西窗烛，____________ 。《夜雨寄北》
（3）_____________ ，隔江犹唱后庭花。《泊秦淮》
（4）老骥伏枥， 。《龟虽寿》
（5）孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是： __________，____________。
（6）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是： ， 。
（7）从你积累的古诗文中找出两句描绘春景的语句：
第一句： ， 。
第二句： ， 。
二、综合性学习（共5分）
8、从小学到中学，我们从课外书上看过了很多的名著，书中的内容、故事情节现在还记忆犹新，对你的学习、生活帮助很大。请你向同学们推荐你喜欢的一部（篇），让同学们与你一起提高。（5分）
我喜欢的一部（篇）书是： （1分）
这部书的主要内容是： （2分）。
我推荐（喜欢）的原因是： （2分）
三、古诗文阅读（14分）
（一）古诗阅读（2分）
9、下列这首小令赏析正确的一项是（ ）（2分）
天净沙秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
Ａ．“枯藤老树昏鸦”写出一片萧飒的秋景，衬托出了游子内心的悲哀。
Ｂ．“小桥流水”风景幽静，而“人家”安居其间，显得非常安逸、悠闲。
Ｃ．“古道西风瘦马”是说在冷飕飕的西风中，在凄凉的古道上，诗人独自一人骑着一匹瘦马旅行。
Ｄ．“夕阳西下，断肠人在天涯”，意思是说天晚了，远在天边的妻子想念着游人，想得肝肠寸断。
（二）古文阅读（12分）
《论语》十则
子曰：“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
10、、本部分节选自《 》，它是一部记录孔子和他弟子言行的书，是 家
经典著作之一。（2分）
11、文中孔子教给我们，要把学习和思考结合起来语句是 ， （原文填，2分）。
12、．解释加点的词语。（2分）
①人不知而不愠（ ） ②学而不思则罔（ ）
③知松柏之后凋（ ） ④死而后已，不亦远乎（ ）
13．翻译下面的句子(4分)。
①温故而知新，可以为师矣。
②己所不欲，勿施于人。
14、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话，它是什么意思？请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识？（2分）
答
四、现代文阅读（29分）
（一）课内现代文阅读（13分）。
春
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
15、第①段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情？（2分）
答：
16、第④段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜂蝶的多，作者这样写为什么？（2分）
答：
17、“小草偷偷地从土里钻出来”，“钻”改成“长”行吗？为什么？（2分）
答：
18、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是（ ）（2分）
A、草地有人在活动，所以要写。 B、说明人们在春天到来时心情很愉快
C、是间接写草地，突出草的嫩绿可爱 D、写了草，又写人，构成一个画面
19、选文的第③段写的是“春草图”，其中写春草“质地”的词语是 ；
写春草“色泽”的词语是 ，写春草旺盛长势的句子是 。（3分）
20、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话用了什么修辞方法？作用是什么（2分）？
答：
（二）课外现代文阅读（16分）。
后母的三巴掌
从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。
“哪来的？”后母看出不对劲儿了。
“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。
“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。
“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。
从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。
第二巴掌是我10岁那年。
要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”
二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。
我看见后母将钱压在席底下。
“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”
“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。
“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”
二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”
后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。
“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。
父亲知道了，说该把屁股打碎。
从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。
第三巴掌是我14岁那年。
我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。
“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。
后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。
“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”
我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”
21.文章的一条清晰的线索是：以 为线索。本文描写人物用得最多的一种方法是： 描写。（2分）
22.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)
答：
23.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：（3分）
24.文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用。（2分）
“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。”
答：
25.简析后母的性格特征。（3分）
26、文中后母的教子方法正确吗？为什么（请结合你的成长经历谈谈，不少于30字）（3分）
答：
五、作文（50分）
27、不知不觉中，二个月过去了。这二个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让你觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。有很多的心里话要向老师、父母、同学诉说。请把你想说的话向老师说出来，让你的初中生活更加快乐、更加丰富多彩。
题目： 老师，我想对你说句心里话
要求：（1）字数不少于600字。文体不限，诗歌除外。（2）写真事，诉真情，内容完整。（3）书写整洁，字迹工整清晰，易于辨认，卷面干净。否则扣分。
2010年罗湖中学七年级上学期期中语文试卷
参考答案
一、基础知识积累与运用：
1、D 2、A 3、B 4、C 5、B、B 6、C 7、略
二、综合性学习（略）
三、古诗文阅读（14分）
9、A 10——14题（略）
四、现代文阅读（29分）
（一）课内现代文阅读（13分）。
15、拟人、反复 表达了作者盼望春天到来的急切心情和春天即将到来时的喜悦心情
16、突出各种花儿竞相开放的热闹场景，写出花的多、艳、甜。
17、不行。“钻”字用得好，表现小草旺盛的生命力，写出了春草破土而出的挤劲。将“钻”换成“长”就平淡了，即没有了顽强的生命力，语言也不生动形象了。
18、C
19、嫩嫩地 绿绿地 园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
20、比喻、排比，突出春花的色彩艳丽。
（二）课外现代文阅读（16分）
21．后母的三巴掌（或时间线索）语言
22．偷瓜；藏钱；不想念书（抓住大意即可，允许灵活表达） ）
23．不是自己的东西不要；帮助他人的含义；念书的重要性（言之成理即可，也可用文中的原话回答）
24．这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，表明了后母给我的教训之深刻，写出了后母的严厉（“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确）
25．爱子心切，教子严厉（必须抓住“严厉”来回答）
26、言之有理即可。
27、略
人教课标七年级上册语文第一次月考语文试题（名师联盟）
一、选择题（共18分 每小题2分）
1、下列各组加点词注音完全正确的一项是（ ）
A、催促（ chui ） 酷爱（ ku ） 言简意赅（ga ） 猝不及防（ cui ）
B、寂廖（liao ） 粉碎（sui ） 伶仃（ding ） 恍然大悟（ huang）
C、嫌恶（wu ） 横蛮（heng ） 蹒跚（ shan ） 迷惑不解（huo ）
D、浩瀚（ han ） 顷刻（qin ） 不辍劳作（chuo） 含辛茹苦（ru ）
2、下列各句书写完全正确的一项是（ ）
A、对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风华雪月的文字，我一看就从脑中抹去。
B、杨柳已经发芽，早的山桃也多吐雷，和孩子们的天上的点缀相照映，打成一片春日的温和。
C、几年里，邓稼先和老科学家们坚苦创业，新中国第一所近代物理的研究机构渐渐强大起来。
D、周围是无银的空间，一切都是那么莫声。
3、下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A、风尘仆仆（比喻旅途辛苦） 恍然大悟（一下子清醒的样子）
B、望洋兴叹（发出） 憧憬（向往）
C、揶揄（嘲笑） 趾高气扬（脚）
D、聊叙（无聊的叙述） 不能自已（停止）
4、下列描写手法判断有误的一项（ ）
A、我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”（心理描写）
B、“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知流着泪。（语言、动作、心理描写）
C、茶越冲越淡，鱼越落越大。（动作描写）
D、“没有什么，我要调动工作。”他平静地说。（语言描写）
5、 如果你不小心伤害了同学，那么你向他（她）真诚地道歉，得体的一项是（ ）
A、 对不起，就算我错了，好不好?
B、对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗？
C、 对不起，是我错了，但我不是故意的，你应该原谅我才对，好不好？
D、 对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。
6、下列关于作者、作品表述有误的一项是（ ）
A、冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家、儿童文学作家。《忆读书》是她写的一篇谈读书的回忆性叙事散文（记叙文），以自己幼时、少时读书的经历及多年读书的经验，告诉青少年“读书好”，勉励青少年要“多读书，读好书”。
B、鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》等；散文集有《朝花夕拾》、《野草》；杂文集有《坟》、《而已集》、《二心集》等，所有作品都收集在《鲁迅全集》里。
C、《我的第一次文学尝试》是英国作家马克.吐温叙述自己第一次文学尝试的经历。
D、丰子恺，现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家。曾用名丰润、丰仁，号子恺。
7、下列句中加点词语使用恰当的一项是( )
A．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
B．十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！”
C．经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。
D．读完《学生危机自救手册》后，同学们恍然大悟：原来学会自救可以躲过许多灾难。
8、下列句子没有语病的一项是（ ）
A、自从来到这世界上，人类就面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
B 、考试失败了，李玲伤心及了，她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊！
C、为了防止这类事故不在发生，我们必须采取有效措施。
D、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急的等待着。
9、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
A、我在报纸上发表了一篇习作，非常出乎我的 ，这件事竟成了我们那地方轰动一时的新闻。
B、我只好带着对故事下文的无限 ，在母亲的催促下，含泪上床。
C、我瞒着母亲远走云南，参加新军和同盟会。母亲知道后对我这一举动不但不反对，还给我许多 。
D、我终于可以 地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。
A、打算 热爱 慰勉 理所当然 B、意料 悬念 慰勉 名正言顺
B、推测 怀念 慰问 名正言顺 D、计划 牵挂 慰问 理所当然
二、语言的运用：（共12分）
10、阅读下列材料，回答问题（4分）
那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《 》，我听得特别有滋有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听悦耳极了。尽管他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的摧促下，含泪上床。
①根据材料信息，在书名号处填上中国古典四大名著之一：《 》
②文中划波浪线的部分可以用一个成语来概括：__________________。
③文中有一个错别字和一个用得不恰当的关联词，请在文中划出，然后把正确的写在下列横线上。
错别字的正确书写是： _________。正确的关联词是： __________。
④划横线的句子是一个病句，应改为：
11、根据对联回答：（3分）
①“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”对联中称赞的是何人？所报答的“主”是指的谁？“义释”的又是谁？
②“八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿”是那部章回小说中的回目？对联中说的是那个人物？
12、根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说的话要符合人物身份。（2分）
几个不同身份的人围绕‘‘世界上最宝贵的东西是什么’’这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。”对此，小孩和病人会怎么说？
小孩说：“ ”
病人说：“ ”
13、你刚迈进初中，班级要组建班委会，竞选着很多，竞争激烈。假设你要竞选“班长”、“生活委员”、“体育委员”三个岗位中的一个，请根据这一岗位的特长需要，从两方面介绍自己的优势，力争竞选成功。（30字左右）（3 分）
你想竞选的岗位是： ；你的竞选词是：
三、阅读（共30分）
（一）（15分）
○但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
○有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然地走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
○然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久以后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。
○但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
14、我对风筝十分厌恶，有哪两种具体表现？请概括回答。（3分）
15、根据划波浪线的句子，可以看出弟弟是怎样的人？（2分）
16、根据选文第二段内容写出记叙的要素。（3分）
时间： 地点： 人物：
起因： 经过： 结果：
17、如果把“又将风轮掷在地上，踏扁了”改为“又将风轮扔在地上，踩扁了”行不行？为什么？（3分）
18、“我”为什么千方百计地阻止弟弟放风筝？为什么后来又称之为“精神的虐杀”？（2分）
19．“于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕”指的是哪一幕？为什么说是“精神的虐杀”？（2分）
（二）父亲（15分）
虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。
小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事，他不关心我的学习一如我不关心他的收成。
可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能?再难也得让她上学。”就为这一句话，我第一次被感动了。
在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。 到学校门口，我一个人进去，父亲到别处去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走路20里啊。
3年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。真赶到学校已近中午，我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。3年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这3年里变得缠绵与圣洁。
午后，我由县城考到省城。也和3年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯．怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊!
安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓台上。此刻，即使是铁石心肠也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。” “可你们是女生宿舍呀?”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民!
20、第1段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢”一句中的“好像”能否删掉?为什么?（3分）
21、文章前两段写父亲对自己不是“特别的喜欢”、“不关心”有何作用（2分）
22、作者多次写到父亲的肖像；“弓起的背”，“刀刻的脸”，“磨出老茧的双肩”， “青筋凸起的双臂”，意在表现什么?（2分）
23、下列对文中画线句子的理解，正确的两项是( )（2分）
A、 “就为这一句话，我第一次被感动了”一句中的“第一次”说明父亲直到 “我”考上县一中才开始关心“我”。
B、“不学出个样子来，无颜面对父亲。”说明“我”已被父爱深深地打动，决心以实际行动来报答父亲。
C、“当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。”暗示家里生活的拮据，能卖的都拿出去卖钱了。
D、“我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。”是说“我”已习惯过艰苦的生活，对父亲的好意并不领情。
24、对上题中你所认为的句意理解错误的两项重新进行分析。（2分）
25、同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么?（2分）
26、请在文中任意找出两个能够表明“我”对父爱的理解或感谢的句子。（2分）
四、作文：（40分）
不知不觉中，一个月过去了。这一个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让你觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待！
题目：上了中学以后
要求：（1）字数不少于600字。文体不限，诗歌除外。
（2）写真事，诉真情，内容完整，字迹工整、清晰。
（3）文中涉及真实人名或班级请用“××”代替。
参考答案
1 B 2 A 3 D 4 C 5 B 6 C 7 D
8 A 9 B
10 、①《三国演义》 ②津津有味 ③催 但是 ④真是好听悦耳极了
11、 ①关羽 刘备 曹操
② 《西游记》 孙吾空
12、 最宝贵的东西是有好多好多的玩具。最宝贵的东西是健康强健的体魄。
13、表达清楚，语言大方得体即可。
14、○1、认为小兄弟看放风筝可笑可鄙；○2、破坏小兄弟制作的风筝。
15、这些句子表现了弟弟天真、活泼、聪明能干的性格特点。
16、有一天 堆积杂物的小屋 “我”和小弟弟
似乎多日不很看见他了．．．．．．我恍然大悟．．．．．．
“我”发现弟弟在专心致志地制作风筝，粗暴地坼毁了弟弟精心制作的风筝。得到了完全的胜利，于是傲然出走，留下他绝望地站在小屋。
17、不行。 如果把“掷”改为“扔，”“踏”改为“踩”，就无法表现出“我”当时愤怒、生气的心情。
18、“我”认为放风筝没有出息的孩子所作的玩艺。后来明白游戏对于儿童的意义终于醒悟过来。
19、“我”粗暴地毁坏了弟弟精心制作的风筝。“我”阻挠了儿童正当的游戏，刺伤了儿童的心。
20、不能。“好像”一词是“我”的自我感觉，其实父亲还是很爱我的，只是“我”年少无知，并未察觉，体会到。若删去，则表达不出这效果。
21、为后文表现深沉的父爱作铺垫。
22、无言的父爱感化不了无情的岁月，却能感动“我”的一片赤子之心。
23、B C
24、选项A不是父亲才开始关心我，而是我开始理解父亲，读懂父爱。选项D“父亲的奢侈”实际上是父爱的厚重，“我的不习惯”其实是瞬间的感动。
25、亲情的力量已经打动了每一个人。
26、（1）、“我双手捧着……心啊”（2）“我扑过去抚摸……爱惜自己”或其他的也行。
2010年海安中学九年级月考语文试卷
(时间：120分钟 分数：150分)
亲爱的同学，这份考卷将再次展示你的学识与才华，记录你的智慧与收获。相信自己吧! 相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的！
一、基础知识与运用（20分）
1．下列加点字注音有误的一项是（2分）( )
A．稍逊(xùn) 分外(fèn) 风骚（sāo） 济慈(cí)
B．喑哑(ān) 丝缕(1ǚ) 襁褓（qiáng bǎo） 舴艋(zé)(měng)
C．闪烁(shuò) 怫然(fú) 凝望（níng） 留滞(zhì)
D．静谧(mì) 存恤( xù) 栖息（qī） 角落(jiǎo)
2、下列没有错别字的一项：（2分）（ ）
A、唯余莽莽 喧嚷 暗哑 B、温声细语 蓑衣 安尉
C、润如油膏 风骚 荡漾 D、成吉思汉 消逝 襁褓
3、下列句子中成语使用恰当的一句是：（2分）（ ）
A.当年参加九运会开幕式表演的学生有上千人，她就是芸芸众生中的一个。
B.公园里种植着各种鲜花，姹紫嫣红，春风吹过，更是美不胜收。
C.谁也不曾注意到，巧夺天工的石林，原来是风沙为害的罪恶见证。
D、一个六岁的小孩能够写出如此漂亮的字真叫人刮目相看。
4.下边不是病句的一项（2分）（ ）
A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。
5、有一则关于饮料的广告词是：“‘口服’，‘心服’！”无独有偶，“楚天舒护心贴”的广告词是：“口不服，心服！”请认真品味这两则广告，回答下面的问题。（6分）
（1）请你谈谈这两则广告妙在哪里？（2分）
答：
（2）请另外写一则你认为设计很巧妙的广告词，并简单点评其妙处。
广告词：（2分）
评点：（2分）
6、按要求默写古诗文。（6分）
（1）江山代有才人出， 。
（2） ，直挂云帆济沧海。
（3）共建和谐社会需要多方面的和谐，请写出两句古代诗词中表现自然和谐的美景的句子： ， 。
（4）你心目中的英雄应该是怎样的？请用课内或课外的诗词名句来表现这一种英雄的气概。
二、阅读理解（共42分）
（一）课内现代文阅读 沁园春 雪（8分）
北国风光 江山如此多娇，
千里冰封， 引无数英雄况折腰。
万里雪飘。 惜秦皇汉武，
望长城内外， 略输文采；
唯余莽莽； 唐宗宋祖，
大河上下， 稍逊风骚。
顿失滔滔。 一代天骄，
山舞银蛇， 成吉思汗，
原马蜡象， 只识弯弓射大雕。
欲与天公试比高。 俱往矣，
须晴日， 数风流人物，
看红装素裹， 还看今朝。
分外妖娆。
7、词中“望”字在诗中统领到哪句话？（1分）
答：
8、词中起过渡作用的是哪一个句子？（1分）
答：
9、词中点明主旨的是哪一句话？（1分）
答：
10、与“江山如引多娇”的“娇”字相照应的是哪一句话？（1分）
答：
11、“惜秦皇汉武，略输文采……”中的“惜”字含有哪些意味？（2分）
答：
12、“数风流人物，还看今朝”这句话在词中的意思是什么？（2分）
答：
（二）（11分）
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮—低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看到时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
13、结合画线的句子请你按下列要求再写两句。（2分）
风雪太大，会把_______________；风沙太猛，也会__________________。
14、解释下列词语（2分）
1.重蹈覆辙：
2.刻骨铭心：
15、找出选文中的排比句，用“ ” 画出。说说作者表达的感情。（3分）
答：
16、“人一辈子都在高潮 — 低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。”一句用了比喻的修辞方法。作者把什么比做高潮？把什么比做“低潮”？把什么样的生活比做死水？（3分）
答：
17、文中“我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。”一句中“这一套”指的是什么？（1分）
答：
（三）不怕失败（11分）
①给观悠悠历史，失败的例子不胜枚举。几乎每一个人做每一件事，都可能失败。如果
害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业的成功。
