英国六星级商学院:化学用语及化学量
来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/29 17:52:50
掌握元素符号是最起码的要求,必须背熟。
1、元素符号含义:
①表示一种元素
②表示该元素的一个原子
2、元素符号周围数字的意义:
如:2O:表示两个氧原子
O2:表示氧气分子,表示1个氧分子由两个氧原子构成。
3、必须背熟的元素符号
1~20号元素及常见金属,分别如下:
H He Li Be B C N O F Ne
氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖
Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca
钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾 钙
Fe Cu Zn Ag Ba Hg Mn
铁 铜 锌 银 钡 汞 锰
4、必须背熟的离子:
阳离子:K+ Ca2+ Na+ Mg2+ Zn2+ Al3+ Fe3+(铁离子) Fe2+(亚铁离子)Ag+,H+,NH
阴离子:Cl-、O2-、S2-、SO42-、NO3-、CO32-、OH-等。
对于常见的原子团,其化合价你应该记住,甚至式量,特别是以下六个原子团:
原子团
PO43-
SO42-
CO32-
NO3-
NH4+
式量
95
96
60
62
17
18
例1:某婴儿配方奶粉部分营养成分的含量如下表所示,表中的“钙、磷、铁、锌”应理解为
营养成分
钙
磷
铁
锌
含量/(mg/
600
520
6~11
3~7
A.金属 B.非金属 C.元素 D.分子
审题与思路:对于构成物质的微粒,包括分子、原子、离子等,是微观意义上的粒子,而元素则是客观意义上总称,一种元素包括不同的微粒,如原子、离子和部分分子。此题婴儿配方奶粉中的“钙、磷、铁、锌”是指这四种元素以一种稳定的状态存在于奶粉中,并能被人体所吸收。实验证明,这些元素全部以离子状态(有时是以一种非常复杂的离子状态)存在,而不会以单质状态存在。
解答:C
总结:通常、对于这类题型所考查的知识点,要求我们能正确理解元素原子、离子、分子这几个概念的关系,并能领悟各元素在不同的环境中以何种状态存在。
反三新活题训练A
1.下列各组粒子,具有相似化学性质的是 ( )
2.下列各组物质中含有相同原子团的是 ( )
A.KMnO4和K2MnO4 B.H2SO4和SO
3.下列符号中,既表示一个原子、又表示一种元素,还表示一种物质的是 ( )
A.C60 B.Au C.O2 D.H
二、化学式及化学方程式
1.化学式意义:(1)一种物质及组成该物质的各种元素
(2)这种物质的一个分子及分子的构成
2.化学式书写要求:一种纯净物只用一个化学式来表示。
(1)单质的书写相信你们都非常熟悉
(2)化合物书写四步曲:
①:排序:一般正价在前,负价在后
②:标价:在元素或原子团上方标出化合价
③:交叉:交叉写出原子个数(最简比)
④:检查:正负化合价代数和为零
3、化学方程式的含义:
(1)表示什么物质参加反应,在什么条件下生成什么物质。
(2)表示反应物与生成物之间的质量比!
表示:①氢气和氧气在点燃条件下生成水
②在反应中氢气,氧气,水的质量比为4:32:36。
4、化学方程式的书写原则:
①必须从客观事实为依据
②必须遵循质量守恒定律
5、化学方程式的书写步骤:(“式条平箭”)(备注:“式”:化学式是否正确;“条”:条件是否注明;“平”:是否配平;“箭”:有沉淀或气体生成时是否注明“↓”或“↑”)。
例:高锰酸钾加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气
①KMnO4 - K2MnO4+MnO2+O2
(高锰酸钾)(锰酸钾)
③2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
2Mg+O2 2MgO
读:镁条和氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁!
