中财网倚天屠龙记听书:中考语文——复习建议
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/02 07:32:52
2008-12-09 19:55:39| 分类：中考语文 | 标签： |字号大中小
1.稳住强项，提高弱项。强项不失分，弱项不拖分。查找本次一模考试中失分的题目相对应的知识点。作出一份检查细目表。格式可以是：题目编号——所属知识点——得分——失分原因。
题号
分值
知识点
得分
失分原因分析
1
3
识记普通话的字音；识记常用字的字形
2
3
正确使用成语；
3
3
正确使用关联词语
4
3
辨析并修改病句
5
2
语言表达简明、连贯、得体
6
5
筛选整合文中重要的信息，语言表达简明、连贯、得体
7
10
古诗文积累与阅读；古诗文背诵默写
8
5
常见实词在文中含义
9
3
常见实词在文中含义；常见虚词在文中的用法；通假字及其意思
10
5
理解翻译文中重要句子
11
2
鉴赏形象语言及表达技巧
12
6
点评思想内容作者观点；筛选整合文中重要的信息
13
3
筛选整合文中重要的信息；归纳内容概括中心
14
3
理解词语在文中含义
15
3
归纳内容概括中心；
16
4
筛选整合文中重要的信息；根据内容推断想像探究
17
4
分析作品结构，把握作品思路；分析概括观点及独特感受
18
4
鉴赏文学作品有自己感受体验；理解文中重要句子的含义
19
6
鉴赏文学作品有自己感受体验；点评作品\作者观点创意阅读
20
9
鉴赏形象语言及表达技巧；鉴赏文学作品有自己感受体验
21
4
识记中国重要作家常识
22
60
适当运用常用体裁写作
知道自己强项与薄弱点，做到：稳住强项，提高弱项。强项不失分，弱项不拖分。
2.回归课本，不要深究难题。因为中考一般程度的难题只有4题。一切试题在课本中有迹可寻。所以现在不要再大量做题，可以分成以下几步操作：
（1）不动笔部分：浏览现在已经公布的几个区的一模试卷，发现共同点（热点）。口头回答几份试题的答案，对照参考答案检查自己的缺失。如果文言积累部分存在错别字问题就要动笔默写了。
（2）动笔部分：a.共同的热点题目，比如文言文的共同文段。b.拟写作文提纲，提纲的内容必须包括：标题，打算写成什么体裁，主要选材的内容，段落提纲，结尾和开头如何呼应升华。然后给老师看看自己的提纲是否存在审题偏离，选材是否恰当等。
3.熟悉各版块命题的问法和答题规范，不在细枝末节上扣分。复习到现在，学生应该已经很熟悉中考的命题板块和问法、答法了，因为我们区这两年每个年级的考试都是按照中考命题要求和板块、分值命题的。失分原因往往在于答题不规范。一般来说，阅读题都要求按照：“我认为……，因为……，所以……”的格式，有的还要联系实际或者联系文本具体的例子回答。
诸如仿造句子的题目，应该从句子结构和句子内容两方面去思考，否则就有可能丢掉一半的分数；找词语指代意义的题目，一般从其上文找答案，而且最好是能够代入原文读一下，如果意思不变，说明是正确的。再如概括主要内容的题目一般来说要从总括句、总结句或过渡句中去寻找；对于自命题的题目，一定要考虑题目的质量，要问题与答案统一，而且答案正确。近年来，语文试题中经常会出现开放性的简答题，这类题应注意紧扣要求或材料提出看法（观点），然后按要求分析，或举例，或引用名言，略作分析，言之成理即可，等等。在复习过程中，通过做题，注意归纳规律，可以收到事半功倍的效果。
4. 作文在语文试卷中的地位举足轻重，绝对不能等闲视之。首先在复习时要了解中考作文的评分标准，对照自己的作文情况，找出差距和需要注意、改进的地方，做到有的放矢。其次，有针对性地进行作文实战演习，限定时间（一般在50分钟左右），从作文的基本思路做起，审题、立意、谋篇、布局、成文，严格程序，严格时间，认真写作，在具体写作中看自己存在的问题，不断改进。再次，尽可能根据自己的特长优势选择好写作角度，确定好文体，注意发挥自己的优势。或长于记叙、煽情，或长于论辩，或长于出新，或长于文采，或长于构思，或长于联想，或展示积累。大处着眼，小处入手，大题小化，以小见大。选择最能发挥自己水平的角度去写，争取尽可能地多得分。
5.做好复习安排量表，做到心中有数。可以根据语文复习的内容安排一下每天的复习计划，可以参考下面这个表格。其实这个表格适合做全科复习安排，效果不错。
时间
月.日
复习内容
完成请打“ⅴ”
5.14
5.15
5.16
5.17
5.18
5.19
5.20
5.21
5.22
5.23
5.24
5.25
5.26
5.27
5.28
5.29
5.30
5.31
6.1
6.2
6.3
