怎么知道自己脚臭不臭:2012年国考行测押题之:数量关系4

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/04 19:20:46

第三周

复习任务:

数量关系总体复习

复习方法:

整体温习,同时查漏补缺分清次重点。

复习重点:

自身强项重点练习,弱项适当提升。

真题演练:

1、某高校对一些学生进行问卷调查。在接受调查的学生中,准备参加注册会计师考试的有63人,准备参加英语六级考试的有89人,准备参加计算机考试的有47人,三种考试都准备参加的有24人,准备选择两种考试参加的有46人,不参加其中任何一种考试的有15人。问接受调查的学生共有多少人?

A.120       B.144

C.177       D.192

【答案】A。中公解析:利用图示法解题。

图中,黑色部分是准备参加两种考试的学生,灰色部分是准备参加三种考试的学生。计算总人数时,黑色部分重复计算了一次,灰色部分重复计算了两次,所以接受调查的学生共有63+89+47-24×2-46+15=120人。

2、某机关20人参加百分制的普法考试,及格线为60分,20人的平均成绩为88分,及格率为95%。所有人得分均为整数,且彼此得分不同。问成绩排名第十的人最低考了多少分?

A.88        B.89

C.90           D.91

【答案】B。中公解析:20人的总分是20×88=1760,不及格的人数为20×(1-95%)=1人,则他的分数最高为59分;前9名的总分最多是100+99+……+92=864分,所以剩下10人的分数之和是1760-59-864=837分。

当第10名分数是88分时,剩余10人总分最多是88+87+……+79=835分,不能满足题意。

中公白皮书提供以下重点内容突破途径:

(1)若某种题型为强项,中公教育专家建议考生可把此种题型所有情况做到举一反三,每一种变形都要熟悉。诸如多次相遇问题既是近几年考试难点也是高频高点,那么对于多次相遇问题中三个量之间的关系不仅要熟练掌握,同时出现类似的问题时也要能够快速转化,比如圆上的行程问题也会涉及到二次相遇。

(2)弱项不能放弃。平时练习中的弱项可能在考试时会出较简单的题目,若是彻底的放弃并不是最好的方法。此时可采用掌握弱项中每一种简单运算,以及基本的运算技巧即可,不必花费大量时间。