中财网校花的贴身高手爆衣录:七上思想品德诊断题
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/29 22:49:19
2008-2009学年度潍坊市诸城第一学期七年级诊断题
思想品德试卷
（时间：60分钟）
一、热爱生活 珍爱生命（15分）
我国著名体育运动员桑兰，1998年在美国参加第四届友好运动会期间，不幸严重受伤。但桑兰并没有被这突如其来的沉重打击所击倒。在医护人员的指导下，她凭着坚强的意志，坚持接受枯燥且痛苦的康复治疗和训练。她说：“我不能辜负大家对我的期望，继续积极配合大夫，刻苦进行康复训练，珍爱自己的生命，争取早日回报社会，永远做一个生活的强者。”在刚刚结束的08北京奥运会火炬传递中，桑兰作为火炬手以积极的人生态度再次出现在人们面前。
1．上述材料说明了什么?（3分）
2．结合桑兰的事例谈一谈我们应该怎样对待生命?（12分）
二、奉献社会，实现人生价值（15分）
材料一：伟大的科学家爱迪生用自己毕生的精力进行发明创造，他发明的很多电器至今仍然为我们所使用，这些伟大的发明促进了社会的发展和人类的进步。
材料二：
1．通过材料一和二请你说说生命的价值在哪里?（3分）
2．联系材料回答作为中学生我们应该怎样实现自己的人生价值。（12分）
三、加强自我保护 爱护我们的生命（18分）
1．在全国中小开学一个月之际，向全国中小学生讲授有关安全教育的“开学第一课”，有哪些重要意义?（6分）
2．珍惜爱护生命要靠行动实现，你认为我们应该怎样珍惜爱护我们的生命?（12分）
四、调整心态 适应新的学习生活（18分）
五、珍惜权利 履行义务（18分）
六、坚持原则 谨慎交友（16分）
谢涛天资聪慧，好胜心强，学习成绩一直不错。老师夸他有出息，父母为他高兴，他在班里也颇有威信。他交友广泛，朋友甚多，但不加选择，什么朋友都交，并说只要朋友有事需要帮助，愿为朋友两肋插刀。一天，好朋友小康来找他，说是在学校被同学小黄欺负，让他帮忙去教训一下小黄，他满口答应。第二天，他召集一帮“小哥们儿”一起找到了小黄，由争吵发展到扭打。在扭打中，谢涛用拳头打向小黄的太阳穴，其他几个“小哥们儿”也一拥而上，对小黄拳打脚踢，致使小黄当场昏到，被送往医院抢救治疗。事后，谢涛等人受到了应有的法律制裁。
1．谢涛在交友中存在什么问题?（4分）
2．告诉谢涛今后应该怎么做?（12分）
2008-2009学年度潍坊市诸城第一学期七年级诊断题
思想品德试卷参考答案
一、1．说明了人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，我们要倍加珍惜。
2．（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提，桑兰虽然身受重伤，却依然不放弃生存的希望．努力使自己的人生变得有意义．
（2）生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。生命中也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识人生的苦和乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的，生命属于我们只有一次。
（4）人的生命不仅只有一次，而且是短暂的，生命的短暂使人们倍感它的可贵。
二、1．生命的价值在于创造和奉献。
2．（1）生命的价值靠行动实现。
（2）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
（3）人生价值的实现离不开平凡的工作积累．干好本职工作是实观人生价值的重要基础，材料中无论是爱迪生还是神舟七号的科研人员无不用自己的实际行动实现人生价值。
三、1．有利于中小学生增强安全意识，认识生命价值，尊重生命，珍爱生命；有利于强化教师和学生的防灾意识，提高中小学生自我保护能力和素质，等等．（只要言之有理即可）
2．（1）我们要学习法律知识学会依法保护自己的生命健康权。
（2）我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护的常识，提高自我保护的能力，避免意外的发生，无论遇到怎样的危险和挫折都不能放弃生存的希望。
（3）我们在珍惜爱护自己生命的同时，要爱护尊重他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助的手。
六、1．他这是只讲友情不讲是非善恶，是一种“哥们儿义气”，绝不是真正的友谊。
2．（1）朋友之间应该坚持理解、宽容、相互关爱、互相帮助的原则，不是可以不讲原则的。
（2）建立真正的友谊必须分清正确与错误、正义与邪恶为前提，谢涛正是没有做到这 一点，才在交友的道路上越陷越深，最终害人害己。
（3）要正确区分真正的友谊和“哥们儿义气”。（其他言之有理的答案就可得分）
2008-2009学年度潍坊市高密第一学期七年级期中考试
思想品德试卷
一、请你来选择（在下列各题的四个备选项中，只有一项是最符合题意的。请把正确答案字母填入下表。每小题2分，共40分）
1．下列对生命的认识中，不正确的是
A．生命是大自然的奇迹，世界因生命而精彩
B．人的生命值得尊重，其它动植物的生命可以由人类自由支配
C．每个人的生命都是独一无二的
D．生命是人们享受一切权利的基础
2．“千人千相貌，万人万性格”这句话包含的哲理有
A．人具有无穷的智慧和创造力 B．人类是自然界的一部分
C．每个人的生命都具有独特性 D．生命最宝贵
3．三鹿牌婴幼儿配方奶粉受到三聚氰胺污染，导致多个婴儿患肾结石死亡病例。
A．世界因生命而精彩 B．人的生命具有独特性
C．人最宝贵的是生命 D．我国法律保护公民的生命健康权
4．在“
A．无论遇到多大的困难挫折，都不要轻易放弃生的希望
B．自己的生命自己做主，与他人无关
C．人的生命不仅只有一次，而且是短暂的
D．在恶劣环境下可以放弃生命
5．裴多菲说：“生命的多少用时间计算，而生命的价值用贡献计算。”这说明，要创造有价值的人生就必须
A．懂得人的生命是独特的 B．珍惜生命，增强自我保护能力
C．享受生活，在生活中享受他人的馈赠 D．热爱生活，在生活中创造和奉献
6．“感动中国”2007年度人物中闵恩泽燃烧自己，照亮能源产业。谢延信细心侍奉亡妻家人33年；陈晓兰坚守医德无私无畏；罗映珍700个日夜唤醒沉睡爱人；李丽身残志坚，被誉为湖南“张海迪”；空军飞行员李剑英为保护群众生命财产牺牲……他们用不同的行动实现了自己的人生价值。可见我们每个人实现自己人生价值的方式和途径
A．大部分是相同的 B．必须等待时机
C．与个人的个性和优势无关 D．是多样独特的
7．
①生命是顽强的，也是脆弱的 ②生命属于我们只有一次，我们一定要善待自己 ③我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命 ④世界上没有十全十美的生命
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8．“花有重开日，人无再少年”；“百年容易过，青春不再来”；“劝君莫惜金缕农，劝君惜取少年时”。这些名言主要告诉我们
①青春宝贵而短暂，要珍惜青春时光 ②生命最宝贵，要珍惜生命
③青春年少时要尽情享受，不要顾虑太多 ④青春时期要注重仪表，讲究穿戴
