中财网一怒焚天全文免费阅读:刘亦婷的学习方法和培养细节
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/28 18:50:22
内容提要
- 本书以纪实文学的体式，阐述了作者在哈佛的近况，她阐述了“怎样培养创造力”，以及对于小学、中学数学、英语等的学习方法。
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章节目录
- 目录
- 引子 读者朋友，让您久等了
- 无数读者提问，让我们日夜惦记
- 又一本心血结晶，回答各类咨询
- 开学前，另一种形式的充电&
- 初进哈佛，感悟“谎言”与“真理”
- 野营：不是军训，胜似军训
- 室友与校友，各有各的“酷”
- 理解与歧视，我的朋友与处境
- 哈佛如此开放，又如此安全
- 课外活动：“让世界走向中国”
- 学生能把事情做多大？
- 伙伴们推举我当主席
- 课程设计：意在培养“完整的人”
- 自己选的课，越学越来劲儿
- 教学管理：既严谨，又灵活&
- 勤奋学习，成绩依然优秀&
- 边学习边打工，忙并快乐着
- 管中窥豹：中美大学的四点区别
- 毕业后，先工作，再深造
- 补记：用特别的方式告别哈佛
- 什么是刘亦婷心目中的“成功”？
- 哈佛看重的“优秀素质”究竟是什么？
- 我们有意培养的“十大必备素质”
- 我们的思路和四个基本方法
- 基本方法之一：我们怎样做到“顺应天性”？
- ■对我们启发较大的三类书
- ■从0岁开始，用爱培植亲情
- ■优化三大天性，培养成才的内驱力
- 基本方法之二：我们怎样进行“积极引导”？
- ■全面激发有益兴趣
- ■主动预防人生缺憾
- ■高效利用教育资源
- 基本方法之三：我们怎样实施“个性化培养”？
- ■家里的个性化培养，任务与学校不同
- ■形成理想个性的三个途径
- ■承认差别，量身定制培养方案
- 基本方法之四：婷儿怎样实现“自主发展”？
- ■养成遵守约定的习惯，学会自我管理
- ■养成专注敏捷的习惯，学会高效思维
- ■养成独立思考的习惯，学会理性判断
- ■养成主动求学的习惯，学会规划人生
- ■养成定期反省的习惯，学会自我促进
- 希望改进的读者，可以从何入手？
- ■分析现状，把问题具体化
- ■理清头绪，把问题条理化
- ■分解目标，把措施细化、量化、行为化
- ■锲而不舍，积小胜为大胜
- 创造力并不神秘，可以培养
- 婷儿创新能力的培养过程
- 八种方法，开发联想能力和想象力
- 六项措施，培养科学的质疑精神
- 怎样强化探索精神？
- 创造力的翅膀：创造技法
- 五种创造技法及思维训练
- 强化创新直觉，激发创新灵感
- 创新活动的辅助能力
- 创新人才的六种类型
- 怎样优化知识结构？
- 自信心和自我纠错能力
- 我国中学生的创造力排名为何落后？
- 给中小学生和家长的几点建议
- 入学前，做好身心准备
- 上学伊始，培养专心习惯
- 练字好处多，方法有讲究
- 巩固字词句，夯实“基础的基础”
- 要想孩子数学好，父母宜知道学什么
- 重视开发空间想象力
- 速算扑克牌，开发数学潜能
- 利用棋类，开发逻辑思维能力
- 不搞标准答案，鼓励一题多解
- 练熟“公式恒等变形”
- 做作业，要先复习
- 打草稿，要有顺序
- 会预估得数，答案不离谱
- 左手指右手抄，减少抄写错误
- “错漏本”，防错漏
- 为何会做的题也出错？
- 熟能生巧，不熟生“不巧”
- 熟练是减负，也是能力升级
- 运用“水桶理论”，提高学习效率
- 怎样“诊断”数学的薄弱环节？
