建行卡年费收取规则:影响孩子一生的习惯(习惯7:练就一双火眼金睛)

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/27 14:17:47
观察是孩子认识过程的重要内容,是对事物进行比较持久的注意和感知的过程,在这个过程结束时所获得的感知效果就称为观察力。

       观察,让世界色彩纷呈
       孩子好奇心强,求知欲旺盛,家长应充分地利用孩子这一天性,带领孩子到大自然中去,让孩子在尽情的玩耍之中,观察万物的悄然变化,发现这个色彩纷呈的世界。因此,家长要让孩子去看春天的绿芽,夏日的鲜花,秋季的果实,寒冬的落叶,去听蝉鸣鸟唱。同时,家长在平时要指导孩子观察,开阔孩子的眼界,充实孩子的生活。这样做不仅能使孩子从中学到知识,体验观察的乐趣,又能促使孩子多思考,从而培养和发展孩子良好的观察能力。
【父母应该做的事】
       1.观察前,让孩子明确观察目的。孩子在观察中,有无明确的观察目的,得到的观察结果是不相同的。比如,父母带孩子去公园,漫无目的地东张西望,就说不清看到的事物。如果要求孩子去观察公园里的小鸟,那么,孩子一定会仔细地说出小鸟的形状,羽毛的颜色,唱歌声音的高低等。这样孩子就能有的放矢地去观察,从中获得更多的观察收获。
       2.观察过程中,培养孩子学会合理的观察顺序。告诉孩子如何看,先看什么,再看什么,指导孩子抓住事物的主要特征进行观察。比如父母带着孩子去动物园看大象时,就可边看边提出一系列问题让孩子回答,如大象的身体大不大,牙长在什么地方,鼻子有什么特点,鼻子是干什么的 只有经过父母有意识的启发,孩子才能学会正确的观察方法。
       3.教给孩子用多种感觉器官参加观察活动。例如色彩、形状、声音、气味等,需要让孩子看一看,摸一摸,听一听,闻一闻,有时甚至要尝一尝,只有这样用多种感觉去亲自感受,才能使孩子获得更好的观察效果,留下丰富深刻的印象。
       4.观察过后,要求孩子口述观察结果。这一要求会大大促进孩子观察的积极性,并使观察过程变得更仔细更认真。
       观察,需要正确的方法
       对于孩子来说,观察是他们认识世界的窗户,是思维的触角。孩子具备良好的观察能力,就能获得更多的知识和经验。正所谓,外行看热闹,内行看门道,在不断变化的社会中,能独具慧眼,发现其中的门道,并不是人人都能够做到。家长应该告诉孩子观察需要掌握的方法,而不是走马观花。
【父母应该做的事】
       1.对比观察法。比较是一个鉴别的过程,只有通过比较才能提高孩子的观察能力。
       2.反复观察法。对于某一动作可让孩子进行重复观察,这种方法可以强化孩子大脑皮层形成暂时性的联系,并能使各个暂时性联系之间相互贯通,逐步形成动作的连贯一致。还能形成孩子对事物的整体认识,并掌握复杂难度大的各个环节。
       3.顺序观察法。事物的发生一般都有先后顺序,让孩子认识一个事物发展的全部过程,建立一个完整的概念,使孩子养成按顺序观察的好习惯。
       4.重点观察法。在事物完整的发展过程中,必定有一个环节是主要的。这个环节是重点观察的对象。这些训练对培养孩子抓主要问题,抓中心环节,掌握大局都有好处。
       5.定位观察法。让孩子通过定位观察来培养兴趣,如引导孩子读书,家长可以给孩子做示范,让孩子从正面反复观察,还可以让孩子从不同的角度观察,这种方法能引导孩子对读书产生更大的兴趣。在培养孩子观察方法的同时,还应引导孩子在观察中积极思维,把观察过程和思维结合起来。
       孩子,我要对你说
       1.观察是人的一种心智技能。学会观察,学会思考,我们才能进步,才能成功。
       2.观察要有目的、有方法。由于观察的目的不同,因此所采用的方法也要有区别,这样我们才能有效
地达到观察的目的。
       3.观察要伴随着思考、想象等一系列的思维活动,否则,观察只能停留于表面,不能进一步探索现象背后的本质。