中财网四川掌上大学电脑版:2009年中考模拟语文试卷（附参考答案）
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/01 12:31:45
语
曹斌锋
本试卷满分为150分，考试时间为150分钟
卷首寄语------同学们，经过三年初中语文的学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功！
A卷（100分）
一、积累和运用。（30分）
1.将下面一句话抄在格子内（2分）
在人类漫长的发展过程中，有相当多的古文明在时间的长河里归于无形。
2.表弟在家读报：“一名日本老兵在华忏悔时，披露了日军侵华期间一些鲜为人知的罪行。其中一名士兵用刺刀把一个正在吮吸母乳的婴儿刺死……”小丽正想往下听，表弟的声音却嘎然而止。这段对话共有四个字音读错了，请你给下面这四个划线的字注上正确的拼音。（2分）
忏（
3.阅读下面文字，回答问题：(2分)
千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积淀，千年民族梦想的殷切期望，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不懈努力与付出，一下子huì聚成为了只有百日的期待，奥林匹克色彩终于有了中国红，中华民族的伟大téng飞不再是梦想，让五环旗飘扬在北京的上空。
（1）根据拼音写汉字：huì
（2）给划线的字注音：底蕴（
4.请用古诗文文原句填空。（8分）
① 窈窕淑女，
② 三人行，
③
④ 大漠孤烟直，
⑤山回路转不见君，
⑥
⑦《黄鹤楼》中传诵不衰的两句“
⑧ 范公撰《岳阳楼记》，“
5.如果我们稍微留意就可以发现，语言在悄然演变。比如，现在有人叫“粉丝”，说的是“追星族”；现在有事叫“海选”，说的是“初赛”。请你写出下面时兴词语的通常说法。（任选两个）（2分）
（1）物流（
（3）瘦身（
6.下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。（2分）
（1)第
(2)第
7.我国名著和神话传说中的经典故事非常具有生命力，在生活中演化成了许多俗语被人们广泛运用。根据下边的俗语按要求答题。（2分）
①刘备借荆州——有借无还 ②孙猴子翻跟斗——逃不出如来佛的手掌心
③鲁提辖拳打镇关西——抱打不平 ④姜太公钓鱼——愿者上钩
请选取其中一句俗语，说出它的出处和这个人物相关的另一个情节：
出处：
情节：
8.阅读下面文字，从中提炼一个观点（3分）
螃蟹妈妈对小螃蟹们说：“不要横着走，那样太难看，以后要向前走。”小螃蟹们说：“我们横着走是跟妈妈学的，你要是向前走，我们也会向前走了。”
我提炼出的观点是：
9.请在空格内为下面的新闻拟写标题。(不超过13个字)
北京时间2005年1 月 18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔4093米的蓝天之下。这是人类首次登上南极内陆冰盖之巅。
10.名著阅读。（5分）
却说马谡、王平二人兵到街亭，看了地势。马谡笑曰：“丞相何故多心也？量此山僻之处，魏兵如何敢来！”王平曰：“虽然魏兵不敢来，可就此五路总口下寨；却令军士伐木为栅，以图久计。”谡曰：“当道岂是下寨之地？此处侧边一山，四面皆不相连，且树木极广，此乃天赐之险也：可就山上屯军。”平曰：“参军差矣。若屯兵当道，筑起城垣，贼兵总有十万，不能偷过；今若弃此要路，屯兵于山上，倘魏兵骤至，四面围定，将何策保之？”谡大笑曰：“汝真女子之见！兵法云：凭高视下，势如劈竹。若魏兵到来，吾教他片甲不回！”平曰：“吾累随丞相经阵，每到之处，丞相尽意指教。今观此山，乃绝地也：若魏兵断我汲水之道，军士不战自乱矣。”谡曰：“汝莫乱道！孙子云：置之死地而后生。若魏兵绝我汲水之道，蜀兵岂不死战？以一可当百也。吾素读兵书，丞相诸事尚问于我，汝奈何相阻耶！”平曰：“若参军欲在山上下寨，可分兵与我，自于山西下一小寨，为掎角之势。倘魏兵至，可以相应。”马谡不从。忽然山中居民，成群结队，飞奔而来，报说魏兵已到。王平欲辞去。马谡曰：“汝既不听吾令，与汝五千兵自去下寨。待吾破了魏兵，到丞相面前须分不得功！”王平引兵离山十里下寨，画成图本，星夜差人去禀孔明，具说马谡自于山上下寨。
（1）上面这段文字出自我国古典名著《
（2）从这段文字来看，马谡的主要性格特点是（
A、智勇双全，谨慎细心
C、狂妄自大，麻痹轻敌
（3）有关该古典名著中人物的故事有不少已演变成了歇后语。请按要求完成下面的填写。
示例：诸葛亮隆中对策——有先见之明。
（刘备）摔阿斗——收买人心。
① 诸葛亮挥泪斩马谡——（
②（
二、现代文阅读。（20分）
阅读下面这篇文章，完成11—18题
人间情分
下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈，不由地令人沮丧。
也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙的赶赴学校。搭车之前，先寻觅一家书店，复印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的，迅速将原稿递交从未谋面的女店员。
那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，发动机器，她先复印了两张尺寸较小的，然后将两张复印稿并排成一大张。抬起头，她微笑着说：“这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。好不好？”