②失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比做桥梁。古今中外，有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的。
③春秋时期的越王勾践，曾经被吴国打得大败。面对这样惨得的失败，他不是从此消沉，而是卧薪尝胆，从失败中吸取教训，积聚力量，终于战胜了强大的吴国。
④居里夫妇，在提取新元素的实验过程中，虽然一次又一次地失败，可他们却毫不气馁，信心十足，不断总结，坚持试验。他们终于成功了，发现了镭，对人类作出了巨大贡献。
⑤在中国近现代革命史上，这样的例子更屡见不鲜。孙中山先生实践了自己的誓言“愈挫愈奋”，最终推翻了清政府；中国共产党人，更是前赴后继，在共产党领导下，中国人民终于胜利了。
⑥可见，失败并不可怕，所每一次失败都看做新的起点，万里关山从头越，坚持不懈，加倍努力，那就一定能到达胜利的彼岸。
⑦在艰难的人生道路上，遇到失败，别灰心，要振作。失败只是暂时的，鼓起勇气，去战胜新的困难。笑在最后才是笑得最好的。从这个意义上说，失败者同样光荣。
18、联系上下文，解释第⑤段中的“愈挫愈奋”。（2分）
解释：
19、不改变原意，把第⑦段中“失败者同样光荣”改为反问句。（2分）
改句：
20、这篇短文的论点是_______________（2分）
21、作者为了论证论点，主要运用了_______论证方法。（1分）
22、在议论中，有时说话留有余地能使论述更严密，第②段里“失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程”句中，“往往”就起到了这种作用。从文中再找出起同样作用的两个词：（2分）
（1）___________
（2）________________
23、数学家陈景润与居里夫妇一样，也是从失败最终走向成功的。但是，不宜把居里夫妇的例子换陈景润的例子，为什么？（2分）
答：
三、文言文阅读（20分）
（一）阅读《小石潭记》完成24-28题 10分
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为坎，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披指。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
24．解释下列加点的词。（2分）
（1）潭中鱼可百许头（ ） （2）悄怆幽邃（ ）
（3）不可久居（ ） （4）其岸势犬牙差互（ ）
25．翻译。（2分）
蒙络摇缀，参差披拂。
26．作者为什么将这个无名小水潭命名为“小石潭”？（2分）
27．小石潭溪水的流向是怎样的？作者观察景物的立足点是在潭的哪个方位？依据是什么？（2分）
28．“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在文中起何作用？（2分）
（二）丑 女 效 颦 （10分）
西施①病心而颦②其里，其里③之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚④闭门而不出；贫人见之，挈⑤妻子而去之走。
［注释］①西施：春秋时期越国的美女。②颦（pín）：皱眉头。③里：乡里。古时居民聚居的地方，相传二十五家为一里。④坚：紧紧地。⑤挈（qiè）：携。
29.解释下列句中加点的词。（3分）
⑴其里之丑人见而美之（ ）
⑵挈妻子而去之走（ ）（ ）
30.将“彼知颦美，而不知颦之所以美”译成现代汉语。（2分）
答：
31.选出下列句中“而”的用法与例句中“而”的用法一致的一项（ ）（2分）
例句：彼知颦美，而不知颦之所以美
A.默而识之 B.敏而好学 C.人不知而不愠 D.既醉而退，曾不吝情去留
32.试写成语“东施效颦”的二个近义词（2分）
答：
33.富人、穷人对丑人避而不见的原因是什么？（2分）
答：
四、写作（70分）
春风秋雨，悲欢离合。种种经历和体验积淀成我们的生命。回味着，经历着，期待着，不论是大自然的景观与奥秘，还是艺术的感动、足球的激情，抑或是对科学与未来（诸如网络生活、课题实验、科学幻想）的向往，还是对社会人生的体验与反思……都是我们生命交响曲中一串串动人的音符。
请你以“体验”为话题，自拟题目作文。
要求：（1）有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创意。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分（3）文体不限（诗歌除外），不少于600字
九年级语文参考答案
一、1、B2、C 3、B 4、C 5、巧用“服”的多义性，并说明“口服”与“心服”的关系，将“口服心服”拆开使用，易记好懂。（2分）（2）例：给电脑一颗奔腾的芯。（2分）巧用“芯”与“心”谐音，便于理解“芯”的作用，从而记住“奔腾”这个品牌。（2分） 6、略
二、（一）7、欲与天公试比高 8、江山如此多娇，引无数英雄况折腰9、俱往矣， 数风流人物， 还看今朝10、须晴日，看红装素裹， 分外妖娆11、（1）含褒义：这些人在历史上的功绩 （2）含贬义：他们只注重武功不注重文采 （3）蕴含着后来居上的无产阶级英雄气概
12、过去的都已经过去，真正称得上英雄人物的还是今天的无产阶级和人民大众，抒发了诗人作为无产阶级革命领袖，要创造空前历史业绩的自信、
（二）13、略14、（1）略（2）比喻牢记在心，永远不忘
15、心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？（感情略）
16、高潮：人生中顺利的生活。低潮：人生中较曲折的生活。 死水：没有生气没有活力的生活
17、慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
（三）18、越遭到失败，越要振作19、难道失败者不是同样光荣吗？20、只有不怕失败，才能取得事业的成功。21、举例 22、（1）几乎 （2）可能23、举居里夫妇的例子是从“古今中外”的“外”的角度来议论的，若换陈景润的例子就缺少“外”的例子，论证就不严密了。
三.（一） 24、（1）大约 （2）深 （3）停留 4) 像狗的牙齿那样 25. （1）覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡
26、因为这个小水潭完全是由各种形态的石头围出的池潭：“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。”
27．小石潭的溪水是由西南流向东北；作者观赏景物时站在小石潭的东北方向；依据是：从小丘西行百二十步”、“潭西南而望”
28．这是全文揭示的主旨，画龙点睛的句子。它虚实相生，由景生情，抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。
（二）29.⑴以……为美（或觉得……美） ⑵离开 ⑶跑
30.那个丑女子只知道西施皱着眉头的样子很美，却不知道西施皱眉头美的原因。
31.C 32.邯郸学步 生搬硬套 生吞活剥等 33.因为丑人皱眉更加丑了。
四、作文
2009年春季启黄初中八年级语文期中考试试题
（满分：120分 考试时间：120分钟）
一、语言积累与运用。（20分）
1．下列加点字的注音正确的一项是（ ）（2分）
A．执拗（niù) 黝黑（yǒu ） 迁徙（xī） 正襟危坐（jīn）
B．馈赠（kuì） 尴尬（gān） 凛冽（lín） 长吁短叹（xū）
C．蜿蜒（wǎn） 酒肆（s ì） 睥睨（pì） 期期艾艾（āi）
D．搓捻（niǎn） 酷肖（xiào） 不逊（xùn） 深恶痛疾（wù）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．匿名 企盼 雷霆 暝思苦想
B．璀粲 踌躇 鞭达 无可置疑
C．苍茫 污秽 繁衍 诚惶诚恐
D．滞留 侏儒 犀利 托泥带水
3．下列词语解释不正确的一项是（ ）（2分）
A．诘责（质问并责备） 伫立（长时间的站着）千山万壑（壑：山沟）
B．客死(死在异国他乡) 譬如（比如） 油然而生（自然而然地产生）
C．迸射（向外溅出或喷射） 炽热（极热） 郁郁寡欢（心里苦闷，不快乐）
D．轩昂（形容精神饱满，气度不凡） 褪尽（全部脱去） 油光可鉴(鉴：鉴定)
4．下列语句中没有语病的一项是（ ）(2分)
A．政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。
B．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
C．能否帮助孩子树立正确的财富观，是能否使他们形成良好人生观的关键。
D．我们顺利地按照村长的指引找到了那位佝偻着身躯的羌族老奶奶。
5．下列句子中加点成语使用正确的一项是( )（2分）
A．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
B．“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。
C．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。
D．为了备战空前绝后的北京奥运会，全国上下都在同心协力争创佳绩。
6．下列标点使用正确的一项是（ ）(2分)
A．《惠崇《春江晚景》》是北宋苏轼写的一首题画诗。
B．“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？”
C．到了江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句的好处。
D．他告诉我：只有古柏知道这昔日的野岭荒山是怎样变成今天的繁华世界？
7．名句积累。（8分）
（1）安得广厦千万间， 。
（2） ，悠然见南山。
（3）怀旧空吟闻笛赋， 。
（4）《白雪歌送武判官归京》中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”有异曲同工之妙的诗句是： ， 。
（5）《行路难(其一)》一诗中，体现李白积极进取精神的句子是____， 。
（6）《满井游记》中对城居者不知大好春光表示惋惜的句子是： ， 。
（7）《己亥杂诗》中表现作者炽热的爱国情感和崇高的献身精神的诗句是： ， 。
（8）中国古代关于清明、七夕、重阳的诗句很多，请你任意选择一个节日，写出相关的诗句或词句。
二、综合性学习。（共6分）
8．你所在的班级要举行“走进名著天地”综合性学习活动，请你积极参与。
第一步：名著大家读（2分）
请你为同学们介绍你所推荐的名著的名称、主人公和主人公精神品质。
名称：
主人公：
主人公精神品质：
第二步：名著人物大家猜（3分）
请根据提示，猜猜下面这些人物是谁，出自哪部名著。
（1）人称“黑旋风”，常手握两把大板斧“专杀贪官污吏”的是出自《 》中的 （人物）
（2）大闹五庄观、推倒人参果树的是出自《 》中的 （人物）
（3）“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗是出自《 》中的 （人物）之手。
第三步：你来做编辑（1分）
班里要编一本名著人物小词典，请你为之拟一个书名。
三、浅层阅读理解。（共15分）
（一）9．阅读下面短文，将你的感悟写下来。（2分）
生长在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花，它的花期很短，仅仅两天工夫，便随母株一起香消玉殒。
然而，谁能想象，依米花为了这两天短暂的开放，付出了多少艰辛和努力？
在戈壁滩上，根系庞大的植物才能生长，而依米花的根却只有一条，蜿蜒盘曲插入地底深处，通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。
这朵仅仅开放两天的四色小花，依米母株为此付出了它一生六年的光阴。
（二）阅读《醉翁亭记》选文，完成后面的题目。（9分）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴
酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓然乎其间者，太守醉也。 4s6中国绿色语文网——试题│教案│作文│课件│名著│演讲│中考│高考
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
10．解释加点词语的含义。（2分）
①射者中，弈者胜（ ） ②杂然而前陈者（ ）
③树林阴翳（ ） ④太守谓谁（ ）
11．翻译下面句子。（2分）
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
12．文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。这样写有什么作用？（2分）
13．本文和陶渊明的《五柳先生传》都写到了“饮酒”，同是写“饮酒”，两篇文章所体现出的情趣与境界有什么不同？（3分） （三）阅读《列夫·托尔斯泰》选文，完成后面题目。（4分）
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。[A]一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。4s6中国绿色语文网——试题│教案│作文│课件│名著│演讲│中考│高考
人们无不试图用自己的想像除去他那盖着面孔的头发，修剪疯长的胡须，以他年轻时刮去胡须的肖像作为参照，希望用魔法变出一张光洁的脸。──这是引向内心世界的路标。这样一来，我们不免开始畏缩起来。因为，无可否认的是，这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张田野村夫的脸孔。天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。架在小窗上方的横梁──小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。[B]皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，在四方脸中间，我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风耳。凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。
14．选文是从哪几个方面来描写托尔斯泰的外貌的？请逐条加以归纳。（2分）
15．请从选文中[A][B]两处中任选一句加以赏析。（2分）
四、深层阅读理解。（共29分）
（四）阅读下面这段选文，完成后面的题目。（7分）
初，张咏在成都，闻准①入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕，咏适自成都罢还，准严②供帐，大为具待③。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》④不可不读也。”准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。” （选自《宋史?寇准传》）
[注释] ① 准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。 ②严：敬重。 ③具待：具，备办；待，接待。 ④《霍光传》：载《汉书》，传末有“然光不学无术，暗于大理”之语。
16．解释下列句子中加点词语的含义。（3分）
（1）闻准入相 （ ） （2）咏适自成都罢还 （ ） （3）准莫谕其意 （ ）
17．请将下面句子翻译成现代汉语。（2分）
此张公谓我矣。
18．从文中可以看出寇准具有哪些品质？(2分)
（五）阅读《头朝下的逃生者》，完成后面的题目。 （11分）
头朝下的逃生者
①这是2004年冬天发生在我们县城的一件真实的事情。
②一天早晨，城西老街一幢居民楼起了火。这房子建于20世纪40年代，砖木结构，木楼梯、木门窗、木地板，一烧就着。顷刻间，整幢楼都被火海包围了。
③居民们纷纷往外逃命，才逃出一半人时，木质楼梯就轰地一声被烧塌了。楼上还有九个居民没来得及逃出来。下楼的通道没有了，在烈火和浓烟的淫威下，这些人只有跑向这幢楼的最顶层四楼。这也是目前惟一没被大火烧着的地方。
④九个人挤在四楼的护栏边向下呼救。消防队赶来了，但让消防队员束手无策的是，这片老住宅区巷子太窄小，消防车和云梯车都开不进来，灭火工作一时受阻。
⑤眼看大火一点一点地向四楼蔓延，消防队长当机立断：先救出被困的居民！没有云梯车，他只有命令消防队队员带着绳子将被困的人一个一个地吊下来。两个消防队员遵命向楼上攀爬，但才爬到二楼，他俩借以攀抓的木椽，就没有了附着点，徒手是很难爬上去的。就在这时，底层用以支撑整幢楼的粗木柱被烧得咯吱咯吱响，只要木柱一断，整幢楼就有倾塌的危险。
⑥什么样的救援都来不及了，现在被困的人惟一能做的，就是自己救自己了。
⑦没有时间去准备，消防队长只好随手抓过逃出来的一个居民披在身上的旧毛毯，摊开，让手下几个人拉着，然后大声地冲楼上喊：“跳！一个一个地往下跳，往毛毯上跳！背部着地！”为了安全起见，他亲自示范，做着类似于背跃式跳高的动作。只有背部着地，才是最安全的，而且毛毯太旧，背部着地受力面大些，毛毯才不容易被撞破。
⑧站在四楼护栏最前面的，是一个穿着大衣的妇女。无论队长怎么喊叫，她就是不敢跳，一直犹豫着。她不跳，后面的人也没法跳，而每耽搁一秒，危险就增大一分，楼下的人急得直跺脚，只得冲楼上喊：“你不敢跳就先让别人跳，看看别人是怎么跳的。”那妇女让开了。一个男人来到了护栏边，在众人的鼓励下，他跳了下来，动作没有队长示范的那么规范，但总算是屁股着地，落在毛毯上，毫发无伤。队长再次示范，提醒大家跳的方式。接着，第二个人跳下来了，动作规范了许多，安全！第三个，第四个……第八个，都跳下来了，动作一个比一个到位，都是背部着地，落在毛毯上，什么事也没有。
⑨楼上只剩下一个人了，就是那个穿大衣的女人，可她仍在犹豫。楼下的人快急疯了，拼命地催促她。终于，她下定了决心，跨过护栏，弯下腰来，头朝下，摆了个跳水运动员跳水的姿势。队长吓了一跳，这样跳下来哪还有命在？他吼了起来：“背朝下！”但那女人毫不理会，头朝下，笔直地坠了下来。所有人的心都提到了嗓子眼上，只见她像一发炮弹笔直地撞向毯子，也许是受力面太小的缘故，毯子不堪撞击，嗤地一声破了，她的头穿过毯子，撞到了地面上。 “怎么这么笨啊？前面有那么多人跳了，你学也应该学会了嘛！”队长慌忙奔了过去，他看到，那女人头上鲜血淋漓，已经气息奄奄。女人苍白的脸上露出了一点笑意，她抚了抚自己的肚子，有气无力地说：“我只有这样跳，才不会……伤到我的……孩子。”队长这才看出，这女人，是个孕妇。女人断断续续地说：“如果我不行了，让医生取出我肚子里的……孩子，已经……九个月了……我没……伤着他（她），能活……”所有的人顿时肃然起敬，人们这才明白，这女人为什么犹豫，为什么选择这么笨的跳下方式。她犹豫，是因为 。选择头朝下的方式跳下来，对她来说最危险，对她肚子里的孩子来说最安全！
⑩把最危险的留给自己，把最安全的交给孩子，这就是天底下的母亲时刻在做或者准备做的选择。
19．请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）
20．文中②—⑤段从哪两个方面渲染了形势的危急？（2分）
21．第⑧段中画线句子在文中有何作用？（2分）
22．文章多处提到女人跳下楼前的犹豫，她犹豫的原因是什么？请结合你对文章内容的理解，将第⑨段画线处补全的内容写在下面的横线上。（2分）
23．请谈谈你对“把最危险的留给自己，把最安全的交给孩子，这就是天底下的母亲时刻在做或者准备做的选择。”这句话的理解。（3分）
（六）阅读下面这段选文，完成后面的题目。（11分）
人体的色彩科学
①色彩具有令人惊讶的特征之一是：它具有“重量”。我们不妨做这样一个试验：将同样重量的两份东西分装于两个盒子，再将一个盒子用白纸包封，另一个用红纸包封，然后用手掂量掂量，你一定会觉得用红纸包封的盒子重一些。
②戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的试验后得出结论：各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。
③色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“重量”，而且还有“味道”。这是因为我们不仅能用眼睛看清颜色，而且还能用其它器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的神经末梢，即感觉器官可以接收到这种能。正是由于这种原因，许多盲人也能分辨颜色。
④根据这一发现，科学家们认为，人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其讨厌的颜色。例如，室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户、壁纸并且家具都是红色的房间度过两个小时，就会感觉像过了4个小时；而在全蓝色的房间则会感到仅过了1个小时。而且，人的体温也会因室内颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房间，人的体温就会 。
⑤更为奇异的是，专家们发现：颜色可促进人体分泌荷尔蒙，而分泌荷尔蒙的多寡，能影响人们的身心健康和工作情绪。如黄、橙、红等色有使人振奋提神的作用，能提高和激发人们的积极性，促使进入兴奋状态。从采光的角度看，白色能增强室内的亮度，而蓝色、淡紫色、浅绿色、浅黄色等则有使人平心静气的特殊效用。因此前者能使工作环境产生活跃的气氛，刺激和增进生产活力；而后者则能使人镇定、平和，有利于完成各种复杂精细的工作。
24．用一句话概括选文的内容。（2分）
25．如果把100克的糖果分别用红、蓝、白包装包裹后再放到秤上去称，你认为它们的重量会不会有改变？为什么？（2分）
26．联系上下文，第④段画线处应填上的一个词语是： （1分）
27．第④段中加线句运用了 说明方法，说明了________________（3分）
28．学校的阅览室要粉刷墙壁，你认为涂什么颜色比较好？请说说理由。（3分）
五、写作(50分)
29．从以下两道作文题目中任选一题，写一篇不少于600字的文章。
作文题一：那一刻，冰雪在心头消融
作文题二：难忘__________的目光
【要求】 1．写一篇记叙文。2．补全题目，叙事具体，内容充实，结构完整，有真情实感。3．书写工整，卷面整洁。4．文中不要出现真实的班次、姓名。
2009年春季启黄初中八年级语文期中考试试题答案
1.D 2.C 3.D 4.C 5.A 6.C 7.（1）大庇天下寒士俱欢颜（2）采菊东篱下（3）到乡翻似烂柯人（4）山回路转不见君，雪上空留马行处。（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（6）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（7）落红不是无情物，化作春泥更护花。（8）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。（七夕） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲（重阳） 8.（1）瞬间的美丽，短暂的成功，原来需要漫长的积淀和一生的努力啊！（2）要实现自己美好的理想，常常需要我们付出终生的努力。 9.（1）示例：《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金 他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士。（2）①《水浒传》 李逵 ②《西游记》孙悟空 ③《红楼梦》 林黛玉 （3）示例：《名著人物脸谱》 10.（1）下棋 （2）摆开（3）遮盖（4）为，是 11.醉了能够和大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。 12.体现了滁州百姓生活的安乐富足，说明太守的励精图治。（或太守的治理有方） 13.陶渊明：忘怀宠辱，自得其乐；欧阳修：寄情山水，与民同乐 14．须发的特点、面部轮廓与结构（包括整个面部、额头、皮肤、鼻子、耳朵、嘴唇等）。 15. [A]运用比喻和夸张，形象体现了托尔斯泰头发的浓密（茂密），突出他多毛的特点。[B]运用夸张手法，体现托尔斯泰皮肤的粗糙，突出他长相的粗鄙。 16.（1）听说、听到 （2）恰好（正好）（3）明白 17.这是张公（在）说我呀。 18．示例：寇准宽容大度、谦虚谨慎、不耻下问、有自知之明 19．被火困在四楼的孕妇，放弃了被同伴证明安全的跳楼方式，选择了最危险的头朝下的方式，以自己的生命换来了孩子的安全。 21．证明了背部着地这种跳法的安全，并且简单易学，从而衬托她选择危险跳法的可歌可泣。 22．她不知道怎样跳才不会伤到孩子 23．点明了文章的主旨，歌颂了天下母亲随时随地准备着和正在为孩子作出牺牲的伟大精神、人间至情。 24.介绍了色彩的特性及对生产生活的影响。 25．没有改变，因为各种颜色只是在人的大脑中代表一定的“重量”，是主观的感觉，并不科学。色彩本身没有轻重之分。 26．下降 27．举例子、作比较、列数字，直接说明人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其厌恶的颜色。 28．白色 浅蓝色 浅绿色 浅黄色比较好（写出其中一种即可）。因为白色可以增强室内的亮度；浅蓝色 浅绿色 浅黄色有使人镇定、平心静气的特殊效用，有利于细心学习。
2009年春季黄冈市启黄初中七年级语文期中试题
（时间：120分钟 满分：120分）
一、 古诗文名句填写（8分）
1．故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）
2． ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
3．《春夜洛城闻笛》中抒写思乡之情的诗句是 ， 。
4．《木兰诗》中表现边塞军营生活艰苦的诗句是 ， 。
5．中华的古诗词浩如烟海，描写各种物象的名句俯拾即是，
有写花的： ， ；
有写草的： ， ；
有写虫的： ， ；
还有写鸟的： ， 。
二、语言基础和语文实践活动（共16分）
6.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）（2分）
A. 油蛉（líng） 斑蝥（máo） 嫉妒（jì） 狂澜（lán）
B. 荒谬（miù） 惩罚（chéng） 亘古（gèn） 嗥鸣（háo）
C. 磐石（pán） 宰割（zǎi） 镐头（gǎo） 锲而不舍（qì）
D.炽痛（chì） 重荷（hè） 魁梧（wǔ） 义愤填膺（yīng）
7.下列句中标点符号运用正确的一项是（ ）（2分）
A.我上学不但要晚了，而且要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄，（是在夏天）！走向学校去！
B.“啊，感谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！”
C. 茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人真由命运主宰?这一切都能引起人们的思考。
D. 船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟”)——即是“中外之界”。
8.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A. 书面语和口语互相制约，书面语经常从方言里吸取营养，它不能脱离口语“一意孤行”。
B. 市场上各种营养补品良莠不齐，一些含有激素的产品，会引起人体不适，危害健康。
C. 月明星稀，夜深人静，他独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。
