中财网老人机f fook说明书:历史必修一专题九：美苏争锋
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/03 00:11:46
必修一专题九：1、美苏争锋（每课名题4）
一、选择题（本大题共67小题，共0分）
1．（2011年3月长望浏宁四县调研34题）右图反映的历史现象发生于（ ）
A．法国大革命中
B．联邦德国境内
C．20世纪中期
D．欧盟东扩过程
2．（2011年1月厦门市质检22题）下列关于“冷战”的叙述正确的是（ ）
A．“冷战”是美苏两极对峙的产物
B．北约成立是“冷战”开始的标志
C．60年代初“冷战”重心转移到美洲
D．“冷战”使世界各国避免了战争的威胁
3．（2011年5月漳州市质检24题）对两极格局形成的解释有误的是
A.大国政治的博弈 B.意识形态的对抗 C.发展模式的冲突 D.传统文化的差异
4．（2011年3月济宁市质检27题）1961年8月13日，民主德国在东、西柏林间修筑了一道“柏林墙”，1989年，柏林墙被推倒。如果以柏林墙为题，写一篇有关二战后国际关系的论文，论文反映的主题肯定不能包括（ ）
A．欧洲政治地理格局的变迁 B．国际局势的紧张与缓和
C．欧洲联盟又将增加新成员 D．大国关系对时局的影响
5．（2011年5月福州市质检24题）图8是2009年11月9日，为纪念柏林墙倒塌20周年，德国人民推倒了竖立在柏林墙遗址处由一面面巨型多米诺骨牌仿制的“柏林墙”的情景。从德国历史发展的角度看，人民庆祝的原因是
A.促进了东西徳交流，有利亲人团聚
B.结束美苏军事占领，收复被占领土
C.结束了国家分裂，实现了民族统一
D.终结了两极格局，推动世界多极化
6．（2011年5月南通市三模18题）“这就是美国对共产主义暴君扩张浪潮的回答”，是“向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场”。最有可能作出这个“回答”的人是
A．罗斯福 B．丘吉尔 C．杜鲁门 D．尼克松
7．（2011年4月皖北联考19题）右图漫画中有四个人物形象，其中美国高大健壮，英法两国依附其左右，美国正在对代表联合国的瘦弱的女士用命令的语气说：“You try it，sister！”此漫画反映的正确历史信息不包括( )
A．美国以“冷战”推行霸权主义
B．英法当时只能唯美国马首是瞻
C．联合国一度被美国操纵
D．苏联在铁幕后消极应对
8．（2011年3月赣州市摸底33题）历史学习中经常会遇到一些与方位词相关的概念，如“南北对话”、“东方”、“西方”等等，这些概念看似方位概念，其实包含了政治、经济内涵。二战后“西方”的本质内涵是（ ）
A．西欧资本主义国家 B．大西洋两岸欧美发达国家
C．所有资本主义国家 D．以美国为首发达资本主义国家
9．（2011年1月温州八校期末联考21题）有人认为，尽管“冷战”期间，美苏进行着激烈的意识形态的对抗。但是，“冷战”也包含着强大的稳定因素。其中“强大的稳定因素”主要是( )
A．中国国际地位的提高 B．第三世界的崛起
C．美苏势均力敌，旗鼓相当 D．雅尔塔体系的长期存在
10．（2011年东北尔雅高考预测卷18题）2006年5月，美国副总统切尼发表讲话批评俄罗斯的现状。讲话发表后，有关评论家认为切尼启动了第二波“冷战”。那么，第一波“冷战”全面展开的标志是（ ）
A．丘吉尔的福尔敦演说 B．杜鲁门的国情咨文
C．马歇尔复兴欧洲计划 D．戴高乐的就职致词
11．（2011年4月抚州市质检23题）下列素材中，不能直接用于探究“冷战局面形成”这一课题的是（ ）
A．丘吉尔“铁幕”演说录音 B．“马歇尔计划”援助状况报告
C．“华约”成员国分布示意图 D．“欧洲原子能共同体条约”文本
12．（2011年4月揭阳二模22题）2010年11月23日，韩国西部延坪岛海域于14时30分左右遭受来自朝鲜方面的炮击，韩国军队进行了回击（右图）。朝鲜半岛局势的持续紧张，引起国际社会的广泛关注。二战后，朝鲜半岛的正式分裂主要是由于( )
A．日内瓦会议协议的通过
B．美苏两国的分区占领
C．抗美援朝战争的结束
D．美苏“冷战”的进行
13．（2011年4月衡州市质检22题）战争宣传单是一方为了瓦解敌人意志、鼓舞自己士气而印制的宣传材料。右图为二战后某次局部战争时期的宣传单，对该图分析正确的是（ ）
A．这场战争爆发前两极格局正逐步走向解体
B．这是联合国军为瓦解志愿军士气而印制的
C．中国的出兵援助使这一地区得到彻底解放
D．美国在这场战争中使用了所有现代化武器
14．（2011年1月中山市高三统考21题）英国约翰·W·梅森在《冷战》一书中指出，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对冷战重新定义的主要依据是（ ）
A．美国的马歇尔计划推动了欧洲重建 B．冷战期间各国并无直接武装冲突
C．美苏两国在国家利益上没有冲突 D．不诉诸武力避免了新的世界大战
15．（2011年4月怀化市二模34题）从下图提取的信息，可以比较完整地表述为（ ）
A. 二战后的国际格局已从两极转变为多极
B. 美苏两个超级大国因其他国家的崛起而震惊
C. 此画的作者认为“世界秩序”是由核武器拥有国决定的；后起的核武器拥有国相继出现，对两个超级大国构成了威胁
D. 画家用漫画的手法讽刺所谓新旧世界秩序的差别不过是核武器拥有国家的多少和它们拥有核武器的多少
16．（2011年4月皖南八校17题）任新民（1915～），安徽宁国人，中国“两弹一星”元勋之一，1949年7月决定从美国回国。此时他可能遇到的情景是
A．受到南京国民政府的热情邀请 B．苏联给中国提供研究核武器的技术资料
C．敌视中国的美方从中极力阻挠 D．看电视闻到美苏“冷战”浓重的火药味
17．（2011年海南高考21题）图1显示了第二次世界大战后美国对欧洲国家经济援助状况。这一状况反映了
图l
A．受援国已经成为援助国的经济附庸 B．资本主义世界经济国际化空前加强
C．意识形态成为能否提供援助的前提 D．援助额多寡取决于是否为战时盟国
18．（2011年3月泉州市质检20题）下表是1944年10月9日苏联统帅斯大林和英国首相邱吉尔对巴尔干半岛战后控制权的划分方案。
对此解读准确的是（ ）
希腊
南斯拉夫
匈牙利
保加利亚
罗马尼亚
苏联
10%
50%
50%
75%
90%
英国（美国参与）
90%
50%
50%
25%
10%
A．苏联拥有对巴尔干半岛的绝对控制权 B．大国重新划分势力范围
C．巴尔干半岛成为“冷战”的桥头堡 D．两极格局下双方势均力敌
19．（2011年1月清远市一模23题）第二次世界大战结束后不久，美国总统杜鲁门说：“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。”“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界。”此时，为领导世界美国采取的经济措施包括（ ）
①建立北约组织 ②推行马歇尔计划
③推动世界贸易组织的建立 ④推动布雷顿森林体系的建立
A．①②④ B．②③④ C．②④ D．③④
20．（2011年1月龙岩市高三质检31题）美国约翰·w·梅森在《冷战》一书中指出，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对冷战重新定义的主要依据是（ ）
A．美国的马歇尔计划推动了欧洲重建 B．冷战期间各国并无直接武装冲突
C．美苏两国在国家利益上没有冲突 D．不诉诸武力避免了新的世界大战
21．（2011年高考广东文综23题）二战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这一措施是
A．推行马歇尔计划 B．建立布雷顿森林体系
C．组建北大西洋公约组织 D．倡议签订《关税与贸易总协定》
22．（2011年1月龙岩市高三质检30题）《奥巴马执政百日》一文对中美关系的概述：美国是中国之民国立宪的榜样，二战抗日的盟军，朝鲜战争的对手，七十年代制衡苏联的新盟友，改革开放的模仿对象,九十年代制裁中国的牵头人，世贸组织的介绍者,台湾现状的维持国，最大的贸易伙伴。据材料判断下列说法正确的是（ ）
①维新派主张以美国式政体改造中国政治 ②朝鲜战争是冷战背景下的局部“热战”
③美国的干涉是中国分裂的重要国际因素 ④制衡苏联是中美关系正常化的重要因素
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
23．（2011年3月临沂市一模23题）关于下面三幅漫域的寓义，不正确的说法是（ ）
A．图3：德国被分区占领，雅尔塔体制形成
B．图4：柏林墙加大了隔膜，美苏对峙加剧
C．图5：民间暗中交往，德国统一，冷战结束
D．三幅漫画反映了德国历史和国际关系演变
24．（2011年4月潮州市二模21题）米洛万·德吉拉斯在《与斯大林谈话录》一书中有关于二战后欧洲形势的记载：“这场战争与以往有所不同。无论是哪一方占领了一块领土，都会在该地区推行自己的社会制度。”以下各项中，能为这一观点提供最佳佐证的是( )
A．北约、华约成立 B．两个德国分立 C．抗美援朝 D．古巴导弹危机
25．（2011年高考上海单科21题）美苏争霸期间，两国力量此消彼长、相互制衡。下列表明苏联退缩的史实是
A．结束越南战争 B．执行“莫洛托夫计划”
C．撤出古巴导弹 D．签订《华沙条约》
26．（2011年5月龙岩市质检23题）有人针对二战后美国在西欧实行的重要政策评论道：“阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹。”下列最能体现此观点的是
A．推行“杜鲁门主义” B．实施马歇尔计划
C．建立北约组织 D．朝鲜战争停
27．（2011年4月宁波十校联考22题）《新全球史》中说：“由于没有签署和平条约，这个地区仍然处于卷入新的一轮敌对活动的威胁之中。战争还加剧了南北双方的苦难，使得统一朝鲜的进程更加遥远。”这段话主要说明了朝鲜战争（ ）
A．事实上并没有停战 B．给朝鲜人民带来了巨大灾难
C． 一直受到美苏争霸的影响 D．加剧了朝鲜半岛的分裂局面
28．（2011年5月浙江五校联考22题）二战后，以英法为代表的欧洲已不再是世界中心。以下事件能表明这一点的是（ ）
①马歇尔计划 ②1956年苏伊士运河战争 ③北大西洋公约组织的建立 ④欧洲煤钢联营
A．①③ B．①②③④ C．①③④ D．①②③
29．（2011年5月咸阳市三模31题）历史推论离不开对史实的正确解读。下列是德国现代化进程中的一些重要事件，其中推论符合史实的是
A．1870年普鲁士在普法战争中获胜——普鲁士的社会经济发展水平比法国高
B．1871年德意志确立了君主立宪政体——国王处于“统而不治”的地位
C．1948年柏林危机爆发——德国成为冷战在欧洲的前沿阵地
D．1990年，民主德国并入联邦德国——联邦德国的社会制度更先进
30．（2011年4月湘潭市二模20题）右图是1952年的一幅苏联漫画，漫画中较小的美国政治家在呼吁“和平、防卫、裁军”，较大的美国军人正在欧洲地图上勾画，关于该漫画说法不正确的是( )
A．美苏两国由战时盟友变成战后对手
B．美国与苏联在欧洲各自划分势力范围
C．冷战如火如荼地进行
D．两极格局正式形成
31．（2011年5月宣城市三调15题）胡锦涛在2011年博鳌亚洲论坛上提出五点建议：第一，尊重多样文明，促进睦邻友好。第二，转变发展方式，推动全面发展。第三，分享发展机遇，共赢各种挑战。第四，坚持求同存异，促进共同安全。第五，倡导互利共盈，深化区域合作。下列最能符合上述建议的应是
①万隆会议 ②1961年柏林墙事件 ③“新经济”的出现 ④上海合作组织成立
A．①③④ B．①②③④ C．①②④ D．①②③
32．（2011年5月海口市二模20）一位年轻旅行者叙述自己的生活经验：“小时候，每天走过一个广场上学，可以看到马克思与列宁的铜像，后来铜像拆了，国歌换了，就连使用的钱也改了。原本哪里都不可以去，现在可以在世界各地旅行。倒是最近又换了一种钱，还不太适应。”根据你的历史知识，这位年轻旅行者最可能来自
A. 东德 B. 英国 C. 俄罗斯 D. 朝鲜
33．（2011年1月扬州市调研7题）2010年11月23日，朝鲜韩国在延坪岛海域相互炮击。此后美国韩国日本举行多次军演，半岛局势持续紧张。1945年日本投降后不久，朝鲜半岛便处于长期的分裂状态。自“二战”结束以来的60多年中（ ）
①朝鲜半岛的分裂由美苏占领区发展而来 ②在“冷战”阴影下朝鲜分裂
③1950-1953年的朝鲜战争是美苏冷战背景下的第一次大规模局部战争
④中国人民志愿军赴朝鲜作战迫使美国签订停战协定
A．①③ B．③④ C．①②④ D．①②③④
34．（2011年3月淄博市一模22题）1972年美国总统尼克松访华，中美关系走向正常化，对此有人说：尼克松改变了世界。但毛泽东却说：是世界改变了尼克松。以下关于当时世界政治局势的理解，正确的是（ ）
A．多极化格局形成 B．美苏争霸美国处于劣势
C．中国经济实力大幅提高 D．中苏关系缓和
35．（2011年4月肇庆市二模23题）英国约翰·W·梅森在《冷战》一书中提出：如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”，倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对冷战重新定义的主要出发点是
A．美国马歇尔计划推动了欧洲重建 B．冷战期间各国并无直接武装冲突
C．不诉诸武力避免了新的世界大战 D．美苏两国在国家利益上没有矛盾
36．（2011年1月杭州市质检23题）学习“美苏争锋”这一课时，就美苏两极对峙对世界造成的消极影响，老师在黑板上写下了四个结论，最后同学们一致认为不正确的是( )
A．浪费大量资源，不利于经济发展 B．导致德国和朝鲜的分裂
C．使得世界人民一直处在核战争的恐惧之申 D．导致东欧剧变
37．（2011年3月临沂市一模21题）历史文献中经常出现“西方列强”“东方国家”和“南北对话”等涉及方位的概念，它包含的不仅仅是地域位置，更含有深刻的政治、经济内涵。在历史文献中，二战后的“西方”概念的内涵是（ ）
A．西欧主要资本主义国家 B．大西洋两岸的欧美国家
C．以美国为首的资本主义国家 D．欧洲与美洲的所有国家
38．（2011年5月河南平顶山调研34题）美国约翰·W·梅森在《冷战》一书中指出，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的．文中作者对“冷战”重新定义的主要依据是（ ）
A．美国的马歇尔计划推动了欧洲重建 B．冷战期间各国并无直接武装冲突
C．美苏两国在国家利益上没有冲突 D．不诉诸武力避免了新的世界大战
39．（2011年4月天津市和平区一模11题）下列关于朝鲜战争评述不正确的是（ ）
A. 二战后在两大阵营对立的背景下爆发的
B. 从内战扩大为一场国际性的局部战争
C. 加剧了朝鲜半岛的分裂局面
D. 是美苏冷战的具体表现
40．（2011年3月济宁市质检25题）美国国务卿马歇尔在其提出的欧洲复兴计划中指出；“在美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路之前，显然地，欧洲国家事先应该获致若干协议。这是欧洲人的事情，最初的意见应该是由欧洲提出……这个计划必须是联合性质的，假使不能商得所有欧洲国家的同意，也得商得一部分国家的同意。”该计划的实施所产生的历史影响有（ ）
①西欧各国迸一步向美国靠拢 ②加速了以美国为首的欧美联合与结盟
③客观上有利于西欧走向联合 ④一定程度上遏制了社会主义的影响。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
41．（2011年3月濮阳市一模7题）1945年斯大林说，第二次世界大战与过去的战争不同，“不仅是占领一片土地，亦将其社会制度加诸其上”战后体现这一言论的事件是（ ）
A．雅尔塔三国首脑会议 B．美国对欧洲援助计划
C．“北约”“华约”对峙 D．东西两个德国的形成
42．（2011年3月长春市调研32题）在右图反映的事件中，即古巴导弹危机结束后不久，美国政府的态度可能是（ ）
A．“美洲是美洲人的美洲”
B．“一个伟大国家的责任是服务世界，而不是控制世界”