A．②③ B．①② C．①③ D．①④
9．每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士……为了更好地实现人生的意义，追求生命的价佰，我们应该
A．从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事
B．必须成为一名伟人，做一番大事业
C．把他人的生命看得比自己的生命重要
D．只需珍爱自己的生命
10．在学校门口，你的同学不幸遭遇到车祸，受到重伤。在这种情况下，下列做法合理的是
①迅速通知家长或老师 ②先把肇事司机收拾一顿再说
③立即拦车将受伤的同学送往医院 ④记下车牌号并迅速拨110报警
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
11．“敬礼男孩”郎铮、“可乐男孩”薛枭、“断臂天使”于彬等在被救后都用自己的方式感染这帮助他们的人，让人们在沉重中感受到了快乐。“长大当警察”、“以后还要念书，还要考大学”、“好好学习，继续歌唱”人们在他们的话语中看到了他们对生活的希望。这告诉我们
①奉献不仅仅是一种付出，也会让人感受到帮助他人的欢乐 ②青春年华无限美好，我们应该尽情享乐 ③理想是催人奋进的巨大力量 ④应学会珍爱生命，珍惜青春年华
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
12．良好的班集体是
①我们成长的乐园 ②有利于我们良好品德的形成 ③有利于我们增长知识、提高能力 ④有利于发展特长、陶冶情操
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
13．小芳是个很要强的女孩，在班里做什么事都不甘落后，经常受到老师和同学的赞扬。但是，当有老师和同学给她指出错误时，她总是为自己辩解。对此，你应该告诉小芳
A．只要能看到自己的优点就可以了 B．用自己的长处去和别人的短处比
C．人既有优点又有缺点，要全面地看待自己 D．她的缺点比优点多
14．下列认识自我的方法不合理的是
A．通过自我反省、自我观察来认识自己 B．重视他人评价，完全听从他人的意见
C．从他人对自己的评价中来认识自己 D．参与集体活动，在集体中了解自己
15．比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯”得少。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该
①学会自主学习，主动接受新知识 ②逐步养成提前预习、及时复习的好习惯
③照搬班里优等生的学习方法 ④向古人学习，苦学、死学
A．①② B．①②④ C．③④ D．①②③④
16．笛卡尔说：“读一本好的书，就是和许多高尚的人说话。”这句话启示我们
A．读书人只能与读书人交朋友 B．读书可以使人穿越时空，回到过去
C．学习可以提高品德修养，充实精神生活 D．所有读书人都是品德高尚的人
17．达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”这是因为
A．掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙
B．知识就是力量
C．掌握知识容易，掌握方法难
D．知识不重要，方法重要
18．古代印度有句谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。”这告诉我们，要使美好目标得以实现，必须
A．自省自律，培养良好的行为习惯 B．扬长避短
C．把自己置身于集体的监督之中 D．不怕困难，不怕牺牲
19．古人说：学海无涯、学无止境；现代人更明确提出了“终身学习是21世纪的生存基础。”这说明
①学习才能适应社会发展的要求 ②学习是成才的阶梯 ③知识越多，能力越强 ④终身学习是实现个人可持续发展的需要
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
20．下列属于侵犯七年级学生小红受教育权的是
A．期中考试后，小红所在学校取消了张榜排名的做法
B．学校开设了多种多样的实践活动课，小红从中得到了锻炼
C．父母要求小红辍学到外地打工
D．某企业为小红等困难学生提供了助学金
二、判断题（在下列观点中，你认为对的在题后括号内打“√”号，认为错的打“×”号。每小题1分，共10分）
1．地球上的每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命之间应该相互尊重。 （ ）
2．只要健康平安就实现了生命的意义和价值。 （ ）
3．中学生目前把功课学好了就完成了任务，没有必要去考虑创新，创新是长大以后的事。
（ ）
4．人生价值在于创造和奉献。干轰轰烈烈的大事，才能体现人生的价值，做平凡的小事不能体现人生的价值。 （ ）
5．我们生活在和平的年代，无需为生命担忧。 （ ）
6．知识改变命运。 （ ）
7．学习就是读书，读书就是学习。 （ ）
8．青少年不履行受教育的义务是违法行为。 （ ）
9．我国公民必须终身接受教育才能适应社会发展的要求。 （ ）
10．文凭越高知识越多。 （ ）
三、尊重生命，学会求生（每小题2分，共20分）
世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。必备的求生知识，是我们在紧急情况下保护生命所必需的。
请你试着回答以下问题：
1．写出本地的急救电话、报警电话、消防电话?
2．房屋着火了，你觉得应该怎样保护自己?
3．遇到落水者，你应该如何救助他或她?
4．遇到有人触电，你应该怎么办?
5．上课时突发地震怎么办?
四、关注地震，珍爱生命（10分）
材料一：“
材料二：据民政部报告，截至
1．为什么党和国家的领导人特别强调要把抢救生命放任第一位?
2．这次大地震中，给你什么启示？
五、融入集体，快乐成长（10分）
小军同学是一名普通的学生，大家都管他叫“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家里带来一些花卉，邻班同学来借卫生工具，他都及时要回；班级参加学校的比赛，他一天往成绩布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩……。一次，小军要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲他大喊：“你是卫生委员吗?真是多管闲事！”
1．小军是多管闲事吗?你怎样看待他的行为?
2．我们应该怎样融入班集体当中?
六、把握学习好时光，珍惜受教育的权利和义务（10分）
中学生马某已经上八年级了，但他一直“三天打鱼，两天晒网”，不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课，甚至逃学，并且多次说要辍学外出打工。老师找他谈话，他说：“我的学习成绩一直不好，只要一谈学习就头疼，看到作业就心烦，听到考试就害怕，反正没有学习的兴趣和信心。再说，我认为读书也没有什么用处，与其在这里浪费时间，不如早回家打工挣钱实惠。”
1．结合材料，说一说中学生马某厌学的原因有哪些?
2．你觉得应怎样说服他放弃辍学的念头?
