tcl网络电视无信号:各地名校模拟卷诗歌鉴赏题汇编

2008年9-11月各地名校模拟卷

诗歌鉴赏题汇编

第一部分

1.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

夕阳楼·李商隐

花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。欲问孤鸿向何处？不知身世自悠悠。

①“花明柳暗绕天愁”一句运用了什么手法？对表情达意有什么作用？（4分）

②有人说本诗最后两句最具表现力，请从诗句选用意象的角度作简要分析。（4分）

【参考答案】（1）这句运用反衬（衬托、对比）的手法；以花明柳暗的春色反衬自己的一腔哀愁，表达了一种愁苦之情。（手法2分，分析1分，情感1分）

（2）①以“孤鸿”喻自己，以“孤鸿”的形单影只表达出自己的孤独寂寞；②以“孤鸿”的不知身世喻自己前程未卜。（每点2分）

2.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

绝句漫兴九首（其七）·杜甫

糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。

（1）用简括的语言说说该诗描写的是一幅怎样的图景。（2分）

（2）第二句中的“点”、“叠”二词，在诗中有什么作用？（3分）

（3）根据诗歌内容，说说作者通过细致的观察描绘，透露出作者自己怎样的心情？（3分）

【参考答案】（1）描写的是初夏郊野的自然景观。（2）把荷叶在溪水中的状态写得十分生动传神，使全句活了起来。（3）透露出作者漫步林溪间时对初夏美妙自然景物的留连欣赏的心情。

3.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）

初见嵩山·（宋）张耒

年来鞍马困尘埃，赖①有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。

【注】①赖：依赖，凭借。②豁我怀：使我开怀、振奋；豁，舒展。

（1）诗的第二句写嵩山的出现用了什么表现手法？这样写有什么好处？请结合诗歌加以赏析。（4分）

（2）“数峰清瘦出云来”是公认的全诗最精彩的一句，特别是“清瘦”二字更是为人称道。请简要赏析“清瘦”这两个字的妙处。（4分）

【参考答案】(1)衬托（铺垫）。前两句从作者的奔走风尘，在困顿和疲惫中，全赖青山使自己的情怀得到短暂的舒展．．这样，嵩山便在露面之前先给人一种亲切感。（意思对即可）

  (2)此诗用“清瘦”形容嵩山，既写出了雨后青山特有的景象——山峰峻峭，景象明朗，同时也反映了作者的精神气质与追求。体现了诗人感情的外化．物我合一，可谓造语新奇。（意思对即可）

4.阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)

少年游·柳永

参差烟树灞陵桥，风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰。

夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋①。一曲《阳关》，断肠声尽，独自凭兰桡②。

[注]①蘅皋：长满杜蘅(香草名)的水边陆地。②兰桡(ráo)：指划船的桨，这里代指船。

(1)结合本词内容具体赏析“衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰”三句。(4分)

(2)“独自凭兰桡”描绘了一幅怎样的画面?“独自”二字表达了怎样的感情?(4分)

【参考答案】(1)以哀景映衬哀情(1分)，借伤柳以伤别(1分)，加倍突出人间别离之频繁，别恨之深重(2分)。(4分)

 (2)结句“独自凭兰桡”描绘了一幅独自一人倚在画船的船舷的画面(2分)；“独自”二字，笔力沉重，透露出一种孤寂难耐的情怀，充分表达了依依惜别的衷情，孤身飘零的苦况(2分)。(4分)

5.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

送人还荆州 唐·皇甫曾

草色随骢马，悠悠同出秦。水传云梦晓，山接洞庭春。

帆影连三峡，猿声近四邻。青门一分手，难见杜陵人。

注：青门：长安东南门，古属秦地。

（1）诗歌的第二联运用了怎样的表现手法？有什么作用？（4分）

（2）结合具体诗句，说说这首诗是如何围绕“送”字表达情感的？（4分）

【参考答案】（1）运用想像（虚实结合）。（2分，答“借景抒情”给1分）由眼前景想像荆州、洞庭湖一带的山水美景，流露处对游人一路山高水长、孤独寂寞的关切。（2分）

（2）先写送别友人同出秦川，（表达留恋之情）；（1分）再想像将去之处的风光和途中的情景，（表达牵挂之情）（2分），如答“借     景抒发     情”给1分）；最后写一别再难相见。（直接表达对友人的不舍之情。）（1分）

