daddy s little boy:高考备考:中国古代史记忆口诀03
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高考备考:中国古代史记忆口诀03
第三节
一、匈奴的兴衰
1、战
冒顿统一占河套,南犯三国①踏长城。
2、秦
中原农业有保障,长城利弊史作证。
3
①击败匈奴
首征收复河南地,二征河西③逐匈军。
三征汉军至漠北,大破匈奴主力军。
②昭君出塞
昭君出塞春意暖,双方互市乐盈盈。
4
窦固窦宪双出兵,大败北匈北疆靖。
二、张骞通西域
1、出使西域
西域诸国初了解,二次出使交流频。
2、出使影响
西域内地连一体,有利双方共奋进。
世界文化汇聚焦,西域文化彩缤纷。
3、西域都护
(前60年)
4、东汉班超
明帝遣使为班超,深入虎穴败敌人。
西域班超为都护,投笔从戎三十春。
三、西南夷
1、秦
秦汉统称“西南夷”,秦朝统一初设郡。
2、西
管辖贵州封滇王,“滇王之印”为见证。
武帝西南设郡县,汉末西南离家庭。
3
四、百越
华东华南多越人,中华民族一部分。
1、东
2、秦
南海象郡桂林郡,南方开发初跃进。
3,西
[注释]
①三国:指战国时期秦、赵、燕三国。②卫霍:指西汉名将卫青、霍去病。③河西:指河西走廊。④呼部:指匈奴呼韩邪单于一部。
第四节
一、中朝关系
1、使节往来
三韩遣使见二武①,加强联系交流频。
2、贸易往来
3、文化交流
二、中日关系
1、使节往来
日本“使译通于汉”,汉武喜迎交流频。
光武赐印②倭奴国,日本出土得印证。
2、贸易往来
三、丝绸之路
1、陆上丝路
阳关西行越葱岭,安息中转到大秦。
中西商旅携异珍,风餐露宿伴驼铃。
2、海上丝路
穿过海峡到印度,中外交往影响深。
3、中外交流
①中越往来
②中西往来
铸铁井渠造纸术,中华技术受欢迎。
③往来影响
扩展东亚文化圈,远及欧洲影响深。
四、与西亚(安息)往来
西亚大国为安息③,海陆丝路联系紧。
丝绸之路中转站,转手贸易获利润。
五、与欧洲(大秦)往来
1、间接往来
欧中遣使图直通,加强往来贸易盛。
2、直接往来
大秦使者到中华,《后汉书》中载分明。
[注释]
①二武:指汉武帝和光武帝。②赐印:1784年,日本出土“汉委奴国王”金印,证实了汉光武帝赐给倭奴国使者金印的真实性。③安息:今伊朗高原和两河流域一带。④大秦:古罗马,今地中海地区的庞大帝国。
第五节
一、秦汉文化特征
1、民族性
统一多样巧结合,秦汉一统文化新。
各族文化齐发展,统一文化多风情。
2、开放性
中外交通大发展,文化交流促强盛。
3、先进性
天文算术造纸术,东亚文化为中心。
4、壮观性
长城史记兵马俑,令人观止到如今。
二、自然科学
1、历
岁首正月“太初历”,完整历书初制订。
2、天
东汉才子数张衡,解释月食科学性。
遥测地震地动仪,早于欧洲千七春。
3、数
应用数学新标志,完整体系已形成。
4、医
①医
②名
手术使用麻沸散,早于西方千六春。
“医圣”《伤寒杂病论》,中医经典世永存。
5、造纸术
绘图纸出放马滩,改进造纸有蔡伦。
植物纤维“蔡侯纸”,造价低廉易推行。
初传朝越与日本,唐传非欧促文明。
三、社会科学
1、哲
①董仲舒
“天人感应”有联系,天子替天统臣民。
诸家学说皆禁止,独尊儒术统政令。
建立太学育顺臣,教育内容为儒经。
②王
精神依存于形体,提倡薄葬利国人。
物质元气构万物,批判神学著《论衡》。
2、宗
儒家学说成正统,道教产生后变更。
①佛
东汉使臣求佛法,明帝请来两高僧。
兴建洛阳白马寺,利于统治又愚民。
②道
散财济穷民欢迎,道教派别两典型。
宣传起义太平道,五斗米道源张陵。
3、文
①汉
辞藻华丽多堆砌,两汉赋文两分明。
气势恢弘篇幅长,相如子虚赋上林。
东汉班固《两都赋》,现实感强短而精。
②乐府诗
形式朴实语通俗,乐府名篇印人心。
十五从军《陌上桑》,《战城南》并《东门行》。
4、艺
①雕
成都洛阳艺术俑,造型生动乐盈盈。
砖瓦瓦当建筑美,艺术实用到如今。
②绘
马王堆墓帛画美,色彩绚丽为珍品。
画像石与画像砖,解读历史汉风情。
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