2008-2009学年度潍坊市高密第一学期七年级期中考试
思想品德试卷参考答案
一、请你来选择（每小题2分，共40分）
1—5 BCDAD 6—10 DABAD 11—15 CDCBA 16—20 CAACC
二、判断题（每小题1分，共10分）
1．√ 2．× 3．× 4．× 5．× 6．√
7．× 8．√ 9．× 10．×
三、尊重生命，学会求生（每小题2分，共20分）
1．急救电话120（或999） 报警电话110 消防电话119
2．用湿毛巾捂住嘴鼻，防止烟窒息，匍匐寻找安全出口等。
3．大声呼救；自己力量单薄，不要贸然施救；拨打110等。
4．不要有身体接触，赶紧切断电源；做人工呼吸……
5．赶紧钻到桌子底下等。
评分说明：以上答案没有唯一性，只要学生提出的办法可行就可得分。
四、关注地震，珍爱生命（10分）
1．人最宝贵的是生命，生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；一个人的生命是不可重复的，一旦失去就永远不会再来。生命属于我们只有一次。（4分）
2．（1）生命是顽强的，也是脆弱的，我们要珍爱生命。（2）无论何时何地，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护和尊重他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。（4）我们要珍爱生命，热爱生活，从小事做起，从身边做起，关爱他人，奉献社会，实现自己的人生价值。（6分）
五、融入集体，快乐成长（10分）
1．小军不是多管闲事。他的行为是关心集体的一种表现。（4分）
2．平等待人，尊重他人，建立淳朴、融洽的同学关系；树立主人翁意识，自觉遵守并维护集体纪律，认真完成班集体交给的各项任务，积极参加班级各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为班级添光彩。（6分）
六、把握学习好时光，珍惜受教育的权利和义务（10分）
1．原因：懒惰、自由散漫，学习成绩不好，没有兴趣和信心，认为读书无用等等。（5分）
2．做法：宣传义务教育法和未成年人保护法；树立信心和远大目标，学习是成才的阶梯，知识就是财富，知识改变命运；学会自主学习，科学安排时间；进行学习的苦乐教育，寻求学习的乐趣；帮助发现自己的长处等等。（5分）
2008-2009学年度潍坊昌邑第一学期七年级期中考试
思想品德试卷
（时间60分钟 满分105分【含书写5分】）
友情提示：本试题全部为主观题。允许和鼓励切合题意的自由发挥，多角度的思维，提倡创新。只要观点正确，言之有理，持之有据，可酌情得分。
一、关爱生命（16分）
在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步，他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼就会被干死。他忽然看见前面有个小男孩，不停地拣起水洼里的小鱼，用力把它们扔回大海。这个男人忍不住走过去：“孩子，水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?”“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”
1．读了这篇短文，你有什么感想?（10分）
2．爱护环境，保护生物多样性要从点滴小事做起，想一想，自己在日常生活中能做些什么?（至少三个方面）（6分）
二、喝彩青春（15分）
也许，说不清是哪一天的早上，当你挥去梦境，睁开双眼的时候，你的身体里一只沉睡的钟也一起醒来了。于是，你开始步入一个奇妙的生命驿站。有一天，当你已经远远地走过了这一站，再回首时，你将发现，青春期就像人生早春季节的一阵蒙蒙细雨，虽然来也匆匆，去也匆匆，但你正是在这场细雨中，播洒了未来人生的种子。为了收获，我们格外珍惜这播种的季节。
1．你能写出关于描述青春的词语吗?如：翱翔、昂扬（至少写出三个）（3分）
2．你打算怎样让青春更美丽?（12分）
三、成长在线（25分）
金色的九月，我们来到了新的学校，过起了新的生活——初中生活。几十位同学组成新的班级，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新鲜事，都会让我们激动和兴奋。相信我们会在老师的教育帮助下，创建一个良好的班集体。
1．想一想，我们应怎样适应新的学习生活?（9分）
2．为什么每个同学都渴望生活在一个良好的班集体?（7分）
3．你认为我们应该怎样才能尽快地融入到新的班集体中呢?（9分）
四、畅所欲言（14分）
我国法律赋予公民广泛的权利，同时，国家采取许多措施，保障公民最大限度地享有权利。例如，新修订义务教育法的颁布实施，使青少年的受教育权更好地得到实现。对此，同学们也有真切的感受。
感言一：晓芙说：我是一名农村学生。新学期开始后，我发现教室宽敞了、桌子新了——与城里学校的差距小了。
感言二：燕子说：我家穷，前年没钱交学费、书费、退了学。“全免”后我才回到校园，“自古读书需缴费，而今上学不花钱”，真好!
1．相信你也有自己的感受，请发表你的感言。（4分）
我的感言：
2．国家为青少年提供了良好的学习条件。作为正在接受九年义务教育的学生，你应该怎样自觉履行受教育的义务?（10分）
五、实话实说（18分）
古印度有一句谚语：“播种行为，收获习惯。播种习惯，收获性格。播种性格，收获命运。”习惯对人的一生起着至关重要的作用。而学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。
想一想：
1．自己养成了那些好的学习习惯?（4分）它对自己的学习带来什么好处?（6分）
2．自己有那些不良的学习习惯?（4分）怎样纠正?（4分）
六、各抒己见（12分）
甲同学：我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心、马虎的毛病。
乙同学：我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的却很少。我认识到我对待他人缺乏热情。
丙同学：那天，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我。我觉得自己很细心，也挺勇敢。
说一说，这些同学分别是通过哪种途径认识和评价自己的?
2008-2009学年度潍坊昌邑第一学期七年级期中考试
思想品德试卷参考答案
说明：本答案仅供参考，学生的答案可不必拘泥于本答案的论述，只要叙述合理，观点正确即可赋分。原则上，根据学生对答案的叙述合理情况可确定学生该题的得分为原题得分的80%-100%，不符合题意不得分，稍沾边者得分为原题得分的20％-30%。
一、1．人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存住着。众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。（叙述合理即可，满分10分）
2．如参加植树造林活动、不践踏草皮、不用或少用一次性筷子、不吃受保护的野生动物等。（每例2分，共6分）
二、1．如蓬勃、活跃、亮丽、灿烂等（符合题意即可，每个1分，共3分）
2．1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标；2）要争分夺秒地抓住今天，热爱、珍惜宝贵的今天，莫让美好的青春年华付诸尔流。3）努力提高自身素质，不断完善自我。4）我们要从点滴小事做起，从现任做起，认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动；在家中、在学校、在社会努力做有益他人、社会的事，让我们生命的每一天都添上亮丽的色彩。（每点3分，共12分）
三、1．1）我们首先要从心理上认可和接受。如果感到某些不适应，就要及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新环境。2）确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要，3）为了尽快适应新的学习生活，我们有必要加强对自己的管理，克服依赖心理。（每点3分，共9分）
2．因为良好的班集体，有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。这些都能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。（不局限此说法，满分7分）
3．1）要处理好与同学的关系，对同学主动、热情、真诚，能平等待人、尊重他人，建立起纯朴、融洽的同学关系；2）自觉遵守并维护集体的纪律；3）应该树立主人翁意识，认真完成集体交给的各项任务，积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。（每点3分，共9分）
四、1．要求：能够从正面回答；从具体现象入手；有真情实感。（满分4分）
2．1）要坚持使自己受到法律规定年限的教育；2）使自己在德、智、体、美等方面全面发展；
3）在完成规定年限的基础上，争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。（不局限此说法，满分10分）