D. 这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。
9.下面语段画线处都有语病，请改正过来。（4分）
人生就是一场旅行，不知道终点在哪里，但起点就在我们脚下。不要驻足，不要停留，①与其站在起点遥望远眺风景，②不如迈步启程，去激起生命长河，去涂抹人生画板上的灵动色彩。并且，不去畏惧路途的艰险，不去感叹生活的困难，③让生命的乐章奏响我们，④让我们踏上未知的一页，去领略人生的极致。
（1）第①处词语赘余，应删去的词语是
（2）第②处成分残缺，应在句末添加
（3）第③处语序不当，应调整为
（4）第④处搭配不当，应将 改为
10.朋友，是旧屋墙角的一坛老酒，寂寞地守住一角扬尘。从来无须想起，永远也不会忘记。想起时，打开来，依旧沁人心脾。现在就让我们打开这坛老酒，谈谈这个永恒的话题——朋友。（6分）
（1）历史上记载了许多有关朋友的动人故事，请写出其中的两个。（2分）
（2）看下面两则材料，回答后面问题。（2分）
材料一：小A找小B一起去网吧上网，说：“你不去，你就不是我朋友了。”
材料二：马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己，在他们的共同事业中，马克思是第一提琴手而自己是第二提琴手。《资本论》这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。
联系以上两则材料，请你谈谈你认为真正的朋友应该是怎样的？（2分）
（3）下面一段话是小丁在作文里写的，但是他忘记了中间的两句话了，请你结合下文帮他补出来。（2分）
朋友是什么？朋友是月，常年守望在你寂寞的窗前；朋友是夜来香，在喧嚣之后默默为你暗吐芳香；朋友是秋天的枫叶，因为思念而红； ， 。朋友是什么？朋友是在你悲伤无助的时候，给你安慰与关怀的人； ， ；朋友是在你成功欢乐的时候，分享你的胜利和喜悦的人。在人生旅途上，尽管有坎坷、有崎岖，但有朋友在，就能给你鼓励、给你关怀，并且帮你度过最艰难的岁月。
三、浅层阅读理解（共28分）
（一）阅读普希金《假如生活欺骗了你》，回答后面题目。（4分）
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你， 心儿永远向往着未来；
不要悲伤，不要心急！ 现在却常是忧郁。
忧郁的日子里需要镇静； 一切都是瞬息，
相信吧，快乐的日子将会来临。 一切都将会过去；
而那过去了的，
就会成为亲切的怀恋。
11．怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？(2分)
12．诗人通过本诗是想告诫我们（2分）：
（二）阅读下面的文段，完成后面题目。（6分）
①堰塞湖是河道因山崩、地震、滑坡、冰碛(qì)物、泥石流或火山熔岩阻塞而成的湖泊。九寨沟的自然风光就是由许多堰塞湖所构成的，这种地质地貌也是历史上的无数次地震自然形成的。造物主的鬼斧神工给人类带来了婀娜多姿的自然美景，也带来了难以预料的灾难。稳定的堰塞湖对人类一般不会构成威胁，而不稳定的堰塞湖则后患无穷。这是因为堰塞湖表面看起来风平浪静，但水深几乎都在百米以上，加之堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌。一旦崩塌，高悬的湖水就会奔腾而下，不要说洪水会将下游淹没，就是在水流到达之前的空气压缩波就足以将所有的建筑物摧毁。
②历史上很多堰塞湖形成后是要溃决的。堰塞湖的溃坝分为瞬时全溃、瞬时部分溃决、逐步溃决三种。相对来说，瞬时全溃危险性最大，而逐步溃决危险性最小。因此，准确判断堰塞湖的性质非常重要。如果堆积体以石灰岩为主则相对比较稳定，而以松散土为主相对容易溃决。只有在第一时间去堰塞湖现场，才能较准确地了解堆积体的情况，但往往产生堰塞湖的地方都是徒步难以到达现场的。运用我国开发的三维电子江河与遥感等先进技术，对堰塞湖形成前后的情况进行对比分析，可以大体测定堆积体的体积、水体体积、汇流面积、可能溃坝的最大洪量及影响范围等。在此基础上，实施控制性泄洪。另外，在排险的同时，还必须及时利用遥感等多种手段进行监测和预警，开展堰塞湖风险评估分析，预测堰塞湖渍决时间及泛滥范围，从而制定下游危险区的临灾预案。
(根据《光明日报》、“中国百科网”、“世界科技报道网”等相关内容编写)
13．第①段中说“不稳定的堰塞湖则后患无穷”,原因是什么？ (2分)
14．请说出第②段画线句子中“大体”一词的表达作用。(2分)
15．阅读第②段，说说如何减轻堰塞湖带来的灾害。至少概括出两条，每条不超过12字。(2分)
（三）读下面的短文，回答文后题目。（4分）
曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，可惜这只是徒劳，它始终不能到对面去，而实验人员每天都放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是不断的冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄得伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。
后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他敏捷的本能进行狩猎，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这一切只不过是假像罢了，实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去，实验结束了，实验人员说它成了一条 的鱼。
16．根据文意，请在空白处填一个词。（2分）
实验结束了，实验人员说它成了一条 的鱼。
17.读完本文后，请你对鲨鱼说一句你最想说的话。（2分）
（四）读下面一则消息，完成后面的题目。（2分）
考古学家最近对陕西省岐山县周公庙遗址出土的7000多片西周甲骨进行辨认分析，在其中发现的文字已经超过2200个。
周公庙考古队去年对周公庙门前一处大面积灰土遗址进行了考古发掘，出土卜甲共计7000多片，有刻辞的甲骨688片。考古队组织技术人员对这些卜甲进行了认真的处理，并聘请国内著名古文字专家前来帮助辨认。最终发现的甲骨文字已经超过2200个，可以辨识的甲骨文有1600余字。
18.请用一句话概括消息的主要内容。
（五）读下面的文言短文，完成后面的题目。（12分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
19．解释加点词语的含义。（4分）
（1）卿今当涂掌事（ ） （2）蒙辞以军中多务（ ）
（3）及鲁肃过寻阳（ ） （4）即更刮目相待（ ）
20．翻译下面文言语句。（4分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）但当涉猎，见往事耳。
21．从孙权的语言看，你认为孙权这个人有什么特点？（2分）
22.仔细阅读文章，想想吕蒙的变化对你有什么启示。（2分）
四、深层阅读理解（18分）
（一）阅读下文，完成后面的题目。（8分）
洗手间里的晚宴会
①保姆住在主人家附近，一片破旧平房中的一间。她是单身母亲，独自带一个四岁的男孩。那天，主人要请很多客人吃饭。主人对保姆说：“今天您能不能辛苦一点儿，晚一些回家？”保姆说：“当然可以，不过我儿子见不到我，会害怕的。”主人说：“那您把他也带过来吧。”保姆急匆匆地回家，拉了儿子就往主人家赶。保姆说：“带你参加一个晚宴。”保姆把儿子关进主人家的书房。她说：“你先待在这里，晚宴还没有开始，别出声。”
②不断有客人光临主人的书房。或许他们知道男孩是保姆的儿子，或许并不知道。他们亲切地拍拍男孩的头，然后翻主人书架上的书。男孩安静地坐在一旁，他在急切地等待晚宴的开始。
③保姆不想让儿子破坏聚会的快乐气氛，更不想让年幼的儿子知道主人和保姆的区别：富有和贫穷的区别。后来，她把儿子叫出书房，并将他关进主人的洗手间。主人有两个洗手间，一个主人用，一个客人用。她看看儿子，指指洗手间的马桶：“这是单独给你准备的房间，这是一个凳子。”然后她再指指大理石的洗漱台：“这是一张桌子。”她从怀里掏出两根香肠，放进一个盘子里。“这是你的，”她说，“现在晚宴开始了。”
④盘子是从主人家的厨房里拿来的，香肠是她在回家的路上买的，她已经很久没有给儿子买香肠了。男孩从没见过这么豪华的房子，更没有见过洗手间。他不认识抽水马桶，不认识漂亮的大理石洗漱台。他闻着洗涤液和香皂的淡淡香气，幸福极了。他坐在地上，将盘子放在马桶盖上。
⑤他盯着盘子里的香肠和面包，唱起歌来。晚宴开始的时候，主人突然想起保姆的儿子。他去厨房问保姆，保姆说：“也许是跑出去玩了吧。”主人看保姆躲闪的目光，就在房子里寻找。终于，他顺着歌声找到了洗手间里的男孩。那时男孩正在将一块香肠放进嘴里。他愣住了，问：“你躲在这里干什么？”男孩说：“我是来这里参加晚宴的，现在我正在吃晚餐。”他问：“你知道这是什么地方吗？”男孩说：“知道，这是单独为我准备的房间。”他问：“是你妈妈这样告诉你的吧？”男孩说：“是……其实不用妈妈说我也知道。晚宴的主人一定会为我准备最好的房间。”男孩指了指盘子里的香肠：“我希望有个人陪我吃这些东西。”
⑥主人默默地走回餐桌前，对客人说：“对不起，今天我不能陪你们共进晚餐了，我得陪一个特殊的客人。”然后，他从餐桌上端走两个盘子。他来到洗手间的门口，礼貌地敲门，得到男孩的允许后，他推开门，把两个盘子放到马桶盖上。他说：“这么好的房间，当然不能让你一个人独享……我们共进晚餐。”那天，他和男孩聊天，唱歌。他让男孩坚信洗手间是整栋房子里最好的房间；他们在洗手间里吃了很多东西，唱了很多歌。不断有客人敲门进来，他们向主人和男孩问好，他们递给男孩美味的饮料和烤得金黄的鸡翅，他们露出夸张羡慕的表情。后来，他们干脆一起挤到小小的洗手间里，给男孩唱起了歌，每个人都很认真。
⑦多年后，男孩长大了。他大学毕业后，找了一份不错的工作，尽管并不富有，他还是一次次地掏出钱去救助穷人，而且从不让那些人知道他的名字。他说：“我始终记得多年前，有一天，有一位富人，有很多人，小心地维护了一个四岁男孩的自尊。” （选自《读者》有改动）
23．请你谈谈文章的标题“洗手间里的晚宴会”的含义。（2分）
24．请你用简洁的语言概括文中主人和保姆的性格特征。(2分)
主人：
保姆：
25．研读本文，从人物形象的描写方法或文章主题的角度自拟一道题目，并给出答案。（4分）
问题： （2分）
答案： (2分)
（二）阅读下文，完成后面的题目。（10分）
一生的戒指
①它不是装饰，虽然很像装饰。远远地看，在灯光或日光下，母亲的某根手指闪着光亮，那是母亲戴着戒指——顶针，缝衣、补衣、绣花、纳鞋……做针线活的时候，母亲就戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。
②最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋，鞋底很厚，民间叫做“千层底”，因为晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖还会渗水。多半寸厚的鞋底，都由碎布层层叠起，每层都用糨糊粘连，然后用密密的针线穿凿，上面纵横排列着数百上千个针眼。
③你能想象，在这项制造温暖的工程里，母亲的手承受着多大的压力，甚至可能受到的伤痛。针引着线，线随着针，穿过“千层”的雾，“千层”的夜色，然后到达鞋底的另一面，到达生活的另一面。针和线在紧张的穿越后，每每是颤抖着到达另一面的，这是它们的驿站，稍息之后，它们又将深入生活的底部，重往另一面，然后再返回来。
④在这个驿站里，迎送它们的是母亲的手指，也是那枚刚毅的顶针。这沉默安详的金属，应该是世上最珍贵的器物。
⑤所以，母亲即使不做针线活的时候，也戴着那枚顶针。
⑥它是伴随母亲一生的戒指。
⑦它是重叠的岁月，随着母亲的手指往返；它是浓缩的星河，绕着母亲的手指旋转……
（作者：李汉荣 选自《青年文摘》2008年第3期 有删改）
26．如果把第④段中的“刚毅”换成“坚硬”，好不好？为什么？（2分）
27．第③段的细节描写，对刻画母亲的形象有什么作用？（2分）
28．读完本文，请你说说作者为什么把顶针称作“一生的戒指”。（2分）
29．生活在今天的青少年，或许已不熟悉本文所描绘的“温暖工程”，但在你的成长过程中，也浸润着父母、亲友无数的心血。“谁言寸草心，报得三春晖”。请简要写出一个你亲身经历的感人事例（30字左右）。（4分）
五、作文（50分）
30．请按要求完成写作任务。
珍藏是一种智慧。珍藏一句劝告，人会变得谦和；珍藏一句付出，人会变得无私；珍藏一回教训，人会变得睿智；珍藏一次挫折，人会变得奋进……
请以“珍藏”为题写一篇600字以上的记叙文。
要求：①中心明确，叙事完整，内容充实；
②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
2009年春季黄冈市启黄初中七年级语文期中试题答案
1.双袖龙钟泪不干（1分） 2.独坐幽篁里（1分） 3.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（1分） 4.朔气传金柝，寒光照铁衣。（1分） 5.示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；离离原上草，一岁一枯荣；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头；两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（4分） 6.B 7.B 8.C 9.（1）删去“遥望”或“远眺”；（2）添加“中的美丽浪花”；（3）调整为“让我们奏响生命的乐章”；（4）应将“踏上”改为“翻开”，或将“一页”改为“旅途”。（4分） 10.（1）示例：管鲍之交高山流水（2分）（2）真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。（言之成理即可）（2分）（3）示例：朋友是春天的暖阳，为你融化冬天的冰雪。在你失望彷徨的时候，给你信心与力量的人。（2分） 11.如果你因受生活的欺骗而心中忧郁，只要“镇静”，“心儿永远向往着未来”，那么，将来回想的时候，反而会觉得很美好。诗人在这里是要强调一种积极向上的人生态度。从另一个角度说，人生的体验应该是丰富多样、积极乐观的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生。（答出前面一点即可）（2分） 12.无论我们生活中遭到了什么损失和挫折，都不要失去战斗的决心，要相信一切都是短暂的，光明必将驱走黑暗，正义必将战胜邪恶。（2分） 13. 因为堰塞湖表面看起来风平浪静，但水深几乎都在百米以上，加之堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌。一旦崩塌，高悬的湖水就会奔腾而下，不要说洪水会将下游淹没，就是在水流到达之前的空气压缩波就足以将所有的建筑物摧毁。（答出其中的两条即可）（2分） 14.“大体”这里是大概、大致的意思，说明通过遥感技术、对比分析测定的数据还是比较准确的（或“不十分精确”）。（2分） 15.准确判断堰塞湖的性质；测定堰塞湖的相关数据；实施控制性泄洪；制定下游危险区的临灾预案。（2分） 16.懦弱（或驯良）（意近即可）（2分） 17.只要你坚持下去，最终就能取得胜利。（意近即可）（2分） 18.陕西周公庙遗址发现甲骨文文字已经超过2200个。（2分） 19.（1）当道，当权。（2）推托。（3）到了……的时候。（4）重新。（4分） 20.（1）我难道想要你研究经书当博士吗？ （2）只应当粗略地阅读，了解历史（或以往的事情）罢了。（4分） 21.孙权善于劝说，对吕蒙亲近、关心、期望而不失君主的身份。（2分） 22.要虚心接受别人的意见，有则改之，无则加勉；要加强学习，不断取得进步；读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。（答出一条且言之成理即可）（2分） 23.（考查学生对全文内容的把握，从文题违背常理之处去领会。）答案：“洗手间里”提示地点，“晚宴会”提示时间和事件，放在一起成为贯穿全文的一条线索，概括了全文的主要内容，而且题目新鲜，引人入胜。（2分） 24.主人：不以势压人，对人平等、待人真诚。保姆：吃苦耐劳、勤奋踏实、人穷志不穷、自尊自爱。（2分） 25.答案略（4分） 26.“刚毅”既写出了顶针坚硬的质地，也突出了母亲生活中坚持不懈，或坚强、坚毅等的品质。而“坚硬”则没有这样的表达效果。（2分） 27.运用细节描写，突出了母亲忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质，使人物形象更生动、更丰满、更感人。（2分） 28.把顶针称作“一生的戒指”，是因为顶针凝聚了母亲一生的艰辛，是对母亲一生辛勤劳动、默默付出的赞美，是对母亲的深深感激。（2分） 29.略。此题答案多元化。学生答题时能抓住生活中的感人细节来写，语言通顺，给满分。其余则酌情给分。（4分）
2009年秋启黄初中初一年级期中考试语文试卷及答案
(考试时间120分钟 满分120分)
一、古诗文名句填写(共6分)
1．曹操在《观沧海》中通过奇特的想象表达自己博大胸怀的千古名句是 ， ； ， 。
2．《次北固山下》中揭示出新旧更替的生活真理，给人以乐观进取、积极向上的精神鼓舞的句子是 ， 。
3．《钱塘湖春行》中描写野花野草的诗句是 ， 。
4．《论语十则》中阐述了志同道合的人在一起探讨问题是一种乐趣的句子是 ， ？
5．《论语十则》中，孔子阐述复习功课的重要意义的句子是 ， 。
6．现在正是深秋的季节，我国古代诗歌中有许多描写秋天景色的诗句，请你在下面横线上写出连续的两句 ， 。
二、语言基础和语文实践活动(共16分)
7．下列各选项中加点字的注音和字形完全正确的一项是（ ）(2分)
A．锤练（liàn） 黄晕 (yūn ) 贮满 (zhù) 闲情逸至 (zhì)
B．凋零（diāo） 陌生（mò） 寥阔（liáo） 芊芊细草（qiān）
C．和煦（xù ） 窥探（kuī） 宣腾（xuān） 仓海桑田（cāng）
D．校对（xiào） 挑衅（xìn） 响晴（shǎng）走头无路（tóu ）
8．依次填入下列句子横线上的词语最恰当的一项是（ ）(2分)
①读书不能一味贪多，要抓住有价值的文章和著作不松手，把它读熟，读透，读出自己独到的感受，这样它才会化作你生命 的基础。
②全国青年歌手电视大奖赛上设置的综合素质考察， 只有一分，但意义却很重大，参赛选手在复习备考时 不能掉以轻心。
③在这件事情上，我们一定要遵守我们的 ，不能出尔反尔。
A.坚实 纵然/固然 允诺 B.坚固 纵然/当然 承诺
C.坚实 虽然/当然 承诺 D.坚固 虽然/固然 允诺
9.下面句子没有语病的一项是（ ）(2分)
A. 中国读者通过《时间简史》这本书认识了英国著名物理学家霍金。
B．鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。
C. 大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D．我们来到省博物馆，看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
10．选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ）(2分)
A．刚进入初中，妈妈告诉我一定要不耻下问，多向老师请教。
B．奥运圣火到达北京的那天上午，我市万人空巷，市民们守在电视荧屏前观看这一盛况。
C．这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀，让每一位参观者受益匪浅。
D．鲁迅先生不仅是“五四”新文学运动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。
11．依照下列例句续写两个句子，要求句式相同（2分）
只要热爱生活，一竿傲然的劲竹，也能让你品出铮铮的气节；一方嶙峋的瘦石，也能让你悟出不阿的风骨。只要热爱生活， ； 。
12．综合性学习
完成下面三道综合性学习题（6分）
书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类知识的源泉。相信我们每位同学都品尝过遨游书海的美妙滋味，你能把你的读书故事将给大家听听吗？
（1）讲一个让你记忆最深的名人读书故事。( 2分)
（2）作为一名初中生，你认为应该选择怎样的书籍来读呢？（2分）
（3）请从你所读过的名著中，选出一个你喜欢的人物，概括这个人物的一个故事（如：孙悟空，三打白骨精），并且结合人物的性格特点对这一人物形象作简要点评。（2分）
人物姓名及故事:
对人物的点评：
三、浅层阅读理解(35分)
(一) 【走近科学】阅读下面的短文，完成后面的题目(5分)Qaw中国绿色语文网——试题│教案│作文│课件│名著│演讲│中考│高考
蜜蜂与排雷
有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。
科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练而且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”(各类爆炸物品)的准确性方面也显得高出一筹。
目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。
为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。
13．本文第2段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”表现在 、
、 三个方面。(3分)
14．善于捕捉关键词语，有助于把握主要信息，快速理解语意。上文画线句子中能概括主要内容的关键词语是 和 。(2分)
(二)【关注社会】读消息《汶川地震灾后重建总体规划征求意见稿》(序)，完成后面题目。(4分)
新华网北京8月12日电 2008年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级特大地震，数万同胞在灾害中不幸遇难，数百万家庭失去世代生活的家园，数十年甚至几代人辛勤劳动积累的财富毁于一旦。面对突如其来的重大灾难，在党中央、国务院的坚强领导下，全党全军各国各族人民众志成城，灾区广大干部群众奋勇自救，国际社会积极施援，经过顽强努力，抗震救灾斗争取得重大胜利。
汶川地震灾后恢复重建，灾区群众热切期盼，全国人民十分关心，国际社会普遍关注。在这样一个受灾面积广大、受灾人口众多、经济损失巨大、自然条件复杂的地区进行灾后恢复重建，困难很多、充满挑战、任务艰巨。我们有全国亿万人民的大力支持，有改革开放以来积累的强大综合国力，通过灾区广大干部群众的辛勤努力，就一定能再造一个家家有房住、户户有就业、人人有保障、设施有提高、经济有发展、生态有改善的新家园。在这个基础之上，再经过若干年的努力奋斗，灾区群众一定会与全国人民一道，步入全面小康社会的幸福生活。
为有力、有序、有效地做好灾后恢复重建工作，尽快恢复灾区正常经济社会秩序，特制定本规划。
15．重建汶川的难度是 (2分)
16．重建汶川的蓝图是 (2分)
(三) 【亲近自然】阅读《春》节选部分，完成后面的题目。（7分）
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
17．文段抓住春雨 、_____________的特点来写，“密密地斜织着”一句，明写 ，暗写___________，写出了妙不可言的境界。（2分）
18．选文描写雨中景物采用了哪些写景顺序，请将答案写在横线上。（3分）
19．春雨图中描写了雨中的乡村、行人和农民，有什么作用？（2分）
(四) 【感悟生活】读短文《一只鹰的悲剧》，完成下面题目(4分)
一只年轻的鹰高傲地在蓝天上翱翔，它风驰电掣、傲然四顾，孤独地在空中盘旋。
温柔的黄鹂大胆地向它进言，说它的眼神太凌厉，太凶狠，许多动物都敬而远之，建议它把眼神变得温柔一点。虚心的鹰接受了黄鹂的劝告。
美丽的孔雀又给年轻的鹰一个忠告，让它改变拍动翅膀时的凶猛。在孔雀的指导下，鹰改变了它瓜子的钩度与弯度，并跟孔雀学会了轻盈而又多情的在林间散步。
再后来，在丹顶鹤的热心帮助下，鹰改变了喙的钩度，变成了漂亮的流形。
鹰的虚心立刻在动物王国里传为佳话，许多动物都一改往昔的态度和它成了好朋友。鹰变得越来越温柔了，它不再孤独和寂寞了。
一条海蛇听说了鹰的故事，半信半疑地爬到鹰和它的朋友们之间，并在鹰的面前一口吞下了一只青蛙，其他动物吓得齐声大叫，都向鹰投去了求救信号。
鹰很生气，立刻向蛇扑过去。可是它的翅膀绵软无力，它试图用爪子抓住蛇的七寸，可怎么也抓不住，它又想用喙啄蛇的头部，可还没等它张开口，蛇就一口咬住了它的喉咙。
鹰死了，更悲哀的是：动物王国里四处传说着它的 。
20．根据文章，联系“更”字，将最后一句补充完整。(2分)
21．读完全文，请你对鹰或黄鹂、孔雀、丹顶鹤们说一句你最想说的话。(2分)
(五) 【文言阅读】阅读《山市》，完成22-26题(15分)
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未见，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接宵汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
22．解释下列句中加点的词。(4分)
(1) 然数年恒不一见 ( ) (2) 高插青冥 ( )
(3) 城市依稀而已 （ ） (4) 裁如星点（ ）
23．翻译下面的句子。(4分)
(1) 而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。（2分）
(2) 中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。（2分）
24．用简洁的语言说说山市发生变化的过程。(3分)
(1)初生阶段：__________________________________
(2)发展阶段：__________________________________
(3)高潮阶段：__________________________________
25．除“忽”一词外，请从文中依次摘出五个表瞬间的时间词，再说说它们在文中所起的作用？(2分)
26．假如你随着某旅游团在沙漠地区或大海游玩，恰巧出现文中所描述的这种景象，你该如何向游客们解释这一现象？(2分)
四、深层次阅读赏析(13分)
阅读下面的文章，完成27-31题
题目：____________________
①两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说，上海人精明。外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。
②去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。
③去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的？我幸亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。
④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。
⑤去北京的人发现，北京果然好。他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的纯净水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。
⑥去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。
⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义，向看不见泥土而又爱花的上海人兜售。当天他在城郊间往返六次，净赚了五十元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。
⑧在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当，买了人字梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔，业务已由上海发展到杭州和南京。
⑨前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。
27．请选择最恰当的一项作为小说的标题（ ） (2分)
A、偶遇 B、换票的悲剧
C、换票 D、成功与失败
28．用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分)
29．通读全文，简要概括两个人的性格特点。（3分）
成功者：
捡破烂的人：
30．品读小说⑥至⑧段，写出自己的感悟。(3分)
31．问题探究：假如当初两个打工者没有“换票”，小说的结局又会怎样呢？为什么？(3分)
五、作文（50分）
32.按要求完成写作任务。
题目：从此，我不再 （任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难……）
要求：① 从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，或者自由填空，使作文题目完整；②写一篇600字以上的记叙文。③文章叙事清楚，结构完整，内容充实； ④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受； ⑤卷面干净整洁，卷面分5分。
2009年秋启黄初中初一年级期中考试语文试题参考答案
一、1．日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 2．海日生残夜，江春入旧年。3．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。4．有朋自远方来，不亦乐乎？5．温故而知新，可以为师矣。6．（1）秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》) （2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（3）春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》) （4）常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府?长歌行》) （5）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡：《望洞庭》) (6)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡：《秋词》) (7)银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：《秋夕》) (8)欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾：《丑奴儿·书博山道中》)
7．B 8．C 9．A （B．缺主语，将“创造了”改为“创造的”C. 重复，“防止”或“不要”去掉其一 D．偷换主语，去掉“看到”） 10．C 11．一波湛蓝的海水，也能让你看出博大的胸怀；一棵苍翠的青松，也能让你品出坚韧的意志。12. （1）匡衡凿壁偷光 孙敬悬梁苏秦刺股 东晋人车胤抓萤火虫借光读书 孙康借雪读书等。（2）结合节选课文阅读原著，学习名篇的评论文章，背诵名句，阅读作者生平材料。（或者答到对语文学习有帮助的，内容健康积极向上的著作或文章都可以）（3）鲁智深拳打镇关西 他是一个行侠仗义，爱打抱不平，性格直爽的人 武松打虎 歌颂了武松的机智和勇敢，超凡的武艺和无坚不摧的气概 黛玉葬花 体现出黛玉多愁善感的性格特点 13．容易训练（训练）、吃苦耐劳（工作）、准确性高（准确性） 14．嗅觉、敏锐、 15．受灾面积广大、受灾人口众多、经济损失巨大、自然条件复杂 16．再造一个家家有房住、户户有就业、人人有保障、设施有提高、经济有发展、生态有改善的新家园 17．细密、轻盈；春雨、春风 18．从物到人、从近到远、从静到动 19．从侧面进行烘托，突出春雨中安静和平的气氛 20．懦弱和无能 21．示例：对鹰说：迎合他人就会失去自己；对黄鹂、孔雀、丹顶鹤们说：是你们的“ 进言”、“忠告”、“帮助”扼杀了鹰的天性，你们才是鹰悲剧的真正制造者（或说：向别人提建议要充分考虑对方的个性和特长） 22．（1）经常；（2）青天，天空；（3）隐隐约约；（4）通“才”，仅仅 23．（1）楼上的人们来来往往，各干各的事，有的靠着，有的站着，姿态各不相同 （2）城中有的像楼，有的像厅堂，有的像街坊，都清晰的呈现在眼前，多达亿万个。 24．（1）从孤塔高耸到宫殿出现（2）城郭出现（3）危楼出现 25．无何、未几、既而、逾时、倏忽；交代了山市发展变化的时间线索，表现了山市景象瞬息变幻的特点。 26．这是光线在大气层中的折射而产生的自然现象。当空气中各层密度有较大差异时，远处的光线通过不同密度的空气就发生折射或全折射，折射的光线把远处的景物显示在空中或地面，形成奇异的幻景。一般发生在沙漠地区和海边，古人误以为是蜃吐气而成，所以叫海市蜃楼（意近即可） 27．C 28．小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事（意近即可） 29．成功者：精明能干，勤劳务实，积极进取；捡破烂的人：愚笨无能，目光短浅，不思进取；（意近即可） 30．生活中要做一个有心人，要善于发现机遇，还要善于把握机遇。（意近即可） 31．结局不会改变，因为不同的价值观、人生观决定了两个人不同的命运
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2010年东城区初三年级语文摸拟试卷及答案（二）
1．本试卷共6页，共六道大题，22道小题。满分120分。考试时间150分钟。
2．在试卷和答题卡（纸）上认真填写学校名称、姓名和准考证号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡（纸）上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡（纸）上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，请将本试卷、答题卡（纸）和草稿纸一并交回。
一、选择。下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共8分。每小题2分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A．比较（jiào）相处（chù） 负载（zǎi）扣人心弦（xián）
B．参差（cī） 提防（dī） 坎坷（kě） 忍俊不禁（jìn）
C．逮住（dǎi） 薄弱（bó） 嗤笑（chī） 追本溯源（sù）
D．星宿（xiù） 强迫（qiǎng）避讳（huì）水涨船高（zhàng）
2．下列汉字书写完全正确的一项是
A．蓬勃 存储 张灯结彩触类旁通
B．烦恼 胆怯 悬梁刺骨言简意赅
C．急燥 静谧 巧妙绝伦焕然一新
D．皎洁 炒作 相辅相成明察秋豪
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是
A．常言道：行百里者半九十，越是接近成功，越要小心谨慎啊！
B．胆小的妞妞在大家热烈情绪的感染下，自告奋勇给大家唱了一首歌。
C．世上无难事，只怕有心人，只要下定决心，再大的困难也能克服。
D．面对熊熊大火，班长首当其冲冲入火中，带领大家抢救国家财产。
4．下列句子没有语病的一句是
A．在这次读书活动中，使我学到了很多关于读书的知识。
B．班主任采纳并征求了大家对开好这次主题班会的意见。
C．要全面地看待问题，不能被局部或表面的现象所迷惑。
D．他对待每一道题都是经过认真考虑深思熟虑之后才动笔。
二、填空。（共8分）
5．默写（5分）
（1）________，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（1分）
（2）黄发垂髫，________。（陶渊明《桃花源记》）（1分）
（3）入则无法家拂士，_______，国恒亡（孟子《生于忧患，死于安乐》）（1分）
（4）《使至塞上》中描写边塞奇丽壮阔景象的千古名句是“______，_____”。(2分）
6．名著阅读（3分）
《战国策》是西汉末年 ① 根据战国史书整理编辑的，所记人物是鲜活的，如不辱使命的 ② ；所叙故事是生动的，如讽谏郡主的《 ③ 》；所讲道理是深刻的，如广开言路等。
三、综合性学习。（共9分）
为了推动和支持无烟环境城市的创建，某中学准备开展“无烟环境”宣传周活动。
作为宣传小组成员，请你完成下列任务。
7．在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍开展“无烟环境”宣传周的情况。请你从下面材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。（4分）
【材料】
2010年1月15日，中国疾病预防控制中心和国际防痨与肺部疾病联合会在“无烟环境促进项目”启动仪式上宣布，经严格审批，承担履行首批示范的7城市天津、重庆、沈阳、哈尔滨、南昌、兰州、深圳同时开始了低碳经济、生态平衡、消除烟害、发展进步的行动。中国疾控中心主任王宇郑重说，框架公约在中国生效5年来，我国烟草产量没降反而平均增长率达5.35%，由于高吸烟率制造的“有烟环境”导致每年百万人死于与烟草有关的疾病，如果烟草没有得到有效控制，最终也会成为中国和世界经济发展的主要障碍。
主要信息一： ①
主要信息二： ②
8．请你参考下面3个创无烟环境示范城市的口号，为未来北京创无烟环境城市设计一个口号，发表在学校的宣传栏内。（2分）
天 津：无烟天津 健康呼吸
哈尔滨：无烟环境 冰雪之都
南 昌：低碳经济 无烟环境 森林城乡 健康南昌
你设计的口号是：
9．学生会准备在宣传周出一期“创无烟环境”专刊，校刊编辑请你根据下面材料，在“三言两语”栏目写出你对创无烟环境城市意义的理解。（3分）
【材料】
国际防痨与肺部疾病联合会控烟部主任表示，国际经验表明，实行禁烟要分步实现，期待7个城市的政府和人大保护市民的健康和幸福，世卫组织已做好准备支持你们成为无烟城市，成功立法的关键在于贯彻执行，实现无烟意味着挽救亿万生命不受烟草破坏，防止医疗费用上涨、生活品质下降的损失，履行对中国人民的承诺。
创无烟环境城市的意义：
四、文言文阅读。（共9分）
阅读《岳阳楼记》选段，完成第10—12题。
①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
10．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）薄暮冥冥 薄
（2）静影沉璧 璧
11．用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
（1）感极而悲者矣 翻译
（2）其喜洋洋者矣 翻译
12．范仲淹“悲与喜”的内容是什么？（3分）
答：
五、现代文阅读。（共26分）
（一）阅读《一对沉默寡言人》，完成第13—15题。（共13分）
一对沉默寡言人
吴 鸿
①已近而立之年，记忆中却没有和父亲亲切交流的印象，也找不出和他玩笑、幽默甚至吵闹的印象。我和父亲活脱脱“一对沉默寡言的人”。
②尽管我的好些朋友都很敬重和崇拜他，并以他为楷模，我还是很羡慕那些能和父亲谈笑风生的同龄人。
③和许许多多的父亲一样，他也望子成龙。我虽属龙，却没有成”龙“，很让他失望。我辜负了他，看他失望的神情，我没有什么好说的。
④我生活在一个不善言辞的家庭，业余生活是无聊的沉默，无事就坐着发呆。有时母亲看不过去，就对我说：“有什么想法去跟父亲说说，别闷在心里。”我摇摇头，顶撞说：“不如去对牛弹琴。”让母亲很生气。
⑤其实，我很希望能跟他交谈，就像朋友一样，然而很难，偶尔的几次对白，往往不欢而散，记忆如新。
⑥一次饭桌上，父亲打破成规，竟问我：“近来工作怎样？”我说：“繁琐的事情多，很累人。”
⑦ “刚参加工作是要累喔，我们年轻的时候，比你还累。”父亲很严肃，怕我怨天尤人，就忆苦思甜起来。
⑧爷爷不甘寂寞，也发表起感概来：“现在的年轻人，真是生在福中不知福，想当年，我们连星期天都没有……”
⑨望着他们，我无话可说，只愤而离去。可异惜母亲半天的手艺，一桌佳肴，无滋无味。怎么就连一点安慰的话都没有呢？譬如“早点休息”什么的，我想。
⑩父亲深信“一个巴掌拍不响”的道理，常听见他和母亲都爱说：“你不惹人，人家会惹你？”这种严己宽人的作风，实在叫人敬佩，只是我们很不习惯。每当他使用这个原理时，心中就有个伤感的想象：要是有天，我出了车祸，他会不会说：“你不去违反交通规则，汽车能撞上你？”不过没有关系，反正听不见了，无话可回答他了。
父亲是从纤纤的乡村小道，跋涉到城市，从技术员到车间、厂领导，到现在的岗位上。“路就在你足下，得靠自己去走”，所以，我们从没听到过“我帮你”三个字。我也深知：足下的道路千万里，难免有崎岖；孤独的跋涉着，自然有人就用不着投鼠忌器。好在近年来粗通禅意，想：塞翁失马，焉知非福，也所谓“遇到了创伤不流泪”。
很小的时候，就听到他有个叫“皮带轮”的绰号，是他名字的谐音。他为“英特纳雄耐尔”勤恳地工作，全然不顾热心者的劝告；不得不躺下时，他才休息。望着他瘦削的脸颊，深陷的眼圈，直害得我们私下里眼肿鼻酸……
听日本国民歌《北国之春》，遂想起我亦酷似老父亲，“一对沉默寡言的人”。父亲啊，什么时候，我们也闲来沽酒，偶尔相对饮几盅呢？
一九九一年六月
13．阅读全文，可以看出“父亲”是一个怎样的人？（4分）
答：
14．“一对沉默寡言人”中“一对”换成“两个”好不好？请结合文章内容说出你的理由。（4分）
答：
15．你认为父子“寡言”的原因是什么？在生活中你是怎样与家人相处的？（5分）
答：
（二）阅读下面短文，完成第16—18题。（共6分）
①几乎每个人都有这样的经历：在干燥的冬天，触摸门把手的一瞬间，时常会突然“啪”地被麻一下；老友见面，彼此指端刚刚触及，突然感到指尖似蜂蜇般刺痛；入夜脱衣服睡觉时，黑暗中听到劈啪的声响，还伴见蓝光……据专家介绍，上述这些现象，是静电和我们开了一些小小的“玩笑”。究其原因，几乎都跟人体的带电有关。
②导致人体带电的原因主要有三种：（1）人体动作所产生磨擦带电，例如，人体与化学纤维间的磨擦产生的静电。（2）接触业已带电的物体时，静电能转移到人体上。（3）带电物体的静电感应而引起的带电。
③上述前两种原因的带电，必须经人体直接的接触。人体是一种导体，若附近存在电荷的话，在导体表面将感应出符号相反、数量相同的电荷。例如，穿拖鞋与地毯磨擦产生的电荷能够隔着拖鞋在人体上诱发感应电荷。人体的电容量很小，所以，即使带极少量的电荷，人体的电位也会高达数千伏至数万伏。当您用手接摸导电的物体，特别是接地的导电体时，就会在高电压作用下发生放电，从而受到电击。
④静电是一种无形杀手。当风干物燥时，大气电场由于磨擦而产生静电。它小则会造成电脑死机；大则使加油站、化纤车间等引发火灾、爆炸事故。另外，静电还可以在电子工业中损坏电子元器件。
⑤静电还能损害人体健康。医疗专家研究证实，皮肤静电干扰可以改变人体体表的正常电位差，影响心肌的正常生理过程及心电在无干扰下的正常传导。持久的静电还会使血液的碱性升高，更会造成皮肤瘙痒、色素沉着，影响人的肌体生理平衡，干扰人的情绪。
⑤利用静电也能造福于人类。静电具有除尘优质高效的特点，通过静电吸除空气中的灰尘，能使空气净化。在农业上，利用静电喷雾能有效提高效率和减少农药用量，既省钱又环保。经过静电处理过的水，既能杀菌又不易起水垢；带有静电的一种体膜还能医治各种软组织的损伤、具有活血化淤、消炎消肿作用。静电还可用于喷涂，用静电喷涂家电如洗衣机、电冰箱的外壳十分均匀。静电还可用于复印机、复印资料文件等。（节选自谢在永《静电的危害与防治》有删改）
16．结合第①段画线句的内容，说出“上述这些现象”这几个字不能删去的两个理由。（2分）
答：
17．文章的④⑤⑥段是从哪几个方面说明静电的？（2分）
答：
18．阅读下面材料，请你运用上文的知识解释下面的现象。（2分）
【链接材料】据专业部门测算，翻阅塑料说明书，约产生7000伏静电干扰；在室内走动可产生约6000伏电压；屁股在椅上一蹭会产生1800伏以上的电压，当听到噼啪声时已有上万伏的电压。
答：
（三）阅读《人生因学习而美丽》，完成第19—21题。（共7分）
人生因学习而美丽
张修富
①纵观古今，人类之所以能从幼稚走向成熟，由野蛮走向文明，正是后人学习前人、这一代人站在上一代人肩上奋斗的结果。正是由于学习，人的本质才得以逐渐丰富和展现；正是由于学习，才将千百年前的一个个梦想和神话变成现实。没有学习，就不会有文明的出现和社会的进步。学习是人类进步的阶梯，是社会发展的动力。民族因学习而兴旺，国家因学习而富强，人生因学习而美丽。
②社会如此，个人也不例外。出生之时，每个人都是一张白纸，一无所有。如果不学习，与其他动物不会有多大区别。正是由于学习，人成了万物的“精灵”，获得了为社会作贡献的才智，其杰出者成为时代的精华、国家的栋梁。华罗庚、陈景润、袁隆平等许多科学家之所以能取得杰出成就，在于他们终生勤奋学习和研究。成千上万原本普通的人，之所以能成才，有所发明和创造，也是由于长期刻苦学习和钻研。张海迪的人生该是不幸的，年纪轻轻就高位截瘫，但她刻苦学习，成为著名作家，从而改变了命运。她在谈体会时说：“我之所以能有今天，都是学习的结果，都是学习的恩泽。”与此相反，胡长清、李真等一批贪官污吏之所以走上犯罪道路，平时放松政治学习，放松世界观、人生观和价值观的改造也是重要原因。
③学而优则存，学而优则进，学而优则胜，这是被实践一再证明的真理。凡渴望成才、精神充实、事业有成的人，都必须把学习作为一种永无止境的人生追求，一刻也不能放松。要知道，陈旧的思维方式要用学习来更新，前进的动力要从学习中获得，心灵中的阴影要用学习来驱除。尤其在当今知识经济的时代，知识更新的速度大大加快，各种新思想、新概念、新技术不断涌现，谁也不能光靠老本吃饭，光靠老本发展。我国著名电脑专家王选就因为五年不在第一线，而认为“自己是一个过时的科学家”。这些都说明我们应该把学习作为终生的第一需要，树立学习即生活、生活即学习的新理念，掌握科学的学习方法。要做到每天像对待吃饭一样对待学习，无论工作多忙都要“按时就餐”，既“全面摄取”，又不忘“细嚼慢咽”，边学习，边工作，用工作带学习，以学习促工作，在学习中有所发现，有所创造，不断升华人生境界。 ④时不我待，赶快投入创建“学习型社会”的大潮吧，所有渴望美好生活的人们！ （原文有删改）
19．本文作者要表达的主要观点是什么？（2分）
答：
20．简要分析第②段的论证过程。（3分）
答：
21．文章第③段是从哪个角度证明作者观点的？（2分）
答
六、作文。（60分）
22．题目：以“快乐的时候”或“伤心的时候”为题，写一篇写人记事的记叙文。
要求：（1）将题目抄写在作文纸上。（2）字数在600—1000之间。（3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名
2010年东城区初三年级语文摸拟试卷（二）
答案及评分参考
一、选择。（共8分。每小题2分）1．C 2．A 3．D 4．C
二、填空。（共8分）
5．（5分，（1）~（3）每题1分，（4）题2分）（1）醉里挑灯看剑 （2）并怡然自乐 （3）出则无敌国外患者（4）大漠孤烟直 长河落日圆
6．（3分，每空1分）刘向；唐雎；邹忌讽齐王纳谏。
评分说明：该大题（包括第5~6小题）有错别字该空不得分。
三、综合性学习。（共9分）
7．（4分）①7城市开始了低碳经济、生态平衡、消除烟害、发展进步的行动；②如果烟草没有得到有效控制，最终也会成为中国和世界经济发展的主要障碍。
评分说明：以上为评分要点，若答出要点及其他合理内容也可给分。
8．（2分）答案不唯一。
评分说明：答案要点须包括“北京”的意思（1分），“无烟健康”的意思（1分）。
9．（3分）保护市民的健康和幸福，挽救亿万生命不受烟草破坏，防止医疗费用上涨、生活品质下降的损失。
评分说明：写出“履行对中国人民的承诺”或其他内容酌情扣分。
四、文言文阅读。（共9分）
10．（2分，每小题1分）（1）迫近（2）圆形的玉。
11．（4分，每小题2分）（1）感慨到了极点就会十分悲伤。（2）那真是喜洋洋的欢乐啊！
评分说明：①加粗字翻译错误扣1分；②其他错误酌情扣分。
12．（3分）悲：天下之忧；喜：天下之乐。
评分说明：以上为评分要点，若答出要点及其他合理内容也可给分。
五、现代文阅读。（共26分）
（一）（共13分）
13．（4分）①不善言辞；②对孩子要求严格；③严己宽人；④事业有成，独立奋斗，自立自强，十分敬业。评分说明：每个要点1分，若答出要点及其他合理内容也可给分。
14．（4分）答案示例：不好。“一对”表示两者间存在必然联系，而“两个”则不能表现出两者间的联系。“我与父亲”是父子，有亲缘关系，而且我和父亲都是靠自己奋斗，有相似之处。然而如此亲近的关系，“我与父亲”却很少玩闹、欢笑，总是沉默寡言，正表现出文中“我与父亲”之间的隔阂，是由于两者间的不理解引起的。这体现“我”希望理解父亲、与父亲沟通，表现“我”对父亲深深的爱和尊敬。所以“一对”不能换成“两个”。
评分说明：“不好”得1分；谈出“一对”和“两个”的区别得1分；能结合文中“我”与父亲的相似之处及隔阂回答得1分；体现出“我”对父亲的爱和尊敬得1分。
15．（5分）答案不唯一。
评分说明：第①问答案要点：“我”和父亲有代沟（1分），性格不善言谈（1分）。第②问评分标准：①体现相处得好不好（1分），②是怎样相处的（1分），③语言表达（1分）。
（二）（共6分）
16．（2分）如果去掉这几个字①前文的“专家介绍”就没有宾语（1分）；②后文的“是”也缺少主语（1分）。
17．（2分）静电的危害及利用。（或“静电是一种无形杀手，静电能损害人体健康，利用静电能造福于人类。”）
18．（2分）人体是一种导体，若附近存在电荷的话，在导体表面将感应出符号相反、数量相同的电荷。人体的电容量很小，所以，即使带极少量的电荷，人体的电位也会高达数千伏至数万伏。
（三）（共7分）
19．（2分）人生因学习而美丽。
20．（3分）首先提出“人生因学习而美丽”的观点，然后从正面举华罗庚、陈景润、袁隆平、张海迪的例子，证明学习能取得杰出成就，能改变命运，再从反面举胡长清、李真的例子证明放松学习就会走上犯罪道路。
21．（2分）必须把学习作为一种永无止境的人生追求，一刻也不能放松。（或“要不断学习，终生学习”）
评分说明：若答出要点以外的其他内容均扣1分。
六、作文。（60分）
22．作文评分标准：
目
等级
内容、表达（55分）
说明
书写（5分）
一类卷
（60—52）
要求：符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚、结构合理；语言通顺，有1—2处语病。赋分范围：55—47分
以51分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
5分
字迹工整，标点正确，错别字1—2个，格式规范。
二类卷
（51—44）
要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。赋分范围：46—39分
以43分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
4分
字迹工整，标点正确，错别字3—4个，格式规范。
三类卷
（43—36）
要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。赋分范围：38—31分
以34分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
3分
字迹工整，标点正确，错别字5—7个，格式规范。
四类卷
（35—0）
要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。赋分范围：30—0分
以20分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。
2—1分
字迹工整，标点正确，错别字8—10个，格式规范。
说明：1．字数不足600字，每少50字，扣1分，最多扣3分。
2．有草稿但未抄完的，应参考草稿评分，并从总得分中酌情扣1~5分。
3．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。
深圳外国语学校2010届九年级语文试卷
说明：1. 考试时间100分钟，满分100分。
2. 本卷试题，考生必须在答题卷上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。
3. 答题前，请将姓名、试室、考号、座位号用规定的笔在试卷规定位置填好。
一、语言技能考查（共14分）
1．请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一组（ ）（2分）
A．恻隐（cè ） 伫立（zhù） 引颈受戮（chuò）
B．嗤笑（chī） 涟漪（yī） 越俎代庖（jǔ）
C．悄然（qiǎo） 荣膺（yīng） 吹毛求疵（cī）
D．芳馨（xīng） 荫庇（yīng） 睡眼惺忪（sōng）
2．请选出下列句子中加点的词语运用恰当的一项（ ）（2分）
A．构建和谐社会面临的一个重要任务是协商各个利益群体之间的关系。
B．单位给我俩各派重任，我和他在车站挥手告别后就分道扬镳，各奔东西了。
C．赵良真是别有用心，办的手抄报内容和形式都与众不同，令人叫绝。
D．由于少林功夫已蜚声海内外，少林寺方丈释永信因而不愿意看到功夫商业化和全球化，不希望少林寺成为麦当劳。
3．请选出下列句子中没有语病的一句（ ）（2分）
A．我们的校长很年轻，大概三十岁左右。
B．我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
C．通过第六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显著提高。
D．杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
4．请选出下列句子排序正确的一项（ ）（2分）
2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。
①奖牌背面镶嵌玉璧
②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景
③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案
④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成
⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽
A．①②④③⑤ B．③⑤①④② C．①⑤④③② D．③②①⑤④
5．请选出下列句子中表达得体的一句（ ）（2分）
A．某校学生会的科普小报征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，欢迎批评指正。恳切希望老师和同学们帮助我们，为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。”
B．林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在课室丢失了一本《名言词典》，如有拾获，请务必从速交还。”
C．中央电视台综艺节目主持人赵保乐说：“最后，感谢嘉宾黄格选和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!”