C．“我们都居住在这个小小的行星上，我们都呼吸着同样的空气，我们都珍惜自己后代的未来，而且我们自己都终有一死”
D．“历史上没有哪一个国家像我们现在这样拥有塑造一个更加和平，更加安全，更加自由的世界的机遇和责任”
43．（2011年5月宁德市质检21题）某同学搜集到一份如图所示的传单（局部）。以下关于该传单反映的历史事件的解读，正确的是
A．它是美苏“冷战”的表现 B．它以签订和平协定而结束
C．它加剧了两大阵营的对抗 D．它造成朝鲜半岛一分为二
44．（2011年5月浙江五校联考19题）二战后中国和朝鲜半岛都存在着分裂问题，都面临着实现国家统一的重任。对此叙述正确的是（ ）
A． 两者形成的背景相同 B． 两者问题的实质相同
C． 两者都面临着大国势力的干扰 D． 两者都以武力作为解决问题的主要方式
45．（2011年1月常德市质检18题）世博会，是一项由主办国政府组织或政府委托有关部门举办的有较大影响和悠久历史的国际性博览活动。它关注人类面临的共同问题，通过完整展现事物发展的过程，探求解决问题的途径，给人们以深刻的启迪。据此判断，1958年在比利时布鲁塞尔举行的二战后第一个世博会的主题及用意应是（ ）
A.人类、自然、科技；倡导可持续发展理念
B.城市，让生活更美好；倡导建立“和谐城市”理念
C.运输与通讯--世界通联；昭示科技的进步使世界密切相连
D.科学主导的文明和人道主义；倡导科学进步促进人类的和谐共处
46．（2011年2月温州一模22题）某一条约有如下文字：“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的西欧联盟这样一个新军事集团，……这样就加深战争的危险……决定缔结本友好合作互助条约”。该条约的签订（ ）
A．促使社会主义阵营初步形成 B．勾画出两极格局的基本轮廓
C．标志着美苏两极对峙格局的形成 D．标志着美苏冷战正式开始
47．（2011年5月衡阳市三模31题）右图为1947年法国共产党人针对马歇尔计划张贴的一张宣传画，其所表明思想是 “有偏袒的援助会使欧洲分裂”。其所说的欧洲分裂应是
A．由于援助数额的差别，会造成受援助国之间的矛盾
B．扶植和控制西欧，使之与苏联及东欧民主国家对抗
C．制造英法矛盾，以便美国操纵控制欧洲
D．通过援助一些国家的反政府力量，制造国家分裂
48．（2011年3月东北三校联考33题）图7漫画中有四个人物形象，其中美国高大健壮，英法两依附其左右，美国正在对代表联合国的瘦弱的女士用命令的语气说：“You try it, sister!”此漫画反映的正确历史信息不包括（ ）
A．美国以“冷战”推行霸权主义
B．英法当时只能唯美国马首是瞻
C．联合国一度被美国操纵
D．苏联在铁幕后消极应对
49．（2011年高考福建文综23题）美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道：“美国的强大及其在自由和安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖“。20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是
A．提出杜鲁门主义 B．抛出马歇尔计划
C．北约与华约的对持 D．在越南发动“特种战争”
50．（2011年3月南昌市一模22题）英国约翰·W·梅森在《冷战》一书中提出，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”，倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对冷战重新定义的主要出发点是（ ）
A．美国马歇尔计划推动了欧洲重建 B．冷战期间各国并无直接武装冲突
C．不诉诸武力避免了新的世界大战 D．美苏两国在国家利益上没有矛盾
51．（2011年1月三明市期末质检14题）美国参谋长联席会议主席Bradley在1951年5月15日国会听证会上说：“红色中国不是一个寻求统治世界的强大国家。坦率地讲，参谋长联席会议的意见是，这个战略将使我们卷入一场在错误的地点、错误的时间和错误的敌人的战争。”材料中的“战争”是指（ ）
A．中国的内战 B．朝鲜战争 C．越南战争 D．第二次世界大战
52．（2011年3月厦门市质检23题）早在战争结束之前，美国军事策划人员已经预见到“反对当前敌人的战争一旦结束，世界在国家军事力量对比方面将出现深刻变化，这种变化，从罗马帝国衰落后的1502年中发生的事情看，只有罗马帝国衰落一事可与之比拟……打败日本后，美国和苏联将是仅有的头等军事大国。”这些预见变为现实的证据有（ ）
①欧洲衰落 ②德国分裂 ③美苏争霸 ④日本崛起
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
53．（2011年3月淄博市一模24题）20世纪50年代中期，苏联提出与美国“和平共处、和平竞赛与和平过渡”的“三和”方针，美国也提出“和平演变”战略，表明（ ） A．美苏准备再次合作 B．双方用冷战方式争夺世界霸权
C．世界出现了和平的契机 D．接受中国“求同存异”主张
54．（2011年1月江门市高三调研9题）《奥巴马执政百日》一文对中美关系的概述：美国是中国之民国立宪的榜样、二战抗日的盟军、朝鲜战争的对手、七十年代制衡苏联的新盟友、改革开放的模仿对象,九十年代制裁中国的牵头人,世贸组织的介绍者,台湾现状的维持国、最大的贸易伙伴。下列说法正确的是（ ）
①《中华民国临时约法》规定实行总统制 ②朝鲜战争是冷战背景下的局部“热战”
③制衡苏联是中美关系正常化的重要因素 ④美日的干涉是中国分裂的重要国际因素
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
55．（2011年4月湖北八校联考19题）1946年2月11日，苏、美、英同时正式披露了三国于一年前秘密签订的《雅尔塔协定》，由此在中国引发了一场以维护国家主权为主题的声势浩大的反苏护权运动。运动中有人将《雅尔塔协定》与《凡尔赛和约》相提并论，这是因为（ ）
A．都引发了中国声势浩大的反帝爱国运动
B．都严重践踏了中国的主权与尊严
C．都形成了战后远东地区的新的国际秩序
D．都体现了美苏的利己主义和强权
56．（2011年5月厦门市质检23题）“华莱士是个彻头彻尾的妥协分子。他想让我们解散武装部队，把我们的原子弹秘密给苏联人，盲目信任克里姆林宫政治局一帮冒险分子。……赤色分子、冒牌货和空谈的亲共人物似乎勾结起来，成了国家的危害。”这则写于20世纪40年代中期的日记的主人最有可能是
A．丘吉尔 B．爱因斯坦 C．杜鲁门 D．富兰克林·罗斯福
57．（2011年3月洛阳市统考34题）以下是一位美国政治家的著名演讲：“美国应该做任何她能做的来帮助世界经济的恢复。……我们的政策不是针对任何国家或是教条，而是针对饥饿、贫穷、绝望和骚动。它的目标应该是世界范围内的经济复苏，以使得自由体制能存在的政治和社会条件得以出现。……我相信任何政府诚意协助复兴工作的，将从美国政府那里获得完全的合作。”该演讲的历史背景是（ ）
A．世界性经济危机爆发 B．欧洲经济一体化进程加快
C．二战后冷战局面出现 D．全球化导致贫富差距加大
58．（2011年4月阳泉市一模32题）阅读右边漫画，（“二战”后初期，苏联“运动员”斯大林在标着“欧洲复苏”的球框下，积极拼抢着写有“马歇尔计划”的篮球。）下列对这幅漫画的解读，正确的是
A．为了恢复苏联经济，斯大林积极争取马歇尔计划的援助，漫画准确全面地反映了历史事实
B．苏联在利用马歇尔计划恢复经济后，和东欧国家成立经济互助委员会，漫画部分反映了历史事实
C．苏联致力于控制东欧国家，恢复经济不是其工作重点，漫画完全没有反映历史事实
D．苏联积极恢复经济，但拒绝了马歇尔计划的援助，漫画歪曲了历史事实
59．（2011年4月江苏百校样本分析17题）2010年11月23日，韩国西部延坪岛海域于14时30分左右遭受来自朝鲜方面的炮击，韩国军队进行了回击（右图）。朝鲜半岛局势的持续紧张，引起国际社会的广泛关注。二战后，朝鲜半岛的正式分裂主要是由于（ ）
A．日内瓦会议协议的通过 B．美苏两国的分区占领
C．抗美援朝战争的结束 D．美苏“冷战”的进行
60．（2011年3月揭阳市一模22题）一位年轻旅行者叙述自己的生活经验：‘小时候，每天走过一个广场上学，可以看到马克思与列宁的铜像，后来铜像拆了，国歌换了，就连使用的钱也改了。原本哪里都不可以去，现在可以在世界各地旅行，倒是最近又换了一种钱，还不太适应。”根据你的历史知识，这位年轻旅行者最可能来自( )
A．东德 B．古巴 C．北韩 D．越南
61．（2011年5月北京西城区二模23题）某同学在历史小沦文中引用了如下材料：“1961年，苏联人发射东方1号宇宙飞船进入太空，加加林成为第一个进入太空的人。美国政府十分震惊，马上着手制定雄心勃勃的太空计划。1967年，美国人发射阿波罗10号宇宙飞船，阿姆斯特朗成为第一个登陆月球的人。”这篇论文的题目应该是
A．“论科技是第一生产力” B．“论科技造福人类”
C．“论科技与战争的关系” D．“论科技与冷战的关系”
62．（2011年4月北京丰台区一模23题）1946年美国总统杜鲁门说：“美国今天是一个强大的国家……应挑起领导的担子并承担责任。”上述言论的背景是( )
A．美苏关系逐渐恶化 B．中美关系彻底破裂
C．两极格局正式形成 D．西欧和日本迅速崛起
63．（2011年4月巢湖市二模17题）右图是1950年11月20日在重庆《新华日报》上发表的反映当时某场战争的漫画（说明：①指中国人民志愿军部队②指朝鲜人民军③指美帝国主义），你认为能直接体现作者意图的标题是（ ）
A．“侵略者的老路” B．“中朝人民友谊万岁！”
C．“将革命进行到底” D．“冷战”的阴影
64．（2011年3月淄博市一模24题）20世纪50年代中期，苏联提出与美国“和平共处、和平竞赛与和平过渡”的“三和”方针，美国也提出“和平演变”战略，表明（ ）
A．美苏准备再次合作 B．双方用冷战方式争夺世界霸权
C．世界出现了和平的契机 D．接受中国“求同存异”主张
65．（2011年3月莆田市质检18题）历史推论离不开对史实的正确解读。下列是德国现代化进程中的一些重要事件，其中推论符合史实的是（ ）
A．1870年普鲁士在普法战争中获胜——普鲁士的社会经济发展水平比法国高
B．1871年德意志确立了君主立宪政体——国王处于“统而不治”的地位
C．1948年柏林危机爆发——德国成为冷战在欧洲的前沿阵地
D．1990年，民主德国并入联邦德国——联邦德国的社会制度更先进
66．（2011年3月福州市质检22题）从图13到图14的变化中，突出反映了第二次世界大战后欧洲历史发展的趋势是（ ）
北约与华约的对峙 欧盟
图13 图14
A．从对抗到联合 B．从两极对峙到多极化
C．从战争到和平 D．从军事联盟到货币统一
67．（2011年4月邵阳洞口县联考32题）下图漫画中有四个人物形象，其中美国高大健壮，英法两国依附其左右，美国正在对代表联合国的瘦弱的女士用命令的语气说：“You try it, sister!”此漫画反映的正确历史信息不包括（ ）
A．美国以“冷战”推行霸权主义
B．英法当时只能唯美国马首是瞻
C．联合国一度被美国操纵
D．苏联在铁幕后消极应对
二、非选择题（本大题共1小题，共0分）
68．（2011年1月南通市一模24题）（10分）
材料一 （1950年）6月25日，北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内，北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。美国似乎对这一进攻感到惊讶，它将这次进攻归咎于苏联。
——克利夫顿·丹尼尔主编《二十世纪大博览》
材料二 1950年6月25日，南朝鲜军队开始了美国预谋的对朝鲜民主主义人民共和国的侵略，发动了内战。 ——葛罗米柯、波诺马廖夫《苏联对外政策史》
材料三 1950年6月25日，朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自认为有关国的支持，就能轻而易举占领北朝鲜。但是，北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下，团结一致，奋起反抗，不到两个月的时间，解放了汉城和南朝鲜40％以上地区，李承晚集团处于瓦解之中。 ——吴本祥主编《中华人民共和国史》
请回答：（1）上述材料反映的是哪一历史事件?它们在哪一历史要素上有相同的记录?（2分）
（2）在这一历史事件的起因问题上，材料二、三的观点与材料一的观点有何不同之处?这种不同反映了当时国际关系怎样的突出特点?（6分）
（3）假如历史兴趣小组利用上述材料研究该历史事件，从史料收集角度看，存在怎样的不足之处? （2分）
必修一专题九：1、美苏争锋（每课名题4）参考答案
一、选择题
1．C
解析：可以从图中获取信息。“Zone”是地区的意思。另外图中有“Berlin”即“柏林”，结合英国、法国、美国、俄罗斯的单词判断。
2．A
解析：本题考查20世纪国际关系。1947年3月，杜鲁门主义的提出，既是美国在全世界扩张势力的宣言书，也是对苏联等社会主义国家发动全面冷战的宣言书，又是冷战全面开始的标志，B项错误。在冷战格局下，两大军事集团势均力敌使世界长期得不到安宁。
3．D 4．C
解析：柏林墙的产生是冷战的产物，反映东、西德之间的对峙，论文的主题肯定可以包括A欧洲政治地理格局的变迁。柏林墙出现是国际局势紧张的产物，而它的推到也是国际关系缓和的表现。冷战的出现和
5．C 6．C
解析：从题目的信息看，题目的观点鲜明的反对共产主义。这个与杜鲁门时期的冷战政策是吻合的，故选C。
7．D
解析：本题考查了美苏两极格局的有关知识点，1947年美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，这些政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义”。此后，以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动，美苏“冷战”从此开始，苏联在政治、经济、军事上积极对抗。本题各选项中，ABC三项符合所学，D项说法错误，苏联并没有消极应对。
8．D
解析：本题考察当今国际政治经济发展。根据二战后美国对西欧资本主义国家实行了“马歇尔计划”使得西欧资本主义国家逐渐恢复经济实力，二战后西欧资本主义国家政治地位没有受到冲击，仍然主导国际政治。因此西欧资本主义国家凭借政治经济优势成为强大的政治力量。
9．C
解析：根据所学，1947年“杜鲁门主义”的提出，是美苏冷战正式开始的重要标志。美苏两极格局的形成、冷战局面的出现，引发了美苏之间螺旋式上升的军备竞赛。两强相争使世界长期不得安宁，全面冷战与局部“热战”相交织，造成国际局势一次又一次的紧张。但在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。结合本题，“强大的稳定因素”主要是美苏势均力敌，旗鼓相当。
10．B
解析：考查历史重大历史事件。难度小，冷战开始的标志历史性事件为杜鲁门主义。答案为B。
11．D
解析：根据题干提供的信息和所学史实A项属于美国发出冷战序幕；B项属于美国经济上对苏联的冷战措施；C项属于美国军事上对苏冷战的措施；D项属于为了摆脱美国的控制，欧洲开始在经济领域的联合。所以此题正确选项是D。
12．D
解析：本题考察当今国际政治关系。1945年第二次世界大战即将结束时，美国扶植李承晚在南方建立了大韩民国，苏联就扶植了在中国东北和日本人打游击的金正日在北方成立了朝鲜人民民主主义共和国，在朝鲜战争后南北双方在板门店签署了停战协议，就此朝鲜半岛正式分裂为南北两个国家。
13．B
解析：本题可以采用排除法。两极格局正逐步走向解体是在20世纪80年代末，故A不正确；中国抗美援朝只是把美帝国主义赶出三八线，故C不正确。D项无法从图片获得信息。
14．D 15．C
解析：理解图片。A、B两项明显不能完整反映图片的信息；下图中美苏被后起的核武器国的崛起感到震惊、感到威胁，所戴的帽子冲起来了；D项没有体现。
16．D
