网络银行卡怎么办理:话题作文（二）

关于话题作文（六）

        一、话题作文写作的三大技巧

1、要准确把握话题的主旨 

话题作文，简单地说，就是给考生的作文划定了一个范围，让考生在话题的范围内自由驰骋。话题的范围有大有小，范围越大，给考生的思维空间就越宽，立意的角度就越多；反之，对考生的限制就越大。比如1999年的作文话题是“假如记忆可以移植”，这个话题没有命题者的主观导向，考生尽可以在话题的范围内展开丰富的想象，可以肯定记忆的移植，可以否定记忆的移植，也可以评说其利弊。而2002年的作文话题是“心灵的选择”，命题者的道德导向很强，考生就必须按命题者的导向去写，这对考生的限制就很大。因此，我们在审题时，就必须看清话题的范围和命题者的导向，这样方能准确地把握题旨。其次要看清试题的解说与要求。比如2002年的试题解说中，明确指出考生要写“每个人常常遇到、见到、听到的一些触动心灵，需要作出选择的事情”，而有的考生竟然用试题的材料为内容，写成了一篇扩写。试想，话题是从试题材料中引出来的，怎能让考生再把试题材料添枝加叶地重写一遍呢?显然这位考生没有看清或没有看明白试题的解说。 

2、要学会调遣知识为我所用 

十二年的寒窗，从书本中学了上至天文、下至地理、从古到今、由中到外的不少知识，加上社会见闻及各种媒体的传输，已在头脑中贮存了不少知识，但这些知识是长期积累的，是零散的、不系统的，在考前应梳理一下知识系列，便于考试时调遣为我所用。在去年的高考中，有位考生把屈原在汨罗江畔怀沙赴水、荆轲在易水河边生离死别、项羽在乌江渡口引刀自尽的三个历史史实，巧妙地编织在一起，写出了“我”在解读这些历史中对心灵的选择由“迷”到“悟”的心理变化历程。这篇文章所用材料都出自课本之中，可贵的是作者善于调遣为我所用。还有一篇是托物寄情散文，作者以敏锐的观察力，从司空见惯的一片片叶子上，看到了它平凡中的种种不平凡。尽管人们慢待它、冷落它，但它从没有一句怨言，默默无闻地去托花护花，就是到“吹落黄花满地金”时，它仍无怨无悔地“化作春泥更护花”。叶子的这种选择是高尚的，这种不求索取甘心付出的心灵是美丽的。正当人们对作者笔下的叶子流连难舍之时，文章戛然收笔，点明主旨：“如果说叶子是普通的崇高的，那么具有叶子精神的人，便是平凡而伟大的。”这篇文章的内容是来自于作者对现实生活的观察，贵在作者能感悟生活，评价生活，从平凡得不能再平凡的叶子上感悟到人生应具有崇高而伟大的精神。从这两篇文章看出，两位考生笔下的这些内容，可以说同学们都是知晓的、具有的，只要我们学会调遣知识为我所用，就能使头脑中的知识在笔下生花。 
    3、要学会写真实

所谓写真实，并非单指写真人真事，而是要把笔下的形象写得真实可信。不能想当然地编造情节，简单地给人物身上贴金。因为情节不合情理，便不可信；给人物身上贴金，看似光辉灿烂，实是干瘪无力。下面以去年高考中的两篇文章做一比较。一篇文章是以“我”——一个刚入狱青年的见闻，写江姐在生死抉择前的高尚品格。作者为了切合题意，便想当然地让江姐的形象高大起来。文章的重心部分是这样写的：“他们也太狠了。”“敌人就是这样凶残。”“你后悔吗?”我望着她那血肉模糊的双手问道。“后悔?不。自从我入党的那一天起，我就没后悔过。因为这是内心的选择，我无怨无悔。”“你内心的选择?”“是的，来自我心灵深处的选择。如果一个人发自内心的来选择这件事，就一定会坚持下去，直到最后时刻。”“心灵的选择会有如此大的力量?”“这种心灵是正义的，人性的。人的内心深处都有一颗善良、纯真的心，只是有的人深，有的人浅。当你触发她的时候，她会给你一个正确的选择，如果你按照她的选择去做，那你就问心无愧，没有什么可后悔的。我内心的选择就是坚持中国共产党的领导，与一切与人民为敌的反动派斗争到底。”。

读完这段文字，仿佛不是一对志同道合的难友在狱中倾谈，倒像是一个不相干的记者对江姐的采访。在所问所答中，虽然也让江姐说了不少看似高尚的话，但那不是江姐心灵的闪光，而是考生需要江姐说的话，硬把江姐绑在了“心灵的选择”的话题上，使江姐的形象变得苍白无力。

经典回放

2001年普通高校招生全国统一考试语文试卷作文题：

    有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载生，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在"诚信"的范围之内。

[注意]1、立意自定。2、文体自选。3、题目自拟。4、不少于800字。

[学生例文]

守住心灵的契约

我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字———诚信。

我常常怀念远古，那是一个充满人格魅力的时代。那些君子翩翩风度的背后，是一个用诚实、信用、执著的信念支撑的人的结构。那别萧萧易水而去的壮士，难道他不留恋自己的家园故国？难道他不知道深入虎穴的险恶与危难？他义无反顾地去了，去得那样坚定，带着一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞。那手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词的蔺相如，难道不知秦王的阴险与贪婪？他在出发前已经许下完璧归赵的诺言！他正是循着一条实践诺言的艰难道路在英勇地捍卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。

这些都是古老的故事了，历史和时间或许把它们打磨得有些褪色了，市井的喧嚣与霓虹灯的艳影淹没了人性的光华，我们不得不为那些失落的品质扼腕叹息。

那些唱着“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”的浮躁的人们，或许忘记了婚姻是一份幸福的契约，更是心灵的契约，只有用心守护、才能获得幸福的果实。

那些想着“有权不用，过期作废”的贪婪的人们，或许忘记了当初在党旗下旦旦的誓言，那是行为的约束，更是信仰的直白，一个连自己的信仰都可以抛弃的人，社会也会最终将他抛弃。

一颗缺乏约束的心灵是空虚的，游离的，就如同失去了家园的灵魂，失去了根的大树，失去源头的大江，只能堕落，只能枯萎，只能干涸……

一种来自灵魂的声音在呼喊：守住吧———心灵的契约：诚信！

[点评]

本文活用了历史故事，巧妙地选用了现实生活中的某些现象，将书本与生活巧妙地融合了起来，从古到今，以古讽今，以今衬古，结构严谨。倒数第三段体现了作者深邃的思想，体现出理趣美；“守住心灵的契约”等语言，富有诗意美；用排比的方式组段，体现出气势美与雄辩美。因此，如何在作文中活用学过的书本知识和观察到的现实生活，是写作训练的重要内容。

一地梨花

当岁月流转与时光轮回都无迹可寻时，你蓦然回首，会发现有一样东西藏在时光长剧的背后。这一折子的回目便是：诚信。这使我想起我的父亲。一个除了两脚泥巴，除了做生意总亏本，除了训斥我的虚荣而只有一种品质的他。