6.阅读下面的宋词，然后回答问题。（8分）

昭君怨·郑域

道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。

冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。

（1）上阕吟咏的景物是什么？你判断的依据是什么？（4分）

（2）请具体分析下阕运用的艺术手法及表达的思想感情。（4分）

【参考答案】（1）梅花。（2分）开放时间——未到春天；形态特点——有雪具有的白色，有雪没有的香味。（2分）

（2）用“竹篱茅舍”“玉堂琼榭”不同环境（1分）进行对比（1分）。赞美梅花不论遭遇冷落还是身处富贵都一样高洁的品质。（2分）

7.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

和子由渑池怀旧·苏 轼

人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。

老僧①已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶。

注：①老僧：当地僧人，名奉闲。②坏壁：是残破的墙壁

（1）这首诗的首联用了哪些修辞手法？颔联表达了诗人何种人生态度。（4分）

(2) 颈联和了子由所怀的“旧”，“旧”具体指什么？尾联表达了诗人什么样的思想感情？（4分）

【参考答案】（1）首句使用设问和比喻的修辞手法，把“人生到处”比作飞鸿踩踏雪泥。（2分，设问、比喻各1分）颔联表明了诗人面对飘忽不定（具有某种偶然性）的人生经历、不计较得失的达观态度。（2分，答出“不计较得失”或“达观”“乐观”即可）

（2）往日见过的老僧，同题诗的墙壁。（2分，1点1分）回想往日的艰难困苦，（1分）而今更应牢记兄弟情谊，共勉奋进了。（1分）

第二部分

1.阅读下面这首宋诗，完成后面题目。（8分）

山行即事·王质

浮云在空碧，来往议阴晴。荷雨洒衣湿，蘋①风吹袖清。

鹊声喧日出，鸥性狎波平。山色不言语。唤醒三日酲②。

①蘋一种水草。②酲：chéng，酒后神志不清有如患病的感觉，诗中指精神不振的样子。

(1)有人说这首诗首联“浮云在空碧”句写得并不出色，然继之以“来往议阴晴” 就境界全出，精彩百倍。你是否同意这种说法，请结合全诗作分析。(4分)

答：                                                                          

(2) 诗题中有“行”，诗中却不见“行”状，诗人是怎样来表现这一“行”字的？这样构思妙在哪里？

答：                                                                           

1.（1）“议阴晴”三字运用拟人手法，赋予“浮云”以人的习性，把浮云写得生动活泼，富有情趣；同时这三个字又函盖全篇，独具匠心，“荷雨”一联承“阴”而来，“鹊声”一联承“晴”而来。乍鱼还晴，“山色”刚经过雨洗，又加上阳光的照耀，明净秀丽，真令人赏心悦目。

(2) 诗人是通过景物的变换来表现“行”。浮云在空、荷雨湿衣、鹊声喧日、鸥岛狎波，无一不在写山行，这样构思显得极为精巧。

2.阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）

中夜起望西园值月上·柳宗元

觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。

石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。

[注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。

（1）请结合全诗，说出作者写“露”“月”“泉”“鸟”的作用。

答：                                                                           

（2）作者写“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法？

答：                                                                          

（3）诗人“寂寞”的原因有哪些？请扼要回答。

答：                                                                          

2.①营造幽静凄清寂寞的意境。（只要能扣住“凄清寂寞”即可）2分 ②以动写静，或反衬。用泉和鸟的声响来反衬环境的幽静。③谪居僻远之地（环境凄清），被贬孤独愁苦，情怀无人理解。3分（答对一点得一分，答对2点得三分）

