迪丽热巴电影大全:九年级语文期中模拟试题

一、语言积累与运用：（35分）
1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（4分）
每当汽笛声穿过唐古拉山口的时候，高原上的雪山、冻土、冰河，成群的藏羚羊，都会想念他们，想念那些有力的大手和坚强的笑容。他们能qū　　　动钢铁，也会hē　　　护生命。他们，是地球之diān　　　的勇者，他们，dì　　　造了世界上最伟大的铁路！
（选自《感动中国》2005年度人物特别奖“青藏铁路的建设者”）
2、古诗文默写。（13分）
（1）海内存知己，                        。
（2）                       ，五十弦翻塞外声。
（3）《观刈麦》中，描写农民割麦时天气炎热的句子是：
，                      。
（4）《出师表》中，表达诸葛亮愿与先帝患难与共的深情，临危受命的句子是：
，                          。
（5）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中运用比喻手法描写战斗激烈场面的句子是：　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。
（6）《龟虽寿》中表现作者年事虽高但仍雄心不减的句子是：　　　　　　　　　，
。
（8）　　　　　　　　　　　　，潭影空人心。
（7）请你写出有关“奉献”的2个古诗词句子：
A
B
3、名著阅读。（4分）
（1）读了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一幅对联。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你结合《水浒传》中的有关情节写出下联。
《钢铁是怎样炼成的》：身残志坚，保尔唱响生命曲
《水     浒     传》
（2）选择三国演义当中的一个人物，并写出其故事的一个标题。
人物：　　　　，故事标题：
4、下面是以“不要等到……”为话题的一段话，请顺着思路续写两句。（4分）
不要等到孤独时才想起朋友；不要等到失败时才去想起他人的忠告。
_________________________     ；______________________________    _。
5、认真观察下面这幅漫画，按照要求回答问题。(5分)
（1）请简要说明这幅漫画的内容。（40字以内）
（2）根据自己的理解，说说这幅漫画的寓意。（25字以内）
6、综合性学习（共5分）
阅读下面的几则材料，说说你的发现，以及你思考的结果。
材料一：8年前，王楠子在上海某中学某中学读书。虽然同学都觉得他很聪明，却“经常闯祸”：上课他爱接小茬、爱开玩笑，课外他爱拉小提琴、老师把体育活动课改成正课上他带头当堂起哄。作为一个“标准的差生”，他经常被老师“重点关照”，甚至被班主任老师安排一个人坐在教室里的最后一排。无奈之下赴美求学。
材料二：8年后，王楠子成了全美动画比赛个人组冠军，并被老师表扬“是个天才”。在美国，王楠子从未受到老师的批评，一次他“插嘴”，当堂纠正了美国中学老师的一个错误，没想到老师当场就说：你真是个天才。
——以上二则材料均选自2006年12月<上>《杂文月刊》
材料三：著名旅美教育学专家黄全愈先生说：中国学校对孩子进行“考试”，目的是为了发现问题，淘汰之；美国学校对孩子进行“考试”，目的是为了发现问题，改善之。
——黄全愈《“高考”在美国》
材料四：橘淮南则为橘，生于淮北则为枳。所以然者何？水土异也。
——《晏子使楚》
二、阅读理解：（30分）
阅读下面《请你记得歌唱》一文，完成7—11题（17分）
请你记得歌唱
⑴因为一次医疗事故,他在四个月大时成了聋儿,在母亲竭尽全力的教导下,他终于理解了每个事物都有自己的名字,并慢慢学会开口说话,普通话说得甚至比一般孩子还标准。
⑵可是一进学校，他的助听器还是引起了其它孩子的好奇。有时他听不清楚老师提的问题，答非所问，也会招来哄堂大笑。这一切都让他很沮丧，他恨不得把助听器摔烂，再也不去学校。
⑶母亲很安慰他，他不听，哭着问：“为什么我和别人不一样？”母亲回答，他是医生一针给打聋的。他哭得更厉害：“我恨他，我要找他报仇！”母亲难过地别过头：“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是这样了。”
⑷他只能接受现实，并比其他同学更努力。小学时的听写课，同学们只需记住单词，他还要记住单词的次序，老师嘴巴动一个，他就写一个，同样拿了满分。他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛，第一次上台吓得双腿发抖，怕自己吐字不清晰，或者忘词。望着众多正在注视他的听众，他终于鼓足勇气开口，结果获得了一等奖。