父亲这时候正在做什么呢？是在梨花树下闭目养神吗？梨树……家里庭院的梨树，高不过数尺，叶疏花迟，可这丝毫不影响父亲对它的喜爱。所以这梨树依然能顽强地长着。前几年父亲承包了果园，春天那会儿，满山遍野的梨树、果树都开着花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。梨树最多，父亲整天泡在园子里费尽心思。真是天有不测风云。谁想到快到手的钱又叫财神给夺回去了：虫子在梨皮里直钻到梨核，整个梨表面讨人喜欢，可实际上……有人劝父亲，不是同那客户签了合同了吗？你用纸袋一包，然后……父亲的脸沉下去了。

那些日子家里正难捱：我在城里上学家里要花钱，哥的婚事也快要办了。这一切使父亲茫然不知所措。我看得见父亲额头上那牢刻着的惨淡，眉毛似乎塌了下来，压得眼窝都深陷进去。父亲没有抽烟喝酒的习惯，整日在台阶前坐着，望着满山的梨树发呆。母亲怕他钻不出牛角尖，背着父亲把梨转手了不少。可纸里怎包得住火。于是，有一天该发生的终于发生了。声音从断断续续到高高低低，继而咒骂，哭诉，沉默。没几天，父亲把一个人领进屋里，把几千块钱摊到桌子上说，兄弟，这钱你拿走，算是赔偿，卖不了的，我拉回来……

我的父亲是老实巴交的庄稼汉，在生意场上从来没有痛痛快快地赚过大钱。他埋怨自己文化低；邻里说他讲信用讲得过了头。在农家的饭桌上，父亲与我面对时，我只有低头扒饭的份。他看不起我说话不算数诸如和人约好时间却总迟到等等。我不愿承认，但我在改。所以，我更喜欢观看他的背影，没有拘束且让人由无有想到无限去，把这诚信在无际的时间空间中舒展来回。

梨花谢了春红，太匆匆。都说落尽梨花春又了。可因了父亲的诚信我却说零落的梨花，飞珠碎玉，它盈盈而生着这个老农民品质的光泽，即使零落成泥，哪怕碾作灰烬，它也香如故！

念情悠悠啊，我的一地梨花……

【点评】

这是一篇文采飞扬，饱含挚情的考场作文。作者从真挚的情感出发，抒真情，写实境，极力渲染父亲的优秀品格：诚与信。文章正是通过那些看似不经意的叙述描写中流露出的对父亲的敬爱深情，打动了读者，使之产生了共鸣。笔端有情，方能文如泉涌。文中优美的句子随处可见，生动的修辞信手拈来，各种表达方式灵活运用，而对父亲外貌描写的句子更是精当绝妙，令人回味无穷。作文要写到有了风格，必须是作者自己对于他所描写的人、物、情、景，有着浓厚真挚的情感。真情出自然，文贵情真。

感情真挚是近两年高考特别提出来的要求。1998年高考题目《坚韧--我追求的品格/战胜脆弱》，许多考生写得让阅卷老师冷汗直冒--父母不是双亡就是遭遇不幸(如得不治之症，出车祸等)。哪有这么多倒霉的事！分明是编造情节、无病呻吟！这样的文章怎么能有真情实感！

人类最复杂的东西就是情感，最具有个性特色的、最能打动人的也是情感。“感人心者，莫先乎情”，文章若想打动人、感染人，就要挖掘内心深处的灵魂，抒写发自内心深处的真实感情。同学们，敞开心扉，“以自己的心灵之火点燃别人的心灵之火”，使读者“去以心发现”(何其芳语)，才能取得感人的艺术效果。

二、怎样做到使文章感情真挚

(一)树立热爱生活的态度

生活是感情的源泉，感情来源于多姿多彩的生活。生活中的真善美会培养你积极高尚的情操，会形成你健康向上的感情。有了这样的感情，你就会去追求光明与正义，痛恨黑暗与邪恶。留驻笔端，这种爱憎之情就必然要表现出来。如读鲁迅的文章，强烈感受到的就是先生对黑暗社会的无情和对正义的期盼，无论是他的杂文还是记叙文，都有着强烈的感染力。

　　(二)培养感受生活的意识

　　首先要训练自己的感官，使之能灵敏、准确地对外界的刺激作出反应，摆脱粗俗、混沌的状态。其次要辨析自己感官传达出来的感受，如天气阴沉，使人感到郁闷、压抑；晴空万里，使人感到开朗、舒畅；花使人觉得美好，水使人感到纯净等等。

　　(三)掌握抒情的基本方式

抒情有两种基本方式：直接抒情和间接抒情。

1直接抒情：

直接抒发作者或作品中人物的思想感情。这种抒情，不用借托，无须遮掩，显得激越奔放，直率动人。

这种抒情，有的出现在一篇文章和一个段落的开头，起到点明全文主旨或段落主旨的作用。文章一开头就生出感情的，常常是为了表达作者不可遏制的强烈感情。例如《哭闻一多》，文章一开头就写道：

一多，我想不到你会死！

我想不到，无论如何想不到！

你忠于人民，忠于国家，表现了民族正气！

这几句话，感情强烈，说出了亡友闻一多的高贵品质，也点明了全文的主旨。有的出现在文章的结尾，例如《琐忆》：

“如坐春风”，唔，让人开怀，令人奋发的春风啊！……我想大声呼喊：热爱生活，我爱一切正义的真理！

这一真挚而激昂的结尾，呼应起通篇文章，表现鲁迅的光辉形象、伟大思想给予\"我\"的深刻教育、巨大感召和鼓舞，抒发了作者对鲁迅先生崇敬之情。

2间接抒情：

这是一种寓情于叙述、描写、议论等各种表达方式之中的抒情方式。其表达形式比较委婉、含蓄。

寓情于叙就有边记叙边抒情和用抒情的语言来记叙两种。边记叙边抒情，就是把记叙的段落和抒情的段落交叉错落地组织起来，使所记叙的人物、事情和物件成为抒情的依据，叙中有情，情有所托，两种方式相得益彰，构成一篇有事实有感情的文章，我们学过的《记念刘和珍君》、《为了忘却的记念》都是这样的好文章。用抒情的语言来记叙，是将叙述和抒情自然地融合在一起，使读者在了解叙述内容的同时接受感情的熏染，我们高中课本中的《项脊轩志》就是如此。

寓情于议是将感情融于议论之中，议论富有感情色彩，既能以理服人，又能以情感人。当作者对所写的人或事，产生了强烈的感情，无限激情涌上笔端，往往借助议论来抒情。如杨朔的《荔枝蜜》中有这样一段：

我不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！

在小蜜蜂身上，作者发现了生活的哲理，通过对小蜜蜂的议论、赞扬，抒发了强烈的敬佩之情，这种感情极为真挚深沉。这不单单是对蜜蜂的赞颂，而是对勤劳的亿万劳动者的热情讴歌。

寓情于描写中有寓情于景物描写中，如王实甫《西厢记》\"长亭送?一场戏，写到张生进京赶考、莺莺挥泪送别于十里长亭时，有这样一段唱词：

碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。

一对即将离别的恋人眼中，天，是清冷的天；地，是凄凉的地；西风正紧，凭添愁绪；长亭雁叫，摄人心魄；离别的泪，把一片片霜叶都染成了红色！抒情深切动人。

有寓情于细节描写中。典型生动的细节往往是抒情的突破口，人物的细腻情感往往从一些细小的事上自然而然流露出来。抓住了这些“细节”往往能达到摄人心魄的作用。如下面一段文字：