解析：1949年4月国民政府已被推翻，新中国还未成立，中苏关系也未建交，且发展“两弹一星”尚未决策，所以A、B、C可以排除。而电视在二战后逐渐普及，同时北约建立于1949年4月，它加剧了美苏“冷战”的程度，故答案选D。
17．C
解析：本题应结合马歇尔计划实施的相关背景来分析选项。从题干地图显示来看，被援助的国家绝大部分是西欧资本主义国家，而不被援助的绝大部分是中东欧社会主义国家。结合二战后马歇尔经济援助计划的目的来看，是为了遏制社会主义苏联。所以意识形态成为能否提供援助的前提，故选C。
18．B
解析：本题考查第二次世界大战。根据题干中“战后控制权“一句分析，表中是大国划分势力范围的体现。从表中分析，苏联和英国的控制权属于各占一半，A项说法错误。冷战开始的标志是1947年杜鲁门主义的提出，与题目中1944年的时间不同，排除C项。二战结束后形成的两极格局，D项与此史实不符。
19．C
解析：从问题要求“美国采取的经济措施”中可以排除第①项，北约是政治军事集团。第③项世界贸易组织成立于1994年，时间上不符。本题选②④项，推行马歇尔计划旨在控制西欧，抗衡社会主义阵营。推动布雷顿森林体系的建立，确立以自己主导的资本主义世界货币体系。
20．D 21．A
解析：本题以政治家的观点作为切入点，通过美国的“冷战”政策考查的是对二战后重大历史事件的掌握，侧重考查学生调动和运用历史知识、分析比较判断历史问题的能力。本题解题关键是要把题干信息和当时（二战后初期）美苏冷战的时代背景结合起来思考问题，解题时扣住题干中的关键词“欧洲”、“经济手段”、“苏联”可推断出A项，马歇尔计划又名欧洲复兴计划，旨在帮助西欧各国恢复因世界大战而频临崩溃的经济同时，抗衡苏联和共产主义势力在欧洲的进一步扩张和渗透。因为马歇尔计划主要在欧洲实施，它以隐蔽的经济手段来稳定资本主义世界，以达到遏制苏联等社会主义国家的目的。布雷顿森林体系、《关税与贸易总协定》虽然是经济手段，但范围不是局限在欧洲，排除B、D两项；北大西洋公约组织的成立，是政治军事手段，不符合题意中经济手段，排除C项；故选A。
22．A 23．C
解析：从三图片上可知，显然是反映了德国在二战后不同时期的状况。图一是1945年的德国的处境，美苏两国分区占领，导致图二1965年德国的分裂，分为民主德国与联邦德国，而图三1989年，柏林墙拆除，德国统一。德国由统一至分裂再到统一，正是国际关系演变的反映。
24．B
解析：本题考察现代国际政治关系。根据题干信息“哪一方占领了一块领土，都会在该地区推行自己的社会制度”表明对这个国家进行分区占领，并且实行两种不同的社会制度，据此分析应属于对德国的分区占领。
25．C
解析：本题主要考查美苏争霸。根据题干提供的信息和所学史实1962年古巴导弹危机在美国作出强硬态度后，苏联撤回导弹，表明当时的战略优势在美国方面。建立古巴导弹基地是苏联在美苏争霸中发起的进攻行为，但是，撤出古巴导弹，说明苏联在美苏争霸中处于劣势，以退缩为特征。C正确。
26．B
解析：马歇尔计划是采用隐蔽的经济手段达到遏制共产主义的目的。A是政治手段，并且不是美国在西欧实行的重要政策；C是军事手段，D是热战，不能体现材料意思。
27．D
解析：根据题干提供的信息和所学史实二战后由于美苏对朝鲜半岛分区占领，不仅给朝鲜人民带来的是灾难，而且伴随美苏冷战的兴起，影响到了朝鲜半岛的统一。所以此题正确选项是D。
28．D
解析：①正确，马歇尔计划是美国扶植和控制西欧的计划，反映出二战后西欧国际地位的下降；②项正确，苏伊士运河战争明显反映了英法地位的下降，美苏地位的上升；③项正确，北约是美国发情成立的，其成立是美国遏制苏联、称霸世界的重要行动；④项不正确，正因为二战后欧洲地位的下降，法德等国才发起成立了欧洲煤钢联营，目的是提高欧洲的国际地位。因此选择D项。
29．C
解析：A项1870年普法战争中普胜，是德国的统一，并不能说普的社会经济发展水平比法国高；B1871年宪法确立的是君主立宪政体，但君主的权力相当大，并不是“统而不治”的地位，英国的国王才是如此；D项只能反映德国的统一，并不能说联邦德国的社会制度更先进，东欧剧变与苏联解体只能说明社会主义的挫折，而不能说是失败;柏林危机，德国分裂就是冷战下美苏争霸的产物。答案为C。
30．D
解析：从时间1952年和漫画的内容看，表明美苏两国由战时盟友变成战后对手，A正确，排除A。美苏在欧洲各自划分势力范围、冷战如火如荼地进行，也符合当时1952年的史实，B、C正确，排除B、C。而两极格局的正式形成应该是1955年华约组织的成立，故D错误，符合题意，故正确答案为D。
31．A
解析：根据所学，1961年苏联和民主德国封锁东、西柏林之间的边界，并沿着东、西柏林的分界线，在东柏林境内修筑起一道“柏林墙”，西柏林人进出东柏林都要经过边境站的检查，还需办理入境手续。柏林墙事件是两大阵营对抗的结果，是冷战的反映。与材料中博鳌亚洲论坛上提出五点建议完全相反。其他三项反映了尊重多样文明，促进睦邻友好；转变发展方式，推动全面发展等特点。
32．A
解析：从题干中的“铜像拆了，国歌换了”可判断为战后发生社会性质变化的国家，从“倒是最近又换了一种钱”可判断为欧元区国家，即选择A项。
33．D
解析：朝鲜半岛的分裂是美苏“冷战”的产物，其分裂由由美苏占领区发展而来，故①②正确；1950-1953年的朝鲜战争是美苏冷战背景下的第一次大规模局部战争，中国人民志愿军赴朝鲜作战迫使美国于1953年签订停战协定，故③④正确。因此选D。
34．B
解析：考查中美关系走向正常化的原因与意义。解题关键在于把握题干的角度，即当时世界政治局势的理解，强调的应是毛泽东的“世界改变了尼克松”，结合所学知识，B项正确。ACD三项说法都是错误的。
35．C
解析：从材料“长时期的和平”可以看出作者认为冷战由于双方的势均力敌，和不直接诉诸武力在一定程度上避免了新的世界大战的爆发，故正确答案为C。
36．D
解析：本题考查了美苏两极对峙对世界造成的消极影响这一知识点，根据所学，影响表现在：政治上严重恶化了国际关系，使战后世界分裂为两个敌对的阵营；经济上严重妨碍了世界经济的发展（世界被人为地划分为几个封闭的经济体系），造成南北差距进一步扩大；军事上由于两个军事政治集团扩军备战，局部战争不断，人类陷入新的战争威胁中。据此本题ABC三项说法正确，D项东欧剧变开始发生于1989年，与两极格局形成产生的影响无关。
37．C
解析：考查二战后的世界政治格局。二战后，由于社会制度与意识形态的敌对，形成以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营，两大阵营对峙。
38．D
解析：抓住材料的有效信息“长期的和平”，冷战时期霉素双方都不使用武力，避免了世界大战的爆发，在一定程度上保持了世界的和平。
39．D
解析：本题考查了朝鲜战争有关知识点。根据朝鲜战争的背景、影响等，可确定ABC三项说法正确，D项错误，朝鲜战争属于直接交战（“热战”），“冷战”指美苏为首的两个阵营除直接交战以外，在经济、政治、军事、外交、文化、意识形态等各方面的对抗。本题选D项。
40．D
解析：美国的马歇尔计划对西欧各国的援助必然使西欧各国进一步向美国靠拢。1949年成立了以美国为首的北大西洋公约组织。从客观上来看也一定程度上有利于西欧走向联合。由于西欧经济的复兴，稳定其资本主义秩序，缓和了社会矛盾，也就一定程度上遏制了社会主义的影响。
41．D
解析：结合二战后期和二战后的历史可知选择D项。二战后期英法美苏分区占领了德国，战后英法美占区和苏占区分别建立了资本主义的联邦德国和社会主义的民主德国。
42．C
解析：本题考查二战后国际政治格局。1962年古巴导弹危机处于美苏争霸的的第二阶段，此阶段的特征之苏攻美守。由此选C。A项观点错误，B项不符合史实，D项体现了和平的发展趋势，不符合上世纪七十年代美苏争霸的特点。
43．C 44．C
解析：二战后中国的分裂即大陆和台湾的分裂，朝鲜半岛的分裂即形成了朝鲜和韩国两个国家。中国是因为国共两党的内战而造成分裂，朝鲜则因第二次世界大战造成；故A、B两项不正确；C项正确，中国的统一、朝鲜的统一都受到大国势力的干扰；D项错误，当今中国，主要以和平方式解决国家统一问题的方式，武力是最后的、迫不得已的方式。因此选择C项。
45．D
解析：本题考察当今世界的发展。根据题干信息“1958年”“二战后”分析，二战带给人类巨大灾难，人们谴责战争，科学的进步也带给人类一定的灾难，因此D项符合这一背景要求。A项为今年的主题。B项为2010年上海世博会的主题。C项强调世界的联系，也不符合二战后的主题。
46．C
解析：分析材料，“条约”应指“华沙条约”，1955年为了应对美国的扩张和威胁，苏联被迫采取针锋相对的措施，苏联和东欧7国在华沙缔结《友好互助条约》，建立了以苏联为首的军事政治集团，即华沙条约组织。北约和华约的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。本题选C项。A项应指共产党和工人党情报局的建立；B项是雅尔塔体制的影响；D项是杜鲁门主义的影响。
47．B
解析：考查分析理解能力。结合时代背景，用阶级分析法分析。关键词：“1947年”、“共产党人”、“马歇尔计划”、“有偏袒的援助会使欧洲分裂”。ACD说法都是错误的。
48．D
解析：本题考查二战后的世界格局，主要考查学生准确理解材料信息并结合所学知识解决问题的能力，难度中等。从文字材料中的美国命令的语气同联合国说话和图片下方的文字“我们采取了除战争以外的一切手段”可以看出美国操纵联合国、以冷战推行霸权主义，A、C表述正确。材料中英法两国依附美国左右可以看出英法唯美国马首是瞻，B的表述正确。面对美国的冷战政策，苏联进行了还击，D的表述与史实不符。本题的正确答案是D。
49．C
解析：此题考查的是对美苏冷战的理解。根据题干提供的信息和所学史实20世纪50年代在军事领域美苏的对抗应该是两极格局的形成：北约与华约的对持；杜鲁门主义的出台是在1947年；抛出马歇尔计划是在1948年；在越南发动“特种战争”是在20世纪60年代。所以此题正确选项是C。
50．C
解析：冷战是指第二次世界大战后美苏双方以及东西方之间在政治、军事、经济、外交、文化、意识形态诸方面除诉诸战争之外的紧张对峙和对抗。在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。
51．B 52．A 53．B
解析：考查冷战的实质。二战后，两极格局的形成，全面冷战，实质是美苏两个超级大国在争夺世界霸权。苏联提出与美国“和平共处、和平竞赛与和平过渡”的“三和”方针，实质是想与美国平起平坐，争夺世界霸权，而美国的“和平演变”是要颠覆苏联社会主义政权，独霸世界。ACD都与史实不符，是错误的。
54．D 55．B
解析：根据所学，1945年《雅尔塔协定》中苏美英等大国肆意侵犯中国的主权，满足苏联对中国的领土要求，如“外蒙古”等。1919年《凡尔赛和约》中列强将中国山东的权益转让给日本。都严重践踏了中国的主权与尊严，本题选B项。A项符合《凡尔赛和约》；C项《凡尔赛和约》调整了欧洲、非洲和中东，不涉及亚太；D项美苏起主导的是《雅尔塔协定》。
56．C 57．C
解析：材料中“世界范围内的经济复苏”，反映的是二战后的状况。
58．D
解析：结合史实可知漫画反映的历史是错误的，苏联没有接受马歇尔计划，选择D项。
59．D
解析：本题考查美苏“冷战”的结果。1945年，美苏两国以北纬38度线为界，分区占领朝鲜半岛南部和北部。1947年， “冷战”开始，受此影响1948年，朝鲜南北部各自成立了由美苏支持的韩国和朝鲜，朝鲜半岛陷入分裂状态。故答案选D。
60．A
解析：分析材料某国的社会制度发生了重大变化，“马克思与列宁的铜像，后来铜像拆了，国歌换了，就连使用的钱也改了”社会主义制度结束，联系选项中四个国家，应指东德，即民主德国，1949年建立社会主义制度，1990年民主德国加入联邦德国。民主德国的宪法、人民议院、政府自动取消，分裂40多年的德国重新统一，民主德国成为历史。其他几国仍是社会主义国家。
61．D
解析：引文材料反映了20世纪60年代美苏冷战中的军备竞赛刺激了空间技术的发展，故D符合题意要求。题干材料没有反映出ABC的内容。
62．A
解析：从题干时间信息以及“应挑起领导的担子并承担责任”可知此时的美国企图称霸世界，此时美苏关系于战时同盟逐渐变为战后对抗，选择A项。
63．A
解析：本题考察新中国初期的政治环境。根据题干时间和作战双方分析，磁场战争是抗美援朝战争。①②表明中朝人民共同抗击美国的侵略，体内雌体现了A项正确。C项是解放战争中三大战役后1948年12月30日提出的。
64．B
解析：考查冷战的实质。二战后，两极格局的形成，全面冷战，实质是美苏两个超级大国在争夺世界霸权。苏联提出与美国“和平共处、和平竞赛与和平过渡”的“三和”方针，实质是想与美国平起平坐，争夺世界霸权，而美国的“和平演变”是要颠覆苏联社会主义政权，独霸世界。ACD都与史实不符，是错误的。
65．C
解析：1870年普鲁士属于封建王朝，而法国属于资本主义国家，故A不正确；1871年德意志君主立宪政体具有浓厚专制色彩，皇帝权利很大，故B不正确；1990年，民主德国并入联邦德国是西方和平演变的结果，故D不正确。
66．A
解析：考查世界政治格局的变迁。二战后，因社会制度与意识形态的敌对，形成两极格局，两大阵营的对峙，图13则是这一体现；在两极格局、美苏争霸下，欧洲为了自身的安全和利益，走向了联合，欧盟是一个区域集团，体现了政治多极化趋势，但B项是错误的，这是一个陷阱，如果没正确解读题干意思，很容易陷入选B，请注意题干问的是“突出反映了第二次世界大战后欧洲历史发展的趋势”。图13西欧（资本主义阵营）与东欧（苏联与东欧社会主义国家）对峙，而图14是欧洲逐渐走向联合，因此，A项正确。
67．D
解析：图片中“我们采取了除战争以外的一切手段”可以判断出为美国采取的“冷战”政策，ABC均符合史实，只有D错误，因为苏联在铁幕后不是消极应对，而是积极应对，故正确答案为D。
二、非选择题
68．(1)朝鲜战争(或朝鲜战争的爆发)。战争爆发的时间。(2分)
(2)不同:材料一认为,可能是苏联人策划了这一进攻;(2分)材料二、三认为,南朝军队在美 国的支持或预谋下发动内战。(2分)
特点:以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义之间的对立和激烈斗争(答美苏冷战、美苏对抗得1分)。(2分)
(3)缺陷:缺少当事方(朝鲜和韩国)观点的相关史料,缺少该事件相关的原始史料。(2分)
必修一专题九：2、新兴力量的崛起（每课名题4）
一、选择题（本大题共43小题，共0分）
1．（2011年1月厦门市质检23题）欧共体宣称要“建设欧洲人的欧洲”，对外“用一个声音讲话”。这表明该组织（ ）
A．准备统一欧洲的语言 B．谋求欧洲的安全、独立和发展
C．严重损害了各成员国的主权 D．各成员国团结一致，亲密无间
2．（2011年1月吉安市期末质检15题）二战后，美国对日本外交政策随着形势变化而呈现出的趋势是（ ）
A．控制—竞争—扶植 B．控制—扶植一竞争
C．竞争—控制—扶植 D．扶植—竞争—控制
3．（2011年高考山东文综16题）1964年4月，77个发展中国家在日内瓦发表《七十七国联合宣言》，提出了建立平等互利的国际经济新秩序的要求。这表明
A．世界格局呈现多极化趋势 B．经济区域集团化进一步发展
C．资本主义世界经济体系瓦解 D．和平与发展成为时代主题
4．（2011年高考天津文综11题）在近现代历史上，法德两国之间多次发生战争。在战争过程中，法国遭受最严重失败是
A．反法同盟战争 B．普法战争
C．第一次世界大战 D．第二次世界大战
5．（2011年3月厦门市质检24题）下列有关20世纪70年代世界格局变化的表述，正确的是（ ）
A．美国丧失世界霸主地位 B．多极化格局取代两极格局
C．经济区域集团在全球普遍建交 D．资本主义世界经济形成三足鼎立格局
6．（2011年5月浙江百校联盟22题）下表是“美日欧国民生产总值在世界国民生产总值中的百分比”，下列对此表解释合理的是
A．50至70年代美国经济逐渐衰退
B．体现了社会市场经济模式对日本经济发展的推动
C．欧洲联合对美国的经济霸主地位形成了冲击
D．世界经济由50年代美欧两强变为70年代三足鼎立