D．鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震惊。
6．请选出下列句子中加点词语意思相同的两组（ ）（ ）（4分）
A．虽欲言, 无可进者/ 至于斟酌损益,进尽忠言
B．是以先帝简拔以遗陛下/ 路不拾遗
C．二者不可得兼，舍生而取义者也／舍本逐末
D．望其旗靡／所向披靡
二、古诗文阅读（共16分）
（一）古诗词默写考查（10分）
7．请把下面的诗词名句补充完整。
（1） ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》
（2） ？悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子?登京口北固亭有怀》）
（3）持节云中， ？（苏轼《江城子?密州出猎》）
（4）可怜后主还祠庙， 。（杜甫 《登楼》）
（5）永结无情游， 。（李白《月下独酌》）
（6） ，胜作一书生。（杨炯《从军行》）
（7） ，平沙莽莽黄入天。（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）
（8）共看明月应垂泪， 。（白居易《望月有感》）
（9）请用《诗经?关雎》的语句佐证，小伙子一般都喜欢美丽又贤惠的姑娘。“ ， 。”
（二）文言文阅读能力考查（6分）
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠！以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山，一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。（选自《愚公移山》）
8．解释下列句子中加点的词。（1分）
①汝之不惠惠： ②汝心之固 固：
9．从课文学习中知道，“阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如 “河阳”、“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。（1分）
衡（衡山）阳________ ____； 洛(洛河)阳 ______ _______；
10．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
译：
11. 在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度。愚公认为：子孙无穷，人力无限，而山不加增，人定胜山；智叟认为：人是“残年余力”，山却高大难平，愚公不自量力。你持什么看法呢?谈谈你对二人的评价。(2分)
答：
三、现代文阅读（共20分）
（一）议论文阅读能力考查（8分）
读书与思考
（1）读书，顾名思义，就是同书本打交道。也许有人会问，这也需要方法吗?当然需要。假如一个同学天天读书，投入的精力很多，读什么记什么，这是不是最好的阅读之道呢?这样读书，也是一种读书法，古人叫做“记诵之学”，他这样用功地读书，绝对比不读书、不记诵要好。但这种读书，不能成为一种学问，不算是上乘的读书。因为他得来的学问是死的。读书多是好事，但还要用种种科学知识来帮助理解书本的内容。如果要使书本上的知识“活”起来，这就要想，要思考。
（2）在读书的过程中，要给思考留下余地。你在求知时，学进来的东西，如果没有同你原有的知识碰头，就只能摆在那里，不发生“化学作用”，无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物，自动地把它们划分为营养和废料，再根据人体的需要，分别输送给不同的器官。读书者需要动脑思考，吸收书本上的知识，为增长学问所用，这也和胃功能的原理是一样的。读书而能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，产生化学变化，然后把需要补进的知识变成自己的学问，把不需要的东西排除掉，当作垃圾处理。
（3）改革开放以来，国外的思想、学说涌进了国门，一时令人应接不暇。青年人对新事物敏感，这当然是好现象。但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化，就盲目地追逐，结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。里面即使有好东西也不能好好地加以利用，更不要说分辨良莠了。这种情况，应当引起警惕。古人说，“学而不思则罔，思而不学则殆。”这些青年人，对自己不熟悉的东西，几近“不思”、“不学”，那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危机。我看是不能这样继续下去的。大家要有清醒的意识，要在读书上多用脑。读外国书如此，读中国书也如此。因此，在读书中，思考，才能剔除糟粕； ； 。
（4）总而言之，在读书中，思考特别重要。 （选自2002年3月6日《中国教育报》，有删改。）
12．本文的中心论点是什么？（1分）
答：
13．第③段用了哪些论据？请任选一种说说其作用。（2分）
答：
14．结合语境，在文章第③段结尾的横线上补写两个句子，与前面的画线句子形成排比句。（2分）
答：
15．有人说“书犹药也，善读可以医愚”，也有人说“读书破万卷，下笔如有神”。作为中学生的你，读完全文有什么启示，请谈谈自己的体会。 （3分）
答：
（二）文学作品阅读能力考查（12分）
一窠①八哥的谜
牛汉
（1）小时候，我不会养乌，却有探险和猎取神秘事物的野性。有一年的麦收季节，听说城墙上出观了一窠八哥，我在城墙下绕来绕去寻找。果然，听到了一丝儿很稚嫩而清脆的声音，似出壳不久的雏鸡的叫声。顺着细微的声音找去，终于望见了在高高城墙上的一孔洞穴里，四五张鲜红的小嘴正张着，像一束喇叭花悬挂在崖畔上，好看极了。我当下就想把它们掏下来。但壁立的城墙太高太陡，无法攀登。八哥的窠在城墙的上方，用梯子够不着，从城上用绳子缒②下来一定可以掏着，但我不敢。我只能立在城墙跟前，仰起头望着那一窠神秘的八哥。
（2）记得父亲曾对我说过，县城墙最早是隋朝时筑的土城，明朝时包的青砖。墙面上已经有一些砖朽烂成窟窿。我异想天开，想攀登上去掏这窠八哥。全村的孩子中，我最会爬墙上树，我相信自己会手扣着脚登着那些孔洞往上攀登，总有一天能把这窠八哥掏到手。
（3）我天天练攀登，苦练了一二十天，一天比一天攀登得高。小八哥的爹妈从天空“嗖”的一声回到窠里喂食，翅膀又黑又亮，在我眼前一闪而过，随后从窠里伸出头，朝下望着我，“吱吱”地叫，我知道它们在咒骂我。有几次，头发上落了雨点似的鸟粪，还有脏土。我心里明白，这是大八哥在对我进行反抗。小八哥抖动着茸茸的羽毛，我闻到了奇异的鸟的气味，再往上攀登三五尺，就能够着八哥了。
（4）一天清早，我来到城墙下，感到有点异样——没有听到小八哥的声息。前几天，我已听出小八哥的声音变得洪亮了起来，不再是嗷嗷待哺，而是牙牙学语，已经很像在歌唱。八哥的歌，一定不同于鸽子那种柔媚而混浊的声音，更不是麻雀粗糙的吵叫，也不同于村里八音会上的任何一种乐器声。
（5）整个城墙显得铁青铁青，千疮百孔，像死了一样。我顿然明白，八哥一家已经飞走了，已经移居到不可知的远方。
（6）叫卖黄酒的小栽根告诉我，天亮前后他看见有一朵黑亮的云彩，向滹沱河那个方向飞走了，那一定就是八哥一家。我伤心地扒在城墙上哭了半天。我知道小八哥还没长到该出飞的时候，它们如何在大鸟翅羽的扶托下逃到了远方，真是一个猜不透的谜。我为它们担忧。
（7）我曾在村子上空看见成千上万只蜜蜂嗡嗡叫着，扶托着它们不会飞的蜂王，像金黄色的云朵从天空飞过，后来落在我家院子的老槐树下，父亲用涂了蜜的大笊篱③把抱成团儿的蜂小心地收了下来，于是我家有了一窠蜜蜂，养在西房的屋顶上。
（8）我想连那么小的蜜蜂都能扶托着蜂王飞，那窠小八哥一定能够让自己的父母扶托着飞走。但是我不大相信它们能飞得很远。我在村里村外到处寻找，没有发现八哥的踪影。它们究竟飞到了什么地方?难道真的飞过了滹沱河，飞到了二十里以外的北山上?是的，一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。
（9）我这一辈子不会忘记这窠小八哥。而且直到现在也不明白：它们在大难临头的时候，如何能神奇地飞到了远方？
（10）前几天，有个诗人听我讲述这个故事，沉思了一会儿，对我说：“是小鸟自己飞的。在灾难面前，翅膀一下子就会长大长硬。”
（11）我有点相信这个解释了。
（12）真的，是小八哥自己飞走的。我怎么会想不到这一点?(选自《向着太阳歌唱》，商务印书馆 有删改)
[注] ①窠（kē）：鸟兽昆虫的窝。 ②缒(zhuì)：用绳子拴住人或东西往下送.③笊篱 (zhào lí):一种工具。
16、第一段划线句子对小八哥作了哪些方面的描写? 简要说说这些描写的作用。(2分)
答：
17、“一窠八哥的谜”主要指什么? 对此可能的谜底有哪两个？(2分)
答：
18、品读第（5）段中的画线句子“整个城墙显得铁青铁青，千疮百孔，像死了一样”，说说它好在哪里？（2分）
答：
19、本文中作者对八哥的感情有什么变化? (3分)
答：
20、结合你的成长经历或阅读积累，谈谈你从本文中获得的启示。(3分)
答：
四、表达与交流（50分）
21.在以下两道作文题中，任选一题写作。
（题目一） 话题作文：
二十一世纪是一个多元化的世纪，是一个信息化的时代，要生存，要发展，人与人之间就需要交往。在交往中获得信息，在交往中寻求发展的机会，在交往中寻求理解，在交往中得到认同……交往是一种本领，交往是一个过程，交往是一种体验。同学，在你的生活中，你要和你的父母交往，和同学交往，和朋友交往……交往中你有过许多的感受和体验，有欢乐，也有烦恼；有痛苦，也有幸福。
（1）请以“交往”为话题，写一篇文章，不少于600字，不超过900字。自拟题目，文体不限。如写诗歌，不少于20行。
（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用ΧΧ代替。
（题目二）半命题作文：这事真让我______________
（1）在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔……请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整，然后作文。
（2）文章不少于600字，不超过900字。文体不限，如写诗歌不少于20行。
（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用ΧΧ代替。
初三语文试题参考答案及评分意见
一、语言技能考查（14?分）
1 C 2. B 3. B 4. D 5. D 6. C D（第6小题答对一组得2分）
1. C( A引颈受戮lù B越俎代庖zǔ D芳馨xīn 荫庇yìn
2.B（A“协商”的意思是共同商量以便取得一致意见。换成“协调”是使各方面配合得适当，与“关系”搭配才对。B“分道扬镳”指分道而行，比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情；C 别有用心 感情色彩变了。D从语意看，文句应是转折关系，应改为“尽管／却”）3.B（A “大概”、“左右”删除一个即可。B 鲁迅原话。C修改：删去“通过”或删去“使”。D应该从全班再到全校）4. D （可以确定在介绍奖牌时必须按照一定的顺序，即从正面到背面再到挂钩，确定了这个依据，排列起来就容易了。）5.D（A“绵薄之力”是谦辞；B“务必从速交还”有命令口气，不符合“失物启事”的写作目的； C“荣幸” 是谦辞。） 6.C D
二、古诗文阅读能力考查（16分）
（一）古诗词默写考查（10分）
（1）物是人非事事休（1分）（2）千古兴亡多少事（1分）（3）何日遣冯唐（1分）（4）日暮聊为《梁甫吟》（1分）（5）相期邈云汉（1分）（6）宁为百夫长（1分）（7）君不见走马川行雪海边（1分）（8）一夜乡心五处同（1分）（9）窈窕淑女，君子好逑（2分）（每空错一字，整空不得分）
（二）课内文言文阅读能力考查（6分）
8.惠：惠通慧，聪明 固：顽固、固执（1分）9.在衡山南面；在洛河北岸；（1分）10．凭借您的力气，连魁父这座小山都不能削平。能把太行、王屋（两座山）怎么样呢？（2分）。11.对山的态度其实是对困难的态度，循此方向谈看法、作评价皆可。只要世界观积极，言之成理，表达流畅就可得分，否则酌情扣分。(2分)
三、现代文阅读（共20分）
（一）议论文阅读能力考查（8分）
12．在读书中思考特别重要。（1分）13．事实论据 道理论据 例如：作者把改革开放以来，一些青年人盲目追逐国外思想、学说作为事实论据，来论证思考的重要性。（事实论据 道理论据各占0.5分选择其中的一种论据作出正确说明得1分，否则酌情扣分）（2分）14．例：思考，才能吸收营养；思考，才能启迪智慧。（句式内容符合要求即可，每空1分）（2分）15．答案具有一定的开放性。（能扣住论点得1分，联系实际得1分，表述清楚得1分。）（3分）
（二）文学作品阅读能力考查（12分）
16．声音和外貌描写。生动描绘了八哥的形象，流露出“我”对八哥的喜爱。（声音和外貌各占0.5分，生动描绘了八哥的形象，流露出“我”对八哥的喜爱。占1分）（2分）17.“谜”主要指小八哥是如何飞走的。（1分，多答“究竟飞到哪里去了”不扣分）可能的迹底：一是大八哥用翅羽扶托着小八哥走的，二是小八哥自己飞走的。（1分，每点0.5分）(2分)18、（1）用了拟人的修辞手法，表达了作者在知道八哥一家飞后的失望、伤心。（拟人的修辞占1分，表达出作者的感情占1分）（2分）19.开始是好奇喜欢，后来是担忧，最后是对八哥怀着敬意和歉疚。（每点1分）（3分）
20、（3分）参考示例：①突然的灾难往往使人更早直面人生，炼就坚强的意志。比如说文学家胡适，他幼年丧父，家道中落，在贫寒中苦读，终有所成。参考示例：②、自然界中，动物们有极强的生存和应变的能力，如提早离窝的小鸟也能搏击风雨，壁虎断了尾巴又会再生。。。。。。面对这些动物朋友，我们应该充满敬意并与他们和谐相处。（可从内容、形式两方面答题，言之成理即可。谈出启示，1分；结合成长经验或阅读积累谈，2分。）
21．作文能力考查（50分）注：每错一字扣1分，错同一字不重复扣分，扣至3分为止。
2010年罗湖中学七年级上学期期中语文试卷
一、基础知识积累与运用：(1—6题每题2分，7题10分)
1．下面注音有错误的一项是：（ ）
A. 一瞬（shùn）间 忍俊不（ jīn ） B. 自省（xng） 猝(cù)然长逝
C. 玷（diàn）污 险象迭（dié)生 D. 迸（bìng)溅 玲珑剔（tì)透
2．下面词语中有错误的一项是（ ）
A.小心冀冀 鹤立云端 B.瘦骨嶙峋 头晕目眩
C.盘虬卧龙 心旷神怡 D.一丝不苟 问心无愧
3、下列各句标点使用正确的一项是（ ）
A、“我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”
B、理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。
C、“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
D、我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？
4．下列句子没有语病的一项是：（ ）
A. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B. 中学生是学习的重要阶段。
C. 北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D. 我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容
5．选出括号内的一个词，填在空格上：
①小时候，我常伏在窗口 （A、想象 B、痴想 C、向望）。
②斜阳里，想起了秋风的颜色，就 （A、宽容 B、宽恕 C、原谅）了那烦人的聒聒。
6、口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境，那位女士是怎样回答的（ ）
两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”边说
边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。女人的回答是：
A、嗨，你害人又害己呀﹗ B、看，没见写着“禁止吸烟”！
C、你夫人还没有把你管教好吧。 D、先生，你像在家里一样。
7、古诗文填空（每空1分，共10分，每错或漏1字，不得分。）
（1）曲径通幽处，_______________ 。《题破山寺后禅院》）
（2）何当共剪西窗烛，____________ 。《夜雨寄北》
（3）_____________ ，隔江犹唱后庭花。《泊秦淮》
（4）老骥伏枥， 。《龟虽寿》
（5）孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是： __________，____________。
（6）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是： ， 。
（7）从你积累的古诗文中找出两句描绘春景的语句：
第一句： ， 。
第二句： ， 。
二、综合性学习（共5分）
8、从小学到中学，我们从课外书上看过了很多的名著，书中的内容、故事情节现在还记忆犹新，对你的学习、生活帮助很大。请你向同学们推荐你喜欢的一部（篇），让同学们与你一起提高。（5分）
我喜欢的一部（篇）书是： （1分）
这部书的主要内容是： （2分）。
我推荐（喜欢）的原因是： （2分）
三、古诗文阅读（14分）
（一）古诗阅读（2分）
9、下列这首小令赏析正确的一项是（ ）（2分）
天净沙秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
Ａ．“枯藤老树昏鸦”写出一片萧飒的秋景，衬托出了游子内心的悲哀。
Ｂ．“小桥流水”风景幽静，而“人家”安居其间，显得非常安逸、悠闲。
Ｃ．“古道西风瘦马”是说在冷飕飕的西风中，在凄凉的古道上，诗人独自一人骑着一匹瘦马旅行。
Ｄ．“夕阳西下，断肠人在天涯”，意思是说天晚了，远在天边的妻子想念着游人，想得肝肠寸断。
（二）古文阅读（12分）
《论语》十则
子曰：“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
10、、本部分节选自《 》，它是一部记录孔子和他弟子言行的书，是 家
经典著作之一。（2分）
11、文中孔子教给我们，要把学习和思考结合起来语句是 ， （原文填，2分）。
12、．解释加点的词语。（2分）
①人不知而不愠（ ） ②学而不思则罔（ ）
③知松柏之后凋（ ） ④死而后已，不亦远乎（ ）
13．翻译下面的句子(4分)。
①温故而知新，可以为师矣。
②己所不欲，勿施于人。
14、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话，它是什么意思？请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识？（2分）
答
四、现代文阅读（29分）
（一）课内现代文阅读（13分）。
春
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
15、第①段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情？（2分）
答：
16、第④段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜂蝶的多，作者这样写为什么？（2分）
答：
17、“小草偷偷地从土里钻出来”，“钻”改成“长”行吗？为什么？（2分）
答：
18、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是（ ）（2分）
A、草地有人在活动，所以要写。 B、说明人们在春天到来时心情很愉快
C、是间接写草地，突出草的嫩绿可爱 D、写了草，又写人，构成一个画面
19、选文的第③段写的是“春草图”，其中写春草“质地”的词语是 ；
写春草“色泽”的词语是 ，写春草旺盛长势的句子是 。（3分）
20、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话用了什么修辞方法？作用是什么（2分）？
答：
（二）课外现代文阅读（16分）。
后母的三巴掌
从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。
“哪来的？”后母看出不对劲儿了。
“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。
“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。
“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。
从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。
第二巴掌是我10岁那年。
要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”
二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。
我看见后母将钱压在席底下。
“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”
“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。
“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”
二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”
后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。
“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。
父亲知道了，说该把屁股打碎。
从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。
第三巴掌是我14岁那年。
我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。
“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。
后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。
“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”
我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”
21.文章的一条清晰的线索是：以 为线索。本文描写人物用得最多的一种方法是： 描写。（2分）
22.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)
答：
23.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：（3分）
24.文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用。（2分）
“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。”
答：
25.简析后母的性格特征。（3分）
26、文中后母的教子方法正确吗？为什么（请结合你的成长经历谈谈，不少于30字）（3分）
答：
五、作文（50分）
27、不知不觉中，二个月过去了。这二个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让你觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。有很多的心里话要向老师、父母、同学诉说。请把你想说的话向老师说出来，让你的初中生活更加快乐、更加丰富多彩。
题目： 老师，我想对你说句心里话
要求：（1）字数不少于600字。文体不限，诗歌除外。（2）写真事，诉真情，内容完整。（3）书写整洁，字迹工整清晰，易于辨认，卷面干净。否则扣分。
2010年罗湖中学七年级上学期期中语文试卷
参考答案
一、基础知识积累与运用：
1、D 2、A 3、B 4、C 5、B、B 6、C 7、略
二、综合性学习（略）
三、古诗文阅读（14分）
9、A 10——14题（略）
四、现代文阅读（29分）
（一）课内现代文阅读（13分）。
15、拟人、反复 表达了作者盼望春天到来的急切心情和春天即将到来时的喜悦心情
16、突出各种花儿竞相开放的热闹场景，写出花的多、艳、甜。
17、不行。“钻”字用得好，表现小草旺盛的生命力，写出了春草破土而出的挤劲。将“钻”换成“长”就平淡了，即没有了顽强的生命力，语言也不生动形象了。
18、C
19、嫩嫩地 绿绿地 园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
20、比喻、排比，突出春花的色彩艳丽。
（二）课外现代文阅读（16分）
21．后母的三巴掌（或时间线索）语言
22．偷瓜；藏钱；不想念书（抓住大意即可，允许灵活表达） ）
23．不是自己的东西不要；帮助他人的含义；念书的重要性（言之成理即可，也可用文中的原话回答）
24．这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，表明了后母给我的教训之深刻，写出了后母的严厉（“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确）
25．爱子心切，教子严厉（必须抓住“严厉”来回答）
26、言之有理即可。
27、略
人教课标七年级上册语文第一次月考语文试题（名师联盟）
一、选择题（共18分 每小题2分）
1、下列各组加点词注音完全正确的一项是（ ）
A、催促（ chui ） 酷爱（ ku ） 言简意赅（ga ） 猝不及防（ cui ）
B、寂廖（liao ） 粉碎（sui ） 伶仃（ding ） 恍然大悟（ huang）
C、嫌恶（wu ） 横蛮（heng ） 蹒跚（ shan ） 迷惑不解（huo ）
D、浩瀚（ han ） 顷刻（qin ） 不辍劳作（chuo） 含辛茹苦（ru ）
2、下列各句书写完全正确的一项是（ ）
A、对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风华雪月的文字，我一看就从脑中抹去。
B、杨柳已经发芽，早的山桃也多吐雷，和孩子们的天上的点缀相照映，打成一片春日的温和。
C、几年里，邓稼先和老科学家们坚苦创业，新中国第一所近代物理的研究机构渐渐强大起来。
D、周围是无银的空间，一切都是那么莫声。
3、下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A、风尘仆仆（比喻旅途辛苦） 恍然大悟（一下子清醒的样子）
B、望洋兴叹（发出） 憧憬（向往）
C、揶揄（嘲笑） 趾高气扬（脚）
D、聊叙（无聊的叙述） 不能自已（停止）
4、下列描写手法判断有误的一项（ ）
A、我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”（心理描写）
B、“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知流着泪。（语言、动作、心理描写）
C、茶越冲越淡，鱼越落越大。（动作描写）
D、“没有什么，我要调动工作。”他平静地说。（语言描写）
5、 如果你不小心伤害了同学，那么你向他（她）真诚地道歉，得体的一项是（ ）
A、 对不起，就算我错了，好不好?
