日本货币最小的面值:中国教育“那是相当的有问题”!

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/29 20:02:39


一年一度的企业大型招聘活动已经落幕!留下的是被证实的失望!

中国历来是一个重视教育的国家,也是教育老是找不到北的国家。几千年无数代读书人抱着“学而优则仕”的思想,苦修八股文,读得一个民族没有了创造力,错失了工业革命的发展机遇,留下百年耻辱(当然不能怪读书人)!中华人民共和国成立以后,又发生一系列大家熟悉的事件,教育遭受重创!邓公出山,深知教育之重要,教育成为中国一号工程!高考的恢复,教育的拨乱反正以及国家在教育上的投入,教育为国家培养了大量的人才。到如今,这些人事实上撑起了中国经济和社会发展的奇迹!没有人能否认,教育为国民经济所作出的巨大贡献,问题是,时至今日,教育已成为中国经济发展的瓶颈,却也是不争的事实。表现在:

1.中国虽然是人口大国,但公认非人才大国,人才供应远远不能满足经济发展对人才的需求。

2.调查表明,教育支出已成为中国家庭支出的最大负担,高昂的教育费用事实上使许多人丧失了受教育的机会。

3.社会关于人才培养的观念畸型。从家庭到社会,到教育部门人才培养远离社会需求。片面追求高学历,造成资源的大量浪费。在企业一人难求的同时,大学生却不得不面对分配难的问题!本次公司招聘应届毕业生云集,300岗位吸引了3万人!我为这些学生难过,天生聪慧而学非所需;我为这些学生家长难过,含辛茹苦,送儿读书,又要为儿女的工作就业发愁。

4.好老师不教书育人,做学问,而是忙于走穴,开公司、搞项目、做顾问,学校象征性地发工资,老师象征性地工作的现象普遍存在,我更为中国教育的未来担忧!

5.高分低能,学生负担过重,教育乱收费,因教育引发的社会问题层出不穷,甚至有人预测,教育可能成为腐败的新的重灾区!

教育到了必须改革的时候!否则将影响中国经济和社会的可持续发展和整体目标的实现。教育要怎么改,显然容不得我高谈阔论,但有匹夫之言,不吐不快!

1.要彻底改变人才观念,过去讲“七十二行,行行出状元”,市场对人才的需求是十分多样化的,不一定考上重点本科就是人才,大专、中专、技工都是人才。目前各类技工奇缺,许多企业的蓝领工人工资高于白领,合格的技工比合格的本科生还难招,对有志扶贫的政府和社会机构,有意培养子女的父母来讲,开办职业学校或让子女上职业学校读书,无疑是一种投资小见效快的选择。片面追求学历害死人!

2.在大力办好公办教育的同时,全面开放教育市场,政府和市场共同推动教育的发展和改革,其实这已经不是什么新鲜玩意。世界上像中国这样办教育的可能是少数!

3.放开专业、课程等条条框框的限制,允许学校根据市场要求设置专业、安排课程、确定标准,现行的条条框框目的是保证质量,实际上已成为提高质量的严重制约。以后,评价学生价值的标准不是本科、专科、硕士、博士,而是什么学校什么专业毕业的学生,计划经济条件下形成的教育管理模式应彻底转变。

4.大力投资职业教育,这是进行城市化、工业化建设的重要的工程,更是经济发展之必需,缺乏技术工人的状况应迅速得到改变,一方面可以解决劳动力转移必需的技能问题:另一方面可以抑制技工工资不合理的快速增长,保持中国经济竞争能力,其战略意义不可低估!

5.加强教师队伍的管理,改变象征性发工资和象征性工作的局面。

教育又到了成为中国第一号工程的时候!十年树木,百年树人。教育问题应提升为国家根本的战略问题而得到应有的重视。