中财网我叫mt过场音:五年级数学预习课学法指导
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/29 12:09:26
1.审题法
就是从审清题意入手，去掌握学习的内容和重点。如预习《旋转》，可以先让学生思考，旋转图形有哪些特点？它是怎样进行旋转的？画旋转图形要注意什么，为什么？这样使他们在自读时就有了正确的思维定向，一开始就能抓住重点，不至于错误地领会学习的内容，并能领会审清图形的作用。
2.拈词法
顾名思义就是对题目里的关键词语进行推敲、咀嚼。如书上P36第6题：“加工厂要加工一批洗衣机的机套（没有底面），每台洗衣机的长59.5cm 、宽42.5cm、高80cm,做1000个机套至少用布多少平方米？”其中词语：“没有底面”和“1000个”以及“至少用布多少平方米”。这三个关键词揭示了题目的主旨，是全题的核心点。拈住了这三个词，就是抓住了这道题目的关键。预习时，要求学生紧紧抓住这三个词，摸清题目的意图。
3.图解法
即以画图的方式对题目内容做比较直观的演示，以解剖其纵横联系，突出事理的本质。如“多少个小正方体能拼成一个稍大的正方体？”这一题的一个重要问题就是要搞清楚事物和环境是怎样联系的。教师可用教学生画示意图的方法，形象直观地把题意展示出来，再让学生按图索骥，寻求解题出路，这样对于抽象思维尚不发达、长于形象思维的小学生来说，最能激起他们的兴趣，使他们从形象的感知中理解题意，弄清事物和环境的联系，学习解题的方法。
4.类比法
即把同类型题目或一组同类题型，拿来做类比分析，使学生的视野跳出一道题目的范围，在类比分析中举一反三，获得对某方面知识的规律性认识，培养自学能力。例如“8元钱可以买5千克橘子，1元钱可以买几千克橘子？买1千克橘子需要多少钱？”可以想到 “100千克黄豆可以榨油40千克，照这样计算，1千克黄豆可以榨油多少千克？榨1千克油需要多少千克黄豆？”……“某城市自来水收费是这样规定的：每户每月用水15吨以内（含15吨）按1.8元一吨收费,超过15吨的,超过部分按3元一吨收费。方华家9月份交了45元水费，他家9月份用水多少吨？”还可以联想到电费、燃气费、停车费等的计算方法。指导预习时，就可以采用类比法，以一题带一组。先以一题为例，揭示学习方法，教给学生规律性知识，让学生通过类比分析，找到共同点，然后依照第一题的学习方法，无师自通。
5.实验法
即对常识性的题目，辅以必要的演示实验，使学生通过实验演示弄懂题目中涉及到的知识，为深入理解题目打下基础。例如“用1克、3克、9克三个砝码（砝码只能放在一个秤盘上），可以称出几种不同重量的物体？如果砝码可以任意放，那么用1克、3克、9克三个砝码可以称出几种不同重量的物体？”关于天平的知识，预习作业就可以采取布置学生使用天平的实验的方法，通过使用天平，让学生获得感性认识，了解天平的工作原理，采取恰当的措施，放砝码。这样既增强了学生的学习兴趣，又加强了学科间的横向联系，扩大了学生的知识视野。
总之，小学数学预习的方法很多，这是我的一点尝试。我认为真正有质量的预习，不仅能极大地提高课堂教学效率，而且使学生在数学思维能力、情感态度与价值观等多方面得到培养和提高。也就是说，只有教师正确地引导和组织学生预习，才能有利于提高学生的自学能力，有利于学生主体作用的发展，才能减轻教师负担提高教学成绩。