五、1．好的学习习惯结合自己的具体情况，言之有理即可。给学习带来的好处如可以增强学习的自觉性和主动性，让学习更有条理，提高我们的学习效率，达到很好的学习效果等。（满分10分）
2．结合自己的具体情况，从具体现象入手，言之有理即可。（满分8分）
六、甲同学：通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己。
乙同学：通过与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自我。
丙同学：从他人对自己的态度和评价中认识自己。 （每要点4分，满分12分）
年级思想品德期末模拟试题
说明：1、范围 七年级上册，时间 60分钟 ， 满分50分
2、开卷笔试。将答案填写在答卷指定位置，考试结束后只交答卷
3、请朋友们认真读题，以考出最佳成绩
一、单项选择（每题2分，共20分）
1．你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背
①周末到森林中打猎 ② 到餐馆吃野生动物
③放生从农民手中买来的蛇 ④ 保护珍稀动植物
A．① ② ③ B。① ② C。③ ④ D。① ② ③ ④
2．同学们在讨论大学生马加爵的案例（他将同宿舍的四名同学杀害，自己也被处于死刑）时，有以下几种观点，你认为正确的是
①我们从小就应该进行生命教育 ②生命需要互相尊重，互相关爱
③他不懂得生命的可贵 ④ 每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命
A．① ② ③ B。① ③ ④ C。① ② ④ D。① ② ③ ④
3．李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。这启示我们，实现人生价值的重要基础是
A．干一番轰轰烈烈的大事 B。做一个有地位的人
C．干好本职工作，从小事做起 D。做自己认为重要的事
4．刚刚踏进初中校门的小翔，充满了迷茫，原来想象中那么美好的初中生活，竟然有这么多的不如意，你认为此时小翔应该
A．归咎于环境的不尽如人意 B。主动寻求自身改变，积极适应新的环境
C．为自我的适应能力差而自卑 D。无所谓自我与环境的关系如何，顺其自然
5．“书山有路勤为径”，这句话强调学习要
A．注意转变学习方式 B。学习需要自己的勤奋努力
C．有正确的学习方法 D。有良好的学习习惯
6．小文说：“早上别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应怎么做
A． 听取学习成绩最好的小李的说法
B． 听取学习委员小刚的说法
C．听取小军的说法
D。认真分析自己人的特点，找适合自己的学习方法
7．放学路上，小丽对好朋友小芳说：“上中学以后，我就是不太愿意和父母谈心，有心事，我宁愿向好朋友倾诉。”小芳说：“我也有同感。”小丽和小芳的这些想法反映了青少年心理发展具有以下特点
A．智力逐步发展到高峰期 B。自我意识迅速发展
C．情绪和情感丰富而强烈 D。性发育成熟、性意识萌动
8．《西游记》中唐僧师徒四人经历九九八十一难，终于取回了真经，修得正果。这给我们得启示最重要的是
A．逆境造就栋梁 B。一帆风顺，万事如意只是一种希冀
C．要具备坚强的意志才能取得成功 D。要心胸开阔，乐于交往
9．“如果可能让一颗心免于破碎，我就没有虚度此生；如果我能抚慰一个痛苦的生命，减轻他的伤痛，或是帮助一只弱小的小鸟，返回自己巢穴，我就没有虚度此生”这首诗歌告诉我们
①学会关爱同学 ②团结协作 互助前行
③珍视个人人际环境 ④ 各尽所能 发挥所长
A．① ② ③ B。① ② ④ C。② ③ ④ D。① ② ③ ④
10．“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这句话说明了
A．挫折的消极作用是主要的 B。在成功的道路上，要正确对待挫折
C．要成功，就要拒绝失败 D。挫折的积极作用是主要的
二、材料分析（30分）
11．请你阅读：
星期天，小明一家三口去郊游。中午，爸爸带他去了一家野味餐馆。
爸爸说：“这里有天鹅、熊掌、穿山甲，弄两斤尝尝怎么样?”
妈妈说：“好啊，听说野味营养好，味道鲜！”
小明说：“……”
请回答：（1）小明会怎么说？（3分）
（2）假如你是小明，你又会怎么做？说明这样做的理由。（4分）
12．请你阅读：
材料一：据《中国教育报》报道，教育部、公安部对我国10省的调查表明，平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外伤害。
材料二：2005年10月11 日，教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作会议，强调要迅速行动，在全国集中开展中小学安全管理整治行动，为广大中小学生创造一个安全健康的环境。
请回答：（1）国家为什么高度重视校园安全建设？（2分）
（2）想一想，你身边存在哪些安全隐患？（2分）
（3）面对身边存在的安全隐患，你认为学校和青少年自己分别应采取哪些措施？（各举2例,2分）
（4）请你设计两条安全警示语。 （2分）
13．名人名言
世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。
――――毛泽东
青年一代的成长，正是我们的事业必定要兴旺发达的希望所在。
――――邓小平
请你回答：（1）从两代领导人的话中，你读懂了什么？（4分）
（2）我们怎样才能不辜负他们的殷切期望？（4分）
14．请你想象：
场景一：中学生小张参加数学考试，因一道题没解出来，一怒之下把试卷撕得粉碎，，离开了考场。
场景二：某班同学小王在一次期中考试时，本属自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下后，他冷静地分析原因，认真地把试卷重新做了一遍。为了加深印象，他还在笔记本上记下了做错的题目及原因，用来鞭策自己。
请你回答：（1）以上两位同学受到了什么挫折？（1分）
（2）他们对待挫折的态度和方法谁对谁错？为什么？（4分）
（3）两种对待挫折的不同态度和方法，会产生什么样的不同结果？（2分）
七年级思想品德期末模拟答卷
（时间60分钟，满分50分）
一
二
总分
一、 单项选择（每小题2分，共20分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、材料分析（30分）
11．（1）（3分）
（2）（4分）
12．(1)(2分)
(2)(2分)
(3) (2分)
(4) (2分)
13.(1) (4分)
(2) (4分)
14.(1) (1分)
(2)(4分)
(3) (2分)
七年级思想品德期末模拟试题参考答案及评分标准
（时间60分钟，满分50分）
一、 单项选择（每小题2分，共20分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
D
C
B
B
D
B
C
A
B
二、材料分析（30分）
（友情提示：本试题答案不要求与参考答案完全一致，言之有理即可酌情给分）
11．（1）（3分）（可接受，也可拒绝。合情合理即可）
（2）（4分）①不吃受国家保护的野生动物。（1分）
②因为人类是自然界的一部分，生命世界的一员。人类和其他众多生命均以其独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则将危机自身的生存。（3分）
12．（1）(2分)青少年是祖国的未来和希望，是我国现代化建设的接班人。青少年大部分时间在校园中度过，校园的安全直接影响到青少年的健康成长。未成年人生活经验少，生命意识淡漠，自我保护能力差，容易受到伤害。
（2）(2分)（根据实际情况回答，2项以上即可）
(3) (2分)学校：例如，加强对学生的安全常识教育，完善安全措施，消除安全隐患
学生自己：例如，增强自我保护意识和能力，熟悉各种安全标志，掌握必要的安全常识等。（本题不要求与答案完全一致，言之有理即可）
(4) (2分)例如：关爱生命，安全出行；高高兴兴上学去，平平安安回家来；
珍爱生命，热爱生活。等等
13.(1) (4分) ①两代领导人的话都说明了青春时节的重要性。（1分）
②青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；是充满激情活力的美好时光。（3分）
（2）（4分）①树立远大理想，追求积极向上的人生目标；
②珍爱生命，争分夺秒的抓住今天；
③努力提高自身素质，不断完善自我；
④从点滴小事做起，从现在做起，实现自己的人生价值。
14.(1) (1分)考试失败的挫折。
(2)(4分)
小张同学用撕试卷来否定失败，他撕碎的是自己的信心和面对失败的勇气；（2分）
小王同学考试失败后，能分析原因，正视失败，把承受挫折的压力变为进取的动力，重新树立信心，这种对待挫折的态度和方法是正确的。（2分）
(3) (2分)
小张同学的做法，只能是错上加错，会造成更大的挫折；（1分）
小王同学的做法会促使他认真总结经验教训，奋起迎接挫折的挑战，一定会不断进步。（1分）
008-2009学年度潍坊市昌邑初中学段第一学期七年级期末考试
思想品德试卷
时间：60分钟满分：105分【含书写5分】
友情提示：本试题全部为主观题。允许和鼓励切合题意的自由发挥，多角度的思维，提倡创新。只要观点正确，言之有理，持之有据，可酌情得分。
一、珍爱生命，热爱生活（16分）
当我们的生命受到威胁时，我们要有求生的意志，也要有求生的方法。假若在你的生活中遇到下列事情，你会如何处理?