清晨的风吹着，倒也不怎么热，其实并没我什么活，只是把整堆的土粪撒开就行了。我坐在地头看爹犁地，因为爹并没叫我走。随着牛铃声一次次由近到远，又一次次由远到近，天气也越来越热。把一块地犁完是不可能的了，我心里想。果然，在火热的太阳下，那头老牛的汗开始顺着布满一根根突出的血管的瘦腿往下流，喘气越来越重，走得越来越慢。我抬眼望父亲，他也一脸的汗水，眼望着牛，眼神中分明流露出关爱和感激，这头牛为我们家出力已六七年了，但父亲并没有停止吆喝，手中的鞭高高地扬着，不肯放下。(江苏一考生《战胜脆弱》)

“牛铃声”、“布满一根根突出的血管的瘦腿”、“(父亲)一脸的汗水”、“眼神中……”、“手中的鞭高高地扬着”，这些典型细节生动传神，写出了父亲对老牛的深厚感情，突现了“我”内心受到的强烈震撼。

当然还有寓情于场面描写中、寓情于肖像描写中、寓情于行动描写中等等。

经典回放

抒情要为主题服务，要从文章主题表达的需要出发。如果仅仅从形式的变化考虑，为抒情而抒情，把抒情当成一种点缀，那么，这种抒情就失去了应有的价值，不但不能感人，反倒给人一种无病呻吟、“故作多情”的感觉。抒情要真切自然，必须以作者对生活的真切感受为前提、为基础。只有做到了这一点，并注意抒情形式的大方自然，才能使文章产生较强的感染力。否则，抒情就难免浮华，矫揉造作，使人产生厌烦情绪。抒情要健康向上，要注意把个人感情和人民之情、阶级之情和时代之情高度统一起来，使所抒之情健康向上，蓬勃激扬，并成为抵制各种腐朽思想的巨大力量。那种低级、颓废、肮脏甚至于反动的情调，必须坚决予以抵制。请看山东一考生的满分作文：

尝试

往事如烟，笼上心头，片刻的缥缈之后，脑际里充斥的是那风雨黄昏。就是那次风雨中的垂钓，使我懂得了生活的艰辛，增强了我刻苦学习的信念。

那还是在我上高一的时候，一向慈祥能干的父亲患了肺癌，作为一个高中学生又怎能不明白最后的结局呢？无数的黑夜，我难以入眠，满脑子尽是如何医治父亲的病。于是，学习成绩也由班上的前五名降到后二十名。然而，无可奈何，泪打枕湿的长夜何人晓得？

课后一偶然的机会里，我听别人说鳖很昂贵，一百多元一斤。这，对于我来说太重要了，父亲治病的花费大约在7000元左右，这笔钱对于普通农村家庭来说不异于一个天文数字！如果每天能钓到一只甲鱼，一个月后，我就能为父亲治病了。于是我无限留恋地告别了心爱的老师、同学，辍学了。

钓甲鱼的良机是风雨黄昏，漫长的企盼后，我等来了风雨交加的黄昏。扛着竹竿，戴着草笠，坐在河边耐心等待着神圣的甲鱼吞饵。然而整整一个下午，我失望了，没有一只甲鱼上钩。眼看一无所获回家，我哭了，我恨自己无能，作为家里的长子，竟不能出力，竟无可奈何地坐视父亲的病日重一日，当时我的心碎了。

不知何时，憔悴的父亲深情地站在我身后，满腹心事地打量着自己狼狈不堪的儿子：“回家吧！甲鱼是不吞鱼钩的，它的口很小，不能钓。你的心我懂，父亲的病能好的。明天你返校学习吧！咱家里再穷也要供你上学。别为父亲担心，我不会撇下你们而去的?”然而混浊的泪水已顺着他苍老的面颊流了下来。

不知何时，更不知过程，我又回到了学校。然而，不久，我慈祥的父亲去世了。当时我不在他身边，他是喊着我的乳名去世的。母亲说父亲最后的一句话是：“伟考上大学后，让他到我的坟头上烧把纸，让我也高兴高兴。”

正是为了记住和实现父亲的遗愿，在尝试钓甲鱼的艰辛之后，我意识到了生活的艰难；也正是在那次难忘的风雨垂钓之后，我开始了自己半工半读的高中三年。

今天，在考场上，我永远不会忘记那次尝试，那次钓鳖的尝试，那次人生转折点的尝试，那次给我鼓气，促我奋进的尝试。

我不会忘记那风雨黄昏的垂钓，不会忘记那生命之舟的启航……

只有真情才能唤起人们的共鸣，字句含情，情真意切，抒写自己最真实、最朴素的感情，这是本文最动人、最成功之处。

这位同学以细腻的笔触，写为父治病的急迫，辍学回乡的无奈，劳而无获的苦恼，重返校园的发奋。所叙之事平凡真实，透过这些琐事，展现在我们面前的是一颗滚烫的赤子之心。“泪打枕湿”，“漫长的企盼”，“耐心的等待”，“一无所获的心”，哪一句不是真情的流露？文章最后三段的议论和抒情更是艰辛尝试后真情实感的倾诉，既照应开头，又升华主题，起到了画龙点睛的作用。

训练在线

一、自己最熟悉的莫过于家人。选择几件最能体现“亲情”的事件，在叙事上让亲情自然流露，也可直接抒发，比如怎样受到亲情的感动，或心灵上的震撼。不少于800字。

二、以《家》为题，写一篇700字上下的散文。

三、根据下面材料和提示，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的作文。

牵挂是多方面的，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；牵挂是情怀，有如低谷的藤蔓缠绕竹竿或篱笆。

牵挂是多方面的。比如：牵挂是对亲人的思念；牵挂是对友人的情怀；牵挂能使人奋发向上……你认为呢？

四、以《忏悔》为题，写一篇记叙文。不少于800字。

 关于话题作文（七）

——话题作文写作的文体选择

课堂BBS

高考作文要求“文体不限”，那么，高考话题作文写作如何选择文体呢？除了写常见的记叙文、议论文外，在“文体”上求创新，不失为一条好路子，比较容易突破。

文体，大致可分为两类：文艺文和实用文。文艺文包括小说、散文、戏曲、诗歌、寓言、童话、科幻作品等；实用文包括议论文、说明文、记叙文、书信、启事、广告、座谈会纪要、声明、日记、说明书、报告、总结等。在高考作文中，写议论文、记叙文、散文等文体的较多，也常见，而写其他文体的较少见。因而，“文体”的创新，主要是指写除常见文体以外的文体，力求“人无我有”、“人有我新”。

一方面，不写大路货的文体。也就是说，根据作文题目剑走偏锋，突破常规思维、定势思维，想别人之未想，用别人之未用文体。面对作文题目，你第一次想到所用的文体，也许别人也想到了，而且可能就用的这个文体在写作文。此时，你要勇敢、坚决地抛弃这个文体不用，去另寻文体。比如说，2003年全国高考作文题请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章,这个作文题目一看写议论文容易，你就要另辟蹊径，不要去写议论文，因为可能大家都写的是议论文，你再去写议论文就和别人雷同了，作为阅卷老师看多了同一文体的作文，可能厌倦了，就会挑剔，如果看到不同的文体，就能吸引他的注意，就有可能得上高分。因而，你可以写小说、戏剧、寓言、科幻等等，努力追求与众不同，别出心裁。

