中财网中国工商银行卡查询:初中作文写作技巧：烘云托月法
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/28 05:37:01
初中作文写作技巧：烘云托月法
"五岳归来不看山,黄山归来不看岳."用五岳突出黄山;"红花虽好,还需绿叶相扶."用绿叶突出红花.
一位秀才作诗表明自己很有才华,诗曰:"天下文章属三江,三江文章在吾乡.吾乡文章数舍弟,舍弟向我学文章."最终突出"我".
这种用其他事物,人物来陪衬烘托以突出强化主要事物,人物的手法,就叫烘云托月(又叫衬托,映衬).衬托由两部分构成:一部分是被衬托的,是主,叫做主体;一部分是衬托的,是从,叫做衬体.一个主体的衬体可以是一个,也可以是多个.
用跟主体性质相似,相近的衬体来陪衬叫正衬.郁达夫《故都的秋》:"南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,比如二十四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永.比起北国的秋来,正像是黄酒之于白干,稀饭之于馍馍,鲈鱼之于大蟹,黄犬之于骆驼."用南国的秋来突出北国的秋.杨朔《茶花赋》,先赞美梅花,玉兰,迎春,但"究其实这还不是最深的春色";茶花才是"春深似海".作者是用梅花,玉兰,迎春等正面衬托茶花的美.鲁迅《故乡》:"时候既是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱里,呜呜地响,从缝隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气,我的心禁不住悲凉起来了."用阴冷的天气和"没有一些活气"的景象来衬托"我"心情的悲凉.
用跟主体性质相反,相对的衬体来陪衬叫反衬,如:曹雪芹《红楼梦》写黛玉死时之悲,同时写宝玉娶宝钗之喜,婚娶的欢乐更反衬出黛玉之死的悲惨.鲁迅先生的《祝福》中的祥林嫂在炮竹声响彻夜空,人们欢天喜地祝福的情景中死去.用新春佳节的快乐,反衬出祥林嫂的悲哀,更深刻地揭露出社会的黑暗来."已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏."(毛泽东《卜算子.咏梅》)以恶劣的环境衬托梅花坚强的品质,突出梅花那种顽强的精神和强大的生命力.《巴黎圣母院》中加西莫多"像可怕的东西,不像人,不像兽,不知是一种什么,比岩石还坚硬,皱缩和难看的东西",而埃斯梅拉达"是一道阳光,一颗露珠,一只鸟儿的歌声!"光彩照人,美丽无比.前者的丑反衬后者的美.王夫之在《姜斋诗话》中指出:"以乐景写哀,以哀景写乐,一倍其哀乐".强调反衬的力量超过正衬的力量.
衬托法与对比法不同.对比法:形成对比的事物,人物之间是一种并列关系,无主次之分;通过对比,使各自的特点更加鲜明.衬托法:形成衬托的事物,人物之间有主次,偏正之分,衬体为突出主体服务.
《三国演义》第五回,十七路诸侯响应曹操的号令,公推袁绍为盟主,合力讨伐董卓.汜水关华雄,武勇非凡,几次交锋,连杀鲍忠,祖茂,赶得先锋孙坚望风而逃.盟主袁绍束手无策,只好聚集众诸侯议事,而诸侯皆被吓得大惊失色,闭口不语.接着便有下面一段文字—
忽探子来报:"华雄引铁骑下关,用长竿挑着孙太守赤帻,来寨前大骂搦战."绍曰:"谁敢去战 "袁术背后转出骁将俞涉曰:"小将愿往."绍喜,便著俞涉出马.即时报来:"俞涉与华雄战不三合,被华雄斩了."众大惊.太守韩馥曰:"吾有上将潘凤,可斩华雄."绍急令出战.潘凤手提大斧上马.去不多时,飞马来报:"潘凤又被华雄斩了."众皆失色.绍曰:"可惜吾上将颜良,文丑未至!得一人在此,何惧华雄!"言未毕,阶下一人大呼出曰:"小将愿往斩华雄头,献于帐下!"众视之,见其人身长九尺,髯长二尺,丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,声如巨钟,立于帐前.绍问何人.公孙瓒曰:"此刘玄德之弟关羽也."……袁绍曰:"使一弓手出战,必被华雄所笑."操曰:"此人仪表不俗,华雄安知他是弓手 "关公曰:"如不胜,请斩某头."操教酾热酒一杯,与关公饮了上马.关公曰:"酒且斟下,某去便来."出帐提刀,飞身上马.众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊.正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上.--其酒尚温.
作者着力描写次要人物华雄的武勇非凡,以衬托主要人物关羽的神勇无敌.文中并不直接写关羽的武艺如何高强,甚至连与华雄正面交战的具体场景也一字不提,而是着力渲染华雄如何勇不可当:连斩四将,连誉为江东猛虎的先锋孙坚也一触即溃;如今兵临城下,大骂搦战;众诸侯大惊失声,一筹莫展.在这种情况下,关羽立下军令状,提刀飞身上马,"酒尚温时斩华雄",其神勇无敌便表现得淋漓尽致,英雄形象光彩夺目,跃然纸上.