1.“水滴石穿”在语文上表示只要有恒心和毅力就可以完成看起来无法完成的事。但从化学角度来看,它可不是真的,水长期滴在石头上不会击穿石头,而是包含着某一个化学反应,请写出该化学方程式。
审题与思路:从题目来看,有很多信息,但仔细想想又没有什么信息。从“石头,水”很容易联想到溶洞中石竹,石笋的形成,于是答案便在我们脑海中显现出来。
解答:CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2
总结:化学式和化学方程在学习初期当然需要一定的背诵工作,但越到后来,就越需要理解,而不是机械背诵。
反三新活题训练B
1.明代诗人于谦《吟石灰》是一首佳诗,诗曰:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”试联系石灰石、生石灰、熟石灰的化学性质,阐明该诗句的意境,并写出相应的化学方程式。
2.“哥伦比亚号”航天飞机曾用金属铝粉和高氯酸铵(NH4ClO4)混合物作为固体燃料。加热铝粉使其被氧气氧化,放出大量的热,促使混合物中高氯酸铵受热分解,同时生成四种气体:二种气体是空气中的主要成分,一种气体是氯气(Cl2),还有一种气体是化合物(常温下是液态),因而产生巨大的推动力。试写出其中涉及反应的化学方程式:
(1)铝粉被氧化成三氧化二铝 。
(2)高氯酸铵受热分解 。
3.沿海某化工厂利用海水(含有氯化镁)和海边盛产的贝壳(主要成分是碳酸钙)为原料制取氯化镁。生产过程大致为:将海水引入蓄水池,取适量贝壳灼烧后的固体加入水池中,充分反应生成难溶于水的氢氧化镁,经过滤、洗涤,将沉淀与盐酸充分反应后,把得到的溶液加热蒸发,即可得氯化镁。请按要求写出上述过程中有关反应的化学方程式。
(1)分解反应: 。
(2)化合反应: 。
(3)复分解反应(只写一个): 。
三、有关化学量
1.相对原子质量:它是一个比值,它与原子的质量不同。
2.相对分子质量:意义同上,都是相对于碳-12(C-12)原子质量的 1 12 的比值。
例3:要比较CuSO4、FeSO4、CaSO4相对分子质量的大小,最简单的方法是 ( )
A.别计算它们的相对分子质量
B.计算所含SO42-的质量分数
C.比较Cu、Fe、Ca相对原子质量
D.计算所含金属元素的质量分数
审题与思路:通常要计算相对分子质量,常规方法是将各原子相对原子质量的代数和计算出来;如FeSO4相对分子质量=56×1+32×1+16×4=152;简便方法则是将原子团的相对分子质量作为一个整体,在平时的计算中有意识加以记忆。如FeSO4的相对分子质量=56×1+96×1=152但本题认真比较,则发现不需要计算,而只需比较Cu、Fe、Ca的相对原子质量即可。
解答:选C
总结:在做题时,我们必须要具体问题具体分析,切忌拿笔就算,以免做无用功。
反三新活题训练C
1.乙烯(化学式为C2H4)常用于水果催熟。下列说法正确的是(相对原子质量:H-1;C-12)
A.乙烯的相对分子质量为13
B.乙烯的相对分子质量为28
C.乙烯中碳素与氢元素的质量比为1:2
D.乙烯中碳元素与氢元素与氢元素的质量为12:1
2.2003年8月我国齐齐哈尔市发生侵华日军遗弃的化学武器泄漏事件,造成40余人中毒。这种毒气的名称叫“芥子气”,化学式为(C2H
A.C、H、C1、S原子个数比为1:2:8:4
B.“芥子气”由4种元素组成
C.“芥子气”的相对分子质量为159