B、对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗？
C、 对不起，是我错了，但我不是故意的，你应该原谅我才对，好不好？
D、 对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。
6、下列关于作者、作品表述有误的一项是（ ）
A、冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家、儿童文学作家。《忆读书》是她写的一篇谈读书的回忆性叙事散文（记叙文），以自己幼时、少时读书的经历及多年读书的经验，告诉青少年“读书好”，勉励青少年要“多读书，读好书”。
B、鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》等；散文集有《朝花夕拾》、《野草》；杂文集有《坟》、《而已集》、《二心集》等，所有作品都收集在《鲁迅全集》里。
C、《我的第一次文学尝试》是英国作家马克.吐温叙述自己第一次文学尝试的经历。
D、丰子恺，现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家。曾用名丰润、丰仁，号子恺。
7、下列句中加点词语使用恰当的一项是( )
A．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
B．十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！”
C．经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。
D．读完《学生危机自救手册》后，同学们恍然大悟：原来学会自救可以躲过许多灾难。
8、下列句子没有语病的一项是（ ）
A、自从来到这世界上，人类就面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
B 、考试失败了，李玲伤心及了，她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊！
C、为了防止这类事故不在发生，我们必须采取有效措施。
D、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急的等待着。
9、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
A、我在报纸上发表了一篇习作，非常出乎我的 ，这件事竟成了我们那地方轰动一时的新闻。
B、我只好带着对故事下文的无限 ，在母亲的催促下，含泪上床。
C、我瞒着母亲远走云南，参加新军和同盟会。母亲知道后对我这一举动不但不反对，还给我许多 。
D、我终于可以 地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。
A、打算 热爱 慰勉 理所当然 B、意料 悬念 慰勉 名正言顺
B、推测 怀念 慰问 名正言顺 D、计划 牵挂 慰问 理所当然
二、语言的运用：（共12分）
10、阅读下列材料，回答问题（4分）
那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《 》，我听得特别有滋有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听悦耳极了。尽管他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的摧促下，含泪上床。
①根据材料信息，在书名号处填上中国古典四大名著之一：《 》
②文中划波浪线的部分可以用一个成语来概括：__________________。
③文中有一个错别字和一个用得不恰当的关联词，请在文中划出，然后把正确的写在下列横线上。
错别字的正确书写是： _________。正确的关联词是： __________。
④划横线的句子是一个病句，应改为：
11、根据对联回答：（3分）
①“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”对联中称赞的是何人？所报答的“主”是指的谁？“义释”的又是谁？
②“八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿”是那部章回小说中的回目？对联中说的是那个人物？
12、根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说的话要符合人物身份。（2分）
几个不同身份的人围绕‘‘世界上最宝贵的东西是什么’’这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。”对此，小孩和病人会怎么说？
小孩说：“ ”
病人说：“ ”
13、你刚迈进初中，班级要组建班委会，竞选着很多，竞争激烈。假设你要竞选“班长”、“生活委员”、“体育委员”三个岗位中的一个，请根据这一岗位的特长需要，从两方面介绍自己的优势，力争竞选成功。（30字左右）（3 分）
你想竞选的岗位是： ；你的竞选词是：
三、阅读（共30分）
（一）（15分）
○但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
○有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然地走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
○然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久以后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。
○但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
14、我对风筝十分厌恶，有哪两种具体表现？请概括回答。（3分）
15、根据划波浪线的句子，可以看出弟弟是怎样的人？（2分）
16、根据选文第二段内容写出记叙的要素。（3分）
时间： 地点： 人物：
起因： 经过： 结果：
17、如果把“又将风轮掷在地上，踏扁了”改为“又将风轮扔在地上，踩扁了”行不行？为什么？（3分）
18、“我”为什么千方百计地阻止弟弟放风筝？为什么后来又称之为“精神的虐杀”？（2分）
19．“于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕”指的是哪一幕？为什么说是“精神的虐杀”？（2分）
（二）父亲（15分）
虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。
小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事，他不关心我的学习一如我不关心他的收成。
可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能?再难也得让她上学。”就为这一句话，我第一次被感动了。
在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。 到学校门口，我一个人进去，父亲到别处去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走路20里啊。
3年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。真赶到学校已近中午，我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。3年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这3年里变得缠绵与圣洁。
午后，我由县城考到省城。也和3年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯．怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊!
安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓台上。此刻，即使是铁石心肠也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。” “可你们是女生宿舍呀?”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民!
20、第1段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢”一句中的“好像”能否删掉?为什么?（3分）
21、文章前两段写父亲对自己不是“特别的喜欢”、“不关心”有何作用（2分）
22、作者多次写到父亲的肖像；“弓起的背”，“刀刻的脸”，“磨出老茧的双肩”， “青筋凸起的双臂”，意在表现什么?（2分）
23、下列对文中画线句子的理解，正确的两项是( )（2分）
A、 “就为这一句话，我第一次被感动了”一句中的“第一次”说明父亲直到 “我”考上县一中才开始关心“我”。
B、“不学出个样子来，无颜面对父亲。”说明“我”已被父爱深深地打动，决心以实际行动来报答父亲。
C、“当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。”暗示家里生活的拮据，能卖的都拿出去卖钱了。
D、“我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。”是说“我”已习惯过艰苦的生活，对父亲的好意并不领情。
24、对上题中你所认为的句意理解错误的两项重新进行分析。（2分）
25、同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么?（2分）
26、请在文中任意找出两个能够表明“我”对父爱的理解或感谢的句子。（2分）
四、作文：（40分）
不知不觉中，一个月过去了。这一个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让你觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待！
题目：上了中学以后
要求：（1）字数不少于600字。文体不限，诗歌除外。
（2）写真事，诉真情，内容完整，字迹工整、清晰。
（3）文中涉及真实人名或班级请用“××”代替。
参考答案
1 B 2 A 3 D 4 C 5 B 6 C 7 D
8 A 9 B
10 、①《三国演义》 ②津津有味 ③催 但是 ④真是好听悦耳极了
11、 ①关羽 刘备 曹操
② 《西游记》 孙吾空
12、 最宝贵的东西是有好多好多的玩具。最宝贵的东西是健康强健的体魄。
13、表达清楚，语言大方得体即可。
14、○1、认为小兄弟看放风筝可笑可鄙；○2、破坏小兄弟制作的风筝。
15、这些句子表现了弟弟天真、活泼、聪明能干的性格特点。
16、有一天 堆积杂物的小屋 “我”和小弟弟
似乎多日不很看见他了．．．．．．我恍然大悟．．．．．．
“我”发现弟弟在专心致志地制作风筝，粗暴地坼毁了弟弟精心制作的风筝。得到了完全的胜利，于是傲然出走，留下他绝望地站在小屋。
17、不行。 如果把“掷”改为“扔，”“踏”改为“踩”，就无法表现出“我”当时愤怒、生气的心情。
18、“我”认为放风筝没有出息的孩子所作的玩艺。后来明白游戏对于儿童的意义终于醒悟过来。
19、“我”粗暴地毁坏了弟弟精心制作的风筝。“我”阻挠了儿童正当的游戏，刺伤了儿童的心。
20、不能。“好像”一词是“我”的自我感觉，其实父亲还是很爱我的，只是“我”年少无知，并未察觉，体会到。若删去，则表达不出这效果。
21、为后文表现深沉的父爱作铺垫。
22、无言的父爱感化不了无情的岁月，却能感动“我”的一片赤子之心。
23、B C
24、选项A不是父亲才开始关心我，而是我开始理解父亲，读懂父爱。选项D“父亲的奢侈”实际上是父爱的厚重，“我的不习惯”其实是瞬间的感动。
25、亲情的力量已经打动了每一个人。
26、（1）、“我双手捧着……心啊”（2）“我扑过去抚摸……爱惜自己”或其他的也行。
2010年海安中学九年级月考语文试卷
(时间：120分钟 分数：150分)
亲爱的同学，这份考卷将再次展示你的学识与才华，记录你的智慧与收获。相信自己吧! 相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的！
一、基础知识与运用（20分）
1．下列加点字注音有误的一项是（2分）( )
A．稍逊(xùn) 分外(fèn) 风骚（sāo） 济慈(cí)
B．喑哑(ān) 丝缕(1ǚ) 襁褓（qiáng bǎo） 舴艋(zé)(měng)
C．闪烁(shuò) 怫然(fú) 凝望（níng） 留滞(zhì)
D．静谧(mì) 存恤( xù) 栖息（qī） 角落(jiǎo)
2、下列没有错别字的一项：（2分）（ ）
A、唯余莽莽 喧嚷 暗哑 B、温声细语 蓑衣 安尉
C、润如油膏 风骚 荡漾 D、成吉思汉 消逝 襁褓
3、下列句子中成语使用恰当的一句是：（2分）（ ）
A.当年参加九运会开幕式表演的学生有上千人，她就是芸芸众生中的一个。
B.公园里种植着各种鲜花，姹紫嫣红，春风吹过，更是美不胜收。
C.谁也不曾注意到，巧夺天工的石林，原来是风沙为害的罪恶见证。
D、一个六岁的小孩能够写出如此漂亮的字真叫人刮目相看。
4.下边不是病句的一项（2分）（ ）
A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。
5、有一则关于饮料的广告词是：“‘口服’，‘心服’！”无独有偶，“楚天舒护心贴”的广告词是：“口不服，心服！”请认真品味这两则广告，回答下面的问题。（6分）
（1）请你谈谈这两则广告妙在哪里？（2分）
答：
（2）请另外写一则你认为设计很巧妙的广告词，并简单点评其妙处。
广告词：（2分）
评点：（2分）
6、按要求默写古诗文。（6分）
（1）江山代有才人出， 。
（2） ，直挂云帆济沧海。
（3）共建和谐社会需要多方面的和谐，请写出两句古代诗词中表现自然和谐的美景的句子： ， 。
（4）你心目中的英雄应该是怎样的？请用课内或课外的诗词名句来表现这一种英雄的气概。
二、阅读理解（共42分）
（一）课内现代文阅读 沁园春 雪（8分）
北国风光 江山如此多娇，
千里冰封， 引无数英雄况折腰。
万里雪飘。 惜秦皇汉武，
望长城内外， 略输文采；
唯余莽莽； 唐宗宋祖，
大河上下， 稍逊风骚。
顿失滔滔。 一代天骄，
山舞银蛇， 成吉思汗，
原马蜡象， 只识弯弓射大雕。
欲与天公试比高。 俱往矣，
须晴日， 数风流人物，
看红装素裹， 还看今朝。
分外妖娆。
7、词中“望”字在诗中统领到哪句话？（1分）
答：
8、词中起过渡作用的是哪一个句子？（1分）
答：
9、词中点明主旨的是哪一句话？（1分）
答：
10、与“江山如引多娇”的“娇”字相照应的是哪一句话？（1分）
答：
11、“惜秦皇汉武，略输文采……”中的“惜”字含有哪些意味？（2分）
答：
12、“数风流人物，还看今朝”这句话在词中的意思是什么？（2分）
答：
（二）（11分）
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮—低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看到时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
13、结合画线的句子请你按下列要求再写两句。（2分）
风雪太大，会把_______________；风沙太猛，也会__________________。
14、解释下列词语（2分）
1.重蹈覆辙：
2.刻骨铭心：
15、找出选文中的排比句，用“ ” 画出。说说作者表达的感情。（3分）
答：
16、“人一辈子都在高潮 — 低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。”一句用了比喻的修辞方法。作者把什么比做高潮？把什么比做“低潮”？把什么样的生活比做死水？（3分）
答：
17、文中“我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。”一句中“这一套”指的是什么？（1分）
答：
（三）不怕失败（11分）
①给观悠悠历史，失败的例子不胜枚举。几乎每一个人做每一件事，都可能失败。如果
害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业的成功。
②失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比做桥梁。古今中外，有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的。
③春秋时期的越王勾践，曾经被吴国打得大败。面对这样惨得的失败，他不是从此消沉，而是卧薪尝胆，从失败中吸取教训，积聚力量，终于战胜了强大的吴国。
④居里夫妇，在提取新元素的实验过程中，虽然一次又一次地失败，可他们却毫不气馁，信心十足，不断总结，坚持试验。他们终于成功了，发现了镭，对人类作出了巨大贡献。
⑤在中国近现代革命史上，这样的例子更屡见不鲜。孙中山先生实践了自己的誓言“愈挫愈奋”，最终推翻了清政府；中国共产党人，更是前赴后继，在共产党领导下，中国人民终于胜利了。
⑥可见，失败并不可怕，所每一次失败都看做新的起点，万里关山从头越，坚持不懈，加倍努力，那就一定能到达胜利的彼岸。
⑦在艰难的人生道路上，遇到失败，别灰心，要振作。失败只是暂时的，鼓起勇气，去战胜新的困难。笑在最后才是笑得最好的。从这个意义上说，失败者同样光荣。
18、联系上下文，解释第⑤段中的“愈挫愈奋”。（2分）
解释：
19、不改变原意，把第⑦段中“失败者同样光荣”改为反问句。（2分）
改句：
20、这篇短文的论点是_______________（2分）
21、作者为了论证论点，主要运用了_______论证方法。（1分）
22、在议论中，有时说话留有余地能使论述更严密，第②段里“失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程”句中，“往往”就起到了这种作用。从文中再找出起同样作用的两个词：（2分）
（1）___________
（2）________________
23、数学家陈景润与居里夫妇一样，也是从失败最终走向成功的。但是，不宜把居里夫妇的例子换陈景润的例子，为什么？（2分）
答：
三、文言文阅读（20分）
（一）阅读《小石潭记》完成24-28题 10分
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为坎，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披指。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
24．解释下列加点的词。（2分）
（1）潭中鱼可百许头（ ） （2）悄怆幽邃（ ）
（3）不可久居（ ） （4）其岸势犬牙差互（ ）
25．翻译。（2分）
蒙络摇缀，参差披拂。
26．作者为什么将这个无名小水潭命名为“小石潭”？（2分）
27．小石潭溪水的流向是怎样的？作者观察景物的立足点是在潭的哪个方位？依据是什么？（2分）
28．“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在文中起何作用？（2分）
（二）丑 女 效 颦 （10分）
西施①病心而颦②其里，其里③之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚④闭门而不出；贫人见之，挈⑤妻子而去之走。
［注释］①西施：春秋时期越国的美女。②颦（pín）：皱眉头。③里：乡里。古时居民聚居的地方，相传二十五家为一里。④坚：紧紧地。⑤挈（qiè）：携。
29.解释下列句中加点的词。（3分）
⑴其里之丑人见而美之（ ）
⑵挈妻子而去之走（ ）（ ）
30.将“彼知颦美，而不知颦之所以美”译成现代汉语。（2分）
答：
31.选出下列句中“而”的用法与例句中“而”的用法一致的一项（ ）（2分）
例句：彼知颦美，而不知颦之所以美
A.默而识之 B.敏而好学 C.人不知而不愠 D.既醉而退，曾不吝情去留
32.试写成语“东施效颦”的二个近义词（2分）
答：
33.富人、穷人对丑人避而不见的原因是什么？（2分）
答：
四、写作（70分）
春风秋雨，悲欢离合。种种经历和体验积淀成我们的生命。回味着，经历着，期待着，不论是大自然的景观与奥秘，还是艺术的感动、足球的激情，抑或是对科学与未来（诸如网络生活、课题实验、科学幻想）的向往，还是对社会人生的体验与反思……都是我们生命交响曲中一串串动人的音符。
请你以“体验”为话题，自拟题目作文。
要求：（1）有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创意。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分（3）文体不限（诗歌除外），不少于600字
九年级语文参考答案
一、1、B2、C 3、B 4、C 5、巧用“服”的多义性，并说明“口服”与“心服”的关系，将“口服心服”拆开使用，易记好懂。（2分）（2）例：给电脑一颗奔腾的芯。（2分）巧用“芯”与“心”谐音，便于理解“芯”的作用，从而记住“奔腾”这个品牌。（2分） 6、略
二、（一）7、欲与天公试比高 8、江山如此多娇，引无数英雄况折腰9、俱往矣， 数风流人物， 还看今朝10、须晴日，看红装素裹， 分外妖娆11、（1）含褒义：这些人在历史上的功绩 （2）含贬义：他们只注重武功不注重文采 （3）蕴含着后来居上的无产阶级英雄气概
12、过去的都已经过去，真正称得上英雄人物的还是今天的无产阶级和人民大众，抒发了诗人作为无产阶级革命领袖，要创造空前历史业绩的自信、
（二）13、略14、（1）略（2）比喻牢记在心，永远不忘
15、心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？（感情略）
16、高潮：人生中顺利的生活。低潮：人生中较曲折的生活。 死水：没有生气没有活力的生活
17、慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
（三）18、越遭到失败，越要振作19、难道失败者不是同样光荣吗？20、只有不怕失败，才能取得事业的成功。21、举例 22、（1）几乎 （2）可能23、举居里夫妇的例子是从“古今中外”的“外”的角度来议论的，若换陈景润的例子就缺少“外”的例子，论证就不严密了。
三.（一） 24、（1）大约 （2）深 （3）停留 4) 像狗的牙齿那样 25. （1）覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡
26、因为这个小水潭完全是由各种形态的石头围出的池潭：“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。”
27．小石潭的溪水是由西南流向东北；作者观赏景物时站在小石潭的东北方向；依据是：从小丘西行百二十步”、“潭西南而望”
28．这是全文揭示的主旨，画龙点睛的句子。它虚实相生，由景生情，抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。
（二）29.⑴以……为美（或觉得……美） ⑵离开 ⑶跑
30.那个丑女子只知道西施皱着眉头的样子很美，却不知道西施皱眉头美的原因。
31.C 32.邯郸学步 生搬硬套 生吞活剥等 33.因为丑人皱眉更加丑了。
四、作文
2009年春季启黄初中八年级语文期中考试试题
（满分：120分 考试时间：120分钟）
一、语言积累与运用。（20分）
1．下列加点字的注音正确的一项是（ ）（2分）
A．执拗（niù) 黝黑（yǒu ） 迁徙（xī） 正襟危坐（jīn）
B．馈赠（kuì） 尴尬（gān） 凛冽（lín） 长吁短叹（xū）
C．蜿蜒（wǎn） 酒肆（s ì） 睥睨（pì） 期期艾艾（āi）
D．搓捻（niǎn） 酷肖（xiào） 不逊（xùn） 深恶痛疾（wù）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．匿名 企盼 雷霆 暝思苦想
B．璀粲 踌躇 鞭达 无可置疑
C．苍茫 污秽 繁衍 诚惶诚恐
D．滞留 侏儒 犀利 托泥带水
3．下列词语解释不正确的一项是（ ）（2分）
A．诘责（质问并责备） 伫立（长时间的站着）千山万壑（壑：山沟）
B．客死(死在异国他乡) 譬如（比如） 油然而生（自然而然地产生）
C．迸射（向外溅出或喷射） 炽热（极热） 郁郁寡欢（心里苦闷，不快乐）
D．轩昂（形容精神饱满，气度不凡） 褪尽（全部脱去） 油光可鉴(鉴：鉴定)
4．下列语句中没有语病的一项是（ ）(2分)
A．政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。
B．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
C．能否帮助孩子树立正确的财富观，是能否使他们形成良好人生观的关键。
D．我们顺利地按照村长的指引找到了那位佝偻着身躯的羌族老奶奶。
5．下列句子中加点成语使用正确的一项是( )（2分）
A．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
B．“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。
C．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。
D．为了备战空前绝后的北京奥运会，全国上下都在同心协力争创佳绩。
6．下列标点使用正确的一项是（ ）(2分)
A．《惠崇《春江晚景》》是北宋苏轼写的一首题画诗。
B．“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？”
C．到了江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句的好处。