我chà异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也chà异地看着她的美丽。
原本，她长的五官平凡无奇，然而，此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁mì的气氛中，她不再是个平凡的女孩。
我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。
离开的时候，我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中。并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在心情。
第二次去澎湖，不再有亢奋的热烈情绪，反而能在阳光、海洋以外，见到更多的更好的东西。
望安岛上任意放牧的牛群；刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会发出“铮”的声响。夏日渡海，从望安岛到将军屿，一个距离现代文明更远的地方。有些废弃的房屋，仍保留着传统建筑风格，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声，这是一个隔绝的世界呢！
转过一丛丛怒放的天人菊，在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了——一部蓝色的公用电话。
不过是一部公用电话，市区里多得几乎感觉不到；然而，当我想到当初设置计划，渡海前来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。
一个月的大陆探亲之旅，到了后期已如残兵败将，恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规模不小，从下车的月台到出口，往往的上上下下攀爬许多阶梯，那些大小箱子早超过我们的负hè能力了。
那一次，在南方的城市，车站阶梯上，我们一步也挣不动，只好停下来喘息。一个年轻男子从我们身边走过，像其他旅客一样，而不同的是
他注视着我们，并且也停下来。
“我来吧！”
他温和的说着，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到顶端。我们感激地向他道谢，他只笑一笑，很快地隐dùn在人群中。
身着白色衬衫的背影，笑容像学生般纯净，是我在那次旅行中，最美的印象了。
现代人因为寂寞的缘故，特别热衷于“谈”情“说”爱；然而又因为吝啬的缘故多构筑在薄弱的基础上。
有时候，承受陌生人的好意，也忍不住自问，我曾经替不相干的旁人做过什么事？
人与世界的诸多联系，其实常常是与陌生人的交接，而对于这些人，无欲无求，反而能够表现出真正的善意。
每一次照面，如芰荷映水，都是最珍贵而美丽的人间情分。
11.①给下面加点字注音。（2分）
觅（
12.本文一共讲述了几件事？请分别用一句话概括。这几件事的共同点是什么？（4分）
13.我为什么chà异？为什么那女孩“五官平凡”，我却觉得她“美丽”而“不平凡”？（2分）
14.为什么离开复印店的时候，“我”的脚步放慢了？（用原文回答）（2分）
15.在澎湖的小岛上，看到一个普通得不能再普通的电话，为什么让我如此动容？（2分）
16.从作者对车站帮我拿行李的男子的描写中可以看出这位男子是一个怎样的人？（2分）
17.作者写此文的目的是什么？（2分）
18.经济建设，吸引外资，促进合作，离不开软环境建设，“软环境”就是本文提到的人与人之间，与陌生人之间，甚至不曾谋面的人之间的相处状况。通过阅读，结合现实，你对身边软环境的建设有何感想和建议？（2分）
三、作文。（50分）
19.拥有亲情的人是幸福的。亲情，她是你在寒冷时苦苦盼望的火焰；亲情，她是你在苦闷时久久追寻的黎明；亲情，她是你在孤立无援时焦急等到的救兵……亲情如一盏灯，在黑暗中照亮你脚下的路，又如一簇火，温暖你生命中的每一个寒冬，让你的人生蜂飞蝶舞，四季如春。
请以“珍惜亲情”为题，选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写一篇作文；考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
题目：
B卷（50分）
四、现代文阅读。（16分）
阅读下面这篇文章，完成19—23题。
勇敢地追求真正的美
秦牧
① 爱美是人类的天性。对于爱美天性的任何禁锢是全没道理的。劳动人民最有权利追求美。因此，我们有理由这样说：朋友们，勇敢地追求真正的美吧！
② 一个人堂堂正正地生活，他注意修饰仪容有何不可？他注意衣着的材料、款式，有何不可？或者，他爱染掉白发，他希望除去雀斑，她爱在鬓上插一朵花，在胸前别一个小饰物，有何不可？这些人完全可以不顾多嘴多舌的人的无聊议论，勇敢地追求这种正当的美。
③ 契诃夫说：“人的一切都应该是美好的：心灵、面貌、衣裳。”正当地追求这一切美都是合理的。
④ 自然，我们也应该告诉人们，心灵美，以及由它产生的一切行为美是最高尚的美。其他的一切美，离开了这个基础，就会黯然失色。人们常说：“鸟美在羽毛，人美在灵魂。”灵魂美，即人的道德品质、精神境界、思想意识和志趣情操之美。托尔斯泰说：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”不知道读者们有过这样的经验没有？一个外表很美的人，当你发现他的灵魂十分龌龊的时候，那人给人的美感就渐渐消失了。相反的，一个外表丑陋的人，如果我们一旦发现他具有崇高的心灵，并且行为又很高尚可敬的话，我们就会渐渐忘记他的丑陋，甚至觉得他变得好看起来。在中国，晏婴、包拯这些人，在外国，贝多芬、托尔斯泰这些人，他们的长相谈不上漂亮，但是由于他们的心灵美，却连带使人感到他们整个人漂亮起来。
