诗经郑风野有蔓草注音:lxy424555的blog 教学经验材料

   教学经验材料
                                                                        ——龙潭区江密峰中学  在镇党委、镇政府和区教育局的正确领导下，我校认真贯彻落实上级基础教育工作精神，遵照区教育工作要点要求，坚持向管理要质量，向教学要效益，为改进和促进今后的教育教学工作，进一步提高我校教育教学水平，现将我校工作情况总结如下，以此做引玉之砖。
一 、教育方面
（一）广泛开展“露一手”活动
  几年来，我校一直坚持开展“露一手”活动。它是学生展示才华的舞台，张扬个性的窗口，学生通过“露一手”活动，锻炼自己，增强自信，完善自我，展示特长，培养兴趣，感受成功的喜乐，积极有效地开展这一活动，取得了很好的教育效果。
  学校在开学初由一名副校长主抓此项活动，具体工作由政教处主任及音体美和二课教师担任落实，对准备的过程有检查有记录，有责任承包，对活动的过程都有精心设计安排和布置，并对活动情况和质量有认真的书面总结。使学生参加活动的人数达到90%以上，各种才艺表演及作品展示率达75%以上。学生在活动过程中，争先恐后，朝气蓬勃。尽情地展示自己，发挥自己的特长。
（二）加强德育教育教学管理
  学期初由主抓德教的政教处主任亲自制定德育教育方案，安排主题德育活动，充分利用班团会，对学生进行思想品德及理想教育等。每一项工作落实情况均由政教处主任检查把关。
（三）加强心理健康及体育卫生工作
  加强领导，提高心理健康在教学中的位置，加强体育卫生工作的日常管理。
为真正抓好此项工作，抓出实效，我校责成政教处主抓心理健康和卫生工作，并设立了心理咨询室，把心理健康教育纳入初一教学中（间周一节），并安排教师天天检查，评比，常抓不懈。体育工作由教导处和政教处联合抓管，对每天的间操，体育课都进行看检，遇到问题及时解决不拖拉。
二、教学方面
  认真贯彻落实《吉林市普通中学教学管理规范》，严格教学工作的全程管理。
（一）建立了完善的教学管理系统
  为了抓好教学这项中心工作，我校组建了由一把校长统一抓，教学副校长主力抓，教导主任具体抓，形成纵向指导，横向互助的主体管理调控网络，即校长，教导主任，常年组长三级管理、调控、执行系统，决策中心。由校长作出决策，教学副校长负责制定学校教学计划，提出宏观上的总体目标，由教导主任负责调控、指导、检查、考核，由学年级长负责教学活动的具体执行和落实。作到整体设计，分工负责，从宏观和微观上加强控制和监督，保证了教学工作的良性运行。
（二）强化教学管理，规范教学过程
1、坚持计划管理
  学校除制定教学年度计划，学期计划外，教导处也制定学期计划，月计划，教师有个人计划，从而明晰教学工作中的各期目标。为保证计划的落实与实施，我们加强了计划执行过程中的检查和总结，除进行学期，年度总结外还坚持每月一次的月总结，边总结，边布置。保证了各阶段工作的完成及学期目标的实现。
2、严格制度管理
  为规范学校的教学工作，保证教学工作有法可依，学校制定了各项规章制度，责任落实到人。在开设学科上，我们不断端正教学思想，严格执行国家课程标准，一全开足学科与课时，做到学科，课时无偏差，并根据省、市、区有关精神，开设了使用地方教材和校本教材，在平时的工作中，严格执行各项规章制度，按章办事，狠抓教师工作作风，规范教师教学 行为。
3、强化教学过程管理
  我们依据《吉林市普通中学教学管理规范》，突出抓了备课，上课、批改、辅导、考核等环节。
备课，我们重点抓了“五备”，“四查”“三评”等工作，即期初备课，定好进度，完成两周教案，平时备课超前一周，设计好教学方案；课前备课，进一步完善教学方案，课后备课，认真回顾写好教学后记，集体备课，做到“三定”“四备”“四统一”，即期初、中、末集体检查和平时抽查，“三评”即对学期初、中、末的检查结果进行考评。
  上课，严格按照《规范》中“好评”六条标准进行授课，要求教师树立全新的教学理念，增强服务意识，追求最佳教学效果，通过领导检查性，指导性，考核性听课，相互听课，评课，新老帮带等形式，逐步提高教师教学水平和能力。
  批改，要求教师精心选择内容，按要求批改，并通过检查批改情况纳入教师工作目标考核。
  辅导，要求教师认真贯彻因材施教的原则，通过耐心细致的分类指导，查漏补缺，全面提高教学质量。
  考查，是对学生知识能力的综合检查，我们通过课前提问，课前诊断性测试及时矫正教学方法，再通过单元测试和阶段性测试，及时反馈学生的知识掌握情况，对学生知识掌握状况进行分析，归纳总结，快速调整教学方法及手段，提高教学效果。
（三）积极开展教科研，课改及师培活动，提高教师素质
1、加强业务理论学习
  我校利用间周一次的校级业务学习，重点学习“基础教育课改纲要”，“新课程标准”“创新教育理论”等有关课改、教改，素质教育等方面的教育科研理论，全面提高教师理论水平。
2、积极参加新课改和信息技术培训
  我校多次参加省、市、区新课标培训及考试，全员参加计算机中级培训，并通过验收，取得合格证。
3、加强对青年教师的代培工作
  我校始终重视以老代新的代培活动，根据学校代培方案，新老教师结成代培对子，通过示范课，汇报课，考察课，观察课，验收课等多种形式，进行研究，提高青年教师的教学水平。
几年来，通过全校教师的不懈努力，教学质量稳步提高，在兄弟校中口碑一直不错。
  2007年中考，考生74人，考入一中自费1人，毓文计划生2人，指标生1人，自费生1人；二中5人；十二中2人；吉林四中1人；十八中2人；永吉实验高中9人，总升学率98.7%/
  从中考成绩看，语文和物理、数学、历史平均成绩在区名列第一；化学，英语，政治名列第三，合计名列第二。
  今年考生101人，语文平均分92.5，物理平均分52，化学35，数学83，政治52，历史51.4，英语89.6。
总分在559——545之间10人；在544——530之间6人；在529——500之间20人；在499——480之间7人；479——450之间17人，449——400之间18人，400分以下23人。
  从总体看，今年中考比去年略好，重点高中升学率也比去年略高，但在高分方面不如去年，总的来说，今年中考 成绩与预想成绩仍有差距。