中财网直播1000金币多少钱:申报中学一级教师述职报告
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/29 06:51:21
[ 2007-6-28 20:15:56 | By: 郭艳梅 ]
我是成都市武侯实验中学教师，现年27 岁，大学本科毕业。我2001年7月参加教学工作，2002年9月取得中学二级教师资格。在参加工作的6年中，我一直担任初中两班英语学科的教学任务，（在2002年到2003年一年的时间里，分别担任两个不同年级的学科教学）并且在2001年9月到2003年7月担任班主任。在工作中，我坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，, 积极负责任地完成教育教学任务，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，勇挑重担，服从工作安排，尽职尽责，刻苦钻研业务，向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生和科班教师满意, 在各个方面都取得了一定的成绩。
本人任职以来的工作情况简述如下
一、加强师德修养，提高道德素质
过去的6年中，我一直担任初中英语教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、在教研教学工作方面，我注意学习教育教学理论，虚心向有经验的教师学习，大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生，我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。做到吃透学生，了解学生，因材施教为了上好课，我做了下面的工作
1、课前准备：备好课。
①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
三．任现职以来教学工作成绩：
1．2002-2003学年度跨年级主持2004级4班和2005级5班的英语教学工作，在期末考试中，04级4班平均分76.22,合格率85.6%,列平行班第二.05级5班平均分80.6,合格率87.2%, 列平行班第一
2.2003-2004学年度主持2005届14班,15班英语教学工作,在期末考试中,14班平均分66.7分,合格率68.8%,15班平均分71.2分,合格率75%,在同类班级中分列第二和第四.
3.2004-2005学年度主持2007届3班,10班的英语教学工作.
上期:3班A卷70.67分,B卷27.04分,合格率71%,优生率38%,(列平行班第1);10班A卷90.53分,B卷42.13分,合格率100%,优生率89%
下期: 3班平均分77分,合格率88%,优生率58%,(列平行班第1);10班平均分91.2分,合格率100%,优生率96%.
4.2005-2006学年度主持2007届3班,10班的英语教学工作
3班平均分65.51分,合格率60%,优生率26%,(列平行班第1);10班平均分81分,合格率96%,优生率65%.
5.2006-2007学年度主持2007届3班,10班的英语教学工作
3班平均分76.3分,合格率84.6%,优生率34.2%,(列平行班第1);10班平均分83.7分,合格率96%,优生率69.2%
四．我参加工作以来成绩和获奖情况如下：
1．2002年，在原成都市簇锦中学第三届现代课堂大赛上获第三名
2．2005年，在第成都市武侯实验中学第三届现在课堂教学大赛上获二等奖
3．2007年，被评为成都市武侯实验中学首届“新教育之星”
4．2007年，论文《新教育背景下的英语教学初探》获市英语教学论文三等奖
在出勤方面，在参加工作的6年里我从不迟到和早退，就算生病，只要能坚持就从不会把困难推给别人。在与学生家长的关系处理上也非常慎重，从不收取财物不从事有偿家教！以一个优秀教师的标准严格要求自己！总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
我是成都市武侯实验中学教师，现年27 岁，大学本科毕业。我2001年7月参加教学工作，2002年9月取得中学二级教师资格。在参加工作的6年中，我一直担任初中两班英语学科的教学任务，（在2002年到2003年一年的时间里，分别担任两个不同年级的学科教学）并且在2001年9月到2003年7月担任班主任。在工作中，我坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，, 积极负责任地完成教育教学任务，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，勇挑重担，服从工作安排，尽职尽责，刻苦钻研业务，向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生和科班教师满意, 在各个方面都取得了一定的成绩。
本人任职以来的工作情况简述如下
一、加强师德修养，提高道德素质
过去的6年中，我一直担任初中英语教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、在教研教学工作方面，我注意学习教育教学理论，虚心向有经验的教师学习，大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生，我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。做到吃透学生，了解学生，因材施教为了上好课，我做了下面的工作
1、课前准备：备好课。
①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
三．任现职以来教学工作成绩：
1．2002-2003学年度跨年级主持2004级4班和2005级5班的英语教学工作，在期末考试中，04级4班平均分76.22,合格率85.6%,列平行班第二.05级5班平均分80.6,合格率87.2%, 列平行班第一
2.2003-2004学年度主持2005届14班,15班英语教学工作,在期末考试中,14班平均分66.7分,合格率68.8%,15班平均分71.2分,合格率75%,在同类班级中分列第二和第四.
3.2004-2005学年度主持2007届3班,10班的英语教学工作.
上期:3班A卷70.67分,B卷27.04分,合格率71%,优生率38%,(列平行班第1);10班A卷90.53分,B卷42.13分,合格率100%,优生率89%
下期: 3班平均分77分,合格率88%,优生率58%,(列平行班第1);10班平均分91.2分,合格率100%,优生率96%.
4.2005-2006学年度主持2007届3班,10班的英语教学工作
3班平均分65.51分,合格率60%,优生率26%,(列平行班第1);10班平均分81分,合格率96%,优生率65%.
5.2006-2007学年度主持2007届3班,10班的英语教学工作
3班平均分76.3分,合格率84.6%,优生率34.2%,(列平行班第1);10班平均分83.7分,合格率96%,优生率69.2%
四．我参加工作以来成绩和获奖情况如下：
1．2002年，在原成都市簇锦中学第三届现代课堂大赛上获第三名
2．2005年，在第成都市武侯实验中学第三届现在课堂教学大赛上获二等奖
3．2007年，被评为成都市武侯实验中学首届“新教育之星”
4．2007年，论文《新教育背景下的英语教学初探》获市英语教学论文三等奖
在出勤方面，在参加工作的6年里我从不迟到和早退，就算生病，只要能坚持就从不会把困难推给别人。在与学生家长的关系处理上也非常慎重，从不收取财物不从事有偿家教！以一个优秀教师的标准严格要求自己！总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。