开个打字复印店赚钱吗:写于陶行知诞辰120周年

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/05 11:09:02

前天(18日),是陶行知诞辰120周年纪念日,许多地方都在以不同的方式纪念这位伟大的教育家。

陶行知(1891.10.18--1946.7.25),原名文濬,大学期间推崇明代哲学家王阳明的“知行合一”学说,取名“知行”。按《百度百科》介绍说:“汉族,徽州歙县人,中国人民教育家、教育、思想家,民主主义战士,伟大的共产主义战士,爱国者。是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。曾任南京高等师范学校教务主任,继任中华教育改进社总干事。先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。提出了‘生活即教育’、‘社会即学校’、‘教学做合一’三大主张,生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。著作有:《中国教育改造》、《古庙敲钟录》、《斋夫自由谈》、《行知书信》、《行知诗歌集》。” 陶行知留美学成归国,途中他就满怀豪情地表示:“要使全国人民有受教育的机会。”自此以后,陶行知便全心地投入了为建立中国现代教育体制的教育改革活动和为培育现代国民的普及教育运动。抗战期间,积极响应中国共产党提出的全面抗战的号召,成立了中国战时教育协会。回到上海,立即投入反独裁、争民主、反内战、争和平的斗争。在他生命的最后100天,他在工厂、学校、机关、广场发表演讲100余次,也因此被列入李公朴、闻一多之后的第三个暗杀对象。他得知此消息后,当即毅然表示:“我等着第三枪!”他还给育才师生留下了一封信,发出“为民主死一个就要加紧感召一万个人来顶补”的铮铮誓言。1946年7月25日,因长期劳累过度,健康过损,受李、闻事件的刺激又过深,不幸突然去世。去世次日上午,上海万国殡仪馆挤满了前来悼祭的群众。在随后的5个月里,全国各地,如:上海、重庆、南京、香港、延安等各界数千万群众举行了大规模的悼念、公祭活动。各大报纸、杂志发表了众多的纪念、回忆文章。在国外,美国著名教育家杜威、克伯屈、罗格等,给陶行知治丧委员会发表唁电,称陶先生“其功绩,其贡献,对于中国之大众教育,无与伦比。我们必须永远纪念并支持其事业。”。中共当时也给予了他很高的评价:周恩来在致中共中央电报中称:“这是中国人民又一次不可补救的损失。”称其为:“是一个无保留追随党的党外布尔什维克。”毛泽东送的挽词是:“痛悼伟大的人民教育家”。

可是就是这样一个伟大的教育家,盖棺也没能定论。在49年后文化教育界的第一场大批判中,矛头首先指向了他,痛遭批判。

事情是从批判美国的教育家杜威开始的,他是陶行知先生留学美国哥伦比亚大学的导师。《人民教育》1950年10月号和11月号,发表了曹孚的《杜威批判引论》上、下篇。该文指出:“假使我们要批判旧教育思想,我们首先应该批判杜威。第一,杜威的教育思想支配中国教育界三十年,他的社会哲学及一般哲学,在一部分中国人中间,也有一定的影响。第二,杜威的理论,立场是反动的。”并说:“陶行知先生的教育体系,最后是超过杜威主义的,但其早期主张,例如,做、学、教合一的主张,显然是受过杜威的影响。”随后,在由最高当局亲自发起的批判电影《武训传》运动中又挂上了陶行知。于51年 5月10日出版的《文艺报》四卷二期上,发表《试论陶行知先生表扬“武训精神”有无积极作用》一文。文章认为,“不管是今天或是昨天,‘武训精神’都是不值得表扬的”;陶行知先生在蒋介石反动统治下表扬‘武训精神’,也沒有甚么‘积极作用’,‘在某种意义上说,在反动统治下宣扬‘武训精神’,比起今天人民取得了政权之后宣扬‘武训精神’,它的危害决不可能更小些。相反,倒不如说是可能更大些。” 6月2日,《人民日報》发表題为《清除武训一类的错误思想》一文,认为清除陶行知的错误教育思想是这一回思想斗争的“基本内容和重要内容。……陶行知的教育思想是感染有武训思想的。……陶行知的教育思想是应该受到检查的若干种旧教育思想之一,不应该因为他本人尽力于反国民党的革命斗争而迁就他的教育思想,无原则地加以原谅或赞成。” 随后,自1951年10月至1953年5月为止,《人民教育》几乎每期都有批陶的大块文章或陶门子弟的自我批判、检讨之文,其中不乏上纲上线者。如:有的文章就指责陶行知一生“最主要的经济依靠(阶级依靠)是资本家、反动政府、国民党内的反动派”,而其教育思想则“从始到终基本上都是贯串杜威的学说和阶极调和以及发展资本主义生产的资产阶级改良主义的观点”。接着,各教育部门中担任领导职务的陶门子弟,如:戴伯韜、张宗麟、橾震球、孙铭勋、戴自俺等,纷纷被批判、作检查,直至去职。从此,陶行知的教育思想及其教育实践就被定为杜威之徒和资产阶级改良主义者而被抹杀了,陶门子弟在教育界的领导地位也就被剝夺了。

时光易逝,30年之后,对陶先生重新予以肯定。在1981年纪念陶行知先生诞辰九十周年大会上,邓颖超代表中央重申了46年对陶的评价,并称其为是:“爱国知识分子由教育救国走上民族民主革命道路的一个典范。”“是中国共产党的一位亲密战友。”颠倒的历史终于被颠倒了过来。