- 单项训练：化整为零，化难为易
- 语文学不好，数学受拖累
- 诊断语文“短板”的方法
- 旧作业本：有用的“信息库”
- 知道学什么，学习更主动
- 好成绩＝兴趣＋方法＋勤奋
- 丢开拐杖，养成“英语思维习惯”
- “词不离句，背、用结合”，单词记得牢
- 重视遗忘规律，合理安排复习密度
- 精听与泛听——提高听力的两条路
- 强化听力的几种技巧
- 学英语的口音选择
- 精读、泛读、背诵、语感
- 多管齐下，让口语流利自如
- 词根与前后缀——用“偏旁部首”背单词
- 充分交流，须跨越文化障碍
- 影响成败的几个心理因素
- 学好英语需要多少时间？
- 学习英语的黄金时期
- 不想当作家，也应学好作文
- 先培养表达兴趣，再学习写作方法
- 培养表达兴趣，可与学说话同步
- 从“一句话日记”开始，培养动笔习惯
- 写童趣日记练笔，只求“真实、具体”
- 弄清段落特点，练习谋篇布局
- 捕捉情感焦点，抒写满腔深情
- 揣摩名作技法，提高表达能力
- 从“口头议论文”开始，熟悉论证方法
- 学搭“说理框架”，有助于尽快入门
- 扩大观察范围，拓宽素材来源
- 针对高考要求，做好应试准备
- 调动作文积累，写好“个人陈述”
- 婷儿学数学，收获真不少
- 学好数学，天赋正常就行了
- 婷儿的话：我的“实战经验”
- 初中学数学，当心脚下的“坎”
- 高中，预防数学“滑坡”
- 课前先预习，掌握更透彻
- 记课堂笔记的正确方法
- 当天复习有技巧
- 整体掌握，融会贯通
- “题不二错”，强化批判性思维
- “精题多思”与创造性思维
- 中学物理学习方法
- 对学好其他学科的一点建议
- 调整竞技状态，需要科学知识
- 进考场前，先做“热身”
- 拿到卷子，先做三件事
- 多数题目，力争一次成功
- 难题暂放后
- 不轻易放弃每一分
- 中途小休息，精力消耗少
- 自我暗示，保持考场好心态
- 考完一门，丢开一门
- 关于写字速度
- 模拟考试：练出考场好心态
- 考试期间的饮食与作息
- 其他注意事项
- “遗忘曲线”给婷儿的启示
- 花多少时间去记，才不至于遗忘？
- “多通道记忆”效率高
- 婷儿的多通道记忆方式
- “及时”复习，效果才好
- “试图回忆”法，使复习增效三倍
- 补漏法：使记忆更完整
- 框架记忆法，系统掌握知识
- 怎样运用“框架记忆法”？
- 强化记忆的三种状态
- 影响记忆的几个心理因素
- 三个常用的记忆技巧
- 强身健脑，辅助记忆
- 营养均衡，保持健全的脑力
- 科学调理，保持旺盛的食欲
- 合理安排，保持足够的睡眠
- 防治感冒，保持通畅的呼吸
- 婷儿的性教育，灵感来自鲁迅
- 锁定三大目标，找准实施途径
- 讲述孩子出生，渲染爱与欢欣
- 启蒙性知识，花儿是最佳“教具”
- 借助动物交配，区分人性、兽性
- 设计安全措施，当好监护人
- 怎样称呼性器官？亲切自然为宜
- 培养隐私意识，从快上小学开始
- 培育“性美感”，从每天换内裤做起
- 指点“美、妙”境界，追求持久魅力
- 偶得日本性教材，对照一番多惊喜
- 如今色情信息多，预防“性污染”要先行
- 早期没搞性教育，如何点破“性”之谜？&
- 后记 还有一些心里话&
- 读者的理解，令我们感动&
- 读者的追求，令世界瞩目&
- 附录一 丹佛小儿智能发育检查表（0—6岁）&
- 附录二 3—6岁儿童智力测试表&
- 附录三 常用英语前缀、后缀、词根表&
- 主要参考书目
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