另一方面，可以活用体裁。所谓活用体裁，就是指改变原有体裁的用途，赋予体裁新的表达功能，在体裁所表达的内容上创新。

下面举个例子来说明：

一、广告

   随着社会的发展，“广告”走进了人们的生活，一段好的广告词，不仅能够体现该“产品”的特点、功用等，还能指导“消费者”正确消费、培养审美视点。下面这篇答卷，考生颇具经营意识，把“记忆移植”巧妙地和“广告”结合起来，“假如”的理想已成为现实，符合命题者的思路，又有创新意识，确实为一篇难得的佳作。

一则移植记忆的广告（60分）

四川考生（99年）

尊敬的女士们、先生们：

您想拥有像爱因斯坦一样的智能吗？您想成为一本活生生的百科全书吗？您想把自己的记忆浓缩成为一张VCD光盘吗？这一切都已经成为现实了！

本公司是全国第一家经国家审核批准认可的移植记忆的公司。本公司实力雄厚，在各大城市医院都有自己的机构，您现在就可以到医院办理手续，进行记忆移植了。现在，将有关注意事项一一列举如下：

1．本公司的服务对象：

年满18周岁，身体健康，经本公司医院检查后，脑部健康的人。

2．服务范围：

①本公司拥有像“爱因斯坦”“爱迪生”“伽利略”等世界著名的科学家，“鲁迅”“歌德”“巴尔扎克”等世界著名的文学家，“比尔·盖茨”“洛克非勒”等著名企业家的记忆。您可以选择您喜欢的记忆进行移植。

②本公司拥有一整套储存记忆的技术。您可以将自己的记忆提取出来，制成一张超高密度的VCD影碟，这样，您就可以重温自己过去的辉煌。同样，您也可以将本公司新制的一系列记忆资料移植入您的大脑，这样您将会成为一本活生生的百科全书。本公司拥有“自然科学”“社会科学”“各国语言”等各种资料。

3．程序：

欲进行记忆移植的顾客们，请带个人身份证，两张一寸免冠彩照到各省市本公司代办点登记、建卡，然后凭卡到相应医院中做脑部结构分析，按照分析结果选择您自己喜欢的项目，做记忆移植手术。如果移植后，您不满意，还可重新进行免费移植，直到让您满意为止。

4．注意事项：

凡经本人同意删除的记忆，一旦删除，不可恢复，请大家慎重。

5．费用：

报名建卡等手续费共10万元。医院检查费100万元。进行一次移植需1000万元（不同种类略有不同），可以用IC卡缴费。

                                                     完美记忆移植公司

                                                     公元2222年2月

二、日记

日记本应是日常生活中常用的一种写作形式，所谈的多为所见所感的“小事”，是习作者对日常生活“感悟”的真实反映。它的格式较容易掌握，重在“小中见大”的构思。

答案丰富多彩（2000年  吉林考生）

 6月27日  星期二    晴

“铃……”下课铃声送走了有一节数学课，迎来了我心爱的语文课。“在繁重的高三学习生活中，只有语文课上的语文老师不会只绷着脸讲课。看他今天又有什么新花样。”正想着，语文老师走了进来，脸上带着一如平常的微笑。“同学们，今天我们来上作文课。”他说着，拿出一幅漫画，“大家观察漫画，10分钟后告诉我对漫画的认识。”我看着这幅漫画，搜肠刮肚地想了起来……

 “好，我们来看一下大家的想法，12号！”12号站了起来，有条不紊地说出了自己的看法。“不好，”我心里想。号称“语文天才”的我一直有这种自信——我永远最好，永远是衡量别人优劣的“尺度”。“33号”，老师叫。“叫我很正常，我是‘标准’嘛！”我想着，胸有成竹地说出自己的想法。“好，请坐。”老师很平常地让我坐下，又叫了几个同学，和我的思路不太一样。——不如我，——我认为。谁知……“今天大家发言都很好，从不同角度对漫画进行了阐述，大家集思广益，思路很开阔。下课！”——啊？老师竟没有表扬我！这太离奇！我不是一直很“标准”吗！

上面这是今天语文课上的情景，我很想不开，一个问题怎么会有多种答案呢？真是不可思议！

6月30日    星期五    晴

今天是周末，老师带我们在公园“散心”。高三一年生活在“套子”里，“套子”太闷了，令人窒息，到了公园，才发现大自然竟是那么美！啊！绿色的山，青色的水，五彩的花坛！我们在大自然的怀抱中尽情地笑呀，喊呀。压抑已久的沉闷心情被自然的清新与纯净一扫而光！

我静静躺在草地上，仰视头上的蓝天、白云，环视身旁的树木、花草。啊，美丽的蓝天朵朵白云在飘。白云美丽，却不“拘泥于一格”，各有各的姿态，将天空装点得美丽如画！树木高低疏密，参差不齐，但错落有致，给人美的享受！身旁的花呀草呀，各有各的美处，使大自然美得非凡！

我豁然开朗。人各有志，各有各的思想，各有自己的特点，哪里有必要来什么“统一”“标准”呢！只要能尽力展示自己美的一面、最好的地方，那就是成功的！对比自己以前的想法，真真地幼稚！

我想着，在自然妈妈的怀抱中，闭上了眼睛……

评点：考生抽取日常学习生活中的两天见闻及感受来写，真是“其称文小而其指极大，举类迩而见义远”。文章短小精悍，语言不饰雕凿，扣题恰倒好处。

三、病历    

书写病历应从临床表现、病灶病理、治疗方法等方面予以分析阐述，是一种专业性很强、适用范围很窄的应用文体，因此，在写作训练乃至高考试题中，都较少出现。下面这篇“就诊报告”，应试者能抓住考题“契机”，从“望诊”、“把脉”的中医角度和“透视”、“血样采集”的西医方面，外加最新科技“基因鉴定”，中西合璧，条分缕析，把患者“吴诚信”彻头彻尾地解剖了一遍，读后令人沉思。不过，“病历”千万不能随便开啊！

患者吴诚信的就诊报告（60分   四川考生）

姓名：吴诚信

性别：男亦可，女亦可

年龄：生于20世纪60年代或70年代

职业：待定

诊疗方法：中西结合

一、望诊     

脸色：无甚大碍，就是不会脸红。即使是“落井下石”后，也是脸不变色。眼睛：眼珠缺乏灵活性，只能侧视或者向“钱”看。眼光狡黠。鼻子：鼻头上翘，鼻孔变大，嗅觉间歇性失灵。只能闻官气、贵气，而不能闻民气、贫气。舌头：发生变质、发音不准确，舌间形状有变为弹簧的趋势。说“撒谎”（sāhuǎng）发音清晰，说“真话”（zhēn huà） 则发音含糊，吐字不清。

二、把脉

脉搏沉、快、促、紧、滑、涩……典型的吹牛皮后心悸、早搏导致的内脏衰竭的先兆。

三、透视

1、肝肺呈现出暗色，甚至变黑。

2、脊椎有弯曲迹象，病情表现为直不起腰。

四、血样采集

患者血色呈暗红色。血色分子结构多种多样，有“才”、有“貌”、有“钱”、“思”，其中前三者居多，惟独缺“信”，“诚”细胞和血小板几乎没有。

五、基因鉴定

经过精密仪器测试，患者的基因已经发生异变，已不能显示系何族子孙，“信、义、忠”结构已被破坏。虽然基因测试确定不出系何族，但其行动都具有浓厚的封建小农意识。表现为见了五斗米就折腰（当然，脊椎已查明有问题），勾心斗角，尔虞我诈，挖人墙角，落井下石。