⑸努力终于总有回报，他一直是学校骨干，并且日益自信起来。
⑹可是，因为是聋儿，仍然有尽了努力也无法做到的事情，譬如音乐课的考试。那天音乐课下课时，老师说：“大家都准备一下，明天考试，要唱《歌唱祖国》。”其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事，他却犯难了。他一直不大会唱歌，难以把握节奏。回家后，他愁眉苦脸，母亲就一边弹钢琴一边教他唱。一个小时，两个小时，三个小时过去了，他的嗓子都嘶哑了，但是还是跑调。节奏很对，但他完全是在“说歌”，一个字一个字无比认真地说。母亲摸摸他的头说：“考试时你就这样唱吧。”他说好。母亲又严肃地叮嘱道：“可能大家会笑，但是你自己不能笑，坚持把歌唱完。”
⑺第二天音乐考试，轮到他上台了。他舔舔发干的嘴唇，跟着节奏开始“唱”歌。第五句的话音才落，教室里的同学己经笑翻了天。他不理会，在笑声中仍然继续自己的歌唱。他就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。
⑻教室里不知何时己经安静了下来，他突然发现，同学和老师的眼睛里都有些亮晶晶的东西。接着，他看到了同学们在使劲的鼓掌。
⑼他就是梁小昆，曾多次参加专题电视节目制作，是电影《漂亮妈妈》中郑大的原型。时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生，在摄影界己经小有名气，而且前不久刚在北京“东方新天地”举办了自己的个人摄影展。
⑽至今，梁小昆都非常喜欢唱歌，每次去卡拉ＯＫ，必唱无疑。他并不避讳自己的跑调，但求能够唱出个性。他深信，不管歌声是否动听，歌唱，首先是一种态度，包含着努力、尊严、坚持和快乐……
⑾在失败的时候，你仍有歌唱的勇气吗？在绝望的时候，你还会记得最爱的歌词吗？在人生路上，迷失方向、不知所措的时候，你会记得且唱且行吗？
（选自2006年21期《读者》）
7、阅读课文，请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）
8、根据文章内容，谈谈你对题目中“歌唱”的理解。（4分）
9、文中第5节“努力总有回报”指什么事，第6节“仍然有尽了努力而无法做到的事情”又指什么事？请用简明的语言概括。这两句话看似矛盾，你是怎样理解的。（4分）
10、第8小节的划线句表达了老师和同学们怎样的思想感情？（3分）
11、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”其实有时残缺也是一种美，而且美得让人震惊，让人感动。请你结合现实生活谈谈对“残缺也是一种美”的理解。（4分）
得 分
评卷人
（三）阅读下面《陈涉世家》选段，完成12—15题。（共13分）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵，今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （节选自《陈涉世家》）
12、解释下面句子中加点词语的意思。（4分）
①：度已失期 　　度 ：　　　　　　　　 ②为天下唱 唱：
③今或闻无罪　　或： 　 　　　　　　　 ④乃丹书帛曰 书：
13、翻译下面两个句子。（4分）
①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
②扶苏以数谏故，上使外将兵。
14、陈胜、吴广发动起义的导火索是什么？根本原因是什么？（5分）
答：①：
②：
15、陈胜、吴广为起义做了哪些舆论准备？（2分）
答：①
②
三、写作：（50分）（二选一）
16、岁月如歌，生活如歌。在我们人生的道路上，有许多动人心弦的乐章，请撷取你感受最深的一节······用《那是一首歌》为题写一篇文章。
要求：①文体不限（若写诗歌则不少于25行）；②要有自己的体验和感情，不得抄袭；③不少于550字；④文中不能出现真实的校名和人名。
17、阅读下面一段话，按要求作文。
刘心武曾写过一首题为《寂寞》的小诗：
默默成粒/任风吹过/看云儿时聚时离
拾穗人的筐里/风风光光热热闹闹/麦芒儿互比长短粗细
落进犁开的黑土地/在视线不到的地方/既痛苦又欢乐──绽开自己
请细心揣摩寂寞的真谛，以“寂寞”为话题写一篇文章。要求：①自拟题目；②文体不限（若写诗歌则不少于25行）；③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；④不少于550字；⑤文中不能出现真实的校名和人名。