3.阅读下面这首诗歌，回答后面的问题。（8分）

日　暮①·杜　甫

牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。

石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬②繁。

[注] ①大历二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重庆奉节），写下了这首诗。　

②花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。

（1）诗中首联描绘了一幅怎样的图景？与颔联有什么内在联系？（4分）

 答：                                                                          

（2）在全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？（4分）

答：                                                                           

3.（1）描绘了一幅牛羊归来、柴门深闭，寂静清冷的山村日暮图景。（点出景物1分，说明特点1分。）牛羊归来、柴门深闭则使人从寂静而冷清的村落想象到户内人们享受天伦之乐的景况。这就隐隐透出一种思乡恋亲的情绪。为颔联发出“江山非故园”打下铺垫。（2分）

（2）杜甫在诗中表达了自己怀念故园、思乡恋亲之情，以及人至迟暮，济世渺茫的悲凉之感。（点出“思乡”2分，点出“迟暮”2分。意合即可。）

4.阅读下面这首诗，然后回答问题。

夜坐 文天祥

淡烟枫叶路，细雨蓼花时。宿雁半江画，寒蛩四壁诗。

少年成老大，吾道付逶迟。终有剑心在，闻鸡坐欲驰。

【注解】①蛩，蟋蟀。 ②坐驰，神驰。谓身形不动而心驰于外。

⑴诗歌的前四句重在写景绘色，运用了怎样的艺术手法？有什么作用？请结合前四句内容作简要的分析。（4分）

答：                                                                           

⑵诗歌的颈联和尾联各抒发了诗人怎样的思想感情？（4分）

答：                                                                          

4.⑴运用近景和远景相结合的手法，首联写近景，颔联写远景，把秋夜景色描写得非常真切，还运用静景和动景结合的手法，半江秋水，清寒秋气是静景的描写，而宿雁成群与四壁的蟋蟀声是动景的描写，相映成趣，进一步描写秋夜的沉寂。

⑵颈联抒发了壮志难酬的痛苦，尾联表达立志报国，壮心不已的真实情感。

5.阅读下面的宋词，然后回答问题。

浣溪沙·周邦彦

水涨鱼天拍柳桥，云鸠拖雨过江皋①。一番春信入东郊。

闲碾凤团②消短梦，静看燕子垒新巢。又移日影上花梢。

［注］①江皋：江岸。②凤团：是宁时一种名茶。

（1）前人评比第二句“颇含画意”，试作具体分析。（3分）

答：                                                                          

（2）本词抒情优雅细致。请结合下片中的某个词语分析词人的思想情感。（5分）

答：                                                                           

5.（1）（3分）“云鸠”云色如鸠，形象绘出乌云墨黑；（1分）“拖雨”则贴切状出乌云翻滚过后下雨的情景。（1分）生动而形象地画出春江烟雨图。（1分）（2）（5分）示例：一个“闲”字，看似不经意，实则是作者一晌短梦后，产生了难以遣除的愁思，所以借饮茶来消解这一份梦后的惘然。词人静看燕子不辞辛苦地飞来飞去，衔泥筑巢，这燕子的忙与词人的静形成对比。一个“静”字，暗示的是词人并不平静的心绪。时光流转，不知觉间，日影又已移上花梢。一个“又”字，隐隐写出了一份每日空对春光的伤感。表达了词人心中面对大好时光白白流逝而不能有所作为的伤感。（分析3分，情感2分，答到意思即可）

6.阅读下面的诗歌，然后回答问题

半山春晚即事·王安石

春风取花去，酬我以清阴。翳翳陂路静，交交园屋深。

床敷①每小息，杖屦②或幽寻。唯有北山鸟，经过遗好音。

注：①床敷：安置卧具；②杖屦：扶杖漫步

（1）本诗题为“半山春晚即事”，诗人笔下的“半山春晚”有什么特点，请简要概括。（4分）

答：                                                                          

（2）请结合全诗，简要分析尾联“唯有北山鸟，经过遗好音”的表现手法。（4分）

 答：                                                                           

6.（1）春花凋谢，春风和煦，树木茂盛，空山鸟鸣，环境静谧。[4分，每个特点1分，答出4个特点即可得4分]