"五岳归来不看山,黄山归来不看岳."用五岳突出黄山;"红花虽好,还需绿叶相扶."用绿叶突出红花.
一位秀才作诗表明自己很有才华,诗曰:"天下文章属三江,三江文章在吾乡.吾乡文章数舍弟,舍弟向我学文章."最终突出"我".
这种用其他事物,人物来陪衬烘托以突出强化主要事物,人物的手法,就叫烘云托月(又叫衬托,映衬).衬托由两部分构成:一部分是被衬托的,是主,叫做主体;一部分是衬托的,是从,叫做衬体.一个主体的衬体可以是一个,也可以是多个.
用跟主体性质相似,相近的衬体来陪衬叫正衬.郁达夫《故都的秋》:"南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,比如二十四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永.比起北国的秋来,正像是黄酒之于白干,稀饭之于馍馍,鲈鱼之于大蟹,黄犬之于骆驼."用南国的秋来突出北国的秋.杨朔《茶花赋》,先赞美梅花,玉兰,迎春,但"究其实这还不是最深的春色";茶花才是"春深似海".作者是用梅花,玉兰,迎春等正面衬托茶花的美.鲁迅《故乡》:"时候既是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱里,呜呜地响,从缝隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气,我的心禁不住悲凉起来了."用阴冷的天气和"没有一些活气"的景象来衬托"我"心情的悲凉.
用跟主体性质相反,相对的衬体来陪衬叫反衬,如:曹雪芹《红楼梦》写黛玉死时之悲,同时写宝玉娶宝钗之喜,婚娶的欢乐更反衬出黛玉之死的悲惨.鲁迅先生的《祝福》中的祥林嫂在炮竹声响彻夜空,人们欢天喜地祝福的情景中死去.用新春佳节的快乐,反衬出祥林嫂的悲哀,更深刻地揭露出社会的黑暗来."已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏."(毛泽东《卜算子.咏梅》)以恶劣的环境衬托梅花坚强的品质,突出梅花那种顽强的精神和强大的生命力.《巴黎圣母院》中加西莫多"像可怕的东西,不像人,不像兽,不知是一种什么,比岩石还坚硬,皱缩和难看的东西",而埃斯梅拉达"是一道阳光,一颗露珠,一只鸟儿的歌声!"光彩照人,美丽无比.前者的丑反衬后者的美.王夫之在《姜斋诗话》中指出:"以乐景写哀,以哀景写乐,一倍其哀乐".强调反衬的力量超过正衬的力量.
衬托法与对比法不同.对比法:形成对比的事物,人物之间是一种并列关系,无主次之分;通过对比,使各自的特点更加鲜明.衬托法:形成衬托的事物,人物之间有主次,偏正之分,衬体为突出主体服务.
《三国演义》第五回,十七路诸侯响应曹操的号令,公推袁绍为盟主,合力讨伐董卓.汜水关华雄,武勇非凡,几次交锋,连杀鲍忠,祖茂,赶得先锋孙坚望风而逃.盟主袁绍束手无策,只好聚集众诸侯议事,而诸侯皆被吓得大惊失色,闭口不语.接着便有下面一段文字—
忽探子来报:"华雄引铁骑下关,用长竿挑着孙太守赤帻,来寨前大骂搦战."绍曰:"谁敢去战 "袁术背后转出骁将俞涉曰:"小将愿往."绍喜,便著俞涉出马.即时报来:"俞涉与华雄战不三合,被华雄斩了."众大惊.太守韩馥曰:"吾有上将潘凤,可斩华雄."绍急令出战.潘凤手提大斧上马.去不多时,飞马来报:"潘凤又被华雄斩了."众皆失色.绍曰:"可惜吾上将颜良,文丑未至!得一人在此,何惧华雄!"言未毕,阶下一人大呼出曰:"小将愿往斩华雄头,献于帐下!"众视之,见其人身长九尺,髯长二尺,丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,声如巨钟,立于帐前.绍问何人.公孙瓒曰:"此刘玄德之弟关羽也."……袁绍曰:"使一弓手出战,必被华雄所笑."操曰:"此人仪表不俗,华雄安知他是弓手 "关公曰:"如不胜,请斩某头."操教酾热酒一杯,与关公饮了上马.关公曰:"酒且斟下,某去便来."出帐提刀,飞身上马.众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊.正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上.--其酒尚温.
作者着力描写次要人物华雄的武勇非凡,以衬托主要人物关羽的神勇无敌.文中并不直接写关羽的武艺如何高强,甚至连与华雄正面交战的具体场景也一字不提,而是着力渲染华雄如何勇不可当:连斩四将,连誉为江东猛虎的先锋孙坚也一触即溃;如今兵临城下,大骂搦战;众诸侯大惊失声,一筹莫展.在这种情况下,关羽立下军令状,提刀飞身上马,"酒尚温时斩华雄",其神勇无敌便表现得淋漓尽致,英雄形象光彩夺目,跃然纸上.