生活情境
处理方法
你所在的寝室突然失火。
放学路上，一个开车的陌生人说：“同学，上来吧，顺路。”
有一个同学在湖边游玩，他不慎落水。
独自走在回家的路上，行人稀少，一个拿弹簧刀的社会青年突然截住了你，要求你把自行车和零用钱都给他留下。
二、师友结伴同行（18分）
有一天，林老师让方洁去黑板前默写上节课学习的英语单词。由于妈妈最近生病住医院，爸爸出差在外，方洁既要护理妈妈又要照顾弟弟，没来得及复习，所以写错了不少。林老师批评了方洁，方洁觉得挺委屈，便顶撞了几句，事后方洁非常后悔，下课后主动把自己的家庭情况告诉了林老师，并向林老师赔礼道歉。林老师安慰方洁，并夸她是个懂事的孩子。
1．假如你是方洁同学，你会怎么做?（6分）
2．“人非圣贤，孰能无过?”老师也有犯错误的时候。当老师在工作中出现差错时，我们应该怎样对待?（6分）
3．近年来，我们潍坊市大力倡导“自主互助学习型课堂”，在这种新型的课堂教学模式中，你认为我们应该与老师建立一种怎样的师生关系?（6分）
三、珍惜无价的自尊，唱响自信之歌（16分）
1．甲同学说：“过去我的英语口语不怎么样，在课堂上经常闹笑话，于是我苦练发音，现在我能说一口标准流利的英语了，得到了老师和同学们的好评。”
乙同学说：“以前我在自习课上经常说话，惹得同学们讨厌。于是我下定决心，努力改正错误，现在我已经重新赢得了大家对我的尊重。
（1）这两名同学是通过哪些方法来赢得他人的尊重的?（4分）
（2）古人说：“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人对自己的尊重，首先要尊重他人。你打算怎样去尊重他人?（6分）
2．我们的进步，表现在时时、处处、事事：
课堂上随意讲话少了；回家主动与父母打招呼了；作业的正确率提高了……
经过这一学期的学习，你一定也有很大的进步，请从你学习、交往、处理问题等方面谈谈自己的进步表现。
学习表现：____________________________________________ （2分）
交往表现：_____________________________________________ （2分）
处理问题表现：___________________________________________ （2分）
四、挫折面前也从容（18分）
“挫折到底是好事还是坏事”。对这个问题七（1）班同学经过辩论形成了三种观点：
观点一：挫折是好事；
观点二：挫折是坏事；
观点三：挫折是一把双刃剑
（1）你的观点是：_____________________________________________ （2分）
谈谈你的理由：（6分）
（2）通过本学期的学习，你掌握的战胜挫折的方法有哪些?请列举出5种（10分）
①_____________________________________________
②_____________________________________________
③_____________________________________________
④_____________________________________________
⑤_____________________________________________
五、走向自立人生（18分）
下面是七年级（3）班虫虫同学一天的生活片断：
今天是星期一，早上6:30，闹铃响了，虫虫一翻身关掉闹铃，又睡着了。妈妈见虫虫没起床，赶紧叫虫虫，并为他准备好了早餐，收拾好了书包。虫虫匆忙吃了点儿面包，便急匆匆地向学校赶去。赶到学校，晨读已经开始了。
虫虫偷偷从后门溜进去，但还是被班长发现了。班长要他交昨天的作业，虫虫打开书包，忽然想起昨天晚上因为听音乐，作业没有完成。虫虫向班长求情，班长让他下午补上。虫虫想：“都怪妈妈没有督促我！”
英语上，老师让虫虫和同桌表演口语对话，同桌表达非常流利，但是虫虫感到很难堪，心想：“都怪爸爸昨天晚上没有教我读单词！”
放学回到家中，虫虫开始抱怨爸爸、妈妈……
结合所学知识，分析下列问题：
1．请你指出虫虫同学这一天的生活片断中缺乏自立的表现。（6分）
2．自立对虫虫来说意味着什么?（6分）
3．请运用所学知识告诉虫虫他应该怎样培养自己的自立能力?（6分）
六、让我们选择坚强（14分）
王刚是某校初一、二班的一名学生，学习了心理品质课后，他非常关注自己心理品质的培养和锻炼，有一天，老师要求同学们全面评价一下自己的意志是否坚强，他列举了自己的一下表现：每天能按时到校，不迟到，不旷课，作业完成很及时，从未拖拉过；总是对自己的见解持怀疑态度，往往别的同学一提出相反的意见，就随波逐流；明明知道写日记对提高写作能力有好处，但就是没有兴趣，坚持不了几天就不写了；遇到较难办的事情常感到左右为难，总下不了决心。
请你帮助王刚同学分析其以上表现，指出其意志上的优点和不足，并给他提几条锻炼意志的好建议。
2008-2009学年度潍坊市昌邑初中学段第一学期七年级期末考试
思想品德试卷参考答案
一、只要方法可行、言之有理既可酌情得分。每题4分，共16分。
二、参考答案
1．当被老师误解或与老师发生矛盾的时候。要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。比如，根据当时的情况。向老师做出解释，说明情况；也可以用书面形式把自己的想法表达出来。（可以结合具体情况分析，只要言之有理既可酌情得分，满分6分。）
2．当老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师指出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。（只要言之有理既可酌情得分，满分6分。）
3．师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者、参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。（只要言之有理即可酌情得分，满分6分。）
三、参考答案
1．1）这两名同学是通过靠自我努力、发展提高自己来赢得了他人的尊重。（只要言之有理即可酌情得分，满分4分。）
2）在日常生活中，我们要尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。（只要言之有理即可酌情得分，满分6分。）
2．可以结合具体情况分析，只要言之有理既可酌情得分。
四、参考答案
1．任一观点言之有理均可。
理由：（1）若观点是“挫折是好事”。挫折能磨练意志，使人交得更坚强；能激发人的斗志，使人迸发出巨大的力量。“吃一堑，长一智”，挫折能使人变得更加聪明，人们正是在不断克服困难、战胜挫折的过程中取得成功与进步的，挫折是走向成功的必经之路，所以挫折是好事。
（2）若观点是“挫折是坏事”。挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁、烦闷、不安。挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心，所以挫折是坏事。
（3）若观点是“挫折既是坏事也是好事”。挫折是一把双刃剑，具有双重影响。当我们遇到挫折时，只有冷静分析，努力寻求克服挫折的时机和良策，挫折就会成为人生的经验和财富，就会变成好事，称为我们走向成功的铺路石。（只要正确说明观点即可，观点2分，理由6分）