7．（2011年1月常德市质检17题）1946年丘吉尔说：“在欧洲大陆上不设立任何边界……在这辽阔的领域无论走到哪里，都会真正地感到‘我在这里很自由自在，我也是这个国家的一个公民。让我们合到一块儿来吧。’”对他的话理解不正确的是（ ）
A.恢复和发展西欧经济的需要 B.为了抗衡美苏，确保西欧安全
C.要继续推行欧洲大陆均势政策 D.客观顺应了经济全球化的潮流
8．（2011年3月济宁市质检26题）欧洲的联合发展模式不仅提高了欧洲自身的国际地位，也逐渐引起了国际社会的普遍关注。欧洲联合首先从煤钢联营开始，主要是为了（ ）
A．促进成员国经济的发展 B．使欧洲国家之间避免战争
C．为政治一体化铺平道路 D．推动法国和联邦德国和解
9．（2011年1月厦门市质检21题）图4为美国与四国（英国、法国、日本、联邦德国）在资本主义世界工业生产总值中所占比重示意图。它表明（ ）
A．美、欧、日形成三足鼎立局面
B．美国的经济霸主地位开始动摇
C．资本主义国家的经济出现衰退
D．“一超多强”的国际格局形成
10．（2011年1月合肥市高三质检21题）20世纪70年代以来，日本要求与美国建立平等的伙伴关系。2004年1月19日，日本陆上自卫队进入伊拉克，这是二战以来日本陆上自卫队首次踏上处于战争状态的外国领土。2006年，日本联合德国、印度、巴西申请加人联合国常任理事国。其根本原因是（ ）
A．美苏两极格局已经瓦解 B．日本开始奉行独立自主的外交政策
C．日本已经成为经济大国 D．日本需要提高自己的国际地位
11．（2011年1月宁波市高三调研22题）美国的进出口贸易情况表（单位：亿美元）（注：“+”为顺差，“-”为逆差）
年代
1950年
1960年
1970年
1973年
与日本的贸易
+2．4
+2．0
-15．9
-19．4
与西欧国家的贸易
+2．0
+10．7
-5．8
-17．8
下列选项中，对该表格作出正确解读的是（ ）
A．1950年美国与日本的贸易总额超过了与西欧的贸易总额
B．1960年美国与西欧间贸易顺差加大和欧共体的成立有关
C．1970年美、日贸易逆差加大与日本实行“政府主导型市场经济”有关
D．1973年美国对日本、西欧的贸易逆差扩大说明美国经济的崩溃
12．（2011年1月珠海市质检11题）美国进出口贸易情况表（单位：亿美元，“+”为顺差，“-”逆差）
年代
1950
1960
1970
1980
与日本
+2．4
+2．0
-15．9
-19．4
与欧共体
+2．0
+10．7
-5．8
-17．8
上表反映了：（ ）
①二战后美国经济衰退
②20世纪60年代日本、欧共体经济迅速发展
③20世纪60—70年代，日本经济发展速度快于欧共体
④二战后资本主义陷入了经济危机
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
13．（2011年山东烟台一模6题）1971年7月6日，尼克松演讲时说：“当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判时代，而不是对抗时代。……现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。”尼克松认为需要谈判而不是对抗的原因不包括（ ）
A．美苏争霸，美国处于劣势 B．欧日崛起，冲击美国地位
C．改变策略，建立多极世界 D．中国振兴，第三世界崛起
14．（2011年5月天津市河北区二模9题）1974年，欧洲共同体执行主席谢尔说：“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一张谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。”这表明西欧
A.力图推行独立自主的外交政策
B.力图保障自身的安全与发展
C.强烈要求与美国共同主宰世界
D.企图摆脱北约的约束
15．（2011年4月济南二模16题）1971年，美国总统尼克松说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……。”他们同美国竞争产生的主要影响是（ ）
A．促进美国更快地发展 B．促进自身更加强大
C．有利于世界和平 D．有利于多极化趋势发展
16．（2011年4月浙江上虞调研22题）19世纪50年代中期开始，世界政治格局出现了多极化的趋势，以下是各新兴力量崛起过程中的重大事件，它们发生的先后顺序应为：（ ）
①欧洲经济共同体成立
②中国“一五”计划完成
③日本成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国
④第一次不结盟国家和政府首脑会议召开
A．①②③④ B．②③④① C．①③②④ D．②①④③
17．（2011年4月合肥质检21题）右图是二战后某一国际组织召开的一次重要会议的场景，该组织产生的影响有分析材料，“大梦唤醒”是在1894年甲午战争中国战败后，（ ）
①推动了新兴民族国家的独立
②有利于建立国际政治经济新秩序
③反对美苏霸权主义
④冲击了两极格局
A．①②③④ B．①②④
C．①④ D．①②③
18．（2011年1月芜湖市质检22题）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“第二次世界大战结束后仅仅25年时，一个崭新的世界政治格局开始出现。在战后头几年中十分盛行的世界力量的两极分化已经消失。”这种状况产生的原因不包括（ ）
A．美苏展开激烈的军备竞赛
B．美苏两国在政治、经济等领域的矛盾趋向缓和
C．欧共体、日本经济迅速发展
D．发展中国家作为政治力量登上国际政治舞台
19．（2011年5月海口市二模23）美国经济对比表
对表中信息分析错误的是
A. 欧洲各国实行经济联合，发挥整体优势 B. 美国忙于越南战争，经济发展缓慢
C. 欧洲各国放弃了依靠美国的外交政策 D. 美国世界经济霸主地位开始动摇
20．（2011年3月湖南高三十二校联考21题）1956年12月18日，日本正式加入联合国组织，成为联合国第77个成员国。加入联合国使日本“国际上的地位迎来了战后外交史上最大的转机”，对此分析不正确的是（ ）
A．日本的行动表明了其正在谋求国际地位的上升
B．日本国际地位提高以经济发展为基础
C．日本正在成为国际秩序的受益国
D．日本该行动表明了政治上不再追随美国
21．（2011年4月宁波二模21题）下列各项中，确切反映了“欧共体”和“石油输出国组织”共同点的是（ ）
A．均成立于20世纪50年代 B．是区域性的经济、政治集团
C．曾有效遏制了一些大国的经济渗透 D．探索出了世界经济一体化的新模式
22．（2011年5月郑州三模34题）1939年以前，德国一直奉行区别于英美的政治制度，20世纪50年代开始，德国决定把德国变成“欧洲的德国”，导致这一转变的主要外部因素是
A．德国的统一使普鲁士获得政治优势
B．纳粹势力为自己的专制寻找历史依据
C．德国在战后进行了民主改革运动
D．欧洲一体化趋势不断加强
23．（2011年3月江门市一模23题）“进入20世纪70年代，西欧六国和日本不可避免导致美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和20世纪50年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令。”材料表明当时国际格局的主要特点是（ ）
A．世界多极化趋势的出现 B．美国霸主地位的动摇
C．日本崛起，成为政治大国 D．欧共体建立，欧洲重新成为世界的中心
24．（2011年3月临沂市一模22题）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“一个崭新的世界政治格局开始出现……欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子，东欧和西欧……”。为了摆脱“卒子”的地位，西欧所做出的努力包括（ ）
①接受马歇尔计划 ②加入北大西洋公约组织
③成立欧洲共同体 ④从经济实体向经济政治实体过渡
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
25．（2011年5月焦作市二模34题）1950年6月，日本丰田汽车的产量总共只有300辆，几乎到了关门歇业的边缘。但到了10月份，他们突然接到了超过5000辆的卡车订单，使得公司起死回生。出现这一情况的直接原因是
A．日本战后的民主改革 B．朝鲜战争爆发和中国抗美援朝
C．马歇尔计划的推行 D．美国单独同日本媾和，日美结盟
26．（2011年5月莆田市质检22题）下图为威廉·兰格《世界史编年手册》的一页。据此，对当时世界局势认识最准确的是
A．美苏两极完全控制了世界
B．世界处在美苏冷战格局之中，但新的力量已经孕育
C．北约和华约已经进入战争状态
D．资本主义和社会主义阵营对峙局面出现
27．（2011年4月天津河西区一模9题）“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。”联邦德国总理阿登纳的话表明欧洲走向联合的主要出发点是（ ）
A．保证自身安全，提高国际地位，加快经济发展
B．争取在成员国之间实现商品、劳务和资本流通
C．密切西欧各国间的关系，维护欧洲安全
D．建立与美国平等的伙伴关系
28．（2011年5月北京顺义区二模23题）从图13到图14所反映出的社会背景变化是（ ）
A.日本由二战后的依附美国到称霸世界
B.美、日、西欧形成三足鼎立局面
C.美国经济衰退，无力与日本抗衡
D.日本经济迅速崛起，对美国态度逐渐强硬
29．（2011年5月北京海淀区二模22题）标志着第三世界国家作为独立的政治力量登上国际舞台的事件是（ ）
A．亚非独立国家的万隆会议 B．不结盟运动兴起
C．美苏对峙的两极格局结束 D．亚太经合组织建立
30．（2011年1月辽宁丹东四校协作体高三联考19题）二十世纪60年代，法国总统戴高乐说：“首先必须要有个欧洲啊!现在对美国来说是很适意的……” 这表明戴高乐意识到
A．必须消除欧洲各国之间的矛盾（ ）
B．必须启动欧洲经济—体化进程
C．必须确立法国在欧洲的领导地位
D．必须抗衡美国，提高欧洲地位
31．（2011年3月淄博市一模23题）下表是美国、欧共体和日本的国民经济占世界经济总量的比例表（单位：亿美元）
对表中数据变化的分析，不正确的是（ ）
年份
美国
欧共体
日本
1956
34．88%
15．85%
4．26%
1973
27．08%
27．017%
18．023%
A．福利政策的实施减缓了美国经济发展的步伐
B．世界经济格局呈现出美、日、欧三足鼎立之势
C．表中的经济现象有力地冲击了两极格局
D．欧、日经济的发展威胁了美国的霸主地位
32．（2011年高考上海单科20题）雨果曾说：“总会有这么一天，到那时，你们法国、你们俄国、你们英国，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。”今日欧盟实现了雨果的哪一理想？
A．西欧已构筑起“友爱关系”的坚实基础
B．欧洲所有大国都已“紧紧地融合”
C．超国家的联合体已消除了成员国的特点个性
D．法、俄、英是“高一级的整体”的核心
33．（2011年3月莆田市质检19题）有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”导致两极格局“受到撼动”和“挑战”的因素不包括（ ）
A．欧洲共同体形成 B．日本成为世界经济大国
C．中国振兴以及不结盟运动的兴起 D．世界多极化格局基本确立
34．（2011年2月济南市调研22题）与会国认为：“战争从来没有像今天这样以如此严重的后果威胁着人类……和平共处的原则是代替‘冷战’和可能发生全面核灾祸的唯一办法。”这次会议是（ ）
A．日内瓦会议 B．第一次不结盟国家和政府首脑会议
C．亚非会议 D．第26届联合国大会
35．（2011年4月湖南高考仿真33题）20世纪中期的一次国际会议有下列宣言：“冷战和它会变成真正的战争的经常性的严重危险，已经成为国际关系中存在的局势的一部分。……在这种情况下，和平共处的原则，是代替冷战和可能发生的全面核灾祸的唯一的办法。因此，这些原则——包括人民享有自决、独立和自由决定经济、社会和文化发展的方式方法的权利——必须成为一切国际关系的唯一的基础。”这次国际会议是( )
A．亚非会议 B．中印外交会议
C．日内瓦国际会议 D．不结盟国家政府首脑会议
36．（2011年5月天津河东区二模11题）某研究当代国际关系的专家学者, 打算撰写一篇关于20世纪70年代国际关系的论文, 在下列选题中只能选( )
A. 论国际关系的多极化趋势
B. 由亚洲一一欧洲, 冷战重心的转移
C. 由紧张到缓和一一中苏关系新走向
D. 论欧盟崛起与美国霸主地位的动摇
37．（2011年4月杭州质检23题）有学者指出：“两极格局具有相对的稳定性，但是它又因为国际力量的对比不断变化而受到撼动，并且已受到逐步扩大起来的其他中心力量的挑战”。对于该材料的解读，正确的是（ ）
A．两极格局至今稳定
B．其他中心力量包括日本、俄罗斯、中国、欧盟等
C．国际力量对比的不断变化指的是苏联解体
D．世界格局的多极化已经形成
38．（2011年3月淄博市一模23题）下表是美国、欧共体和日本的国民经济占世界经济总量的比例表（单位：亿美元）
对表中数据变化的分析，不正确的是（ ）
年份
美国
欧共体
日本
1956
34．88%
15．85%
4．26%
1973
27．08%
27．017%
18．023%
A．福利政策的实施减缓了美国经济发展的步伐
B．世界经济格局呈现出美、日、欧三足鼎立之势
C．表中的经济现象有力地冲击了两极格局
D．欧、日经济的发展威胁了美国的霸主地位
39．（2011年3月忻州市联考17题）1950年，法国外交部长舒曼针对法、德即将开展的合作说，今后“在法、德之间发生战争是不可想象的，而且在物质上不再可能”。舒曼在此所说的合作主要是指( )
A．科学技术交流 B．人力资源共享 C．消除贸易壁垒 D．矿业资源互补
40．（2011年3月江苏四市一模19题）中曾根康弘在担任日本首相期间曾说：“今后要在世界政治中加强日本的发言权。不仅增加日本作为经济大国的分量，而且要增加日本作为政治大国的分量。”日本为此所作的努力有（ ）
①在1950年爆发的朝鲜战争中，向美国提供大量军火和给养
②在1970年举办世博会，大阪成为亚溯第一个举办世博会的城市
③在1991年爆发的海湾战争中，向多国部队提供大量经济援助
④在1994年，正式宣布将积极谋求成为联合国安理会常任理事国
A．①②③ B．①②④ C．③④ D．①②③④
41．（2011年5月宁德市质检22题）1951年，联邦德国总理阿登纳访问巴黎时说：“我有意选定法国首都作为我第一次正式访问的地方，是想借此证明，我把德法关系看成是解决任何欧洲问题的关键。，’其主要用意在于
A．推动法德和解，谋求欧洲联合 B．麻痹法国政府，借机东山再起
C．反省战争罪责，取悦法国人民 D．获取政治资本，稳定国内局势
42．（2011年5月威海市二模14题）表3 1970年欧共体与美国经济对比表
出口贸易
（亿美元）
黄金外汇储备（亿美元）
钢产量
（万吨）
汽车产量
（万吨）
水泥产量
（万吨）
欧共体
855
270.3
1.0920
936.4
11120.3
美国
426
117.0
1.1931
824.4
6405.6
出现表中经济状况的原因是
①欧洲的经济联合 ②美越战争的影响 ③经济危机的影响 ④欧洲摆脱了美国的经济控制
A．①② B．③④ C．①②③ D． ①②③④
43．（2011年3月福州市质检22题）从图13到图14的变化中，突出反映了第二次世界大战后欧洲历史发展的趋势是（ ）
北约与华约的对峙 欧盟
图13 图14
A．从对抗到联合 B．从两极对峙到多极化
C．从战争到和平 D．从军事联盟到货币统一
二、非选择题（本大题共5小题，共0分）
44．（2011年3月淄博市一模27题）（25分）二战后，国际关系经历了由冷战对峙向多极化发展的历程。阅读材料，回答问题。
问题一：北风与太阳
乔治·凯南说：“……大家都会想起《伊索寓言》里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事。这个旅行者就像是苏联势力。大衣就是它在东欧和其他用以掩盖它腹脏的极权和势力地区。使得那个顽固的旅行者最后脱去大衣的，不是北风的直接胁迫，而是太阳的间接的温和办法。”