六、治疗方法

1、换血：注入大量“人文”氧气，替换体内有害健康的“拜金主义”二氧化碳。

2、每天早、晚各一次扪心自问，摸摸自己的良心在否。

3、阅读大量杂文，唤醒其诚信意识。

七、医生建议

此病例不是首次发现，十分具有代表性，望患者注意，切莫相互传染。

                                                    医生（签章）

评点：一份构思新颖、颇具专业水平的“就诊报告”，把患者“吴诚信”分析得“彻头彻尾”，谁能说这不是一位医学专家在给学生上“病理分析课”呢？

四、说明书

说明书是用来说明物品的性能、用途、规格、使用方法及其它的一种文体，它是商品与顾客之间的桥梁。下面一篇答卷，考生重点抓住“诚信灵”的研制目的、“适用人群”及“使用方法”等方面予以介绍，处处不离“诚信”二字，与其说是药品介绍，倒不如说是颇具讽刺效果。

“诚信灵”新产品介绍书（2001年   江苏考生）

本公司一向致力于市场急需产品的开发工作，通过对近两年有关权威市场调查资料报告的研究，我们发现：在高科技迅猛发展的今天，人与人之间的信任越来越少。而其根本原因就是人变得不诚实了，更直接地说是变得虚伪了。为了满足广大消费者渴求一个诚实守信社会到来的愿望，本公司竭力推出最新产品“诚信灵”。

一、本产品的功效：可以提高人的诚实度和可信度，一般情况可达到95％以上，最佳效果可达到100％。

二、本产品配料：二十四味草药外加本公司出高价买回的独门配方（不便外传）

三、本产品服用后的药效期限：因为本产品是特殊药物，服用后有效时间为12小时（内有特别说明）。

四、适用人群：希望自己变得诚实，希望得到别人更多信任的人，以及希望别人能变得更加诚实，让自己更能信任的人。亦即广大希望这个社会上的人变得更诚实守信的人。    

五、本产品的服用方法：成年人可以在需要时随时服用；10岁以下儿童可以坚持每天服用极少量，并坚持服用1年以上，最佳期限为2年，这种服用方法可以保证以后的诚实度及可信度都在90％以上。

同时，本公司为适应不同人群的要求设计了两种类型的“诚信灵”。A.功效在90以上类，售价为1000元/盒。B.功效在95以上类，售价为5000元/盒。B类产品特别适用于经商者在与对方交谈中希望得到可靠信息时使用。

本产品经过1000多次临床实验，效果十分明显。

本产品无色无味可直接冲水服用，亦可放入其它饮料中使用。

为了确切证明本产品的功效和可信度，减少部分消费者因市场上假冒伪劣产品充斥而对我们有所猜疑的心理，本公司所有成员都已服用过本产品。

本公司所有产品包括该新产品全都由“印度洋保险公司”承担保险。

本公司电话：101——121212，传真：173——181818。

地址：无此县无此村166号。网址：WWW.comcsl.down

本公司欢迎广大消费者以各种形式和我们联系。

订货免费电话：800——810——111111

评点：“介绍书”与“广告”不一样，广告重在对“消费者”说话，“介绍书”（说明书）重在对“产品”的介绍。本文在介绍“诚信灵”产品的同时，是否会对“消费者”有什么教育呢？

五、诗歌

诗歌虽不属于应用类文体，但也是一种形式上的大胆创新。近年来，高考试卷中取消了文体的限制，有些同学能够抓住机会，给阅卷老师展示自己的“才情”，一改千篇一律的“长篇大论”，使阅卷老师得以轻松一下。但由于诗歌写作在平常教学中训练较少，加之高考作文格子的限制，高考试卷中出现的佳作很少，有老师说，“高考作文写诗歌是在‘走钢丝’。”因此，没有较大把握，不要轻易为之。

                真诚与守信（55分）

                    真诚

      真诚，宛若田间的一朵花，一朵盛开的花

      芬芳而自然

      面对她，你无需任何的紧张与拘束

      不是吗？她已为你敞开了心扉

      真诚飘然而至

      真诚，仿佛是一条奔腾的大河

      一泻千里，壮阔激越

      它永不停息地勇往直前

      只要她不干涸

      我渴望大河般的真诚

      然而，真诚总是那么的难以寻觅

      不会是，故意躲着我们吧

      也许，正是因为她的可贵

      也许，人们在物欲横流中遗忘了她

      也许，你已被罪恶的灵魂吞噬……

      有太多的也许使你远离了我

      只要你敞开心扉与人交往

      真诚也就在你的心中

           守信

      信用，犹如一座山

      拥有了他，你就拥有了一切

      一切的猜忌、疑心都将离你远去

      你便成了那座山

      信用，就像大海

      宽广、开阔

      不择细流而就其深

      投入了她的怀抱

      是多么的温馨，多么的安逸

      真诚与守信就是一对亲密的兄弟

      改造着我，改造着他

      更改造着我和他

      使我们更加和睦

      垂涎离不开你们

      ——真诚与守信

点评：诗人把真切的感受和深情的呼唤浓缩在字里行间，尽管后半部分有些欠妥，但仍能反映考生驾御语言的功夫。

六、多种文体结合

此方法是以一种文体为主，其中嵌入其他文体。如下文：

给好友的一封信

亲爱的小翊：

你好！见信勿念！

十分抱歉这么久才给你回信，实在是工作太忙！你也知道，做我们这一行是非常辛苦的，相信你能够谅解。

这半个多月可把我累惨了，台长要求我们制作一个纪录片，关于环保的。我们只好到各地跑！相信你对此也有几分兴趣，那么我就把我的考察日记寄几篇给你：

                        2002年3月11日   星期六  阴

坐了几天的火车，终于到了北京了。我们一行人扛着摄像机来到王府井大街，眼前的景象却让我们目瞪口呆：地面已经看不见了，淹没在至少有3厘米的黄沙里，路旁的两排小白杨歪歪斜斜地站立着，有的已经被折断了。汽车缓慢地前行，车窗上早已蒙上了一层细沙，寥寥几个路人神色慌张地赶着路，似乎沙尘暴会再次袭来。店铺的门大多关得严严实实的，全然没有了往日的神气。整条街显得苍凉冷寂，让人心酸。我们谁也没出声，只默默地拍下了这一切。

回到旅馆后，李导用一种沉重甚至近乎悲愤的语气对我们说：“人们总是想拥有最好的东西，却又为了一己私利忍不住去破坏它，这只是一个小小的警告，大自然的报复并未真正来临------”

真不敢想象大自然的报复是怎样的！唉！

                       2002年3月15日  星期三  大雨

摄制组今天到了上海，拍摄到了极罕见的一幕。上海竟然也下起了一场“泥雨”，濒临东海的上海的确下了一场“泥雨”，没有亲眼看见的人也许不会相信，但我亲眼看见了，我相信。多可怕呀，天空中飘着灰黄的雨滴，开始是温柔地打在人们的头上脸上，人们惊愕地跑着，叫着。但不一会儿，雨滴，不，是泥滴，迅速地由天而降，兜头一泼，人们防不胜防，街上的人们霎那间都成了泥人，仿佛女蛙初造的一样。我们站在商店的台阶上，顶着老天的“恩赐”，极艰难地工作着，依然没有人说话，我们默默地听着人们的叫声与雨声合奏着的那支不和谐曲子。

