极点五笔如何连词打:描写菊花_意悠游网

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/29 16:34:39

描写菊花

本文收录了部分描写菊花的片段,其中包括描写菊花的诗句,描写菊花的古诗整首,描写菊花的作文等,供大家交流。

描写菊花的句子片段

有的菊花全开了,露出鹅黄的花蕊;有的菊花半开着,像位害羞的小姑娘,尤其是含苞欲放的花骨朵儿,在绿叶的衬托下,显得格外娇美。

      

       在一大丛野菊花的枝头上,时常看得见几只蜜蜂或蝴蝶在上面盘旋飞舞,它们是在采集野菊花的花粉。有微风过,花儿在风的吹动下配合着蝴蝶表演了一场优美的双人舞蹈,我不由得陶醉于其中…… 

 

瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起,远远望去,既像一个小绒球,又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿,一簇簇菊花堆在一起,在听秋风老师为她们讲故事呢!

 

描写菊花的诗句

冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。(黄巢)

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹)

寒花开已尽,菊蕊独盈枝。(杜甫)

轻肌弱骨散幽葩,更将金蕊泛流霞。(苏轼)

零落黄金蕊,虽枯不改香。(梅尧臣)

耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。(白居易)

寂寞东篱湿露华,依前金屋照泥沙。(范成大)

 

描写菊花的古诗整首

《咏菊》

               ----()白居易

一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。

耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。

《菊花》

  ----()元稹

秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

 

《咏菊》

          ----()黄巢

      

待到秋来九月八,我花开后百花杀。

冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。

             

      

和郭主簿

           ----(晋)陶渊明

芳菊开林耀,青松冠岩列。

怀此贞秀姿,卓为霜下杰。

云安九日

           ----(唐)杜甫

寒花开已尽,菊蕊独盈枝。 旧摘人频异,轻香酒暂随。

咏菊

             ----(唐)白居易

一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。

耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。

《菊花》

            ----(唐)元稹

秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

 

咏菊

             ---(红楼梦)林黛玉

无赖诗魔昏晓侵,绕篱欹石自沉音。

毫端蕴秀临霜写,口齿噙香对月吟。

满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心。

一从陶令平章后,千古高风说到今。

 

《问菊》

             ---(红楼梦)林黛玉

 

欲讯秋情众莫知,喃喃负手叩东篱。

孤标傲世偕谁隐,一样花开为底迟?

圃露庭霜何寂寞,鸿归蛩病可相思?

休言举世无谈者,解语何妨片语时。

 

《菊梦》

             ---(红楼梦)林黛玉

篱畔秋酣一觉清,和云伴月不分明。

登仙非慕庄生蝶,忆旧还寻陶令盟。

睡梦依依随雁断,惊回故故恼蛩鸣。

醒时幽怨同谁诉,衰草寒烟无限情。

 

 

菊花

----(唐)李商隐

暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。 陶令篱边色,罗含宅里香。

几时禁重露,实是怯残阳。 愿泛金鹦鹉,升君白玉堂。

 

赵昌寒菊

----宋•苏轼

轻肌弱骨散幽葩,更将金蕊泛流霞。

欲知却老延龄药,百草摧时始起花。

 

重阳后菊

----(宋)范成大

寂寞东篱湿露华,依前金屋照泥沙。

世情几女无高韵,只看重阳一日花。

 

九月十二日折菊

----(宋)陆游

黄花芬芬绝世奇,重阳错把配萸技。

开迟愈见凌霜操,堪笑儿童道过时。

 

描写菊花的作文

 

菊花

我很喜欢花,尤其是菊花。

    夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄的离开了,秋姑娘来到了我们的身边,她用一支美丽的画笔,把枫树染红了,把小草染黄了;她又施展她那神奇的法力,使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。

    平原公园每年的秋季都要举办菊花展览,展览期间俨然就是花的海洋。

    瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起,远远望去,既像一个小绒球,又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿,一簇簇菊花堆在一起,在听秋风老师为她们讲故事呢!看她们一个个扬着脑袋,挺着胸脯,坐得端端正正的,大概都想得到秋风老师的表扬吧!美丽的菊花散发出诱人的香味,每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻,仿佛吸足了氧气,站起来就觉得心旷神怡,走起路来显得那么精神。

    登上钟姿山,站在高处向下看,只见满园的菊花,红的像火,黄的像金,白的像雪,粉的像霞……在绿叶的衬托下,显得更加娇媚。整体看来,就像一块花地毯。

    我不仅喜欢菊花的美丽,更喜欢它傲霜的精神。到了秋天,别的花都凋谢了,惟独菊花开的轰轰烈烈,在寒冷刺骨的秋风里,昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊:

        秋菊能傲霜,

        风霜重重恶。

        本性能耐寒,

        风霜其奈何。

    的确,菊花虽然没有牡丹雍容华贵,没有月季娇艳妩媚,没有百合高贵优雅,但她那傲霜精神,确实令人喜爱。我们做人,就要像菊花那样,不怕困难,知难而进。

 

野菊花

 

