检测氯离子的方法:值得关注的绩效考核

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值得关注的绩效考核

类别:百家杂谈 作者:文珺 [个人杂文集] 日期:2011-11-1 12:14:57  编者按:文章从教育和医疗两个入手分析,指出了绩效考核运用带来的一些负面结果。文章结尾提出的问题,值得相关的领导和研究部门探究。绩效的愿望是好的,可最终的结果却是出了问题,怎么办?  10月30日《扬子晚报》刊发了这样一条消息:近段时间,无锡市儿童医院儿保科变得格外忙碌,原来近段时间,来测智商的学生明显增多。原来是一些老师要求班级里的差生来做“智商测试”,家长们反映多是由于孩子成绩差拖了班级的后腿,影响了班级的成绩。昨日,记者获悉,针对少数中小学教师因为学生学习成绩差,要求家长带孩子到医院进行“智商测试”的做法。无锡市教育局和市政府督导室已经叫停了“智商测试”行为。
  原来让差生做“智商测试”的根源是绩效工资考核方式。事发地的小学老师都是实行的绩效工资,班级成绩是和老师的绩效考核挂钩的,班级里成绩很差的孩子显然就拖了班级的后腿,影响到了班级的荣誉和利益。为了提高班级成绩和自己的绩效工资,教师才想出了让差生做“智商测试”这个馊主意。
  绩效工资的发放应该有一个合理、科学的评价机制,然而,各地自实行绩效工资以来,很多地方都没有一套合理、科学的评价机制,绝大多数学校都是只根据教师所教班级学生的成绩来考核教师,这显然是一种“唯分数”评价机制。
  文教卫生是公益事业,对于承担社会公益任务的教育工作者和医务工作者进行绩效考核,如何设定考核指标是个值得商榷的问题,也许我只是一个普通人,所以我没有找到答案。以教育工作者为例,设定及格率、优秀率和升学率是行不通的了,因为素质教育不允许,那么考核什么?一个学生学习成绩末位,是否会有体育、绘画、音乐、书法、舞蹈等方面的天赋呢?这时就要看老师是否具有伯乐的眼神了。如果连这些特长都没有,是否还有领导、组织、协调、沟通等方面优势呢?这时也要看老师是否具有伯乐的睿智了。结果是连这些都无从体现,那只能顺其自然的任其发展了,但对学生的教育义务却不能结束。
  社会发展需要经商者、建筑工、搬运工、清洁工、理货员、收银员、服务员、勤杂工、焊接工、修理工、装卸工、理发师、厨师、农民等等,这些个职业都需要成绩优秀么?我觉得只要有一个健康的身体,具备社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的社会公民就可以胜任,这比起那些因为成绩优秀而进入国家行政、事业单位却违法乱纪、道德败坏的人来不知要好过多少倍,其对社会的发展和稳定具有的积极意义是不可估量的!
  再说医务工作者,国家正在深入推进医药卫生体制改革,切实解决老百姓“看病难、看病贵”的问题,切实解决“以药养医”的运行机制,目前基层医疗卫生机构的综合改革工作正在进行,对医务工作者实行绩效考核工资制度,建立一个合理、科学的评价机制同样重要!国家实行基本药物制度,基层医疗卫生机构的药品全部执行零差率销售,新型农村合作医疗、职工医疗保险、城镇居民医疗保险的住院报销比例达到70%以上,这两项政策的有效落实很好的解决了老百姓“看病难、看病贵”的问题。那么话说回来怎么设定医务工作者的考核指标?是治疗患者的多少还是收入的多少?随着社会经济的快速发展,人民健康保健知识的普及,药品供应的多而且全,小疾病自己吃点药就解决了,大疾病基层医疗卫生机构又没有解决的能力,这不大不小的疾病怎么确定呢?基层医疗卫生机构虽小,但基本功能少不了,随着城乡二元化的不断推进,越来越多的农村青年通过学习走出农村闯进城市拼搏,没有几个学业有成愿意归来的,服务基层扎根基层的就更少,城市的毕业生选择基层服务基层的可能性又有多大呢?这种形势只能造成基层医疗卫生机构的人员结构不合理,甚至出现无人可用的局面。这种局面决定了基层医疗卫生机构的医务工作者享受不到应有的“双休日”,而且还要定期值夜班,要时刻保持警觉状态,以应对急诊病人的突然出现,更要谨小慎微的诊治患者,以防一时疏忽引起患者或家属的不满导致医疗纠纷的可怕后果。基层的医务工作者在这样的背景下默默地坚守着岗位,奉献着毕生的精力,淡泊着无缘的利益,全心全意的为老百姓服务,享受的是和教育工作者同样的工资待遇,而休息时间却是天壤之别。教育提高着民族的文化素质,卫生保障着国民的身体素质,两者是基本,两者是民生,两者是国家的希望,两者应该得到应有的待遇,应该享有全民的尊重。
  绩效考核的目的我想应该是有效的调动工作者的积极性,实现多劳多得、优绩优酬,但是这两种职业的特殊性是否适合绩效考核?教育工作者和医务工作者,都应该本着淡泊名利、甘愿奉献、穷尽一生、追求事业的基本原则和高尚情操来完成日常的工作,一旦实行绩效考核就会与个人的经济利益相关联,没有一个稳定的经济基础作保障,又人为的制造一个追求经济利益的途径,试想,谁又能安下心来研究自己的工作呢?