D．他告诉我：只有古柏知道这昔日的野岭荒山是怎样变成今天的繁华世界？
7．名句积累。（8分）
（1）安得广厦千万间， 。
（2） ，悠然见南山。
（3）怀旧空吟闻笛赋， 。
（4）《白雪歌送武判官归京》中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”有异曲同工之妙的诗句是： ， 。
（5）《行路难(其一)》一诗中，体现李白积极进取精神的句子是____， 。
（6）《满井游记》中对城居者不知大好春光表示惋惜的句子是： ， 。
（7）《己亥杂诗》中表现作者炽热的爱国情感和崇高的献身精神的诗句是： ， 。
（8）中国古代关于清明、七夕、重阳的诗句很多，请你任意选择一个节日，写出相关的诗句或词句。
二、综合性学习。（共6分）
8．你所在的班级要举行“走进名著天地”综合性学习活动，请你积极参与。
第一步：名著大家读（2分）
请你为同学们介绍你所推荐的名著的名称、主人公和主人公精神品质。
名称：
主人公：
主人公精神品质：
第二步：名著人物大家猜（3分）
请根据提示，猜猜下面这些人物是谁，出自哪部名著。
（1）人称“黑旋风”，常手握两把大板斧“专杀贪官污吏”的是出自《 》中的 （人物）
（2）大闹五庄观、推倒人参果树的是出自《 》中的 （人物）
（3）“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗是出自《 》中的 （人物）之手。
第三步：你来做编辑（1分）
班里要编一本名著人物小词典，请你为之拟一个书名。
三、浅层阅读理解。（共15分）
（一）9．阅读下面短文，将你的感悟写下来。（2分）
生长在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花，它的花期很短，仅仅两天工夫，便随母株一起香消玉殒。
然而，谁能想象，依米花为了这两天短暂的开放，付出了多少艰辛和努力？
在戈壁滩上，根系庞大的植物才能生长，而依米花的根却只有一条，蜿蜒盘曲插入地底深处，通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。
这朵仅仅开放两天的四色小花，依米母株为此付出了它一生六年的光阴。
（二）阅读《醉翁亭记》选文，完成后面的题目。（9分）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴
酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓然乎其间者，太守醉也。 4s6中国绿色语文网——试题│教案│作文│课件│名著│演讲│中考│高考
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
10．解释加点词语的含义。（2分）
①射者中，弈者胜（ ） ②杂然而前陈者（ ）
③树林阴翳（ ） ④太守谓谁（ ）
11．翻译下面句子。（2分）
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
12．文中不仅写了太守与众宾客的游乐，还写了滁人的游乐。这样写有什么作用？（2分）
13．本文和陶渊明的《五柳先生传》都写到了“饮酒”，同是写“饮酒”，两篇文章所体现出的情趣与境界有什么不同？（3分） （三）阅读《列夫·托尔斯泰》选文，完成后面题目。（4分）
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。[A]一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。4s6中国绿色语文网——试题│教案│作文│课件│名著│演讲│中考│高考
人们无不试图用自己的想像除去他那盖着面孔的头发，修剪疯长的胡须，以他年轻时刮去胡须的肖像作为参照，希望用魔法变出一张光洁的脸。──这是引向内心世界的路标。这样一来，我们不免开始畏缩起来。因为，无可否认的是，这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张田野村夫的脸孔。天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。架在小窗上方的横梁──小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。[B]皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，在四方脸中间，我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风耳。凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。
14．选文是从哪几个方面来描写托尔斯泰的外貌的？请逐条加以归纳。（2分）
15．请从选文中[A][B]两处中任选一句加以赏析。（2分）
四、深层阅读理解。（共29分）
（四）阅读下面这段选文，完成后面的题目。（7分）
初，张咏在成都，闻准①入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕，咏适自成都罢还，准严②供帐，大为具待③。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》④不可不读也。”准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。” （选自《宋史?寇准传》）
[注释] ① 准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。 ②严：敬重。 ③具待：具，备办；待，接待。 ④《霍光传》：载《汉书》，传末有“然光不学无术，暗于大理”之语。
16．解释下列句子中加点词语的含义。（3分）
（1）闻准入相 （ ） （2）咏适自成都罢还 （ ） （3）准莫谕其意 （ ）
17．请将下面句子翻译成现代汉语。（2分）
此张公谓我矣。
18．从文中可以看出寇准具有哪些品质？(2分)
（五）阅读《头朝下的逃生者》，完成后面的题目。 （11分）
头朝下的逃生者
①这是2004年冬天发生在我们县城的一件真实的事情。
②一天早晨，城西老街一幢居民楼起了火。这房子建于20世纪40年代，砖木结构，木楼梯、木门窗、木地板，一烧就着。顷刻间，整幢楼都被火海包围了。
③居民们纷纷往外逃命，才逃出一半人时，木质楼梯就轰地一声被烧塌了。楼上还有九个居民没来得及逃出来。下楼的通道没有了，在烈火和浓烟的淫威下，这些人只有跑向这幢楼的最顶层四楼。这也是目前惟一没被大火烧着的地方。
④九个人挤在四楼的护栏边向下呼救。消防队赶来了，但让消防队员束手无策的是，这片老住宅区巷子太窄小，消防车和云梯车都开不进来，灭火工作一时受阻。
⑤眼看大火一点一点地向四楼蔓延，消防队长当机立断：先救出被困的居民！没有云梯车，他只有命令消防队队员带着绳子将被困的人一个一个地吊下来。两个消防队员遵命向楼上攀爬，但才爬到二楼，他俩借以攀抓的木椽，就没有了附着点，徒手是很难爬上去的。就在这时，底层用以支撑整幢楼的粗木柱被烧得咯吱咯吱响，只要木柱一断，整幢楼就有倾塌的危险。
⑥什么样的救援都来不及了，现在被困的人惟一能做的，就是自己救自己了。
⑦没有时间去准备，消防队长只好随手抓过逃出来的一个居民披在身上的旧毛毯，摊开，让手下几个人拉着，然后大声地冲楼上喊：“跳！一个一个地往下跳，往毛毯上跳！背部着地！”为了安全起见，他亲自示范，做着类似于背跃式跳高的动作。只有背部着地，才是最安全的，而且毛毯太旧，背部着地受力面大些，毛毯才不容易被撞破。
⑧站在四楼护栏最前面的，是一个穿着大衣的妇女。无论队长怎么喊叫，她就是不敢跳，一直犹豫着。她不跳，后面的人也没法跳，而每耽搁一秒，危险就增大一分，楼下的人急得直跺脚，只得冲楼上喊：“你不敢跳就先让别人跳，看看别人是怎么跳的。”那妇女让开了。一个男人来到了护栏边，在众人的鼓励下，他跳了下来，动作没有队长示范的那么规范，但总算是屁股着地，落在毛毯上，毫发无伤。队长再次示范，提醒大家跳的方式。接着，第二个人跳下来了，动作规范了许多，安全！第三个，第四个……第八个，都跳下来了，动作一个比一个到位，都是背部着地，落在毛毯上，什么事也没有。
⑨楼上只剩下一个人了，就是那个穿大衣的女人，可她仍在犹豫。楼下的人快急疯了，拼命地催促她。终于，她下定了决心，跨过护栏，弯下腰来，头朝下，摆了个跳水运动员跳水的姿势。队长吓了一跳，这样跳下来哪还有命在？他吼了起来：“背朝下！”但那女人毫不理会，头朝下，笔直地坠了下来。所有人的心都提到了嗓子眼上，只见她像一发炮弹笔直地撞向毯子，也许是受力面太小的缘故，毯子不堪撞击，嗤地一声破了，她的头穿过毯子，撞到了地面上。 “怎么这么笨啊？前面有那么多人跳了，你学也应该学会了嘛！”队长慌忙奔了过去，他看到，那女人头上鲜血淋漓，已经气息奄奄。女人苍白的脸上露出了一点笑意，她抚了抚自己的肚子，有气无力地说：“我只有这样跳，才不会……伤到我的……孩子。”队长这才看出，这女人，是个孕妇。女人断断续续地说：“如果我不行了，让医生取出我肚子里的……孩子，已经……九个月了……我没……伤着他（她），能活……”所有的人顿时肃然起敬，人们这才明白，这女人为什么犹豫，为什么选择这么笨的跳下方式。她犹豫，是因为 。选择头朝下的方式跳下来，对她来说最危险，对她肚子里的孩子来说最安全！
⑩把最危险的留给自己，把最安全的交给孩子，这就是天底下的母亲时刻在做或者准备做的选择。
19．请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）
20．文中②—⑤段从哪两个方面渲染了形势的危急？（2分）
21．第⑧段中画线句子在文中有何作用？（2分）
22．文章多处提到女人跳下楼前的犹豫，她犹豫的原因是什么？请结合你对文章内容的理解，将第⑨段画线处补全的内容写在下面的横线上。（2分）
23．请谈谈你对“把最危险的留给自己，把最安全的交给孩子，这就是天底下的母亲时刻在做或者准备做的选择。”这句话的理解。（3分）
（六）阅读下面这段选文，完成后面的题目。（11分）
人体的色彩科学
①色彩具有令人惊讶的特征之一是：它具有“重量”。我们不妨做这样一个试验：将同样重量的两份东西分装于两个盒子，再将一个盒子用白纸包封，另一个用红纸包封，然后用手掂量掂量，你一定会觉得用红纸包封的盒子重一些。
②戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的试验后得出结论：各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。
③色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“重量”，而且还有“味道”。这是因为我们不仅能用眼睛看清颜色，而且还能用其它器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的神经末梢，即感觉器官可以接收到这种能。正是由于这种原因，许多盲人也能分辨颜色。
④根据这一发现，科学家们认为，人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其讨厌的颜色。例如，室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户、壁纸并且家具都是红色的房间度过两个小时，就会感觉像过了4个小时；而在全蓝色的房间则会感到仅过了1个小时。而且，人的体温也会因室内颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房间，人的体温就会 。
⑤更为奇异的是，专家们发现：颜色可促进人体分泌荷尔蒙，而分泌荷尔蒙的多寡，能影响人们的身心健康和工作情绪。如黄、橙、红等色有使人振奋提神的作用，能提高和激发人们的积极性，促使进入兴奋状态。从采光的角度看，白色能增强室内的亮度，而蓝色、淡紫色、浅绿色、浅黄色等则有使人平心静气的特殊效用。因此前者能使工作环境产生活跃的气氛，刺激和增进生产活力；而后者则能使人镇定、平和，有利于完成各种复杂精细的工作。
24．用一句话概括选文的内容。（2分）
25．如果把100克的糖果分别用红、蓝、白包装包裹后再放到秤上去称，你认为它们的重量会不会有改变？为什么？（2分）
26．联系上下文，第④段画线处应填上的一个词语是： （1分）
27．第④段中加线句运用了 说明方法，说明了________________（3分）
28．学校的阅览室要粉刷墙壁，你认为涂什么颜色比较好？请说说理由。（3分）
五、写作(50分)
29．从以下两道作文题目中任选一题，写一篇不少于600字的文章。
作文题一：那一刻，冰雪在心头消融
作文题二：难忘__________的目光
【要求】 1．写一篇记叙文。2．补全题目，叙事具体，内容充实，结构完整，有真情实感。3．书写工整，卷面整洁。4．文中不要出现真实的班次、姓名。
2009年春季启黄初中八年级语文期中考试试题答案
1.D 2.C 3.D 4.C 5.A 6.C 7.（1）大庇天下寒士俱欢颜（2）采菊东篱下（3）到乡翻似烂柯人（4）山回路转不见君，雪上空留马行处。（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（6）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（7）落红不是无情物，化作春泥更护花。（8）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。（七夕） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲（重阳） 8.（1）瞬间的美丽，短暂的成功，原来需要漫长的积淀和一生的努力啊！（2）要实现自己美好的理想，常常需要我们付出终生的努力。 9.（1）示例：《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金 他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士。（2）①《水浒传》 李逵 ②《西游记》孙悟空 ③《红楼梦》 林黛玉 （3）示例：《名著人物脸谱》 10.（1）下棋 （2）摆开（3）遮盖（4）为，是 11.醉了能够和大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。 12.体现了滁州百姓生活的安乐富足，说明太守的励精图治。（或太守的治理有方） 13.陶渊明：忘怀宠辱，自得其乐；欧阳修：寄情山水，与民同乐 14．须发的特点、面部轮廓与结构（包括整个面部、额头、皮肤、鼻子、耳朵、嘴唇等）。 15. [A]运用比喻和夸张，形象体现了托尔斯泰头发的浓密（茂密），突出他多毛的特点。[B]运用夸张手法，体现托尔斯泰皮肤的粗糙，突出他长相的粗鄙。 16.（1）听说、听到 （2）恰好（正好）（3）明白 17.这是张公（在）说我呀。 18．示例：寇准宽容大度、谦虚谨慎、不耻下问、有自知之明 19．被火困在四楼的孕妇，放弃了被同伴证明安全的跳楼方式，选择了最危险的头朝下的方式，以自己的生命换来了孩子的安全。 21．证明了背部着地这种跳法的安全，并且简单易学，从而衬托她选择危险跳法的可歌可泣。 22．她不知道怎样跳才不会伤到孩子 23．点明了文章的主旨，歌颂了天下母亲随时随地准备着和正在为孩子作出牺牲的伟大精神、人间至情。 24.介绍了色彩的特性及对生产生活的影响。 25．没有改变，因为各种颜色只是在人的大脑中代表一定的“重量”，是主观的感觉，并不科学。色彩本身没有轻重之分。 26．下降 27．举例子、作比较、列数字，直接说明人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其厌恶的颜色。 28．白色 浅蓝色 浅绿色 浅黄色比较好（写出其中一种即可）。因为白色可以增强室内的亮度；浅蓝色 浅绿色 浅黄色有使人镇定、平心静气的特殊效用，有利于细心学习。
2009年春季黄冈市启黄初中七年级语文期中试题
（时间：120分钟 满分：120分）
一、 古诗文名句填写（8分）
1．故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）
2． ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
3．《春夜洛城闻笛》中抒写思乡之情的诗句是 ， 。
4．《木兰诗》中表现边塞军营生活艰苦的诗句是 ， 。
5．中华的古诗词浩如烟海，描写各种物象的名句俯拾即是，
有写花的： ， ；
有写草的： ， ；
有写虫的： ， ；
还有写鸟的： ， 。
二、语言基础和语文实践活动（共16分）
6.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）（2分）
A. 油蛉（líng） 斑蝥（máo） 嫉妒（jì） 狂澜（lán）
B. 荒谬（miù） 惩罚（chéng） 亘古（gèn） 嗥鸣（háo）
C. 磐石（pán） 宰割（zǎi） 镐头（gǎo） 锲而不舍（qì）
D.炽痛（chì） 重荷（hè） 魁梧（wǔ） 义愤填膺（yīng）
7.下列句中标点符号运用正确的一项是（ ）（2分）
A.我上学不但要晚了，而且要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄，（是在夏天）！走向学校去！
B.“啊，感谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！”
C. 茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人真由命运主宰?这一切都能引起人们的思考。
D. 船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟”)——即是“中外之界”。
8.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A. 书面语和口语互相制约，书面语经常从方言里吸取营养，它不能脱离口语“一意孤行”。
B. 市场上各种营养补品良莠不齐，一些含有激素的产品，会引起人体不适，危害健康。
C. 月明星稀，夜深人静，他独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。
D. 这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。
9.下面语段画线处都有语病，请改正过来。（4分）
人生就是一场旅行，不知道终点在哪里，但起点就在我们脚下。不要驻足，不要停留，①与其站在起点遥望远眺风景，②不如迈步启程，去激起生命长河，去涂抹人生画板上的灵动色彩。并且，不去畏惧路途的艰险，不去感叹生活的困难，③让生命的乐章奏响我们，④让我们踏上未知的一页，去领略人生的极致。
（1）第①处词语赘余，应删去的词语是
（2）第②处成分残缺，应在句末添加
（3）第③处语序不当，应调整为
（4）第④处搭配不当，应将 改为
10.朋友，是旧屋墙角的一坛老酒，寂寞地守住一角扬尘。从来无须想起，永远也不会忘记。想起时，打开来，依旧沁人心脾。现在就让我们打开这坛老酒，谈谈这个永恒的话题——朋友。（6分）
（1）历史上记载了许多有关朋友的动人故事，请写出其中的两个。（2分）
（2）看下面两则材料，回答后面问题。（2分）
材料一：小A找小B一起去网吧上网，说：“你不去，你就不是我朋友了。”
材料二：马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己，在他们的共同事业中，马克思是第一提琴手而自己是第二提琴手。《资本论》这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。
联系以上两则材料，请你谈谈你认为真正的朋友应该是怎样的？（2分）
（3）下面一段话是小丁在作文里写的，但是他忘记了中间的两句话了，请你结合下文帮他补出来。（2分）
朋友是什么？朋友是月，常年守望在你寂寞的窗前；朋友是夜来香，在喧嚣之后默默为你暗吐芳香；朋友是秋天的枫叶，因为思念而红； ， 。朋友是什么？朋友是在你悲伤无助的时候，给你安慰与关怀的人； ， ；朋友是在你成功欢乐的时候，分享你的胜利和喜悦的人。在人生旅途上，尽管有坎坷、有崎岖，但有朋友在，就能给你鼓励、给你关怀，并且帮你度过最艰难的岁月。
三、浅层阅读理解（共28分）
（一）阅读普希金《假如生活欺骗了你》，回答后面题目。（4分）
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你， 心儿永远向往着未来；
不要悲伤，不要心急！ 现在却常是忧郁。
忧郁的日子里需要镇静； 一切都是瞬息，
相信吧，快乐的日子将会来临。 一切都将会过去；
而那过去了的，
就会成为亲切的怀恋。
11．怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？(2分)
12．诗人通过本诗是想告诫我们（2分）：
（二）阅读下面的文段，完成后面题目。（6分）
①堰塞湖是河道因山崩、地震、滑坡、冰碛(qì)物、泥石流或火山熔岩阻塞而成的湖泊。九寨沟的自然风光就是由许多堰塞湖所构成的，这种地质地貌也是历史上的无数次地震自然形成的。造物主的鬼斧神工给人类带来了婀娜多姿的自然美景，也带来了难以预料的灾难。稳定的堰塞湖对人类一般不会构成威胁，而不稳定的堰塞湖则后患无穷。这是因为堰塞湖表面看起来风平浪静，但水深几乎都在百米以上，加之堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌。一旦崩塌，高悬的湖水就会奔腾而下，不要说洪水会将下游淹没，就是在水流到达之前的空气压缩波就足以将所有的建筑物摧毁。
②历史上很多堰塞湖形成后是要溃决的。堰塞湖的溃坝分为瞬时全溃、瞬时部分溃决、逐步溃决三种。相对来说，瞬时全溃危险性最大，而逐步溃决危险性最小。因此，准确判断堰塞湖的性质非常重要。如果堆积体以石灰岩为主则相对比较稳定，而以松散土为主相对容易溃决。只有在第一时间去堰塞湖现场，才能较准确地了解堆积体的情况，但往往产生堰塞湖的地方都是徒步难以到达现场的。运用我国开发的三维电子江河与遥感等先进技术，对堰塞湖形成前后的情况进行对比分析，可以大体测定堆积体的体积、水体体积、汇流面积、可能溃坝的最大洪量及影响范围等。在此基础上，实施控制性泄洪。另外，在排险的同时，还必须及时利用遥感等多种手段进行监测和预警，开展堰塞湖风险评估分析，预测堰塞湖渍决时间及泛滥范围，从而制定下游危险区的临灾预案。
(根据《光明日报》、“中国百科网”、“世界科技报道网”等相关内容编写)
13．第①段中说“不稳定的堰塞湖则后患无穷”,原因是什么？ (2分)
14．请说出第②段画线句子中“大体”一词的表达作用。(2分)
15．阅读第②段，说说如何减轻堰塞湖带来的灾害。至少概括出两条，每条不超过12字。(2分)
（三）读下面的短文，回答文后题目。（4分）
曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，可惜这只是徒劳，它始终不能到对面去，而实验人员每天都放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是不断的冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄得伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。
后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他敏捷的本能进行狩猎，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这一切只不过是假像罢了，实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去，实验结束了，实验人员说它成了一条 的鱼。
16．根据文意，请在空白处填一个词。（2分）
实验结束了，实验人员说它成了一条 的鱼。
17.读完本文后，请你对鲨鱼说一句你最想说的话。（2分）
（四）读下面一则消息，完成后面的题目。（2分）
考古学家最近对陕西省岐山县周公庙遗址出土的7000多片西周甲骨进行辨认分析，在其中发现的文字已经超过2200个。
周公庙考古队去年对周公庙门前一处大面积灰土遗址进行了考古发掘，出土卜甲共计7000多片，有刻辞的甲骨688片。考古队组织技术人员对这些卜甲进行了认真的处理，并聘请国内著名古文字专家前来帮助辨认。最终发现的甲骨文字已经超过2200个，可以辨识的甲骨文有1600余字。
18.请用一句话概括消息的主要内容。
（五）读下面的文言短文，完成后面的题目。（12分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
19．解释加点词语的含义。（4分）
（1）卿今当涂掌事（ ） （2）蒙辞以军中多务（ ）
（3）及鲁肃过寻阳（ ） （4）即更刮目相待（ ）
20．翻译下面文言语句。（4分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）但当涉猎，见往事耳。
21．从孙权的语言看，你认为孙权这个人有什么特点？（2分）
22.仔细阅读文章，想想吕蒙的变化对你有什么启示。（2分）
四、深层阅读理解（18分）
（一）阅读下文，完成后面的题目。（8分）
洗手间里的晚宴会
①保姆住在主人家附近，一片破旧平房中的一间。她是单身母亲，独自带一个四岁的男孩。那天，主人要请很多客人吃饭。主人对保姆说：“今天您能不能辛苦一点儿，晚一些回家？”保姆说：“当然可以，不过我儿子见不到我，会害怕的。”主人说：“那您把他也带过来吧。”保姆急匆匆地回家，拉了儿子就往主人家赶。保姆说：“带你参加一个晚宴。”保姆把儿子关进主人家的书房。她说：“你先待在这里，晚宴还没有开始，别出声。”
②不断有客人光临主人的书房。或许他们知道男孩是保姆的儿子，或许并不知道。他们亲切地拍拍男孩的头，然后翻主人书架上的书。男孩安静地坐在一旁，他在急切地等待晚宴的开始。