自然界里有许多美丽的花草,但我最喜欢的还是平平常常的野菊花。  

  县城待久了,有一种沉闷的感觉。在一个秋高气爽的日子里,我和妈妈一起去了附近的乡村,想嗅一嗅秋天的乡村气息。  

  路上的风景美极了,辽阔无边的金沙河水库在阳光的照射下波光潾潾,散发着迷人的光彩;近处的小山坡上开满了黄灿灿的野菊花,田间菜地里种满了绿色的蔬菜,不时有忙碌的身影穿插期间;远处的山峦呈青褐色,忽隐忽现,朦朦胧胧;农舍房前屋后的竹林里不时传来鸟儿叽叽喳喳的啼声,婉转优扬。到处充满着鸟语花香、勃勃生机,一阵微风吹过,轻轻地吻着我的面颊,舒服极了。有时的有阵阵沁人心脾的花香扑面而来,啊!这不正是我日思夜想的野菊花的气息吗?    

  到了老河乡村,那里的野菊花遍地都是,一丛丛、一籁籁,有的长在农舍旁,有的长在田梗上,更多的是长在山间的小路上,我不由得想起了陶渊明那句脍炙人口的千古名句:“采菊采菊东篱下,悠然见南山。”空气中到处弥漫着野菊花的浓郁的清香,真可谓“十里飘香”。  我们走近野菊花,在它的面前蹲下来,与它相互对视,有的野菊花看见我们,仰起黄色的小脸旦儿摇摆着,好像在欢迎我们的到来;有的又低下头,像一个害羞的小姑娘怕见生人似的。在一棵野菊花上我看见有一个枝头上开着四朵花,其中只有一只绽放着,有两只花苞长在开着的花的后面,而另一只花苞却与它们分离了,这是多么有趣的情景呀!一位“母亲”(开着的花)生了三个“儿子”(三个花苞),有两个“儿子”很害羞,躲在“母亲”的身后,而另一个“儿子”却对外面的世界很好奇,正想离开到外面去闯荡……       在一大丛野菊花的枝头上,时常看得见几只蜜蜂或蝴蝶在上面盘旋飞舞,它们是在采集野菊花的花粉。有微风过,花儿在风的吹动下配合着蝴蝶表演了一场优美的双人舞蹈,我不由得陶醉于其中……  妈妈摘了几枝野菊花,有的快要凋谢、有的开得正艳、有的含苞欲放、有的才打花骨朵。妈妈让我仔细地观察这几枝花,问我有没有什么想法。我绞尽脑汁地想了好半天,对妈妈说这应该象征一年四季。妈妈笑了笑说:“很对,可它还象征着野菊花的一生,你没有想到吧?野菊花是一种植物,同人一样也拥有生命,这也好比是野菊花从幼儿到青年、再从青年到老年的一个生长历程。它默默地生长在大地里,无须培土施肥,即使无人欣赏,它也一样会演绎完整个生命过程。除非有人恶意破坏,就象我现在这样,把它摘下拿回家里,插到花瓶中,它还让人赏心悦目,美化家居环境。”这时,我的身后传来一阵阵哈哈的笑声,寻声望去,只见几位五十岁的大妈们也在附近采集野菊花,其中一位竟是我家楼下的李老师,我连忙向李老师问好,李老师手上的食品袋里装满了野菊花,我好奇地望着这些野菊花,李老师瞧见了我的目光,笑着说:“摘回去晒干做枕头,可以清热去火。”    

   我不由得佩服起野菊花来,在今年这个干旱无雨的秋季,它丝毫没有受到影响,毅然挺立在田野中,这是为什么呢?是因为它有要活下去的信念,它要在野草丛中证明自己是一棵菊花,而不是一棵小草。它要求于人的是这么少,给于人去是很多很多!    

  回来的路上,我看见田野里有许多农民伯伯忙碌的身影,他们在辛勤地耕作着,不计较收获的多与少,这不正像是一朵朵野菊花吗?    

  夜里,我做了个梦,梦见自己成了一朵野菊花……   

 

 

菊花,你创造了生命奇迹

 

  它,在秋风中傲然挺立,在深秋中给人们以美的享受。我想,人们对它不会陌生,它就是深秋的使者——菊花。

  一个月前,学校给每个班配了一盆菊花,不外乎两种:黄菊、粉菊。从此,一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧!它的叶子青翠欲滴,给人以强大的生命力的感召;它的花儿姿态各异,朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子,更是呵护有佳,定期给它浇水,定期给它施肥。有时,我上课要打瞌睡时,就赶紧瞥一下窗台上的它,就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度,渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今,这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄,好似一个饱经风霜的老人的脸庞,那片片叶子也都耷拉着脑袋,好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息,有的说:“多好的一盆菊花,就要落了。”有的说:“我看它不过是个绣花枕头,生命力不过如此,哪能和青海高原一株柳相提并论呀!。”听了大家的议论,我暗自为它的遭遇难过,然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师,并没有对它放弃希望,独自照顾了它。一个星期过去了,如今这盆菊花又来到了我们班,此时它正放在讲台上,老师让我们细细观察它,并想想它的什么最让人敬佩。“咦!这个微不足道的小生命居然复活了,真是不可思议。”欣喜之余,我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位:花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根,谁能想象在它复活的背后,却付出了多少艰苦卓绝的努力,然而在一线希望之中,它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。

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