2．1）直面挫折，不畏不惧；2）冷静分析，从容应对；3）自我疏导，自我排解；4）主动寻求帮助；5）积极进取，探索创新等。（只要言之有理即可酌情得分；每项2分，共10分。）
五、参考答案
1．虫虫缺乏自立的表现：起床需要父母叫、生活不能自立、学习上需要父母的帮助等。（答出3点即可，每要点2分，共6分。）
2．自立意味着要独立的安排自己的生活；意味着要离开父母、老师庇护，自主的处理学习、生活中遇到的难题；意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。（只要言之有理即可酌情得分，满分2分。）
3．自立，就要克服依赖性（2分）；独立思考，自主做出决定（2分）；积极锻炼，提高自立能力（2分）。只有在生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。（只要言之有理即可酌情得分）
六、参考答案
优点：每天能按时到校，不迟到，不旷课，作业完成很及时，从未拖拉过。这些都能说明王刚同学的自制力比较好。
缺点：总是对自己的见解持怀疑态度，往往别的同学一提出相反的意见，就随波逐流；明明知道写日记对提高写作能力有好处，但就是没有兴趣，坚持不了几天就不写了；遇到较难办的事情常感到左右为难，总下不了决心。这些说明王刚同学缺乏独立性、坚定性和果断性。
建议：①确立明确的目标。②做自己不感兴趣但有意义的事情。③加强自我管理和约束。④从小事做起，从现在做起。（其他符合题意的答案也可以。）
2008-2009学年度潍坊市奎文区初中学段第一学期七年级期末考试
思想品德试卷
鲁教版 考试时间：60分钟
一、关爱生命 热爱生活（18分）
相信你是一个关爱生命、热爱生活的人。生活中遇到下列问题时，你会怎样做？并简要说明理由。
遇到问题
想想做法
说说理由
郊游时，遇到一只受伤的猫头鹰
周末和同学出去玩，路遇一起交通事故，看见有人倒在血泊中
学校动员为地震受灾的灾民捐款捐物
二、请你支招（12分）
汶川地震后，根据统一安排，我市对口支援北川县桂溪乡。有一段时间那里的孩子将在帐篷学校里上课，某中学七年级的小孟同学，在突如其来的灾难中失去了亲人、老师和同学。“我还上不上学呢”?他处在迷惑之中。
请你以“知识让人生更亮丽”为主题，写一段话帮助小盂同学走出迷惑。
三、感悟师爱 重在行动（14分）
小江是班长。有一次小江办黑板报时踩了刘华的桌子，刘华让小江擦干净，可小江说他办板报是为班级服务，弄脏了桌子并不算什么，坚决不擦。两人为此发生争吵，争吵中小江打了刘华一巴掌，并将其推倒在地。这时王老师走过来，问明原因将小江和刘华批评了一顿，小江觉得很委屈，没面子，与老师顶撞起来，虽然老师多次找小江谈话，但小江一直不予理睬，还在背后议论老师，说老师心眼不正，偏向刘华。
1．小江和刘华的做法是行妥当？为什么?（8分）
2．你认为小江应怎样处理与王老师之间的关系?（6分）
四、扬起自信的风帆（16分）
小红跟随打工的父母来到城里，转学到了一个新的环境。看到周围的同学多才多艺、穿着漂亮，她觉得自己简直一无是处，抬不起头来。
1．小红这是一种什么心理?（2分）
2．假如小红照此发展下去，会有什么后果?（4分）
3．假如你是小红的朋友，你该如何帮助她?（10分）
五、自立自强 成就美丽人生（20分）
材料一：某校组织了一次中学生夏令营，许多学生带去了父母准备的各种各样的食品，而带回的是一包包脏衣服……
材料二：大学生洪站辉，当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子承担了责任，在父亲患病、母亲离家出走的漫长岁月中，他一边读书，一边挣钱抚养捡来的妹妹和照顾患病的父亲。洪站辉曾被评为2005年感动中国的十大人物之一。
1．从上述人物故事的对比中我们知道在生活中应树立一种什么样的品质?（2分）
2．你打算如何培养这种品质?（18分）
六、学习榜样人物 勇于战胜挫折（20分）
“感动中国2007年度人物”李丽，1岁时患小儿麻痹症，40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪。在多舛的命运里，她不仅没有怨天尤人，还选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作。她先后义务深入100多个学校、企业、社区、监狱开办家庭教育和心理健康教育系列讲座，听众达10万余人次；帮助近百名厌学孩子重返校园，数十名中学生戒除网瘾，近万名学生重新树立了自信。
1．李丽的哪些品质令你感动?（4分）
2．假如一个中学生遭受挫折后找到李丽进行咨询，请你想想李丽会对这位中学生说些什么?（16分）
2008-2009学年度潍坊市奎文区初中学段第一学期七年级期末考试
思想品德试卷参考答案
说明：本答案仅供参考，阅卷时一定不要拘泥于本答案的表述，只要观点正确，符合题意、表达清楚即可得分，鼓励学生发表独特的见解。
一、关爱生命 热爱生活（18分）
遇到问题
想想做法
说说理由
郊游时，遇到一只受伤的猫头鹰
把猫头鹰送到动物园交给管理员；把猫头鹰治疗好后放飞。（3分）
生命是大自然的奇迹；众多生命共存共荣、息息相关；人类必须善待大自然，保护动植物，否则会危及自身的生存。（3分）
周末和同学出去玩，路遇一起交通事故，看见有人倒在血泊中
及时拨打120；或号召周围的人及时进行紧急抢救。（3分）
每个人的生命都是独特的，都是无可取代的。我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。（3分）
学校动员为地震受灾的灾民捐款捐物
自己主动捐款捐物；宣传、动员他人捐款捐物。（3分）
珍惜爱护他人生命；人生的价值在于创造和奉献，奉献使人快乐、充实、高尚。（3分）
二、请你支招（12分）
1．学习是成才的阶梯。学习可以提高品德修养；可以增长才干；适应社会发展的要求，获得良好的就业机会，享受现代文明。（5分）
2．受教育是法律赋予的权利和义务。我们要珍惜受教育权利，履行受教育义务。坚持使自己受到法律规定年限的教育。（5分）
3．有党和政府的关心和帮助，经过自己的不断努力，小孟将会有一个美好的明天。 （其他能增强其学习信心的话语都可，2分）
三、感悟师爱 重在行动（14分）
1．欠妥。（1分）刘华：没有做到严以律己，宽以待人。对待同学的过失不宽容，斤斤计较。（2分）小江：身为班长斤斤计较，得理不饶人；不尊重同学，随便打人；不能正确对待老师的批评；当众顶撞老师，对老师没礼貌；没有以真诚态度、正当方式解决与老师的矛盾。（5分）
2．（1）小江应冷静思考，认真分析自己的行为；（2）主动找老师沟通，检讨自己的错误，取得老师的理解与信任；（3）正确对待老师的批评，不抱怨老师；（4）善意的提出老师工作中的疏忽，体谅老师，协助好老师的工作等。（只要从三个方面回答即可，每条2分，共6分）
四、扬起自信的风帆（16分）
1．自卑心理（2分）
2．影响身心健康；丧失信心，影响学习，难以燃起成功的火焰。（只要符合逻辑的推测都可以，4分）
3．（1）告诉她确立自尊自信的方法：①学会欣赏自己，发现自己的优势，找到自信的“支点”。②尝试成功的喜悦。自信是成功的产儿，没有成功的体验，就不会有自信，要在生活中积累成功。要通过自己的执著追求、勤奋学习，努力在各方面提高自己、完善自己。③正视不足，变弱为强。树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服。④树立自信必须克服自卑。如：默会“我行”、“我能行”；开放自己，积极主动与人交往等。（8分）
