中财网宁波友邦家居怎么样:放手—是父母最从容的爱
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/28 21:17:11
放手—是父母最从容的爱
不要什么都为孩子做好，家长应当试着放开手，让孩子自主地去做，第一次也许做不好，但以后就会做得又快又好。千万不要做包办父母，放开手为孩子创造做事的机会和平台，孩子才能有自立能力，父母们也会少些麻烦。
家长全部代劳，孩子没有了机会
非常喜欢这位妈妈写给儿子的书信，字里行间充满了爱和人生的哲理，也许现在孩子还无法理解那些语言，但就像她说的:孩子在成长！他会长大，也会明白!
这是一位智慧的妈妈，她支持孩子走上独立的成长之路，又给孩子指明了前行的方向。现在，这样的妈妈真是太难得了。我看到的大多数父母都比较厉害，好多事情都喜欢包办着做，孩子得不到锻炼，以后只能长期依赖着父母。
在一次亲子园教育活动中，为了训练孩子的小肌肉动作，我让孩子们用线串珠子。家长和孩子们都开始忙活起来：拿线的拿线，串珠的串珠……忙得不亦乐乎。这时,我发现杰杰的妈妈只是坐在孩子旁边观察着她的“工作”，时而给一些语言的指导如：再来一次，你肯定行的！而杰杰呢，也是一声不响认真地、细心地穿着珠子。虽然很慢，最后却以成功告终！其他孩子呢，有的是家长全程代劳，有的是家长一半，孩子一半。到头来孩子真正得到的锻炼少之又少。
我国著名的教育家陈鹤琴说过：“凡是儿童能够自己做的，应该让他自己做”。如果放手让孩子自己做，我们会发现孩子的潜能是无穷的；如果我们一直“大手帮小手”，我们的孩子将会在无形中被剥夺许多发展的机会。
但是放手并不等于放任，我们应如这位妈妈一样为孩子给予方向、方法上的指导，其余的让孩子自己去实践摸索。
家长不仅要“养”，还要会“教”
家长不仅要“养”孩子，还要“教”孩子，教孩子学会生存，具备生活、学习、公关、竞争等技能，培养孩子的社会适应能力；学会服务，具备自我服务、为社会服务的能力，培养他们的奉献精神；学会做人，具备自尊、自信、自爱的品格，同时有学会尊重别人、理解他人、善于与人相处的技能，培养他们与人合作的意识。
家长要敢于放手，给孩子以锻炼的机会。让孩子接触社会，体验生活中的酸、甜、苦、辣，让他们感悟世间的真、善、美，从而获得生存能力。其次，家长要及时指导和帮助孩子。教给孩子在实际锻炼中遇到困难和挫折时处理问题的技巧和方法，增强他们战胜困难和挫折的信心与能力。再次，家长还应要求孩子不断积累生存的经验。随着经验的不断增加，孩子的羽翼就会逐渐丰满，生存能力就会越来越强。
森林法则同样适用人类
大家都知道狐狸的故事。狐狸妈妈生下四只小狐狸，在狐狸妈妈的精心呵护下，四只小狐狸健康成长。在这期间，狐狸妈妈常常带它们捕猎，还训练它们在山野中奔跑以及和天敌周旋的技能。终于有一天，狐狸妈妈做出一个让小狐狸意想不到的举动，它把四只小狐狸驱赶出自己的洞穴。对于狐狸妈妈的这个残酷决定，小狐狸们不能接受，纷纷躲回巢穴。狐狸妈妈发怒了，它怒吼着，毫不留情地撕咬四只小狐狸。在无奈的情况下，小狐狸们终于依依不舍地离开母亲，走进茫茫的草原。在以后的日子里，一只狐狸被人猎杀了，另一只狐狸捕食时被狼咬成残疾，而另两只狐狸幸运地活下来并长大了。这就是森林法则优胜劣汰的残酷。
在教育孩子的问题上，狐狸妈妈教给狐狸生存的方法后放手给孩子锻炼的机会。狐狸妈妈遵循着森林法则，否则，这一物种都将会绝迹，狐狸妈妈所做的一切都是为了生存。就是这样一个简单的道理，好多家长也都明白，但是，你真的做到了吗？
人类同样存在森林法则，所不同的是，人类的母亲做不到狐狸妈妈那样的“残忍”，他们做的最多的是为儿女遮风挡雨，忍辱负重，即使自己的儿女已经超过了18岁，他们依然是放不开手。他们用关怀、保护、甚至眼泪紧紧抓住孩子，一旦孩子独立意识出现，就给贴上叛逆、反抗等带有一定道德评判性标签，其结果，孩子被父母紧紧地束缚在自己身边，一些想独立的孩子，心理也会产生罪恶感，感觉是自己的行为让父母痛苦和焦虑。于是孩子被父母人为地延长“婴儿喂养期”，于是更多的孩子害怕走出家庭、害怕承担责任，他们拒绝长大。这样的孩子是不能面对人类的森林法则的，最有可能被社会所淘汰。