6.4
6.5
6.6
6.7
6.8
6.9
6.10
……
祝考试成功！
1.稳住强项，提高弱项。强项不失分，弱项不拖分。查找本次一模考试中失分的题目相对应的知识点。作出一份检查细目表。格式可以是：题目编号——所属知识点——得分——失分原因。
题号
分值
知识点
得分
失分原因分析
1
3
识记普通话的字音；识记常用字的字形
2
3
正确使用成语；
3
3
正确使用关联词语
4
3
辨析并修改病句
5
2
语言表达简明、连贯、得体
6
5
筛选整合文中重要的信息，语言表达简明、连贯、得体
7
10
古诗文积累与阅读；古诗文背诵默写
8
5
常见实词在文中含义
9
3
常见实词在文中含义；常见虚词在文中的用法；通假字及其意思
10
5
理解翻译文中重要句子
11
2
鉴赏形象语言及表达技巧
12
6
点评思想内容作者观点；筛选整合文中重要的信息
13
3
筛选整合文中重要的信息；归纳内容概括中心
14
3
理解词语在文中含义
15
3
归纳内容概括中心；
16
4
筛选整合文中重要的信息；根据内容推断想像探究
17
4
分析作品结构，把握作品思路；分析概括观点及独特感受
18
4
鉴赏文学作品有自己感受体验；理解文中重要句子的含义
19
6
鉴赏文学作品有自己感受体验；点评作品\作者观点创意阅读
20
9
鉴赏形象语言及表达技巧；鉴赏文学作品有自己感受体验
21
4
识记中国重要作家常识
22
60
适当运用常用体裁写作
知道自己强项与薄弱点，做到：稳住强项，提高弱项。强项不失分，弱项不拖分。
2.回归课本，不要深究难题。因为中考一般程度的难题只有4题。一切试题在课本中有迹可寻。所以现在不要再大量做题，可以分成以下几步操作：
（1）不动笔部分：浏览现在已经公布的几个区的一模试卷，发现共同点（热点）。口头回答几份试题的答案，对照参考答案检查自己的缺失。如果文言积累部分存在错别字问题就要动笔默写了。
（2）动笔部分：a.共同的热点题目，比如文言文的共同文段。b.拟写作文提纲，提纲的内容必须包括：标题，打算写成什么体裁，主要选材的内容，段落提纲，结尾和开头如何呼应升华。然后给老师看看自己的提纲是否存在审题偏离，选材是否恰当等。
3.熟悉各版块命题的问法和答题规范，不在细枝末节上扣分。复习到现在，学生应该已经很熟悉中考的命题板块和问法、答法了，因为我们区这两年每个年级的考试都是按照中考命题要求和板块、分值命题的。失分原因往往在于答题不规范。一般来说，阅读题都要求按照：“我认为……，因为……，所以……”的格式，有的还要联系实际或者联系文本具体的例子回答。
诸如仿造句子的题目，应该从句子结构和句子内容两方面去思考，否则就有可能丢掉一半的分数；找词语指代意义的题目，一般从其上文找答案，而且最好是能够代入原文读一下，如果意思不变，说明是正确的。再如概括主要内容的题目一般来说要从总括句、总结句或过渡句中去寻找；对于自命题的题目，一定要考虑题目的质量，要问题与答案统一，而且答案正确。近年来，语文试题中经常会出现开放性的简答题，这类题应注意紧扣要求或材料提出看法（观点），然后按要求分析，或举例，或引用名言，略作分析，言之成理即可，等等。在复习过程中，通过做题，注意归纳规律，可以收到事半功倍的效果。
4. 作文在语文试卷中的地位举足轻重，绝对不能等闲视之。首先在复习时要了解中考作文的评分标准，对照自己的作文情况，找出差距和需要注意、改进的地方，做到有的放矢。其次，有针对性地进行作文实战演习，限定时间（一般在50分钟左右），从作文的基本思路做起，审题、立意、谋篇、布局、成文，严格程序，严格时间，认真写作，在具体写作中看自己存在的问题，不断改进。再次，尽可能根据自己的特长优势选择好写作角度，确定好文体，注意发挥自己的优势。或长于记叙、煽情，或长于论辩，或长于出新，或长于文采，或长于构思，或长于联想，或展示积累。大处着眼，小处入手，大题小化，以小见大。选择最能发挥自己水平的角度去写，争取尽可能地多得分。
5.做好复习安排量表，做到心中有数。可以根据语文复习的内容安排一下每天的复习计划，可以参考下面这个表格。其实这个表格适合做全科复习安排，效果不错。
时间
月.日
复习内容
完成请打“ⅴ”
5.14
5.15
5.16
5.17
5.18
5.19
5.20
5.21
5.22
5.23
5.24
5.25
5.26
5.27
5.28
5.29
5.30
5.31
6.1
6.2
6.3
6.4
6.5
6.6
6.7
6.8
6.9
6.10
……
祝考试成功！
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