⑤ 古代的希腊哲学家赫拉克利特说：“最美的猴子与人类比起来也是丑陋的。”奥斯特洛夫斯基说：“人的美并不在于他的外貌、衣服、和发式，而在于他的心，要是人没有内心的美，我们常常会厌恶他的外表。”这些话是说得很有道理的。
⑥有些钻研学术到了忘我境界的科学家、思想家，不修边幅，头发胡须都很蓬乱，甚至对随身衣物也常常忘记了这一件，丢掉了那一件，爱美的天性在这些人身上仿佛体现不出来。其实不然，他们是为了一个崇高的目的，为了更高度地发挥心灵美、行为美，而把仪态美、装饰美在某段时间里暂时搁在一边罢了。这些不修边幅的人，他们能够给人以不寻常的美感，正是他们的心灵美在灼灼闪光的缘故。
⑦饱满的智慧和丰富的学识，也能使一个人的仪表美好起来。你从一个思想家的脸孔和一个类人猿的脸孔或者从一个学者和一个流氓脸孔的比较中就可以很快发现这一点。我以为仪表、衣着、装饰的美好固然可以给人以美感，而心灵的美，智慧的美，行为的美所能激发起的人们的美感，总是会比前者强烈得多。外表美的缺陷可以用内心美来弥补,而心灵的卑污丑恶却不是外表美可以抵消的。
20．第②段中作者采用了排比和反问的修辞手法，意在强调什么？（3分）
________________________________________________________________
21. 第⑥段中 “他们能够给人以不寻常的美感”中的“不寻常”指的是什么？（3分）
22．对文章第⑦段画线句子的含义，你是如何理解的？（3分）
23．本文作者所持的观点是什么？（用原文句子回答）（3分）
24. 读了本文后，你认为真正的美是什么？结合现实和自己的实际简要说说人怎样才能追求到真正的美？（4分）
五、文言文阅读。（16分）
阅读下面这篇文章，完成24—28题。
（1）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚、手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
(2)当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
25.解释下列句中加点的词语。（3分）
(1) 录毕，走送之
(2) 腰白玉之环
26.下列句中的“╱”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是 (
A. 余幼时╱即嗜学
C. 无╱鲜肥滋味之享
27.用现代汉语写出文中划线句的意思。（3分）
“以是人多以书假余，余因得遍观群书。”
28.第(2)段将同舍生的豪华穿戴和作者的
29. 宋濂无书读，天寒抄录；求师难，恭敬询问；生活苦，以学为乐。这种求学精神对你有什么启示？请结合实际，谈谈认识。（4分）
六、诗词欣赏。（8分）
阅读下面的宋词，完成29——31题。
夜游宫
雪晓清笳乱起；梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。
30.陆游的这首“记梦”词，上片写
31.词中描写作者身处冷落环境的诗句是：
32.联系你读过的《十一月四日风雨大作》，说说“鬓虽残，心未死”表达了作者的情怀？
七、综合性学习。（10分）
你班组织“毕业晚会”活动，你经历了正面一些事情，你是怎样解决的？
33.班级征集主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是：
34.根据节目表，合唱“让我们荡起双浆”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。 （2分）
35.事后某同学为校广播站写了一则消息，交稿前，他请你做些修改:（3分）
①为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级（一）班最近组织了毕业晚会活动。②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式多样，③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。
（1）句①中，有词语搭配不当，可将“ ”一词改为“ ”。
（2）句②中，词语“ ”使用不当，应改为“
（3）句③中，有词语并列不当，应删去“ ”。
36.晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上，邻班一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗？”请你用一两句得体地回答他的提问，表明你的看法。（3分）
2009年中考模拟语文试题参考答案
（曹斌锋
A卷（50分）
一、积累和运用。（30分）
1.(3分)（略）
2.（2分）chàn
3.（2分）（1）汇、腾（2）yùn
5.（2分）（1）货运、（2）减价、（3）减肥（4）、出租车
6.（2分）（1)第②句是病句，修改：把“蕴含”改为“产生”；（2）第③句是病句，修改：把“中国符号文化”改为“中国文化符号”。（2分。每小题1分，找出病句0.5分，修改0.5分）
7.（2分）（略）
8.（3分）（略）言之成理皆可。
9.（2分）中国人站立南极冰盖之巅
二、阅读
11.（1）ｍì ｋàｎɡ ｌíｎɡ ｊì