今天的工作完成了，明天要到武汉，我该去睡了，希望明天看到的情况不会太糟，但愿做个好梦。

                        2002年3月21日  星期二  大雨

今天下午终于完成了后期制作，明晚就要播出了，我却没有一丝喜悦。想想王府井的街、上海的“泥雨”、济南、武汉的人，唉，实在令人心忧。

地球是我们的，生命也是我们的，人们为什么就不想想，如果没有了地球，那么生命、财产一切不都是空谈吗？古人曾说“人定胜天”，可胜了天又怎样呢，毁了它？那只能说“天定胜人”。恩格斯说：“我们不能陶醉于对大自然所取得的胜利。事实上，对每一次胜利，自然界都报复了我们。”如果是这样，那么人又当如何呢？妥协投降吗？还是------

小翊，听说你们杂志社正号召开展“保护母亲河，共建读者林”的活动，如果有什么我可以效劳的，请开口。毕竟保护环境是我们大家共同的义务和心愿。

就此搁笔！

祝工作顺利，一帆风顺！

                                                          友：亚子

                                                     2002年9月23日晚

点评：本文的主题是很明确的：地球是我们的，生命也是我们的，爱惜生命就要爱惜我们赖以生活的地球，请从环保开始。文章的构思是新颖独特的，文体选用也匠心独运——全文以书信为主要体裁，其中穿插三则日记（或者说采访手记）。文体的创新保证了该文在考试中获得59分（满分60分）的好成绩。

关于话题作文（八）

——话题作文的拟题技法

课堂BBS

题目是文章的眼睛，“题好一半文”。题目是给人的第一印象，是使人“一见钟情”的因子。好的题目常常能起到先声夺人、耀人眼目、催人卒读之功。郑板桥说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”这里的“题高”，从内容方面看，指的是所拟标题能统摄全篇的精髓；从形式方面看，则是指语言精到，醒目响亮。而所谓“题矮”，就是说文题一般化，干巴巴，味同嚼蜡。

　　拟题这一环节非常重要，拟好一个题目也是同学们写作能力的体现。根据材料自拟题目这种形式，从1983年高考至今，达13次之多，几乎是隔年一次，而近四年则是放开手脚，让我们根据提供的“话题”自拟题目，可见掌握拟题的技法非常重要。

一、作文拟题的原则：

1、巧：作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓“题好一半文”即是此意。比如2000年高考作文题，有个考生拟为《一花一世界》，一花便是一个世界，世界上有数不清的花，便有说不清的“世界”答案怎么是一个呢?既切题意，信息量又多，给人很开阔的想象空间。

2、俏：题目如同商品的包装，别出心裁的包装会赢得顾客的青睐，同理，出人意料的题目会让人“一见钟情”。题目新颖别致，会产生一股强劲的吸引力。

    如，1995年全国高考作文有一考生这样拟题：《你指责他+他指责我+我指责你＝不能正确对待别人》。

再如，有人讲过这样一个故事：“从前，有兄弟俩睡一顶蚊帐内，分睡两头，帐内有蚊子，谁也懒得赶。兄弟俩被蚊子咬得睡不着，就用妈妈准备好的蒲扇只把自己这一头的蚊子赶走。赶来赶去，蚊子依旧在帐子里咬人。”如果以这一故事作为题材写一篇自拟题目的议论文，可从这些角度拟出如下这些题目：

　　从兄弟俩只顾自己一头，不顾对方一头，可拟出《要关心他人》、《不要以领为壑》。

　　从兄弟俩没有联合起来共同赶蚊，可拟出《齐心协力才能消灭蚊患》、《各自为阵，后果不堪》。  

　　从兄弟俩都没彻底将蚊子赶出帐外只顾眼前片刻安宁，可拟出《把眼光放远一点》、《鼠目寸光者，戒!》

　　从兄弟俩赶蚊的后果，可拟出《自私自利终将害自己》。  

    从妈妈为他俩已预备好蒲扇而二人却不能赶走蚊子，可拟出《青少年要培养自己独立生活的能力》。  

　　以上诸题目，都是根据议论的不同角度拟出的，而且是较为切题的。但要标出新意，这些题目确实欠鲜，这就需要反复思考，仔细琢磨。如果我们这样去思考，兄弟俩人赶蚊子毫无结果，这不是数学上的1＋1＝2，而是实际效果中的1＋1＝0。所以，拟出《1＋1＝0》为题更有一翻趣意。

二、作文拟题的方法： 

    1．标新立异

    我们中国人自古以来就重视起名字，“皇览揆余初度兮，肇赐余以嘉名”。我们写文章，也要给它起一个“嘉名”。人们一般都是先看了文章的标题再看正文的。文章的标题不好，叫人看了很反感，人们便不再看正文；文章标题一般化，也引不起人们的兴趣。因为标题不好而使读者失去阅读兴趣，那是很冤枉的。

    好奇，是人们的共同的心理特点，文章的内容新，文章的标题也要新才行。所以标新立异，应当作为拟定文章标题的一个思路。

    有位女同学写了一篇内容很好的文章投给一家语文报，内容是她到水笼头那去接水，等着接水的人很多，她就把自己的水桶放到前边去了。一个上幼儿园的小女孩“挺着企鹅似的小胸脯”向她提出了批评，见她难为情，那小女孩就说：“大姐姐，你要有急事你就先接水吧，我排在你原来的地方去。”本来很有趣味的文章，她却用了“一件小事”作标题，编辑给她改成《小女孩教育了大姑娘》，使文章增色不少。

    2．拙中见巧

    我们在日常生活中，常常有这种体验：一个灵巧的人做了一件灵巧的事或做了一个灵巧的动作，我们并不觉得新奇；一个笨手笨脚的人做了一件灵巧的事或做了一个灵巧的动作，我们就会觉得新奇。

    文章的标题也有这种情况。有时使用一个貌似笨拙的标题反而比使用一个巧妙的标题更能引起人们的注意。这种标题把巧蕴涵在拙里边，拙中见巧，那的确比巧中之巧更见功夫。

    有位同学作文时写她一位同桌，也没什么新鲜事，一件事是本组做值日时，因为明天开运动会，别的同学都到操场看热闹去了，她的同桌就一个人把教室打扫干净；再一件事是考英语时她的同桌有一道题不会作，她把答案写在条子上递过去，她的同桌却不看。这点小事本没有什么，可是她在标题上动了脑筋，她避开了《我佩服的一个人》等一般化的标题，也避开了《闪光的心灵》等带些艺术性的标题，选择了一个貌似笨拙的标题——《傻同桌》，这个“傻”字用得真好，不但表现出同桌的好品德，也表现出自己对同桌的挚爱。

    3．平中见奇

    就像在一群花枝招展的姑娘当中那位全身缟素的姑娘反而更引人注目一样，在众多奇绝的标题之中平实的标题反而更加显眼。

    有一位同学参加作文竞赛，写的是她的三世同堂的大家庭和睦相处的事，重点写来自不同家庭的妯娌们互相团结、尊长爱幼的情况。她给自己的文章拟了一个平实的标题——《婶儿们》，在比赛中获奖。除了文章内容之外，不能不说和标题有一定的关系。

    有位同学假期探亲时亲眼见到了黄河，感触很深，把它写入了作文。拟个什么样的标题好呢？他使用平中见奇的方法——《我见到了黄河》。这个标题把一个中学生听到过黄河、读到过黄河之后，有幸亲眼一瞻中华民族摇篮风采的那种崇敬和自豪的感情充分表现出来了。