（1）材料中“北风的直接胁迫”的含义是什么？结合所学知识写出美国采取的“太阳的间接的温和办法”。（4分）
问题二 撼动与挑战
有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”
（2）简述两极格局在相对稳定性之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素。（5分）
问题三 联合与曲折
几个世纪以来，“欧洲合众国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往，……2009年11月19日首位“欧盟总统”和“欧盟外长”的诞生，欧洲一体化发展到一个新高度，实现了欧洲历史乃至人类政治文明的一个飞跃。
(3)有人说“欧盟总统和欧盟外长的诞生只不过是欧洲政治家所进行的一场政治游戏”。据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。(6分)
问题四：和平与发展
多极化 全球化 改革开放 机遇与挑战
（4）结合所学知识，运用以上四个关键词，以“和平与发展”为主题，写一则历史短文。（10分）
要求：①紧扣主题，观点合理；
②史实准确，史论结合；
③条理清晰，合乎逻辑；
④字数在100字左右。
45．（2011年3月肇庆市一模39题）（24分）14世纪以来，欧洲发生了巨大的变化。结合所学知识，回答下列问题。
（1）14世纪以来，欧洲出现了哪几次思想解放运动？贯穿其中的核心思想是什么？（8分）
（2）15世纪以来，全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系，试从政治、经济方面分析促使这一体系形成的原因。（8分）
（3）“二战”后初期，美国取代欧洲成为世界经济体系的中心，试指出美国世界霸主地位在政治和经济上的表现。（4分）
（4）20世纪50年代以来，欧洲经济一体化进程加快，欧洲一体化对世界格局有何影响？（4分）
46．（2011年1月常德市质检26题）（13分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 对日本的占领不能重蹈德国的覆辙，我不想分割管制或分区占领。我不想给俄国人以任何机会，再让他们像在德国和奥地利那样行动。
——《杜鲁门回忆录》第一卷
材料二 ……美国首先是一再削减直至免除日本对美国的战争赔偿，并将已拆迁的工业设备全部发还日本。同时，美国还向日本提供恢复生产急需的资金和物资。
——《普通高中课程标准实验教科书历史必修一》
（1）据材料一、二并结合所学知识，分析二战结束到 50年代初期美日关系特征的形成原因。（4分）
材料三 在资本输出方面，日本一方面限制美国资本在本国的无限制发展，一方面大力推行自己的资本输出，其资本输出的增长速度比美国要快的多。它的资本也大规模地流向美国国内……日本在美国的直接投资在1960年时还微不足道，1970年也只有2.3亿美元，1980年时就达到了42.2亿美元。
——《20世纪世界史》
材料四 中曾根内阁（1982—1987年）是战后日本政治的重大转折时期，这一转折的重要标志是中曾根提出“战后政治总决算”的口号和日本要成为“政治大国”（或“国际国家”）的国家发展目标。
——《日本史》
（2）据材料四，指出日本20世纪80年代对外政策的变化，结合材料三简要分析这种变化的主要原因。这种变化对当时国际关系格局带来了怎样的影响？（5分）
材料五 据美国《市场观察报》2010年11月13日报道，美国总统奥巴马13日在横滨与日本首相菅直人举行了会谈，重申美日同盟关系，并称我们始终不遗余力地维护艾森豪威尔总统很久以前阐明的那种精神，即一种平等且相互尊重的伙伴关系。还称赞双方关系是 “两国安全与繁荣的基础”……
——腾讯新闻网
（3）综合上述材料，归纳二战后美国对日本关系发展变化的轨迹。据此，你认为影响国家关系变化的主要因素是什么？（4分）
47．（2011年1月广东四校联考39题）（24分）二战后国际关系的演变深刻影响了各国的政治经济文化乃到社会生活，各国经济政治的演变与发展又反过来影响和制约国际关系。阅读材料并回答以下问题。
材料：“在当时的国际形势下，中国向苏联“一边倒”，同苏联结盟，这是历史的必然选择。对此毛泽东主席在《论人民民主专政》当中已经阐述清楚。可问题在于，这种外交上的“一边倒”最后泛化成了全方位的“一边倒”，从两国结盟一直到社会主义建设上，都全盘苏化，照搬苏联模式，中国为此付出了沉重的历史代价”。
（1）结合时代背景，说明“中国向苏联‘一边倒’，同苏联结盟，这是历史的必然选择”的理由。（6分）
（2）结合50年代中国的社会主义改造和建设，说明中国在经济体制方面“照搬苏联模式”的表现。（4分）
（3）50年代美国对西欧与日本采取的政策有何特点？这一政策对日本和西欧的经济发展产生了何种影响？（6分）
（4）60、70年代，日本、西欧、中国经济的发展给国际关系格局带来什么影响？各举一例说明。（8分）
48．（2011年4月北京丰台区一模40题）（28分）第二次世界大战以后，日本由战败国发展为一个经济大国。日本的快速崛起引起世人关注。
材料一 第二次世界大战以后，盟国督促日本修改并实施了新宪法，新宪法倡导主权在民，规定国会是国家最高权力机关；还实行劳动立法，承认工人有组织工会和罢工的权利。在经济上，制定了“贸易立国”等政策；1950年，朝鲜战争爆发，三年间日本取得美国数十亿美元用于战争的“特需订货”，到1955年日本经济全面恢复。1956—1973年期间，日本大量引进科学技术，形成“一号机组进口，二号机组国产”的技术引进模式，日本经济进入“高速增长”时期，一跃成为世界第二大工业化强国。
——摘自金重远主编《20世纪的世界百年历史回溯（上）》
（3）依据材料，概括日本战后经济发展的原因，并指出战后日本经济发展的影响。（10分）
材料二 战后为了加快国民经济的恢复，日本政府较侈地参与了经济活动。日本深受儒家思想影响，企业采用“终身雇佣制”，强调员工对企业尽忠。20世纪50年代末到80年代末的30年间，日本GDP年平均增长率保持在8．5％—8．8％之间，日本模式取得了巨大成功。然而，1990年以来，日本陷入了长达20年的经济低迷。专家指出，日本政府限定银行长期实行低利率，必然形成资产价格泡沫并最终破灭。此外，日本政府官员与企业之间的权钱交易十分猖獗，出现了大量腐败。
（4）结合材料二，分析日本市场经济模式的特点并进行评价。（8分）
必修一专题九：2、新兴力量的崛起（每课名题4）参考答案
一、选择题
1．B
解析：本题考查欧洲一体化进程。根据题干信息分析，体现了欧洲一体化进程，A项错误；相互合作是欧共体成员达成的共识，但是各国在国际事务中仍然有一定的差异，CD项错误。
2．B
解析：根据题干提供的信息和所学史实二战后美国对日本进行了单独占领；为了对付苏联称霸世界，美国对日本的政策转变为扶植、把日本变成反共的桥头堡；20世纪60、70年代由于日本经济的崛起对外开始奉行独立自主的政策，更是由于美国经济霸主地位的动摇，加上在美苏争霸中美国处于守势故美国对日本的外交政策转变为合作竞争。所以此题正确选项是B。
3．A
解析：七十七国集团的建立，表明发展中国家势力的崛起，所以A项世界格局呈现多极化趋势的表述是正确的，选A。七十七国集团不设总部、秘书处等常设机构，也没有章程或预算，所以不能算经济区域集团，排除B。资本主义世界经济体系在1973年随着布雷顿森林体系瓦解而瓦解，而不是1964年，所以C不符合题意，排除C。和平与发展成为时代的主题是在90年代苏联解体，冷战结束后，排除D。所以选A。
4．D
解析：本题考查法德关系，意在考查考生分析比较问题的能力。注意关键词“最严重失败”，二战期间的1940年，希特勒占领法国，法国亡国，这是法德历次战争中法国最严重的失败。
5．D 6．C
解析：A与史实不符；B项图表无法体现；20世纪50年代，美国是资本主义世界的霸主，故D表述不正确；从图表看，20世纪70年代，美国的国民生产总值在世界国民生产总值中的百分比下降，说明其经济霸主地位受到西欧和日本的冲击，故C符合题意。
7．C
解析：本题考察二战后的国际政治格局。二战后欧洲各国被普遍削弱，因此需要美国的援助；二战后形成了美苏冷战格局，形成了以美国为首的西方资本主义国家为阵营的北约集团，抗衡华约；材料中“在欧洲大陆上不设立任何边界”一句体现了D项。
8．B
解析：1950年5月9日，法国外长舒曼向政府提交了对欧洲影响深远的“舒曼计划”。舒曼指出：“煤钢生产的联营将保证欧洲联邦共同基础的建立和发展，还可以改变这一地区长期生产武器使它自己成为牺牲品这一命运”，“这样结合起来的联合生产意味着法、德之间发生战争是不可想象的，而且在物质上也不可能”。舒曼认为如果“把法德的煤钢生产置于一个共同的最高权力机构之下”，便能解决德法矛盾。使欧洲国家之间避免战争。所以正确答案为B
9．B
解析：本题考查二战后世界经济发展。根据题干信息，1948年时，四国总和与美国差距较大，说明四国总体经济比美国较差；1970年时由于美国国内经济出现“滞涨”，四国与美国差距逐渐缩小，体现了美国经济霸主地位动摇。A项在图中没有细化，不能得出；图中信息属于不同时期的经济发展时期不代表整体因此C项错误。
10．C 11．C 12．B
解析：完全本题可先对4个选项进行分析，排除说法错误项。第①项说法错误，二战后美国成为世界经济霸主；第④项说法也错误，二战后资本主义国家经济发展迅速，并未出现经济危机。分析材料“美国的进出口贸易情况表”，结合所学，20世纪60年代日本、欧共体经济迅速发展；20世纪60—70年代，美国与日本、欧共体的贸易出现逆差，并且与日本的贸易逆差数额较大，反映了日本经济发展速度快于欧共体。据此②③项说法正确，本题选B项。
13．C
解析：根据题干提供的信息和所学史实20世纪70年代的世界的政治形势是在美苏争霸中美国处于守势；第三世界崛起；而经济上资本主义世界出现三足鼎立。所以此题正确选项是C。
14．A
解析：从材料看，欧洲共同体不希望由于美国的参与而影响自己的政治行动、组织结构和前途，即欧共体力图推行独立自主的外交政策。故选A。
15．D
解析：20世纪70年代，随着欧洲和日本经济的发展，资本主义世界逐步形成经济上的三足鼎立格局，即尼克松所说的“竞争得非常激烈”，这种局面的形成，有利于多极化趋势的发展，故选D。
16．D
解析：根据所学，1957年3月欧洲经济共同体成立；一五计划基本在1956年完成；1968年日本成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国；1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫召开。本题选②①④③。
17．B
解析：根据所学，右图是1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫首都贝尔格莱德举行。五十年代中期开始，新独立的广大亚非拉国家为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立，主张团结起来，相互支持，不结盟运动兴起。不结盟运动正式形成，推动了民族解放运动深入发展，加速了帝国主义殖民体系的崩溃。同时，将建立国际经济新秩序作为不结盟运动的行动纲领。不结盟运动的兴起，标志着广大发展中国家所构成的政治力量登上了国际政治舞台，在一定程度上冲击着两极格局。据此本题选B项。
18．B
解析：考查世界政治格局多极化趋势知识点。“第二次世界大战结束后仅仅25年”是20世纪70代，此时世界仍然存在美苏两极对峙，苏攻美守，矛盾并未趋向缓和，故C选项说法有误，符合题意；在美苏两极格局下，欧洲为保障自身利益开始走向联合，以及第三世界国家力量崛起，世界政治格局呈现多极化趋势。
19．C
解析：表格中仅仅体现了欧共体和美国经济情况的对比并未涉及到外交政策，选择C项。
20．D 21．C
解析：欧共体1967年成立，通过西欧经济一体化带动了政治一体化，有效抵制了美国的经济渗透和政治影响；石油输出国组织成立于1960年，其宗旨是协调和统一成员国的石油政策，维护各自的和共同的经济利益。通过“石油武器”的运用，石油输出国组织成功地抵制了大国的经济渗透和政治控制。据此排除A、B两项，C是正确答案。APEC不仅促进了亚太经济合作，而且为世界经济一体化探索出一种新模式，D项与题意无关。
22．D
解析：解答本题注意题干时间。20世纪50年代后，欧洲处于美苏两极格局的夹缝中处境艰难，在此背景下欧洲开始走向一体化，德国的这一转变正是基于外部欧洲一体化的大背景而做出的决定。
23．A
解析：材料中介绍了西欧、日本、美国关系以及国际地位对变化，B、C、D三项均只涉及到其中一个方面，而A项是对三者的概括，选择A项。
24．D
解析：考查政治格局的变迁。经济决定政治，世界经济力量的变化带来世界政治格局的变化。二战后，欧洲国家认清了美苏争霸的实质，为了维护自身的安全和利益，开始走向了联合，成立欧洲共同体，经济一体化促进了欧洲政治一体化的进程，逐渐摆脱美国的控制。政治格局朝着多极化方向发展。
25．B
解析：结合时间以及“直接原因”可以判断是B项。A项是在二战后，不能说明6月到10月的变化；C项是20世纪40年代，材料反映的是美国采取扶植日本的措施，大批军事订货刺激日本经济的发展。
26．B
解析：根据所学，1957年以苏联为首的社会主义国家和以美国为首的资本主义国家两大阵营壁垒分明，对抗激烈。而同时欧洲国家由于在二战中丧失了世界政治经济中心的优势地位，在以后经济的恢复和发展过程中，西欧国家间的联系日益密切，逐渐走上了联合的道路，表明新的力量已经孕育。材料中“欧洲经济共同体”“欧洲原子能联营”的建立正反映了这一特点。
27．A
解析：从材料的“不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话”可知选择A项。
28．D
解析：考查政治格局的变迁。本题通过美日关系来考查世界政治格局的变迁，由两极向多极化趋势发展。图13反映美国对日本的控制，而图14中“trade wars”反映美日在经济上的竞争，因此，D项正确。ABC三项无从体现。
29．B
解析：不结盟运动兴起标志着第三世界国家作为独立的政治力量登上国际舞台。
30．D
解析：本题考查学生分析理解材料的能力。二战后西欧的国际地位一落千丈，受到来自美苏两个超级大国的控制和威胁。尤其是美国利用马歇尔计划和北约控制欧洲，使戴高乐意识到联合抗衡美国的重要性，B项1952年已开始。A.C两项不符合史实。
31．A
解析：考查二战后国际政治经济格局的变化。经济决定政治，经济的多元化推动了政治多极化。从图表中可知，欧共体、日本经济力量增强，与美国的差距逐渐缩小，美国是呈现下降的趋势。BCD都分析正确，而A项中福利政策的实施对美国经济发展的影响，材料并无体现。
32．A
解析：本题主要考查欧洲一体化进程。根据题干提供的信息和所学史实欧盟只是一个区域集团化的组织，并不是欧洲所有国家的结合体，而且没有俄国的加入故排除B和 D项；而且只是出让部分国家主权，仍然保持着很大的独立性故排除C项。欧盟不包括俄罗斯，排除D；B、C说法错误，与事实不符；A正确，欧盟的合作领域包括政治、经济、军事等方面，故A正确。
33．D
解析：当今世界政治格局并未确立，暂时形成“一超多强”的政治格局。材料反映的是多极化趋势的出现，故D不正确。
34．B
解析：从材料 “冷战” “核灾祸”等信息，可知这次会议是第一次不结盟国家和政府首脑会议。这次会议反对核战争和美苏冷战。
35．D
解析：读懂材料的内涵，宣言体现的是站在冷战双方之外的第三方立场上，所以选D。
36．A
解析：本题考查世界政治格局相关知识，抓住时间信息：20世纪70年代。欧洲、日本、不结盟运动的兴起等因素，世界政治格局朝着多极化方向发展。B是在二战后初期；C项对应关系错误；D项欧盟崛起说法错误。
37．B
解析：本题考查对材料信息的解读能力。根据所学知识，两极格局已经解体，故A错误。国际力量的对比变化包含多方面：西欧、日本、第三世界、中国、美苏自身的变化都在其中，故C 表述错误。D表述与史实不符，现在世界只是呈现出多极化发展趋势，但是没有形成格局。因此符合题意的只有B.
