古天乐版神雕侠侣笛声:背 靠 群 山

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/29 08:12:10
背 靠 群 山 ——记与一位家长的谈话

“我不认识字,但我每天都翻翻他们的作业,看看有没有‘A’这个符号……“

          一位家长这样谦虚而又憨厚十足地谈道。

        那是刚刚分配工作后不久的一天,我正在办公室里看书,忽然,从门里进来一位极其朴实的乡下老农,看模样不过50多岁,他大个子大脚大手,浓眉粗发,上身一件“蓝天服”,脚蹬“踢倒山”,给人的第一印象便是朴实、可靠——一种山一样的镇定。

他一进门就极亲热地同我握手,说实话我倒有些窘了。他为人很干脆,三言两语说明来意后我才知道他是我班上一位学生的爷爷,今天抽空来校交费。办完一应手续后,我们谈了谈关于孩子学习的事。

现在回想起来我感觉自己还真不如这位老农。我对他谈到:“我们的教育要大家一起动手齐抓共管,形成教育合力。而他却极其轻松简单地说了说他对自己孙子的做法,他说:“孩子他们爸上学的时候因为家里穷,供不起,没有上成,这使他们作老人的很后悔,现在轮到孙子们了,家里也可以,因此,唯一的希望就是他们好好学习,将来有个出息,能比自己更强,这就心满意足了。”

多么纯朴,多么感人的心愿啊,有谁不为之感动呢?

他说他不认识字, 斗大的字不识一个。 孩子们每天 放学回来,他总是显得极热心,一会儿询问老师布置了什么作业,一会儿让孩子背背课文,一会儿又翻翻他们的作业。他给孩子们的印象总是爷爷很爱学习,也很关心他们的学习。因此,孩子们对爷爷很尊敬,对自己的学习也很积极。然而,这位爷爷告诉我说,其实他什么也不懂,孩子们在那儿背书,他一点儿也不懂;孩子们的作业是啥,应该怎样做,他更是一窍不通。但是他说,他还是愿意翻翻,愿意问问。他看看孩子们的作业上面有没有老师划的“ A”——这是他从同村的一个大孩子那儿知道的——A就是好;B有两个圆圈,就是一般;C一个半圆就是差……

     老人面带微笑,他深情地说着,我也认真地听着,不时欢乐而又不乏崇敬地点点头。

对啊,他说得多好!一字一句都酝酿着大山的质朴与深沉,他的话很有道理,并且很值得我们一听再听。尤其是他教育孩子的方法,以及他对孩子们的良苦用心,使我心中久久激荡着一股由衷的敬意。

在落日的余晖中,我送走了他,他一个劲地朝我挥手道别,终于他消失在了路的尽头……

远处,在茫茫的群山之颠,一轮红日放射着万道光芒,那桔色的光映红了半边天,而那茫茫的群山更显出了他的博大与厚重……

看着眼前的一切,我迎着深秋傍晚干冷的风,更加坚定地朝前走去,我只觉得无比充实,因为我背靠的是群山……