    4．引起悬念

    有的文章的标题，把文章的主题全盘揭示出来，读者对它所揭示的主题恰好特感兴趣，这样的标题当然能唤起读者的阅读欲望。

    可是，有些时候标题把文章内容全部揭示出来，读者反而不再有阅读的兴趣。读者一看标题，知道某问题已成定论，知道了某人的命运，知道了某事的结局，就不愿意再看正文了。在这种情况下，就用到了另一种拟定标题的方法——引起悬念。

    标题中只提出论题而不写出结论；标题中只写出所记人物而事迹不详；标题中只露某事端倪而成败利钝未卜，这样就会引起读者的悬念，迫切希望知道下文。

    根据有些地方男女同学不能正常交往这一情况，某家语文小报编发了三篇文章：一篇是通过一次平垫臭水沟的义务劳动，男女同学互相帮助，臭水沟也平了，男女同学之间的鸿沟也平了，标题是《沟平了》；一篇是通过一次班级篮球赛，打破了男女同学的界限，标题是《越过“三八线”》；另一篇是一位班主任经过三思，终于不再阻止男女同学在一起跳舞，自己也加入了青年友谊圆舞的行列，标题是《舞曲又响了》。这三篇文章的标题都起到了引起读者悬念的作用。

    下面列举几则近年高考作文的自拟题目供大家参考：

《惟“险远之地”见“奇观”》                  《论生活中的“花”与“刺”》

《论“带刺”的玫瑰》                         《花伞》

    《水乡的桥》                                 《五环旗》

    《妹妹的圆脸》                               《荷叶上的露珠》

    《春雨潇潇》                                 《还是我去干》

    《洗礼》                                     《他和她》

    《红雨衣》                                  《从净化自己脚下的那块土地开始》

    《动口与动手》                               《梧桐树下》

    《树皮“爆响”的话题》

    5、 运用修辞法 

    [1]对比式， 例如：生于忧患，死于安乐。得道多助，失道寡助。有一位考生以由对比组成的选择问句 “我是天才，还是笨蛋？——假如记忆可以移植”为题，对比鲜明，隐含自己对记忆移植利弊的褒贬鄙视那些甘心做“专门记录科学家理论与思想的机器”和毫无主见的“人体缩微记忆库”的人，富有吸引力。 

     [2比喻式，  2000年有一考生拟题“人生也是一张答卷”，该考生把人生比成一张答卷，并以“选择题、填空题、判断题和问答题”分述，最后点明“在人生这张大考卷上，答案看似丰富多彩，但要交出一份满意的答卷，远非想象中那么简单”，新颖独特。 

     [3]夸张， 以“挫折  ”为话题——《那个障碍粉碎了我》 

     [4]反问， 99年高考，“假如记忆可以移植”——《我是谁？》 

     [5]设问， 以“效率”为话题——《我今天做了什么？》 

     [6]借代， 以“关注生活”为话题——《倾听自己的心跳》，“心跳 ”指代某次独特的自身经历。 

     [7]对偶， 以“环保”为话题——《 一头白发，满山青葱》 

     [8]拟人， 以“树”为话题——《树的“叹息”》。以环保为话题——《地球就诊记》 

     [9]呼告， 以“书”为话题——《别了，漫画书！》。以“关注生活 ”为话题——《给生活加点苦吧！》 

     [10]引用诗句，“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》——陈子昂《登幽洲台歌》，表示对移植记忆的困惑。 

    其它还有：

    倒装式， 《｛回来吧！妈妈｝》。 顶真式，《人贵有志，志在奋斗》 

    仿词式，《战胜脆弱，从心做起》矛盾式《死海不死》等等。 

    数学式： 

    采用数学的形式作标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。 

    例如： 数学中的恒等式  [“勤劳×高科技＝致富”] 

    不等式 [成绩≠素质] 

    荒谬式  [99＋1= 0]其中 “99”代表合格产品率，“1” 代表不合格率，文题通过这种荒谬的计算式，揭示了质量意识的重要性。 

    拟题求新，可用的方法远不止这些，这些仅仅是“题海”中的浪花，只要你细心采撷，一定会使你的“脸部”光彩照人。 

经典回放

例1：          借双慧眼看彩票 

阅读下面地材料，根据要求作文。

　　（1）继体育彩票发行之后，国内又发行了福利彩票。根据业内人士透露，今后还将发行教育彩票。彩票将成为一种产业（博彩业）。对于彩票，彩民们自有不同地感受和心态；休闲地“玩”出了乐趣，想发财的买上了“瘾”……

　　（2）根据媒体报道，校园彩民令人忧。有的中学生，幻想一夜成为富翁，沉溺“彩经”而无心学习。一位中学生这样向同伴描述中500万元大奖后的情景：先买车，再配一台电脑。记者问他：“中奖后还看书吗？”他回答说：“有了500万元，还读什么书啊！”

  　请以上述两则材料为话题，谈谈你眼中的彩票现象。

　　【写作指导】本题目直逼社会热点——彩票发行，这是比“炒股”更为普及的全民性的“第四产业”，因而也更具有话题的价值：既可引导学生关注生活、思考生活，又为话题作文开拓了新的命题空间，更重要的是它为学生的创新思维提供了现实主义的土壤，避免了假大空的“谈玄”，趋向于脚踏实地的“说实”。面对彩票发行，彩民们心态各异，评论者当然也可见仁见智。功过任君评说，言之成理即可。当然别忘了选择合适的文体，表象独体的见解，拟制夺目的标题。下面的题目或许对你有所启示：

　　记叙类：《彩票风波》《飞来横财》《500万的诱惑》《一场游戏一场梦》《都是彩票惹的祸》

    散文类：《彩票，爱你一万年》《彩票，恨你到永远》《面对诱惑》《彩票随想录》《假如我买彩票》

    杂文类：《彩票自述》《远离彩票》《又一种鸦片》《冷眼看彩票》

例2：            以“诚信”话题和“心灵的选择”话题为例： 

    1、巧用修辞 

    诚信如水 （明喻） 十字路口 （暗喻） 是谁在赞美皇帝的新装 （借代，其中“皇帝的新装”代指生活中的种种虚伪事） 一句话，一辈子（引用） 若为人生故，诚信不可抛 （拟用） 诚信何价？（设问） 拷问灵魂（拟人） 

    2、仿化名作 

    诚信无价 （ 电视剧《情义无价》） 诚信飘流记 （小说《鲁宾逊漂流记》） 

    3、佳句改装 

    人间诚信今犹在 （李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在”） 

    不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤 （王冕《墨梅》“只留清气满乾坤”） 

    4、移花接木 

    拍卖“诚信” （借金融用语） 心灵的审判 （借司法用语） 

    当然，高考好的文题还有很多，应该注意学习和体悟。平时的阅读中也应该注意搜集好的文题，以便从中受到启发和借鉴。只要在拟题上开动脑筋，广泛地联想联系，相信你在高考中一定会拟出新颖别致、不同凡响、能够表现出你的文学才华，并能使阅卷老师眼前为之一亮的文题来！

经典回放

下面精选1999年(话题“假如记忆可以移植”)、2000年(话题“答案是丰富多彩的”)、2001年(话题“诚信”)、2002年(话题“心灵的选择”)全国卷优秀作文的标题，供大家体会与参考。

（一）、直接揭示文章主题

    如：选择永恒(2002年)、让爱做主(2002年)、这是我的选择(2002年)、崇高的心灵选择——谈悲剧之美(2002年)、张开双臂，选择博爱(2002年)、若为人生故诚信不可抛(2001年)、守住心灵的契约(2001年)、莫谈“绝对”