38．A
解析：考查二战后国际政治经济格局的变化。经济决定政治，经济的多元化推动了政治多极化。从图表中可知，欧共体、日本经济力量增强，与美国的差距逐渐缩小，美国是呈现下降的趋势。BCD都分析正确，而A项中福利政策的实施对美国经济发展的影响，材料并无体现。
39．D
解析：题干的时代背景是二战后，根据时间信息，结合所学知识，舒曼强调“在物质上不再可能”。ABC与题意不相符，D项正确。
40．C
解析：本题考查当代日本的发展。①为日本发展提供了恢复机会，但是不属于谋求政治大国的表现。②表现了日本经济的发展，③④属于当今时代日本谋求政治大国的表现，这些做法都是以日本经济作为支撑的。
41．A 42．A
解析：70年代，欧共体崛起，对美国形成冲击；同事美国深陷美越战争的泥潭，受到极大损失。
43．A
解析：考查世界政治格局的变迁。二战后，因社会制度与意识形态的敌对，形成两极格局，两大阵营的对峙，图13则是这一体现；在两极格局、美苏争霸下，欧洲为了自身的安全和利益，走向了联合，欧盟是一个区域集团，体现了政治多极化趋势，但B项是错误的，这是一个陷阱，如果没正确解读题干意思，很容易陷入选B，请注意题干问的是“突出反映了第二次世界大战后欧洲历史发展的趋势”。图13西欧（资本主义阵营）与东欧（苏联与东欧社会主义国家）对峙，而图14是欧洲逐渐走向联合，因此，A项正确。
二、非选择题
44．(1)战争。杜鲁门主义、马歇尔计划、北大西洋公约组织。(4分)
(2)欧洲的联合、日本的崛起、中国实力的增强、不结盟运动的兴起和美苏自身实力的削弱等。 (5分)
(3)观点一:同意。在欧洲一体化的过程中欧盟各国的分歧和矛盾仍然存在,“欧洲合众国”的形成仍然任重道远。(3分)
观点二:不同意。欧洲一体化的趋势不可逆转,“欧盟总统”和“欧盟外长”虽然还不能起到支配整个欧盟的作用,但是他们的产生无疑加速了欧洲一体化的进程。(3分)
观点三:辩证看待。理由综合观点一、二。(6分)
(4)参考答案:多极化趋势加强,世界局势趋向缓和,全球化趋势不断加强,世界联系越来越密切。中国改革开放需要和平的国际环境,应抓住机遇,迎接挑战,实现中国的和平发展。(10分)
45．(1)文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。人文(主义)思想(8分)
(2)经济:新航路的开辟;欧洲的殖民扩张与掠夺;两次工业革命的开展,促进了资本主义的发展;(6分)
政治:资本主义制度的确立。(2分,答“代议制民主的确立”同样赋分)
(3)政治:通过北约和马歇尔计划加强对资本主义国家的控制,确立了资本主义世界的霸主地位,与苏联冷战,形成两极对峙格局;(2分)
经济:建立以美元为中心的布雷顿森林体系;建立以美国为中心的国际贸易体系。(2分)
(4)冲击了美国的经济霸主地位,成为国际经济格局中的重要一极,(2分)推动了世界多极化趋势。(2分)(其它言之成理者酌情给分)
46．(1)日本战败;美国遏制苏联、中国;美国争夺地区和世界霸权的需要;冷战的需要。(4分)
(2)变化:日本不再惟美国马首是瞻,谋求政治大国地位。(2分)原因:日本经济的发展。(1分)影响:冲击了两极格局,推动世界朝着多极化方向发展。(2分)
(3)轨迹:控制(占领)——扶植——竞争——伙伴。(2分)
主要因素:综合国力、国家利益是影响国家关系变化的主要因素。(2分)
47．(1)理由:①二战后美苏对抗,美国为首的资本主义国家对中国进行孤立和封锁
②新中国成立后走上社会主义道路(6分)
(2)表现:①在工业领域,消灭私有经济及其它经济成分,形成单一的公有制经济。
②在农村建立绝对公有化的人民公社体制。(简单说明形成高度集中的计划经济体制只能给一半分)(4分)
(3)①特点:扶持与控制。(2分)
②影响:日本经济快速发展,迅速崛起为经济大国;促进西欧经济恢复与发展。(4分)
(4)①影响:使国际关系格局出现了多极化的趋势。(2分)
②举例:日本改变了二战以来追随美国的外交政策,与中国实现了邦交正常化
欧洲共同体成立,成为美苏之间的第三种力量
中国冲破了美国遏制,恢复在联合国的合法席位(6分)
48．(3)(10分)
原因:推行民主化改革,调动各方面积极性;适时制定正确的经济政策;利用有利的国际环境;重视科技,注意吸收别国的经验。(每点2分,共8分)
影响:日本在经济发展的基础上,谋求政治大国地位;形成对两极格局的冲击,促使世界向多极化方向发展。(2分)
(4)(8分)
特点:在强调自由竞争的同时,特别强化政府在经济发展中的作用;(2分)鼓励员工参与企业事务,培养员工对企业的责任和忠诚。(2分)
评价:以日本为代表的市场经济模式,政府主导特征明显。这有利于经济发展,提高本国产品的国际竞争力,(2分)但易于形成商官勾结,造成政府决策失误和加剧社会不公。(2分)
必修一专题九：3、多极化趋势的加强（每课名题4）
一、选择题（本大题共44小题，共0分）
1．（2011年1月汕尾市高三调研11题）2010年1月第40届世界经济达沃斯论坛将主题确定为“重新思考价值观、重新设计合作体制、重新建设相关国际机构”。三个“重新”从一个侧面反映出当前世界（ ）
A．经济一体化的形成 B．经济区域集团化趋势加强
C．经济政治多极化的进一步发展 D．动荡局势的加剧
2．（2011年3月肇庆市一模23题）《参考消息》2010年岁末感言“新世纪头十年，地球未按美国愿望转”，这表明（ ）
A．美国已经彻底失去了世界霸权 B．当今世界多极化趋势
C．中国实力的上升 D．中美较量的结果
3．（2011年4月北京西城区一模23题）学者认为：“伴随着冷战的结束，最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的联盟体系的消失。……全球失去了对混乱和暴力的威慑，相应的，世界的未来少了一种确定性。”下列选项能印证上述观点的是（ ）
①日本跻身世界政治大国 ②世界多极化趋势进一步发展
③南联盟发生科索沃危机 ④欧洲联盟成员国逐渐增多
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
4．（2011年3月蚌埠市质检29题）仔细观察右边的漫画（Iraq、Afghanistan、Balkan分别指伊拉克、阿富汗、巴尔干），在冷战结束后屡屡发生漫画中的局面的主要原因是（ ）
A．经济竞争愈演愈烈
B．南北差距日益拉大
C．恐怖主义威胁世界
D．美国试图独霸世界
5．（2011年4月盐城市二模11题）“1978年，党的十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。我们党全面把握国内外发展大局……领导人民谱写了改革发展的壮丽史诗。”（《中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议公报》）当时“国内外发展大局”应该包括
①世界和平力量增强，较长时间内不会发生世界大战
②美苏结束“冷战”状态，两国关系趋向缓和
③广大发展中国家要求建立国际经济新秩序
④文革结束后，全国人民渴望尽快发展经济、改善民生
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
6．（2011年3月长春市调研35题）假如让你写一篇集中反映21世纪以来国际关系的专稿，需要确定一组体现当时概况的“关键词”，请依据有关知识，选出最准确的一组（ ）
A．欧洲共同体 两极瓦解 一超多强 不结盟运动
B．欧洲共同体 一超多强 北约东扩 亚太经合
C．欧洲联盟 一超多强 北约东扩 亚太经合
D．欧洲联盟 两极瓦解 华约解散 亚太经合
7．（2011年4月天津市宝坻区一模6题）近年来，国际上悄然吹起了一股温和之风，“伙伴关系”屡见报端。“冷战”时期那种两极对立、剑拔弩张的紧张气氛正被一种“碰撞中磨合”、“竞争中协调”的新型国际关系所取代。这种变化从根本上( )
A．表明新的国际政治经济新秩序已经形成
B．会引起各国外交政策的实质性变化
C．反映了两极格局结束后，和平已成为各国的追求
D．反映了各国因利益和实力的变化而导致对外政策的变化
8．（2011年4月安徽江南十校20题）2010年以来世界局势动荡，朝韩由于延坪岛炮击事件关系紧张，泰柬边境发生冲突，突尼斯、埃及出现了大规模的反政府示威，利比亚、巴林爆发的骚乱及流血事件不断升级等。下列有关当今世界形势评述正确的是
A．动荡紧张成为当今世界形势的主流
B．冷战结束后开始出现多极化趋势
C．民族、领土等矛盾及大国插手使世界局势动荡
D．当今世界是美、欧、中、日、俄共同主导的多极化世界
9．（2011年4月佛山二模22题）美国大学教授罗伯特·佩普说：“在21世纪头十年，美国的相对实力不断下降，而中国的相对实力却一直增强。单极秩序正在变得过时，其他国家正在崛起为可以与美国实力抗衡的力量，美国正在失去大部分的战略自由。”对这段话理解准确的是（ ）
A．中国的崛起构成了对美国的霸主地位的严峻挑战
B．美国实力相对下降使世界格局多极化开始出现
C．美国实力相对下降使世界格局多极化趋势增强
D．美国已经放弃推行建立单极格局的政策
10．（2011年1月永州市一模23题）黄苇町在《苏共亡党十年祭》中说，“……当时的苏联社会科学院曾进行过一次问卷调查，被调查者认为苏共仍然代表工人的占4%，认为代表全体人民的占7%，认为苏共代表全体党员的也只占11%，而认为苏共代表党的官僚、代表干部、代表机关工作人员的，竟占85%！”依据这则材料，如果从执政党的建设方面分析苏联社会主义事业失败的原因，最根本的是（ ）
A．体制僵化，监督机制的缺失
B．党内特权、腐败现象严重
C．严重脱离群众，日益失去群众的支持
D．人民群众对苏共的极端不信任
11．（2011年3月烟台市一模15题）2010年1月第40届世界经济达沃斯论坛将主题确定为“重新思考价值观、重新设计合作体制、重新建设相关国际机构”。三个“重新”从一个侧面反映出当前世界（ ）
A．经济一体化的形成 B．经济区域集团化趋势加强
C．经济政治多极化的进一步发展 D．动荡局势的加剧
12．（2011年3月河南五市联考33题）20世纪50年代后期起，世界政治格局逐渐呈现出多极化发展的趋势。下列各项中，属于世界两极格局下多极化趋势发展表现的是（ ）
①欧洲联盟成立 ②1988年，中国成为联合国维持和平特别委员会成员
③不结盟运动兴起 ④日本成为仅次于美国的世界第二经济大国
A．①②③ B．②③④ C．②④ D．③④
13．（2011年5月商丘市二模34题）法国总统萨科齐曾提出“相对大国时代”的新观念：世界财富出现了前所未有的“重新平衡”过程，多边政治和经济结构改革势在必行，在未来三四十年，我们将进入“相对大国时代”。对“相对大国时代”的准确解读是（ ）
①质疑美国“一超独霸”地位 ②倡导世界多极化和国际关系的民主化 ③欧洲是多极化中最有活力的一极 ④认可正在崛起的新兴经济发展国家
A．①③ B．②④ C．①②③④ D．①②④
14．（2011年1月江门市高三调研6题）每个时代，都有它特定的时代主题。在世界政治多极化、经济全球化的今天，时代的主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”，在这样的时代中（ ）
A．世界不会再有动荡不安的局势 B．国家利益和意识形态冲突趋向缓和
C．发达国家主宰着当今世界一切事务 D．发展中国家完全处于不利地位
15．（2011年3月河南五市联考34题）某班同学在对东欧剧变的研究性学习中提出，德国通过剧变完成了民族的统一，结束了分裂状态，因此，对东欧剧变不能一概否定。这一观点（ ）
A．否定了东欧剧变给社会主义运动带来的挫折 B．没有用阶级分析的方法洞察历史
C．是站在客观的角度审视东欧剧变的历史评价 D．是一种没有是非观念的落后史观
16．（2011年4月深圳调研23题）1991年，第十六届世界大学生夏季运动会在英国谢菲尔德举行。与此相符的场景是
A．东、西德统一后在同一面国旗下组队参赛
B．独联体国家联合组队参赛
C．人们使用欧元购买运动会纪念品
D．深圳市民在家里通过互联网了解赛事
17．（2011年1月三明市三校联考23题）2009年2月7日美国副总统乔·拜登在慕尼黑安全会议上为美国外交新规定调。“新政”否定了前总统布什所谓“不支持我们就是反对我们”的外交政策。拜登说：“我们将交往，我们将倾听，我们将磋商。美国需要世界，正如我相信世界需要美国。”从拜登的话中我们可知美国（ ）
A．放弃了霸权主义政策 B．承认世界政治多极化的趋势
C．放弃了领导世界的愿望 D．承认世界经济全球化的趋势
18．（2011年1月永州市一模24题）右图所示漫画《梅开三度》反映了（ ）
A．世界多极化格局基本确立
B．国际政治力量的对比发生变化
C．大国结盟成为国际交往的发展趋势
D．外交工作的开展离不开稳定的政治环境
19．（2011年4月鹰潭市二模34题） 某班同学在对东欧剧变的研究性学习中提出：德国通过剧变完成了民族的统一，结束了分裂状态。因此，对东欧剧变不能一概否定。这一观点( )
A．否定了东欧剧变给社会主义运动带来的挫折
B．没有用阶级分析的方法洞察历史
C．是一种没有是非观念的落后史观
D．站在客观的角度审视东欧剧变的历史评价
20．（2011年东北尔雅高考信息卷35题）某班同学在对东欧剧变的研究性学习中提出，德国通过剧变完成了民族的统一，结束了分裂状态。因此，对东欧剧变不能一概否定。这一观点( )
A．否定了东欧剧变给社会主义运动带来的挫折
B．没有用阶级分析的方法洞察历史
C．是站在客观的角度审视东欧剧变的历史评价
D．是一种没有是非观念的落后史观
21．（2011年5月郑州考前测试（一）35题）2010年11月23日朝鲜炮击延坪岛。此后，由于担心朝鲜再度发起挑衅行为，韩美派出“乔治·华盛顿”号航母参加联合军事演习，此举遭到不少韩国民众的抗议。朝鲜半岛局势再度紧张，这表明
A．两极格局瓦解 B．世界形势和平与动荡并存
C．国际恐怖主义呈现泛滥趋势 D．世界格局多极化趋势加强
22．（2011年4月北京东城示范校）斯塔夫理阿诺斯的《全球通史》说道：“几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但20世纪50年代后，东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。”这里所说的“全新的世界政治格局”指（ ）
A．雅尔塔体系 B．美苏对峙
C．欧洲国家的联合 D．多极化趋势
23．（2011年山东烟台一模6题）1971年7月6日，尼克松演讲时说：“当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判时代，而不是对抗时代。……现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。”尼克松认为需要谈判而不是对抗的原因不包括（ ）
A．美苏争霸，美国处于劣势 B．欧日崛起，冲击美国地位
C．改变策略，建立多极世界 D．中国振兴，第三世界崛起
24．（2011年1月河南郑州高三质检26题）“20世纪70、80年代的苏联青年人都是出生于卫国战争之后，他们被告知自幼生活在无比优越的社会主义制度之下，当长为青年人之后又被告知生活在‘最发达的社会主义国家’中。但“最发达”的社会制度却无法提供足够的生活用品；在‘人民当家作主的国家’里，从来没有机会真正表达自己的意愿；官僚的子女拥有无可比拟的机会，而普通人家的子女在社会的下层挣扎，连改善命运的机会也极其渺茫。……”上述材料表明（ ）