（2）从生活中的小事做起，主动关心帮助她，帮她确立自信心。（其他言之有理的答法都可）（2分）
五、自立自强 成就美丽人生（20分）
1．具有自立自强精神。（2分）
2．（1）要克服依赖性；（2）独立思考，自主做出决定；（3）积极实践锻炼；（4）树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗；（5）战胜自我，超越自我；（6）在磨砺中走向自强，从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。（每条3分，共18分）
六、学习榜样人物 勇于战胜挫折（20分）
1．意志坚强、助人为乐、甘于奉献等。（答出两点即可，每条2分。共4分）
2．（1）人生的道路不是一帆风顺的，人生难免有挫折。（2分）（2）挫折是把双刃剑。挫折会给人带来痛苦、压力和打击，使人急躁、烦闷、不安。挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。而对于强者来说，挫折能够磨练意志，使人变得更坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量，使人变得更加聪明。（6分）（3）遭受挫折后，我们要直面挫折，不畏不惧：树立正确的人生目标；冷静分析，从容应对；学会自我疏导，自我排解；主动寻求帮助；积极进取，探索创新。（8分）
2008-2009学年度潍坊市高密初中学段第一学期七年级期末考试
思想品德试卷
时间：60分钟 满分：100分
一、选择题（下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的。请把正确答案字母填入下表相应空格内。每小题2分，共40分）
1．著名作家丁玲说：“如果给他什么东西，他就对你好；不给他什么东西，他就对你不好，这样的朋友千万别交。”对这段话的理解正确的有
①要慎重选择朋友 ②不要同那些心术不正、品行不好的人交往
③不交势利的损友 ④不要给朋友任何物质上的帮助
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．七年级（1）班的小华同学，在一天放学后，把教室的窗帘拆下来带回家花了近一个小时洗干净了，第二天早上又把洗干净的窗帘挂好。对此事四个同学发表了自己的看法，你赞同哪一个?
A．甲同学看见了淡淡地说了一声：“洗得还挺干净”
B．乙同学说：“小华同学的行为值得我们大家学习”
C．丙同学说：“班上的窗帘何苦自己拿回家洗呢?”
D．丁同学说：“我还是刚才听某某同学说的，不说我还不知道呢。”
3．“同言而信，信其所亲，同令而行，行其所服。”我知我师，我信我师，我爱我师，我敬我师。这是因为
①老师不仅是知识的传播者，也是高高在上的权威者
②老师在我们成长中发挥着不可替代的作用
③老师有一颗金子般的心，既是我们的良师，也是我们挚友
④教师不仅是人类文明的传播者，也教给我们做人的道理
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
4．某同学在学习上有些问题明明没有理解，但又不愿放下架子向人请教，自己暗自吃力追赶，但效果不好。这表明这个同学
A．又强烈的自尊心 B．虚荣心强 C．有志气，有毅力 D．有好强心
5．美国一位心理学家曾经作了这样一项实验研究。他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。在之后的十几年的追踪研究中，他得出惊人的结果，这个班的学生确实如他所说得那样，个个出类拔萃。这个事例说明了
A．“权威性的谎言”具有权威性的力量 B．这是一个偶然的巧合
C．有发展前途的孩子成功的机遇大 D．自尊自信可以促人成功
6．一个刚毕业的大学生去参加某公司的招聘考试，公布成绩时名落孙山，得知消息后他非常失望，顿生轻生念头，幸亏抢救及时而未果。过了几天消息传来，上次公布的成绩统计出错，实际上他的成绩名列前茅。但是他仍然未被录取。你认为该大学生没有被录取的原因是
A．他的成绩不好 B．一个没有自信心的人，将与成功无缘
C．公司出现统计错误 D．他很自负
7．中国留学生王渊以其山色的才华，赢得当年美国的“总统学者奖”。但是，领取这个奖项必须拥有美国国籍，王渊毅然放弃领奖。她说：“在任何情况下，我都不会放弃中国国籍。”对她放弃领奖一事，你的看法是
①王渊具有强烈的民族自信心 ②放弃中国国籍与祖国没有多大利害关系
③一个有强烈民族自尊心的人，必定会时时、处处不做有损国格的事情
④放弃领奖，太可惜了，有点不值得
A．②④ B．①④ C．①③ D．②③
8．“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的话说明
①心理健康对于个人成长非常重要 ②人们对挫折的承受能力各有不同
③挫折既是好事又是坏事，具有双重性 ④挫折孕育着成功
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．据一项对中小学生的抽样调查显示：目前，中小学生的心理承受能力较弱，有的学生因为学习上一些小挫折，就自暴自弃，学习成绩一落千丈；个别同学还因此逃学，甚至走上违法犯罪的道路。对此下列说法中正确的是
①学校要开设挫折教育课程 ②家长应有意识地让孩子经受一些挫折考验
③中小学生承受挫折的能力都不强 ④学生应加强自我锻炼，提高承受挫折的能力
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
10．两个旅行者在沙漠中迷路，每人只有半壶水了。一个人对自己说：“我还有半壶水，我还有希望。”另一个人对自己说：“我只有半壶水，我该怎么办?”结果第一个人带着水走出了沙漠，第二个人喝光了水，死在了沙漠。这个故事告诉我们
A．对待挫折只能听天由命 B．对待挫折要积极面对，勇敢承受
C．挫折是无法战胜的，要向挫折屈服 D．挫折只能给人带来痛苦和不幸
11．“中国飞天第一人”杨利伟为了保持良好的身体素质，不抽烟，不喝酒，不吃辣椒。一年365天，天天坚持训练，不论严冬酷暑，刮风下雨，从不间断。可见，他能成功飞上太空是因为他具有
①良好的行为习惯 ②坚定的意志品质 ③自制力强 ④良好的身体基础
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．如果你爱睡懒觉，那就从明天早上开始坚持按时起床；如果你缺少读书的习惯，那就每天强迫自己读一个小时书，不读完就不睡觉：如果你常沉迷于上网，就用小闹钟为自己制定一个小时的上网限制。这些做法
①都是磨砺意志的行动 ②体现了自觉、自制力、坚定性等意志品质
③要磨砺坚强的意志，就要学会约束和管理自己
④为了养成良好的行为习惯以有助于成功成才
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
13．“体操王子”李宁发现自己有急躁的毛病，为了改掉它，他主动拜一位国画大师学习画画，对此他本没有什么兴趣，但他硬是坚持了下来，终于改掉了以往急躁的毛病。这说明
A．生活中，有意义的事情并非都是有趣的
B．坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件
C．做自己不感兴趣的事才能成功
D．人是受习惯支配的
14．我们之所以选择坚强，是因为
