中国封建领主:18、斜塔上的实验·非常测练同步卷

一、积累与运用

1.给加点字注音。(注意“ｅｉ”与“ｉｅ”的区别)

粗糙( ) 滑稽( ) 赫赫( )

妥协( ) 坠上( ) 倔强( )

2.用成语替换画线部分。

(1)他是一个心思不在这里，思想不集中的小星象家。 ( 　 )

(2)他们很不赞成，认为一个学生要独立思考，这简直是完全、十足的异端。( 　)

(3)教授宣布说，所有科学上的问题最后都被亚里士多德劳苦一次，永得安逸地解决了。

( )

(4)在那不讲科学的年代里，从事这一行，意味着一辈子的贫困和不出名，不为人知道。

( )

(5)然后随之是大吃一惊的背地里私下小声谈话。 ( )

(6)这个不知事物的复杂性的后生小子想要干什么？ ( )

3.用加点的词语造句。

(1)他说，他的目的是重新检验亚里士多德有关科学的学说，而不是把这些学说当做福音真理来接受。

(2)在摆动着的油灯的节奏中，他仿佛遭到了闪光的突然袭击。

4.简答。

(1)他是一个音乐师的儿子，但从小就对“天空的音乐”有兴趣。“天空的音乐”指的是什么？这样说好在哪里？(弄清词语所在的具体语言环境)

(2)最后，父子两人妥协，伽利略进入了比萨大学学医，句中的“妥协”起了什么作用？

(3)伽利略是从教堂顶上悬挂油灯链条的嘀嗒声受到启发的。这种现象许多人常常见到，但对此“漫不经心”，而它却引起了伽利略“一连串的思考”，结果发现了摆的规律。你能再举出几个这样的例子吗？(分析前提，搞清对所举例子的条件限制)

二、阅读

比萨城一个年轻的医科大学生，正在大教堂里跪着祈祷。除了一条链条扰人的擦碰声，大厅里一片寂静。一个教堂司事，刚注满一盏从教堂顶上悬挂下来的油灯，漫不经心地让它在空中来回摆动。摆动着的挂灯链条的嘀嗒声惊扰了这个学生，引起他一连串的思考。

突然，他跳起身来，这一举动使其他礼拜者大为惊讶。在摆动着的油灯的节奏中，他仿佛遭到了闪光的突然袭击。他觉得链条的节奏似乎是有规律的，那盏嘀嗒作响的挂灯每往返摆一次用的时间似乎一样长，尽管往返的距离越来越小。

他的感觉正确吗？如果正确，那他就是发现了奇迹。他决定立刻回家，马上去弄明白究竟是看花了眼，还是发现了大自然的一个伟大真理。

他一到家，就找来两根同样长的绳索，各坠上一块重量相同的铅块，将两条绳索分别系在不同的厅柱上，准备做他的实验。他请他的教父穆契柯·铁达迪帮助他进行这个实验：“你数这条绳索的摆动次数，我数那一条。”

老头子耸一耸肩。“又是伽利略一个发疯的念头。”他咕哝着，但是他同意帮忙。

伽利略手拿两个铅摆，将一个拉到距垂直线四手掌宽的位置，另一个拉到两手掌宽的位置，然后同时放开手。两个人分别数了两条绳索的来回次数，然后加以比较。总数是一样的，各为100次。两条绳索的起点虽大不相同，但在同样时间内到达同样的点上。

就这样，从教堂的油灯的摆动中，伽利略发现了自然的节奏原则。今天，这项原则已应用于时钟计时、计数脉搏、计算日食和推算星辰的运动等方面。

5.文章开头一句话“比萨城一个年轻的医科大学生”在文中有何作用？

6.“他仿佛遭到了闪光的突然袭击”采用了什么样的修辞手法？描写了什么样的情景？(并不是由“仿佛”来判断)

7.下面句中的加点词能不能删去？扼要说明理由。

(1)他觉得链条的节奏似乎是有规律的，那盏嘀嗒作响的挂灯每往返摆一次用的时间似乎一样长……(首先要回答能否删去)

(2)他一到家，就找来两根同样长的绳索，各坠上一块重量相同的铅块，将两条绳索分别系在不同的厅柱上，准备做他的实验。(去掉后句意发生了什么变化)

(3)又是伽利略一个发疯的念头。

8.用简洁的语言概括这7段文字的内容。

三、作文

9.用500字左右叙述自己所做的一个小实验，按准备、过程、结果三方面来写。

参考答案：

一、1.ｃāｏ　ｊī　ｈè　ｘｉé　ｚｈｕì　ｊｉàｎɡ

2.(1)心不在焉

(2)不折不扣

(3)一劳永逸

(4)默默无闻

(5)窃窃私语

(6)天高地厚

3.略

4.(1)指天文学。这是采用比喻的说法，既形象生动，又紧承上句。

(2)交代了伽利略学医的原因，照应开头。

(3)牛顿从苹果落地发现万有引力定律，莱特兄弟见飞鸟而最终发明了飞机等等。

二、5.作用有二：①交代了伽利略的身份；②为下文写伽利略的孩童和学生时代埋下伏笔。

6.比喻。“闪光”这个比喻生动地描写了“灵感”产生时的情景。

7.(1)不能删去。“似乎”表示猜测，这在还未得到科学实验验证之前，只能用“似乎”表示猜测的语气。

(2)不能删去。用了这三个限制性的词语，说明实验方法的科学性。

(3)不能删去。“又”说明伽利略像这样的异乎常人的猜想、假设很多，这只是其中的一个。

8.写伽利略发现摆的规律的经过。(或描写了伽利略发现自然的节奏原则的经过)

三、9.略