    (2000年)、换个角度会更美(2000年)、无穷的可能无穷的美(2000年)、我拒绝记忆移植(1999年)

（二）、反映文章的主要内容

    如：那两条鱼儿(2002年) 、 在黎明前的抉择(2002年) 、 一个“死囚”的无悔抉择(2002年) 、 诚信古今说(2001年) 。

      一毛钱与诚信(2001年) 、 寻找美的答案(2000年)

（三）、以修辞等方式增强抒情性或标新立异

    如：倾听心灵的钟声(2002年) 、月若有情月长吟(2002年) 、心星点灯(2002年) 、与诚信同行(2001年) 。

    带着“诚信”上路(2001年) 、 点一盏心灯期待诚信(2001年) 、 人生也是一张答卷(2000年) 、 生命的出口(2000年) 。

    打开“第三只眼” (2000年) 、 一花一世界(2000年)

（四）、给人以思考，引人入胜

    如：生命的高度(2002年) 、 心灵的颤动(2002年) 、 心灵归属何方(2002年) 、 标准与答案(2000年) 。

    为韩寒让出一条道(2000年) 、 谁是真正的朋友(2000年) 、 雪化了以后是什么？(2000年) 、 我是谁(1999年)

（五）、表明故事基本内容或情节

     如：弥勒规则(2002年北京卷) 、 黄河需要诚信(2001年) 、 五颗亮亮的心(2001年) 、 侃球(2000年) 。

    伤心儿女(1999年) 、 火星拯救行动(1999年)

（六）、故事新编，给人以新的感受

     如：孔雀东南飞(2002年) 、 昭君的选择(2002年) 、 东坡的选择(2002年) 、 雨夜的选择(2002年) 。

《小重山》后的选择(2002年) 、 赤兔之死(2001年) 、 新愚公和智叟的故事(2000年) 、 堂吉诃德新传(1999年) 、爱因斯坦复活以后(1999年)

（七）、以矛盾或不同于常理的说法出奇制胜

    如：选择牢笼(2002年) 、 拷问灵魂(2002年) 、 心在刃上选择(2002年) 、 拍卖诚信(2001年) 、 找回诚信(2001年)、 阳光很活泼(2000年) 、 十减一等于几 (2000年)

（八）、表明文章所采用的独特体裁

     如：谏屈原书(2002年) 、 一名律师的日记(2002年) 、 “诚信”漂流记(2001年) 、 患者吴诚信的就诊报告(2001年)、给妈妈的一封信(1999年) 、 报摘(2001年) 、 中国国家大剧院设计招标简介(2000年) 、 征稿启事(2000年)、四幕剧(2000年)

训练在线

练习一：从不同角度抅思、拟题：

1、阅读下列材料，按要求作文。

    生活中有浪漫、轻松，也不乏鲜花和掌声；生活中有困苦、艰辛，也不乏险滩和暗流。那么，在你的眼中，生活是怎样的呢?

    请以“真实的生活”为话题，题目自拟。

2、阅读下面材料，按要求作文。

    我们的生活、学习、思维都需要一定的空间，有的空间需要我们保持，有的空间需要我们打破，有的空间需要我们拓展，有的空间需要我们开创……

    请以“我与空间”为话题。立意自定，标题自拟。

    写作点拨：此题在审题上要注意话题的限制：不是“空间”，而是“我与空间”。因此，对“空间”的理解不能过于宽泛；也不能把话题中的“我”扩大为“我们”，必须是写自己。如，“我心中的乐园”“我的这一片天地”“心灵空间”“超越自我”“走出校门”“冲破围城”等。内容可写观念、写自由、写活动空间、写学习空间……

3、阅读下面材料，按要求作文。

    艾森豪威尔年轻的时候，一次晚饭后跟家人在一起玩纸牌游戏，连续几次都抓了很坏的牌，他开始不高兴地抱怨。妈妈停下来，正色对他说道：“如果你要玩，就必须用你自己手中的牌玩下去，不管那些牌怎么样!”

     他一愣，母亲又说：“人生也是如此，发牌的是上帝，不管怎样的牌你都得拿着。你能做的就是尽你的全力，求得最好的效果。”

    很多年过去了，艾森豪威尔一直牢记着母亲的这番话，从未对生活存过任何抱怨。相反，他总是以积极乐观的态度去迎接命运的每一次挑战，尽自己所能，做好每一件事，从一个默默无闻的平民家庭走出，一步一步地成为中校、盟军统帅，最终成为美国历史上第34任总统。

    请以“命运”为话题，立意自定，文体自选，标题自拟。

    [写作提示]：命运是由谁在摆弄，是上帝？不，是自己。人生初期可能有一些道路、方式、条件等不是自己能选择的，但自己并不是无所作为。在顺境中要能充分利用有利条件，以清醒的头脑明确方向；在逆境中要能以乐观的态度面对现实，不断地克服困难，变不利为有利，从每一件小事做起，一步一个脚印，不懈地迈向成功。

练习二：根据下列话题，从不同角度立意、拟题、作文。

话题１：春天

一树金灿灿的迎春花下，几位幼儿园的小朋友争得面红耳赤。一个说：“春天从天上来。”一个说：“不对，春天从地里来。”一个说：“春天从南方来。”一个说：“不对春天从东边来。”又一个说：“春天从花骨朵里来。”一个说：“不对，春天从我小姨家来，我小姨家在春城。”

阿姨听得乐了，心里说：“多可爱呀，这些花一样的孩子！春天不就写在他们的脸蛋儿上、眼睛里、心灵中么？”

是啊，春天究竟从哪里来呢？

    　——请以“春天从哪里来”为话题，自选角度，展开联想，写一篇不少于800字的文章。

     [写作提示]：春天，既有大自然的春天，又有人类社会的春天；既有个人的人生的春天，又有国家的、民族的、事业的春天。它既是多彩的自然季节，又是丰富的艺术象征。艾青不是有诗云：“人问：春从何处来？我答：来自郊外的墓窟”吗？这里的春，显然是指革命烈士用鲜血换得的美好生活。——那么这各种各样、林林总总的春天究竟都从哪里来呢？如果真能充分展开联想，这个话题还是很有写头的。

话题２：等待

种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待。孩子长大需要等待，冬去春来需要等待……等待是一种心境，也是一种生活态度；尽管诗人高喊“一万年太久，只争朝夕”，但有些事还是急不得……

  ——请以“等待”为话题写一篇作文。

     注意：①立意自定　②文体自选　③题目自拟　④不少于800字

话题３：色彩

    色彩是丰富而蕴藉深厚的，深沉庄重的黑，单纯皎洁的白，盎然的生机绿，宽厚的深海蓝，热烈的火样红，娇嫩的葵花黄……我们往往能够把我们的情感与象征倾注于五颜六色中——

    请以“色彩”为话题写一篇作文，可以编写故事，可以抒发情感，可以发表议论，文体自选，题目自拟，字数不少于800。

话题3：个人发展

根据下面材料和要求作文

“木桶理论”是现代管理科学中的一个概念，一个木桶的容水量取决于最短的那块木板，其他的木板即使长出许多也没有价值，要增加木桶的容量，就必须加长这块最短的木板。

要求：从这个理论中得到什么启示？联想自己、周围人或社会上的事物，写一篇议论文，不少于８００字