①坚强的意志是坚定人生目标的保障 ②坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件 ③形成良好的行为习惯需要坚强的意志 ④坚强意志是我们追求的目的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
15．在生活中磨炼自己，应该做到
①确立明确的目标 ②做自己不感兴趣但有意义的事情 ③加强自我管理和约束
④从小事做起，从现在做起
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
16．社会上有一些不良的、丑恶的东西，如吸毒、赌博、迷恋网络游戏等，但很多人能坚决抵制，不接触这些东西。原因是
A．他们不喜欢这些东西 B．他们具有抵制不良诱惑的坚强意志
C．他们天生就有坚强意志 D．他们不做不感兴趣但有意义的事情
17．哥白尼写《天体运行论》用了36年，歌德写《浮士德》用了60年，司马迁写《史记》用了19年，徐霞客写《徐霞客游记》用了34年，说明
A．时间越长，成就越大 B．时间就是生命，时间就是财富
C．成功需要坚强意志去孕育 D．“笨鸟先飞”，不聪明的人只能多努力
18．“不抛弃，不放弃”是电视剧《士兵突击》主人公许三多的生活信念。许三多作为新时期解放军的一个感人形象，成为汶川地震一些被困灾民呼唤的对象。四川省广元市木鱼镇的五位女同学被压在了天花板底下，她们呼唤着“许班长”的名字，努力坚持，互相鼓励，终于等来了解放军并得以生还。这说明
①在困难面前“不抛弃，不放弃”是自强精神的具体表现
②挫折会使人失去生活的信心
③只有求助于他人，才能战胜困难 ④坚强意志是成功的保证
A．②④ B．①③ C．①④ D．②③
19．米自波兰的残臂少女纳塔莉压·帕蒂卡是首个同时参加北京奥运会和残奥会的乒乓球选手。帕蒂卡右臂手肘以下天生缺失，7岁时跟着姐姐学习乒乓球，后来姐姐放弃了这项运动，而帕蒂卡却成为乒乓球界的“维纳斯”。她曾在2008年2月广州世乒赛女团比赛中击败过新加坡名将李佳微。帕蒂卡的经历说明
A．人生目标的实现过程，也是磨砺意志的过程
B．养成良好行为习惯的目的是为了磨练坚强的意志
C．人只有在逆境中才可以成就一番事业
D．同样的情况，残疾人比正常人更容易成功
20．在北京奥运会体操女子个人全能决赛中，出现了一张并不年轻的面容，其眼神透出坚定与温柔。她就是已经33岁的德国老将丘索维金娜。为了给患白血病的儿子治病，这位伟大的母亲为了尽可能多的参加比赛，获得奖金，不仅坚持以体操界内罕见的“高龄”继续比赛，此次是她第5次参加奥运会比赛，并获得女子跳马银牌。她的事迹给我们的启示是
A．人应该支配习惯，而不是习惯支配人
B．人生有了目标，才变得充实而富有意义
C．只有在大风大浪中才能锻炼磨砺自己
D．要成就一件大事业，必须从小事做起
二、敞开心扉，学会交往（15分）
小雨是一位活泼开朗的小孩，但这一段时间他有了很大的变化：在学校，他不愿和老师、同学交流，上课也不愿发言；在家里，什么心里话也不愿和父母说，除了去学校外，大部分时间都独自一个人在家里看书或睡觉。原本活泼的性格逐渐变得很孤僻、、同学朋友都疏远他。请问：
1．小雨这种心理，是怎样的一种心理?这种心理会造成哪些危害?
2．你认为小雨应怎样摆脱这种心理?
三、健康交往，寻求真正的友谊（15分）
材料一：小敏常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约去外面找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关；小英本来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌的帮助下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的数学奥赛培训班。
材料二：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
请回答：
1．小敏、小英发生上述变化的原因分别是什么?
2．结合材料一，谈谈你对材料二的理解。
四、学会赢得自尊（15分）
初一某班的王强在自习课上经常讲话，做值日生好偷懒，经常取笑生理上有缺陷的同学，经常向同学许愿，但从来不办实事，惹的同学们都讨厌他。为此，王强本人也很烦恼。
阅读材料后请回答：
1．你认为同学们为什么讨厌王强?
2．你认为王强怎样才能消除烦恼?
3．在日常生活中我们应该怎样尊重他人?
五、挫而不折，让我们选择坚强（15分）
地震发生后，被深埋地下4天多，经过营救，北川县毛坝小学四年级学生魏鑫钰和她的两名同学奇迹般地生还了。灾难发生后，三人被困于黑暗之中。小小的魏鑫钰在被困的几天中，不断的寻找话题和两名被困的同学说话，鼓励大家一同树立活下去的信念。他们主要谈的就是被救出去后怎么做，做什么。
1．结合漫画事迹材料谈一下我们应该向魏鑫钰等同学学习什么?
2．结合自己的学习实际说说该如何磨砺意志，学会坚强?
2008-2009学年度潍坊市高密初中学段第一学期七年级期末考试
思想品德试卷参考答案
时间：60分钟 满分：100分
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．A 2．B 3．C 4．B 5．D 6．B 7．C 8．C 9．A 10．B
11．A 12．D 13．B 14．A 15．D 16．B 17．C 18．C 19．A 20．B
二、1．小雨这种心理是闭锁心理的表现（3分）这种心理若任其发展，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。（6分）
2．敞开心扉，培养热情开朗的性格，以开放的心态主动与老师同学父母交往、沟通，积极寻找朋友，树立学习生活的自信。（6分）
三、1．小敏发展变化的原因是交往不当造成的，是不分是非善恶、只讲哥们义气、交损友的结果。而小英的进步是因为友情的力量，互帮互学、相互激励、共同进步，是交益友的结果。（8分）
2．①近朱者赤，近墨者黑。一个人交什么样的朋友，对其成长、发展有很大的影响。我在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交净友，不交损友。（4分）
②建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。 （3分）
四、1．因为王强没有做到自我尊重和自我爱护，也没有做到尊重他人。（4分）
2．首先要做到自尊和自我爱护，在言行上约束自己，勤奋努力，不断地充实发展自己；还要通过实际行动尊重他人，赢得他人的尊重。（4分）
3．要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。就是要尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。（7分）
五、1．①学习他们有着坚强的意志品质、坚定的求生信念和明确的人生目标，勇放面对挫折的态度。
②学习他们应对挫折的方法，在困难挫折面前自信、坚强、勇敢、毫不畏惧，决不放弃生的希望，选择坚强。（6分）
2．①必须树立明确的目标，要从细微之处做起，从小事做起，养成良好的行为习惯；
②加强自我管理和约束；
③做自己感兴趣或不感兴趣但有意义的事情，在生活中磨练自己，在艰苦的环境中锻炼自己。（9分）