（2）①以动衬静（或：以有声写无声）。诗歌头两联突出了环境的安静，第三联截取两个生活片断写出了诗人安静悠闲的生活，在此宁谧的氛围里，突然传来清脆悦耳之声。②寓情于景（或：情景交融）。从“唯有”“好音”可以看出，诗人对半山生活的喜爱之情。[4分。答出“以动衬静”（或以有声写无声）给1分，分析恰当1分；答出“寓情于景”（或情景交融）1分，分析恰当1分]

7.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

月夜·杜甫

今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。

【注】①  天宝十五年(756)八月，安禄山攻陷潼关，杜甫身陷贼营在长安所作。② 鄜(fū孚)州：地名，今陕西富县。

（1）这首诗的一、二两联最突出的艺术手法是什么？请结合诗句简析。

答：                                                                          

（2）尾联表达了诗人什么样的思想感情？

答：                                                                           

7.(1)想象或虚写（也可写作对写手法）。（1分）首联明明是自己看着长安的月亮怀念妻子，却想象远在鄜州的妻子独自看着月亮一定在怀念长安的丈夫;颔联诗人不正面说自己望月忆儿女，而想象小儿女陪妻看月，尚不解望月而思念身陷长安的慈父。（2分）这样使得诗人刻骨铭心的忆妻之情，在这痛苦的想象中更深入一层。(1分)

（2）尾联正面抒写自己的离愁和对妻子的怀念。（2分）同时隐含着对国事的关心，憎恨乱离，盼望团圆的迫切心情。（2分）

8.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

秋 夕·杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

【注释】流萤：即飞来飞去的萤火虫。传说腐草化萤。

清人孙诛评价此诗道：“层层布景，是一幅着色人物画，只‘卧看’二字逗出情思，使通身灵活。”

（1）“卧看”二字逗出了怎样的情思？试作简析。

答：                                                                           

（2）前三句是怎样为情思的逗出“层层布景”的？试作简析。

答：                                                                          

8.（1）“卧看”二字逗出了宫女对爱情和自由生活的向往。牛郎织女是中国坚贞不逾爱情的象征，他们虽银汉相隔，但仍有一年一度的相会机会，而自己如花似眷却深闭宫中，流年似水。从而表现出对牛郎织女的向往，即对爱情自由生活的向往。

（2）首句：居住环境布景。通过“银烛”“秋光”及因银烛、秋光而变得色调阴冷的画屏三个意象，勾勒出宫女凄凉的生活环境。次句：人物活动布景。通过“扑流萤”这一动作细节，表现出宫女生活的寂寞和百无聊赖。第三句：自然环境布景。通过阴冷的“天阶”和“凉如水”的“夜色”表现出宫女内心的悲凉。

9.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）

落日怅望·马戴

孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。

微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜。

（1）本诗以“落日怅望”为题，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么？（2分）

答：                                                                          

（2）请从情景关系的角度对这首诗作一赏析，写一段鉴赏文字。（不超过80字）（6分）

答：                                                                          

9.（1）客中久滞、思乡情切（可从颔联得到答案）；年华渐老、感时伤逝（可从尾联得到答案）。（2分，每点1分）

（2）作者见景生情，由“孤云”“归鸟”疾速飞去，想到自己的久滞不归，由此勾起乡“念”；由夕阳落山回光返照的情景唤起迟暮之“惊”，想到自己年华老去，生出无限伤感。联想自然，抒情真切感人。

10.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）

出塞·马戴

金带连环束战袍，马头冲雪过临洮。卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。

（1）第二句“马头冲雪过临洮”中“冲”字如果换成“冒”字好不好？为什么？请作简要分析。（3分）

答：                                                                          

（2）请结合诗歌的内容，简要赏析本诗人物形象。（5分）

答：                                                                           

10.（1）（3分）不好。“冲”字描绘出战士们在雪夜冲锋前行的生动画面（1分），更表现出将士们一往无前、无所畏惧的英雄气概，使诗歌充满了一种高昂激扬的情绪（1分）。“冒”字也能表现冒雪前进的情形，但在力度上没有“冲”字强烈（1分）。（语意相近即可；若答成“冒”字好，分析言之成理，酌情给分；若没有明确回答“好”或“不好”，扣1分）