D.一个( C2H
3.铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中,铝、氧气、氧化铝的质量比是( )
A.27:32:102 B.27:24:43
C.4:3:2 D.108:96:204
化学新课标活题测试卷二
一、三思而选(每题只有一个选项是正确的,3分×10=30分)
1.化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和,如用
A.原子中含有相同数目的中子 B.属于同种元素
C.原子中核外电子数不相同 D.原子核内质子数不同
2.发展绿色食品,避免“白色污染”,增强环境意识,是保护环境,提高人类生存质量的主要措施。通常所说的“白色污染”是指( )
A.冶炼厂排放的白色烟尘 B.石灰窑放出的白色粉尘
C.聚乙烯等白色塑料垃圾 D.白色建筑材料垃圾
3.据报道,国家有关部门对家庭装饰材料进行抽查,发现具有毒气污染的材料占68%,它们会释放出300多种能引发30多种疾病的有害物质,甲醛就是其中的一种,它的化学式为CH2O。下面关于甲醛的叙述正确的是( )
A.甲醛由碳、氮、氧三种元素构成
B.甲醛由三种原子构成
C.甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:1
D.甲醛中氧元素的质量分数约为53.3%
4.在反应4Zn+10HNO3=4Zn(NO3)2+x+3H2O中x的化学式为( )
A.NH3 B. NH4NO
5.某纯净物M在氧气中燃烧生成水和二氧化碳可表示为:M+O2 H2O+CO2 ,则有关M的组成叙述正确是( )
A.只含有C、H元素 B.一定含有C、H元素,可能含有O元素
C.一定含有C、H、O元素 D.一定含有C、O元素,可能含有H元素
6.第28届国际地质大会提供的资料显示,海底蕴藏着大量的天然气水合物,俗称“可燃冰”。“可燃冰”是一种晶体,晶体中平均每46个H2O分子构建成8个笼,每个笼内可容纳1个CH4分子或1个游离的H2O分子。若晶体中每8个笼有6个容纳了CH4分子,另外2个笼被游离的H2O分子填充。则“可燃冰”的平均组成可表示为( )
A.2CH4•H2O B.CH4•3H2O C.CH4•6H2O D.CH4•8H2O
7.2004年以来,我国一些地方相继发生因“毒鼠强”(化学式C4H8N4S2O4)中毒造成人员伤亡的事件,“毒鼠强”是一种剧毒药物。下列关于它的组成叙述正确的是
A.它的一个分子由4个碳原子、4个氢分子、2个氮分子和2个二氧化硫分子构成
B.它的分子由4个碳原子、8个氢原子、4个氮原子、2个硫原子、4个氧原子构成
C.它的相对分子质量为240
D.它的组成元素碳、氢、氮、硫、氧的质量比为6:1:7:4:8
8.X原子的最外电子层上有1个电子,元素Y为-2价,由X、Y两种元素形成的化合物的化学式可能是 ( )
A.XY2 B.X2Y C.XY D.X6Y
9.下列化学用语书写正确的是 ( )
2+01
A.两个氢氧根离子20H- B.两个氢原子H2C.五氧化二磷P5O2 D.氧化镁中镁元素的化合价Mg0
10.在细菌作用下,用氨处理含甲醇(CH3OH)的工业废水,使其变成无毒的N2和CO2,从而消除对环境的污染,化学反应为:6NH3+5CH3OH+
A.H2 B.CO
C.O2 D.NO
二、有空来做做(每空2分,共18分)
1.
