中财网股票负债率99.98:评选优秀教案设计参考标准
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/29 21:45:19
评选优秀教案设计参考标准
项目
Ⅰ级
评估主要
因素及分值
Ⅱ级评估主要因素及分值
等级及权重
A
1.0
B
0.8
C
0.6
（20分）
教学设计思想
1、明确教学内容在教材中的位置和作用。（5分）
2、能够运用新课程理念对教学内容作出科学、准确
的分析。（5分）
3、能够运用新课程理念，紧密结合学生学习、生活
实际对教学过程在总体上作出科学、合理的设计。（10分）
（20分）
教学目标（目的）
1、 能够准确地确定学生所要学习、理解、掌握的知
识目标。（6分）
2、能够结合教材内容和学生学习实际，恰当地确定学生技能和能力培养的目标。（9分）
3、能够结合教材内容、学生学习实际，有的放矢地确定学生品德和意志品质培养的目标。（5分）
（10分）
教学重、难点
1、 能够从教学内容中准确地分出主要的、本质的东西作为教学的重点。（5分）
2、 能够结合学生的实际，准确判断教学的难点。（5分）
（5分）
教、学具准备
1、能够根据教学内容恰当地选择教学媒体，并做好准备。（3分）
3、 能够根据教学内容恰当地选择学具，并让学生课前做好准备。（2分）
（40分）
教学过程
1、能够运用新的课程理念设计科学、合理的教学结构。（总计15分）
⑴新课的引入不仅与课题紧密吻合，而且，有利于引发学生的学习兴趣和求知欲。（2分）
⑵教学要求逐步加深，点拨适时、恰当。（3分）
⑶环节紧扣，结构严谨。（2分）
⑷以学生为主体，选择的教学形式合理，过渡自然。（4分）
⑸课堂学习评价能够调动学生主动参与的积极性。（4分）
2、能够运用新的课程理念选择科学、合理的教学方法和手段。（总计15分）
⑴体现教学重点突出，难点分散，使学生感到学习的乐趣。（2分）
⑵体现学习的过程是学生自我建构、自我生成的过程。（4分）
⑶体现自主、合作、探究的学习方式。（2分）
⑷体现学生在学习的过程中主动参与和有效参与。（3分）
⑸体现培养学生的创新精神和实践能力。（4分）
⒊能够运用新的课程理念选择科学、合理的教学形式，（总计10分）
⑴体现全班的、小组的和个别的教学形式科学、合理的有机结合。（5分）
⑵体现既注重学生的全体，又注重学生的个性发展。（5分）
（5分）
板书设计
1、突出教学重点。（1分）
⒉显现知识形成过程。（2分）
⒊显现知识间的必然联系，或对方法和规律的总结。（2分）