（2）（5分）全诗通过外貌、环境和行动描写，为我们塑造了英姿勃发，不畏艰险，奋勇杀敌的戍边将士的形象。（2分。形象特点答出1点，给1分，答出2点，给2分；语意相近即可）诗歌通过衣着来进行人物的外貌描写，用“金带连环”束“战袍”，刻画出了戍边将士们那种全副武装、神采奕奕的风姿；“马头冲雪过临洮”以天气恶劣、行军艰难来突出戍边将士们勇往直前的精神；“卷旗夜劫单于帐”以“卷旗”的细节，写出勇士们夜赴战场的决心与行动，“乱斫胡兵”和“缺宝刀”既表现了战斗场面的激烈，更表现了将士们奋力杀敌、拼死搏杀的无畏精神。（3分。能从外貌、环境和行动描写三方面进行分析，各给1分；语意相近即可）

11.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

柳州榕叶落尽偶题（柳宗元）

宦情羁思共凄凄， 春半如秋意转迷。山城过雨百花尽， 榕叶满庭莺乱啼。

（1）通观全诗，是什么原因使诗人产生“春半如秋”的感觉？（4分）

答：                                                                          

（2）有人说三、四句将“在物之境”与“在我之情”融合无间，请以“乱”字为例简要分析。（4分）

答：                                                                          

11.（1）答案：主要有两方面原因，一是仲春时节，加之大雨过后，落叶满庭，让人错以为秋风扫落叶。二是自己再次被贬，仕途失意，远离故乡，心中凄迷惆怅，故虽是春日，却感觉“春半如秋”。

（2）答案：一个“乱”字，既是写莺啼，更是写诗人的心乱，诗人正是借鸟的乱啼表现出他此时凄迷烦烦乱的心绪。

12.阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分) 

                                  采桑子   欧阳修

十年前是尊前客，月白风清。忧患凋零，老去光阴速可惊。

鬓华虽改心无改，试把金觥①。旧曲重听，犹似当年醉里声。

注：①金觥：大酒杯。

（1）词的上阙运用了哪些艺术手法，请具体分析。(4分)

答：                                                                          

（2）词的下阙表达了词人什么样的情感，请作简要分析。(4分)

答：                                                                          

12.（1）①“月白风清”运用了借景抒情的手法，借明朗美好的景色，表达了诗人处境的顺利，心情的愉悦（从衬托角度，答成以乐景衬托愉悦心情也行）

②上阙前后对比：用十年前愉悦心情和在忧患凋零中老去的伤感构成对比。

（2）①“鬓华虽改心无改”，而今年岁已老，但他那颗充满活力的心，却还似从前一样，老当益壮，不愿服老；②词人毕竟历经沧桑，重听旧曲，豪放话语之中抑郁之意、矛盾之情也是十分明显的。

13.阅读下面的唐诗，然后回答问题。

宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮【唐】李商隐

竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

（1）第一句所描写的骆氏亭的环境有什么特点?写这种环境在诗中起什么作用?  (2分)

答：                                                                           

（2）李商隐写诗常通过时空之“隔”，表达情意的“难隔”或“不隔”。据此分析第二句中的“隔”字在表情达意上的效果。（3分）

答：                                                                          

（3）许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔，请说说你的理解。（3分）

答：                                                                          

13.（1）诗歌首句描写了骆氏亭凄清绝尘（或“凄清雅洁”、“凄清孤寂”）的环境特点。如此环境自然惹动怀友思绪，为下文抒发思念之情作铺垫。（2分，环境特点、作用各1分）

（2）本诗“隔”字是写诗人与友人（崔雍崔衮）在地域上的距离（1分）；诗人虽与友人（崔雍崔衮）有重城（高城）之“隔”，但对友人的思念却没有被阻隔，所以，一个“隔”字更显出双方在情意上的相通。（2分）

（3）本诗是怀友诗，而这一句写诗人因旅宿思友而彻夜不眠，（1分）而雨打枯荷的清韵，暂时能慰藉思友之情，（2分）所以说此句是点晴之笔。(或：本诗是怀友诗，雨打枯荷的声音，单调而凄清，更衬出环境的寂寥，（2分）从而加深了对友人的思念，（1分）所以说此句是点晴之笔。)