(1) ;
(2) ;
(3) 。
2.高级汽车中常配置有一种汽车安全气袋,内部贮存有硝酸铵(NH4NO3)。当汽车高速行驶中受到猛烈撞击时,硝酸铵迅速分解产生的大量一氧化二氮(N2O)气体和另一种氧化物充满气袋,填补在乘员与挡风玻璃、方向盘之间,防止乘员受伤。
(1)NH4NO3受撞击后发生分解反应的化学方程式是 。
(2)此反应中反应物和生成物中氮元素的化合价从左到右依次为 。
3. 2002年5月,湮没千年的桂林古环城水系顺利贯通,实现了“两江四湖”的通航。为使“两江四湖”不再受污染,某校学生向市民发出了倡议书的部分内容:
不使用含磷洗衣粉。因为含磷洗衣粉中有三磷酸五钠(Na5P3O10),它由 种元素组成,其中 元素能使水中藻类大量繁殖,造成水体变质。
4.人的胃液中含有少量盐酸,胃酸过多时常服用“胃舒平”[其有效成分为Al(OH)3]来治疗,其治疗的原理是(用化学方程式表示)
。
5.氢化钠是一种白色固体,化学式是NaH,它与水反应生成氢氧化钠和氢气。该反应的化学方程式是 。
三、开放性试题(共10分)
正确认识相关事物的相同与不同点,是学好化学的关键之一。我们可用下图来表示事物的异同点。将两种事物的相同点写在两个圆重叠的区域内,每种事物的不同点则写在相应圆中重叠区域以外的部分。请参照下图左侧示例,另外确定一组化学事物,填写在右侧空格中。
四、综合题(共16分)
小刚和小洁以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究。请填写以下探究过程中的空格:
【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究。
【设计并进行实验】小刚设计的实验装置和选用药品如B图所示,他们在反应前后者进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
【实验结论】小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等。小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等。
你认为 (2) 的结论正确,请谈谈导致另一种结论错误的原因。 (3) 【结论分析】请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论。 (4)
【查阅资料】小刚和小洁通过查阅资料了解到:法国伟大的科学家拉瓦锡,早在18世纪就围绕这个问题,进行了准确、缜密的研究,并做出了科学结论。
【交流表达】请简要谈一下,你认为这条科学结论有什么重大意义?(不超过30字)
【结论应用】环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式为:I2O5+5CO=I2+5X,根据生成X的多少,可以判断CO的含量,X的化学式是 (6)
五、情景分析题(共12分)
2003年底,重庆开县发生特大天然气气矿井喷事故,夺去了两百多人的生命。气井喷出的气体主要是甲烷,另外还含有大量的硫化氢。硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味、剧毒的无色气体,密度比空气大,能溶于水,其水溶液叫氢硫酸。
1.据报道,人员伤亡多因缺乏自救防御常识造成。下列自救措施合理的是 (填序号)
A.逃生时应往地势高处逆风跑
B.逃生时应往地势低处顺风跑
C.立即用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻
2.为降低危害程度,人们将喷出的硫化氢点燃,燃烧时生成两种氧化物,其中一种是最常见的空气污染物,它是 。为减轻该气体对环境的污染,事故处理人员不断向空气中喷洒一种溶液,你认为该溶液可是一种 性溶液(填“酸”或“碱”)。
3.违反操作规程或安全设施不完备,是引发事故常见的原因。请结合某具体的化学实验,说出避免实验事故应注意的一个问题 。
六、计算题
蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料,人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应,生成氨基酸,蛋氨酸(化学式C5H11O2NS)就是其中的一种。请回答下列问题:
1.蛋氨酸中氮元素的质量比C:H:N:S:= 。
2.蛋氨酸中氮元素的质量分数为 。
3.合格奶粉每
专题二参考答案
反三新活题训练A:1.A 2.C 3.B
光明
△
△
△
(2)CaO+H20=Ca(OH)2
(3)MgC12+Ca(OH)=CaC12+Mg(OH)2↓
反三新活题训练C:1.B 2.A 3.D
化学新课标活题测试卷二:
一、1.B 2.C 3.D 4.B 5.B
6.D 7.C 8.B 9.A 10.C
二、1.(1)偏二甲肼由碳、氮三种元素组成
(2)每个偏二甲肼分子由2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成
(3)偏二甲肼属于化合物
2.(1)NH4NO3=2H20+N2O
(2)-3,+5,+1
3.3,磷
4.3HC1+A1(OH)3=A
5.NaH+H20=NaoH+H2↑
三、举例;A分子;B原子;a在化学反应中可分;b在化学反应中不可分;c构成物质的基本粒子
四、(1)相等;(2)小洁
(3)小刚在操作过程中反应生成的CO2气体逸出锥形瓶,所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了。
(4)在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量没有变化,所以,在化学反应中,反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等。
(5)该科学结论对于定量认识化学反应,合理进行化工生产有重要作用。
(6)CO2
五、1.AC 2.二氧化碳,碱性溶液。
3.氢气还原氧化铜时,先通一会儿氢气再加热。
六、1.60:11:32:14:32
2.9.4% 3.2.88%g ,不合格