③保姆不想让儿子破坏聚会的快乐气氛，更不想让年幼的儿子知道主人和保姆的区别：富有和贫穷的区别。后来，她把儿子叫出书房，并将他关进主人的洗手间。主人有两个洗手间，一个主人用，一个客人用。她看看儿子，指指洗手间的马桶：“这是单独给你准备的房间，这是一个凳子。”然后她再指指大理石的洗漱台：“这是一张桌子。”她从怀里掏出两根香肠，放进一个盘子里。“这是你的，”她说，“现在晚宴开始了。”
④盘子是从主人家的厨房里拿来的，香肠是她在回家的路上买的，她已经很久没有给儿子买香肠了。男孩从没见过这么豪华的房子，更没有见过洗手间。他不认识抽水马桶，不认识漂亮的大理石洗漱台。他闻着洗涤液和香皂的淡淡香气，幸福极了。他坐在地上，将盘子放在马桶盖上。
⑤他盯着盘子里的香肠和面包，唱起歌来。晚宴开始的时候，主人突然想起保姆的儿子。他去厨房问保姆，保姆说：“也许是跑出去玩了吧。”主人看保姆躲闪的目光，就在房子里寻找。终于，他顺着歌声找到了洗手间里的男孩。那时男孩正在将一块香肠放进嘴里。他愣住了，问：“你躲在这里干什么？”男孩说：“我是来这里参加晚宴的，现在我正在吃晚餐。”他问：“你知道这是什么地方吗？”男孩说：“知道，这是单独为我准备的房间。”他问：“是你妈妈这样告诉你的吧？”男孩说：“是……其实不用妈妈说我也知道。晚宴的主人一定会为我准备最好的房间。”男孩指了指盘子里的香肠：“我希望有个人陪我吃这些东西。”
⑥主人默默地走回餐桌前，对客人说：“对不起，今天我不能陪你们共进晚餐了，我得陪一个特殊的客人。”然后，他从餐桌上端走两个盘子。他来到洗手间的门口，礼貌地敲门，得到男孩的允许后，他推开门，把两个盘子放到马桶盖上。他说：“这么好的房间，当然不能让你一个人独享……我们共进晚餐。”那天，他和男孩聊天，唱歌。他让男孩坚信洗手间是整栋房子里最好的房间；他们在洗手间里吃了很多东西，唱了很多歌。不断有客人敲门进来，他们向主人和男孩问好，他们递给男孩美味的饮料和烤得金黄的鸡翅，他们露出夸张羡慕的表情。后来，他们干脆一起挤到小小的洗手间里，给男孩唱起了歌，每个人都很认真。
⑦多年后，男孩长大了。他大学毕业后，找了一份不错的工作，尽管并不富有，他还是一次次地掏出钱去救助穷人，而且从不让那些人知道他的名字。他说：“我始终记得多年前，有一天，有一位富人，有很多人，小心地维护了一个四岁男孩的自尊。” （选自《读者》有改动）
23．请你谈谈文章的标题“洗手间里的晚宴会”的含义。（2分）
24．请你用简洁的语言概括文中主人和保姆的性格特征。(2分)
主人：
保姆：
25．研读本文，从人物形象的描写方法或文章主题的角度自拟一道题目，并给出答案。（4分）
问题： （2分）
答案： (2分)
（二）阅读下文，完成后面的题目。（10分）
一生的戒指
①它不是装饰，虽然很像装饰。远远地看，在灯光或日光下，母亲的某根手指闪着光亮，那是母亲戴着戒指——顶针，缝衣、补衣、绣花、纳鞋……做针线活的时候，母亲就戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。
②最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋，鞋底很厚，民间叫做“千层底”，因为晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖还会渗水。多半寸厚的鞋底，都由碎布层层叠起，每层都用糨糊粘连，然后用密密的针线穿凿，上面纵横排列着数百上千个针眼。
③你能想象，在这项制造温暖的工程里，母亲的手承受着多大的压力，甚至可能受到的伤痛。针引着线，线随着针，穿过“千层”的雾，“千层”的夜色，然后到达鞋底的另一面，到达生活的另一面。针和线在紧张的穿越后，每每是颤抖着到达另一面的，这是它们的驿站，稍息之后，它们又将深入生活的底部，重往另一面，然后再返回来。
④在这个驿站里，迎送它们的是母亲的手指，也是那枚刚毅的顶针。这沉默安详的金属，应该是世上最珍贵的器物。
⑤所以，母亲即使不做针线活的时候，也戴着那枚顶针。
⑥它是伴随母亲一生的戒指。
⑦它是重叠的岁月，随着母亲的手指往返；它是浓缩的星河，绕着母亲的手指旋转……
（作者：李汉荣 选自《青年文摘》2008年第3期 有删改）
26．如果把第④段中的“刚毅”换成“坚硬”，好不好？为什么？（2分）
27．第③段的细节描写，对刻画母亲的形象有什么作用？（2分）
28．读完本文，请你说说作者为什么把顶针称作“一生的戒指”。（2分）
29．生活在今天的青少年，或许已不熟悉本文所描绘的“温暖工程”，但在你的成长过程中，也浸润着父母、亲友无数的心血。“谁言寸草心，报得三春晖”。请简要写出一个你亲身经历的感人事例（30字左右）。（4分）
五、作文（50分）
30．请按要求完成写作任务。
珍藏是一种智慧。珍藏一句劝告，人会变得谦和；珍藏一句付出，人会变得无私；珍藏一回教训，人会变得睿智；珍藏一次挫折，人会变得奋进……
请以“珍藏”为题写一篇600字以上的记叙文。
要求：①中心明确，叙事完整，内容充实；
②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
2009年春季黄冈市启黄初中七年级语文期中试题答案
1.双袖龙钟泪不干（1分） 2.独坐幽篁里（1分） 3.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（1分） 4.朔气传金柝，寒光照铁衣。（1分） 5.示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；离离原上草，一岁一枯荣；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头；两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（4分） 6.B 7.B 8.C 9.（1）删去“遥望”或“远眺”；（2）添加“中的美丽浪花”；（3）调整为“让我们奏响生命的乐章”；（4）应将“踏上”改为“翻开”，或将“一页”改为“旅途”。（4分） 10.（1）示例：管鲍之交高山流水（2分）（2）真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。（言之成理即可）（2分）（3）示例：朋友是春天的暖阳，为你融化冬天的冰雪。在你失望彷徨的时候，给你信心与力量的人。（2分） 11.如果你因受生活的欺骗而心中忧郁，只要“镇静”，“心儿永远向往着未来”，那么，将来回想的时候，反而会觉得很美好。诗人在这里是要强调一种积极向上的人生态度。从另一个角度说，人生的体验应该是丰富多样、积极乐观的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生。（答出前面一点即可）（2分） 12.无论我们生活中遭到了什么损失和挫折，都不要失去战斗的决心，要相信一切都是短暂的，光明必将驱走黑暗，正义必将战胜邪恶。（2分） 13. 因为堰塞湖表面看起来风平浪静，但水深几乎都在百米以上，加之堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌。一旦崩塌，高悬的湖水就会奔腾而下，不要说洪水会将下游淹没，就是在水流到达之前的空气压缩波就足以将所有的建筑物摧毁。（答出其中的两条即可）（2分） 14.“大体”这里是大概、大致的意思，说明通过遥感技术、对比分析测定的数据还是比较准确的（或“不十分精确”）。（2分） 15.准确判断堰塞湖的性质；测定堰塞湖的相关数据；实施控制性泄洪；制定下游危险区的临灾预案。（2分） 16.懦弱（或驯良）（意近即可）（2分） 17.只要你坚持下去，最终就能取得胜利。（意近即可）（2分） 18.陕西周公庙遗址发现甲骨文文字已经超过2200个。（2分） 19.（1）当道，当权。（2）推托。（3）到了……的时候。（4）重新。（4分） 20.（1）我难道想要你研究经书当博士吗？ （2）只应当粗略地阅读，了解历史（或以往的事情）罢了。（4分） 21.孙权善于劝说，对吕蒙亲近、关心、期望而不失君主的身份。（2分） 22.要虚心接受别人的意见，有则改之，无则加勉；要加强学习，不断取得进步；读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。（答出一条且言之成理即可）（2分） 23.（考查学生对全文内容的把握，从文题违背常理之处去领会。）答案：“洗手间里”提示地点，“晚宴会”提示时间和事件，放在一起成为贯穿全文的一条线索，概括了全文的主要内容，而且题目新鲜，引人入胜。（2分） 24.主人：不以势压人，对人平等、待人真诚。保姆：吃苦耐劳、勤奋踏实、人穷志不穷、自尊自爱。（2分） 25.答案略（4分） 26.“刚毅”既写出了顶针坚硬的质地，也突出了母亲生活中坚持不懈，或坚强、坚毅等的品质。而“坚硬”则没有这样的表达效果。（2分） 27.运用细节描写，突出了母亲忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质，使人物形象更生动、更丰满、更感人。（2分） 28.把顶针称作“一生的戒指”，是因为顶针凝聚了母亲一生的艰辛，是对母亲一生辛勤劳动、默默付出的赞美，是对母亲的深深感激。（2分） 29.略。此题答案多元化。学生答题时能抓住生活中的感人细节来写，语言通顺，给满分。其余则酌情给分。（4分）
2009年秋启黄初中初一年级期中考试语文试卷及答案
(考试时间120分钟 满分120分)
一、古诗文名句填写(共6分)
1．曹操在《观沧海》中通过奇特的想象表达自己博大胸怀的千古名句是 ， ； ， 。
2．《次北固山下》中揭示出新旧更替的生活真理，给人以乐观进取、积极向上的精神鼓舞的句子是 ， 。
3．《钱塘湖春行》中描写野花野草的诗句是 ， 。
4．《论语十则》中阐述了志同道合的人在一起探讨问题是一种乐趣的句子是 ， ？
5．《论语十则》中，孔子阐述复习功课的重要意义的句子是 ， 。
6．现在正是深秋的季节，我国古代诗歌中有许多描写秋天景色的诗句，请你在下面横线上写出连续的两句 ， 。
二、语言基础和语文实践活动(共16分)
7．下列各选项中加点字的注音和字形完全正确的一项是（ ）(2分)
A．锤练（liàn） 黄晕 (yūn ) 贮满 (zhù) 闲情逸至 (zhì)
B．凋零（diāo） 陌生（mò） 寥阔（liáo） 芊芊细草（qiān）
C．和煦（xù ） 窥探（kuī） 宣腾（xuān） 仓海桑田（cāng）
D．校对（xiào） 挑衅（xìn） 响晴（shǎng）走头无路（tóu ）
8．依次填入下列句子横线上的词语最恰当的一项是（ ）(2分)
①读书不能一味贪多，要抓住有价值的文章和著作不松手，把它读熟，读透，读出自己独到的感受，这样它才会化作你生命 的基础。
②全国青年歌手电视大奖赛上设置的综合素质考察， 只有一分，但意义却很重大，参赛选手在复习备考时 不能掉以轻心。
③在这件事情上，我们一定要遵守我们的 ，不能出尔反尔。
A.坚实 纵然/固然 允诺 B.坚固 纵然/当然 承诺
C.坚实 虽然/当然 承诺 D.坚固 虽然/固然 允诺
9.下面句子没有语病的一项是（ ）(2分)
A. 中国读者通过《时间简史》这本书认识了英国著名物理学家霍金。
B．鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。
C. 大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D．我们来到省博物馆，看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
10．选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ）(2分)
A．刚进入初中，妈妈告诉我一定要不耻下问，多向老师请教。
B．奥运圣火到达北京的那天上午，我市万人空巷，市民们守在电视荧屏前观看这一盛况。
C．这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀，让每一位参观者受益匪浅。
D．鲁迅先生不仅是“五四”新文学运动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。
11．依照下列例句续写两个句子，要求句式相同（2分）
只要热爱生活，一竿傲然的劲竹，也能让你品出铮铮的气节；一方嶙峋的瘦石，也能让你悟出不阿的风骨。只要热爱生活， ； 。
12．综合性学习
完成下面三道综合性学习题（6分）
书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类知识的源泉。相信我们每位同学都品尝过遨游书海的美妙滋味，你能把你的读书故事将给大家听听吗？
（1）讲一个让你记忆最深的名人读书故事。( 2分)
（2）作为一名初中生，你认为应该选择怎样的书籍来读呢？（2分）
（3）请从你所读过的名著中，选出一个你喜欢的人物，概括这个人物的一个故事（如：孙悟空，三打白骨精），并且结合人物的性格特点对这一人物形象作简要点评。（2分）
人物姓名及故事:
对人物的点评：
三、浅层阅读理解(35分)
(一) 【走近科学】阅读下面的短文，完成后面的题目(5分)Qaw中国绿色语文网——试题│教案│作文│课件│名著│演讲│中考│高考
蜜蜂与排雷
有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。
科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练而且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”(各类爆炸物品)的准确性方面也显得高出一筹。
目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。
为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。
13．本文第2段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”表现在 、
、 三个方面。(3分)
14．善于捕捉关键词语，有助于把握主要信息，快速理解语意。上文画线句子中能概括主要内容的关键词语是 和 。(2分)
(二)【关注社会】读消息《汶川地震灾后重建总体规划征求意见稿》(序)，完成后面题目。(4分)
新华网北京8月12日电 2008年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级特大地震，数万同胞在灾害中不幸遇难，数百万家庭失去世代生活的家园，数十年甚至几代人辛勤劳动积累的财富毁于一旦。面对突如其来的重大灾难，在党中央、国务院的坚强领导下，全党全军各国各族人民众志成城，灾区广大干部群众奋勇自救，国际社会积极施援，经过顽强努力，抗震救灾斗争取得重大胜利。
汶川地震灾后恢复重建，灾区群众热切期盼，全国人民十分关心，国际社会普遍关注。在这样一个受灾面积广大、受灾人口众多、经济损失巨大、自然条件复杂的地区进行灾后恢复重建，困难很多、充满挑战、任务艰巨。我们有全国亿万人民的大力支持，有改革开放以来积累的强大综合国力，通过灾区广大干部群众的辛勤努力，就一定能再造一个家家有房住、户户有就业、人人有保障、设施有提高、经济有发展、生态有改善的新家园。在这个基础之上，再经过若干年的努力奋斗，灾区群众一定会与全国人民一道，步入全面小康社会的幸福生活。
为有力、有序、有效地做好灾后恢复重建工作，尽快恢复灾区正常经济社会秩序，特制定本规划。
15．重建汶川的难度是 (2分)
16．重建汶川的蓝图是 (2分)
(三) 【亲近自然】阅读《春》节选部分，完成后面的题目。（7分）
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
17．文段抓住春雨 、_____________的特点来写，“密密地斜织着”一句，明写 ，暗写___________，写出了妙不可言的境界。（2分）
18．选文描写雨中景物采用了哪些写景顺序，请将答案写在横线上。（3分）
19．春雨图中描写了雨中的乡村、行人和农民，有什么作用？（2分）
(四) 【感悟生活】读短文《一只鹰的悲剧》，完成下面题目(4分)
一只年轻的鹰高傲地在蓝天上翱翔，它风驰电掣、傲然四顾，孤独地在空中盘旋。
温柔的黄鹂大胆地向它进言，说它的眼神太凌厉，太凶狠，许多动物都敬而远之，建议它把眼神变得温柔一点。虚心的鹰接受了黄鹂的劝告。
美丽的孔雀又给年轻的鹰一个忠告，让它改变拍动翅膀时的凶猛。在孔雀的指导下，鹰改变了它瓜子的钩度与弯度，并跟孔雀学会了轻盈而又多情的在林间散步。
再后来，在丹顶鹤的热心帮助下，鹰改变了喙的钩度，变成了漂亮的流形。
鹰的虚心立刻在动物王国里传为佳话，许多动物都一改往昔的态度和它成了好朋友。鹰变得越来越温柔了，它不再孤独和寂寞了。
一条海蛇听说了鹰的故事，半信半疑地爬到鹰和它的朋友们之间，并在鹰的面前一口吞下了一只青蛙，其他动物吓得齐声大叫，都向鹰投去了求救信号。
鹰很生气，立刻向蛇扑过去。可是它的翅膀绵软无力，它试图用爪子抓住蛇的七寸，可怎么也抓不住，它又想用喙啄蛇的头部，可还没等它张开口，蛇就一口咬住了它的喉咙。
鹰死了，更悲哀的是：动物王国里四处传说着它的 。
20．根据文章，联系“更”字，将最后一句补充完整。(2分)
21．读完全文，请你对鹰或黄鹂、孔雀、丹顶鹤们说一句你最想说的话。(2分)
(五) 【文言阅读】阅读《山市》，完成22-26题(15分)
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未见，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接宵汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
22．解释下列句中加点的词。(4分)
(1) 然数年恒不一见 ( ) (2) 高插青冥 ( )
(3) 城市依稀而已 （ ） (4) 裁如星点（ ）
23．翻译下面的句子。(4分)
(1) 而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。（2分）
(2) 中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。（2分）
24．用简洁的语言说说山市发生变化的过程。(3分)
(1)初生阶段：__________________________________
(2)发展阶段：__________________________________
(3)高潮阶段：__________________________________
25．除“忽”一词外，请从文中依次摘出五个表瞬间的时间词，再说说它们在文中所起的作用？(2分)
26．假如你随着某旅游团在沙漠地区或大海游玩，恰巧出现文中所描述的这种景象，你该如何向游客们解释这一现象？(2分)
四、深层次阅读赏析(13分)
阅读下面的文章，完成27-31题
题目：____________________
①两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说，上海人精明。外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。
②去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。
③去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的？我幸亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。
④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。
⑤去北京的人发现，北京果然好。他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的纯净水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。
⑥去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。
⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义，向看不见泥土而又爱花的上海人兜售。当天他在城郊间往返六次，净赚了五十元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。
⑧在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当，买了人字梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔，业务已由上海发展到杭州和南京。
⑨前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。
27．请选择最恰当的一项作为小说的标题（ ） (2分)
A、偶遇 B、换票的悲剧
C、换票 D、成功与失败
28．用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分)
29．通读全文，简要概括两个人的性格特点。（3分）
成功者：
捡破烂的人：
30．品读小说⑥至⑧段，写出自己的感悟。(3分)
31．问题探究：假如当初两个打工者没有“换票”，小说的结局又会怎样呢？为什么？(3分)
五、作文（50分）
32.按要求完成写作任务。
题目：从此，我不再 （任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难……）
要求：① 从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，或者自由填空，使作文题目完整；②写一篇600字以上的记叙文。③文章叙事清楚，结构完整，内容充实； ④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受； ⑤卷面干净整洁，卷面分5分。
2009年秋启黄初中初一年级期中考试语文试题参考答案
一、1．日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 2．海日生残夜，江春入旧年。3．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。4．有朋自远方来，不亦乐乎？5．温故而知新，可以为师矣。6．（1）秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》) （2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（3）春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》) （4）常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府?长歌行》) （5）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡：《望洞庭》) (6)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡：《秋词》) (7)银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：《秋夕》) (8)欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾：《丑奴儿·书博山道中》)
7．B 8．C 9．A （B．缺主语，将“创造了”改为“创造的”C. 重复，“防止”或“不要”去掉其一 D．偷换主语，去掉“看到”） 10．C 11．一波湛蓝的海水，也能让你看出博大的胸怀；一棵苍翠的青松，也能让你品出坚韧的意志。12. （1）匡衡凿壁偷光 孙敬悬梁苏秦刺股 东晋人车胤抓萤火虫借光读书 孙康借雪读书等。（2）结合节选课文阅读原著，学习名篇的评论文章，背诵名句，阅读作者生平材料。（或者答到对语文学习有帮助的，内容健康积极向上的著作或文章都可以）（3）鲁智深拳打镇关西 他是一个行侠仗义，爱打抱不平，性格直爽的人 武松打虎 歌颂了武松的机智和勇敢，超凡的武艺和无坚不摧的气概 黛玉葬花 体现出黛玉多愁善感的性格特点 13．容易训练（训练）、吃苦耐劳（工作）、准确性高（准确性） 14．嗅觉、敏锐、 15．受灾面积广大、受灾人口众多、经济损失巨大、自然条件复杂 16．再造一个家家有房住、户户有就业、人人有保障、设施有提高、经济有发展、生态有改善的新家园 17．细密、轻盈；春雨、春风 18．从物到人、从近到远、从静到动 19．从侧面进行烘托，突出春雨中安静和平的气氛 20．懦弱和无能 21．示例：对鹰说：迎合他人就会失去自己；对黄鹂、孔雀、丹顶鹤们说：是你们的“ 进言”、“忠告”、“帮助”扼杀了鹰的天性，你们才是鹰悲剧的真正制造者（或说：向别人提建议要充分考虑对方的个性和特长） 22．（1）经常；（2）青天，天空；（3）隐隐约约；（4）通“才”，仅仅 23．（1）楼上的人们来来往往，各干各的事，有的靠着，有的站着，姿态各不相同 （2）城中有的像楼，有的像厅堂，有的像街坊，都清晰的呈现在眼前，多达亿万个。 24．（1）从孤塔高耸到宫殿出现（2）城郭出现（3）危楼出现 25．无何、未几、既而、逾时、倏忽；交代了山市发展变化的时间线索，表现了山市景象瞬息变幻的特点。 26．这是光线在大气层中的折射而产生的自然现象。当空气中各层密度有较大差异时，远处的光线通过不同密度的空气就发生折射或全折射，折射的光线把远处的景物显示在空中或地面，形成奇异的幻景。一般发生在沙漠地区和海边，古人误以为是蜃吐气而成，所以叫海市蜃楼（意近即可） 27．C 28．小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事（意近即可） 29．成功者：精明能干，勤劳务实，积极进取；捡破烂的人：愚笨无能，目光短浅，不思进取；（意近即可） 30．生活中要做一个有心人，要善于发现机遇，还要善于把握机遇。（意近即可） 31．结局不会改变，因为不同的价值观、人生观决定了两个人不同的命运
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