14.阅读下面一首唐诗，按要求答题。

孤雁·杜甫

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。

望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

⑴古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法：“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词(字眼)”；“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上面这首杜诗，其“诗眼”是                ，(2分)；其“诗骨”是                         （2分)。

⑵联系全诗，说说诗中的颔联是如何表现诗意的?(4分)

答：                                                                          

 14.(1)①“孤”；②“飞鸣声念群”。(每空2分)

(2)颔联“谁怜一片影，相失万重云”，意思是“一片孤单的雁影 ，遗失在万里云天中，真令人心生怜意”：“一片”、“万重”对比，构成极大的反差，极言其“孤”；“谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。

15.阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）

台城·韦庄

江雨霏霏江草齐，六朝如梦乌空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。

注：①韦庄(826～910)，晚唐京兆杜陵(今陕西西安)人。

（1）这是一首凭吊六朝古迹的诗，诗人为什么说“台城柳”无情?

答：                                                                           

（2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法?为什么?   

答：                                                                           

15. (1)(4分)因为虽然六朝的繁华已如梦远逝，而台城柳依旧逢春即枝繁叶茂。它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝形成了鲜明对比，因此诗人说它“无情”。(意 思对即可)   

(2)(4分)同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱，民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。(意思对即可)如果不同意，只要言之有理亦可酌情给分。  

16.阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)

点绛唇·林逋

金谷年年，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。

又是离歌，一阕长亭暮。王孙去。萋萋无数，南北东西路。

[注] ①林逋，北宋有“梅妻鹤子”之称的隐逸诗人。②金谷，金谷，即金谷园，指西晋富豪石崇洛阳建造的一座奢华的别墅，后荒芜。

(1)全词突出写一个“乱”字，请结合诗句作具体说明。（4分）

答：                                                                          

(2) 这首词表达出作者怎样的情感？上阙写法上有什么特点？（4分）

答：                                                                           

16.⑴园中春色因无主而乱；落花因烟雨飘零而乱；心绪因离别而乱；前路因萋萋芳草而迷离。（4分）

⑵①绵绵不尽的离愁别绪。　②上片运用借景抒情的手法为写离别奠定感情基调（4分，第一问2分。第二问2分，不结合具体诗句的答案说对了也只给1分。）

17.阅读下面这首宋词，然后回答问题。

点绛唇

呈络滨、筠溪二老·张元幹

清夜沉沉，暗蛩啼处檐花落。乍凉帘幕，香绕屏山角。

堪恨归鸿，情似秋云薄。书难托，尽交寂寞，忘了前时约。

注：络滨，北宋宰相富弼之孙。靖康初年赐进士出身。后因坚持抗金为秦桧所忌，不久便被罢职。晚年游览于山水之间，与张元幹等一块游玩吟唱。　　筠溪，徽宗大观三年进士。南渡后因反对秦桧议和，不久被落职。归隐福建连江西山，与张元幹、富直柔等吟唱游玩。

（1）这首词的上片着重写景，请结合诗句分析作者是如何描写秋夜景物的。（4分）

答：                                                                           

（2）这首词表达了仕途的险恶与中原未复怅惘情绪，结合全诗简析作者是如何抒发这种情感的。（4分）

答：                                                                          

17.（1）按照由户外到户内，由远及近的顺序，描绘了秋景的幽静； “蛩啼”“檐花落” “乍凉帘幕”“香”等意象从听觉、嗅觉、视觉多种角度写景，写得有声有色；“蛩啼”写寒蝉嘶鸣，以动衬静，更写出了秋夜的幽静。（答一点2分，两点4分）

（2）上片主要是寓情于景，通过描写幽静的秋夜景色，渲染秋夜清冷的气氛和孤独寂静的氛围，衬托内心的愁绪；下片，将征鸿的情意比作秋云一样淡薄，词人埋怨征鸿情薄，曲折地表达出仕途的险恶与中原未复怅惘情绪。（答出一点给2分，结合诗歌作解释的给满分）