①军备竞赛加剧了苏联的经济负担 ②当时的苏联政治经济危机严重
③信仰丧失是苏联解体的重要原因之一 ④“腐败”问题困扰着苏联社会
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
25．（2011年3月宝鸡市二模35题）2009年12月1日《里斯本条约》正式生效，“从此以后世界上将有一个可以代表整个欧盟说话的人，那就是欧洲理事会主席，或称‘欧盟总统’。对这一事件的看法不恰当的是( )
A．标志着欧洲一体化进程又迈出了关键性的一步
B．表明当今世界多极化的趋势不断加强
C．欧洲力量足以与美国相抗衡
D．反映了当今国际竞争日益加剧
26．（2011年5月徐州市三模19题）“历史发展的逻辑可能是极具讽刺意味的：一方面，美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心；另一方面，美国越是想称霸，越是无法实现称霸的梦想，美国称霸的结果只会加速与其它世界强国实现世界权力均衡的进程。”该材料表明（ ）
A．世界格局多极化趋势不断加强 B．美国放弃霸权政策奉行单边主义
C．两极格局结束单极世界形成 D．美国与世界各强国之间势均力敌
27．（2011年5月湖州二模23题）2011年2月，在巴西、德国、印度和日本谋求联合国常任理事国的问题上，各常任理事国态度不一，美国坚决反对德国“入常”但支持日本，而中国则坚决反对日本“入常”。四国“入常”及各常任理事国的不同态度反映了
①国家利益决定国家关系 ②意识形态决定国家关系
③经济地位影响政治地位 ④联合国成为谋取利益的工具
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
28．（2011年1月吉安市期末质检25题）历史学科是一门研究历史发展规律的科学。下列历史命题中，不属于历史规律的一项是（ ）
A．中国人民选择共产党、选择社会主义是历史的必然
B．世界政治文明经历了人治到法制、专制到民主的过程
C．二十世纪末东欧剧变、苏联解体印证了中国古代“合久必分，分久必合”的谚语
D．在经济全球化趋势下，当今世界政治多极化和价值观多样化也是不可遏制的
29．（2011届福建名校样本分析23题）俄罗斯现任总理普京曾说：“谁要是不为苏联解体而感到遗憾，他就是没有心肝；谁要是想恢复原来模样的苏联，他就是没有头脑。”普京的“遗憾”主要指
A．社会主义制度的结束 B．高度集中体制被打破
C．人民生活水平的降低 D．超级大国地位的丧失
30．（2011年3月蚌埠市质检26题）有美国学者认为，世界政治格局“现在是，在将来很长一段时间里仍将是一个1+X的世界”。对“X”的分析理解错误的是（ ）
A．是一个常数是一个动态的数值 B．目前尚不能确定X的值
C．是一个常数 D．数值不会很大，有一个大致范围
31．（2011年沈阳教学质量检测第10题）关于漫画《小泉美梦》，四位同学分别阐述了自己的观点：
甲：日本“入常”希望获得美国的经济支持
乙：小泉前首相认为日本“入常”无障碍
丙：日本“入常”的前提条件是经济的崛起与腾飞
丁：日本经济腾飞主要借助于二战后美国的扶持
其中符合史实，观点正确的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
32．（2011年1月浙江温州十校联合体12题）20世纪上半叶，人类经历了两次世界大战的浩劫，“战争与革命”成为这个时代的主题。20世纪下半叶，求和平，谋发展，促合作已成为不可阻挡的历史潮流，“和平与发展”成为这个时代的主题。以下对于20世纪后半期的时代主题转变的原因分析正确的是（ ）
①二战后美苏两极格局的形成、发展和瓦解
②全球化发展，国与国之间相互依存程度加深
③广大亚、非、拉国家独立后，努力争取民族的繁荣富强
④经历两次世界大战，维护世界和平是世界人民强烈愿望，也是世界各国共同责任
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
33．（2011年5月郑州三模35题）“世界上有大大小小200多个国家，可是如果没有人管它们，这个世界就是个无政府的世界，肯定会一团糟。所以要有个东西来管，这个东西就是最强大的国家。这个最强大的国家有霸权，但是这个霸权是符合世界稳定的要求的。”该言论属于
A．和平共处论 B．独立自主论
C．霸权稳定论 D．联合国安理会表决论
34．（2011年江苏高考19题）2011年5月1日深夜，“基地”组织领导人本·拉登在巴基斯坦被美军击毙。许多国家发表声明，对此表示支持，并强调世界各国应共同打击恐怖主义。由此可以看出
①反恐斗争有赖于国际社会的合作 ②恐怖主义成为全球化的主要障碍
③恐怖主义滋生的土壤由此被铲除 ④恐怖主义依然是国际社会的公敌
A．①④ B．①② C．①③ D．②④
35．（2011年5月聊城市二模16题）2011年1月26日，世界经济论坛的创办人克劳斯·施瓦布在接受采访时说：“世界正在从根本上发生改变……这些根本性变化中，最重要的一个因素就是，地缘政治权势与地缘经济实力正在同时从发达国家向发展中国家、从西方向东方转移。”这从一个侧面反映出当今世界
A．形成了“一超多强”的政治格局 B．世界格局多极化趋势日益加强
C．经济区域集团化取代了全球化 D．发展中国家成为国际格局中的一极
36．（2011年4月合肥质检16题）针对韩国向两国有争议的海域进行的军事演习，朝鲜于2010年11月向延坪岛猛烈炮击。韩国国防部于12月7日表示：如果遇到敌人的打击，各级部长指挥官可行行使自卫权。造成上述朝鲜半岛局势紧张的历史原因是（ ）
A．美苏间的军备竞赛 B．冷战的阴影
C．日本殖民统治的影响 D．朝鲜核试验
37．（2011年4月宣城二模22题）美国《华盛顿邮报》对右图的评论称，在对待世界时，美国应当学习“哥白尼精神”。这里的“哥白尼精神”反映出美国（ ）
A．力图维护在世界上的主导地位
B．与日本结盟，共同维护世界和平
C．学习哥白尼，打破多极化格局
D．遏制中国等社会主义国家的发展
38．（2011年5月南通市三模19题）从世界银行《2002年世界发展报告》得出的信息不包括
主要国家
（含世界总和）
GDP
人均收入
商品与服务贸易
数值
（亿美元）
占世界比重
（%）
按汇率算
（美元）
按购买力平价算
（美元）
出口额
（美元）
进口额
（亿美元）
世界
313369
100．00
5150
7350
77300
77200
美国
98828
31．54
34260
34260
10500
14220
日本
46771
14．93
34210
26460
5280
4580
中国
10800
3．45
840
3940
2790
2510
A．美国的经济优势依然十分明显 B．世界经济呈现出美日中三国鼎立局面
C．日本成为仅次于美国的世界经济大国 D．中国与美国日本相比，还有较大的差距
39．（2011年1月烟台市高三期末调研7题）一位学者认为：“除了西方自由主义的民主制度之外，已找不到足以代替它且具存活能力的其他体系。”并认为：“世界性的意识形态斗争不再存在，代之而起的将是经济流通、无止境地解决技术问题、环境问题以及品味微妙的消费者需求之满足。”上述说法应出现于（ ）
A．巴黎公社失败时 B．世贸组织成立时
C．世界两极格局确立时 D．东欧剧变及苏联解体时
40．（2011年4月天津市河东区一模11题） 当代制约战争、维护世界和平的最重要的因素是（ ）
A. 世界多极化趋势加强 B. 国际经济一体化趋势加强
C. 第三世界的崛起 D. 中国的综合国力增强
41．（2011年3月湖南高三十二校联考13题）1975年，邓小平访问法国时指出：“中国是坚决支持西欧联合的。我们认为，西欧国家为维护独立和保证自己的安全，在联合的道路上不断取得进展，这有利于世界局势朝好的方向发展。”这反映了中国政府（ ）
A．争取法国支持，重返联合国 B．意在打破美国孤立中国的政策
C．反对霸权主义、维护世界和平 D．主动适应世界经济全球化趋势
42．（2011年5月潍坊市二模15题）某历史兴趣小组利用图7进行研究性学习。据此，你认为其研究主题是
A.政治多极化迅速发展 B.国际恐怖主义威胁人类
C.大国强权政治下的世界 D.联合国的职能发生变化
43．（2011年1月南京模拟19题）1953年，朝鲜战争结束后，大批朝鲜、韩国民众因为战争而离散。1985年，朝韩双方进行了第一次大规模离散家属的互访。以下说法正确的是（ ）
①朝鲜分裂根源于民族矛盾的激化
②亲人的离散是两极世界下的悲剧
③家属的重逢由于美苏冲突的结束
④两极格局解体推动朝鲜半岛缓和
A．①③④ B．②
C．②③ D．②③④
44．（2011年4月辽宁重点中学协作体34题）《全球通史》叙述道： “……欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子，东欧和西欧；中国也已不再是苏联的卫星国或地位较低的伙伴。”材料表明（ ）
A．两极格局瓦解 B．世界新格局形成
C．多极化趋势出现 D．区域集团化发展
二、非选择题（本大题共3小题，共0分）
45．（2011年3月揭阳市一模39题）（24分）阅读下列材料，回答问题：
材料一：近代资本主义发展史和社会主义运动史，可概括为追求效率和讲究公平。前者表现为效率优先，为追究效率可以牺牲公平：后者则主张公平优先，在公平的前提下，提高效率。
材料二：近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……上个世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导：我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。
材料三：在“后美国时代”图景中，一大批国家正在发展壮大，世界各主要区域的政治经济力量正在整合，一个相互依存、相互制约的多极世界正在显现。
请回答：
（1）试举两例说明工业革命前英国资产阶级进行资本主义原始积累而牺牲公平发展生产的史实。结合所学知识，指出工业革命后社会主义者主张公平发展的理论和实践活动。（4分）
（2）依据材利二和所学知识，分别回答西欧崛起和美国能主导世界的主要因素。（14分）
（3）列举“群雄竞起”的表现。（3分）
（4）当今世界已经进入后美国时代，你同意这个观点吗？结合材料和所学知识简要说明你的判断。（3分）
46．（2011年1月清远市一模39题）（24分）
材料一：近代资本主义发展史和社会主义运动史，可概括为追求效率和讲究公平。前者表现为效率优先，为追究效率可以牺牲公平；后者则主张公平优先，在公平的前提下，提高效率。
材料二：近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于1 5世纪，在1 9世纪急剧加速；第二次转变发生在1 9世纪末美国的崛起……上个世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。
材料三：截止2009年2月20日，美国已经有14家银行倒闭，整个美国经济受到重创，信贷紧缩，股市动荡，企业破产，经济衰退，美国进入30年代大萧条以来最严重的一次经济低迷期。此外，看不到的伊拉克战争，不断攀升的失业人数，还有持续不断的恐怖威胁等还萦绕在人们心头。
材料四：在“后美国时代”图景中，一大批国家正在发展壮大，世界各主要区域的政治经济力量正在整合，一个相互依存、相互制约的多级世界正在显现。
请回答：
（1）试举两例说明工业革命前英国资产阶级进行资本主义原始积累而牺牲公平发展生产的史实。结合所学知识，指出工业革命后社会主义者主张公平发展的理论和实践活动。（5分）
（2）依据材料二和所学知识，分别回答西欧崛起和美国能主导世界的主要因素。（11分）
（3）列举“群雄竞起”的表现。（3分）
（4）当今世界已经进入后美国时代，你同意这个观点吗？结合材料和所学知识说明你的判断。（5分）
47．（2011年4月南通市调研24题）（10分）
材料一 就欧洲安全来说，在西方国家看来，北约在这方面作用是其他组织或国家无法替代的。……1993年1月，美国商务部决定对来自包括欧共体在内的19个国家和地区的钢铁征收反倾销税，欧共体方面指责这一措施是美国“大规模地骚扰”国际钢铁市场的“最新措施”。……1994年，当美国不顾俄罗斯的反对而加速北约东扩时，法国总统希拉克明确表示反对，德国总理科尔也要求美国慎重行事。
——张建华主编《世界现代史》
材料二 只有同欧洲既合作又竞争，才能在全球化中搞活日本的外交……通过同欧盟合作，给世界造成日本可以信赖的印象，这在外交上有利。……通过统计可以知道，在联合国的投票中，日本同欧洲一致的时候比同美国一致的时候多。
——2002年日本《外交论坛》月刊７月号
材料三 1991年，（美国总统）布什指出：美国要“按照自己的价值观和理想建立一种新的国际体系”，……“美国的基本价值观念要得到保存，并且要发扬光大”。“美国的责任不仅是保护我们的公民和我们的利益，而且还要帮助创造一个新世界，使我们的理想不但能生根，而且能开花结果”。
——张建华主编《世界现代史》
请回答：
（1）据材料一指出20世纪90年代以来，西欧与美国矛盾的主要表现。结合所学知识简要分析产生矛盾的原因。（4分）
（2）据材料二和所学知识指出，日本对欧洲为什么要“既合作又竞争”？（3分）
（3）材料三中美国的外交目标是什么？这一目标能实现吗？试结合材料一、二加以说明。（3分）
必修一专题九：3、多极化趋势的加强（每课名题4）参考答案
一、选择题
1．C
解析：此题考查的是对21世纪政治经济格局的理解。根据题干提供的信息“思考价值观、设计合作体制、建设相关国际机构”。和所学史实是当今政治经济多极化的发展趋势的具体表现。所以此题正确选项是C。
2．B
解析：根据题干提供的信息和所学史实21世纪世界格局是多极化趋势加强。故此题应该选择B。
3．D
解析：材料显示了冷战结束对世界局势的影响。冷战结束后，多极化趋势进一步加强，故②正确；世界局势出现局部动荡，故③正确；欧洲联盟成员国逐渐增多，故④正确；日本是世界经济大国，不是世界政治大国，故①错误。
4．D
解析：从图片可以看出美国独树一帜，因此，可以判断冷战后美国要独霸世界。
5．D
解析：美苏结束“冷战”状态是在1991年苏联解体，不符合材料时间，故排除含②选项。
6．C
解析：本题考查当今世界国际格局。1967年欧共体成立，1993年“欧盟”正式成立，20世纪九十年代两极格局瓦解，
7．D
解析：本题主要考查对于时代变化导致外交关系变化的理解能力。经济全球化、多极化趋势加强要求各国加强联系和交流，并表现在外交领域由对抗的冷战思维到合作共赢思维的转变，而且外交政策是以各国的经济实力和综合国力作为基础的，故D正确；A项的提法不符合史实，各国的关系仍处“碰撞中磨合”、“竞争中协调”的状态，表明尚未形成新的国际政治经济新秩序，排除A；B项的提法错误，外交现象的变化并不能说明各国外交政策的实质性变化，外交的实质仍然是以各国利益和综合实力为依据的，谋取国家利益的最大化为目的，这个是不会变的，故B错误。C项不符合事实，现实中的冲突、碰撞乃至局地战争时有发生，所以说和平成为各国的追求既不符合事实，也不吻合题意。排除C.