12.三件事：（1）复印店女孩的热情细致感染了我；（2）望安岛的公用电话极富人情化感动了我；（3）火车站一位陌生男子的帮助使我难忘。
共同点：都是在与陌生人接触中体会到人间温暖。
13.没想到女孩如此热情细致周到。她美好的心灵、宁静柔和的气质使人觉得美丽而且不平凡。
14.焦躁的感觉全消散在一位陌生人善意的温柔中，并且发现即使行走在雨里，也可以是一种自在的心情。
15.当我想到当初设置计划，渡海来装置架接海底电缆……那么复杂庞大的工
程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。
16.他是一个热情、善良、乐于助人的人。
17.希望人们多份爱心，为他人和社会尽一点力。
18.（略）（围绕“为他人和社会献爱心，尽一点力、改善人与人之间的关系，
三、作文（50分）
19.（略）参考中考作文评分标准。
附：中考语文作文评分标准表
类别
内容
一类卷
切合题意
①具备ABC三项条件的，评一类下（43-45分）。
②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备其中两项条件的，评一类上（48-49分）；具备其中一项条件的，评一类中（46-47分）。
二类卷（35-42分）
切合题意
条理较清楚
①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；
②具备ABC三项条件的，酌情加分；或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上；
③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类卷（27-34分）
基本合题意中心尚明确内容尚具体
以30分为基准分，适当浮动：
①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；
②其中B项较好的，酌情加分；
③另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷（18-26分）
偏离题意中心欠明确内容不具体
以22分为基准分，适当浮动：
①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；
②另两项较好的，酌情加分；
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
五类卷（0-17分）
文不对题
以13分为基准分，适当浮动:
①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；②其他两项尚好，酌情加分；
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：
1．漏写题目扣1分。2．错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。3．字迹工整的加1—2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。4．字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。5．凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。
B卷（50分）
四、现代文阅读。（16分）
20.（3分）仪表美是真正美的主要组成部分，追求仪表美是无可非议的。（意思对即可。）
21.（3分）更加注重心灵美和行为美；（意思对即可）
22.（3分）心灵美比外表更重要，内心的美可以弥补外表美的缺陷，外表的美不能抵消心灵的卑污丑恶。
23.（3分）人应该勇敢地追求真正的美，既追求内心美，也追求仪表美。
24.（4分））指心灵的美和在此基础上产生的一切美。首先应正确理解美的内涵，再勇敢地去追求心灵美、智慧美、行为美，在此基础上追求其他的美。举例：要联系自己和现实，从仪容、仪表、心灵美、行为美这四个方面谈。其中尤其是心灵美和行为美才是“真正的美”。（符合要求即可）
五、文言文阅读。（16分）
25.(1) 跑
27.因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。
28.粗袍破衣
六、诗词欣赏。（8分）
30.梦境
32.人虽老，为国收复失土的雄心仍在。（要求说出鬓残、未死的含义，“心”的具体内涵，语句通顺。其他表达相同意思的答案，均给分。）
七、综合性学习。（10分）
33.示例①花季情 良师恩 ②同窗的你我 ③友谊地久天长
34.示例①伴着生活的优美旋律，我们荡着双浆，度过了难忘的三年；带着美好的憧憬，我们走向明天。但不管走到哪里，我们坚信：友谊永存我心，友谊地久天长！（下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”） ②“让我们荡起双浆”的优美旋律勾起我们不尽的回忆，我们共度了一段难忘的岁月，彼此结下了深厚的友谊，这份友谊将伴着我们走向明天！（下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”）
35.（1）活泼 活跃 （2）各逞其能 各显其能 （或：各尽其才）（3）合唱
36.示例①你可以有不同看法，不过我感到得到的比失去的更多。
②你的也有道理，不过我觉得有一个好的心态更重要。
③复习时间是受到影响，但我和很多同学都觉得这类活动挺好的。