8．C
解析：冷战结束后虽然天下并不太平，但总趋势是走向缓和。两极格局结束后多极化趋势得到加强。
9．C
解析：考查材料分析理解能力，难度较小。“21世纪头十年”、“美国的相对实力不断下降，而中国的相对实力却一直增强”、“单极秩序正在变得过时”，结合所学知识，经济格局变化决定政治格局的变化，经济多元化促使政治多极化的发展。
10．A
解析：本题干限制了回答问题的角度——从执政党的建设方面，而且还最根本的原因，如果粗心大意，就会掉入C项陷阱中；苏联解体的根本原因是斯大林模式体制僵化，从题干中的问卷调查反映苏共严重脱离群众，日益失去群众的支持，但不能选，因为这并不是最根本的，反映出最根本的是体制僵化，监督机制的缺失。BCD都是具体表现。
11．C
解析：根据题干提供的信息和所学史实达沃斯论坛是多极化趋势加强产生的组织，通过主题为“重新思考价值观、重新设计合作体制、重新建设相关国际机构”可以体现的是经济和政治多极化趋势的加强。所以此题正确选项是C。
12．B
解析：本题考查当今世界多极化。根据题干信息“20世纪50年代后期起”“两极格局下多极化趋势发展”一句分析，1993年欧洲联盟正式成立，是欧洲力量的联合排除。②表明中国参与国际政治的活动，③是20世纪六十年代组成，属于第三世界国家发起的；④表明对美国的牵制。
13．D
解析：考察学生阅读理解材料的能力。根据材料信息“世界财富出现了前所未有的 ‘重新平衡’”，“多边政治和经济结构改革势在必行，”可以看出所谓的“相对大国时代”是政治、经济多极化的时代。但材料没有体现出“欧洲是多极化中最有活力的一极”，故排除③项，答案为D。
14．B 15．C
解析：本题考查东欧巨变。题干信息表明东欧巨变对德国来说具有一定的积极意义，题干中“对东欧剧变不能一概否定”一句说明东欧剧变存在一定的负面影响，反映了认识东欧剧变要从其客观角度分析该事件并没有否定其挫折意义。题干中没有涉及阶级分析的内容，B项排除；D项说法错误。
16．A
解析：根据所学，1990年东西德统一；1991年12月独联体取代苏联；2002年欧元正式流通；1993年后中国互联网迅速发展，为普通民众提供了便捷的服务，网络在人们日常生活中的应用也日益广泛。据此本题应选A项，BCD三项时间上不符合。
17．B 18．B
解析：漫画反映中国在70年代的外交重大突破，反映中国国际地位的提高，这是取决于中国综合国力的增加，体现了国际政治力量的对比发生变化。ACD说法是错误的。
19．D
解析：考查综合分析归纳能力。东欧剧变，东德与西德统一，以此为据，得到观点是“不能一概否定”，说明材料观点是站在客观的角度审视东欧剧变的历史评价。
20．C
解析：材料信息认为，东欧剧变中，两个德国实现了统一，结束了长期分裂的局面，对德国发展来说应该肯定。该观点是站在客观的角度审视东欧剧变的历史评价。A项与题意无关，B、D两项与题目中的史观不符。
21．B
解析：当今世界总的趋势是和平，而从材料可以看出与动荡有关系。故正确答案为B。
22．D
解析：回答本题需紧密结合材料，从材料“20世纪50年代后，东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局”可以理解到东欧、西欧东山再起；中国实力和自信增长等，反映出“全新的世界政治格局”应该指多极化趋势加强。根据所学，两极格局结束后，世界格局呈现出“一超多强”的局面，多极化趋势进一步发展。至今为止，世界格局的多极化仍然只是一个发展趋势。多极化格局的形成，将是一个漫长而复杂的过程。
23．C
解析：根据题干提供的信息和所学史实20世纪70年代的世界的政治形势是在美苏争霸中美国处于守势；第三世界崛起；而经济上资本主义世界出现三足鼎立。所以此题正确选项是C。
24．B
解析：本题实则考查了苏联解体的原因，根据所学，20世纪80年代中期，苏联出现了社会动荡、经济增长速度下降、人民生活水平逐步下降的危机局面。而腐败又导致苏联社会危机不断加剧。从材料中可以了解到信仰丧失是苏联解体的重要原因之一，青年人对现实丧失了信心，对腐败问题深恶痛绝。据此本题选B项。
25．C
解析：欧盟的成立足以证明欧洲一体化进程迈出了关键性的一步，A正确。也能促使世界多极化的趋势不断加强。B正确。它的成立也是当今世界国际竞争加剧的表现，D正确。欧盟的成立并不表明欧洲力量足以与美国相抗衡。美国仍然是唯一的超级大国。C错误。故C符合题意，正确答案为C。
26．A
解析：本题可用排除法。题目反映的信息是美国主观上想称霸（排除B），客观上又做不到（排除C），D不符合事实，美国还是超级大国。A符合题意又与事实吻合，故选A。
27．B
解析：国家的政策出台的出发点由国家利益决定的，国家之间的竞争是国家综合国力的竞争。中日两国之间意识形态不同，但②说法错误。
28．C
解析：根据题干提供的信息和所学史实东欧剧变指的是国家制度和意识形态的变化，并不是国家的分裂故不正确。所以此题应该选择C。
29．D
解析：普京是资产阶级代表，不可能为社会主义制度的结束而“遗憾”。因此这里的“遗憾”是指苏联作为超级大国地位的丧失。
30．C
解析：将来一段时间里世界政治格局应该是一超多强。
31．C
解析：此题考查的是对日本要求加入联合国安理会的原因的理解。根据题干提供的信息和所学史实此题应该运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点加以分析：日本要求加入联合国安理会是政治行为故应该排除A；日本作为二战的战败国被严禁加入联合国安理会这是二战后反法西斯国家联盟的共同呼声，如果让带有严重右翼军国主义倾向的小泉内阁加入这无疑会伤害曾经受到日本军国主义侵略之苦的亚洲人民的感情，这种做法绝对不能容忍故应排除B；日本在二战后经济腾飞固然有美国扶持，但是根据哲学原理内因决定论：主要还是在于日本政治上：进行民主化改革；经济上：国民经济的非军事化。所以此题正确选项是C。
32．C
解析：根据所学，和平与发展成为时代主题的原因主要有：人们吸取两次世界大战的教训；和平与发展已成为世界各国人民普遍的愿望；世界各国联系的密切；科技革命的推动，各国对发展经济的重视。据此本题选C项。
33．D
解析：本题考查对材料信息的解读能力。从材料中可知这个组织能够管理世界200多个国家，并且其目的是为了世界的稳定，因此符合题意的应是联合国安理会的决议。
34．A
解析：本题结合时事热点，考查了恐怖主义、反恐相关知识点。恐怖主义是当今世界的一大毒瘤，它的存在影响了各国安全；破坏了各国的民族和睦，引发社会动荡；极大地阻碍了各国的经济发展和社会进步；破坏世界的和平与发展。对国际社会真正构成重大冲击、威胁是在上个世纪90年代初开始形成。分析各选，①④项说法正确，反恐斗争有赖于国际社会的合作，虽然本·拉登被击毙了，但恐怖主义依然是国际社会的公敌。第②项全球化的主要障碍应是国际经济旧秩序；第③项恐怖主义滋生的土壤是贫穷落后、动荡冲突，仍未消除，故③②项排除。许多国家对美军击毙“基地”组织领导人表示支持，并强调加强国际合作共同打击恐怖主义，说明①④正确。②从材料中看不去来，③只能说恐怖主义遭重创，但不能说恐怖主义滋生的土壤由此被铲除。
35．B
解析：回答本题需注意材料中“地缘政治权势与地缘经济实力正在同时从发达国家向发展中国家、从西方向东方转移”等信息，分析材料，可理解到克劳斯·施瓦布认为发展中国家、东方国家政治经济上实力增强，实则指出了当今世界的格局多极化趋势日益加强，本题选B项。
36．B
解析：二战后日本帝国主义投降，由于美苏的介入，朝鲜半岛出现了两个对立政权，50年代初随着美苏对抗的加剧，朝韩局势也日益紧张。1950年-----1953年朝鲜战争，更加剧了朝鲜半岛的分裂局面，直至今日朝韩关系仍没有缓和的迹象。分析各选项，AC项说法与朝鲜半岛局势紧张无关联；D项朝鲜核试验导致半岛形势紧张，但不是历史原因。据此本题选B项，使朝鲜半岛局势紧张的历史原因是“冷战的阴影”。
37．A
解析：本题主要考查美国的对外政策。“哥白尼精神”核心是突破传统思维定势，敢于打破传统。美日联合军演反映出美国企图打破现有的国际政治格局，体现了美国的霸权主义色彩。由此可得出正确答案为A项。B项观点与之相反；当今世界多极化格局尚未形成，故C项错误。D项从题干图文中不能体现。
38．B
解析：B的选项的提法与表中提供的数据不符，中国与日本、美国的差距依然很大，日本与美国的差距也较大，所以美日中三国鼎立的提法错误。故选B.
39．D 40．A
解析：根据所学，多极化的发展有利于世界的稳定和国际关系的民主化。在多极化的形势下，各极相互制约会产生均衡，而均衡客观上有利于世界的稳定；在当前多极化的趋势下，一两个大国不能随心所欲地控制世界，各国相互制约，谈判和协商已成为大国解决问题和争端的主要手段。据此本题选A项。
41．C
解析：考查政治格局多极化趋势的影响。注意题干中的“西欧国家为维护独立和保证自己的安全”、“这有利于世界局势朝好的方向发展”，西欧的联合，动摇了美国的霸权地位，促进了政治格局朝向多极化方向发展，题干中，中国政府对此予以了充分肯定，说明中国政府反对霸权主义、维护世界和平。
42．C
解析：出题目图片提供的信息看，联合国只是“一个人”，联合国决议只是一张纸，在象征某大国强权政治的坦克面前，显得十分脆弱。大国可以绕开联合国，可以无视联合国决议，把坦克开往伊拉克方向。故选C。D答案的叙述不符合图片信息，图片反映的信息是联合国维护世界和平的职能在强权政治面前已荡然无存。并不是职能的转变，而是无法发挥职能。注意史实，联合国决议是反对大国攻打伊拉克的。从图中可以看出，决议试图阻挡象征某大国强权政治的坦克的脚步，但显然不太可能，故D错。
从图片中伊拉克和联合国都在在大炮武力的重压之下可以看出，在当今世界个别国家奉行强权政治，扩展自己的势力。因此正确的答案是C .ABD与图片信息不符。
43．B
解析：朝鲜分裂是美苏冷战下的产物，它根源于美苏争霸，因此①不符合史实；1985年离散家属重逢时，美苏冲突并未结束，因此②不符合史实；两极格局解体后，特别是今年“延坪岛炮击事件”以来，半岛局势异常紧张，因此④也不符合史实。
44．C
解析：从题干可知，欧洲、中国等新力量的崛起，反映的是世界政治格局多极化趋的出现。
二、非选择题
45．(1)①史实:圈地运动、殖民扩张、黑奴贸易。(2分,任选其中上两种观点即可)
②理论和实践活动:马克思主义的诞生、巴黎公社(或俄国十月革命)。(2分)(理论、实践各一个)
(2)①西欧崛起的因素:
经济上:新航路开辟、殖民扩张、两次工业革命。(2分)
政治上:代议制民主制度的确立;(2分)
思想上:文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。
(任答其中两点2分)科技上:以牛顿经典力学为代表的近代科技兴起。 (2分)
②美国能主导世界的因素:较彻底的资产阶级革命;确立三权分立的共和政体;进行科技革命;进行政策调整和制度创新等。(6分,列出其中三点即可)
(3)“群雄竞起”的表现:欧盟、俄罗斯、中国、日本、第三世界的崛起。(3分,列出其中三个即可)
(4)同意,当前多极化的趋势下,美国企图建立单极世界已经不可能;不同意,两极格局瓦解后,美国成为世界唯一的超级大国。(3分,任选一种回答)。
46．(1)①史实:圈地运动、殖民扩张、黑奴贸易、价格革命。(2分,任选其中上两种观点即可)
②理论和实践活动:马克思主义的诞生、巴黎公社和俄国十月革命。(3分)
(2)①西欧崛起的因素:经济上——新航路开辟、殖民扩张、两次工业革命。(3分)
政治上——代议制民主制度的确立;(1分)思想上——文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。(3分)科技上——以牛顿经典力学为代表的近代科技兴起。 (1分)
②美国能主导世界的因素:资产阶级革命;确立共和政体;第三次科技革命;进行政策调整和制度创新。(3分,列出其中3点即可)
(3)“群雄竞起”的表现:欧盟、俄国斯、中国、日本、第三世界的崛起。(3分,列出其中三点即可)
(4)同意:当今世界进入多极化时代;美国面临许多问题,如严重的金融危机、深陷伊拉克战场、不断攀升的失业人数、持续不断的恐怖威胁等。
不同意:当今世界,尽管美国遇到很多问题,但其经济、政治、军事、科技等实力仍然强大,无人能比。
47．(1)表现:出现贸易争端;围绕北约东扩产生分歧。(2分)
原因:美欧要维护各自国家利益;欧洲日益走向联合,欧盟成立后,实力进一步加强,与美国竞争加剧。(2分)
(2)原因:日、欧在国际事务中有许多共同利益,利于合作;日欧经济实力都不断增强,双方都互为竞争对手。(答出日本或欧洲实力增强均可得分。)(2分)
目的:谋求日本世界政治大国的地位。(1分)
(3)目标:建立以美国为主导的单极世界。(1分)不能。(1分)欧盟、日本等多个政治力量不断发展壮大,制约美国的企图。(或答各大政治力量之间相互制约)。(1分)